自主管理論文范例

一、高?？蒲泄芾砉ぷ髦写嬖诘膯栴}

（一）管理理念落后，缺乏創新意識

高校的科研管理模式多為校、院、所，設校級科技管理處以及二級學院、所科研秘書。存在管理權力過度集中，管理層面大、頭緒繁多等問題。同時，二級院、所科研秘書缺少管理權限，框在被動接受任務，存在沒有自主權，主動性差等問題，仍是“辦事員”“傳達室”，因此就談不上服務意識創新，也就不能發揮科研管理工作的重要作用。

（二）信息化程度不高，缺乏共享平臺

高校科研管理信息不夠健全、不夠完善，雖然現階段有些數據庫，但在使用的初級階段也存在信息不全、數據庫之間信息不共享、反復填寫信息等情況。信息化程度不高不僅會加大管理人員對相關科研信息搜集統計的工作量，降低工作效率，還會直接影響科研人員項目申報過程中對市場導向的判斷，對相關課題在國內外發展水平的衡量以及科研課題的競爭性和中標率。

（三）科研管理環節松懈，缺乏保護意識

隨著科教興國口號的響起，各高校的科研力量迅速膨大，出重拳在項目申請環節上，在項目申請過程中，科研人員又局限在專業領域、興趣范圍等，沒有很好地結合市場導向，導致成果轉化率低、產出投入比低，有些出現科研項目重復甚至是侵權。但由于無論科研管理部門還是科研人員，對項目實施的過程管理重視程度不夠，或者管理人員本身的流動性導致全責不明或無暇監管，導致高?？蒲许椖款^重腳輕，拖期項目普遍存在卻沒有一定措施。不能達到產學研有效結合的初衷，影響學?？蒲新曌u及項目的資助力度。

年，全市教育工作堅持以科學發展觀為指導，適應全市改革發展新形勢新要求，落實教育優先發展戰略，以辦人民滿意教育為目標，以促進教育公平為使命，以提高教育質量為重點，全面貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革發展規劃綱要》，促進全市教育事業又好又快發展。

一、以豐富內涵發展為重點，深入實施素質教育

1.深入開展教育教學改革。督促各中小學校嚴格按照教育部《義務教育課程設置實驗方案》、《普通高中課程方案》和省定課程計劃組織教育教學。制定全市義務教育階段各學科新課程標準的貫徹實施意見，系統開展新課標培訓。推進中小學校特色辦學。扎實推進高效課堂創建活動，落實教為主導、學為主體、因材施教的基本原則，提高課堂效率。在全面提高的基礎上，重視加強尖子生的培養。開展學科帶頭人評選和教學示范校的評估管理。進一步規范教學評比活動，加強對優質課等各項評比活動的過程管理，提高導向性、科學性和規范性。

2.進一步完善教育評價制度。修訂普通中小學課堂教學質量評估標準，規范課堂教學行為。采取定期和隨機相結合的辦法開展中小學課程實施水平評估工作，面向社會評估報告，公布課程實施情況。改革對學校、教師和學生的評價制度。貫徹落實加強中小學教輔材料使用管理的新規定，制定減輕中小學學生過重課業負擔的政策措施，并加強監督檢查。

3、提升德育工作水平。深入推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。將德育工作滲透于教育教學各個環節，不斷提高青少年精神文化素養。在各級各類學校大力開展“精神”宣傳教育。建立全員育人導師制、班教導會制度，實施教書育人“一崗雙責”考核制度。全面建立中小學生學習與生活指導制度，關注中小學生心理健康教育。加強校園文化建設，強化校外德育基地、實踐場所、青少年活動場所的建設與管理。積極發揮家長委員會作用，構建社會、學校、家庭三位一體的教育機制。加強輔導員、班主任隊伍的建設。舉辦全市中小學班主任論壇和班級管理論文評選活動，發現典型，推廣經驗。

4.積極開展體衛藝和國防教育。改革初中畢業體育測試，加強中小學生體育鍛煉。廣泛開展陽光體育運動，落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》。全面施行“國家學生體質健康標準”，結合“五大”聯賽，辦好全市中學生運動會。適時組織全市美術教育成果展及中小學文藝匯演。深入開展疾病防控知識及飲食衛生宣傳活動，加強防艾滋病、防血吸蟲、防流行性疾病、禁毒等教育工作，保障學生身體健康。做好國防教育工作。

二、以提升能力為關鍵，確保師資隊伍優質發展

第一篇：高校科研管理探析

[摘要]

為深入貫徹黨的十八大精神，落實《中共中央國務院關于深化科技體制改革，加快國家創新體系建設的意見》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》要求，充分發揮職業院校在科研管理與監督工作中的主體作用，提高高校科研管理水平，推動高?？萍俭w制改革，促進科研事業健康與可持續發展。本文著重對新形勢下我國高職科研管理面臨的問題與發展對策進行探析。主要分為三個部分，第一部分對當前我國高?？蒲泄芾憩F狀分析；第二部分分析當前高?？蒲泄芾砻媾R的問題；最后根據以上問題的分析，提出高校科研管理的發展對策。

[關鍵詞]

高校；科研管理；對策探索

高校是我國培養高職人才與科學研究的重要力量，為我國科學技術的進步作出了重要的貢獻，在科技創新體系中發揮著至關重要的作用。在當前科技全球化以及國內深化教育體制改革的大背景下，高校科研管理工作面臨一系列問題。與學校教學管理工作相比較而言，高校科研管理由于普遍缺乏科學規范的管理模式和管理體系，管理起來相對比較困難?？蒲泄芾砑瘸袚鴮Ω咝？蒲蟹较?、任務提出指導性建議的責任，又對制定高?？蒲幸巹?、組織項目申報、科研成果轉化、科研評價等方面具有直接的領導作用。國外的高?？蒲泄芾砀幼⒅貒H化的合作與交流，科技計劃的組織、管理與評估中井然有序，研究單位和人員享有充分的自主權，重視科學預測，對研究項目采取飽和投資方式，能夠對科學研究給予長期穩定的支持，更加注重加強與國外同類專業之間的交流。搞好高?？蒲泄芾砉ぷ鲗⒅苯佑绊懣蒲兴降奶岣?、高素質合格人才的培養和實現職業院校的可持續發展。當前國內外對于此領域的研究大多是從某一具體的方面展開。比如科研經費的管理研究、科研項目的申請立項研究、科研獎勵激勵政策研究等。而其中大多數的研究成果缺乏統一的系統性，因此本文著重對當前高?？蒲泄芾砉ぷ髅媾R的問題及對策進行探討。

一、當前我國高?？蒲泄芾憩F狀分析

第一篇：醫院績效評估與績效管理論文

摘要：

二十世紀七十年代，我國醫院管理引入了績效管理概念，并成為當前現代醫院管理建設的重要組成部分。然而由于時間短、經驗少以及社會環境等因素的影響，導致我國醫院在績效評估與管理工作中仍然存在一些問題和不足，對醫院當前及未來的管理建設均造成了極大的影響和限制。本文就當前醫院績效評估與管理工作面臨的問題進行簡要分析，并就如何進一步強化和提高醫院績效評估與管理效果提出自己的建議和看法，以期更好的推動我國醫院建設的快速、平穩、健康發展。

關鍵詞：

醫院；績效評估；績效管理；問題；對策

績效，即是業績與效果的綜合?？冃гu估與管理即是對個人及組織綜合工作業績和效果的評定和管理。近些年來，隨著我國醫療衛生行業改革的不斷深化，各地醫院對績效評估與管理工作的重視也越來越高，但在實際工作中存在的一些問題和不足，如何更好的提高績效管理工作的效率和水平已經成為目前各大醫院急需解決的重要課題之一。下面，文章簡單分析和總結我國醫院在績效評估和管理中所面臨的問題，并研究和探討相應的強化對策，從而不斷提高醫院績效評估與管理的效率，進而更好的推進我國醫院建設的現代化、科學化、可持續性發展。

一、醫院績效評估與管理所面臨的問題

第一篇：高校二級學院科研管理創新研究

摘要:

科教興國以及自主創新戰略的實施，高等教育邁進了改革的大潮中，由最初的教學為主向著教研復合型發展模式過渡。高校作為科研管理的創新基地，隨著大量科研信息、科研獎項的申報以及科研成果的轉化，管理重心明顯下移。隨之產生的二級學院科研管理隊伍使得高等教育科研隊伍不斷壯大，但在此基礎之上如何實現科研管理創新，成為困擾高校二級學院發展的瓶頸，下面展開具體探究。

關鍵詞:

二級學院；科研管理；創新；研究

一、高校二級學院管理體制發展歷程

高校二級學院管理體制，也被稱之為學院制。學院制在我國的開展并非一帆風順，是經歷了高等教育體制變革的借鑒、廢除以及再度興起的過程被重視。其發展歷程如下：1929年，南京政府頒布《大學組織法》和《大學規程》的有關規定。在其中對高校二級學院規定為：“大學分文、理、法、教育、農、工、商、醫各學院，須具備三個以上學院者，才能成為大學。且三個學院必須包括文理學院或農、工、醫各學院之一。不足三個學院者為獨立學院，大學的各學院或獨立學院各科可分若干學系[1]。”1950年，教育部頒布《高等學校暫行規定》，在規定中明確指出大學如有必要可設立學院。綜合分析可以發現，在當前的歷史環境下，學院已然成為大學成立的必要條件及關鍵因素。1952年高等教育進行改革，學院制逐漸退出歷史的發展舞臺。受到當時計劃京津體制的影響，我國高等教育主要借鑒了蘇聯的發展模式，建立校、系等二級管理模式[2]。內部組織的結構也發生了明顯的改變，由最初的三級結構轉變為二級結構。進入到20世紀80年代，社會主義市場經濟體制改革，伴隨著知識經濟的快速發展，大學與社會之間科技知識的交流與傳播也明顯增加。社會環境在一定程度上影響著當時高等教育體系，沿襲下來的校-系管理模式已經無法滿足時展要求，面臨改革。20世紀90年，學院制再度興起，在信息化辦學模式發展以及教育體制的改革背景下，高校呈現出多科性以及綜合性特點。二級學院的出現，使得整合教學資源得到整合，提高學院辦學能力，受到廣大高校的歡迎[3]。