前言：中文期刊網精心挑選了文獻檢索論文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
文獻檢索論文范文1
1.1有助于調動醫學生對文獻檢索課的積極性
在進行醫學文獻檢索的教學中，學生們是教學的主體，教師著重培養學生對于信息的感知以及查找的能力，不斷增進學生對醫學文獻信息的獲取能力。在傳統的教學工作中，學生們對于醫學文獻檢索存在著一定的誤解，認為這是一種工具?，F如今，將循證醫學模式引入到醫學文獻檢索中，學生們逐漸改變了對檢索課程的認識。在文獻檢索的課程中應用循證醫學的研究方式，主要是通過問題的提出--討論--收集、檢索--解決問題等多個步驟和環節，在這一過程中，學生們的自主學習能力得到有效的改善，調動了學習的積極性。
1.2為醫學生將來臨床實踐奠定基礎
由于循證醫學的起步較晚，將其應用到實際的醫學檢索工作還處于不斷探索的階段，因此，有些醫護人員對這一問題的認識程度還停留在表面。事實上，醫學的發展和社會的發展之間存在著較為密切的關系，其專業性和實踐性都相對較強，要經過不斷的研究和發展，才能獲得作為科學的醫學理論知識。但是從課堂教學的方式以及學生的接受能力上看，其和實際的醫學發展之間存在著嚴重的脫節現象，滯后性較為突出。這種現象造成的主要問題就是在學生們在畢業之后，所掌握的醫學理論和進行的實踐操作都存在著過時的現象。因此，將循證醫學融入到實際的醫學文件檢索課程當中，為學生進行臨床實踐提供打下了堅實的基礎，進而提升了學生們對于醫學信息的鑒別能力。
1.3提高醫學生對文獻的檢索和分析技能
以往醫學文獻檢索教學更多的側重點是醫學文獻的查找，而查找到相應文獻后，其分析利用其文獻一般講授的比較簡單，缺乏真正的操作練習。在文獻檢索教學過程中，體現循證醫學遵循最佳科學證據，讓學生通過臨床問題，制定嚴謹的檢索策略，選擇數據庫時，除書目型數據庫外，還要檢索臨床實踐指南數據庫和臨床證據數據庫等，檢索到讀者所需的最佳證據或形成最佳證據的文獻，再對獲得的文獻進行嚴格的評價與分析等。這對于加強學生采用信息技術與邏輯方法查詢、選擇、評估、運用最新原始信息的技能，建立科學的檢索思維，提高學生快速有效地查尋和鑒別相關文獻資料的能力具有積極的意義。
2循證醫學融入醫學文獻檢索課的教學改革
2.1加強教學實踐環節
實踐教學是培養學生信息素養能力的重要環節。循證醫學的實施具體包括以下5個步驟：a.確定和形成需要回答的臨床問題；b.尋找可以回答上述問題的最佳證據，收集有關問題的文獻；c.評價證據的正確性和有用性以及作用的大小和臨床上的實用性；d.使用最佳的證據，指導臨床決策，并獲得反饋信息；e.對所做的工作進行評估。利用實踐環節建立和加強EBM思維，有利于進一步提高學生的科研能力和奠定臨床實踐能力。
2.2有針對性的介紹可供醫學研究證據查詢的來源
在文獻檢索課程教學過程中除了傳統的檢索方法、對象、手段等基礎概念的講解之外，還應有針對性的多介紹一些可供醫學研究證據查詢的來源，包括數據庫、期刊、指南等。特別是Cochrane協作網中“Cochrane圖書館”的使用，以及通過各國Cochrane中心網站檢索臨床證據的方法。在介紹文獻計量學法時應著重于循證醫學常用的薈萃分析(Meta-analysis)方法的內容，此節內容應該與本校統計學教研室老師進行聯合承擔教學任務。
2.3改革考核方式
改革考核方式是今后醫學文獻檢索課程的重點，現如今多數的醫學院校在進行考核課程設置時，忽略了循證醫學，只是將其作為醫學文獻信息檢索工作的一個重要組成部分。因此，學生在課堂上的實際接受能力和運用程度就成了空談?？梢妼⑵渥鳛榭己苏n程的一部分的必然性和可操作性。但從現如今醫學院校的發展現狀上看，為了進一步促進資金的有效應用，可以將這一內容和學生平時的作業相結合，提升學生的創新能力和操作能力。
2.4增強教師的綜合素質
教學效果及質量的好壞，關鍵在教師。目前，許多的醫學文獻檢索課教師是圖書情報、英語、計算機專業教育背景，而醫學專業教育背景的寥寥可數。如果要講授循證醫學知識，不僅需要有豐富的臨床和基礎知識，而且要較高的英語水平和情報學知識?？傮w而言，授課教師不斷加強自身知識儲備，有利于提高綜合素質。
3結論
文獻檢索論文范文2
首先，文獻信息檢索是信息時代對人才的要求。隨著科技的發展，社會已步入信息化高速發展的時代，掌握文獻信息檢索是時展的要求、也是素質教育的要求，重點在于培養人才的綜合能力，如實際處理事情、解決事情的能力、自學自習能力等。掌握一定的信息查詢、信息獲取、信息加工等能力是時代對人才的新要求。其次，文獻信息檢索是人們獲取知識的重要手段。特別是互聯網傳播平臺的建立，為知識信息提供了更廣闊的的交流空間，但信息量的巨多又成為信息檢索的障礙，實踐證明在進行工作學習等過程中有一少半時間消耗在查閱文獻信息上，嚴重影響了工作、學習等方面的進展和效率。再次，文獻信息的獲取過程可以開闊檢索者視野，啟發檢索者思維，對人的思維的發展與拓寬具有積極的意義。此外，通過思維的拓展可以更好的對接收的知識等提出新的見解，有助于人們在工作、學習中的創新能力的增強。第四，文獻信息檢索有利于促進信息的知曉、交流、利用和發展，有利于人類社會智慧和知識產品的傳播和發展，并為人的決策、觀念的形成等提供依據。
2關聯理論與文獻信息檢索探討
2.1關聯理論與文獻信息檢索相關性概述
關聯理論認為文獻信息具有分裂性的同時又具有一定的關聯性。首先，人類在創造知識財富時有相對統一的思考趨向、理解趨向和編排的相似性。關聯理論將知識的構造看成有一定相關性的構體，通過對文獻信息之間的相關性的研究，可以提高獲得所需文獻信息的速度和質量。其次，關聯理論認為文獻信息的產生是一個思維構造過程，也就是說，大腦經過一些列的映射、加工、處理等將文獻信息構成一個集合，主要包含詞匯信息、邏輯信息、知識信息。雖然人們的表達方式有所不同，但如果我們把關聯看做一個常項，差異看成一個變量。那么文獻信息之間就會形成一定的相關性，通過對這種相關性研究，實現對文獻信息檢索的快速性和有效性，提高文獻的全查率及查準率。
2.2關聯理論在文獻信息檢索探討
首先，利用文獻信息的關鍵詞在相關數據庫進行檢索。一方面要注意關鍵詞的選擇要偏向大眾化思維和廣泛性詞語。另一方面要注意數據庫的關聯性，不能定義錯概念、意識范圍，既費時、費力還找不到自己想要的文獻信息。此外，數據庫檢索方式雖有所不同，但通過文獻信息關聯性還是能找出其檢索的相關規律的。其次，利用文獻信息的相關性進行精確輻射。如文獻信息中的某一關鍵詞，通過這個詞檢索到相關文章，相關文章會連接到有關聯的數據庫或雜志網站，進而完成對文獻信息的檢索，獲得更多、更廣泛的相關信息。再次，文獻信息生產的過程是對知識的一個編碼、輸入、輸出的過程。知識產品創作者希望自己的思想、意圖能廣為人知。因此，在論文、著作等文檔中會有所明示，這些明示信息與檢索者的檢索信息就有一定的相關性。結合關聯理論原則，論文、著作等文獻的每一個觀念，每一個詞語都會以最佳的相關狀態存在在相關的數據庫中。文獻信息用戶在檢索過程中會利用這些相關性對所需文獻進行檢索，達到最好的檢索目的。第四，隨著文獻信息量的不斷增長，各類檢索系統已經不能完全滿足用戶的需求，文獻信息相關排序技術等方面的研究是滿足用戶需求的最佳途徑。在文獻信息傳播過程中，一方面注意文獻信息觀點的新穎性、獨特性，最大可能的吸引用戶閱讀、瀏覽。另一方面必須注重文獻信息的相關性傳遞，有效的實現文獻信息的傳播目的和使用效率。文獻信息保持創新、新穎的同時應兼顧一定的檢索能力和大眾檢索偏好。
2.3關聯理論在文獻信息檢索中的應用
文獻信息檢索步驟：第一步，確定檢索題目，分析檢索題目的信息相關性。第二步，確定文獻信息類型數據庫，結合檢索途徑選擇適當的檢索工具，應用檢索工具對其進行檢索。其中注意檢索的關鍵字段、檢索詞條等的關聯性與匹配性。第三步，開始文獻檢索，比較、尋找最佳的檢索方式，并進一步分析文獻信息相關性的使用價值。并對文獻信息檢索結果進行分析，查找漏檢文獻及漏檢原因，不斷的提高全查率和查準率。此外，在文獻信息檢索中，常用到“倒查法”和“追溯發”，也就是知果尋根，實質也是關聯理論發揮作用。如追溯發，利用已知的一批文獻信息查找、檢索其他的文獻信息，這樣可有效的擴大文獻信息獲得量，同時提高了文獻信息檢索的效率。又如，利用與文獻信息相關的主體、作者、出處等進行檢索能較準確的檢索到文獻的相關信息及更廣泛的文獻信息資源，為使用者提供更好的檢索服務以滿足用戶的文獻信息需求。因此，關聯理論不但應用廣泛，而且在文獻信息檢索中有巨大的作用，信息相關性的適當、合理利用，有效的提高了文獻信息的檢索效率。
3結語
文獻信息檢索途徑較多，操作起來較為復雜。如果不能很好的掌握檢索的技巧，將會把大量的時間消耗在文獻信息的查詢上，影響工作、學習效率。關聯理論廣泛的利用在翻譯、學習等領域，在文獻信息的檢索領域的使用還處在探索和發展的階段。隨著文獻信息庫的迅速擴大，文獻信息檢索的效率越來越難以保證，關聯理論為文獻信息的檢索提供了更清晰的研究方向，將為文獻檢索的全查率、查準率、高效率提供更多的理論支持，并在次理論指引下創新出更加方便、快捷、準確的檢索途徑及檢索方法。
參考文獻：
[1]曹平.中外專利文獻信息檢索平臺比較研究[J].情報探索，2011，（07）：67-69.
文獻檢索論文范文3
關鍵詞：施工現場；材料管理
1.引言
施工現場管理是運用科學管理思想、管理方法和手段，對施工現場各種生產要素，如人(操作者、管理者)、機(設備)、料(原材料)、法(工藝檢測)、環境等進行計劃、組織、控制、協調、激勵，保證按預定目標實現優質、高效、低耗、安全、文明的生產。建筑施工現場材料管理，是對建筑材料的計劃、供應、使用等管理工作的總稱?！?〕其主要內容包括選擇材料資源，調查材料產地，分析物資流向，進行材料需求預測，編制材料計劃，檢查材料計劃執行情況，保證材料供應和節約使用等?！?〕建筑材料構成建筑產品實體，是建筑生產的勞動對象。據統計，材料費用一般占建筑工程成本的60%～70%?！?〕在中國，建筑用鋼材、木材、水泥量，占全國鋼材、木材、水泥的生產和建設總量比重很大。合理組織建筑材料，保證建筑材料從生產企業按品種、數量、質量、期限進入建筑工地，減少流轉環節，防止積壓浪費，對縮短建設工期，加快建設速度，降低工程成本有重要意義。
2.當前建筑企業施工現場材料管理中存在的問題
在施工現場管理實踐中，有些建筑企業管理不嚴，現場管理混亂，規章制度不執行，施工無計劃，操作無標準；工人紀律松弛，生產效率低；各種材料、工具、設備無專人管理，亂丟亂放，浪費驚人，現場環境臟、亂、差，導致部分施工項目施工進度、質量控制、安全防護、現場布置不能按計劃實施。主要表現為：（1）企業重視不夠，材料管理人員未經專業培訓，素質和水平不高，不能適應企業內部管理的需要。（2）材料采購過程暗箱操作，預算驚人，卻有假冒偽劣產品。（3）材料儲存保管過程無人管理，材料堆放零亂，無明顯標志卡片、標記等，忽視防火、防潮、防盜等安全規范，不僅浪費嚴重，而且影響工期。
3.應對的措施
筆者認為，加大監管力度，消除管理盲區，提高施工企業整體素質是解決上述問題的有效措施。作為施工單位，在施工前，對材料不僅要調查研究，盡量尋找貨和價的最佳結合點，還要根據實際編制好需求計劃。在施工中做好旬、月計劃，要充分考慮資金的合理運轉和現場場地實際情況以及工程進度需要，合理安排施工所需機械的進退場，特別要注意材料的保管，避免不必要的浪費。
3.1材料供應管理。材料供應管理就是配合設計方確定所需材料的品牌、材質、規格，精心測算所需材料的數量，組織材料商供貨。
3.1.1掌握建材方面法規文件。我國《建設工程質量管理條例》對鋼材、水泥、商品混凝土、砂石、砌墻材料、石材、膠合板實行備案證明管理?！?〕工程項目部要對每天進場的主要物資填寫《建設工程材料采購驗收檢驗使用綜合臺帳》，需要監理單位簽字，交易數量必須覆蓋實際使用量。
3.1.2做好調研選好合格材料。一是審核查驗材料生產經營主體的各類生產經營手續是否完備齊全；二是實地考察企業的生產規模、經營理念、銷售業績、售后服務等情況；三是重點考察企業的質量控制體系，是否具有國家及行業的產品質量認證，材料質量在同類產品中是屬于一般、中檔還是高檔等。
3.1.3把好材料的進場檢驗關。建筑材料驗收入庫時必須向供應商索要“防偽備案證明”。材料檢驗單位必須具備相應檢測條件和能力，經省級以上質監部門或者其授權部門考核合格后，方可承擔檢驗工作。重點工程、重要工程的主要建材應委托各級質監部門認可或授權的檢測單位進行材質檢驗。〔5〕
3.2材料采購。面對種類繁多的材料采購單，必須將數量(含實際損耗)、品牌、規格、產地等一一標志清楚，尺寸、材質、模板等必須一次到位，以避免材料訂購不符，影響工程進度。采購人員須做好以下工作：
3.2.1掌握市場信息，降低材料價格。廣泛收集材料的市場價格，切合市場實際情況，反映材料價格的一般水平。工程材料價格信息的調查和采集，涉及面廣、工作量大，是一個復雜的信息系統。
3.2.2充分利用市場，合理安排運輸。運費支出是構成材料采購費用的重要因素，節約運輸費用，可降低材料采購成本。在材料質量、性能都能滿足需求，而材料價格基本相等的情況下，就應到離施工現場最近的地點采購；材料盡量一次運輸到位，減少二次倒運和裝卸費用。3.2.3采取合理的采購模式。施工用主要材料可由甲乙雙方共同采購，材料質量雙方共同控制。對不符質量要求的材料施工方有權拒收、拒用。材料價格由業主方依市場行情確定，承建方、監理單位可廣泛參與。業主方主要以招標方式確定材料價格，也可以貨比三家，選擇質優價廉的材料。這樣做使供貨、保管、使用一體化，減少甲乙雙方扯皮情況。
3.3材料堆放管理。根據現場實際情況及進度情況，合理安排材料進場，對材料做進場驗收，抽檢抽樣，并報檢于甲方、設計單位。整理分類，根據施工組織平面布置圖指定位置歸類堆放于不同場地。
3.3.1專門庫房，妥善存放。建筑材料應存放于符合要求的專門材料庫房，否則會降低使用壽命。如鋼材、水泥等材料，應避免潮濕、雨淋。鋼材(及制作成品)堆放在潮濕的地方會很快被氧化銹蝕，影響使用壽命；水泥回潮或被雨水沖淋后不能使用。
3.3.2標志清楚，分類存放。建筑工地所用材料較多，同種材料有諸多規格，比如鋼材從直徑幾毫米到幾十毫米有幾十個品種，又有圓鋼和帶鋼之別；水泥有標號高低不同，又有帶R與不帶R、硅酸鹽、礦渣、立窯、懸窯之別，建筑物的不同澆灌部位，其設計標號是有差別的，絕不能錯用、混用。
3.4材料發放。對于到場材料，清驗造冊登記，嚴格按照施工進度憑材料出庫單發放使用，并且需對發放材料進行追蹤，避免材料丟失。特別是要對型材下料這一環節嚴格控制。對于材料庫存量，庫管員務必及時整理盤點，并注意對各材料分類堆放。易燃品、防潮品均需采取相應的保護措施。另外，不論是項目經理部、分公司還是項目部，倉庫物資發放都要實行先進先出的原則，項目部的物資耗用應結合分部、分項工程的核算、嚴格實行限額/定額領料制度，在施工前必須由項目施工人員開簽限額領料單，限額領料單必須按欄目要求填寫，不可缺項。對貴重和用量較大的物品，可以根據使用情況，憑領料小票多次發放。對易破損物品，材料員在發放時需作較詳細的驗交，并由領用雙方在憑證上簽字認可。
4.結語
建筑企業要在激烈的市場競爭中求生存、求發展，就必須向市場提供質量好、造價和工期合理的建筑產品。這要靠施工現場管理來保證。施工現場管理是市場經營的延伸或后盾。用戶在招標時，不僅審查施工企業資質條件，還要考察現場施工條件和管理水平。對項目工程而言，每個人每個崗位都要重視效益，節約采購費用，貫徹節約材料的技術措施，合理使用材料，只有這樣才能在保證工作質量的前提下實現企業利潤最大化。
參考文獻
〔1〕王火利，章潤娣.工程建設項目管理〔M〕.中國水利電力出版社,2005年版
〔2〕張寬權,曹居易.建筑工程質量管理〔M〕.四川大學出版社，2006年版
〔3〕陳桂久.施工項目動態管理〔M〕.企業管理出版社，2002年版
文獻檢索論文范文4
關鍵詞：學位論文檢索；ASP技術；SQL Server；B/S模式
中圖分類號：TP392:J642.477文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044(2007)17-31327-02
Design and Implementation of Thesis Searching System Based on B/S structure
LIU Qun-Yan,ZHANG Da-Wei
(Library Xi'an Polytechnic University ,Xi'an 710048,China)
Abstract:Based on the B/S structure, a thesis searching system is designed and developed for academic thesis searching by the ASP technique and SQL database. The system can run very stably, has complete functions and satisfies all requirements of thesis search excellently, which provides a good platform for sufficient using of academic thesis.
Key words:thesis search; ASP technology; SQL SERVER; B/S structure
1 前言
學位論文是高等院?；蚩蒲袡C構的學生為獲得某一級別的學位而向學?；蚱渌鼘W術單位提交的學術研究論文，是圍繞某一學科的重點或前沿課題進行的創造性研究和探討并加以總結的產物，所以它是具有較高學術價值的科技文獻。但很多高校多年來的博士和碩士論文因查詢不便而不能為教學和科研充分利用，所以建立基于網絡的、不受時間和空間約束的論文檢索系統已成為提高高校學位論文利用率的關鍵。而購買商業公司開發的檢索系統雖然其功能齊全、性能穩定，但不僅代價昂貴，而且其過于廣泛，不適合某一高校的學科特點和該校圖書館的具體情況。所以開發高校學位論文檢索系統非常必要，而且具有實際應用意義。本文討論了該系統的開發過程和核心難點技術。
2 系統技術分析及開發環境
本系統采用三層B/S體系結構為其基本框架，運用當前應用廣泛的動態web技術ASP實現其與數據庫的強大操作和遠程客戶端的交流。下面對這些技術和開發環境進行分析介紹。
2.1 B/S結構
B/S（Browser/Server）結構即瀏覽器/服務器結構，是把web 技術和數據庫技術結合起來的技術，其實現了開發環境和應用環境的分離，即用戶端利用相對統一的瀏覽器( IE、Netscape 等) 代替客戶端軟件，實現跨平臺的應用服務，B/S通常采用三層分布式體系結構，如圖1所示。
圖1 B/S結構
三層B/S結構的工作方式主要是用戶通過瀏覽器表單形式把客戶請求以HTTP 協議方式發送到web服務器，web服務器向數據庫服務器發送數據請求，數據庫服務器經過數據處理后將符合條件的數據返回到web服務器，web服務器把結果翻譯成HTML模式或各類Script 格式, 返回瀏覽器供用戶閱讀。
本系統采用三層B/S體系結構，用戶只要能連接到Internet網絡，就能很方便的在任何時間任何地點查詢學位論文。
2.2 ASP技術
ASP(Active Server Page) 是Microsoft 提出的基于服務器端的腳本執行環境，通過在普通HTML頁面中嵌入的ASP腳本語言（VBScript 、Jscript），就可以建立和執行動態的、交互的、高性能的Web應用程序。由于ASP腳本是在服務器端解釋執行的，所以用其設計的程序獨立于客戶端瀏覽器且保密性較高；ASP采用ADO技術訪問數據庫，ADO是一組優化的訪問數據庫專用對象集，提供了完整的站點數據庫訪問方案，使ASP訪問數據庫十分方便?；谝陨显?，本系統采用ASP技術來實現其功能。
2.3 系統開發平臺和環境
本系統服務器端采用高性能、高可靠性和高安全性的Microsoft Windows 2003 Server為其操作系統，并配置IIS6.0；選取可擴充的、高效的關系型數據庫管理系統SQL SERVER 2000為后臺數據庫；采用專業網站開發編輯器Macromedia Dreamweaver MX 2004為系統開發工具；開發語言為HTML和VBScript；客戶端只需要安裝 IE4.0 或Netscape3.0 以上版本的瀏覽器即可使用本系統。
3 系統的總體結構設計
在開發此系統之前，作者做了大量的需求分析，充分了解掌握了系統所必需具有的功能，并考慮了人機功效方面的問題進行系統設計。下面對該系統的功能模塊、web頁面、數據庫作總體的設計。
3.1 功能模塊分析與設計
根據用戶對論文檢索精度要求的不同，該系統主要分為兩大模塊，（1）基本檢索模塊，（2）高級檢索模塊，如圖2所示。
圖2 系統工作流程圖
基本檢索模塊：主要適用于對檢索精確度要求不高、對論文庫按某一條件字段進行簡單分類檢索的用戶。該模塊的功能要求主要有：用戶選擇某一檢索項并輸入檢索詞，就可檢索到符合該條件的所有記錄，并將檢索結果分頁顯示；可以瀏覽某一紀錄的詳細內容，包括摘要。
高級檢索模塊：該模塊適用于對檢索結果要求精確、多條件查詢的用戶。該模塊的功能要求主要有：可以實現多個條件的與、或、非復雜查詢；將檢索結果分頁顯示；可瀏覽某一紀錄的詳細信息，包括摘要。
根據學位論文的特點和用戶的檢索需求，其檢索選擇項分為七類：論文題名、論文作者、論文導師、關鍵詞、學科專業，中文摘要、分類號。
3.2 Web頁面設計
根據該系統的模塊及功能，實現該系統需要4個頁面。檢索首頁index.asp，該頁面采用HTML表單的形式收集用戶輸入的檢索詞及檢索選擇項條件；基本檢索Bsearch.asp，該頁實現基本檢索的功能頁面，并將查詢結果分頁顯示；高級檢索Hsearch.asp，該頁實現高級檢索多選項、多條件的與、或、非查詢功能，并將查詢結果分頁顯示；記錄詳細顯示Show.asp, 該頁實現瀏覽某一紀錄的詳細信息，本校用戶可查看全文。其頁面間的關系如圖3所示。
圖3 頁面關系圖
3.3 后臺數據庫設計
本系統采用SQL SEVER 2000來創建后臺數據庫。為了提高數據庫服務器的響應速度并確保數據安全，本系統采用文件實體和文件參數分別存放的方法，即在數據庫中只保存論文的文件名、存放路徑、文件格式和大小，而在WEB服務器指定目錄存放學位論文全文。根據學位論文的構成特點和用戶的查詢需求，創建的數據庫表的字段如下：姓名、學號、專業、培養單位、論文題名、分類號、學位級別、導師姓名、導師單位、提交日期、關鍵詞、論文頁數、中文摘要、英文摘要、全文文件名，全文路徑、全文大小、全文格式。
4 系統功能實現及核心技術
在本系統的開發過程中，主要解決了三個核心技術問題。ASP與WEB數據庫的連接、多條件的與、或、非復雜查詢問題和查詢結果分頁顯示問題。下面來闡述這些問題的解決方法。
4.1 ASP與WEB數據庫的連接
ASP與數據庫的連接一般有三種方法：（1）通過ODBC DSN建立連接，（2）通過OLE DB建立連接，（3）通過Driver建立連接，本系統選用通過Driver建立連接的方法，使用該方法，程序的可移植性比較好。系統建立連接的過程如下：（1）建立數據庫連接對象：set conn = server.createobject ("adodb. connection ")；(2)打開要訪問的數據庫：conn.open"Driver;Server=;Database=;Uid=;Pwd= "（3）建立記錄集對象：set rs= server. createobject("ADODB.recordset")；（4）打開記錄集對象：rs. open strsql,conn,"3","1"；（5）利用記錄集對象所提供的屬性對Web 數據庫實施操作；（6）關閉記錄集對象：rs.close；（7）關閉數據連接對象：conn.close；
4.2 檢索功能實現
本系統兩大檢索模塊中，基本檢索模塊中的SQL查詢比較簡單，在這里不予熬述。重點來闡述高級檢索模塊中的動態多選項、多條件的與、或、非查詢，這是開發本系統的核心技術和難點之一。本文采用VBScript中的select case語句來識別用戶的動態檢索項，用IF語句來控制多條件的查詢，專門設置變量strhigh2接受用戶所選取的與、或、非條件。SQL查詢語句用變量strsql來保存，而最初的查詢語句是：strsql= "select * from table1 where 1=1 ",后面依據條件對查詢語句進行疊加，如：strsql=strsql& "select * from table1 where name = "liuyan" "，直到條件判斷完畢，最后形成SQL查詢語句，并保存在strsql變量中，執行rs.open strsql,conn,"3","1"語句。系統查詢功能實現。
為了提高系統的簡單易用性和查詢結果的命中精度，本系統支持作者姓名、導師姓名字段的精確查詢，而對字段論文題名、關鍵詞、論文摘要、提交年份、學科專業、分類號實施模糊查詢，如：用SQL語句seletc * from table1 where name like %"& yan & "%實現模糊查詢。
4.3 查詢結果分頁顯示
在顯示查詢結果時，如果所有檢索的命中記錄在一頁顯示，將不方便用戶瀏覽，所以系統要求將查詢結果分頁顯示。而實現查詢結果分頁顯示關鍵要解決兩方面的問題：（1）循環顯示本頁記錄，（2）翻頁控制。
循環顯示本頁記錄：即當前頁記錄的顯示問題。本系統采用雙重嵌套的Do WhileLoop語句來控制當前頁記錄的顯示，用 rs.("字段名")顯示記錄字段；采用ADO中數據集RecordSet對象的一些屬性來進行參數設置：用PageSize屬性設置每頁顯示的記錄數；用PageCount 、RecordCount屬性分別顯示檢索命中的總記錄數和頁數；用AbsolutePage屬性表示當前頁碼；用MoveNext方法來移動記錄指針；并用到了BOF 屬性和EOF 屬性。通過運用以上的語句控制與屬性設置，實現了當前頁記錄的顯示。
（2）翻頁控制：系統要求將查詢結果分多頁顯示，而在進行翻頁時，涉及到對頁面bsearch.asp或hsearch.asp（實現檢索和分頁顯示的功能頁）的自身連接，也就是web服務器端要重新執行該頁面程序，重新接收用戶輸入的檢索詞和重新執行SQL查詢語句，并且要求正確顯示目標頁記錄。所以，在系統進行翻頁時，要對兩類參數進行傳遞，分別是用戶輸入的檢索詞、檢索項和當前頁數。本系統采用表單的隱藏域來對這兩類參數進行傳遞，選取Request.form("")來接收用戶從表單輸入的檢索詞和檢索項，而采用Request.querystring("")來接收翻頁時由表單隱藏域傳遞的檢索詞、檢索項參數和當前頁數參數，并用IF語句來判斷使用前者還是后者；翻頁的自身連接采用URL方式傳遞目標頁數。參數傳遞正確，系統成功實現翻頁功能。
5 結束語
采用web技術、數據庫技術、ASP技術實現了基于B/S結構的高校學位論文檢索系統。在此系統開發過程中，重點研究解決了動態多選項、多條件的與、或、非復雜查詢問題，以及檢索結果分頁顯示的問題。經過測試，本系統性能穩定、界面友好、易于使用，現已應用于西安工程大學圖書館，解決了高校學位論文的檢索難題，使得博士、碩士論文能夠被科研和教學充分利用，提高了學問論文的利用率，這也是開發本系統的真正意義所在，作者感到欣慰！
參考文獻：
[1]陳健偉，李美軍，施建強，等. ASP動態網站開發教程[M].北京：清華大學出版社，2005.188-206.
[2]張固，汪曉平.ASP網絡應用系統典型模塊開發實例解析[M].北京：人民郵電出版社，2005.53-95.
[3]龍馬工作室.ASP+SQL Server組建動態網站實例精講[M]. 北京：人民郵電出版社，2005.73-96.
[4]王昱. 基于ASP技術的Web數據庫記錄的分頁顯示[J]. 華北科技學院學報，2003：75-77.
文獻檢索論文范文5
關鍵詞: 文獻檢索課教學 信息檢索 實訓平臺
中南林業科技大學的文獻檢索課教學經過多年改革和實踐后,現已列入研究生與本科生信息素質教育的必修課程和公選課程,對培養學生在獲取信息、使用信息、評價信息等方面的信息素質意識和信息素質能力起到良好作用。
1.文獻檢索課改革的三個階段
中南林業科技大學開設的文獻檢索課程,已經歷了以手工檢索為基礎的紙質文獻檢索課、以計算機和網絡化系統為主要手段的信息檢索課、信息檢索與科學寫作相融合的信息素質教育課這三個階段,現在文獻檢索課已成為學校對學生進行素質教育的重要組成部分。
1.1紙質文獻檢索課階段
從上世紀60年代初期開始,我校就在研究生教育和來校進修教師中設置了文獻檢索課,主要由導師教授文獻檢索知識[1]。1985年,在原國家教委下達在全國各大專院校開設文獻檢索課的通知后,學校相繼在本科各專業開設了以手工檢索為基礎的紙質文獻檢索課,教學的重點是向學生傳授文獻檢索的基本技能和基本方法。為了配合文獻檢索課的開設,根據辦學特色,學校在圖書館四樓建起我國首個特用經濟林文獻資料查詢庫,采集和儲藏了國內外比較齊全的有關經濟林方面的文獻信息,既為林科各專業文獻檢索課提供一個實訓平臺,又為教師的教學與科研提供了一個查新基地。文獻檢索課進入課堂,對培養大學生的文獻情報意識和獲取文獻情報技能起到了良好作用。
1.2信息檢索課階段
自20世紀90年代開始,計算機異軍突起,迅猛發展,并在各個領域得到了廣泛運用。以計算機為工具的數據庫、多媒體等現代技術迅速進入高等學校,使各高校圖書館陸續具備了相應的計算機、網絡化系統的運行條件,推動著文獻檢索課的改革由以手工檢索為基礎的紙質文獻資料檢索階段進入到以計算機、網絡化系統、多媒體技術為手段的信息檢索課階段。為了緊跟信息檢索課教學改革的步伐,結合電子閱覽室建設,中南林業科技大學在長沙校區新圖書館的四樓增建了多個學科的信息檢索數據庫,配備了200多臺計算機,在一樓左側建起學校網絡中心,開啟了校園網。多學科信息檢索數據庫和網絡化系統的快捷運行,提升了信息檢索課教學的實訓平臺,并為爾后學校獲得森林培育學、生態學、木材學等國家級重點學科,森林植物學國家級實驗教學中心,以及森林生態系統國家級重點野外科學觀測實驗站建設項目提供信息支撐平臺。
1.3信息素質教育課階段
培養高素質人才已成為21世紀世界各國應對知識經濟時代到來的戰略措施,實施素質教育被迅速列入我國高等教育的議事日程。世界發達國家將信息素質教育作為素質教育的重要組成部分,很重視培養學生的信息意識、信息知識、信息能力。國內有識之士提出,大學生應在外語知識、計算機應用、文獻檢索三大領域培養信息素養[2-4]。文獻檢索課如何開設才會成為對學生進行信息素質教育的主陣地之一,已成為我國各高校面對信息時代新形勢亟待解決的一個重要課題。對此課題,中南林業科技大學圖書館信息部承擔文獻檢索課的教師展開了新的探索。我們根據學校具有五十年以上辦學歷史,具有理、工、農、文、經、法、管、教學科門類,具有博士后科研流動站和博士學位授予權的實際,以及“立足中南,面向全國,以林為主,富有特色的教學研究型多科性大學”的新定位,首先對林科合格國家級建設專業的文獻檢索課教學進行改革。在充實和完善信息檢索課教學內容的基礎上,吸納科研論文寫作課的相關內容,將培養學生的信息意識、信息能力與培養學生的創新意識、科研能力結合起來,讓文獻檢索課的教學步入信息素質教育課新階段。在該階段的初期,我們分兩段組織教學,先由教文獻檢索的老師講授文獻檢索知識,再由教科技寫作的老師承擔科技論文的寫作知識[5]。課程考核時,由兩段任課老師聯合命題,以考核學生檢索信息、運用信息能力和科學研究、知識創新能力。自2005年以來,我們引進多名具有碩士以上學位,且學位論文為優等的人員承擔信息素質教育課的教學任務后,逐漸由一位教師講授科技文獻信息檢索與寫作,將兩課融合為一課,現正在完善該課程的多媒體教學課件。
通過三個階段教學改革的不斷探索,學生對本課程的學習產生了濃厚的興趣。通過該課程的學習后,在撰寫學位論文或參加全國大學生科研項目競賽時,學生能自如地開展文獻信息檢索和運用所掌握的科技寫作的基本理論、基本方法,較準確地表達出自己對論文選項的科學技術認識相關理念,既提高了論文的質量,又提升了自身的綜合素養水平,為今后的發展夯實了基礎。近年來學生在參加競賽時,獲國家獎勵117項。他們得獎后很感激科技文獻檢索與寫作課的老師。現在信息素質教育課已成為學校很受學生喜愛的課程之一。
2.以圖書館為依托,建設好實訓平臺是提高文獻檢索課教學質量的重要舉措
文獻檢索課是一門使用操作性很強的課程,除了重視培養學生的信息意識、信息知識外,更應注重培養學生的信息素質能力。因此實訓基地建設的程度是衡量該課程教學質量的標準之一。高校圖書館是搜集、整理、保藏書刊資料和儲存文獻信息的一個穩定的信息服務機構,數以百萬計的書刊,現代的信息檢索手段,使它成為建設文獻檢索課實訓基地的理想地方之一。中南林業科技大學的文獻檢索課,無論是在紙質文獻課階段,還是在信息檢索課階段,或者是在信息素質教育課階段,都非常重視以圖書館為依托,建設好實訓平臺。2004年以后,學生數在1000人以上的院系圖書資料室建起了相關專業的文獻檢索實訓室。文獻檢索課實訓平臺的建立,既保障了該課程的教學實訓,培養和提高學生的信息素質能力,又促使圖書館的文獻資源實現優化配置,得到充分利用,發揮它為廣大師生服務的最佳功能。
3.始終為學校的發展出力是文獻檢索課教學改革順利推進的關鍵點之一
我們的文獻檢索課教學改革能夠如此順利地向前步步推進,是跟文獻檢索課的教學改革目標明確,為學校的發展作出一定貢獻,從而得到學校的長期重視和支持緊密相關的。早在上世紀80年代中期,配合學校第一個博士點學科的申報,當時承擔文獻檢索課教學的教師,結合教學,率領碩士研究生,以校圖書館和校檔案館為主要平臺,查閱和搜集了大量文獻資料,經整理,發現經濟林學是中南林學院最具優勢和最具特色的學科,建議并被學校采納申報經濟林學博士點,經國家學位委員會評議,該博士點被批準后,使學校的研究生教育和學科建設上了一個新臺階,學校也成為當時全國林業系統有博士學位授予權和列為重點建設的四所高校之一。投桃報李,為了提高文獻檢索課的教學質量和加強學科建設,學校在新竣工的株洲校區圖書館四樓建起經濟林文獻資料查詢庫,搜集和儲存國內外較為齊全的有關林業科技方面的文獻信息,配備了專用計算機。實訓平臺的構建,使文獻檢索課的教學改革得以步步推進。再舉2004年學校迎接教育部本科教學工作水平評估工作為例,文獻檢索課教研室的相關教師,配合校教學督導團相關專家,從校圖書館的專用信息數據庫中查詢學校五十年林學專業辦學的歷史積淀,抽樣出林科教工程為學校的特色項目,經評估專家對該項目指標的評估,認定中南林業科技大學特色項目鮮明,被評為優秀高校。由于文獻檢索課的教學改革始終緊跟信息學科的前沿,為學校的發展效力,從而得到學校的重視和大力支持,推動文獻檢索課教學改革步步深入,同時文獻檢索課教學改革的深入,又為學校的發展作出了新貢獻。
參考文獻:
[1]胡芳名,王錫忠.中南林學院校史[M].北京:人民出版社,1986.
[2]夏曉慧.網絡信息資源組織方法研究進展[J].現代情報,2006(4):65-67.
[3]楊曉光.高等院校院校實施信息素養教育的幾個問題[J].大學圖書館學報,2001,(1).
文獻檢索論文范文6
關鍵詞：高職院校圖書館 文獻檢索課 信息素養教育
中圖分類號：G250 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）10（b）-0254-02
“信息素養”的概念最早由美國信息產業協會提出，是信息意識、信息知識、信息技能和信息道德的有機統一，已成為現代信息社會“高素質應用性技術人才”[1]的重要指標。高等職業教育具有鮮明的行業性、技能性，學生更需要及時關注專業知識、技術的更新以及在行業領域的實際應用情況。對高職學生進行信息素養教育，“已成為大學生終身學習能力的基本組成”[2]，是高職學生實現個人可持續發展的需要。
高職院校文獻檢索課作為學生信息素養教育的主體課程，是對學生進行文獻和信息檢索教育、提升自學和創新能力、謀求職業發展的關鍵。因此，高職圖書館在通過采編、典藏、流通等方式組織、管理文獻和信息的同時，必須關注讀者尤其是學生讀者信息素養的培養，實現“圖書館服務”與“讀者綜合素質”之間的雙向提升。
1 高職院校學生信息素養教育現狀特點與分析
傳統中學教育模式對中學生未進行系統的信息素養教育，造成大多數中學生沒有成熟的信息素養教育理論、方法、實踐和綜合評價體系，導致了高職學生信息素養教育現狀普遍不理想，主要表現在以下幾點。
（1）信息意識淡薄。
大多數高職學生對現代信息的價值與作用知之甚少，對學校以圖書館為中心的文獻、信息資源不想用、不敢用，往往沒有明確而具體的信息應用目標和文獻檢索要求，信息情感和信息意識淡薄。
（2）信息知識匱乏。
高職學生不了解圖書館館藏體系、基本檢索工具、文獻和信息資源，對文獻、信息基本知識的構成要素、主要特點不熟悉，在信息檢索技術的基本原理、本質特性、變化規律、構成原則、主要功能、效率評價等方面的知識比較欠缺。
（3）信息技能低下。
大部分高職學生雖然對計算機和網絡興趣濃厚，但卻缺乏必要的信息檢索技能，不懂得如何熟練運用文獻檢索的方法和技巧來快速、準確地獲取所需信息，缺乏自身信息技能的有效實踐和訓練，不能創造性的使用文獻和信息。
（4）信息道德堪憂。
“由于網絡具有開放性、交互性、隱秘性等特點”[3]，現代信息、技術的負面陰影正對高職學生的道德觀念、道德情感、道德行為等產生著巨大的負作用，加強高職學生信息凈化、信息倫理等信息道德教育刻不容緩。
2 高職圖書館利用文獻檢索課開展信息素質教育的探索與實踐
“高職圖書館是高職院校的信息中心，是大學生獲取知識和信息的重要場所”[4]，其獨特的人員、環境和資源優勢為文獻檢索課的開設、實施提供了有力保障。因此，高職圖書館在勇于打破傳統文獻檢索課的藩籬的基礎上，把文獻檢索課深入到學生學習、實訓、專題設計、畢業論文、就業指導等過程中去，分層次、多角度的實現對高職學生信息素質的培養，充分發揮圖書館在學生信息素養教育中主戰場、主陣地的作用。
（1）把文獻檢索課和新生入館教育相結合，率先樹立高職學生積極、主動的信息意識。
文獻檢索課最主要的目的之一就是幫助學生合理、有效地利用圖書館豐富的文獻、信息資源。為此，高職圖書館可通過精心組織專業人員講解、觀看演示片、實地參觀書庫、編寫和發放圖書館宣傳手冊等新生入館教育的方式，把文獻檢索課融入到新生入館教育中去。入館教育主要介紹圖書館的職能、規章制度、服務項目、文獻類型、分布規律、信息檢索常識等，使新生從感性認識上把如何利用圖書館和各種文獻檢索工具的檢索原理、方法、策略等聯系起來，培養學生“最基本的信息獲取能力和信息接受意識”[5]，為信息素養教育深入開展做好鋪墊。
（2）把文獻檢索課和不同專業、不同階段學生的信息需求相結合，夯實學生文獻、信息知識和技能。
高職教育“培養目標、培養方式具有明確的職業性和階段性特點”[6]，學生信息需求因專業不同而帶有特定職業傾向，并隨著學年的變動呈現出鮮明的階段性特點： 高職一年級新生專業基礎理論學習剛剛起步，文獻、信息檢索要求比較低；高職二年級專業課教學全面展開，學生逐步需要了解本專業的前沿信息，這一階段成為高職學生信息素養教育的關鍵時期；高職三年級學生以實習、寫論文、找工作為主，信息需求多與專業論文、就業信息和社會熱點等息息相關。
為此，高職文獻檢索課的主體教學應集中安排在專業課全面展開的二年級，以適應學生的知識結構、專業課程和培養方向的實際需求。承擔文獻檢索課實施的圖書館要從學院系別和專業特色出發，積極構建與本校的主干院系、主要專業相結合的文獻檢索課課程框架。實施過程中要結合專業教師布置的課程任務有針對性地講授與專業相關的常用工具書、數據庫、專業文獻（如與專業相關的科技服務、標準、專利等）以及網絡信息的檢索方法、步驟和規則等。尤其要突出根據專業需要來確定檢索思路，確保學生根據專業特點、靈活運用檢索知識和檢索技能，培養學生根據自身需要高效收集和合理利用信息的能力，
（3）把文獻檢索課和圖書館數字、網絡資源培訓結合，扎實開展學生信息檢索技能實踐訓練。
高職院校的主干院系和主體專業普遍帶有很強的應用性和實用性（以我院為例，主要為會計、物流、市場營銷、機電數控、汽車、園林、食品檢驗與營養等），學生需要掌握的是實用性、操作性強的專業信息檢索技能。為此，高職文獻檢索課可以借助圖書館電子閱覽室的資源（如知網、萬方、維普、超星）優勢，針對不同專業的讀者開設相應專業數據庫的實用講座，輔之以根據專業特點設計的檢索實例，保證讓每位學生都可以在微機上進行實踐和練習，突顯文獻檢索課的專業特色和實踐特性。
同時，“圖書館是一個生長著的有機體”[7]，現代圖書館網站主頁正逐漸成為讀者網上利用圖書館的重要平臺。高職圖書館網站在充分發揮宣傳、教育功能的基礎上，“提供全面而豐富的供不同層次讀者學習的專業知識教育和信息檢索的內容”[8]，真正實現圖書館專業信息推介與查詢、電子出版物閱覽和下載、數據庫檢索實訓、讀者指南與交流等服務的網絡化進行，提升圖書館信息資源的讀者利用率，實現高職學生信息素養的綜合提升。
（4）把文獻檢索課和圖書館各種形式的主題教育相結合，營建良好的信息素質教育環境。
高職圖書館歷來都重視開展各種形式的信息宣傳、教育活動，使學生現在和將來都能夠適應信息社會的發展，保證信息素質教育的可持續進行。如，圖書館通過開展針對計算機病毒、網絡欺詐、網絡黑客等方面的個案講解，剖析現代信息不良因素的負面影響，加強學生信息道德教育；邀請企業或行業的知名人士、專家來學校開展講座，使學生了解相關專業或行業的最新動態和熱點問題；組織學生針對某一群體關注的問題進行文獻信息搜集、整理與運用比拼，實現學生之間文獻檢索方法和技能的交流；開展畢業論文寫作指導講座，讓學生結合論文寫作進行信息的搜集、鑒別、篩選、評價、加工、處理。
總之，高職圖書館結合文獻檢索課教育對學生所進行的一切服務，都是圍繞“增強學生的信息意識，培養和提高學生獲取、利用信息的能力，進而提高學生自身的學習與創新能力”[9]而進行的。高職圖書館文獻檢索課的探索與實踐，為學生獲取繼續教育、增強信息素養能力創造了必要條件，為高職學生成為信息社會出色的終身學習者和未來勞動者提供了保障。
參考文獻
[1] 趙建中.創新人才培養模式促進江蘇高職教育的科學發展[J].江蘇教育研究，2010（2）：40.
[2] 包祖軍.從2000-2009年論文統計看我國高職院校文檢課教學的發展[J].中華醫學圖書情報雜志，2011，20（3）：78.
[3] 祝悅紅.高職學生信息素養教育的缺失與對策研究[J].科技信息，2010（21）：240.
[4] 高福寧，陳宇紅.高職圖書館開展讀者信息素質教育的實踐與探索—— 以邢臺職業技術學院圖書館為例[J].科技情報開發與經濟，2010，20（18）：84.
[5] 劉敬賢.高職學生信息素養教育現狀與對策研究[J].山東商業職業技術學院學報，2010，10（3）：44.
[6] 劉秀華.高職圖書館圍繞學生閱讀特點開展工作的思考[J].濰坊高等職業教育，2010，6（4）：72.
[7] 朱華平，高健.圖書館學通論[M].北京：中國文史出版社，2003，7：384.
