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對實驗室管理的認識和建議范文1
關鍵詞：化工類職業院校；實驗室；危險化學品；安全管理
目前，化工類職業院校實驗室中的危險化學品種類日益增多，這些危險化學品多為易燃易爆、劇毒或強腐蝕性、放射性等物品，因此危險系數非常高，如果處理不當極易引發安全事故，造成人員和財產方面的重大損失。所以，加強實驗室危險化學品的安全管理工作是非常有必要和有意義的。
一、化工類職業院校實驗室危險化學品安全管理中存在的問題
1.安全意識淡薄。由于職業院校注重專業知識的學習和專業技能培養，對危險化學品的相關知識關注度不夠，并且缺乏相對應的安全教育和培訓工作，從而導致了部分在校師生的安全防護意識淡薄，對危險化學品管理的重要性及責任感缺乏足夠的認識，這在很大程度上增加了安全事故發生的概率。
2.安全管理制度不健全。目前，雖然實驗室建設得到了有效的加強，但相關管理制度、安全防護措施、人員安排等方面卻未隨實驗室情況的轉變進行完善，致使安全管理工作缺乏針對性和可操作性。
3.危險化學品種類繁多，危險性大。化工類職業院校實驗室內的危險化學品種類繁多，且很多都具有易燃易爆、強毒、強腐蝕、強輻射等特點，在儲存和使用環節有很大的危險性，任何的疏忽和操作不當，均可能引發爆炸、毒氣和化學灼燒等安全事故，從而給學院造成重大的人身財產損失。
二、強化化工類職業院校實驗室危險化學品安全管理的對策與建議
1.強化安全教育培訓工作，提升全體師生的安全意識。提升全體師生的安全意識，能夠從根本上幫助教師和學生認識到危險化學品安全管理的重要性。具體的措施就是加強安全教育培訓工作，通過宣傳危險化學品知識、講授安全防護技能、規范實驗操作流程等，提升全體師生的安全意識、防護技能和事故應變能力，以有效減免危險化學品安全事故的發生和危害。
2.完善安全管理制度，全面落實安全責任體制。在危險化學品安全管理中，首先應針對危險化學品的特點以及實驗室管理需求，建立起科學、嚴謹、健全的安全管理制度。其次，在管理制度基礎上，明確實驗室管理人員、危險化學品保管人員、實驗教師等相關人員的安全責任，建立崗位責任制度。再次，在實驗室日常管理工作中，切實做到責任到人，確保將危險化學品安全管理工作落實到位。
3.規范危險化學品日常管理，提升管理人員的安全防護能力。首先，危險化學品應集中存放、統一管理，嚴格按照國家相關規定建立起標準化的倉庫或儲藏室。其次，完善庫存管理制度，嚴格實施雙人管理制度，并設立兩本出入賬簿，做到進出有序、可查，定期對危險化學品進行檢查，確保賬物相符。再次，建立管理人員培訓機制，定期開展專業知識、技能培訓，同時加強對危險化學品管理人員、操作人員的崗前培訓工作，幫助其充分了解危險化學品的種類、性質、危害性、儲存特點、使用規范等，并確保管理人員能夠正確、迅速地使用防護設備。實驗室和倉庫還應建立起安全事故應急方案，以便有效防止安全事故的發生，減少事故造成的危害。
4.注重廢棄化學物的處理，避免化學廢棄物污染。對于實驗室所產生的各種垃圾、廢棄物等，都應當收集、分類并儲存在相應的容器中，不能混裝，更不能隨意丟棄、傾倒。與此同時，將廢棄物集中收回后，還需要對其進行初步處理，比如易揮發的有機試劑，當用量較小時，可以放在通風處讓其自然揮發；對廢酸、廢堿液體，可以加入試劑進行中和，等其PH酸堿度達到排放標準后，再加大量水進行稀釋后排入下水道；對于劇毒廢氣、廢液等要定期聯系專業處理廠進行處理，并做好相關記錄，確保整個流程安全無虞。
總之，化工類職業院校實驗室危險化學品的安全管理是一項風險管理工程，想要做好這項工作，還需要我們從實驗室危險化學品的特點出發，結合當前實驗室管理存在的問題及不足，從管理制度、安全責任體制、實驗室日常管理、師生管理、實驗廢棄物管理等幾大環節著手，制訂針對性的管理措施，以此來切實保障化工類職業院校實驗室科研、教學工作的順利進行。
參考文獻：
對實驗室管理的認識和建議范文2
【關鍵詞】農村初中；物理實驗教學；現狀；原因；建議
一、農村初中物理實驗教學現狀及問題
物理是一門以觀察和實驗為基礎的科學。然而，農村初中在物理實驗教學方面的現狀卻不容樂觀，具體表現在以下幾個方面：
（一）實驗設備、器材存在的問題。
1.實驗器材、設備短缺。
目前還有很多農村學校的儀器配置達不到國家規定的三類標準，根本不能開全所有的初中物理實驗，出現想做實驗而做不了的情況。
2.實驗器材陳舊，老化厲害。
據了解，我校的物理實驗器材，一大部分都是十幾年前購置的，它們大都比較老舊，有些已發霉生銹，還有些已經無法與教材實驗相匹配。
（二）實驗教學中存在的問題。
1.“應試實驗”的教學理念左右農村初中物理實驗的教學。
不管白貓還是黑貓，只要能抓住老鼠就是好貓。不管你采用什么教學方式，使用什么方法，也不管你的教學過程是否有利于培養學生的創造性和有利于學生的長遠發展，只要考試時出成績（指分數），你就是一位好老師，甚至是優秀教師。 在這種理念背景下，物理實驗也就出現了“做實驗不如講實驗，講實驗不如背實驗”的“應試實驗”教學理念。
2.學生實驗中缺少探究性，存在為做實驗而實驗的現象。
有些物理老師為了節省時間和得出理想實驗結果，違背課標要求，把一些探究實驗改為驗證實驗（在農村中學，基本上沒有探究性實驗）。
（三）實驗室管理中存在的問題。
1.大部分農村初級中學實行封閉式的實驗室管理，學生不能自主實驗。
長期以來農村中學實驗室很少對學生開放，除教師取器材和做實驗這段時間以外，實驗室的大門一直是“鐵將軍”把門，學生進入實驗室的機會少之又少，造成了有限的資源也得不到有效的利用。
2.實驗管理人員缺乏，管理制度存在很多問題。
本人工作的幾年以來，但從沒有出現過專職的實驗管理人員，最好的情況就是物理教師兼任了。他們的職責就是拿拿鑰匙，開開門，上級檢查造造材料,做實驗都得任課教師親自準備。據調查，其他農村學校都存在此種情況，甚至不做實驗。
二、農村初中物理實驗教學存在不足的原因
（一）本人認為物理實驗考查方式、考查內容不利于應試教育思想的轉變，不能真正體現新課標對物理實驗的要求,不能真實地考查出學生的實驗探究能力和創造才能。
物理實驗考查方式一般分為卷面考查和實驗操作兩種。無論哪種考查方式，都是重復課本實驗中實驗方法、過程和結論，缺少探究性。這是造成教師重講不重做,忽視培養學生動手能力的重要原因之一。
（二）教師對物理實驗的認識不夠，或者專業程度不高，實驗技能差，不能適應實驗教學的要求。
有些學校的物理教師不是本專業的，缺乏正規的實驗技能訓練，他們對實驗教學的任務要求不明確，對儀器性能不了解，對實驗操作規程不熟悉，從而嚴重影響了實驗教學的正常開展。
（三）學校辦學經費緊張，對實驗教學器材、設備的經濟投入不夠，造成儀器短缺，影響實驗教學的正常開展。
（四）學校對物理實驗教學重視不夠，對教師的考核和成績考評不夠合理。
由于應試思想的影響，中考成為學校工作的指揮棒，而物理在中考中所占分值相對較小，學校就把物理劃為二類學科，這造成教師對物理教學重視不夠，從而影響到實驗教學。
三、做好農村中學的物理實驗教學的幾點建議
（一）改變物理實驗的考查方式和內容，把實驗的探究能力和創新能力作為考查的重要內容來進行。
第一，從思想上要認真對待物理實驗，物理技能考查從組織到實施，都要認真對待，嚴禁讓它流于形式。第二，物理實驗試題要從不同內容、不同層次、不同能力水準等方面考查出學生的實驗能力。
（二）各學校要加強管理，提高認識，切實抓好實驗教學工作。
實驗教學是素質教育的基礎工程，應當引起重視。首先要提高領導的思想認識。學校領導應從全面實施素質教育的高度來看待加強實驗教學的重要性，切實保證對實驗教學的投入。
（三）提高物理教師的實驗意識和實驗技能。
各學校在抓好實驗教學管理的同時,要求物理教師也要對物理實驗提高認識，真正理解物理實驗在物理教學當中的重要作用,以此提高物理教師在實驗教學中的主動性和自覺性。
（四）加強實驗室的管理，提高實驗員自身素質，確保實驗教學順利開展。
首先，學校要提高對實驗室管理的認識，明確它在學校管理中的地位，不在把它當作可有可無，只是用來應付檢查的“花架子”。其次，實驗室要配有專職的實驗員，要求實驗員具有扎實的專業理論知識和良好的實驗操作技能，同時也要具備科學管理的素質和創新意識。
（五）不定期地開放實驗室，給學生創造更多的動手機會。
學校應盡快改變實驗室的封閉式管理狀態，制定開放管理辦法，鼓勵學生主動做課外實驗。這樣，學生就可以利用課余時間，結合課堂上所學理論知識，邊學習邊實踐。
（六）自制器材，加強低成本物理實驗的開發。
在日常生活中，可以利用的實驗器材非常豐富，教師要引導學生善于從生活用品、廢舊物品、兒童玩具等各個方面去尋求能用于實驗的東西，這樣可以使物理實驗變的更具有創造性。
（七）積極尋求上級有關部門對農村中學物理實驗設備、設施的投入和支持。
總之，物理是一門以實驗為基礎的學科，物理教學少了實驗就像是無源之水，缺乏靈性和活力，也失去了教學的意義。加強農村中學物理實驗教學，全面提高物理教學質量和學生的實驗能力，縮小與城市學生之間的差距，真正實現由應試教育向素質教育的轉化，應是農村中學每位物理教師和實驗員義不容辭的責任和義務。
【參考文獻】
對實驗室管理的認識和建議范文3
【關鍵詞】高校實驗室；n案管理；科學化；研究
一、提高高校實驗室檔案管理的重要作用
提高高校實驗室檔案管理水平能夠促進我國信息化的發展，隨著社會主義現代化的發展，科學技術水平有很大的突破和提高，人們的生活逐步過渡到信息化的水平，信息技術已經滲入到生活的各個領域，隨著網絡新媒體和新技術的介入，人們的生活方式有了很大的提高和改進。所以，傳統的高校實驗室檔案管理模式已經不能滿足人們的需求，當前的高校實驗室檔案管理模式應該進行創新和改革，只有進行檔案的管理模式的改革，才能使檔案的管理模式不斷創新與優化。通過完善檔案的管理渠道，檔案的管理形式，強化檔案的收集與管理，改變原有的檔案傳播模式，這樣才能逐漸地實現高校實驗室檔案管理的系統化和規范化發展目標。這需要我們時刻關注高校實驗室檔案管理的發展模式，努力創新，這樣才能提高我國高校實驗室檔案管理模式的科學化發展。
提高高校實驗室檔案的管理水平能夠使檔案的管理向著健康的方向發展。檔案的管理能夠為相關部門的統計數據帶來了一定程度的便利，它是隨著科學技術的發展而不斷進步的，但是目前我國的高校實驗室檔案管理還存在著一定的問題，還遇到了前所未有的挑戰，日常的高校實驗室檔案管理種類繁多，這就給高校實驗室檔案管理帶來了很大的麻煩，在檔案的統計和計劃方面的難度也加大，對財務管理方面的檔案整理難度也加大，這樣會大大影響檔案的分類和傳輸。所以提高檔案的管理水平能夠推進檔案事業的發展。
提高高校實驗室檔案的科學管理能夠滿足當前經濟社會的發展需要。在我國的社會主義文化建設中，高校實驗室專項檔案管理占有十分重要的地位，檔案具有多種多樣的表現形式，它的內容涉及到很多方面，其中政治和經濟所涉及的內容較多，能夠集中體現我國的優秀傳統文化。專項高校實驗室檔案管理的發展是對我國優秀傳統的一個良好的見證。
二、配置管理在高校實驗室檔案管理中的應用及作用
改變傳統的高校實驗室檔案管理模式。要想提高高校實驗室檔案管理的科學化水平，就應該在傳統的管理模式基礎之上進行創新，并不是要拋棄傳統的高校實驗室檔案管理模式，而是要將傳統的觀念進行解放，彌補傳統管理模式的漏洞，正確地了解科學化的管理水平的必要性，樹立全新的高校實驗室檔案管理理念，人們的主觀意識提高了，才能真正地提高高校實驗室檔案管理的科學化水平，另外，檔案的科學化管理還應該增加配置管理的應用等。
改變原有的管理模式。原有的高校實驗室檔案管理模式已經無法滿足當前的社會需要，傳統的高校實驗室檔案管理模式主要就是檔案的保管，工作人員主要負責對檔案的管理和保存，屬于館藏型，在保管工作方面要著重考慮檔案的保密性，只有在進行人動的情況下，才能夠進行檔案的變動，雖然這種管理方式是十分有效和嚴格的，但是也存在著一定的缺陷，對檔案的科學化管理有著很大的阻礙作用。所以改變傳統的高校實驗室檔案管理模式迫在眉睫，增加配置管理的高校實驗室檔案管理模式，使檔案中的信息能夠最大限度地利用，使資源能夠達到高效的利用，最終實現資源共享，這樣才能實現用戶的服務水平最優化。此外，檔案資源的量與質都要達到一定的要求，這樣才能實現科學化的管理水平。
配置管理在高校實驗室檔案管理的逐步應用有利于促進檔案管理的現代化建設。檔案現代化水平的建設是高校實驗室檔案管理科學化的一個重要步驟，現代化建設不僅要利用現代化的技術水平，還要加大對檔案的資金技術投入及硬件設備的使用和投入，利用計算機網絡技術、數據庫技術等先進的科學技術。分步驟地實現現代化建設，這樣能夠促進高校實驗室檔案管理的高效。此外，最好建立一個健全的計算機管理系統，對檔案進行科學有效的管理，這樣不僅節約了時間，還減少了雇傭人員的成本，提高了工作效率。
提高相關管理人員的素質。提高高校實驗室檔案管理人員的素質對檔案的科學化管理有著重要的作用，高校實驗室檔案管理人員處于主要的地位，他們的行為直接影響著高校實驗室檔案管理工作的水平。社會在不斷地發展和前進，每個時期對高校實驗室檔案管理工作的要求都有所不同，對高校實驗室檔案管理人員的要求要跟上時代的步伐，除了一些應該具備的基本素質之外，還應該掌握現代化的管理水平和相關的使用技巧。使他們能夠使用計算機進行檔案的整理和分類，熟悉最基本的計算機操作技巧等。
建立健全配置管理在高校實驗室檔案的內部機制。高校實驗室檔案管理的內部人員應該建立一套完整的高校實驗室檔案管理機制，在建立機制的過程中，應該結合高校實驗室檔案管理的特征和需求。在進行統一的管理過程中，還要將員工的任務分配到個人，將責任落實到個人，使高校實驗室檔案管理具有多方位的管理體系。政府還應該加強對高校實驗室檔案管理的指導，使高校實驗室檔案管理工作更加規范符合要求。
【參考文獻】
[1]查爾斯?德普雷，丹尼爾?肖維爾.知識管理的現在與未來[M].北京：人民郵電出版社，2014.
[2]李瑞國.基于知識管理的網絡課程設計[D].山東師范大學，2015.
對實驗室管理的認識和建議范文4
一、對“績效管理”的認識
績效管理起源于20世紀七十年代的美國，九十年代傳入中國，以其完善的體系、流程和持續改進的良性循環深得管理者們的喜愛，被管理學家譽為管理者的圣杯。績效管理可能是目前國內企業談論最多的一個管理名詞了，也是各類檢測實驗室談論的話題，管理者都寄希望于借助績效管理來提高的檢測效率和效能，實現科技成果和經濟效益的“雙豐收”。實際工作中，大部分單位已建立了一些考核制度和專項管理辦法，以調動和發揮人員的積極性和創造性，如年度經濟目標責任書、科技獎勵等，但僅是熱衷于每年年底那一天或幾小時的績效評估活動，而沒有對效能或對今后的影響和作用作出分析評估，如科研投入后僅是結果完成，真正的效能有哪些，大型檢測儀器投入后，以后幾年的效能如何等等，這些對以后的工作將產生什么樣的影響？
績效管理是一個大題目，是一個系統工程，比如績效目標、績效考核、績效控制、績效評估、績效溝通，但不同的績效觀會決定績效管理的原則、機制、方法和風格，而績效觀往往又是管理者全部價值觀的一部分。如，歐美國家強調制度的剛性，標準的精準，鼓勵個人奮斗，倡導內部競爭，有許多模式方法；也有強調團隊和合作精神，要求大家團結一致，拼搏努力，肯定創造出同樣績效來。不管什么樣的績效管理，一切要從實際出發，以績效成果為衡量標準。
績效管理是管理者和員工雙方就目標和如何達到目標形成的共識，以促進員工完成目標的管理方法。績效管理的目的并不是純粹為了進行對個人績效的評估而設計的，它更深層次的目的是為了有效地推動個人的行為表現，引導企業全體員工從個人開始，以致各部門共同朝著整體目標邁進。因此，在設計績效管理體系時，管理者必須把目標及績效管理體系緊密地扣在一起。通過績效管理的實施，員工將知道管理者希望他們做什么，可以決定什么、應該做到什么程度以及達到何種要求等，確保任務和目標分期、分階段的完成，確?？偰繕说膶崿F。
二、逐步強化績效管理，持續推進能力建設
（一）檢測實驗室。目前大致有商務服務型（以經濟效益為主）、技術支撐型（以社會效益為主）兩大類。檢驗檢疫系統實驗室絕大部分屬于后者，因其受到其體制的制約，與商務型的相比，機制不靈活，尤其是人員、資金管理極不適應檢測市場競爭的需要，績效管理的范圍和力度有限，僅停滯于部分項目的考核，有時會造成資源投入的效能不高、閑置等現象。
（二）實驗室。實施必要的績效管理，是發展的必然趨勢，也是提高管理水平和競爭力的重要手段之一，也是未來檢驗檢疫系統實驗室事業單位改革的主要內容，但如何來展開績效管理，檢測實驗室的性質和定位沒有固定模式，其內容和方式是多樣的，目的是通過績效管理和評估，在一定的時間內，實驗室獲得投入的最大效能，但必須根據自身的特點和需要來選擇。通過逐步強化和擴大績效管理范圍，促進管理水平和能力的提高，使內部管理和質量管理體系運行更加規范、有效、細致，各項投資決策更科學、更具有針對性，強化檢查督促和任務目標的落實，真正造就與承擔各種檢測任務相適應、知識結構合理、“檢測技術過硬、服務優質高效、敢于創新突破”的檢測隊伍，從而推進實驗室能力建設不斷跨上新水平，實現投入和效能產出最大化，建立良好的運行機制，使實驗室建設和發展不斷實現新跨越。
三、檢測實驗室建立績效管理的建議
（一）實驗室績效管理是一個動態不斷檢討和持續改進的系統過程，必須建立在一定物質資源基礎上。首先，實驗室是相對獨立的管理實體，最高管理者具有人事、財務等資源的決定權；其次，檢測實驗室已具備一定檢測基礎（業務來源和市場基礎）和規模；具有一定的管理隊伍，初步建立與自身實驗室開展績效管理相配套的“檢測業務管理系統”、“人力資源管理”等計算機輔助系統，為開展績效評估提供必要技術分析手段和數據?？冃Ч芾韰^別于績效考核，但包含績效考核。
（二）實驗室績效管理的目標和內容的確定，必須依據實驗室的人員結構、檢測特點、上級部門的管理要求和自身發展的需要等情況有選擇地確定。分短期、年度或幾年的，但必須包含有定量的具體考核指標、評估方法和績效合格指數，內部必須由專門的人員來負責督促、核查和評估，必要時聘請外部人員來核查和評估，同時必須配套有獎懲制度，不僅僅是年終考核或獎勵，應當建立包括對人員聘用晉升激勵措施、崗位績效工資等比較完善的考核體系，建立監控制度，促進目標的實現。應當至少將綜合檢測能力（人員、檢測項目覆蓋率及技術水平等）、科研成效（層次數量、投入和實際效益、獲獎情況等）、大型儀器設備（50萬元及以上/單臺）投入、總體經濟收益責任目標等納入檢測實驗室績效管理內容，分別提出評估方案和實現時間要求。
對實驗室管理的認識和建議范文5
【關鍵詞】食品；實驗室；管理制度
近幾年來，一些重大食品突發事件的發生，給企業和社會敲響了警鐘。政府和企業越來越認識到加強食品安全不僅僅要通過全社會的監督和檢查，更需要企業自身建立起食品安全控制體系，提高自檢自控能力，為生產質量過關，群眾信賴的食品保駕護航。企業實驗室在食品生產企業的質量控制體系中發揮著舉足輕重的作用并占據著越來越重要的地位。
1、食品企業實驗室在企業中的重要性
第一、食品企業實驗室為原材料及成品質量控制提供了保障。食品企業實驗室的核心功能就是在生產加工過程中對入廠原材料、加工半成品及出廠成品進行及時檢驗檢測，從源頭上控制產品質量，以確保生產加工的食品達到質量標準。如及時地對原料、半成品和成品進行有害物質殘留的檢驗；對原材料基地的環境設施進行實時監測；對各種微生物進行檢測；還要檢驗包裝物、輔料、生產用水和冰以及消毒劑的濃度等。這些檢驗檢測有效地幫助企業實現了對食品衛生條件的監控，為生產合格的食品奠定了堅實基礎。
第二、食品企業實驗室為加工環節食品質量控制提供了便利。企業在通過對關鍵點的檢驗工作中強化對食品產品質量的控制極其重要。食品企業的生產種類、品種、規模大小及生產工藝復雜程度，決定著質量控制關鍵點的數量，比如乳制品生產企業質量關鍵控制點環節多，包括原料驗收、預處理、標準化、超高溫瞬時滅菌（或殺菌）、無菌灌裝、設備清洗等。企業食品實驗室需要對這些生產質量關鍵點進行抽樣檢驗并提供準確的檢驗數據，為企業生產優質的產品提供有力的技術保障。
2、食品企業實驗室的現狀分析
食品企業實驗室已經成為生產企業質量控制體系的重要組成部分，但是它在硬件設施、管理體系和人員配備三個方面仍然存在著一些不足，需要不斷地改善和提高。
首先，從食品實驗室的硬件設施看，大部分食品企業都配備有齊全的檢驗儀器設備，完善的產品檢驗標準以及完備的藥品試劑和檢驗溶液等，基本上符合食品生產許可證審查的規定，能夠完成出廠檢驗項目的基本檢驗。然而，檢驗儀器設備不齊全，配置層次低，功能特性差，檢測數據不準確，僅僅能夠滿足應付檢查的需要，無法進一步檢驗產品各項詳細指標等，成為了制約食品實驗室進一步發揮作用的瓶頸問題。另外，多數企業的微生物實驗室布局不合理，設計存在缺陷，多數的理化實驗室通風不暢，采光不好，這些都給食品安全檢驗帶來了巨大的隱患。
其次，從食品實驗室的管理體系看，食品企業缺乏一套規范而完整的科學管理體系。一方面，實驗室文件管理不科學，文件不能及時地隨著檢驗標準和檢驗方法的更新而更新，實驗室檢驗原始記錄有時不能與檢驗報告相對應，有時與無標識的樣品產生混淆，這使得實驗結果追溯困難；另一方面，儀器管理和試劑管理缺乏規范，主要體現在未能按照核定周期對使用的計量儀器進行檢驗校正，更沒有對精密儀器設備進行日常的維護和保養，這就嚴重地影響了儀器設備在使用過程中的準確性和穩定性。有些藥品試劑沒有按照有關要求放置于低溫、避光的環境下，有些藥品試劑純度精度不高，配制方法不正確，影響了實驗結果數據的準確性。
第三，從食品實驗室的人員配備看，食品企業的檢驗人員整體業務素質較差，專業技術水平較低，文化程度參差不齊，缺乏應有的質量控制意識和服務責任心。技術檢驗人員在工作中不懂得檢測原理，不熟悉操作方法，在實驗操作過程中將一些標準方法生搬硬套，導致檢驗關鍵環節出現偏差，最后引起檢測結果錯誤，無法指導企業生產出質量合格的產品。
3、食品企業實驗室改進的若干建議
第一、加大資金投入，高標準建設企業實驗室。加強實驗室建設，提高企業自檢自控能力的關鍵就是要積極科學規劃，設立專項資金，完善實驗室的基礎設施和檢測環境，購置性能好、配置高、功能全的儀器設備，為食品安全檢測提供硬件支撐。食品實驗室的建設要高標準、嚴要求，水、電供應要暢通無阻，排污設施與安全措施齊全，微生物實驗室和理化實驗室設計布局要合理，要選在光照充足、通風順暢、整潔安靜的地方。在購置檢驗檢測儀器設備時，不僅要仔細查看生產儀器設備的企業資質，確保采購儀器設備的可靠性和安全性，還要對列入計量器具管理的設備進行計量檢定，如分析天平、干燥箱、滅菌鍋壓力表和電子顯微鏡等。這樣可以確保儀器設備的精確性，從而保證檢測環節數據的準確性。
第二、完善管理制度，保證檢測數據可靠準確。建立一套科學完善的過程檢驗、出廠檢驗及反饋制度。對于進廠的原輔料和包裝物料要及時檢驗，在檢驗合格后方可作為加工原料，在生產加工過程中，要采用高效快捷的方法實施關鍵控制點的檢驗，為各個生產環節質量把關。企業實驗室在對生產的食品產品檢測結果有疑問的情況下，可以委托相關有資質的檢測機構協助檢驗。此外，食品實驗室還要建立一套行之有效的工作操作規程，包括食品樣品的接收和檢驗，藥品試劑的儲存與使用，儀器設備的檢查和校正以及檢驗標準的核準與更新等。要確保所有的檢驗工作都有原始記錄，檢測原始記錄和檢測報告要齊全。
對實驗室管理的認識和建議范文6
【關鍵詞】實驗室；精細化管理；問題
1引言
實驗室管理工作是醫學工作開展中的重要內容，精細化管理作為一種新型管理方式，在實驗室管理中的應用越來越廣泛，精細化管理提升了實驗室的管理效率。因此如何有效地對實驗室進行精細化管理成為亟待解決的問題。
2精細化管理的必要性
2.1有利于資源的節約
在實驗操作的過程中，勢必會使用一些藥品和試劑。在傳統的實驗室管理模式中，管理模式屬于粗狂型，對藥品和試劑的管理工作不重視，造成實驗人員肆意使用，導致資源的浪費。通過對實驗室進行精細化管理，規范人員的實驗室行為，提升實驗效率，這樣可以減少資源的浪費[1]。
2.2建設節約型社會的重要途徑
精細化管理對于節約型社會的建立也具有一定的推動作用。隨著時代的進步，在發展的過程中需要進行轉型升級，傳統的粗放型管理無法滿足社會的需求，節約型管理模式應運而生。通過對實驗室進行精細化管理，能夠合理的使用實驗室中的各種資源，提升資源的利用效率，這與節約型社會的理念不謀而合。
3如何有效的開展實驗室精細化管理活動
3.1制定完善的管理制度
首先需要制定合理的管理制度，為實驗室管理工作提供制度保證。其次，管理制度制定后，需要嚴格監督管理制度的執行情況，對不遵守管理制度的人員進行批評教育，避免同樣事件的發生[2]。最后，在完善管理制度時需要做到因地制宜，不同的實驗室功能不同，實驗操作也不同，只有從實際情況出發，才能保證管理制度制定的合理性和有效性。
3.2提升管理人員的職業素養
管理人員是實驗室管理工作的主要承擔者，在實驗室管理工作中發揮著重要的作用，因此需要提升實驗室管理人員的職業素養。首先，實驗室管理人員需要具有一定的自主學習能力，在業余時間進行知識的積累和補充，完善自身的知識結構，從而更好的適應管理工作。其次，開展培訓活動。定期對實驗室管理人員進行培訓，在培訓活動中邀請一些知名的教授進行精細化管理的相關講座，提升管理人員對精細化管理的認知水平，這樣可以幫助管理人員更好的明確自身的工作內容和工作范圍[3]。在培訓活動中，實驗室管理人員之間可以相互交流，學習其他管理人員的先進方法，在交流時注意總結經驗教訓，避免自身在實驗室管理中出現同樣的錯誤。最后，提升管理人員的專業能力還可以采用招聘的形式，在招聘的過程中既可以招聘應屆大學生，也可以招聘社會中具有實驗室管理能力的人才。在招聘時需要重點對管理人員的職業道德進行考核，只有具有良好的職業道德和奉獻精神，才能在工作開展過程中切實履行好自身的職責，加快實驗室精細化管理工作的進行。
3.3管理內容精細化
在對實驗室進行精細化管理時，不僅需要制定完善的管理制度，提升管理人員的職業素養，還需要實現管理內容的精細化。管理內容精細化內涵比較豐富，管理內容精細化包括以下幾個方面：進入管理精細化；藥品管理精細化；儀器設備管理精細化；人員管理精細化；最后還需要開展文化的精細化管理。這些管理內容對于實驗室管理工作的開展具有一定的影響，只有深入了解這些具體的實驗室管理內容，才能有效的開展實驗室管理工作，保證實驗室管理工作的順利進行[4]。在進入管理時，需要由專門的人員管理實驗室的鑰匙，對進入實驗室的人員做好登記工作，登記工作包括進入的時間、離開的時間以及進出的目的等，通過對鑰匙進行專人管理，可以避免人員隨意進出實驗室情況的出現，這樣可以減少實驗室精細化管理的工作量，為實驗室管理奠定一個良好的基礎。在藥品精細化管理時，需要從兩個方面入手，采購方面以及使用方面。在采購藥品時，為了保證采購的合理性和有效性，需要定期對物品的數量進行檢查，了解藥品的剩余量，結合日常藥品的使用情況，確定合適的采購數量，避免資源的浪費。在開展采購工作時，采購人員需要控制好藥品的采購成本，在保證藥品質量的前提下，盡可能的減少成本支持。在使用方面，管理人員需要具有一定的實驗操作知識，這樣可以在一定程度上了解不同實驗藥品的使用數量，將藥品進行合理的配置，既可以提升實驗操作的效果，也可以提升資源的利用效率。在對儀器設備進行精細化管理時，首先需要定期對儀器設備進行檢查，對存在安全隱患的儀器設備進行維修更換，這樣可以避免在實驗操作過程中出現安全事故。同時，在使用儀器時也需要做好登記工作，這樣可以在儀器出現損壞時追究相關人員的責任[5]。在對儀器設備進行精細化管理時，為了能夠防患于未然，需要對實驗操作人員進行相關儀器設備的講解，提醒操作人員需要注意的事項，增強操作人員對實驗設備的認識和了解，這樣可以使操作人員在實驗過程中更好的使用各項實驗設備。在進行實驗室精細化管理時還需要對人員進行精細化管理，包括鑰匙管理人員以及實驗操作人員。對于實驗操作人員而言，在實驗過程中需要具有安全意識，嚴格遵守實驗的相關流程，保證實驗工作的順利完成。在進行精細化管理時還需要結合人員的特點明確實驗室分工，保證人員各司其職，提升實驗效率[6]。對于鑰匙管理人員，需要具有一定的責任心和原則性，不能將鑰匙隨意的給閑雜人等，提升管理效率。最后在進行文化管理精細化時，需要重視文化的建設，文化和制度具有一定的聯系，制度是文化的載體，文化是制度的核心。文化建設時需要從以下幾個角度入手，第一，文化建設時需要了解實驗室管理人員以及操作人員對于文化建設的建議和意見，對于一些具有借鑒價值并且具有操作性的建議應積極的采納，這樣能夠發揮出管理人員以及實驗操作人員的主觀作用。第二，在進行文化建設時可以適當的借鑒其他實驗室的文化，保證文化建設的合理性和有效性，從而更好地發揮出文化對于人員的約束作用。管理內容精細化管理是實驗室精細化管理中的核心，對于實驗室精細化管理工作的開展具有重要的作用，通過對實驗室管理內容進行精細化管理，完善了實驗室管理的工作流程，減少了實驗室管理工作的環節，提升了實驗室管理工作的效率。
4總結
精細化管理工作的實施有利于資源的節約，同時也是建設節約型社會的重要途徑。需要制定完善的管理制度、提升管理人員的職業素養以及管理內容精細化。通過這些途徑的運用能夠有效的對實驗室進行精細化管理。在進行精細化管理的過程中會遇到很多挑戰，這是不可避免的。因此需要做好充分的準備，及時解決實驗室精細化管理中存在的問題，這樣才能更好的開展實驗室管理工作。
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