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考核制度管理辦法范文1
為進一步加強程莊村垃圾治理，集中解決影響村環境整治的重點和難點問題，改善程莊村人居環境，創建宜居鄉村，決定進一步深入推進我村農村家園清潔行動工作，加強各村保潔隊伍伍管理,提高工作素質和思想素質,進一步搞好全村環境衛生,現就“四支隊伍”管理制訂如下制度：
一、工作制度
1.保潔員由公司聘用,服從鎮與村的管理、分配、指揮,原則上每年選聘1次,每半年考核1次。保潔員必須按村里劃分的責任片,完成好自己的工作任務,保潔率要達100%,做到及時收集垃圾,把戶用垃圾桶、公用垃圾桶及村莊道路的垃圾送達垃圾池。保潔員要積極參加鎮及村組織的各種環境衛生整治勞動,努力完成各項工作任務
2.為全面落實扶貧就業，激活內生動力，依據實際情況設立了公益性崗位、貧困勞動力隊伍，納入郭大橋衛生管理隊伍，成立人居環境清潔隊伍。圍繞通村道路沿線、村莊周邊和農戶家庭環境衛生三方面，讓貧困戶等群體通過勞動感受環境整潔的喜悅，提升自己的環境保護意識，提升自己參與村容村貌、戶容戶貌整治的積極性。
3.黨員隊長隊伍由全村八個村民組的隊長以及黨員組成，根據村劃分的責任片，主要負責全村人居環境情況的日常監督與巡查，及時發現問題、解決問題。在人居環境集中整治行動、黨員活動日等專項活動中，黨員隊長隊伍要發揮出帶頭亮身份，踐承諾爭先鋒的精神，積極投入到解決雜物亂堆亂放、垃圾亂丟亂倒、污水亂潑亂排的具體行動中，攻重點、克難點，帶動保潔員、公益性崗位、貧困勞動力等隊伍為創建美麗程莊而努力。
二、工作要求
1.村道保潔。做到到無遺留垃圾、無積污,道路面邊無雜草，垃圾箱外觀和四周保持干凈整潔,有移動垃圾箱的,垃圾箱應擺放端正；
2.河道保潔。做到無垃圾,特別是建筑垃圾、漂浮物。
3.垃圾池垃圾及時清運(每周至少3次),清運時應做到
無泄漏、無揚塵、無污水流溢。
4.戶容戶貌整潔。加強巡視，督促責任片區內的農戶積極整理戶容戶貌。
三、監督制度
1.郭大橋村將對“四支隊伍”的考核采取定期考核、日常隨機和村民滿意度考核三種辦法。一是定期考核:每月開展1次,側重工作質量方面,確定每月應發工資、物品獎勵等；二是日常隨機考核:側重群眾對“四支隊伍”工作滿意度方面,確定年終考核工資、物品獎勵等。以日常隨機考核為主。
村考核組建立舉報制度,接受村民對“四支隊伍”履職情況的舉報和監督，監督電話:15290290166
四、獎懲制度
1.郭大橋村將通過日常隨機抽查,不定期檢查等形式對“四支隊伍”工作情況進行考評,要求嚴格遵守工作職責,隨時保持村莊干凈整潔,同時每年評選先進保潔員。
2.應按照規定時間及時收集垃圾,不按規定收集的一次扣款10元,問題嚴重的扣20元。
3.村考核組日常隨機檢查發現離崗、脫崗的,一次扣保潔員工資20元,三次以上的給予辭退解聘處理；
4.村考核組日常隨機檢查發現責任區內道路、河道有明顯垃圾的一次扣10元。
5.垃圾池滿溢、臭氣、污水橫流、垃圾未及時清運,疏于管理造成成二次污染的,發現一次扣20元。
6.若遇重大活動需特殊保潔時,不服從工作安排并造成不良影響的,扣罰每月工資20元。
考核制度管理辦法范文2
【關鍵詞】 臨床輸血；病歷評估；結果分析
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.03.770 文章編號：1004-7484（2014）-03-1798-01
隨著對輸血研究的深入和血液分離之術的不斷提高，血液制品已成為重要的臨床支持治療，其輸用量也在大幅度的提高。為了提高本院輸血服務質量，確保輸血安全，我們通過對輸血病例的評估，發現在輸血過程中存在的問題，制定相關管理措施，加以改進和督促，確保輸血安全。
1 資料與方法
1.1 資料來源 抽取我院2012年1――10月輸血病歷每月20份，包括內科，外科，婦科，骨科，ICU，共200份。
1.2 評估方法 有醫院輸血管理委員會依據《醫療機構臨床用血管理辦法》，《臨床輸血技術規范》，內容包括：①輸血治療同意書，輸血申請單，輸血前相關檢查，輸血病程記錄，臨時醫囑，麻醉記錄單，手術及外傷患者出血量，輸血過程護理規范化操作程序，不良反應匯報單，輸血記錄單等考核指標進行評估。
2 結 果
評估合格率為58%。存在的問題主要有：①輸血指征不明確，適應癥掌握不嚴格，紅細胞輸注后未復查血常規，無輸血后療效評估；②輸血記錄不詳細；③血液取回后未及時輸注；④輸血記錄無輸血量，無護理記錄；⑤無輸血治療同意書。輸血治療同意書簽署不完整，簽一次輸血治療同意書多次輸血；⑥有不合理輸注現象；⑦大量輸血后無履行大量輸血審批手續；⑧醫囑和輸血量不符合。
3 討 論
通過對輸血病歷的評估發現在我院臨床輸血過程中還存在很多問題，為了杜絕輸血安全隱患，醫院通過建立完善的制度來實現醫院臨床輸血安全目標，近幾年我院在臨床輸血管理方面建立了《醫院臨床用血管理制度》，《醫院臨床用血考核制度》，《醫院臨床用血質量控制評估制度》《醫院臨床醫護人員輸血培訓制度》，并加大了臨床輸血病歷考核制度，有輸血管理委員每月專項抽取各科輸血病歷進行考核，對查出的問題要求科主任分析存在的原因及整改措施和目標，并在院內通訊通報，并按照《醫院臨床用血考核制度》給予處罰，對臨床輸血病歷書寫標準化內容加強培訓和學習，建立健全完善的輸血醫療文書，減少醫院輸血醫療糾紛，最大限度的保障醫院的合法權益。輸血科積極配合臨床疾病診治，不定期參與有醫務科組織的相關疾病和重大手術會診，提出輸血治療方案，讓輸血治療在臨床應用中得到合理滿意的效果。堅決做到依法管血，依法用血。通過對全院醫護人員的宣傳和培訓，強化醫護人員的法律意識，把醫患溝通技巧級輸血醫療文書完整性保密性與輸血法規的相關性作為宣傳培訓重點，要求醫護人員嚴格按國家規定的操作程序規范操作，防范因輸血引起的醫療糾紛及差錯事故的發生。
參考文獻
考核制度管理辦法范文3
我區現有河道603條，長543.6公里。多數河道兼有行洪排澇、蓄水引水、交通航運、改善環境等功能，與全區經?濟社會發展和居民生活密切相關。多年來，我區在河道的建設和管理上做了大量工作，取得了顯著的成效，但仍存在薄弱環節，特別是農村（社區）河道的長效管理沒有形成機制，不少河道處于“無河道長效管理制度、無河道專職管理隊伍、無河道管理專項經?費”的“三無”狀態。許多河道淤積嚴重、河面水生植物多、河岸垃圾多、河道水質差，嚴重影響河道正常功能的發揮，影響生態環境和生活環境。加強農村（社區）河道長效管理，改善農村（社區）水環境，彰顯*“山水名城”特色，是實現經?濟社會可持續發展的需要，也是全面建設小康社會、爭創“兩個率先”先導區和示范區的要求。根據創建文明城市的要求，現就我區河道的長效管理提出如下意見：
一、指導思想
牢固樹立和認真落實科學發展觀，堅持以人為本，人與自然和諧發展，以改善全區水環境，彰顯*“山水名城”特色為目標，堅持“條塊結合、以塊為主”的原?則，全面實施河道長效管理，不斷改善人民群眾的生活環境，為爭創“兩個率先”先導區、示范區和經-濟社會可持續發展提供支撐和保障。
二、目標要求
各鎮、街道要制定河道長效管理辦法，對轄區內所有河道全面實施長效管理，做到“有河道長效管理辦法，有河道專職管理隊伍，有河道專項管理經?費”。河容岸貌基本達到“六無”標準，即河面無漂浮物（含動物家禽尸體、水生植物），河道岸腳岸坡無垃圾，河道沿岸無枯樹雜草、無亂排放糞便污水，河道內無沉船、棄船、住家船，河道岸邊無違章建筑物，河道5—10米范圍內無亂堆放及違章吊機碼頭。
三、工作措施
(一)?落實管理人員。
行政村（社區）要聘用專職河道管理員（人員數量根據河道管理任務量確定，一般每2-3萬平方米左右水面配備一名）。其職責：一是負責全村（社區）范圍內河道的日常管理和養護，及時打撈和清除河道內的漂浮物、垃圾和水生植物；二是向居民住家、廠礦企業宣傳有關河道管理的規章制度，對向河道內和河坡上傾倒生活、建筑垃圾、排放工業污水及各類有毒有害物質、堆放物料和亂墾亂種等行為予以制止，并及時進行清除；三是接受區水利部門的業務指導，定期向村委會（社區委）匯報河道管理情況，并提出建議。
(二)?落實管理經?費。
行政村（社區）要與河道管理員簽定河道管理協?議，報鎮、街道水利站備案，明確任務和報酬，河道管理員的人員經?費根據工作量確定（每年報酬不少于5000元），經?費由區、鎮（街道）、村（社區）各負擔三分之一。
四、加強考核
區、鎮（街道）配套經?費由區水利農機局統一管理，根據各鎮（街道）的工作落實情況，經?考核后劃撥。區水利農機局建立考核制度和辦法，采用季度考核和每月抽查、暗查、巡查、互查的方式，對各鎮、街道河道長效管理工作進行檢查考核，考核結果進行通報。各鎮、街道在制定河道長效管理辦法的同時，也要制定考核辦法，建立檢查考核制度，定期進行檢查考核，水利站要建立檢查考核臺帳。各村（社區）對河道管理員也要建立相應的考核獎懲機制。
考核制度管理辦法范文4
【中圖分類號】 R952【文獻標識碼】 B【文章編號】 1007-8517(2009)24-0033-01
醫院管理是一個系統工程,醫療質量管理是醫院管理的核心和永恒主題,而醫藥管理是醫院管理的主要組成部分,門診藥房是醫院的服務窗口,為臨床提供優質服務的重要而不可忽視的部門。
1 加強組織建設,以人為本,努力提高藥劑人員的綜合素質
門診藥房的管理主體是人,人的素質高低是工作質量好壞的主要因素,為此要加強門診藥房的組織建設,聘用服務態度端正,業務技術過硬工作認真負責的藥劑人員,并且建立嚴格的業績考核制度,按人建立道德風險檔案,記實工作業績和違紀行為情況,做到獎勵好的,淘汰差的,年終實行述職評比制度,好的留用,差的自我淘汰,形成崗位競爭的局面,真正使門診藥房成為自動化調配,數字化管理,標準化調劑,專業化和人性化服務的藥學服務窗口。
2 建立嚴格的規章制度,加強藥品質量源頭管理
門診藥房藥品質量源頭管理是搞好藥房質量管理的關鍵工作,應做到:
2.1 藥品出庫存時,應仔細查對名稱、規格、批準文號、批號、有效期、數量 核實確定無誤后,當班人簽字確認,并及時驗收記入二級帳。
2.2 根據患者高峰和淡季的季節因素,制定適實出藥計劃 遵循“小庫存快周轉”的原則,不超過一周用量為宜,既保證門診的用藥,又盡量避免藥品的積壓或過期報廢,減少了資金的占用,壓縮了保管成本。
2.3 加強對品、、毒性藥品的管理 毒麻藥品是門診藥房重點管理對象,必須嚴格按國家有關規定和醫院毒麻藥品管理辦法管理,如一類精神、品的存放必須設專人專柜、專冊管理,并成立毒麻藥品管理領導小組負責,定期不定期的檢查或抽查、做到日清月結,賬物批號相符。嚴禁非法使用、儲存、轉讓或借用,如發現丟失、被盜、被搶時,及時報告衛生局、公安局、藥監局處理。
2.4 有效期藥品的管理 對有效期藥品的管理,要求領入藥品時,在驗數上架時,按批號先后擺放,做到先入先出,先近后遠,定期對所有藥品的批號進行檢查登記,對接近使用期的藥品采取有效措施及時處理,最大限度的減少浪費。
2.5 建立定期盤點制度,及時反饋藥品適銷信息 門診藥房對藥品進行定期盤點是加強藥品檢查管理的有效措施,一是對責任人的工作檢查,是否做到帳卡物一致,二是對儲備量與適銷度的檢查,是否儲量過大造成浪費,三是對藥品使用方法的檢查,是否做到按批號先近后遠使用,對近期藥品及時采取措施,以免造成浪費。
2.6 加強藥品的安全監管,建立藥品不良反應報告制度 加強藥品安全監管,規范藥品的不良反應報告制度,是保證公眾用藥安全的措施,所以根據《中華人民共和國藥品管理法》和《藥品不良反應報告和監測管理辦法》制定了適合我醫院具體情況的藥品不良反應報告和監理管理辦法和報告制度,成立了藥品不良反應報告和監測領導小組,建立了監測網絡,建全了藥品不良反應資料的收集、核實、評價、分析、反饋和上報制度,明確報告時限要求,制定了整改措施,有效的提高了醫院的藥品不良反應管理水平。
3 加強門診藥房的基礎建設,把藥房質量管理水平再提高一步
3.1 加強門診藥房現代化管理的程度 普及計算機的應用,每個藥劑人員都要熟練的掌握計算機知識,努力提高藥房的管理水平。
3.2 加強門診藥房人員的再教育,不斷提高藥劑人員的藥學基礎理論和業務能力 樹立科學發展觀,端正工作態度,提高自身素質,在新形式下的今天,經得起新的挑戰。
中的所見所聞、心得,帶教老師反饋各科室對實習生的評價,了解學生實習中所遇到的難題,聽取學生對實習的意見和建議,同時也及時向學生傳達學校各項有關精神,有利于對實習生的管理和教育。
2.3.3 完善實習考核制度 抓好出科考試和重視實驗操作考核是評估實習生實習效果和實驗操作技能的手段。根據實習教學大綱,結合醫院各科室的實際情況制定考核標準,既有理論考試又有實際操作考核,采用百分制。
2.3.4合理安排實習時間與各科室的輪轉 將整個實習過程分為前后兩個階段,前階段時間長一些,集中這段時間完成各科室實習的全面輪轉,要求實習生充分利用這段時間按照實綱要求掌握各項試驗的基本要求,初步完成檢驗基本功的訓練。
2.4 加強實習帶教,明確教與學的內容 學校的教學儀器往往跟不上醫院的發展,實習生一進入醫院檢驗科,接觸到的是自動化程度高的大型儀器設備,在學校所學所用的與醫院實際脫節較大,為處理好這種現狀需要:
2.4.1 制定詳細的帶教計劃 檢驗專業的各個科室要根據實習教學大綱結合本科室的實際情況,制定詳細的實習帶教計劃,明確帶教教師應教什么,實習生應學會什么,從基本理論、基本操作入手,一點一滴抓起,既要重視實習生的形態學學習、實驗的手工操作,又要重視檢驗儀器的操作。
考核制度管理辦法范文5
關鍵詞 校企合作 民辦高職院校 校企一體化
中圖分類號：g642 文獻標識碼：a
exploration and practice of private vocational integration
of schools and enterprises running mode
pang yetao， zhang lu
（chongqing real estate college， chongqing 401331）
abstract development of private vocational road expansion will inevitably shift from content development； school-enterprise cooperation mode is the fundamental development of private vocational colleges of the road. this paper focuses on real estate chongqing real estate college school-enterprise cooperative education experience， hope to promote and lead private vocational school-enterprise cooperation in running schools' sustained and healthy development.
key words school-enterprise cooperation； private vocational college； integration of school and enterprise
重慶房地產職業學院利用民辦高職院校的企業辦學的優勢，針對校企合作中存在的諸多問題，以筆者提出的“政府主導，行業引領，企業參與，院校培養”的“四位一體”的校企合作辦學模式為基礎，結合我院“五個融合”的人才培養模式，提出并積極實踐“校企一體化”辦學模式，試圖為民辦高職院校校企合作辦學模式探索一條新路。
1 校企一體化建設的背景
校企合作的機制與體制建設是高職院校實現“工學結合、校企合作”的關鍵，也是當前國家、市級骨干高職院校重點建設的內容之一。校企一體辦學模式是校企合作的深化，是我國高職教育發展的新趨勢。重慶房地產職業學院是由重慶新鷗鵬集團投資舉辦的民辦高職院校，2011年，成為重慶市示范（骨干）高職重點建設院校。值此契機，我院利用企業辦學機制與體制靈活的先天優勢，與舉辦方新鷗鵬集團下屬的企業展開校企一體化實踐，逐步探索校企一體的體制與機制。
2 校企一體化體制建設
學院通過與舉辦方企業進行深度融合，開展校企合作，實現校企一體化。校企雙方在共同辦學、共同育人、共同就業、共同發展的過程中，逐步探索形成校企一體化體制，然在后校企一體化的平臺上，與眾多的非舉辦方企業開展校企間的深度合作，推進辦學模式的創新。見圖1。
2.1 組建校企合作處，完善校企一體管理機構職能
在校理事會構架下，組建校企合作處，由學院副院長、鑫鷗地產發展有限公司總經理兼任校企合作處處長。校企合作處負責校企一體化的開發、管理、指導、服務和監督考核，構建校企一體化辦學模式的長效機制，并制定相關制度。
圖1 重慶房地產職業學院校企一體化示意圖
2.2 打造“教師企業工作站”和“企業骨干（兼職教師）教研室”
在校企一體的體制下，通過在鑫鷗地產發展有限公司內部建立“教師企業工作站”，在學院內部建立“企業骨干（兼職教師）教研室”，搭建教師與企業技術人才合作交流平臺，實現校企人才互任、互通。一方面，專業教師定期定期到工作站掛職，履行企業相應崗位職責，通過對企業開展科研和技術開發，技術咨詢和員工培訓，提高專業教師的雙師素質和社會服務能力。另一方面，聘請企業專家擔任教研室副主任，企業技術骨干到學院兼任專業教師，負責專業課，實訓課的教學，指導學生的畢業設計和頂崗實習。學院統一對企業兼職教師進行培訓，使其掌握高職教育的基本規律，提高其教學能力。在“教師企業工作站”和“企業骨干教研室”平臺上，校企共同制定人才培養方案，共同開發課程，共同編寫教材。雙方進一步完善“教師企業工作站”和“企業骨干教研室”的工作職責與管理辦法，制定“人才互任、互通”的管理辦法和“雙崗、雙責、雙考核”制度，將到兼職納入對員工或者教師的考核范疇。制定企業骨干到學院兼課的薪酬制度和教師到企業掛職鍛煉等配套制度，鼓勵校企之間的人才互任、互通。
3 校企一體機制建設
校企一體機制建設的目的
是在雙贏的前提下，構建校企合作的長效機制，共同為社會培養高素質技能型專門人才。我院充分利用企業辦學的優勢和龐大的行業資源，構建人才共育、過程共管的保障機制，成果共享、互利共贏的激勵機制，責任共擔、風險共管的約束機制，人才培養質量評價機制。
3.1 建立人才共育、過程共管的保障機制
行業、企業、學校共同培育人才，共同參與過程管理，校企一體的順利實施需要制定人才共育、過程共管的制度來保障。首先，完善校企一體專業建設制度，進一步修訂完善《校企一體人才培養質量評價制度》、《校企一體專業建設工作條例》、《專業帶頭人認定管理辦法》、《校企一體課程開發與管理辦法》等制度。其次，制定基于校企一體的師資隊伍建設制度，修訂完善《校企一體人才共享管理辦法》、《骨干教師認定管理辦法》、《“雙師型”教師認定管理辦法》、《企業兼職教師培訓制度》、《企業兼職教師教學管理制度》等制度。然后，建立校企一體實習實訓基地建設的制度，修訂完善《校企一體校內實訓基地管理規章制度》、《校外頂崗實習基地管理規章制度》等。最后，進一步規范頂崗實習管理制度，加強頂崗實習執行力度，學院將引進“頂崗實習動態信息管理軟件”，搭建頂崗實習管理平臺，提升學生實習落實率、就業協議簽約率，實時動態地掌握學生實習變化，及時了解市場對畢業生的需求信息與崗位要求，以便調整人才培養模式。 3.2 建立成果共享、互利共贏的長效激勵機制
在校企一體辦學過程中，努力尋求學校與企業合作雙贏的利益結合點，建立利益驅動、成果共享機制，激勵企業開展校企合作。第一，建立互利互惠的雙贏合作機制。校企雙方共同進行技術研發，校企共同推行“訂單式”培養，并制定《校企一體科研成果管理辦法》、《校企一體人才培養模式實施管理辦法》、《企業兼職教師考核與獎勵制度》、《“訂單式”培養與管理辦法》等制度，形成成果共享機制。一方面，學院的利益體現在專業教師可以到合作企業進行掛職鍛煉，學生可以到合作完成頂崗實習；企業的利益體現在可以優先選擇優秀畢業生，得到學院提供的員工培訓和技術支持。第二，建立互通共融的長效激勵機制。學院方面，設立校企一體建設獎勵制度，鼓勵與企業開展深入式的校企合作，獎勵在校企一體化建設過程中做出突出貢獻的教師和企業員工；將教師參與校企一體化建設的工作績與教師的專業技術職務評聘和薪資待遇掛鉤；根據考核結果對合作企業的兼職教師發放兼職教師津貼。合作企業方面，將員工參與校企一體建設工作成績納入到年終績效考核。第三，建立共建共享的交流機制。學院與合作企業進行資源共享，合作企業可以免費使用校內實訓室及其他資源；人才互任互通，企業的專家、技術骨干擔任專業帶頭人，學院的骨干教師擔任企業技術顧問，定期到企業開展技術咨詢和技術服務；以學院職業技能鑒定站為依托，積極開展針對企業在職員工的崗位技能培訓與職業技能鑒定。
3.3 建立責任共擔、風險共管的約束機制
針對校企合作中常出現的“一頭熱”現象，頂崗實習學生安全與待遇得不到保障，企業員工到學院兼職的待遇得不到保證，學院教師到企業掛職鍛煉得不到落實等管理風險，建立校企一體化責任共擔風險共管的約束機制，以此約束學院和鑫鷗地產公司、麗鷗地產公司、學鷗地產公司及物業管理等公司之間的合作，保證校企一體健康發展。
通過制度約束校企雙方的合作，建立《企業骨干到學院兼職管理辦法》、《教師到企業掛職鍛煉管理辦法》、《校企訂單培養管理辦法》、建立企業骨干到校兼職兼課、學院教師到企業掛職鍛煉的“雙職雙責雙考核制度”。明確建立《頂崗實習管理制度》，由企業和學校共同保證頂崗實習學生的安全問題；建立《實習實訓基地管理制度》、《實習指導教師管理制度》、《學生實習違規違紀管理制度》等制度規范校企一體雙方行為。
3.4 校企一體的評價機制
校企一體必須以提高人才培養質量為目標，制定科學完善的校企評價制度，保證校企一體的效果，從而推動校企一體的深入發展。學院通過與政府、行業協會、企業、學生等建立多方參與的校企一體監控評價體系，共同對人才培養模式改革、課程體系與教學內容改革、師資隊伍建設、實習實訓條件、教學質量、社會服務能力等方面的效果進行監控、反饋與評價，確保校企一體的效果，不斷提高人才培養質
量。校企一體的效果評價制度有：《教學質量監控制度》、《人才培養質量評價指標》和《校企一體考核制度》等。
4 結束語
目前，我國民辦高職教育逐漸由規模擴張轉移到內涵發展，對民辦高職院校的校企合作辦學模式進行研究，積極探索“校企一體化”辦學新模式，構建校企合作辦學的長效機制，對推動和引領我國民辦高職院校校企合作辦學的持續健康發展具有重要的示范意義。
基金項目：重慶市高等教育教學改革研究項目研究成果，項目編號為1133014
參考文獻
[1] 教育部.國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）[m].北京：人民出版社，2010.
考核制度管理辦法范文6
關鍵詞：績效考核 工資 人事管理
1.營管部績效考核主要做法
2011年7月營管部出臺《營管部機關工作人員績效考核管理辦法》，此辦法是繼2011年初人民銀行分支機構工資改進完善之后，對營管部績效考核管理辦法的修訂。進一步體現了人民銀行加大績效考核力度，將工資收入與績效考核更緊密的結合起來，樹立起業績與收入相適應、獎勵與懲罰相結合的激勵機制，以達到合理配置人力資源的目的。
1.1部門考核與人事處考核相結合
各部門主要領導負責本部門績效考核工作，人事處全面負責全行的績效考核實施?？冃е饕捎萌藛挝豢己?，提高了工作情況與考核結果的相關度?？己说哪康牟⒎鞘菍⒙毠し殖扇诺龋菍⒖冃Э己俗鳛榇龠M工作的一種手段，形成工作績效考核改進工作的良性循環過程。各部門對職工進行績效考核將更加有利于提高工作效率和工作質量。
1.2日常考核與年度考核相結合
考核分為月度考核、季度考核和年度考核。月度考核主要本部門實施，重點是考核完成本崗位工作任務，工作敬業態度的情況，是對職工最基本的要求，月度考核也是季度考核和年度考核的基礎。季度考核及年度考核由本部門和人事處共同組織實施考核，是職工一段時間的表現考核，是職工的德能勤績廉的考核，避免考核中的近因效應，多時期考核更有利于客觀公正的評價職工。
1.3立足本職與努力創新相結合
績效考核是以崗位勝任情況、工作敬業精神、工作完成效率、合作與溝通、適應變化與創新五個方面的情況進行考核。不局限于完成本崗位工作的完成情況，還對工作能力，組織協調能力，和創新能力提出要求。
2.營管部績效考核的主要成效
實施《營管部機關工作人員績效考核管理辦法》已經近一年的時間，在部領導的支持及全體職工的努力下，已經初見成效。《績效考核管理辦法》從一定上解決了以往績效考核形式化的問題，將考核責任主要落實到各部門，從實際情況出發考核職工的工作表現。同時，采用月度、季度、年度三個區間的考核模式，解決了以往考核區間過于松散，容易造成主觀主義憑印象考核的誤區。改變了以往單純考核崗位任職情況。從根本上講，《績效考核管理辦法》從全方位、立體化對人員進行考核。
2.1進一步捋順收入分配關系
《績效考核管理辦法》適應了總行建立激勵性工資制度的要求，進一步發揮工資收入的激勵作用，從制度上確保了總分行收入政策的實施。兼顧公平和效率，明確獎優罰劣，激勵先進，督促后進的管理原則。
2.2強化發揮收入分配的激勵作用
績效考核在收入上體現了獎優罰劣，逐漸改變了以往平均主義，吃大鍋飯的思維方式，使職工在收入分配差異化面前更進一步的認識到自己的不足，成為自身的一面鏡子，完善自我的優質工具。同時，激發了前進的動力，促進職工更加努力的工作。
2.3加強領導與職工間溝通反饋
績效考核的目標是為了提高工作效率和質量，因此績效考核后的溝通反饋顯得尤為重要?！犊冃Э己斯芾磙k法》強化了考核后的溝通反饋，使得考核人員了解了自身表現與單位期望之間的差距，同時也給職工申辯說明或補充的機會，從而是績效考核真正起到激勵和鞭策的作用。同時，溝通是理解的橋梁，通過溝通，消除了考核中產生的誤解，建立良好的工作關系。
2.4合理配置人員的依據
通過績效考核結果，給人事部門提供了配置人員的依據，可以更加清楚人員的崗位適用性情況，將人員放在適合的地方，提高了用人的質量，優化了人員結構。同時，為選拔任用人才，交流人員提供了有效的依據。
2.5促進干部隊伍的建設和發展
績效考核辦法的不斷完善，激發了干部職工的工作積極性，起到鼓勵先進、鞭策后進的作用，進一步提升了全職職工的個人素質和工作能力，促進了干部隊伍的建設和發展。
3.營管部績效考核存在的問題及建議
3.1部分人員對績效考核的認識不足，應更進一步強化績效考核認識
績效考核對提高工作質量和工作效率，提升職工的素質和工作能力起著重要的作用。但部分人員對績效考核缺乏科學的認識，認為是可有可無的流程性工作，嚴重影響了績效考核的質量，也對單位的人事管理產生了不良的影響。人事部門應盡一步加強績效考核宣傳，使考核的觀念深入人心，切實考核，全體職工也應將考核作為自己的一面鏡子，看到自身的不足并以考核作為提升自身及工作的一種手段。
3.2工作難以量化及不同崗位橫向難以比較，應進一步加快人民銀行職位分類工作
人民銀行開展職位分類工作已經近八個年頭，建立標準化職位體系是人事管理中起著基礎性作用。人民銀行的三大職能是制定和執行國家金融貨幣政策，對金融活動實施監管，提供支付清算服務，而這三項工作的在人事管理上的主要特點是勞動量難以量化，職工在不同崗位上的工作質量難以橫向比較，這就決定了職位分類工作的重要性和迫切性。建立人民銀行標準化職位分類體系，明確每個職位工作責任權利，對開展績效考核體系起著至關重要的作用，應加快建立職位標準化分類，更深層次的發揮績效考核的管理性作用。
參考文獻：
[1]李慶亮《金融發展研究》2009年11期《當前績效工資考核分配中存在的問題及對策》
