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數理統計總結范文1
××年生產技術工作緊緊圍繞中國南方電網公司、廣電集團公司和江門供電分公司××年工作會議精神，努力實踐中國南方電網公司一號令、“六個更加注重”工作方針和廣電集團公司“兩型兩化”發展子戰略，以及公司制定的“五大目標、十大任務”，團結一致，奮發努力。貫徹落實“抓大事，抓重點，抓協調，抓那些管得住、管得好、能管出成效的工作”的管理思路，圍繞年初制定的工作目標，以全面做好迎峰度夏工作、保證電力正常供應為第一要務，有條不紊地開展各項工作，克服困難，扎實工作，在安全生產、電力供應、科學管理和黨風廉政建設等各方面取得優良成績，全面完成公司下達的各項工作任務。借此機會，我謹代表生技部向在過去一年里給予我們支持與幫助的公司領導、職能部門同志們，表示衷心的感謝！
一、××年工作總結匯報
全面做好迎峰度夏工作，確保電力正常供應。版權所有!
針對近年來地方經濟發展迅速，電力供應形勢日趨嚴峻的局面，按照徐達明總經理在××年月召開江門供電分公司迎峰度夏動員大會上的講話要求，本著“早計劃、早準備、早落實”的原則，根據廣電集團迎峰度夏工作的精神以及江門分公司的實際情況，從電網建設、輸變電設備運行維護、地方電源和需求側管理、電網調度和運行方式、解決配網“卡脖子”問題、杜絕安全責任事故等六方面制定了江門分公司××年迎峰度夏的重點工作（××年月江電生號文件下發），明確了責任部門、責任人，限期完成；同時也要求直屬各分公司也根據各自的實際情況制定各自的迎峰度夏重點工作?！痢聊臧踩a工作緊緊圍繞以全面做好迎峰度夏工作為第一要務來開展，整個生產系統全力配合集團公司各項迎峰度夏重點工程工作（西江、香山工程、銅新線、開臺Ⅱ回工程等），做好各項生產準備工作，確保工程按時投產。同時按照江門供電分公司迎峰度夏重點工作重點完成了江門站主變預試定檢、北街站主變更換、臺山站主變大修、開平站主變缺陷處理、荷塘站全站改造等工作。提高電網裝備水平的同時也改善了地區電網卡脖子狀況。
為督促直屬單位認真落實各項迎峰度夏的工作，在月和月公司陳劍鋒副總經理帶隊、在月生技部組織分別對所屬單位進行了迎峰度夏的安全檢查，對發現的問題及時整改，確保各項迎峰度夏措施的落實，圓滿完成今年迎峰度夏保供電工作任務。
做好電網設備運行維護，保證電網安全穩定運行。
為了保證迎峰度夏保供電工作任務能夠完滿完成，在××年底下達公司××年迎峰度夏的重點工作的同時也下達了運行維護的重點工作，及以上的輸變電設備均為重點運行維護對象，而江門變電站、回線路以及臺山電廠送出輸變電設備的維護工作定為重點中的重點。特別是在系統電源緊缺的狀況下，必須確保臺山電廠送出輸變電設備運行穩定，絕不允許發生因維護不到位而導致臺山電廠送出受阻、“窩電”。
公司各單位認真做好輸變電設備的運行維護工作。各單位圍繞大修、技改、設備消缺、維護、預防性試驗、繼電保護和自動裝置定期檢驗等工作，限期加以解決，確保電力設備在迎峰度夏到來前處于良好的狀態。
（一）在月日前，對預試和運行中發現的缺陷進行了消缺和大修，涉及及以上設備有：江門站江茂甲線電抗器滲漏油處理；開平站主變套管介損超標；臺山站主變大修；開臺線高頻信號誤報警處理等。
（二）抓緊設備的技術改造，完成了江門站和母差保護更換、江外線保護更換、北街站主變的更換以及一批變電站、線路的改造。通過技術改造，淘汰落后的設備，提高了電網運行的可靠性，保障迎峰度夏的順利進行。
（三）加強設備的巡視維護，并及時進行處理：
在月份安排了一次全區的輸變電設備的夜巡和特巡；
在月份安排了全區輸變電設備的紅外成像普查，對發現的紅外異常發熱在月日前進行消缺，不能消缺的加強監視。
根據電網運行的情況和上級的安排，在貴廣直流調試期間加強了對沿線和變壓器噪聲和中性點直流分量的監測；在“西電東送”萬期間加強了相關回線路和江門站的巡視。根據設備負荷的情況，加強了重載的線路和主變的監視。在整個度夏期間，沒有發生因為設備原因而影響供電的情況。
××年電網設備運行情況大致良好，共創造了個百日安全天數，同時也創造了公司天的最高安全運行記錄。月份共計發生一般電網事故起（“”事故中斷安全記錄）、發生一類設備障礙起。“”事故后迅速組織有關部門研究分析事故所暴露出來的問題，對本次事故處理過程各環節進行全面總結及反思，形成《外海變電站失壓事故教訓及各方面工作總結》書面報告。安排①月日至月日進行了沙江甲線等條線路絕緣子清掃；②月日至月日完成水臺線等條線路跳爬；③完成外海站、母差更換改造。④完善我公司市區電網架構，有針對性地安裝電網裝設備用電源自動投入裝置；⑤委托專業技術單位開展研究提高市區電網運行可靠性課題。
××年月共發現緊急缺陷項，及時處理項，及時消缺率；重大缺陷項，及時處理項，及時消缺率；一般缺陷項，及時處理項，及時消缺率。
××年月生技部針對江門電網運行情況，結合有關典型事故經驗教訓制定出《江門供電分公司保障設備安全運行的十項重點措施》。
有效控制，確保各項生產經濟指標完滿完成。
①供售電量完成情況分析
今年月總供電量完成萬千瓦時，完成預算萬千瓦時的同比增長，其中省網供電量完成萬千瓦時，完成預算萬千瓦時的，同比增長；全市地方發電機組完成上網電量萬千瓦時完成預算萬千瓦時的同比減少其中地方水電完成萬千瓦時，完成預算萬千瓦時的，同比減少；地方火電購電量為萬千瓦時，完成預算萬千瓦時的，同比減少。售電量完成萬千瓦時）完成預算萬千瓦時的，同比增長；線損率完成，同比下降，比預算指標下降；城市供電可靠率為，比預算指標上升；城市及農村供電可靠率為，比預算指標上升；綜合電壓合格率為，比預算指標上升。
從月的情況分析來看，目前每天的供電量約為萬千瓦時，所以月份的總供電量約為萬千瓦時，至月日總供電量為萬千瓦時，預計全年的總供電量約為萬千瓦時，江門供電分公司總供電量將歷史性超過億千瓦時。
×××年各直屬分公司月供電量同期對比表
單位：萬千瓦時
項目
本部
新會
開平
臺山
恩平
鶴山
江門全區
總供電量
網供電量
購入電量
地方水電
地方火電
售電量
線損率
②線損率完成情況分析
線損完成情況表
時間
本期
去年
同期
同比
±％
年度
計劃
比計劃±％
±≥定量說明
累
計
統計
口徑
由于受供售電量不同期，以及各種技改項目、兩網改造項目的投運，管理力度的加大等的影響，使線損有所下降。
公司上半年線損率為，同比增加個百分點，完成情況不理想。對此，江門分公司領導高度重視。徐達明總經理在公司總經理例會上，組織專題研究公司線損管理工作，要求大家深刻認識做好線損管理工作的重要意義，明確了線損管理工作必須納入公司日常的主營業務范圍，貫徹到所有的工作當中去，并且明確了有關責任和分工。
以生技部作為線損歸口管理部門，各部門通力合作，下半年抓緊實施了具體任務，主要有：
建立完善線損管理體制和三級網絡，做到統一領導，分級管理；渠道暢通，明確責任人。
制定了《江門分公司線損管理辦法實施細則》，嚴格線損指標的考核。
開展線損管理方面的分析，各單位定期提交分析報告，提高管理水平，將指標控制在一個合理水平。
建立了每月線損分析例會制度，定期召開線損分析會。
重視技術降損的措施。加強電網規劃，做好電網的經濟運行，提高設備的負荷率。
組織編制了《江門供電分公司農電千伏及以下配電網線損“四分”管理實施方案》，積極推進以個供電所為試點單位實施的農電線損“分線、分臺區”工作。
在技術降損方面，以技術線損合理為原則，重點開展了以下工作：要求本部配營部及直屬各分公司各自定出大降損項目；加緊實施無功補償重點項目（站端及低壓臺區補償，站端增加無功補償約，共組）。
在管理降損方面，以管理線損最低為原則，樹立管理出效益的觀念，重點開展了以下工作：
①加強抄核收人員管理，提高抄核收人員責任心，防止漏抄、錯抄。
②減低因安裝技術錯誤而損失電度，組織安裝計量人員加強安裝業務水平學習和培訓，引進新安裝技術新計量儀器，把技術安裝錯誤降低到零為目標。
③加大用電檢查力度，防止竊電和違章用電。
④加快更換安裝新型電子表和公用變用戶輪換長壽電能表的進度，加大用電戶偷竊電難度。
⑤××年月我公司因統計出錯、計量表損壞、偷電等造成損失電量約萬千瓦時（分別為本部萬千瓦時、新會萬千瓦時，開平萬千瓦時、鶴山萬千瓦時、臺山萬千瓦時），折合線損。
通過努力，至月份止，分公司累計線損率為％，預計可順利完成集團公司下達的年度指標。
同心協力，打造“南網第一站”。
今年公司決定通過打造“南網第一站”的建設工程，樹立變電站管理的標桿及亮點，并以此以點帶面，全面帶動江門地區變電站管理水平、設備維護水平的提升。
、××年月日成立打造“南網第一站”系統工程領導小組以及工作小組；（江電生號文）
、××年月日，在江門站召開工作小組第一次會議，會議確定了工作小組成員的分工以及對打造“南網第一站”的前期工作作了部署；
、××年月，工作小組分別對省內的橫瀝站、惠州站、增城站以及南網公司轄內的平果站、寶峰站、貴陽站進行了調研；
、××年月，工作小組對調研的情況進行總結，針對江門站的實際情況根據不同的專業提出了建設“南網第一站”的初步設想；
、××年月日，召開打造“南網第一站”領導小組和工作小組的聯席會議，會議確定了建設“南網第一站”的十一項內容共小項的工作，并明確了各項工作的責任人、責任部門、完成時間。
、××年月中國南方電網公司袁懋振董事長視察江門變電站，提出豐富“南網第一站”的指示：有很豐富的內涵和要求，需要做大量的工作，要提高軟件素質和硬件素質，提高設備科技含量，還要有環境。
、××年月工作小組分別對華東電網的東善橋站、車坊站進行調研，重點學習變電站運行管理、信息化建設等。
全面推行南網公司生產標準，強化安全生產基礎。
生技部組織公司生產系統以全面貫徹執行南網公司項生產系統管理標準和技術標準為東風，組織制定宣貫、實施措施，達到深刻領會標準、規定的主要精神和具體內容，并確保其正確、有效實施。以此帶動、強化公司安全生產基礎工作，嚴格規范電力生產人員的工作行為，確保電網的安全穩定運行，不斷推進管理的標準化、科學化及現代化。以此指導生產基層單位規范、優化工作流程，逐步實現生產現場的工作標準化。并在此基礎上繼續推行公司標準化工作，修編、出臺了《江門供電分公司大修技改管理辦法實施細則》、《江門供電分公司擴建、技改、大修工程施工管理規定》、《江門供電分公司生產統計管理辦法》、《江門供電分公司高電壓管理信息系統管理規定》、《江門供電分公司規范化設備檢修和維護工作管理辦法》、《江門供電分公司電力可靠性工作管理規定》、《江門供電分公司紅外檢測工作管理規定》、《江門供電分公司線損分析例會制度》、《江門供電分公司線損管理辦法實施細則》、《生產統計管理辦法》、《輸變電設備缺陷管理實施細則》等項標準規定；同時也編制了《生產技術月報》、《南網公司生產標準執行月報》、《“南網第一站“建設月報》。
①月日日在新會舉辦第一期宣貫學習班，全區有關人員多人參加。
②月日日在新會舉辦第二期宣貫學習班，全區有關人員多人參加。
③月日首先在江門站執行南網公司新技術標準，并以江門站作為南網公司系統內安健環標準的試點實施。
④月日全公司生產系統全面執行南網公司新技術標準。
⑤月日召開南網公司新技術標準執行專題研討會，并將執行的問題收集整理上報廣電集團公司。
⑥月日南方電網公司安全監察與生產技術部有關領導到江門站檢查十二項生產標準執行情況。
加強技改大修工程管理，提升電網設備裝備水平。
㈠技改項目完成情況
×年度計劃安排技改項目項，計劃資金萬元。目前已完成技改項目項，占總項目量的；完成投資萬元，為計劃投資的。正在施工的項目有項。
表：××年技改項目完成情況表
全區
江門
新會
開平
臺山
恩平
鶴山
計劃項目
已完成項目
正在執行項目
未執行項目
計劃投資（萬元）
完成投資（萬元）
㈡大修項目完成情況
××年度計劃安排大修項目項，計劃資金萬元（其中大修資金萬元）。目前已完成大修項目項，占總項目量的；完成投資萬元，為計劃投資的。正在施工的項目有項；未開展的項目項。
表十六：××年大修項目完成情況表
全區
江門
新會
開平
臺山
恩平
鶴山
計劃項目
已完成項目
正在執行項目
未執行項目
計劃投資（萬元）
完成投資（萬元）
存在的主要問題是：
、集團今年對我公司設備技術改造給予了巨大的支持，先后三批技改項目共計萬元。由于第三批項目月才下達，設備統一招標花費一段時間，原計劃年內完成設備定貨工作可能完成不了?，F在尚未完成的項目中除新會分公司開關無油化改造項目外，其余均為第三批下達項目。
、今年修理項目中部分項目超支比較嚴重，主要是由于迎峰度夏增加工程、設備缺陷處理、電力設施被盜等原因導致。
、集團公司類項目資金使用按照里程碑撥款方式，但我公司財務帳上有集團公司撥款資金沉淀，雖然集團公司生產技術部同意撥款，但集團公司財務部仍不同意撥款，導致項目結算不同步。
探索開展生產系統經濟技術指標管理。
今年年初生技部在年度工作計劃中提出開展生產系統經濟技術指標管理但由于未能在人力、時間兩方面投入探索研究上半年在這方面的工作開展著重是安排生產系統管理人員學習標桿管理理論知識，在探索開展有關經濟技術指標管理方面的工作沒有實質性進展，標桿管理工作也沒有收到預期效果。下半年與人力資源部聯合舉辦了一期標桿管理培訓班，對于如何系統性、科學性地開展標桿管理工作有了進一步的認識，生技部計劃在明年與專業管理技術服務公司合作制定江門供電分公司標桿管理建設方案。指導生產系統開展標桿管理工作。
黨風廉政建設方面
沒有發生黨風廉政違紀現象，黨風廉政建設目標完成良好。
二、經驗與體會
⒈領導高度重視安全生產，早計劃、早準備、早落實，保障電網安全穩定運行和迎峰度夏的工作完滿完成。
徐達明總經理在××年月召開江門供電分公司迎峰度夏動員大會上的講話要求，本著“早計劃、早準備、早落實”的原則，根據上級精神結合公司實際情況，認真分析總結去年迎峰度夏工作經驗，從電網建設、輸變電設備運行維護、地方電源和需求側管理、電網調度和運行方式、解決配網“卡脖子”問題、杜絕安全責任事故等六方面制定了江門分公司××年迎峰度夏項重點工作，督促各單位版權所有!加強工作管理，并按公司要求建立了“迎峰度夏”措施落實及重大缺陷處理督查督辦制度，保障主要輸變電設備健康運行。
⒉規范和加強安全生產基礎管理，進一步完善安全生產規章制度標準，夯實安全生產管理基礎。
中國南方電網公司頒布十二項安全生產管理和技術標準后，我公司率先邀請標準主要起草人開展宣貫，在月、月分別在新會舉辦兩期宣貫學習班，全區有關人員多人次參加宣貫學習。月份生技部統一安排有關新標準執行的準備工作，包括新的工作票的印刷等；月日首先在江門站執行南網公司新技術標準，并以江門站作為南網公司系統內安健環標準的試點實施。月日起新標準在全公司順利施行。從新標準施行后，生技部及時跟蹤施行情況，每月編制《南網公司生產標準執行月報》，并將收集意見及時反饋上級部門。從新標準施行半年時間所反映情況來看，執行情況良好并且收效顯著。
⒊加強電網運行管理和專業技術管理工作。
針對上半年線損指標完成不理想，按照徐達明總經理年中工作報告要求，結合貫徹執行集團公司《××年線損工作會議紀要》的精神，以生技部作為線損歸口管理部門，在降低管理線損上提出切實可行的措施。編制了《江門供電分公司農電千伏及以下配電網線損“四分”管理實施方案》，積極推進以個供電所為試點單位實施的農電線損“分線、分臺區”工作。建立了每月線損分析例會制度，定期召開線損分析會，每月跟蹤線損的完成情況，及時分析線損指標浮動情況，做到線損指標可控、在控。
⒋準備充分、處理準確，減少事故損失。
“”事故發生后在分鐘時間恢復了所有失壓的變電站的運行，充分說明了事先根據運行情況制定完善的事故預案以及各級調度員、運行人員熟練掌握事故預案處理步驟，對于迅速恢復供電起著非常重要的作用。領導的重視、靠前指揮，使各項事故處理措施能直接、迅速、準確地傳達、執行，大大地提高了事故處理的效率。
⒌以人為本，開展各專業技術培訓學習。
生技部與人力資源部聯合舉辦了多次業務技術培訓學習，包括中國南方電網公司頒布十二項安全生產管理和技術標準宣貫學習、線損理論知識培訓學習、標桿管理培訓學習，使各級管理、生產人員業務知識水平得到提高。
三、存在問題
⒈電網結構不合理、自動化水平不高。
“”事故由于外海站失壓導致個變電站同時失壓，說明我公司電網電網結構不合理、自動化水平不高，未能實現供電方式。針對目前電網結構的特點。為提高供電可靠性，已經布置調度中心開展備自投工作，在江門地區電網的合適點處共裝設套備用電源自動投入裝置。另外，外力破壞、盜竊電力設施現象嚴重，對電網安全的威脅不容忽視。
⒉電網設備防污閃管理不到位。
“”事故的根本原因是由于輸電線路外絕緣配置不足，在濃舞惡劣環境下發生閃烙所引發。針對此情況，生技部已經在今年安排①月日至月日進行了沙江甲線等條線路絕緣子清掃；②月日至月日完成水臺線等條線路跳爬；③完成外海站、母差更換改造。結合集團公司今年防污閃工作要求，下半年重點做好污區分布圖修訂工作，并對照新污區分布圖重新統計輸變電設備外絕緣爬距配置，不合乎要求的馬上安排整改。
⒊迎峰度夏重點工作未能全部按時完成。
××年迎峰度夏項重點工作，只有項按時在月日前完成。需要其中部分工作未能按時完成存在客觀原因，如停電問題。但也反映出在制定重點工作時沒有充分考慮各方因數，工作未夠細致。在制定××年迎峰度夏重點工作時需吸取教訓。
⒋線損管理工作未做到責任到位。
上半年線損指標完成不理想，甚至可以說有點失控。幸好在下半年及時指定切實可行的措施，建立完善線損管理體制和三級網絡，做到統一領導，分級管理；渠道暢通，明確責任人，落實責任到位；并制定了《江門分公司線損管理辦法實施細則》，嚴格線損指標的考核。在管理降損方面，以管理線損最低為原則，樹立管理出效益的觀念，重點開展了以下工作：①加強抄核收人員管理，提高抄核收人員責任心，防止漏抄、錯抄。②減低因安裝技術錯誤而損失電度，組織安裝計量人員加強安裝業務水平學習和培訓，引進新安裝技術新計量儀器，把技術安裝錯誤降低零為目標。③加大用電檢查力度，防止竊電和違章用電。堅持開展經常性，有針對性用電檢查活動。采取以“防”為主的策略，對檢舉、查獲竊電的有關人員獎勵辦法的政策，鼓勵用戶舉報竊電和違章用電。另外要從計量安裝規范技術性防竊電入手。④加快更換安裝新型電子表和公用變用戶輪換長壽電能表的進度，加大用電戶偷竊電難度。
數理統計總結范文2
【關鍵詞】鋼框筒結構；型鋼混凝土；附著式塔式起重機；方鋼管柱混凝土；施工測設和垂直度控制
1 工程概況
長沙濱江文化園景觀塔工程(如圖1所示)，該工程位于長沙市新河三角洲，西濱湘江，東南為湘江大道。該景觀塔建筑高度116m，21m以下為邊長36m的等邊三角形逐漸收為七面錐體，21m以上逐漸變為四面墻面。結構形式為鋼框筒---鋼筋混凝土剪力墻結構，景觀塔基礎和主體混凝土設計強度等級均為C35；21m以下為鋼筋混凝土結構，21m以上為95米帶斜撐的鋼框架結構，80m標高以下在鋼結構外包四面鋼筋混凝土墻面。景觀塔的混凝土傾斜外墻為干掛預制清水混凝土板，鋼結構外墻為玻璃幕墻。
圖1 景觀塔效果圖
2 綜合施工關鍵技術
2.1 異型高聳結構與塔吊協調施工關鍵技術
景觀塔工程塔式起重機的覆蓋范圍要考慮：H型鋼暗柱、暗梁的安裝，混凝土剪力墻模板安裝，方鋼管梁柱內筒安裝，另外要考慮塔吊附著的合理角度，并計算塔身與混凝土墻及鋼框筒通過附著連接后的整體協調作用。
景觀塔主體施工采用一臺TC5610附著式塔吊進行垂直運輸，為保證塔吊與主體正常協調工作，分別在21m、45m、63m、81m、96m標高處共設置5道附著，其中21m處附著連接在內筒混凝土框架柱，其余四道附著均連接在內筒鋼框柱上。
景觀塔屬異型高聳結構，鋼結構內筒柔度大，在側向荷載作用下將產生一定的水平擺幅，該擺幅將通過附著桿傳遞給施工塔吊，使塔吊塔身也相應產生一定水平擺動；另外，塔吊在工作狀態下，將有一定的側向力通過附著桿施加在主體結構上，改變主體結構各單元桿件的受力狀態。
為準確評估主體結構與塔吊的相互影響，確保主體結構安全及施工安全，第一步，首先確定了附著設置形式及施工過程，并對塔吊附著系統進行了驗算；第二步，應用midas7.3軟件建立了“主體與塔吊協同作用分析模型”，通過分別計算“塔吊施工荷載及風荷載作用下，主體結構各單元桿件的最大應力比”、“在最不利工況條件下，各結構單元的最大水平位移擺幅值”，確定了此種塔吊附著系統及施工模式的可行性。
為了消除和減小該擺幅的負面影響，首先制定科學合理的施工方案，同時施工內筒鋼結構和外筒鋼筋混凝土剪力墻，但內筒在先外筒在后，保持一定標高差。控制好施工速度，掌握混凝土強度增長，消除減小鋼框筒擺幅對砼的影響。具體方案如下：
（1）21m標高層混凝土強度達75%以上后，開始施工鋼結構吊裝至27m標高，此時塔吊自由高度約34.9m。安裝好第一道附著后，繼續進行鋼結構吊裝和混凝土外墻的施工。
（2）鋼結構吊裝至51m標高時，混凝土外墻澆筑至39m，且混凝土強度已達75%以上時開始安裝塔吊第二道附著，此時塔吊第一道附著之上的自由高度為33.5m，繼續進行鋼結構吊裝和混凝土外墻的施工。
（3）鋼結構吊裝至81m標高時，混凝土外墻已澆筑至45m，且混凝土強度已達75%以上時開始安裝塔吊第三道附著，此時塔吊第二道附著之上的自由高度約為23.5m，繼續進行鋼結構吊裝和混凝土外墻的施工。
（4）鋼結構吊裝至87m標高時，混凝土外墻澆筑至51m，且混凝土強度已達75%以上時開始安裝塔吊第四道附著，此時塔吊高度約90m，第三道附著之上的自由高度約為26.4m，繼續進行鋼結構吊裝和混凝土外墻的施工。
（5）鋼結構吊裝至99m時，混凝土外墻澆筑至63m，且混凝土強度已達75%以上時開始安裝第五道附著。此時，塔吊高度約為104m，第四道附著之上的自由高度約為22.3m，繼續進行鋼結構吊裝。
（6）安裝第五道附著后，繼續進行鋼結構吊裝和混凝土外墻的施工至設計標高。
通過施工過程中控制施工高度、施工速度和掌握混凝土強度，并通過現場直接測量法，測量風振對內筒變形的影響，消除內筒擺幅對外筒混凝土的影響。
塔吊附著平面布置如圖2，附著構造圖如圖3所示。
圖2塔吊附著平面布置圖
2.2 H型鋼的復雜節點優化設計和安裝施工關鍵技術
異型高聳混合結構的墻體內的暗梁、暗柱、端柱中內包H型鋼，特別是鋼框架與混凝土剪力墻交匯的16米標高處，暗梁與暗柱交匯處有六根H型鋼相交（如圖4），墻體內暗梁、暗柱、端柱內包H型鋼可以看做為鋼框架的一部分，埋設在鋼筋混凝土剪力墻中，既形成了剪力墻的骨架又使得鋼框架和剪力墻形成了一個整體。有效地增強了鋼框架—混凝土剪力墻混合結構的整體性能，達到了兩者協同工作的效果。如何優化該節點的設計與施工，以達到“強節點”的抗震要求，是施工的重點之一。本工程通過三維模型優化該節點的設計，保證了強節點的抗震原則，降低了施工難度。通過節點模擬實驗檢驗了節點力學性能及抗震能力。
數理統計總結范文3
針對數理統計課程，結合大專生實際情況，以作者七年本?？平虒W經驗為依據，列舉四種講授方法對課程教學加以優化，并舉例加說明。
關鍵詞：
數理統計;?？?講授方法
數理統計作為一門常見課程在很多大專院校都有設置，并且很多專業都將其列為專業基礎課程。以作者所在學校為例，就有中藥學、中藥制藥技術、藥品營銷等五個專業開設此門課程。但隨著時代的發展，在?？茖用娼虒W方面逐漸產生了很多問題。首先，隨著大學擴招，特別是高考人數逐年下降，使得上大學變得越來越容易，特別是?？圃盒?。作者所在學校最低錄取分由前幾年的300多分逐漸下降到今年的200分。其次，由于?？莆挥阡浫∽钅┒?，所以很多專業實行文理兼招，而文科生學習數理統計這門課程有先天不足。最后，國家對專科學生培養定位為技能性人才，也就是偏重于動手能力而不是理論。
這和本科院校教學有很大的不同，而數理統計作為理科本生就蘊含一些理論，這些理論不是想繞開，就可以或是就能夠繞開。上述這些問題要求授課教師不能夠故步自封，應該與時俱進，做到真正意義上“備學生”“備教材”“備教法”。
一、模糊處理，通俗講解
所謂“模糊”，不是了解，也不是半講解。而是基于學生實際情況，對定義、定理等數學性知識點，特別是用數學語言表述的定理，應該用通俗語言或“接地氣”語言加以“翻譯”。具體技巧可以用比喻、類比等手段加以說明，切忌使用數學語言加以講解。例如數理統計中分布函數涉及到微積分這個知識點，而現實情況是?？圃盒Ｒ恍I已經刪減了微積分這門課程。這就要求老師對微積分進行“模糊”處理，比如可以講解離散情況下的分布函數，由此類比連續情況下的分布函數，再比如可以通過物理的質量等于體積乘以密度來類比連續情況下的概率計算。這些都要求教師要擴展思維、發揮想象，通過虛實結合來模糊處理一些晦澀知識點。
二、歸納總結，理清脈絡
數理統計這門課程與其他學科融合時會產生一些新的名稱，例如醫藥數理統計、工程數理統計，但究其本質仍屬于數學類。所以其課程內容蘊含著較強邏輯性，這不同于有些依靠大量記憶的課程。加之學生基礎薄弱且文科生較多，所以很多學生閱讀教材后，感覺一頭霧水，理不清教材內容章節號。而教材的章節號恰恰是統計學公式的分水嶺，理不清教材脈絡，也就理不清公式分類，導致學習后處于似懂非懂狀態。所以要求教師做到以下兩點：第一，每次課后都要進行歸納總結，逐漸擴展到相關幾個章節的總結，乃至整本教材。最好以板書形式寫在黑板上。第二，帶領學生理清課本章節號，這有助于學生區分公式。例如假設檢驗這部分，可分為離散、連續兩大部分。而每部分又可分為幾類，教師應該先局部總結，然后再整體總結，并且在總結的同時一定要帶領學生理清章節號，以便于學生課后自行復習鞏固。
三、理解原理，應用至上
?？茖用鎸W生強調實際應用能力，這是國家對高職高專院校的定位。數理統計這門課程也強調學生利用軟件對數據結果進行分析計算。但這會造成一種假象，即學生只要會用軟件計算即可，甚至在與一些專業教師進行交流時候發現，很多教師認為只要學生能夠“依葫蘆畫瓢”即可。這個說法似乎有一定合理性，但弊端也很明顯：首先，很多公式來源于原理，不理解原理而死記公式，很多公式看上去非常接近，如果問題稍作調整，學生將無所事從。其次，從長遠角度來講，學生不能永遠生搬硬套幾個公式，工作以后面臨新問題怎么辦？怎么去應對？都要解決。所以對原理的理解必不可少，但是考慮到學生的基礎，也不能提過高要求，所以提倡夠用適度，即達到理解層面就可，而不是掌握。例如，方法分析法在數理統計中多次出現，每一次公式表達都不一樣，如果不理解方差分析的精髓，單憑死記硬背很容易出錯。在理解原理的基礎上強調應用，這里主要是指用軟件來計算結果，對于?？茖W生而言，推薦使用Excel，不主張使用SAS或SPSS軟件。后兩者涉及編程，實際效果并不好。
四、分類明確，精確判斷
數理統計公式較多，?？茖用婀浇咏?0個，而本科層面多達50多個。這些公式之間的界限有時并不十分明顯，所以教師上課時要做到：第一，階段分類總結以及全局分類總結。第二，公式之間的區別必須重點強調。例如，假設檢驗可以分為離散和連續兩大類。而離散和連續又都可分為單個參數和兩個參數，而單個參數和兩個參數又都可分為三種情況。又如兩個參數假設檢驗與單個參數情況下的配對檢驗從數據上十分相似，必須從細節甚至生活常識加以區分。
五、結束語
以上四點都是作者七年數理統計本?？平虒W工作心得所在。通過逐年教學效果和班級之間的對比，學生普遍比較認可，學習效果也較好。當然，由于學生之間個體差異較大，所以還存在很多需要完善的地方，比如對于基礎較好，進而需要進一步學習的同學的教學策略需要在以后講授中不斷探索與提高。
參考文獻：
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數理統計總結范文4
數理統計是數學學科當中非常關鍵的部分，在高中階段有所涉獵和學習，這一部分知識不單單在高考中占有一定的分值，還在社會經濟的發展過程中占據了重要的地位，為社會經濟的發展帶來了巨大的便利．數理統計學知識在社會經濟領域中的作用越來越受到重視，并隨著時間的推移在越來越多的領域中得到應用．數理統計的原理能夠對社會經濟的發展作出決策，并對企業的損失進行評估、經濟未來的發展進行預測，總體上促進了經濟的發展．
【關鍵詞】
數理統計;社會經濟發展;優勢與應用
數理統計學是數學學科中一個非常重要的分支，在各個領域都得到了充分的重視與應用，在各大院校的專業設置當中非常廣泛，已經成為許多高校的數學專業的分支，隨著數理統計學在社會經濟方面的應用逐漸增多，數理統計學的應用已經成為國內外的重要研究目標．數理統計的應用范圍非常廣泛，在金融、電子、心理學、生物等領域均有應用．許多重要的社會發現與科學成就，都離不開數理統計學的應用于輔助．隨著經濟發展的全球化以及越來越快的科學進步，數理統計學作為提高社會經濟發展，增加科學發展速度的必備知識，在各個階段的課程設置與教學中的地位越來越高，進一步的證明了數理統計學的重要地位，本文對數理統計學的基本概念，知識特點，在社會經濟發展中的應用優勢進行分析，并對當前數理統計學在社會經濟當中的應用進行探討，現報告如下．
一、數理統計的基本概念分析
數理統計的基本概念是指，對隨機現象進行有限次的觀測或實驗，并對所得的結果進行數量的研究，根據研究的結果對該事件發生所產生的規律進行分析，并進行具有一定可靠性的判斷．也就是說，數理統計是一門應用型學科，也是整個統計學學習的基礎學科，數理統計學在學生的各個學習階段都有涉獵，其中高中的數學課程當中就有一定系統性的數理統計學課程．數理統計學當中最為基礎的概念是總體和樣本，總體是指該研究對象的全體，而樣本則是指單獨的研究對象．數理統計學當中，總體需要由樣本或研究對象進行表現．統計問題和統計模型就是研究時對總體所提出的．而統計方法則是根據總體的推斷而產生的．這一系列的統計與分析工作則蘊含了整體的統計思想．
二、數理統計的主要特點
數理統計的主要特點分別包括以下幾個方面，分別是隨機性、有限性、數量性．隨機性是指數理統計的研究對象是隨機抽取的，不進行特殊的取用，這種形式下數理統計的研究內容也是隨機的．有限性是數理統計的另一項主要特點，樹立統計的有限性是指樹立統計的對象的數量表現次數是有限的，且具有一定的規律，數理統計所要研究的內容即這些有限次數的規律．數理統計的數量性是指研究的隨機的對象的，在隨機現象的質量上的研究是較為次要的內容．
三、數理統計在社會經濟領域中的應用優勢與作用
1．數理統計學在社會經濟領域的優勢數理統計在社會經濟領域中的應用優勢非常多，應用于經濟領域后，數理統計能夠節約經濟成本，并且降低成本所帶來的風險，使投資者或生產者能夠以更為合理的形勢下進行決策和發展，對社會的經濟有非常高的促進作用．而在已經出現的損失方面，數理統計能夠對已經出現的損失進行評估，這種應用方式在當前經濟迅速發展，社會變化快的形勢下應用非常的廣泛．特別是由意外造成的損失，在一定程度上可以避免，通過數理統計的應用，可以對這些意外進行統計，對意外產生的原因進行分析，從而在一定程度上減少和避免意外的再次發生，有效的提高生產過程中人身與設備的安全性，減少意外所帶來的損失．數理統計在企業經營方面的分析也較為重要，通過利用數理統計對企業的未來發展進行分析，能夠使企業在最低成本的前提下，獲得最大的利潤，幫助企業更快、更好的發展，而對于一些企業在發展過程中遇到的問題，則也能夠通過數理統計進行分析，找到解決辦法或提供解決思路．
2．數理統計在社會經濟領域中的作用數理統計的研究方法是對隨機對象進行分析，從而找到其中的規律，這對當前高速發展的社會經濟具有一定的借鑒作用，特別是我國，在受到經濟全球化的影響下，越來越多的企業與人民對生活中的現象的規律性更加重視．隨著數理統計的應用加深，人們已經逐漸的認識到數理統計的科學性與重要性，調查問卷等形式的統計活動已經被人們所接受．而在商品的銷售當中，商品在某個城市當中的銷售情況的數理統計分析結果，能夠從一定程度上對未來該商品在該城市的銷售額進行一定的預測和指導，這是樹立統計在社會經濟領域中應用最為標志性的作用．數理統計在社會中的應用方式多種多樣，有隨機統計、抽樣調查、人口發展動態模擬等，在社會的方方面面都有所應用．
四、數理統計在社會經濟領域中的應用分析
1．數理統計在農業上的應用數理統計在農業上的應用十分重要，農業活動中在選種、選肥、選擇耕種方法以及耕種技術等，都需要數理統計的幫助．樹立統計在田間試驗中對實驗結果的預測與分析中作用最大，在我國的農業發展過程中起到了非常關鍵的作用．
2．數理統計在工業上的應用數理統計當中一些方法被應用于工業方面，其中以實驗設計法、回歸設計、方差分析、多元分析等幾種方法的應用最為廣泛．在工業領域方面，數理統計的主要作用是對新產品的實驗、老產品的改進、工藝流程的改進與發展、原材料的使用與節省等方面．在工業生產的過程中，首先要對該產品進行設計、并對設計的內容進行原材料以及加工工藝的選擇，選擇所需要的依據，就是數理統計的結果，數理統計通過相應的統計方法，將原材料與加工工藝更為科學化的測定．選擇好工藝與材料后，就需要對這種產品的生產進行實驗，此時依舊通過數理統計方法進行實驗設計，實驗設計的主要目的是在盡可能少的試驗次數內是產品加工成功，并對實驗過程中出現的問題進行解決，以修正實驗的方法．在實驗成功后，就開始對這種產品進行生產，生產后為保證產品的質量，則要通過數理統計方法對所生產的產品進行抽樣檢驗，當抽樣檢測的產品合格后，才能夠投放市場進行銷售．整個的生產流程中，均離不開數理統計知識的應用．
3．數理統計在醫學與生物學當中應用數理統計在醫學與生物學中的應用時間較長，主要應用在生物實踐以及醫學臨床治療當中，生物實驗當中會對變異的數據進行記錄和研究，這一過程逐漸的演變成為生物變異相關規律的統計學．而在醫學當中的應用則主要體現在臨床疾病的治療上，通過對臨床上某一疾病的治療或預防數據進行統計分析，就能夠對該疾病的治療效果以及治療方法進行統計，從而以所得的數據為指導，對此類病癥的治療產生借鑒和指導作用．而在藥物方面，可以對一種新藥進行實驗，通過對實驗的數據進行數理統計分析，將這種藥物對人體疾病的治療與不良反應進行分析，如果一種藥物對疾病的治療效果非常明顯，但對人體的影響非常大，則不能夠投放到臨床進行使用，藥物實驗的數理統計分析是藥物安全投放市場的重要標準，對藥物的使用以及患者的康復意義重大．
五、總結
數理統計是數學學科中非常重要的一個分支，在高中階段的學習中占據了非常重要的位置，但數理統計的學習價值遠不在于在高考中得分，而是在社會經濟發展當中得到了非常多的應用，樹立統計學在工業、農業、醫學、生物學以及心理學等多個領域都有所應用，在我國的經濟與社會發展當中起到了非常關鍵的作用，為各行各業、各個領域的發展起到了一定的促進作用，是未來社會發展中不可缺少的能力．
【參考文獻】
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［3］欒忠祥．淺析數理統計知識在社會經濟的應用［J］．科技資訊，2014，06(07):224．
數理統計總結范文5
筆者結合自己在概率論與數理統計中的教學經驗和實踐，結合當前教學現狀，以學生的學習興趣為導向，從引入數學史內容，利用案例教學法，引導學生建立合理的知識結構體系，讓課后作業成為課堂教學的補充與延伸四個方面探討了激發學生學習興趣的教學方法，切實提高課程教學效果。
【關鍵詞】
概率論與數理統計；興趣；數學史；案例教學
概率論與數理統計課程是高等院校理工類和經管類等專業大二學生開設的一門核心數學公共基礎課程,也是大多數專業研究生入學考試的一門重要必考科目。概率論與數理統計是一門研究和探索客觀世界隨機現象的數學學科。它以隨機現象為研究對象，在金融、保險、經濟與企業管理、工農業生產、醫學、地質學、氣象與自然災害預報方面等方面都起到非常重要的作用。隨著計算機科學的發展，以及功能強大的統計軟件和數學軟件的開發，這門學科得到了蓬勃的發展，它不僅形成了結構宏大的理論，而且在自然科學和社會科學的各個領域應用越來越廣泛。概率論與數理統計課程以微積分知識為理論基礎，是微積分知識體系的進一步提高和升華。然而，隨著近年來高校招生規模的擴大、生源質量的降低，相當部分的學生尚且對于微積分課程知識掌握程度不佳，如何結合概率論與數理統計課程的特點，讓學生在短時間內掌握本課程基本理論和方法，并能夠利用所學知識解決生活中的一些實際問題，是每一位高校數學教師都必須認真思考的問題。本文筆者將結合自己多年的教學經驗，針對當前教學中普遍存在的問題，探討課程教學中如何激發學生學習概率論與數理統計課程的興趣。
一、概率論與數理統計課程教學現狀分析
1.教學方法滯后于當今教育的需要目前，概率論與數理統計課程的教學模式依然沿襲以知識傳授為主的傳統方法。在整個教學過程中，教師往往重知識傳授，輕能力培養；重技巧訓練，輕思維形成；重理論教學，輕實踐指導。在過于注重理論知識傳授的數學課堂上，應用實例的分析求解較少，這種缺乏實踐內容的概率論與數理統計課程變得缺乏生機、空洞無力，學生被動地接受與生活脫節的理論，對于應用問題無從下手，這將極大地阻礙學生獨立分析解決實際問題的能力和創新能力的培養和發展。
2.教學內容滯后于當今教育的需要高中數學的教學改革在近些年發展迅速，教科書內容上做了相當的改動，概率論與數理統計的部分基礎知識，比如古典概率、期望和方差、抽樣等已經納入到高中數學教學內容中，與此同時，大學數學的知識卻幾乎沒有任何改變，這一現象直接導致高中數學到大學數學的內容銜接不暢。教學中我們發現學生在學習概率統計時，開始對概率統計很有興趣，并且認為很容易學，因為他們認為概率統計和高中內容差不多，因此，就不認真聽，不認真學，相當部分同學沒有看到大學概率統計與中學概率統計的聯系與區別直接導致教學質量的下降。同時大學和高中課本中的記號有很多不一樣，由于很大部分學生對高中知識記憶深刻，很難接受新的記號，這樣勢必會影響進一步的學習。
3.教學模式滯后于當今教育的需要大學數學課程重理論輕實踐，與專業聯系并不緊密，這不適應學生日益增大的信息量的需要。各專業實施的材、教學計劃和教學大綱，導致教師僅僅把重心放在教材內容上，很少顧及學生理論結合實踐能力和創新意識的培養，從而影響到課堂的整體氣氛，同時教師教學的主動性也得不到有效發揮。
二、提高學生學習概率論與數理統計興趣的途徑
1.將數學史內容融入到概率論與數理統計教學中概率論與數理統計是研究隨機現象的統計規律的學科，與學生長期學習的數學知識有很大的區別，學生的思維難免會出現不適應。為了加深學生對課程的了解，我們在教學中可以適當融入數學史的知識，提高學生的學習興趣，同時學習數學家們的優秀事跡，也能激發學生克服困難的決心和動力。比如在引入“概率的定義”時，我們可以給學生介紹，歷史上許多數學家做過頻率穩定性的試驗：摩根、蒲豐、皮爾遜等人都做過大量投擲硬幣的試驗，發現正面出現的頻率穩定在0.5左右。法國數學家拉普拉斯對柏林、彼得堡、倫敦和法國的人口資料進行了研究，得出男孩的出生頻率接近0.5。還有人統計某國多年無法投遞的信件數在全部信件中的比例幾乎不變，在百萬分之五十左右。這些歷史典故的講解可以讓學生充分認識頻率和概率的關系，加強對概率的定義的理解，提高教學效果。
2.將案例教學法融入到概率論與數理統計教學中概率論與數理統計來源于生活，又有著很強的應用背景。教學中，我們應該將重要的概念和理論與應用實例結合起來，激發學生的學習興趣，讓學生在樂學中更好地掌握基本概念、基本思想和基本方法。比如運用古典概率知識解決“生日巧合問題”、“賭博問題”和“商場抽獎問題”；用全概率公式解決“醫學疾病的診斷問題”；用數字特征理論解決“彩票的中獎率問題”和“投資組合問題”；用二項分布解決“公交大巴車車門高度問題”；用指數分布講解“排隊論問題”；用中心極限定理解決“保險公司盈利與虧損的問題”和“工廠用電問題”。以概率論和數理統計知識為背景的實際案例隨處可見，教師要立足專業特點，適當延伸知識，關注生活、社會和經濟熱點問題，讓課堂教學與時俱進，切實提高學生理論和實際相結合的能力和水平。
3.引導和幫助學生建立合理的知識結構體系教學中利用類比的方法，讓學生認識到相關知識點的平行關系。比如在離散型隨機變量中分布律的地位與連續型隨機變量中密度函數的地位完全相同，學生對于離散型隨機變量問題比較容易理解，于是在講授密度函數時，我們要引導學生建立分布律和密度函數的關系，幫助學生形成從分布律到密度函數性質的自然過渡。同時，我們在教學中要注重知識的歸納總結。比如：在數字特征知識學習結束后，可以將離散型與連續型變量所涉及的定義、性質、分布、數字特征的計算及常見分布類型進行總結，將前后知識一一對照，利用知識網絡讓學生對所學內容更深入的理解和記憶。
4.讓課后作業成為課堂教學的補充與延伸傳統的教學考核模式中，平時作業以書上課后的理論習題為主，這樣的方式并不利于學生興趣的培養以及實踐能力的提高。我們可以在一個教學單元結束后，提供些難度適當的實際問題讓學生討論練習，以課程小論文的方式予以呈現，并納入平時成績的考評體系。比如伯努利概型是概率論中一個經典模型，課堂上我們教會學生理解其理論和方法，但是學生在解決實際問題方面，卻不容易利用其加以解決。因此我們可以提供一些實例比如球類比賽的賽制問題讓學生課后討論，讓學生課后查閱資料，從定性分析、定量描述到建立模型、求解模型，更深刻地理解所學的知識和方法。
5.注重師生交流，建立良好的師生關系在第一堂課上，我會給學生留下我的所有基本聯系方式，包括電話、電子郵箱和qq號等。對于學生課堂外的疑問，和教師網上互動交流是一個很好的補充，這種方式會明顯增強學生對教師的喜愛和信任感。網絡上，學生可以大膽地為教師提供好的教學建議，同時也幫助教師了解學生的學習狀態，解決學習疑惑，甚至為有些學生的專業規劃和人生觀提供良好的引導和意見參考。在課間休息時間，我會走下講臺，詢問學生的學習情況，學習中的疑問，對于老師教學方法的意見和黑板板書設計的問題，讓學生認識到自己的教學主體地位，認識到自身在教師心中的重要作用，從而增進師生感情，加強學習動力。綜上所述，概率論與數理統計作為各專業的重要基礎課程，在未來的專業學習中起著至關重要的作用。數學教師一定要把握好課程知識體系和教學方法，在教學中以學生學習興趣為導向，努力讓學生以更大的熱情投入概率論與數理統計的學習，切實提高概率論與數理統計的教學效果。
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數理統計總結范文6
利用現代化學習工具學習當今社會發展所需要的知識是時代的要求，因此應轉變教育思想和更新教育觀念，改變以往的教學方式、學習方式和學習內容，探索適應現代社會、經濟、科技及文化發展的教育觀念和人才培養模式，形成培養適合21世紀所需要人才的教學體系.醫藥院校的數學應以應用為主要目的，應改變以掌握基本知識、基本理論及基本方法為目的的方式，把教學重點轉移到講解數理統計學概念、思考方法、形成及應用背景等，引導學生思考數理統計學的思維特征，理解數理統計學思想，引導學生應用數理統計學方法解決實際問題，以達到學以致用的目的.學好和用好醫藥數理統計學并不需要高深的數學知識，而是要促使學生在學習數理統計學的時候改變思維模式，使學生從醫藥學的形象思維模式向數理統計學的抽象思維和邏輯推斷模式轉變，并結合教材中例題的講解、學生自身實例資料的分析及作業的批閱使學生理解和掌握統計學中的基本概念、基本方法、統計符號及公式等.
2精簡和更新教學內容
在教學內容方面做到突出實用性，適當地減少或減弱概率論部分的理論性和難度，以直觀、趣味和易于理解的方式把概率論作為數理統計的基礎知識加以介紹.在假設檢驗部分注意闡述數理統計方法的思想、應用的背景及應用中所需的條件，重點講解假設檢驗應該如何選取原假設和備擇假設，如何對得出的結論進行合理的解釋;在參數估計部分著重地講解參數估計在實際應用中的重要性、合理性及應用中應注意的問題，區間估計中置信區間的理解及單側置信限在應用中的意義等;在方差分析部分講清楚引進方差分析的意義、假設檢驗的方法對多個總體進行多次t檢驗時的缺點、方差分析應用的條件及合理解釋檢驗結果等;在回歸分析部分注意闡述量與量之間的關系、回歸方程的理論意義及對回歸方程結果在應用中的解釋等.目前SPSS軟件是國際醫學論文中應用最廣泛的統計軟件［2］，國內的大部分醫學期刊也要求論文數據統計分析要應用統計軟件處理，統計檢驗結果要用P值來表示，更要求學生了解統計軟件的使用方法，做到正確使用統計軟件.
3互動式的教學方法培養應用、創新型人才
傳統的教學方式是知識傳授型教學，即教師在課堂上灌輸知識，在有限的時間內按教學大綱要求把大量的教學內容盡可能地講授完畢，不能有效地調動學生對學習的主動性，忽視學生應用能力的發展，結果導致學生把主要精力投入到統計計算上，很難有時間去深入分析統計結果.互動式教學方法要求教師在教學中充分發揮教師的主導作用，同時讓學生處于教學的中心，在加強課堂討論的同時，由教員歸納總結，充分調動學生的學習興趣，提高學生的主動性和創造性.統計學應用能力的培養主要指可正確選擇和應用統計分析方法解決醫藥學科學研究和醫藥工作中的實際問題［3］.為了避免學生濫用及錯用統計方法，教師要重點講清各種方法的適用條件及特點.在考試方法上亦采用開卷考試，使學生不再花大量時間去推敲和死記那些復雜的公式，不再難于分清和理解符號及公式.通過幾年來的改革實踐，發現上述教學內容、方法及手段的改革增強了學生的學習興趣，使學生真正體會到數理統計學的內容在醫藥及日常生活中的應用價值，激發學生的創造性思維，取得了良好的效果.
［參考文獻］
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