前言：中文期刊網精心挑選了生活中的節能減排范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
生活中的節能減排范文1
【關鍵詞】農村 節能減排 政策傳播機制
一、研究背景
面對改革開放幾十年來以資源高消耗為代價換取經濟飛速發展所帶來的嚴峻現狀，節能減排上升到了國家戰略的高度，在全國開展節能減排工作已刻不容緩。我國農業農村在節能減排上仍存在問題，一方面資源消耗增長迅速，另一方面，農業農村因生產生活在一定程度上造成資源浪費和環境污染。這些日益凸顯的矛盾和問題，如果不能得到及時有效的解決，勢必成為制約我國新農村建設的一大瓶頸。
當前，關于節能減排的研究主要是從以下三個方面展開的：一是我國現行的節能減排政策和制度法規，二是節能減排的激勵與處罰，三是推動節能減排的宣傳普及。眾多學者在對農村地區的節能減排的研究中，主要是從行政管理者的角度來研究如何更好的推動農村的節能減排，以實現政策目標。
本調查主要從村民角度出發，通過對村民們關于節能減排政策的知曉度、日常生活中的行為，來描述農村節能減排現狀，并探究其影響因素。本調查所采取的研究方法是實地研究法，可以深入到調查地的日常生活中獲取豐富資料，以參與觀察和無結構訪談的方式收集資料。本次調查共訪問42戶家庭，57名村民。平均年齡在30歲到40歲之間，職業以務農為主。
本調查以科技部編制的《全民節能減排手冊――36項日常生活行為節能減排潛力量化指標》為依據，結合調查地實際情況，提出了16項指標。這些日常行為指標的選取遵循以下原則：一是量大面廣，二是貼近農民生活，三是具有可操作性，四是不降低現有生活水平。
二、農村居民節能減排現狀
（一）農村居民對節能減排政策的知曉度不高。
通過對村子的核心區域（指村委會、村衛生所等行政或商店等經濟中心所在區域，它們一般是村子里面最為繁華的地帶，是各種政策或商品宣傳的重點地帶，也是村民們比較關注的地帶）的觀察，本調查組發現絕大部分居民房屋墻上以太陽能熱水器的廣告為主要的商業宣傳，而關于節能減排的政策宣傳卻一個也沒有。因而可知，這里的加強節能減排宣傳教育不到位、居民對于節能減排政策的知曉度不高。
村支書劉某向我們介紹說：“我們這里沒有關于節能減排的相關政策，這方面的宣傳也沒有。（只是）我們村子里原來搞過一段時間的沼氣灶建設的動員，就是到每家每戶去動員；省柴灶沒有過動員。但是和沼氣灶一樣都有補貼，省柴灶補貼大約幾百塊錢，沼氣灶補貼1200元，因此建灶的人家不需要出太多的錢。我們冷水港村有四百多戶人家，盡管有過動員，但是因為習慣于燒柴火，所以裝沼氣灶的人很少，大約只有一百多戶，占三分之一這樣。沼氣灶建好之后，上面會有相關部門的人下來幫忙清理沼氣灶池子里的廢料，兩年一次，需要給350元；他們也會收購這些清出來的料，把這些料給他們的話可以返還200元，最后只需要給150元。沼氣灶有一個比較麻煩，就是每天需要添糞，糞不足沼氣也就少。” 通過后來對村民的訪談，發現絕大多數的村民們都不知道這個節能減排的政策，只有少數部分的村民表示從新聞上面聽說過這個政策，村里面沒有什么宣傳，也不知道這具體是怎么回事。
（二）農村居民日常生活中的節能減排現狀不容樂觀。
在實際調查過程中，本研究通過上文所述的16項指標對調查地居民的生活進行詳細的了解和記錄。從調查所得的相應數據，本研究發現，調查地居民日常生活中除有節能家電等少部分地方可以達到節能減排標準，其余方面卻是與節能減排相悖。因而從整體上看，調查地居民日常生活中的節能減排現狀不容樂觀。
家庭所使用的各種電器是本次調查的重點之一。在調查樣本中，基本上每戶居民家中都已裝有一些節能電器，九成居民家中裝有節能燈；七成居民家中裝有節能電冰箱；另外還有約十成的居民家中裝有節能空調。對于家庭中會出現較多節能電器的情況，在詢問當地居民后才了解到，過去幾年中曾有當地小鎮上的商家到農村中進行過家電下鄉的宣傳，其中大部分節能電器都是當時買下來的。同時，也因為部分家庭喬遷新居，希望購買新的電器來裝飾房屋。居民家庭中電視機每天的使用時間平均在二至三個小時之間，使用時間段大部分在晚上。裝有空調的幾個居民家庭，居民可能為了節約用電，所以開空調的時間也不長，但是在溫度設置方面，都設置在22°到25°之間，并沒有像國家政策宣傳里面一樣調至26°及以上。另外，在電器使用方面，大部分居民都不會在電器不使用的情況下（電冰箱除外）將插頭拔下，通常只有出現雷雨天氣時才會拔下電源。
在衣物的洗滌方面，當地居民習慣于去“堰塘”（即池塘，當地的習慣叫法）洗滌衣物，僅有較少部分居民因為距堰塘較遠而選擇在家中使用井水洗滌。這種習慣在當地很早以前就存在的，對于當地的自然條件而言，是一種節約水資源的方法。
隨著農村經濟的發展，基本上，每家每戶都有一輛摩托車，部分家還購買了兩輛。摩托車的使用頻率很高，基本上每天都會使用，這包括去鎮上購買木料、衣物、電器等，但同時去村里面商店買煙酒或者就走訪村里面的親戚，村民們都會使用摩托車。一方面雖然便利了不少，另一方面卻增加了用油量、廢氣排放量，也不利于鍛煉身體。
太陽能熱水器、沼氣灶和省柴灶也是此次調查的重點。從當地隨處可見的太陽能熱水器宣傳廣告以及比較多見的太陽能熱水器，表明“家電下鄉”這一政策確實在推動農村節能減排方面發揮了重要作用。村民周某說：“太陽能熱水器是在家電下鄉的時候買的。太陽能（熱水器）比平常用柴火燒水要快多了，也要方便很多，因為溫度方面可以自己的調，同時也要舒服多了。” 根據對居民沼氣灶的建設和使用情況方面的調查，發現在本次調查訪談的42個樣本中，僅有6戶居民家中建了沼氣灶，2戶居民家中購置了省柴灶，剩下的都在使用土灶。而在建有沼氣灶的家庭當中，仍在正常使用的家庭只有2戶，其余則是因原料缺乏或零部件損壞或與習慣不符只是偶爾使用。據當地居民介紹，當地沼氣灶建得少，一方面是地形原因，山地地形不適宜；另一方面是成本投入，居民習慣于燒柴木而不愿改變原來的生活方式。太陽能能源在調查地的使用主要是居民家庭對于太陽能熱水器的購置和使用。
三、農村居民節能減排現狀成因分析
（一）農村居民對節能減排產品內在認知。
通過調研了解到，當地居民并不了解什么是節能減排，他們所購買的節能產品主要從家庭經濟狀況、家庭幸福感、家庭榮譽感等方面考慮，當這些節能產品在家庭可承受經濟范圍之內，能夠改善家庭的生活方式，能夠提高家庭和自己的社會聲望，能夠真正減輕生活負擔等，從總得來說就是所帶來的好處是否大于壞處，他們會很樂意的去做。絕大部分沒有購買省柴灶的村民，都認為家里沒有錢去買這些東西，并且原來的土灶也用的很習慣，沒有必要去換一個省柴灶。
在購買省柴灶的時候，村民呂某說：“當初之所以購買省柴灶，就是因為省柴灶比較方便，很容易拆卸。我家建了一個新屋，馬上要搬過去的，所以買了這么一個省柴灶?！贝迕裢跄硠t打算購買省柴灶，“我家的空間比較小，這些香菇也需要地方放，所以我打算把那個土灶拆了放香菇，然后買個省柴灶去做飯。”從不同的村民的選擇來看，購買節能產品，并不僅僅是從經濟等方面的一個判斷，村民內在認知：凡是符合自己的追求，能夠讓生活有優越感，并且在能夠承受的經濟范圍之內他們就有購買的需求，而不在乎買的產品是節能產品。
（二）農村節能減排政策的宣傳過程。
在農村地區進行宣傳的時候，習慣性的做法是分成三步：首先是對點的宣傳，選取村干部或其他有威望的人做帶頭示范，讓其他村民看到在身邊的成果；村民柏某是村里面最早安裝沼氣灶的人家，柏某介紹說：“因為我爸是以前組里面的會計，也算是村里面的一名干部，在當初宣傳沼氣灶的時候，為了發揮村干部的帶頭作用，所以我家里面才安裝了這么一個沼氣灶的?！逼浯问菍γ娴男麄?，讓示范戶對周圍鄰居做重點宣傳，形成一個村民小組面上的成果；最后是對全村范圍的宣傳。
每個農民社區都是一個互識的群體，其中每個人都認識所有的人和他人的所有特點。社會關系是人格化的、非功能性的和分割成部分的。[2]以往習慣性的三步宣傳法，在這些村并沒有取得很好的效果，表明這種宣傳機制出現了一些不合理因素。一方面過分夸大了通過示范戶宣傳的作用，還要受其他經濟、地理、原料等其他因素的制約，通過調查發現村民對國家的有關節能減排的政策并不了解，也知道許多節能產品都有政府補貼，但是這種政策未能使村民心動，究其原因是村民在內在認知上認為自己并不需要這些產品，除非政府給更多的補貼或者讓村民收入提高自己來提高生活水平。比如在對示范戶柏某鄰居的訪談中，發現只有一家也安裝了沼氣灶，而其他家庭則表示因為沒有資金或者地理位置的限制所以沒有沼氣灶；另一方面它忽視了人們如何看待示范戶，示范戶的成功能否重現在自身身上；非示范戶之間的互動溝通機制，他們是否愿意溝通交流宣傳，就在對使用省柴灶的胡某家進行訪談的時候，他說：“沒有向周圍的鄰居進行宣傳。只有在當初安裝的時候，隔壁鄰居才跑過來看了一下。他們也沒有認為就一定要安裝。”鄰居柏某認為：“家里面也沒有那個錢去弄這個，況且上山砍柴也挺方便的。”
四、小結與討論
綜上關于農村居民節能減排現狀的調查，當前制約農村節能減排工作進一步推進的因素有以下三點。第一，當前對農村地區沼氣灶建設以及其他節能減排器具的補貼和激勵與農民的預期存在距離，激勵和補貼的政策與措施未能達到村民們的經濟判斷的平衡點。第二，政府節能減排的相關政策的制定與實施同地方經濟社會文化環境存在一定差距。第三，農村地區的一些傳統觀念影響著農村居民的內在認知。
據此，本次調查提出兩個方面的建議。一是加快農村地區的經濟發展，努力提高農村居民的收入，為農村節能減排的工作提供經濟支撐。有關部門應加大對農業農村節能減排重點項目、重大工程的資金支持力度，完善農村沼氣、省柴灶等技術應用的政府補貼機制，并探索政府引導、企業帶動、社會參與、多方投入的節能減排投入機制。降低村民的經濟判斷難度。二是深入群眾開展宣傳工作，用行動帶動觀念和認識的改變，從政策上幫扶、資金上支持、技術上指導、價格上傾斜，以提高廣大農民做好節能減排、發展生態農業的積極性，為農村地區的發展和改善提供文化的認同和支持。
參考文獻：
生活中的節能減排范文2
一、做好學習與宣傳
根據《關于加快推進綠色發展建設美麗四川的決定》、《四川省加快推進生態文明建設實施方案》及《xx生態保護與建設示范區建設方案（2017-2020年）》，召開全體職工會議，宣傳了文件精神，要求全體員工圍繞全國節能宣傳周“節能有我 綠色共享”的主題，深入貫徹落實綠色節能、低碳環保等有關要求，積極推廣應用新能源汽車等產品、新技術，培養綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣，倡導要將節約精神貫穿到每位干部職工的實際生活中，為建設全社會勤儉節約的社會風尚貢獻自己的一份力量。
二、采取的節能措施
1、在節能宣傳周期間，利用單位LED等形式發送關于節能減排的常識，普及節能低碳、節水和資源循環利用知識。
2、在辦公室張貼“倡導節能減排、共建綠色家園”為主題的宣傳教育圖，包括“綠色出行”、“低碳生活”等方面，利用場館自身優勢，對來全名健身中心鍛煉的會員朋友宣傳一些工作中、生活中的低碳知識，呼吁全民共同環保。
3、于6月14日全國低碳日活動當天組織全體干部職工開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。倡導全體干部職工減少一次性用品消耗，減少待機能耗;開展停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動;鼓勵以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，普及和推廣新能源汽車相關知識，支持節能減排。
三、取得的成效
通過開展這次公共機構節能宣傳周活動，進一步提高了全體干部職工節能減排意識，每位員工通過結合實際生活與工作，身體力行，切實做到了綠色生活、綠色辦公、綠色消費等節能減排行為。宣傳周過后，我局將會繼續將節能減排這一意識用行動貫穿在今后的工作與生活中，為建設我們共同的家園貢獻一份力量。
生活中的節能減排范文3
一、學習節能知識，將節能減排固化于心
懂法律、有意識，才能真正去踐行節能減排。我通過積極學習理解《中華人民共和國節約能源法》和油田公司節能節水管理辦法和有關規章制度，參加節能知識競賽，不斷地將節能減排的理念和思路灌輸到腦海。及時了解最新的節能節水專用設備企業所得稅優惠目錄，在新項目設計中避免使用淘汰落后設備。冰山融化，海平面上升，物種滅絕，人們四處逃難的驚恐場面：這就是電影《20__》描述的“世界末日”。以及身邊日益常見的氣候異常和自然災害，都從心靈深處刺激著我們必須加快節能減排，為地球減負，保護地球，就是保護我們自己！
二、強化源頭管理，在項目設計中落實節能減排
項目設計階段就基本決定了項目幾十年的使用周期中的能耗水平，所以做好新上項目的節能減排設計至關重要。我作為銷售事業部項目設計主管人員，堅持要求設計做到“在滿足安全和使用需要的前提下，應盡量減小工程規模，利用新技術、新工藝和新方法，實現節能減排”。所實施的每個項目，在設計論證中都有節能專篇，在設計審查中要求事業部專職節能減排主管人員參加。
，在…站新職工公寓工程設計中，大力推行節能節水技術的利用，經過與相關部門的協調溝通和反復地技術經濟論證，最終采取了“中水回用、太陽能供熱水、太陽能庭院燈、反熱輻射外墻涂料”等幾個既經濟又合理的節能節水新舉措，努力把該公寓打造成油田前線節能節水典范公寓。
，組織實施完成了…公司節能節水專項資金項目降低儲油氣罐蒸發損耗工程，對…站和…站儲油氣罐噴涂恩威爾特cc-100復合型絕熱涂層，大大降低了油氣儲罐的蒸發損耗，減少了油氣揮發進入大氣污染環境、損害人身健康，讓更多的油氣實現了商品化，減排增效顯著。
在至，分階段組織立項實施了…站和…站外輸泵變頻改造工程，節約用電顯著。先后組織實施了…地區流量計更換工程和…地區流量計更換工程，不但實現了…部能用器具配備率100%，更是提高了計量精度，確保公平公正交接計量。
，組織完成…部基層站隊低效高耗電機更換、照明改造、電伴熱控制方式改造、…站壓縮機空冷器變頻改造等立項論證和方案設計工作。為油田和事業部節能減排投資提供決策依據。
三、從細節入手，點點滴滴中踐行節能減排
生活中的節能減排范文4
一、廣泛宣傳教育，切實提高節能意識
我局積極開展節約能源資源和環境保護的宣傳工作，通過宣傳欄、LED電子屏、海報進行節能宣傳，使全局干部職工群眾進一步統一思想，提高認識，增強做好節能工作的緊迫感、責任感和使命感，通過宣傳使大家認識到加強節能工作是深入貫徹落實科學發展觀、實現可持續發展的必然選擇，是富民強國的重要方面。通過重點宣傳節能法律法規，提高日常生活中的節能技巧，進一步提高廣大干部群眾的節能參與意識，從而增強他們的節能意識和參與意識，真正做到依法節能、全民行動，形成了良好的節能氛圍。
二、加強組織領導，建立完善協調機制
節能工作是一項復雜的系統工程，必須加強領導，完善體制機制，我局成立由局長任組長，副局長任副組長，各股室（分局）負責人為成員的公共機構節能工作領導小組，由辦公室具體負責全局公共節能工作的組織、協調和督辦等工作。責任明確到專人，組建專門隊伍，細化方案，強化措施，狠抓落實，圓滿完成節能降耗的各項目標任務。
三、活動開展情況
（一）多方位多渠道開展宣傳活動。通過會議、口頭、書面、宣傳欄、宣傳海報等方式宣傳倡導綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節能知識。利用監督、獎懲等方式加大節能宣傳，使全局上下了解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成節約能源從我做起、從小做起的觀念；宣傳可持續發展的生活方式和消費方式，宣傳日常節能節水知識，科學使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。
（二）制定方案，切實降低能耗。一是開展以攜手節能低碳 共建碧水藍天為主題的節能宣傳周活動。6月14日為本次活動的低碳體驗日。當日，全局各股室（分局）全部停開大功率電器一天，辦公室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節能意識。二是加強辦公耗材節能管理力度。在辦公活動中使用節約資源、減少污染物產生和排放、可回收利用的產品，綠色辦公是節能減排全民行動的重要組成部分，我們倡導從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品；杜絕空調和門窗大開的浪費現象；提倡使用節能燈，做到人走燈滅、隨時關燈；自帶水杯，減少使用一次性杯子；定時檢查水龍頭滴漏情況，堅決避免長流水現象的發生；將電腦設置成自動待機或自動休眠模式；工作結束后，拔掉電器插頭或關閉插座排的電源；回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網絡辦公；多發電子文件、電子郵件。三是注重從源頭上節約能源。盡量少用高耗能設備，合理配置并高效利用辦公設施、設備。加強公車使用管理，科學核定單車油耗定額，合理指派和使用車輛，減少車輛使用次數，堅決杜絕公車私用。四是嚴格控制會議和招待經費。嚴格控制各類表彰活動，切實壓縮各類文件，少發少印沒有必要的文件、資料；公務接待嚴格執行《xx市黨政機關國內公務接待管理辦法》，防止餐桌上的浪費現象。
四、完善制度體系，精心建立節能工作機制
生活中的節能減排范文5
一、加強組織領導，強化責任落實
我鄉庚即召開了全鄉節能減排宣傳活動動員會，對全鄉節能減排宣傳工作作了安排和部署。成立了有鄉長任組長，各相關職能站所為成員的節能減排宣傳工作領導小組，切實加強組織宣傳。研究制定了節能減排工作措施，明確工作思路、確定工作目標。加強對本轄區節能減排宣傳活動的監督檢查。在全鄉廣泛開展宣傳活動，發放宣傳資料，制作戶外led標語，增強活動氛圍。
二、明確工作目標，推行節能減排
我鄉對節能減排工作給予了有力指導，并進行監管控制，推進落實減排技術措施，增強節能減排設備配備，指導標準化作業，從硬件、軟件上同步推進節能減排。發放宣傳資料，研究提出開展節能減排的主要工作方向和措施，解決生產生活中的重點問題，進一步完善鄉機關節能減排工作辦法，加強了領導協調和制度監督。同時，通過培訓指導，確保節能減排工作落到實處。
三、重視日常管理，提高節能水平
1.堅持節約用用電。嚴格控制照明用電，做到人走燈滅;自然光照較好時，辦公室一般不使用照明燈具;走廊、通道等照明需求較低的場所，設定隔盞開燈，減少燈管數量并安裝自動控制開關。使用更換節能燈具，節約用電。在使用電腦、打印機、傳真機、復印件等辦公自動化設備時，盡量減少待機時間，下班前關閉各類電器設備的電源。
2.堅持節約用水。切實加強用水管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現象。單位綠地用水和景觀花卉用水盡量使用雨水，逐步減少使用自來水。
3.堅持節約用油。嚴格執行公務用車配備標準，嚴格控制車輛規模;科學安排工作任務，減少車輛使用次數。嚴格執行定點加油、定點維修和定點保險制度，實行單車核算。
4.堅持節約辦公用品。嚴格經費管理，千方百計節約辦公經費開支。逐步規范辦公用品設施的配備、采購和領用管理，提倡修舊利廢。提倡電子政務，減少紙質文件印發，信息傳遞、會議通知、會議材料等一般性文件通過網絡傳遞。加強電話費管理，盡量較少通話次數和通話時間。節約使用辦公用品，文件材料堅持實行雙面復印。開支廢舊電腦及各種辦公用品耗材的回收利用，促進辦公用品的高校利用和循環利用。
5.堅持節約會議、差旅費用。嚴格控制會議數量、規模及會議接待標準，嚴格執行工作出差食宿標準，按標準永餐、住房，按規定標準乘坐交通工具。
生活中的節能減排范文6
關鍵詞：節能減排 財務開銷 提高
1.充分認識建設節能減排型校園的必要性和重要意義
高校作為綜合型社會政治、經濟發展的文化教育機構，對社會文化有著久遠的影響。近幾年來，高校擴招，在校人數，建筑面積等都大幅度的增加，資源大量的消耗，然而由于缺少環保意識，和管理機制，浪費現象尤為嚴重。因此，高校必須建立起節能減排意識，促進資源的合理運用，不斷探索新的節能方法，形成良好的資源利用，同時高校作為社會的教育資源，具有強大的影響力。所以建設節能減排型高校意義重大。
2.高校在創建節能減排型校園時存在的問題
作為中國消費主體，大學生占大部分，如果沒有節能減排意識，那么將是一筆嚴重的浪費。高校的浪費是一筆大的財務開銷、水電管網等基礎設施陳舊以及設計缺陷造成損失浪費嚴重、高校后勤資源配置等存在不合理現象。
2.1高校的資源浪費是一大筆財務開銷
隨著我國高等教育的迅猛發展和高校的擴招，高校資源供需矛盾和環境壓力越來越大，另一方面學生自己沒有節儉意識，也造成了大部分的浪費，有數據顯示高校進行倡導節能減排，提高學生素質并對自身不合理現象進行改進，一年的水電費足夠學校半年的正常開支。這個驚人的數據，給了我們深刻的自省，如果所有的高校進行倡導節能減排，那一年所節省下來的資源我們無法想象，對于這筆大的財務，可以救助多少失學兒童和貧困家庭。
2.2水電管網等基礎設施陳舊以及設計缺陷造成損失浪費嚴重
很多高校歷史悠久，大多建筑物年代久遠，大部分已經老化，年久失修等，再加上學校對一些基礎設施建設不夠重視，這些高校的基礎設施，不僅浪費嚴重，還會給學生帶來潛在的危機。給學生的生命財產帶來隱患。一些高校雖然建立了新校區，但用電量大，浪費現象嚴重，一些高校僅水電費就占每年財政撥款的20%，而且資源、能源的不合理支出遠遠大于財政撥款?？梢姡咝Ｃ磕陜H水電費這一項給國家造成了多大的浪費。
2.3高校后勤資源配置存在不合理現象
雖然近幾年來，高校的后勤進行了體制改革，但大多數還是學校包水電費、等辦公設施的費用。由于這種情況，許多師生都不注意節約，整晚開燈，電腦不關機，充電器飲水機等不關，每個人每天就會造成一筆不小的資源浪費，長年累月下來，則會是一筆大的財務開銷。因為高校是以科學教研為主，對后勤不夠重視，還有后勤許多的工作人員都為學校工作人員的家屬，所以后勤缺少專業人士，管理人士，造成后勤沒有盡其應有的義務，又因為后勤人員文化素質比較低，所以對于一些新技術的推廣也存在困難，高校水電網更新、節能設備的安裝都存在著很大的困難。
3.高校在節能減排方面出現的問題的對策
上述情況綜合的展示了我國高校在節能減排方面存在的問題，針對高校資源浪費是一筆大的財務開銷、水電管網等基礎設施陳舊以及設計缺陷造成損失浪費嚴重、高校資源配置存在不合理等這些現象，筆者提出了一些建議來改善這些浪費情況。制定詳細的預算，并嚴格執行。加強節能環保知識教育。促進科技創新推廣節能減排新科技。強化管理，落實制度，讓節能減排有法可依等這些措施。
3.1制定詳細的預算，并嚴格執行
對于近幾年高校擴招，高校資源供需矛盾和環境壓力大。造成了大量的資源浪費，這些浪費的資源將近占學校開銷的一半，這個數據驚人，也是我們意識到該如何進行節能減排，首先，對于，高校每年的開支應該有一個詳細的預算。每月或每一季度結一次賬，這樣可以確定每個月的基本支出，在對每個月的賬目進行分析，看看其中那些屬于浪費的資源、哪些可以節省，這樣在下個月就可以又節約一點。在年底，再將所有的賬目匯總，就可以分析高校這一年的開支，和資金的流動情況，以及節約下來的錢。高?？梢杂眠@些錢用在教學中，也可以用于資助貧困學生，即弘揚了科學發展觀節能減排，同時也為學生謀福利，學校的學生也會積極配合。這樣促進了一個良性循環。
3.2加強節能環保知識教育
高校的學生都是未來的希望，他們身上肩負著祖國的未來，學校有責任在教書的同時還要育人，給與學生正確的人生觀和價值觀。節能環保的教育要深入人心，要讓每個同學意識到節能減排的重要性，因為，我們的社會是以人為中心，所有的東西都是為人類服務，所有的機器也都有人類操作，只有讓學生心里知道節能減排的重要性，在實際生活中做到不浪費資源，我們的節能減排意識才會得到發揚，才會真正地進入可持續發展狀態，才會做到真正的環保節約。同時學校要積極地引導學生，開展節能環保社會實踐活動、營造節能減排校園文化、提倡物品的循環利用，組織開展以節能減排的為主題的宣傳活動。讓節能減排深入人心。
3.3促進科技創新推廣節能減排新科技
隨著科技的發展，我們生活中的許多東西都在更新換代，并且由于科技的創新，現在的產品越趨于環保、節能，對于身體無害。所以高校主管部門應該采購一些節能辦公用品，列如燈具、飲水機，空調等。優先購買國家認定的高效節能產品，禁止采購高消耗低效率的產品。學校要加強基礎設施的建設，徹底落實實處。同時高校優勢技術的研發中心，應利用這一優勢，加強自身的節能減排，環保生活，起到示范效應。促進社會各界個體、企業，使用環保產品，加強推進整個社會的節能減排的科學發展觀。
3.4讓節能減排有法可依
健全的組織和完善的制度有利于校園建設節能減排，所以就需要有完善的組織和相關部門，相關職位，建立巡查小組，強化職權，對校園的節能減排負責，進行檢查和監督，并制定完善的相關措施，并把節能減排的結果納入到干部和職工的個人考核成績，并與各種選拔或年級評選相結合，這樣更有利促進個人的環保意識，節能減排。把節能減排落實到每個人身上。對于優秀的人，要予以獎勵。不注重的人要給與相應的懲罰措施，并在實施時，不斷的完善，做到正規、公正。
4.總結
本文淺談關于高效節能減排效率的幾點建議，提出了，對于節能減排高校存在高校的資源浪費是一筆大的財務開銷、水電管網等基礎設施陳舊以及設計缺陷造成損失浪費嚴重、高校后勤資源配置存在不合理現象這幾點問題，并針對這些問題提出了制定詳細的預算，并嚴格執行、加強節能環保知識教育、促進科技創新推廣節能減排新科技，讓節能減排有法可依這幾點措施。
參考文獻：
[1]李強.高校后勤管理在節能減排工作上的探索[J].科協論壇，2008（11）.
