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對老齡化的感悟范文1
一、加強領導，服務大局，堅持正確的輿論導向
老齡宣傳工作需要依靠黨委政府的領導。我市高達17%的老年人口比例和年平均3%的老年人口增長速度，使市委、市政府充分認識到，在人口老齡化日趨嚴峻、老齡問題日益突出的形勢下，廣泛而深入地做好老齡宣傳工作對于積極應對人口老齡化具有重要意義，為此提出“三納入”原則，即把老年政策法規納入全民普法教育計劃，把尊老敬老納入全市精神文明建設規劃，把老齡工作納入各級、各部門評先創優內容，通過輿論宣傳使各項老年政策法規家喻戶曉、深入人心，使全社會的老齡意識、尊老意識和依法保護老年人合法權益的意識進一步增強。市老齡辦將老齡宣傳工作列入全年老齡工作目標責任考核范圍，進一步規范了老齡宣傳工作的考核獎勵機制；去年出臺了《關于進一步加強老齡宣傳及信息調研工作的意見》，要求各級老齡宣傳工作都要有領導分管，有專人負責，并將各項指標進一步細化、量化，年終評選老齡宣傳工作先進單位和個人，給予一次性獎勵。
正確輿論導向是老齡宣傳工作的生命。我們按照市委、市政府關于加強宣傳工作的統一要求和“以老為本，為老服務”的宗旨，牢牢把握正確輿論導向，突出抓好老齡化形勢、老齡方針政策和敬老愛老助老傳統美德的宣傳，緊緊圍繞基層老齡工作、養老服務工作、重大社會活動、先進典型評選表彰等內容進行正面宣傳，為全市老齡事業全面、健康、快速發展提供了思想保障和輿論支持。同時，從理論與實踐的結合上不斷研究老齡工作新情況，總結新經驗，先后深入基層開展了百歲老人生存狀況調研、農村老年人養老狀況抽樣調查、養老服務社會化調研等項工作；利用與韓國毗鄰的地理優勢，赴韓國考察農村養老狀況，結合我國實際，提出了整合城鄉養老保障體系，積極應對農村人口老齡化的制度構想；配合市人大就我市貫徹執行《老年法》情況進行檢查和調研，市人大常委會第34次會議對《老年法》貫徹實施情況進行了審議，給予積極評價，進一步增強了正確輿論的引導力。
二、整合資源，拓寬渠道，構建立體式宣傳平臺
我們在老齡宣傳工作中不斷擴大宣傳層面和宣傳力度，以活動宣傳為重點，以典型宣傳為示范，以媒體宣傳為主線，構建立體式宣傳平臺。
一是開展各種社會活動進行重點宣傳。全市各級老齡工作組織和有關社會團體，利用重大節日，舉辦豐富多彩、生動活潑的社會活動，并注重與新聞媒體的聯動和與老年群體的互動，確?；顒有麄鞒＾k常新。與《日報》聯合開展了《老年法》知識競賽，46000多人參加競賽活動，強化了社會對人口老齡化的認識、依法維護老年人合法權益的意識以及落實好優待老年人各項規定的自覺性；聯合市民政局、司法局、衛生局、文化局、團市委、工會、婦聯等有關部門和20多個商家，舉辦了一次由2000多名老年人參與的大型游園活動，為老年人提供各種形式的游樂、咨詢和優惠服務，營造了尊老敬老愛老助老的濃厚社會氛圍；成功舉辦了全市第五屆老年人運動會，引導廣大老年人開展健康、科學、文明的體育活動，推進了老年體育事業的發展。今年9月份，我們與市委宣傳部、日報社等單位聯合發起“康壽星”評選活動，以“打造人居福地，享受康壽人生”為主題，在《日報》開設專欄，用2個月時間連續刊發30位90歲以上康壽老人的健康長壽之道、長壽故事、生活感悟等方面的通訊，通過集中報道和強力宣傳，倡導科學健康文明的生活方式，進一步弘揚尊老敬老傳統美德。
二是培育各類先進典型進行示范宣傳。市和各市區多次向全國、省老齡辦推薦各類先進典型，并組織開展老齡工作先進集體、先進個人以及敬老養老、老有所為等方面的評選表彰活動?！叭∈笮⑿恰边B續三屆都有我市候選人位列其中；僅2006年，我市就有10個單位、9名個人分別在全省老齡工作先進個人、全省老年維權先進集體、先進個人、全國老年維權示范崗、全國敬老模范村居（社區）、全國敬老愛老助老主題教育活動和全國銀齡行動先進個人等評選活動中有所斬獲。市老齡辦與市委宣傳部、市教育局、市民政局、團市委、市婦聯聯合表彰了全市100個敬老愛老助老先進單位、101名敬老愛老助老先進個人、101名小孝星和102名模范老人；市老齡委評選表彰了十大敬老之星、十大模范老人、十大優秀敬老院院長、十大模范敬老院、十大先進村居老年人工作委員會、十大模范老年活動室和十三個敬老院建設先進單位。通過典型引路和示范帶動，實現了學有標桿、趕有樣板、以點帶面、推動全局的目的，也使全社會尊老敬老養老助老的風氣更加濃厚。
三是借助各類宣傳媒體進行陣地宣傳。我們充分發揮報刊、廣播、電視、網絡等各類媒體的宣傳優勢，除與活動宣傳和典型宣傳加強聯動外，還圍繞老齡工作重心拍攝專題片，創辦各類專欄，提高老齡宣傳的覆蓋面和滲透力。目前，市及各市區老齡辦共與同級電臺、電視臺合作開設了8個老齡工作宣傳欄目。市老齡辦創辦了《老齡工作簡報》，目前已發行50余期；與《晚報》聯合開辟了《夕陽紅》專版，每周一期；與人民廣播電合開設了《金秋歲月》老齡工作專題節目，每天一期，每期20分鐘；與電視合制作了關愛老年人公益廣告，定期在電視臺播放；籌建市級老齡網站，為老齡工作的對外交流與合作打開新的窗口。全市各級老齡部門還組織了以老齡宣傳干部、媒體記者為骨干，以老齡委成員單位聯絡員為基礎，以熱衷宣傳工作的400多名業余老年宣傳員為補充的老齡宣傳隊伍，一方面為媒體撰寫反映老齡工作和老年生活的稿件，另一方面通過多種形式向廣大老年人進行宣傳教育。同時，廣泛動員、積極配合省老齡辦做好老齡刊物的訂閱工作，引導廣大老年人形成閱讀和學習的良好習慣，使《老年》等刊物成為豐富老年群體精神文化生活的重要方式和反映廣大老年群眾心聲的重要渠道。
三、立足老齡，面向社會，開創老齡宣傳工作新格局
老齡宣傳工作是老齡工作的重要內容和各級老齡組織的重要職責，我市將立足老年群體和老齡工作，面向社會，把宣傳工作作為一項長期任務列入重要議事日程，切實做實做深做活，努力實現老齡問題的話語圈社會化和社會問題的話語圈老齡化，不斷開創老齡宣傳工作新格局。
對老齡化的感悟范文2
關鍵詞：情感化設計；書籍設計；老年群體
目前，我國已經進入人口老齡化快速發展期。數據顯示，2016年底，我國老年人口總量將為2.02億，其中80歲以上高齡老年人口將達到2300萬。隨著老年人口數量特別是高齡老年人口的增加，老年人閱讀體驗的問題已經顯現，[1]我們應該更加關注針對老年群體閱讀的情感化設計。
1 我國針對老年群體的書籍設計供不應求
隨著我國經濟生活水平提高、人均壽命增加，人口老齡化已十分普遍。在《國家圖書館學刊》中，通過調查3074位老年人的閱讀狀況，發現老年人仍是積極的閱讀者，他們在休閑狀態下閱讀，因此具有穩定性和持續性，雖然他們對網絡、手機等新閱讀載體有所接觸，[2]但主要仍是紙質閱讀，這也給為老年群體進行書籍設計的設計師提出了新要求。
近年來，隨著老齡化問題的加劇，不少學者從不同方面揭示了老齡群體需求的重要性。在一些文章中闡述了情感化的淵源發展與美學設計方法，但主要是關于無障礙設計，在平面設計中針對老年群體的書籍設計理論研究仍然缺乏。佐丹在《數字媒體時代下的老年群體網頁設計》中，明確提出情感化的設計是根據設計對象進行的具體設計，而非藝術美學上的主觀臆想。設計的情感化不只是人文關懷、以人為本的單一概念，也不是所謂賦予設計物以生命和情感，滿足人潛意識需求的簡單呈現，而是一種富有情趣設計的創新思維，一種審美價值的啟發與取向。
本文由情感化設計這一未來發展趨勢入手，將情感化與老年群體需求下的平面空間表達營造、現代版式設計相結合，進行進一步的應用研究。
2 針對老年人閱讀過程中的習慣和特征，從生理方面進行分析
本文的研究對象是75～90歲的老年群體。世界衛生組織認為75歲以上的人群稱為老年人，90歲以上的人群稱為長壽老人。[3]以人為本的設計就是本著設計主體的特點進行研究、設計，針對老年群體的書籍裝幀設計，應全面了解老年群體的生理、心理方面的特點。
隨著老年群體文化教育水平的普遍提高，老年人在消費觀念上相應發生轉變，城市范圍內的老年市場消費潛力逐年上升。越來越多的老年人愿意為自己的健康和娛樂增加開支，銀發市場前景廣闊。[4]但是在中國，無論是數字書刊，還是傳統書籍，針對老年群體的書籍裝幀設計仍存在大量空白，這與日益增長的市場需求不相適應。
老年群體生理特點分析：
第一，感官系統老化。視力減弱引起文字內容閱讀困難。隨著視力衰退，老年人容易出現老花眼，看不清近距離物體的現象。由于字體過小、書籍編排不合理，老年人在閱讀過程中容易遇到錯行閱讀、看不清文字內容等問題。因此設計師在書籍設計中應格外注意老年閱讀的可讀性，這是老年群體在閱讀過程中視覺識別性的關鍵。
第二，記憶力衰退。記憶力衰退引起重復性閱讀。腦細胞減少引起的思維反應遲緩、記憶力衰退現象導致老年群體對書籍的重復性閱讀，因此大篇幅的文字內容并不適合他們閱讀。圖文并茂的版式設計不僅能調動老人的閱讀興趣，還能加深老人對書籍內容的理解。
第三，思維反應遲緩。思維能力下降引起認知功能障礙。由于感知系統在概念形成、邏輯推理和問題處理的能力上有所衰退，老年人對書籍內容的理解能力可能下降，遇到閱讀費時吃力、心情煩躁等問題。書籍設計的開本和紙質的不同都會對老年人閱讀時的狀態和情緒有一定的影響。
3 以“情感化”設計為切入點進行研究
3.1 書籍設計中的情感化概念
情感化設計是21世紀出現的國際設計趨勢。唐納德?A?諾曼教授在他撰寫的《情感化設計》一書中提出，情感化設計是賦予設計物以生命和情感的設計，同時也體現了平面設計師道德和社會責任心的回歸，強調了“設計為讀者”的觀念。所謂書籍設計中情感的人性化設計，是指在設計過程中充分考量設計對象的生理結構、心理情況、思維方法和閱讀習慣等等，在原有的設計基本功能和基本性能的基礎上，對設計物和研究對象進行優化，令使用者在閱讀的過程中更加方便、舒適。[5]換句話說，平面設計可以緩解老年群體在閱讀中出現的問題，使他們在閱讀過程中獲得樂趣，從生理和精神方面得到人文關懷。
3.2 以“情感化”為切入點的針對老年群體書籍設計方法研究
據研究顯示，老年群體普遍有“老”“眼”“昏”“花”的特點，即體貌特征老化、視力下降、思維反應遲緩、記憶力衰退。在諾曼教授的情感化設計理論下，通過對讀者的調查，分析現有書籍設計，針對老年人的閱讀需求，總結出以下優化老年群體所需書籍設計的方法。
第一，本能層次設計。注重書籍材質的實用性，控制成本。本能層次的設計基于意識和思維，是外觀要素和第一印象形成的基礎。老年群體消費節儉，而且由于自身生理因素，他們更多地追求便捷、舒適的產品。但是在挑選商品時，他們并不一味追求低價，更多看中的是品質和實用性能。[6]
設計師在書籍設計過程中需注重“材料與技術”，關注老年人書籍的實用性。老年人適合閱讀輕型書籍，如使用輕型紙、雙膠紙等，書籍看起來厚，但重量輕。其次是字體和紙張的合理選擇，老年人對色彩的明度純度要求高，對無色系的視覺認知產生一定影響。[7]從老年群體本能層次出發，設計師應在書籍價格和材質的選擇上有所考慮。
第二，行為層次設計。強調書籍內容的易讀性?；诶夏耆后w的生理特點，在針對老年群體的書籍設計中要考慮字體字號，分欄排版，標題，視覺流程等方面。面向老年群體的書籍設計應簡化不必要的紋理，突出主體文字。研究老年群體的閱讀習慣、行為模式和閱讀時需要的協助，[8]以求真正達到符合老年群體的閱讀需求。
由于文字的版式設計直接影響讀者的閱讀體驗，老年人作為特殊群體，字體版式應根據其生理特點進行情感化設計。研究結果表明≥80歲老年人的日常生活視力平均0.57±0.44，盲和低視力患病率分別為3.9%和5.5%，[9]視力低下增加了他們的閱讀障礙?！澳挲g在70歲以后的人，較適宜閱讀的字號至少應該是17點至18點之間?！盵10]應力求版面簡潔、內容清晰、文字易讀。
在排版過程中盡量使用分欄。在設計時，一欄的長度控制在6cm左右（普通放大鏡最大直徑為9cm）。增加閱讀過程中放大鏡的移動次數，能夠有效緩解用眼疲勞，給予大腦緩沖空間，在閱讀中有節奏的體會文章內容。打破傳統人機工學僅僅關注人的物理及生理機能。深入心理與精神，在閱讀對象與版式之間構建一架情感互通的橋，使其更易讀、舒適。
標題和內容之間的關系要清晰。老年人思維反映能力下降，簡潔明了的段首語能提高老人對于書籍內容的理解。在實際排版過程中，視覺流程的引導能使老年人在閱讀中無意識狀態地上下左右轉動眼球，有效緩解眼部疲勞，提高思維活躍性。以眼保健鍛煉為目的的老年書籍版式設計，是另辟蹊徑的設計，其目的是探討保健功能在版式設計中的可行性。
第三，反思層次設計。通過綜合材料和立體書籍設計，注重解決老年人的閱讀障礙。隨著經濟發展，以城市為主的老年群體的審美也在提高。他們對于“美”的要求，不僅結合了傳統的審美習慣，而且對現代審美還有其年代性的特點。從審美角度考慮，設計師在滿足易用、適用的前提下，著眼于設計對象的內心情感與精神需求，將情感轉化為有形設計，賦予設計樂趣與感動，使老年群體從中獲得內心愉悅的審美體驗。
通過綜合材料的使用和平面版式設計，解決老年閱讀過程的實際問題?？梢越柚恐谱鞴に嚭拖冗M技術，如自動識別、自動發音等，實現老年書籍的數字化，在某種程度上彌補老年人由于年齡的增大所帶來的閱讀障礙。
從反思層次來講，在電子設備上閱讀遠遠無法體會到書香傳情的感悟，真正富有智慧、富含情感以及飽含創作者精神內涵的書籍仍然要靠紙質書籍的形式來完成。[11]設計不僅僅是書籍文本對于信息、語義的傳達，更重要的是體現作者與讀者的個性、文化習俗、人生哲學，這就要求設計師自身具備完善的文化精神內涵。這樣設計師自身的情感通過書籍傳遞出由內而外散發出的意義、內涵和精神，將書轉化為體現讀者自身情感的作品，供讀者欣賞、收藏、珍視，甚至引導讀者的精神和情感，真正意義上做到老年群體視角下的情感化書籍設計。
4 結語
本文是基于美國唐納德?A?諾曼教授提出的本能層次、行為層次和反思層次的情感化設計理論，意在針對老年群體閱讀行為的書籍設計探討。如何在諾曼的理論層次之下，通過平面設計解決老年人閱讀障礙，是本文探討的要點。
參考文獻：
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對老齡化的感悟范文3
2、開題報告正文：字體：宋體 字號：小四
3、參考文獻格式：字體：楷體 GB_2312 字號：小四
4、參考文獻要求：
(1) 參考文獻應列出30篇以上，英文參考文獻不少于5篇，不含一般性教材。
(2) 按論文中參考文獻出現的先后順序用阿拉伯數字連續編號(中文參考文獻在前，英文參考文獻在后)，將序號置于方括號內，并視具體情況將序號作為上角標，或作為論文的組成部分。如：“……李××對此作了研究，數學模型見文獻[2]。”
(3)參考文獻中每條項目應齊全。文獻中的作者不超過三位時全部列出;超過三位時只列前三位，后面加“等”字或“et.al”;作者姓名之間用逗號分開。
5、參考文獻示例：
①連續出版物(期刊)
[序號] 作者，《文章題目》，《刊物名稱》，出版年份，期號，起止頁碼
如：[1]陳曉、 江東，《股權多元化、公司業績與行業競爭性》，《經濟研究》，2019， 第8期，第22-23頁(以下類同)
②專著
[序號] 作者，《書名》，版本(第1版不標注)，出版地，出版者，出版年份，起止頁碼
③論文集
[序號] 作者，《論文題目》，論文集名，出版地，出版者，出版年份，起止頁碼
④學位論文
[序號]作者，《論文題目》，【學位論文】(英文用【Dissertation】)，保存地，保存單位，年份
⑤專利文獻
[序號]專利所有者，《專利題名》，專利國別，專利號， 日期
⑥技術標準
[序號]標準代號，《標準名稱》，出版地，出版者，出版年
⑦報紙文章
[序號]作者，《文章名稱》，報紙名，出版日期(版次)
⑧電子文獻
[序號]作者，《電子文獻題目》，文獻網址或出處，發表或更新日期/引用日期(任選)
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養老保險基金管理中需要加強的幾個問題
一、立題依據
1.1研究背景
自20世紀90年代以來，中國加快建立以社會統籌與個人賬戶相結合的城鎮職工基本養老保險為主體的社會養老保障體系，覆蓋范圍不斷擴大，社會保險基金和財政投入規模持續增長，社會化養老保障體系不斷完善。
1.2理論依據
養老保險基金管理是為實現養老保險制度正常穩定運行，對基金運營的全過程進行的管理。目前，我國的基本養老保險制度正處于現收現付制向部分積累制轉型的階段，在養老保險基金運行管理過程中，仍存在著諸多風險，嚴重威脅著基金的安全。本論文通過結合當今我國社會現狀分析養老保險基金管理中存在的問題，對此提出相應的看法及對策。論證了養老保險基金管理的重要性。加強基金管理水平，切實做到保值增值，對緩解養老保險基金支付壓力，保證我國基本保險制度的平穩運行有著重要的作用。
1.3立題意義
面對日益嚴重的老齡化問題，我國的社會養老保障體系還不健全，制度運行還需要進一步完善。本文通過對加強養老保險基金管理的對策的研究來進一步的加強理論的學習，并學以致用的運用到實踐中去。這樣既可以豐富理論知識，又可以為養老保險基金的管理做點研究，為建立健全社會保障體系，發展社會主義市場經濟，做點力所能及的事情。
二、研究內容及方案
(一)研究內容
隨著我國人口老齡化的逐步加劇，養老保險基金的支付壓力越來越大，現今養老保險基金管理中卻存在著各種問題，我國的社會養老保險制度與實際執行不合規、管理尚不規范、基金積累缺口等問題逐漸顯現，養老保險基金管理已顯得更為重要和迫切。因此，加強基金管理水平，切實做到保值增值，對緩解養老保險基金支付壓力，保證我國基本保險制度的平穩運行有著重要的作用。本文就現養老保險基金中存在的幾個問題加以分析，結合我國的現狀提出了幾點對策。
(二)論文提綱
1.前言
1.1研究背景
1.2理論依據
1.3立題意義
2.養老保險基金管理中存在的問題
2.1急于求成的制度轉軌帶來了超重的歷史債務
2.2基金征繳不力導致的新債務
2.2.1征繳難度大
2.2.2基金擴面步履艱難
2.2.3繳費基數偏低
2.2.4養老保險制度不統一
2.3人口老齡化、高齡化趨勢，養老保險負擔系數提高
2.4提前退休帶來的養老保險基金的收支差
2.5基金投資管理不善，無法滿足養老保險基金剛性調節增長的需求
3.完善我國養老基金管理的建議
3.1變當前的“統賬結合”制度為“統賬分離”制度
3.2加強養老保險基金的征繳，拓寬融資渠道、提高基金供給
3.2.1加強基金征繳工作
3.2.2強化征管體系、規范征繳基數、杜絕滲漏
3.2.3拓寬融資渠道
3.3改革退休制度、降低當期支付規模
3.3.1應當杜絕提前退休
3.3.2要適當提高退休年齡，實行彈性退休制度
3.4加強養老基金的管理，增進基金安全，促進保值增值
3.4.1養老基金的管理
3.4.2按國家現行政策規定
結論
后記
參考文獻
(三)完成論文所具備的條件
已具備的條件：
1 、師從名家便于交流與學習;
2、自身學習專業知識有所感悟;
3、在平時的教學過程中有所總結。
未具備的條件：缺少文字的記載;
解決方案：進一步查找，向名家與老師請教，然后得出結論進行文字總結。
(四)參考文獻
[1]彭華彰。社會保障審計理論與實務。中國時代經濟出版社，2019
[2]張慧群。加強社?；饘徲嫶龠M和諧社會建設。江南論壇，2019
[3]吳宏洛。我國養老基金投資運營的制約性因素。當代經濟研究， 2019
[4]李珍，孫永勇，張昭華。中國社會養老保險基金管理體制選。 北京人民出版社，2019
[5]肖漢平。“謹慎人”規則在中國養老金投資監管中適應性研究。中國銀河證券研究中心報，2019
[6]詹偉哉。社會保險基金財務研究。武漢大學出版社，2019.
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[10]李紹光。養老金制度與資本市場。北京中國發展出版社，2019.
[11]張秋霞，蔣建華。保險基金審計。北京經濟管理出版社，2019.
三、進度安排
2019.06.01--2019.06.15，登陸平臺申請畢業論文(設計)
2019.06.22--2019.07.21，選定論文題目，提交論文開題報告
2019.07.28--2019.08.27，收集資料，提交初稿
2019.09.03--2019.09.17，經過修改，提交二稿
2019.09.24--2019.10.23，整理修改后的論文，定稿，交正式打印稿
對老齡化的感悟范文4
許多國有企業都有著龐大的退休職工隊伍，退休職工隊伍的穩定直接影響到企業的穩定和發展。那么，如何做好新形勢下的企業退休職工思想政治工作呢？
首先，要正確把握國有企業退休職工的心理特點和思想現狀。絕大多數退休職工對黨和國家懷有深厚的感情，他們關心國家發展和企業前途，關注社會公平，關注養老、醫療等制度改革，他們更希望能發揮余熱，為社會再做貢獻。同時，他們渴望減少孤獨感，對組織的期望值較高，對社會上的不良現象深惡痛絕。
其次，要找準退休職工思想政治工作中存在的問題。一是認識不足、重視不夠。部分領導及工作人員存在重物質待遇、輕思想建設的觀念，一些異地居住的退休職工，長期處于無組織過問、無人員管理的狀態。二是工作力度不夠，成效不明顯。某些工作方法手段缺乏創新，教育內容“過虛”，支部作用“過軟”，難以在思想上解“扣子”，關系上解“疙瘩”，生活上解難題。三是對人口老齡化準備不足，缺少應對措施。退休職工管理服務部門和工作人員對老年人“雙高期”的特點認識不足，在心理、精神、政策、服務等方面準備不足，方法措施較為單一。
加強和改進退休職工思想政治工作，必須把退休職工思想政治工作作為全黨思想政治建設的重要組成部分，與社會主義核心價值體系建設等全局性要求相結合，深入研究退休職工思想政治工作的科學規律，認真總結歷史經驗，不斷完善在工作實踐中探索出的有效途徑和工作方法；必須立足于退休人員的思想、生活實際，以科學的理論為指導，逐步改善現有分配制度中存在的收入差距過大等不公平現象，逐步完善養老、醫療體制建設；必須大力宣傳黨和國家的老齡政策，在全社會形成愛老尊老敬老的文明氛圍；必須不斷強化退休職工黨支部建設，進一步深化“創先爭優”等主題教育活動，保障退休黨員對黨內事務的知情權、參與權和監督權，增強退休黨員隊伍的活力。
加強和改進退休職工思想政治工作，需要充分發揮社區的作用。退休職工對健康的精神文化活動有著極高的熱情，社區可以利用春節、中秋、重陽等節日，著力打造“敬老文明號”“銀齡行動”等老齡活動品牌，開展“激情廣場大家唱”、書畫展、手工制作表演、生活小竅門比賽、退休職工運動會、“學雷鋒”關愛空巢老人等活動，體現他們的社會價值。強化社區黨建工作，按照“就近學習、就近活動、就近得到關心照顧、就近發揮作用”的原則，探索服務管理的新路子，使異地居住的退休職工有歸屬感。
充分發揮老年群團組織的輔助作用。進一步加強太極拳協會、腰鼓協會等老年群團組織建設，活躍和豐富退休職工的精神文化生活，滿足他們的多層次需求。
充分發揮老年大學的陣地作用。堅持思想政治工作寓教于樂、寓教于學。把老年大學打造成具有精神文化底蘊和特色的主陣地。很多退休職工年輕時都有自己的夢想，可由于歷史條件所限，很多夢想都沒能實現，因此要把老年大學建成實現夢想的一方天地。由于經費、師資力量等因素的制約，企業老年大學可以嘗試與地方聯辦，爭取政府支持，解決規模小、課程單一等難題，將老年大學這個精神家園建設好。
對老齡化的感悟范文5
關 鍵 詞 品德課程評價；學習評價；紙筆測試
中圖分類號 G41
文獻編碼 A
文章編號 2095-1183（2016）04-0036-03
新課程改革以來，如何評價學生的學習效果一直是品德課程的難題。許多學校嘗試采用日常評價和期末紙筆測試相結合的方式，對學生一學期的品德課程學習作出評價。這一探索符合品德課程所倡導的過程性評價與終結性評價相結合的要求[1]，但同時也對紙筆測試提出了更高的要求。因此，紙筆測試唯有不斷變革創新，才能回應品德課程綜合性、開放性、活動性等課程性質及其基本理念的要求。近年來，余姚市嘗試以期末品德開放性測試，創新品德課程評價，取得了良好效果。以下，筆者以浙教版《品德與社會》為例，闡述在期末紙筆測試中的探索。
一、立足兒童生活，拓展命題時空
品德課程的開放性需要教學時空的拓展與延伸，相應地，課程評價也應當走向開放與多元，不僅關注學習成果，更重視學習過程和日常行為。因此，品德課程紙筆測試應當立足學生生活，拓寬命題時空，用評價引領師生、家長真正將日常學習與生活視為品德生長的場域。
[例1] 建立家庭小檔案，和爸爸媽媽互動起來吧！
這是三年級期末測試的一道試題。本試題立足第二單元“我的家庭”板塊，設計了“建立家庭小檔案”和“親子互動卡”。這一試題的測試過程貫穿整個學期。在教學本單元時，由學生與家長一起建立“家庭小檔案”，約請家長關注孩子一學期的成長。期末測試時，孩子在試卷中寫下對爸爸媽媽要說的話；家長則根據孩子一學期以來的成長情況，寫下期末評價與寄語。通過測試答題，孩子表達了對父母的尊重和感恩，家長則對孩子提出了表揚和成長希望。親子在互動交流中，回顧一學期的生活，增進了情感交流，讓學生獲得了更加深刻的成長感悟與體驗。這樣的紙筆測試，從課堂到家庭，從一個學習節點延伸至整個學期生活，極大拓展了評價時空，既實現了過程性評價與終結性評價的結合，更有助于引領師生家長關注日常學習與生活。
二、創設試題情境，激活兒童生活
通過創設多樣化情境豐富學生的生活經驗，是品德與社會課程倡導的教學方式。紙筆測試命題也應當根據學生已有的生活經驗，創設生動的試題情境，激活兒童生活，促進其良好品德的形成和社會性發展。
[例2] 郵政局除了可以傳遞信件、郵政儲蓄、訂閱報刊，還可以發行明信片。快過年了，快寫上你對朋友最真誠祝福吧！要按照正確的格式書寫信封哦！
本試題針對四年級上冊第四單元“走向信息時代”《漫話郵政》一課的學習而設計。本課旨在讓學生感受到在信息社會，郵政帶給人們生活的快捷便利，認識到郵政局和我們的關系十分密切。學生在課堂教學中，已學習過明信片的寫作。本試題引導學生回顧與使用寫明信片這一生活基本技能，考查學生的基礎知識與基本技能。同時，通過寫明信片，讓學生回顧一學期的同伴生活，傳遞友誼，溝通情感。
三、捕捉社會熱點，拓展兒童視野
品德與社會課程旨在促進兒童良好品德的形成與社會性發展，課程設計注重體現社會環境、社會活動和社會關系的內容整合。這要求品德課教學要根據社會生活的發展變化和學生身心發展的需要，吸納鮮活的社會生活事件，不斷拓展學生視野。紙筆測試命題自當立足這一要求，將鮮活的社會生活引入試卷，引領兒童讀試題，看生活，拓展視野，了解社會。
[例3]閱讀材料后，請完成以下題目。
材料：歌曲《?；丶铱纯础返莱隽怂欣先说墓餐穆暎蚨灰怪g就唱紅了大江南北。人們通常認為，“常回家看看”只是對子女孝道上的要求，子女不這樣做僅承擔道義上的責任。其實，當我國已走入老齡化社會時，“?；丶铱纯础币巡粌H是道義上的責任，而且是子女法律上的義務?！吨腥A人民共和國老年人權益保障法》已明確將精神贍養作為子女的法定義務。該法第十一條規定：“贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要?！边@就是說，對老年人的贍養，除了要給予經濟上的供養、生活上的照料外，還應給老人精神上的慰藉。可見“?；丶铱纯础币呀洷环少x予了新的意義，成為子女贍養老人的一種重要方式。
1.你從這組材料中讀懂了什么？
2.我們余姚有哪些關愛老年人的相關措施呢？
3.如果你給家里的老人打電話，你會對他說些什么？
本試題針對四年級上冊第二單元“溫馨一家人”板塊的學習，旨在考查“知道孝敬老人是中華民族的傳統美德，懂得孝敬父母長輩”?！白鹄暇蠢稀笔且粋€永恒的主題，尤其是我國步入老齡化社會，衍生了“?；丶铱纯础北环少x予新意義等諸多社會問題。將這一社會現象引入試題，既契合品德課程學習主題，又深化了學習主題，引領學生走進社會生活，對“尊老敬老”有了更為深刻的認識。這樣的測試，不僅檢測了學生知識的習得情況，更開闊了學生的社會視野。
四、豐富試題層次，觀照學生個性成長
學生個體發展存在差異，品德與社會課程更應特別關注每一個學生的成長。品德課教學必須立足學生學習與生活經驗的差異性和多樣性，有效促進每一個學生的發展。因此，品德課程評價在命題上要觀照每一個學生的個性發展，以豐富的可選擇性和層次性，引領學生在評價中實現自主成長。
[例4]沒有規矩，不成方圓。生活處處有規則，我們都要自覺遵守。請根據自己的實際行為，完成下表：
自我評價標準：自覺遵守得五星；基本遵守得四星；有時遵守得三星；經常不遵守得二星或一星。
本試題針對四年級上冊第三單元“生活在集體中”中《集體處處有規則》一課，通過讓學生描述課間、超市、馬路上的規則，評價自己的行為表現。試題尊重每一個孩子的實際情況，通過自我評價促進孩子自我反思，作出自我判斷，督促學生學會“知行合一”。
同時，在試題編排中，我們注重工具性與人文性的統一。試題排版注意使用寬松的字間距與行間距，以緩解學生的答題焦慮；注重圖文并茂，或配以相關活動照片，或將簡單的線條變為豐富的圖形，幫助學生讀懂試題，領會命題意圖；同時，試題配以清晰而溫馨的指導語，如“親愛的同學，在這收獲的時節里，祝愿大家在《品德與社會》的果園里用智慧、自信和細心去收獲成果吧！相信你是最棒的”等，從而喚起學生的答題興趣和信心。
作為一種重要的評價方式，紙筆測試只有克服重知識考查的困境，才能與日常評價相得益彰，充分發揮評價功能。正如浙江省特級教師、學軍小學副校長許宏強調的：“我們做這些評價，是要去激勵學生的發展，特別是通過一些過程性評價和發展性評價，喚醒學生成長的力量，改進教師教學的行為?！蔽覀儗⒗^續探索。
參考文獻：
對老齡化的感悟范文6
一、發展老年群眾文化具有重大的社會意義
1990年,世界衛生組織提出了“健康老齡化”的奮斗目標,強調要采取有效措施,使老年人延緩衰老,提高其健康壽命和壽命質量,盡量減短生命中帶傷殘和需要護理的年限。豐富多彩的老年群眾文化活動有利于發揮老年人的潛能,提高老年人的日常生活質量,豐富老年人的生命,使老年人的晚年生活更充實、更放異彩。
開展老年群眾文化,是建設有中國特色社會主義文化的組成部分,是建設小康社會的重要內容之一,是實現“健康老齡化”的重要保證。
二、關注老年人文化需求,促進老年群眾文化的繁榮發展
作為群眾特別是老年群眾文化藝術活動的主要基地,深圳市群藝館、各區文化館、文化站應當擔負起繁榮老年文化的重擔,加大公益文化工作的力度,加強對老年文化活動的指導,培養老年業余文藝骨干,活躍豐富老年人文化精神生活,讓老年人的精神生活充滿陽光。
1.充分利用群藝館、各區文化館、文化站等場館資源優勢
加強公益性藝術培訓力度,為廣大老年人提供形式多樣的藝術培訓。因此,成立老年公益性藝術大學,無疑是那些想走出家門、投入社會集體去參加自己喜歡的各種群眾文化活動的老年人的心聲。
努力建設和諧深圳、文化深圳,積極貫徹黨和政府關于老年工作的方針、政策,關心愛護老年人的身心健康,充分發揮他們的興趣和特長,讓所有的老年朋友都有機會發揮余熱,發揮“老有所學”“老有所教”“老有所樂”,度過幸福、充實的晚年文化藝術生活,是群文工作者的責任所在。深圳市群眾藝術館于2006年成立了老年藝術大學,面向全社會開展公益性藝術培訓。老年藝術大學的成立受到全市廣大老年人的大力支持和歡迎,四年來共開展藝術培訓200余期,涵蓋美術、書法、古箏、二胡、薩克斯、芭蕾舞、民族舞蹈、聲樂等門類,每期報名場面都異常火爆,累計已培訓老年人學員多達1.5萬人,年紀最大的已經84歲,最小的也有60多歲。
2.堅持文化輔導員派駐制度,加強文化掛點輔導工作,培訓老年人藝術骨干
社區是老年人活動最集中的地方,應充分利用社區資源,發現和培養一批善于聯系群眾、熱愛文化藝術的社區老年文藝干部。當前,單靠僅有的政府文化單位的力量,遠遠不能滿足深圳現有的幾十萬老年人對文化藝術的需求,群藝館、各區文化館、文化站應充分利用人才資源優勢,實行輔導員派駐制度,深入社區,深入基層。培訓培養社區老年人藝術骨干,輔導創作創排,加強對社區老年人文化建設的指引和輔導,建立長效的傳播機制,通過藝術骨干以一帶十、以十帶百,來推動全市老年人文化藝術水平的發展。
3.積極推動老年人文化活動的全面開展,為老年人展示自我、體現自身價值搭建舞臺
群藝館、文化館是群眾文化活動重要的平臺,應以組織開展豐富多彩、有益于老年人身心健康的文化藝術活動為推力,以傳統慶典節日為契機,圍繞本館為中心陣地,同時開展輻射全市各社區的系列文化活動,努力營造“老有所樂”的文化氛圍,為老年人搭建展示的舞臺,讓老年人在這些活動起到帶頭作用,唱好主角。
4.積極引導,繁榮發展老年文化團體
活躍老年人文化生活,培育老年藝術團隊是當前群文工作者的一項重要任務。近年來,我市的老年藝術團體蓬勃發展,活躍在我市的老年藝術團體眾多,包括“深圳群聲合唱團”“深圳市紅葉老干部藝術團”“深圳九九藝術團”“自由鳥藝術團”“深圳紅杜鵑藝術團”等,他們長期活動在基層、社區,深入養老院、部隊等進行宣傳演出,熱情飽滿地參加市級、省級甚至是國家級別的各項藝術比賽,并且屢創佳績。如2009年第十一屆中國老年合唱節,深圳群聲合唱團以最高分名列所有參賽合唱團之首,將“紅巖杯”捧回了深圳,用歌聲向全國老年朋友詮釋了老年人對青春和人生的感悟,展現了深圳老年藝術愛好者的精神風采,充分體現了“老有所為”“老有所樂”的精神。
各個老年人藝術團體的建立和發展,從演唱演出等各項群眾文化活動中,老年人得到了莫大的愉悅和歡樂。通過演唱,抒發了老年人對人民和生活的熱愛,歌頌了祖國、歌頌了社會主義、歌頌了改革開放的偉大成就,還使他們看到和實現了自身的價值,通過每一次的排練,都進一步加深了老年朋友之間的友誼。
