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文創產品設計要點范文1
【關鍵詞】自媒體；地域文化；旅游產品；推廣；策略
自媒體是現代科技發展到一定階段之后，每個人都能通過網絡平臺，完成信息資源的整合，成為信息的傳播者。自媒體并非面向個人的，而是面向社會群體的。將特定的傳播方式應用，或使用費規范性的信息平臺，個人媒體是常見的類型。現如今自媒體平臺諸多，在微博、公眾號等平臺之中，人們傳播各種信息在法律允許的范圍之內，能夠打破時間、空間的局限性，最終實現多點傳播以及創新互動等方式。而旅游是我國現代社會支柱性產業，現代科技不斷發展進步，人們能有更多的機會了解文化類型，并到達文化發源地，體會旅游的文明性、特色性。自媒體與地域文化宣傳，以及旅游產品推廣工作結合，能夠給人們提供更多的機會，去了解旅游產業的發展形勢，強化人們的基礎認知。當代人對文化有新的理解，且在平臺互動的過程中，能理解本地文化與旅游地文化之間的差異性，利用創新實踐策略，明確旅游文化傳播的要點，能夠將方法論與創新實踐策略結合，是一種推廣方式，本文結合實踐開展分析如下：
一、自媒體概述
學界對自媒體的定義，最初是參與式媒體，人們在網絡平臺之中及參與互動，作為新聞、信息傳播的主體，能使用現代化的技術手段，最終實現私人化、平民化的信息傳播，信息共享能突破傳統媒體宣傳推廣的局限性，更注重自主化的信息傳播?，F代社會在科技的引導之下，已經進入自媒體發展階段，大眾有更多的機會接觸信息，于是不會依賴主流媒體，獲得相應的信息資源，而是傾聽各方的聲音，人們能實現信息的接收與應用，大眾在信息傳播的過程中有主動權，信息傳播最終從傳統的點到面的傳播，最終轉變為點到點的傳播。主流媒體在自媒體影響之下，需要將傳統的信息傳播模式調整，結合實踐優化傳播形式以及傳播策略，因此我國的新聞傳播行業的發展，都離不開自媒體的支持。從自媒體發展實際來看，媒體發展以及技術應用，與人們的設想也有不同，自媒體產生之后，會對傳統媒介帶來沖擊和影響，當然也會遇到一些現實問題。比敢說在自媒體媒介應用期間，自發性的信息傳播，更多的是從“草根”開始，而民間群眾在信息傳播的過程中，缺乏有效的管控與引導，傳播者的自律性不足[1]。所以在各種獨立個體信息傳播的過程中，者對信息的偏好以及目的性有所不同，由此一來在信息選擇以及價值判斷的過程中，有一定的傾向性，這種情形之下，信息應用的真實性、可靠性不足，在傳播倫理道德問題處理，以及信息真實性判斷的過程中，大眾可能會面臨信息失真的實踐問題，相對于傳統媒體還需要不斷地改進。在互聯網技術的影響之下，自媒體蓬勃發展，最終實現平民化與廣泛化的發展目標，在技術應用的過程中，自主性逐漸提升，自媒體的影響力也逐漸增強?，F如今在公共事件分析或處理的過程中，自媒體傳播效應提升，甚至對政府部門相關事件裁決的執行力也有一定的作用。自媒體的傳播特征較為明確，使用點對點的傳播方式，能夠將受眾、編輯、記者之間的互動效率提升。受眾在過程中能接受相應的信息，同時也會成為信息的傳播者、創造者。這種圍繞受眾為核心的傳播方式，能夠突破主流媒體的局限性，能獲得更多的發展空間，甚至對媒體傳播議程設置也有一定的影響。在傳播輿情匯總與分析的過程中，政府部門要進行監督管理，面臨諸多的困難問題，出現傳播主體與信息內容之間的分離，在信息傳播的過程中有一定的隨意性，自身的規律性還有待進一步探究。
二、新媒體技術對旅游者旅游決策的影響
調查研究表明，我國的網民數量龐大，且互聯網的普及度較高，互聯網技術對人們的現實生活有極大的影響。從旅游發展來看，不同旅游者的引導，造就了不同的旅游消費群體。新一代的旅游者，更注重獨立以及自主創新，對物質以及文化+的需求較多，希望能夠在旅行的過程中獲得精神享受。青年群體對社交軟件的包容度較高，日常使用微博、微信、抖音等社交軟件，能夠獲得個性化表達自我的機會，這是一種展現旅行蹤跡的新方式，在旅游宣傳方面也有著重要影響。從青年群體搜集旅游信息的情況來看，旅游企業或者景區宣傳人員，帶有目的性的宣傳景區，大眾的接受度不足。而選擇在社交平臺上獲取旅游相關的信息，這些信息往往是傳播者親身經歷的，的方式有所不同，在旅游的過程中，對自我的經驗分享，對景點有更加直觀的表述，旅游信息的真實性、可靠性進一步提升。社交平臺最大的特點是互動性，向傳播者詢問相關的信息，這種切實的體驗以及交流互動，本身的吸引力較強，人們會利用這種信息進行決策。
三、自媒體時代旅游產品推廣實際情況
（一）旅游文化產品開發不夠深入
不同地區的地域文化特點不同，因此可以利用的資源條件也有所不同。我國有很多的旅游城市，調查研究表明，在城市資源應用期間還有一定的局限性。比方說沿海城市，在進行旅游資源開發階段，對海岸線景觀開發，但是歷史文化資源融合程度不足。在內陸地區，個別古城只注重懷古，在城市建設發展的過程中，現代化的發展特質未能有效展現。所以旅游資源單一匱乏的情況始終存在，在旅游產品體系建設的過程中，存在諸多的不足。
（二）旅游產品營銷管理工作存在問題
從傳統旅游業運營管理實際來看，無論是文化類的旅游產品，還是常見的旅游藝術產品，在營銷推廣方面還存在一定的問題。傳統媒體推廣主要是通過電視臺、廣播等媒體平臺，在人流量較大的區域進行宣傳。但是官方網站或者其他社交平臺，推送的信息相對較為匱乏，缺乏有效的信息，在旅游產品營銷管理期間存在問題。通過傳統的管理方式，不能保障信息的有效性，所以在產品營銷管理期間存在為。在博覽會、平面廣告、電視播報等方面，合理宣傳旅游資源以及旅游產品，能夠實現技術推廣的目的，但是受眾的接受范圍未能有效地覆蓋，最終的宣傳管理效果不足，在產品品牌以及知名度等方面，對新媒體以及自媒體技術的應用力度不足，在產品以及景點宣傳方面存在諸多問題，對品牌形象構建的影響力不足。
（三）文化旅游產品創新力不足
不同地區的生態資源不同，在文化發展的過程中，民俗風情以及資源分布情況的差異，使得城市有自己的特點。為發展旅游業，做好文化產品的推廣與研究工作，旅游紀念品研發的過程中，要更好地滿足大眾期待。調查研究表明，有不少地區發展旅游業，所提供的文創產品粗制濫造，在質量管理的過程中，未能實現統一的管控引導，不能滿足游客的文化產品觀賞、應用的體驗感。全國各個地區的景區，在文創產品原創性這一方面，紀念品的差異相對較小，文創產品不能反映當地的風景特點，對于游客來講紀念意義是有限的，在品讀文化或者觀光游覽的過程中，人們對文化產品的認同感明顯降低。旅游紀念品創新應用的過程中，需要有潮流文化結合，展現地方的特色性。我國的故宮以及秦淮河的文創產品，之所以能夠大范圍的推廣，不僅是因為設計階段有精準的構思，而且在創作的過程中，歷史與現代是緊密聯系的。比方說在故宮售賣的文具、化妝品、腐蝕等等，都是人們在現代生活之中廣泛應用的產品，將文化產品的應用性提升，融合地方的文化特色，是文化產品設計以及推廣階段的重要工作，顯然有很多地區在實踐期間存在不足。
四、自媒體時代背景之下，實現地域文化旅游產品推廣的相關舉措
（一）利用自媒體分享體驗，實現信息傳播
在文化旅游產品構建的過程中，以符號經濟為基礎，做好文化產品的設計與應用，確定消費取向之后，完成物質性消費過渡到體驗感的傳遞，消費主體能展現旅游產品的文化功能，能展現文化產品的個以及美感等，顯然這一市場定位，有別于一般的物質消費理念，人們能獲得更多的精神體驗感，而不是單純地追求物質條件。消費社會人們所需要的物質有所不同，所以消費的經濟形式，也是一種體驗經濟的展現。用戶在消費的過程中分享經驗，價值聚焦能有效實現信息傳播的目的。在進行旅游文化產品推廣期間，就需要關注文化的概念策劃，要將品牌的人文關懷性以及價值體驗感，在消費主體轉變以及消費過程中，經過符號的解碼以及完善，在消費主體以及消費使用的過程中，能展現地域文化的獨特體驗感，最終能強化產品的價值，并完成符號經濟的策略優化。在符號經濟時代，旅游產品推廣策略合理利用，是品牌符號泛文化信息的傳播，在實踐過程中，能夠將文化因素與體驗互動、品牌建設等工作全面落實，能夠給信息傳播與應用奠定良好條件。在技術應用階段，自媒體能夠給消費活動提供助力，尤其是地域文旅產品的品牌推廣，相對于以往能提升自身的豐富度與高效性。在互聯網、大數據、云平臺以及現實虛擬技術應用期間，將傳播媒介優化應用，并改變交流互動的方式。游客在旅行過程中，利用自媒體平臺，能夠將幾何倍數增長的信息受眾量確立，將自媒體視為基礎，將品牌推廣管理的方式轉變，自然空間合理利用，能夠實現技術的滲透、分割，并將人與人之間的空間關系構建。利用自媒體找到目標受眾群體，并做好策劃與管理，將自媒體傳播以及營銷管理平臺構建，將文化旅游產品營銷管理方式合理利用。突出技術應用優點，將數字化管理平臺構建，后續在傳播媒介應用的過程中，能強化地域之間的交流互動，自媒體以及其他的新興技術手段的應用價值由此提升。
（二）構建文化符號，實現暢銷的目標
在當前地域文化發展的過程中，旅游產品的文化符號特征不明確，多半是人們在感受異域風情期間，隨處可見的一種。因此主流生活商品以及價值設計、營銷策劃相關工作，本身的差異性較大。將傳統工藝技術合理利用，不僅能讓人們感受異域風情的吸引力，而且文化旅游商品，還能將文化推廣以及產品價值展現[2]。分析旅游地人們的生活方式、生活習慣，將生活產品有效推廣，能夠將文化價值的認同感、聚焦性進一步提升，最終地域文化在場生活之中，對各項工作的主導性不斷提升，人們對生產以及價值消費的方式有基本的理解?，F如今文化競爭的本質，就是文化產品象征性、傳播力之間的競爭。在產品文化建設的過程中，將廣義的生產行為與產品消費管理相關工作進行包裝，構建特殊的形象，并建立系列化的符號產品，此時的旅游產業與文化建設之間的關聯性，也由此展現。從消費者心理應激消費行為實際來看，消費是一種系統性的符號操控行為，商品在消費的過程中，被編碼之后會形成符號。商品有自身的符號特點，而且經過編排之后，受到社會產品的主體影響。在消費活動之中，商品本身沒有多么重要，更重要的是商品的意義以及象征符號，對購買者帶來的影響。產品有一定的象征性，或者能幫助人們向更高的團體之中進發。分析編碼所依據物品的差異，而不是物品功能、屬性的差異，產品本身的符號象征，能展現一種地位或等級。從旅游產業發展實際來看，做好文化產品的開發與設計，要結合當地的景觀特點以及歷史背景進行。比方說在南京夫子廟，文化旅游產品之色的手繪明信片等產品，在創作的過程中，能將南京的文化發展，與歷史背景結合，金陵這一別稱是浪漫又多情的，品牌構建之后，在旅游文化活動指導階段，有核心作用。品牌符號合理利用，必然能夠在旅游文化推廣，以及消費引導的過程中，提升產品的銷售量，甚至能在全國范圍之內，打造品牌形象。
（三）構建多元化的文化傳播形態
應用自媒體的過程中，要分析旅游文化相關企業的實例，探索文化的基本構成，了解自媒體的形態特征以及基本屬性，將網絡傳播文化的特征以及特色逐步展現。在發展地域文化，實現旅游產品推廣的過程中，也需要加強網絡文化的研究分析。網絡文化的覆蓋面較廣，網絡搜索文化、游戲、購物等等，都是文化的基本構成。找到實現區域文化傳播的有效方式，不僅要滿足當地人民的生活習慣，同時也需要契合消費者的需要。做好調查研究工作，分析現如今的旅游發展理念，以及文化傳播、旅游產品設計的具體方式，了解游客的文化認同感，做好文化宣傳與管理[3]。地方政府管理部門，也需要不斷提升自身的責任意識，將宣傳網站以及自媒體平臺構建，分析視覺文化因素，在網絡文化傳播階段的具體表現，分析在網絡環境之中，如何處理文化形象，展現文化審美特點的有效方式。做好潮流因素的把控，實現地域文化的宣揚與應用，最終實現主流價值觀以及文化發展觀念的滲透，在文化建設的過程中，展現旅游業的影響力。
（四）合理利用旅游產品設計，做好自媒體宣傳
地方特色的美食、歷史文化等等，對于當地人來講都是比較熟悉的。但是對于外地的游客來講，有很多文化都是陌生且新鮮的。所以在文化產品設計的過程中，可以從現有的包裝入手，優化設計環節，注重品牌特色性的文化建設，將包裝的特色性展現出來，從新媒體平臺開始，制作相應的圖文宣傳頁，面向全國甚至世界的游客進行宣傳。此時在文化產品創造的過程中，視覺效果會更好，通過包裝設計以及新媒體宣傳的方式，地方特色的文化產品設計完成，在產品宣傳以及推廣的過程中，代表性也會更強。在文化產品推廣期間，以文創設計為基礎，輔助應用自媒體技術手段，需要設計人員以及宣傳人員，做好文化的深層次探索，完成富有特色性的旅游紀念品的設計，最終實現旅游文化產品的推廣。
參考文獻：
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文創產品設計要點范文2
有人說他"生財有道"，有人說他"長袖善舞"，還有人說他是中國高校發展新模式的拓荒牛。他，就是李瑞成先生。
出身教育
他的第一重身份，也是他永恒的身份，是老師。上世紀七十年代初，李先生任中學體育老師， 1975年加入香港理工大學，仍然教授體育，一干就是30多年。數十年的高教生涯，讓李先生對高等教育理解甚深，對中國高教的發展有著清晰的認識，并懷著迸發的熱情。
回顧香港高教的發展歷程，人們了解到香港的高教走了一條和大陸截然不同的路。起初，香港模仿英國，大學均為公立，由政府撥款。有政府支持，可謂經費無憂。
然而在2002年開始，香港政府的政策有所改變，在高等教育的撥款只提供最基本的資助；至于一些個別項目的研究或設施與學生發展的提升則需要大學自行籌措。正因如此，香港的大學便踏上了仿效美國大學的籌款文化的第一步。
經過多年的探索嘗試，香港高校逐漸形成以"全人教育"為理念的特色，獨樹一幟。其軟硬件設施、學術水平、學生質量漸漸逼近世界一流。但問題接踵而至，最大者莫過于經費。尤其是當年港府因為財政赤字削減資助后，問題更顯嚴峻。而面臨經費緊絀的同時，香港理工大學一個名為"拓展處"的部門所肩負的責任便顯得格外任重道遠。它的使命是要充當大學與社會之間的橋梁并向社會各界募集資金，為大學的發展爭取支持。
置身于時代潮流中的李瑞成先生，對此的感受自然與眾不同。在學校經費困難時期，他欣然受命出任理大高級發展經理，成了"知識王國"眾生中的一個"商場尖兵"。
臨危受命
2002年，由于財政赤字，港府做出了減少資助高校的決定。對于正在沖擊世界一流的香港高校而言，這無疑是當頭一棒。為此，理大學生曾罷課抗議。但巧婦難為無米之炊，財政缺錢，罷課也無法挽回政府的決定。港府坦言：1、經濟不景氣，無力全力資助；2、希望大學加強與社會各界的聯系，"自力更生"。
"塞翁失馬，焉知非福？"政府的淡出，很大程度上還給了高校的創新空間。此時，理大等高校推行"全人教育"正如火如荼，需要資金，同時也需要企業提供實習機會。面對嚴峻而迫切的局勢，理大拓展處極需具備籌募經驗及熱誠的人才，校長指名李瑞成出任高級發展經理。
所謂全人教育(all-around education)，是指教學時了解學生的心理需求、能力、經驗、性格、意愿等主觀條件,并加以配合來進行教學活動，從而激發學生的求知欲、學習動機，而能快樂學習。簡言之，即考慮到施教對象是"學生這個人"，施教歷程包含知、情、意、行四個層面。全人教育是要促進個人的完整發展，一個完整的個體有其道德、心智、身體、社會及情緒等面向。因此，教育的本質就是追求這些面向的均衡且具體的實踐。
李瑞成先生歷任過中學、大學老師，對教育有著深刻的理解；在理大已工作超過30年，對理大更有著深度的了解；從1985年開始參與社區活動，有近20年的社會經驗，建立了廣闊的人脈；搞體育出身的他不但身體健康、能說會道，臉皮也比一般教授"厚"。凡此種種，校長認為高級發展經理的位置非他莫屬。
李先生則表現出了迎難勇上的大度和當仁不讓的自信，坦然接受這一職務。"經理"是當上了，但款怎么籌呢？像乞丐那樣挨家挨戶乞討？當然不行！像賣商鋪那樣廣告招商？也不行！怎么辦？李瑞成先生表現出了過人的智慧和應變能力。他是搞體育的，是國際專業網球注冊教練協會發展總監（中國），還是香港網球總會執行委員，馬上想到以"球"為媒介，上演"小球轉大球"。用體育文化的形式，向企業和社會募集。
李先生在體育賽事中加入文化的內涵，借文化的元素吸引企業和社會各界。經過多年歷練，到2006年4月2日的"理大?宏泰網球邀請賽"，活動已相當成熟。
在"理大?宏泰網球邀請賽"中，李先生把賽事分為小組杯賽和冠名杯賽，以企業匹配賽事，為其宣傳企業文化，提升企業的品牌價值，以此向企業招商。由于賽事計劃周全，不落俗套，吸引了大批企業和眾多個人踴躍參加。得到宏泰集團、創科實業、立藝珠寶、董氏集團等公司及諸多熱心個人的贊助。通過球賽及杯賽冠名權及各式廣告贊助等，為"理大發展基金"及"理大學生發展基金"籌得不錯的款項。無怪乎香港媒體將李先生稱作"財神爺"。
李先生成功策劃的網球賽不勝枚舉，而高爾夫球邀請賽的推出，充實了活動的內容，拓寬了籌款的方式，更在檔次上提升了一籌。李先生的高明之處，也許并不在于所使用的模式，而在于他能正確的估價自己，恰如其分的利用優勢，整合資源。而他手頭最大的資源，無疑是香港理工大學，也因此得到他的"格外關照。"
"推銷"理大
理大是一所既充滿活力又擁有驕人歷史的大學，前身為香港理工學院(由香港工業專門學院和香港官立高級工業學院發展而來)，于1994年正名為香港理工大學。七十年來培育了近24萬名莘莘學子。這些畢業生在社會不同階層擔當獨特的角色，以其知識才能回饋社會，為香港、為國家出力。
由于李先生對理大的深厚感情和對她的愛，所以為理大籌款甘之若飴、不遺余力。他和領導、教授的關系密切，清楚學校正在做什么，需要什么；了解教授們手頭有什么項目，缺什么資源；明白學生們在干什么，需要什么幫助……帶著這些問題，與人攀談時，李先生總不忘把不同的項目向對方推薦，尋求合作。
理大有一個醫療康復專家隊伍，卓有成就。此隊的主管人員陳方燦博士與國家體育總局有很好的關系，通過李先生與大學高度反應，陳博士這支專業康復隊伍即被于以推薦，而體育總局的官員很感興趣，熱情邀請理大康復專家為國手們一試。由于效果良好，并得到校長的同意與國家體育局簽約，為國家2008奧運會的"科研合作伙伴"，理大醫療康復專家隊提供康復醫療技術支援。如此有效益地聯系理大及國家體育局，為中國奧運隊伍作出有益及有貢獻的安排，不能不佩服李先生的能力。
當然，把理大推銷給企業家，為理大籌集巨額資金，也是李先生的拿手好戲。理大很多以企業或企業家命名的大樓及設施，都有著李先生的功勞。有一次，李先生和一位企業家談教育，談理大。企業家很感興趣。李先生就邀請他到理大參觀，并推薦了一個項目。原以為能讓他感興趣，多少給點資助就很不錯了；能得到港幣20萬，就謝天謝地。出乎意外，這位企業家聽完介紹就說："項目很好，我同意贊助兩千萬，分期付清！"提起這事，李先生至今還眉飛色舞，他說："不要放棄任何一個機會，不要輕視任何一個人。也許和你閑談的人捐不了款，但談得投機，他可能就會介紹有能力捐助的人，沒準就給你帶來意外的驚喜。因此，要全心投入你的工作，對任何人都要真誠熱情。"李先生為理大籌款，實質上是在推銷理大，他說："我對我的產品有足夠的信心。"他在理大工作30多年，對理大了如指掌，并深刻的知道籌款對于理大和社會的作用。理所當然對他的"產品"有足夠的信心，對他的工作有足夠的信心。"推銷不但需要厚臉皮，還需要有說服力的語言。"李先生說，"當然廣闊的人脈也是關鍵。"李先生在香港從事社區活動多年，又是廣州市政協委員，加之個性豁達，善于交際，可謂高朋滿堂。當然，他也不可能認識所有有能力捐款的人，但卻能通過朋友的推薦而認識，而成為朋友，所以他的交際圈子越來越寬，籌款工作也較想象中容易。
在交際中，在理大的"推銷"中，李先生的用心無微不至。"做事的態度非常重要。"李先生說，"我經常隨手帶著數碼相機，和人認識后，就要求與他合影留念。回來后將合影和名片對應錄入電腦，并記下認識的時間、地點、場合……有機會合作了就完整的e-mail給對方。交換名片時，還必須問這位企業老板的手機號碼。如取不到老板的手機，打公司電話時秘書就把你擋了。所以，記下秘書的名字也很重要。因為如沒有老板手機，打公司電話能說出老板秘書的名字，她相信你跟老板很熟悉，則不會把你擋了。名片、e-mail、手機、秘書的名字，一個都不能少！"由于李先生用心細致，很多人都被他的真誠感動，愿意和他交朋友，募集自然水到渠成。私下里，李先生通過報紙、網絡搜尋資料。"里面有他們個人及公司的資料，我必須仔細了解其背景、愛好及需求，看看哪些方面可以配合學校的發展。約見時，才有話可說，有的放矢。"
李先生用心做人和做事的風格，在其策劃的《名道》上得到很好的體現。而《名道》的成功，也在很大程度上成就了李先生的事業。
《名道》"聚氣"
如果把大學比喻成一只鷹，那么自由是它的靈魂，學術是它的心臟，經費則是它的翅膀。作為打造理大新翅膀，助理大騰飛的人，《名道》則是李瑞成先生的翅膀。他用這對翅膀為理大聚氣――財氣和人氣。
《名道》，是創意的結晶。李先生說："命名《名道》起源于三個不同的意念。第一，取于老子《道德經》的'道可道，非常道；名可名，非常名'；第二，就是希望知名人士訴說其成功之道；第三，則是凡有名有姓的人士，都有自己的道路，他們亦可以分享他的人生道路，讓別人得到更多更深的體會。"本著分享名人之道"的宗旨，李先生還賦予《名道》為廣大讀者提供借鑒榜樣及啟發，受訪《名道》的嘉賓都欣然獻出愛心，為香港高等教育出一份力。
在李先生精心籌劃下，《名道》表現出眾，得到了各界認同?！睹馈访科诙坎稍L50位知名人士，以二三千字的篇幅、精煉的語言講述他們人生路上的艱苦與喜悅，探討個人的成功之道。由于編入的人物來自社會各界，有明星，有導演，有企業家，有政府官員……使得內容豐富多彩，涉及面寬廣，具有很強的比較性和借鑒性。
在編排上，《名道》一絲不茍，別出心裁，形成了以簡介、人生感悟、故事、"漫畫點睛"四部分講述主人翁的風格。要點突出、結構緊湊、簡潔明了、圖文并茂。更邀請香港著名漫畫家阿蟲先生為特約嘉賓，主理"漫畫點睛"環節，繪著漫畫并附上特別為各位嘉賓的訪問而題的精簡及哲理詩句，更是增色不少。
而考究的裝幀，也體現出做書人的良苦用心?！睹馈贩譃榫b版和普通版，但不管精裝版還是普通版在排版裝幀上都十分優良。散發出濃烈的書香氣。顯示出了策劃人的態度和編入人物的分量。
當然，李先生不是為了出書而出書，是要借《名道》，為香港高等教育，為理大籌集資金。同時，"除秉承創刊號的意念外，《名道?貳》的主題是啟發年輕人應如何把握、抓緊與創造機遇及如何面對競爭"。圍繞這個宗旨，《名道》的一系列活動便粉墨登場。
被邀請支持《名道》的嘉賓，不僅將其寶貴的經驗透過訪問與讀者分享，當中亦有不少嘉賓更作出捐助，支持這項目，這些捐款更可以作為大學及學生發展作出有意義的運用。
《名道?創刊號》便得到200萬的捐助，而《名道?貳》則是超過300萬的捐助，而至于《名道?叁》則希望能有超過350萬的捐助。
而在2006年底舉辦的《名道》友好表彰晚宴，便是一個難能可貴的場合讓《名道?創刊號》《名道?貳》及《名道?叁》的被訪嘉賓能濟濟一堂并交換彼此心得。當晚大家共同懷著支持理大的目標，并透過這些友好的捐贈及獻唱為理大的發展基金籌備額外的一筆資金。這正好說明《名道》聚集了一眾熱心支持高等教育的有心人。
《名道》作為系列叢書，引起了社會的廣泛關注，而是項籌款項目獲得國際知名組織Council for Advancement and Support of Education"教育促進及支援協會"頒發2005年最佳籌款計劃銀獎。在募集資金的同時，理大還將書免費捐贈給各圖書館，用成功人士的成功事跡啟迪、教育下一代。海內外的出版社也注意到了《名道》，大陸已有出版社計劃引進《名道》。從市場的角度講，這也是對理大、對高等教育、對籌款的宣傳。能吸引更多的眼球，為李先生的事業集聚更多人氣。而人氣，就是財氣！
在《名道》的運作上，李先生們不斷發掘，不斷創意，不斷推陳出新，在籌款、交際上屢創佳績，"翅膀"的羽毛越來越豐盛?！睹馈窛u成理大的品牌、李先生的王牌。而《名道》所采訪的知名人士，也都成了《名道》的朋友，成了李瑞成先生的朋友，
成了理大和李先生籌款事業的"推銷員"。大事業，正在進展……
李先生不僅為理大透過不同創意的活動籌得可觀的發展基金，更讓理大的辦學理念得到社會多方面人士的認同，鼎立支持這所被譽為“應用大學”的高等教育學府。過去年多以來，李先生帶領不少工商界新知舊友參觀理大，亦撮合了不少理大與工商企業的合作機會。
其中最為人所樂道的是在安排朱古力糖果制造商老板與設計學院師生的會面，促成了一個三贏的局面，為理大與商界合作開創另一個里程碑。糖果商鑒于自身設計隊伍在設計上需要新意而覺得年青的理大學生創意無限，遂在李瑞成撮合下開展合作計劃，由制造商提供設計經費，讓一隊設計系學生嘗試設計多款創新的朱古力產品，如獲采用的設計將來生產銷售獲利其中一個百分比將捐贈理大，結果全部多個為理大創意無限及新穎的設計都獲得廠商欣然采納，廠商亦向設計者捐贈兩個獎學金名額，開展更長遠的廠校合作。設計系學生亦在產品及平面設計外，多了一個寶貴的歷練和實踐的機會和將來不錯的產品設計出路。該等產品設計亦刺激了廠商生產路向的新思維，為香港糖果工業開創更新的領域。大學方面可與商廠一起分享這些產品的成果，這絕對是多贏的成果。
自此，李瑞成更積極、主動接觸理大各學系和不同部門，了解他們的運作、成就、優勢和潛力，從而透過安排不同界別的工商政界朋友探訪和參觀，繼續撮合更多的企業與理大的合作，讓理大得到更多的資源，去實現理大"首選"及"應用為本"的大學的理想，促進更多的研究合作計劃，向更深層次的理想邁進，希望發展及研究成果將來能造福人類。
問到李先生的人生追求時，他說："要做一個快樂的人，要有好的教育，要盡力做好你的事情，好好的對待家人。"輕描淡寫間就將其拓荒牛的精神、敢為人先的氣魄、左右逢源的交際、新意迭出的創意推脫一空，仿佛那些能力和成就不過是身外之物。這，無疑是遍歷世事后的一種胸懷――淡泊明志、寧靜致遠。
但是，李瑞成先生的舉措，為理大源源不斷的籌集經費，加固了理大騰飛的翅膀，為理大學術上開明、運作上獨立、教學上自由出力巨大、貢獻甚偉。而理大的騰飛模式，也讓內地有志于創辦世界一流的高校眼前一亮。李瑞成先生的故事，本身就是《名道》的最好范本。理大和李先生所開創的高校經費來源新路，也許就是中國高校登頂世界之巔的出路。
清華大學前校長、著名教育家梅貽琦先生對什么是一流大學說過一句非常著名的話:"大學之大,不在大樓,而在大師。"時至今日，大學之大不只需要大師，也需要大樓，更需要如李瑞成先生這樣為大學推銷、籌集的"大員"！
李瑞成先生座右銘：
看準目標，全力以赴；
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國際貿易綜合改革試點是國家四大戰略舉措之一，《浙江省義烏市國際貿易綜合改革試點總體方案》基本綱領既對義烏高校人才培養提出了新的方向和要求，也為其提供相應的鼓勵措施和資金支持提供了政策保障。加之義烏素有“小鄒魯”之稱，濃厚的歷史底蘊為小商品城的商業氛圍奠定了堅實的文化基礎，也形成了義烏人崇文重教的良好風氣。因此，在試點背景下，針對義烏市人才優先理念缺乏、人才總量不足、人才配置結構和布局不夠合理、人才創新創業環境有待改善等問題，政府相繼出臺了系列措施，為高校師資隊伍建設提供政策支持。其一，創新是民族發展的不竭動力，而實訓培訓基地是培養“雙師型”教師、創業指導師的保障平臺。為此，義烏市政府提出“創新強市”的口號，堅持“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的方針，牢固樹立人才資源是第一資源的理念；同時為響應《國務院關于大力發展職業教育的決定》的通知，在中央支持下，浙江省政府聯合義烏市政府、工商學院大力推進校企合作，建立校企合作準則和指導手冊，并以展銷會、義博會、課題承擔等形式引導、鼓勵高校教師將科研創新與城市經濟轉型結合，先后出資建設創意園區、搭建創意工作室、印刷技術專業實訓基地等，支持“創業師資隊伍建設”研討會及相關沙龍舉辦，以實現資金集合和人才集合，充分發揮政府在經濟活動中的調控作用。其二，義烏市政府積極實施引進與培養人才并舉，在“十二五”規劃中提出系列人才建設的新思路和新舉措，義烏市人才領導工作小組和人事勞動保障局專門出臺了年度人才工作要點，先后《義烏緊缺人才白皮書》和《義烏緊缺人才薪酬導向目錄》，明確并吸引緊缺人才來義烏；2011年義烏市委市政府又制定了《義烏市人才發展規劃（2011-2015年）》，強調優化人才結構、加強人才隊伍的建設；針對住房問題，政府相繼出臺《人才住房建設和使用管理實施意見》、《〈義烏市加強人才住房保障工作的實施意見〉等政策兌現工作方案》、《關于加強人才住房保障工作的意見》、《2014年義烏市基礎人才、企業實用人才住房保障實施意見（試行）》等政策，并以政府津貼、引進人才項目申報、優秀人才評選等予以嘉獎。最后，市政府堅持《教師法》的基本原則，不斷制定并完善教師培訓體系，并在全市范圍內積極投入基礎設施建設，推進公共文化服務體系建設和文化產業繁榮工程，營造尊師重教的良好氛圍。
二、校企合作
“工學合作、校企合作”是高職院校培養高素質技能型人才的有效途徑之一，也是市場導向下高職教師隊伍建設的有效模式。目前，義烏工商學院在教師進企業、學研基地建設、校企課題合作等多種形式下，逐步完成了從校企合作、工學結合至師生共創的教學模式的轉變。首先，學院規定，專業教師需進企業實習、考察企業實踐。為此，義烏市工商學院出臺《工作室管理辦法》、《教師下企業實施細則》等，以政策保證產研結合的正確實施；其次，如前所述，在政府支持下，校企雙方共同建立的培養基地為教師培訓提供了更多平臺——目前，我院教師依托創意園平臺已成功申報科研課題10余項，教師的最新科研成果也通過創意園傳遞給企業以解決企業技術難題，受到好評；此外，學院針對各專業不同特點，積極尋求與地方企業的合作基點，如與浙江億豐科技有限公司合作創立浙江億豐科技有限公司產品創新基地，旅游專業則與義烏萬方旅游有限公司合作成立工商學院市場開拓部，藝術專業成立了麥奇克工作室、服飾品工作室等，形式多樣，合作廣泛。進而，學院結合國際貿易改革下小商品市場發展，實現課堂從工學結合到師生共創的模式轉變。試點背景下，創新產業、旅游產業高速發展，傳統的服裝飾品由勞動密集型向自主研發轉換，因此，學院教師積極帶領學生，與企業一起進行市場調研、研發新項目、新產品，以實現教師貿易水平、實踐能力的高速提升和企業利潤升級、創新能力的雙贏。此外，隨著義烏對外開放的廣度和深度不斷擴展，國際化水平進一步提高，大力發展電子商務是大勢所趨。因此，學院在進行教師計算機技能和英語水平培訓的同時，更注重教師基礎商貿培訓，以使教師在以網絡為代表的新經濟形勢中與時俱進。最后，學校開設了電子商務班，用創業的形式以教促改，將企業運作與高校教學融為一體，以推行真實運作的班級公司化教學改革的方式，考驗并培養教師的市場把握力和戰略眼光，樹立“先實踐后理論、教師就是教練、課堂就是戰場、業績就是成績”等適應創業教育要求的新思想新觀念，培育、擴大“富于激情、敢于嘗試、勇于補拙、善于搜索、樂于分享”的創業指導師隊伍。對于工作出色、成果突出的教師，學校與企業合作設立獎勵基金，保證教師的積極性和主動性。最后，學院出臺《義烏工商學院兼職教師聘任與管理辦法》，實踐性很強的專業課程教師從行業、企業、政府等部門聘任，他們以兼職教師身份入校講學、參與專業指導委員會或教學指導委員會活動，深化校企合作。
三、教師參與
自上世紀六十年代以來，終身教育理念深入人心，進而國家教育改革的指導方針。終身教育實質是自主學習、終身學習，并倡導學習的個性化、創造性，適應了全球性知識爆炸趨勢和國際貿易改革背景下瞬息萬變的市場形勢。因此，教師必須主動、適時更新自己的知識結構。首先，通過社會、學院的大力倡導及自身學習，學院教師基本確立了終身學習的理念，職后積極參與各項培訓，并通過在職攻讀學位、職業進修等形式提高專業知識和職業技能。其次，教師們在主動實現從雙師型教師向創業指導師的角色轉化的基礎上邊實踐邊總結，以教促改，編寫了《創意文化學論綱與案例》、《創意設計學》、《成為淘寶創業的超級畢業生》、《創新思維與創業實踐——賈少華教育行思錄》等系列創業創意教材，深化理論知識與市場導向的結合；進而，教師以積極參與學院開展的以“編寫讓師生滿意的創業教材”為主題的創業沙龍、課程設計等各種形式，使教學實踐內容切實貼近社會服務和企業項目，深化市場認識。職業能力不僅指操作技能,更指綜合、稱職的就業能力。因此，學院教師積極參與師生同創平臺建設，打造“學、做、創”一體化的專業創業教學模式，先后帶領學生成立麥奇克視覺傳達設計、三景商業空間設計、時尚飾品設計、服裝設計、新銳產品設計等一系列工作室，與創意園聯動，形成高校、企業、政府互動的網絡化社會組織體系。此外，教師們還積極服務社會，回饋社會。如從2002年開始，學院外語外貿分院教師翻譯志愿者團隊就一直擔任義博會、文博會、旅博會等義烏主要展會的重要外賓接待及筆譯、口譯等工作，并先后被評為“義烏市巾幗文明崗”、“金華市巾幗文明崗”，這既是學院教師優秀專業能力的體現，也是教師人文修養的集中展示。
四、結語
文創產品設計要點范文4
論文關鍵詞：ERM，風險管理，內部控制，發展前景
一 引言
復雜多變的經濟環境和關聯性越來越強的風險因素使得企業全面風險管理（ERM）備受熱捧。ERM同時兼顧了不同風險的綜合效應，與企業價值最大化的目標相符合，與企業所有者利益相一致，是一種承擔增加公司價值使命的新型風險管理體系和手段（李社環，2003，張琴、陳柳欽，2009）。它正迅速成為企業的最低標準，成為主導企業興衰的關鍵因素（Stroh, 2005）。在這樣的背景下，真正理解企業風險管理的內涵，掌握企業風險管理的發展規律，成為企業決勝未來的一堂必修課。這就要求我們必須從根本上理解ERM理論發展的來龍去脈。ERM主要有兩個理論來源[②]：風險管理理論和內部控制理論。風險管理理論和內部控制理論發展至今已不再是彼此孤立的理論體系，而是你中有我，我中有你發展前景，相互糅合在一起，并最終不約而同地指向了同一個方向——ERM。
二 風險管理理論的發展
1930年美國管理協會的一次保險會議上最早提出了風險管理的概念，風險管理理論和實踐自此而始。按照一般管理理論的發展歷程，我們將風險管理理論的發展歷程分為三個階段：早期風險管理階段、現代風險管理階段和全面風險管理階段。
（一）早期風險管理階段
1952年3月馬科維茨發表《資產組合的選擇》一文提出了著名的均值——方差理論。他首次將統計學中期望與方差的概念引入資產組合問題的研究，提出用資產收益的期望來度量預期收益用資產收益的標準差來度量風險的思想，將風險定量化，為金融風險的研究開辟了一條全新的思路。同時，他首次引入了系統風險和非系統風險的概念，給出了在一定預期收益率水平下使投資風險達到最小化的最優投資組臺計算方法，改變了過去常識或經驗等定性的衡量風險的方法。與此同時，美國保險統計從業人員開發出了正式的資產/負債管理模式（ALM），用于估計和管理壽險公司中長期產品涉及的利率風險。ALM方法逐漸發展成為壽險公司、養老金、銀行和衍生產品所用風險管理技術的基礎。1963年Myer和Hedges的《企業風險管理》最早系統地對風險管理進行了研究。1964年Williams和Hans著成《風險管理與保險》一書，進一步全面、系統地對風險管理進行了研究，他們認為風險管理的目標是以最小成本實現損失最小化。在均值一方差模型的理論框架下，William Sharpe (1964)、Limner (1965)、Mossin(1966) 分別推導出了資本資產定價模型（CAPM）。根據CAPM模型，單種資產的總風險中只有其中的系統風險對資產的預期收益有貢獻，投資者不會因資產具有的非系統性風險而得到任何附加的預期收益。迄今為止，西方國家的企業財務人員，金融界以及經濟學界一直將CAPM作為處理風險同題的重要工具，將其大量運用于財務決策與風險管理等方面雜志鋪。1975年Murton提出了多因素C A P M模型對傳統C A P M模型予以修正，在市場因素的基礎上引入了其他市場之外的因素進行分析。同時期風險管理理論的另一個重要發展就是期權定價理論，它為衍生產品設計理論引入風險管理之中以及對衍生產品的風險管理提出了理論與決策基礎，具有十分重要的理論和實踐意義。該時期風險管理的重要特點是專注于防范不利風險，風險管理的主要內容是信用風險和財務風險，保險是風險轉移的基本方法。風險管理實務主要涉及設立信貸控制、投資與清算政策、審計程序以及保險范圍。這些防衛性風險管理實務的目標是最小化損失。
（二）現代風險管理階段
20世紀90年代興起的以損失為基礎的風險管理方法（Value at Risk,VaR）引領了風險管理的潮流。摩根大通將VaR定義為在既定頭寸被沖銷或重估前可能發生的市場價值最大損失的估計值。VaR的一個更通俗的定義是[③]：給定置信區間的一個持有期內的最壞的預期損失。VaR成功將風險標準化和數量化，因此在金融領域應用廣泛發展前景，非金融機構也因此受益量多，VaR正逐漸成為風險管理領域的規范。而且，VaR目前仍在不斷地被改進完善。1992年Kent D.Miller提出了整合風險管理，指出企業可以根據具體的風險狀況對多種風險管理方式進行整合，強調風險研究范圍的擴展。風險管理的目標由最初的以最小成本實現損失最小化轉變為以最小成本獲得最大的安全保障 ( Skipper, 1999)。之后在VaR缺陷的基礎上發展起來的整體風險管理（Total Risk Management,TRM）綜合考慮了影響風險管理的三個因素：價格、偏好、概率，謀求在三要素系統中達到風險管理上客觀計量和主體偏好的均衡最優，使投資者承擔其所愿意承擔的風險從而獲得最大的風險報酬。TRM為完整的企業風險管理開辟了新的道路。這一時期，另類風險轉移(ART)不斷涌現，傳統的衍生產品和保險不再是公司風險轉移需要的完全解決方案。此時，風險管理專注于管理業務和財務成果的波動性，管理方向從純粹風險向投機風險轉變，由保險型向經營型轉變。同時，基德·皮博迪、巴林銀行、?？松?、長期資本管理公司等明星企業的危機事件使得企業對營運風險管理的重視驟升。
（三）全面風險管理階段
Zail et al.（1996），James（1996），Matten（2000）相繼提出了經濟資本框架（即風險資本框架）的主要內容，掀起了經濟資本技術的發展熱潮。經濟資本技術將風險控制由被動轉為主動的同時，在其理念下的EVA指標和RAROC指標將利潤指標同風險指標統一起來，以實現風險調整收益最大化。經濟資本技術憑借以往風險管理方法無法比擬的巨大優勢被迅速推廣應用于銀行、保險、大型跨國企業的風險管理活動中。經濟資本注重風險的模型化和定量計算，大大提高了風險管理的精密度。經濟資本有效參與業務戰略規劃。在制定戰略規劃時，權衡業務發展與所面臨的風險變化之間的平衡，提高業務發展規劃制定的科學性，推動企業持續健康發展。
進入二十一世紀以來，日益復雜的國際金融環境促使企業深刻反思巴林銀行、長期資本管理公司等金融業巨子在金融動蕩中難逃浩劫的緣故。血的教訓使得他們進一步深入考慮風險防范與管理問題。他們逐漸發現金融風險往往是以復合的形式存在，不同的金融風險之間往往具有相互聯動性。風險管理不應該是對單個業務的單個風險進行管理，而應從整個系統的角度對所有風險進行綜合管理。在這種背景下，全面風險管理（Enterprise Risk Management ,ERM）理論應運而生。2001年北美非壽險精算師協會(CAS)在一份報告中明確提出了全面企業風險管理（ERM）。在該報告中發展前景，CAS認為風險管理包括環境掃描、風險識別、風險分析、風險集成、風險評估、風險應對和風險監控7個緊密聯系的步驟。2004年6月巴塞爾銀行監管委員會了《巴塞爾新資本協議》（BASEL Ⅱ）。新資本協議首次提出了全面風險管理的概念，同時關注了信用風險、市場風險和操作風險[④]，明確了主動控制風險的原則，鼓勵全面風險管理模型的建立和使用，并把激勵商業銀行不斷提高風險管理水平作為兩大監管目標之一[⑤]。2004年9月，COSO委員會頒布了《全面風險管理——整合框架》報告。報告強調從整個組織的層面識別和管理風險的重要性，明確提出應該把風險管理提升到公司戰略的高度，突出了風險管理的戰略意義。Harrington和 Niehaus（2004）認為，風險管理的總體目標是通過風險成本最小化實現企業價值最大化；ABA則認為“商業銀行風險管理的目標并不是人們通常誤認為的風險最小化 ,而是風險與收益的優化” [⑥]。在這一階段，企業風險管理以主動處理所有類型的風險為特征，以創造價值為管理導向（張維功，何建敏，丁德臣，2008），成為企業管理的進攻性武器。許多公司將ERM看作是一種衡量重大投資的工具，并最終將其轉化為包括成本可容度、提高收益等指標在內的股東價值戰略（Adams，Campbell，2005）。
三 內部控制理論的發展
關于內部控制的較早研究來自于審計領域雜志鋪。1934年美國《證券交易法》首先提出“內部會計控制”的概念，開創了內部控制理論研究的先河。內部控制理論的發展經歷了一個漫長的歷史過程。它的發展可分為以下五個階段[⑦]：
（一）以內部牽制為基礎
1936年美國注冊會計師協會《獨立注冊會計師對財務報告審查》的文告，首次提出審計師在制定審計程序時，應該考慮的一個重要因素是審查企業的內部牽制和控制。1939年10月美國注冊會計師協會的審計程序委員會公布了《審計程序文告第1號》文件，在修改的標準化審計報告中首次增加了對內部控制審查的內容。在內部牽制階段，賬目間的相互核對是內部控制的主要內容，設定崗位分離是內部控制的主要方式。
(二)以內部會計和內部管理為基礎
單一的內部牽制無法滿足日益復雜的經濟環境下的管理需求。1958年，美國注冊會計師協會邁出了歷史性的一步，將內部控制區分為兩類：內部會計控制和內部管理控制。內部控制的內涵得以擴展到管理層面。在這段時期內發展前景，內部控制的重點是建立和健全規章制度，加強控制和管理活動。
(三)以控制環境、會計制度和控制程序為基礎
會計體系的不斷完善成為內部控制理論發展的一個重要推動力。日臻完善的會計制度被看作是內部控制的一種有效方式。系統、完整的政策程序成為規范的會計制度的有益補充。經濟全球化日益開放的格局使企業面臨著更為復雜的商業環境。巨大的內外壓力下，控制環境理所當然的進入內部控制主體的視野。1987年，美國Treadway報告關注避免虛假財務報表和引導公司治理問題的學術討論，它認為內部控制包含三個要素：控制環境、會計制度和控制程序。這一時期，內部控制被認為是為合理保證企業特定目標的實現而建立的各種政策和程序。
(四)以控制環境、風險評估、控制活動、信息溝通和監控為基礎
二十世紀八十年代末期以來，隨著政府干預逐漸減弱，審計人員處在一個非同尋常的弱勢地位，企業的內部控制悄無聲息地發生了巨大轉變。兩個重要的因素促成了這種變化：信息技術的發展和審計方法的改變。大型的關聯數據庫不斷涌現，數據庫存取和操作軟件的成本不斷降低，這意味著系統需要經常進行改良，信息的及時有效的溝通至關重要，傳統的過程控制過時了，控制活動異?；钴S起來?？茖W技術和審計的變化促使控制向組織層面轉移，而且，最初政策和程序式的服從被風險語言所代替，在風險系統中，組織高層關注重要的風險。
1992年，Treadway報告的機構（COSO）了《內部控制——整體框架》，專門強調了公司治理中內部控制的關鍵作用。該報告包括了內部控制特點分析和其構建與評估的框架，它把內部控制定義為[⑧]：
一個受董事會、管理層、和其他個體影響，用于為以下目標的實現提供合理保證的過程：效力和運營效率；財務報告的可靠性；符合適用的法律法規。
1992年Cadbury 報告指出，董事會應該就財務報告和內部控制體系的效力做出聲明，并且審計人員應該就此作出相應報告[⑨]。1994年Rutteman 報告借鑒了COSO對內部控制的定義但著重強調了與內部財務控制有關的部分。它把內部控制定義為：內部控制是為了提供以下合理保證：（1）防止資產未經許可下使用和處置；（2）保留相應的會計記錄，維持商業和公共使用的財務信息的可靠性。這樣，信息的溝通和監控被納入了內部控制體系。同一年發展前景，COSO對1992年的《內部控制——整體框架》進行了增補，形成內部控制報告。1995年，加拿大特許會計師協會提出了COCO（Criteria of Control Framework）框架，它提出了控制的定義和一系列評價效力的分類標準。該框架從更高的層次上反映了內部控制和風險管理的關系，內部控制與組織目標的實現密切相關。
(五)以企業全面風險管理為基礎
1998年Hampel報告首次把內部控制的注意力從財務報告問題上移開，開拓了內部控制新領域。1999年Turnbull報告走的更遠。它是第一個強調公司治理中內部控制和企業風險管理關系的文件[⑩]。它認為公司的內部控制系統在風險管理中起著關鍵作用，對于實現企業的戰略目標意義重大[11]。ICAEW在如何實施Turnbull報告要求方面走的更遠，它將內部控制和風險管理完全結合起來。1999年加拿大特許會計師協會提出“內部控制應該包含風險的識別和應對”。Krogstad et al.詮釋新IIA對內部審計的定義時提到：內部控制是幫助組織管理風險，提高公司的治理效率。2002年7月，美國國會通過了《薩班斯——奧克斯法案》，第一次對財務報告內部控制有效性提出了明確要求。
隨后，在內部控制領域具有權威影響的COSO委員會于2004年9月頒布了《全面風險管理——整合框架》報告雜志鋪。報告從內部控制的角度出發，研究了全面風險管理的過程以及實施的要點，是全面風險管理理念在運用上的重大突破。內部控制也由最初的“一點論”發展為當前的“八點論”——內部環境、目標制定、事項識別、風險評估、風險反應、控制活動、信息和溝通、監控。這樣內部控制框架經歷了點——線——平面——三維——立體的發展過程，發展至今的《全面風險管理——整合框架》代表著國際上內部控制研究方面的最高水平，是內部控制理論研究歷史性的突破。
至此，風險管理與內部控制的關系發生了巨大轉變。風險管理與內部控制已不再是孤立的或是包含的關系，而是完全等價的（陳關亭，2009）。風險管理理論和內部控制理論成為ERM的兩大理論來源。
四 ERM理論發展前景展望
ERM是企業風險管理理念和實務上的一次重大轉型（韋軍亮，陳漓高，王煒，2008），“是要以風險損失為分析基礎轉變為以企業價值為分析基礎，化分離式的風險管理為整合式的風險管理，變單一的損失控制為綜合性的價值創造”（卓志，2006）。ERM的特性從實踐上契合了企業在風險交互影響和日益復雜的經濟環境中更高層次的管理需求。另一方面發展前景，巴塞爾新資本協議（BaselⅡ）、國際財務報告標準(IFRS)、薩班斯法案（Sarbanes-Oxley）等法規法案的頒布和實施在理論層面上進一步促進了ERM理論的發展和推廣。正如James Lam(2006)預測的那樣，ERM將不斷發展成為風險管理的行業標準。
盡管ERM是一種很受企業熱捧的戰略經營工具，但對很多公司來說，ERM能夠得以成功實施的路依然很長[12]。造成這種結果的原因除了有來自企業操作層面的[13]，還有來自理論體系層面的因素。這主要表現為ERM理論框架中有諸多尚待完善的部分。其中一個重要的體現就是ERM的界定問題至今國內外學術界仍然爭論激烈[14]，尚未達成共識。在ERM實施過程中，企業上下連什么是ERM都搞不清楚，這顯然不利于ERM在企業的全面順利實施。再加上ERM牽涉面極廣，影響極大，ERM的推廣和實施困難重重。實踐和理論的需要將引導ERM的后續發展逐步解決這一問題。另一個重要的問題在于，目前ERM體系中缺乏一種行之有效的全面風險管理方法。令人欣慰的是，理論研究一直在繼續。巴塞爾新資本協議對此給予了特別關注，協議指導并鼓勵集市場風險、信用風險和其他多種風險于一體的各種新模型的創立，實現對全面風險的量化管理。
參考文獻
【1】Laura F.Spira and MichaelPage. Risk management：The reinvention of inernal control and the changing role of internalaudit[J]. Accounting, Auditing&Accountability Journal.Vol.16 No.4,2003.
