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評估資產基礎法范文1
關鍵詞:無形資產評估;期權;合約;期權定價
中圖分類號:F224.0 文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2009)26-0081-02
一、現行無形資產評估方法及其存在的不足
對于無形資產的評估,目前有三種較為常用的評估方法,即成本法、市場價格法和收益現值法,但都存在著明顯的不足。
成本法是指在評估資產時從被評估資產的現時重置成本中,扣減其各項損耗以確定被評估資產價值的方法。成本法的主要缺點是重置成本的確定缺乏客觀性。在重置成本數額確定過程中,往往會帶有一些主觀因素。再者,如果無形資產評估的是交易價值而被評估的無形資產適用時間已經很長并是獨一無二的,則成本法就不太適用。因為買主通常是對無形資產的效益感興趣,而不是對創造無形資產的成本感興趣。同時,重置成本法未能體現無形資產所具有的超額獲利能力。
市場價格法,是指通過比較被評估資產與可比類似資產(可比參照物)的異同,并對類似資產的市場價格進行調整,從而確定被評估資產價值的一種評估方法。市場價格法在無形資產評估中有兩個缺點:(1)無形資產市場交易活動有限,市場狹窄、信息匱乏,交易案例很難找到;(2)可比性差。無形資產的非標準性,使我們很難確定參照物資產與被估資產的差異即可供比較的相關指標和技術參數很難搜集并且很難在價值形態上量化。
收益現值法,是指通過估算被評估資產的未來預期收益并將其折算成現值,借以確定被評估資產價值的一種資產評估方法。收益現值法存在的不足如下:(1)收益額的預測帶有很大的主觀性;(2)收益期的確定比較困難。無形資產損耗的價值是確定無形資產收益期的前提。由于無形資產的損耗抽象難確定,顯然無形資產收益期的確定比較困難;(3)折現率的確定。實踐證明不可能存在一個統一的適合各類無形資產評估的折現率,各個企業可能采用不同的折現率來適用自己的情況,從而使評估結果缺乏可信性。
二、基于期權理論的無形資產價值評估方法
(一)期權的定義及其分類
期權是一種合約,該合約賦予持有人在某一特定日期或該日期之前的任何時間以固定價格(執行價格)購進或售出一種資產的權利。通俗的講,期權是一種預期的約定的權利,該權利賦予持有人以固定價格將來買進或賣出資產。
按照合約授予期權持有人權利的類別,期權分為看漲期權和看跌期權兩大類。
看漲期權是指期權賦予持有人在到期日或到期日之前,以固定價格購買標的資產的權利。其授予權利的特征是購買,因此也可以成為“買入期權”或“買權”。
看跌期權是指期權賦予持有人在到期日或到期日之前,以固定價格出售標的資產的權利。其授予權利的特征是出售,因此也可以成為“賣出期權”或“賣權”。
(二)無形資產的看漲期權特性
企業購入無形資產,目的是進行后續投資獲取投資收益。為無形資產付諸實施所支付的生產、銷售和管理方面的投資總額,就是這種特殊標的資產的約定價格。該投資項目生產經營所產生的凈現金流量的現值高于標的資產的約定價格時,企業就投資獲利;當預期投資項目所產生的凈現金流量的現值低于標的資產的約定價格時,企業就放棄投資。這些就是典型的看漲期權的特性,因此,從這個意義上來說,無形資產具有看漲期權的特性。
在無形資產價值評估中,運用期權定價理論可以充分體現選擇權或不同的投資機會所創造的價值。例如,購買專利技術后,由于新產品的不確定性導致未來現金流量的不確定,在這種情況下企業可以選擇是否應延遲投資,是否應當進行后續投資,是否應當放棄投資,這種選擇權是有價值的即我們所說的實物期權。在進行這些決策時,企業通常會假設公司會按既定的方案執行,實際上管理者會隨時變化方案,減少損失。只要未來是不確定的,管理者就會利用擁有的期權增加價值,而不是被動的接受既定方案,在進行無形資產評估時,考慮期權的價值會使無形資產的評估更合理也更有說服力。
評估資產基礎法范文2
【關鍵詞】風險基礎審計 應用模型 研究
風險基礎審計（risk-based auditing）是指審計人員以風險的分析、評價和控制為基礎，綜合運用各種審計技術、搜集審計證據形成審計意見的一種審計方法。風險基礎審計已經取代賬項（交易）基礎審計和制度基礎審計成為當今審計的主流。如何在實務中運用風險基礎審計或從整體上規劃風險基礎審計是風險基礎審計研究的課題之一。結合審計理論與實務，本文提出了建立風險基礎審計應用模型的要求，并引入風險基礎審計應用模型，為風險基礎審計的應用提供便利。
一、建立風險基礎審計應用模型的要求
風險基礎審計應用模型應反映風險基礎審計與賬項（交易）基礎審計和制度基礎審計的區別，即風險基礎審計的特征。因此，風險基礎審計應用模型符合以下要求。
1、風險基礎審計的開放性特征
風險基礎審計的開放性特征反映在應用模型風險輸入變量上，即風險輸入變量水平隨審計環境的變化而變化，但風險變量本身卻是不變的。風險基礎審計應用模型應明確風險變量要素。
2、風險基礎審計符合人們的認識規律
這里的認識規律是審計人員對其審計客戶風險的認識規律。審計人員對審計客戶風險的認識一般經歷這樣的過程：初步評估風險－根據初步風險評估結果編制并執行審計計劃－根據計劃執行結果再次評估風險－根據風險評估差異修正并執行審計計劃。風險基礎應用模型應反映審計人員的這一認識規律。
3、風險基礎審計注重在保證質量的前提下提高效率
風險基礎審計的質量保證和效率體現在審計方法的選用上。風險基礎應用模型應體現審計方法的選用原則。
4、風險基礎審計可以滿足審計目標不斷演變的需要
風險基礎審計應用模型相對于審計目標應具有相對穩定性，即改變審計目標只是改變了應用模型中風險輸入變量的水平，但不會改變風險輸入變量本身。
二、風險基礎審計應用模型
1、風險基礎審計應用模型圖（見圖1）
2、風險基礎審計應用模型解析
（1）風險基礎審計風險成因。風險基礎審計的審計風險成因與審計目標和審計報告使用者密切關系。
①審計目標。審計目標是審計人員在審計之前應了解的要素之一，只有了解審計目標才可能找到影響審計目標實現的要素。審計目標是審計人員就審計客體的公允性表示審計意見。
②審計風險及其成因。審計客體中包含的錯報或漏報可能導致使用者作出錯誤的經濟決策，如果審計人員就這樣的信息發表了不恰當的審計意見，便構成了審計風險。因此，審計人員必須了解審計報告的使用者，研究使用者的決策對審計客體錯報或漏報的敏感程度。風險成因分析是風險基礎審計的起點。
（2）風險基礎審計風險來源評估。
①來源三要素。風險基礎審計風險由固有風險、控制風險和檢查風險三要素構成。固有風險和控制風險的綜合水平與審計客戶相關，審計人員無法控制，只能進行評估。檢查風險卻可以通過審計人員的實質性測試程序來降低，但檢查風險無法根除。在風險評估階段，審計人員主要是評估可能的檢查風險。
審計人員對固有風險、控制風險和檢查風險的評估應落實到財務報表認定層面，審計人員據此設計審計程序，以降低檢查風險進而將審計風險降低至可接受的風險水平。審計規劃階段的風險評估對其后的整個審計工作都具有關鍵性指導作用。
②風險評估是審計策略的構成部分，風險評估程序是審計計劃的內容之一。
③風險來源三要素是風險基礎審計的風險輸入變量，風險基礎審計的審計計劃編制和執行與輸入量有直接關系。
（3）風險基礎審計風險的應對。審計人員必須在風險評估的基礎上，通過審計規劃將審計風險降至可接受的水平。審計規劃包括確定是否接受委托、簽訂審計業務約定書、制定審計策略和審計計劃三部分。
①確定是否接受委托。審計人員根據基于對審計道德、準則和法規要求的考量和風險初步評估水平決定是否接受委托。這是一個客戶篩選過程，是風險控制中的重要一環。
②簽訂審計業務約定書。如果審計人員決定接受客戶委托，應與客戶簽訂審計業務約定書。審計人員應確保審計業務約定書條款得到恰當的理解。
③審計策略。審計策略規定了審計方向，描繪了審計的預期范圍和執行，為審計計劃的制定提供指引，包括了解審計客戶及其環境、會計和內部控制制度及評估。根據以上要素確定審計程序的性質、時間和范圍，審計工作合作及審計工作的指導、監督和復核及其事項等要素。
④審計計劃。審計計劃包括三部分，計劃風險評估程序的性質、時間和范圍，計劃的進一步（基于計劃的風險評估程序），針對財務報表認定的審計程序的性質、時間和范圍，以及其他為遵守審計準則、執行審計業務所需要的程序。
分析性測試、細節測試和實質性測試程序取決于基于風險評估的審計方法的確定，在低風險領域使用綜合審計方法，在高風險領域使用主要證實法。無論什么方法都要對重要項目執行實質性測試程序，任何項目都要對其編制技術進行測試。
在風險基礎審計中，分析性測試程序的使用會產生分析性測試風險，細節測試程序的使用會產生細節測試風險，這是檢查風險的兩個組成部分。
（4）審計復核。在風險基礎審計的審計復核階段，審計人員應將審計結果與審計規劃階段的風險水平進行對比，判斷審計結果是否與計劃的風險評估水平一致、根據風險評估水平設計的審計程序是否可以將檢查風險水平降至可接受的水平，如有必要修改審計計劃則執行修改后的審計計劃。
（5）審計報告與歸檔。根據與審計客戶的溝通情況確定審計意見類型，出具審計報告，并將取得或編制的各種審計工作底稿按要求歸檔。
3、風險基礎審計應用模型特征解析
（1）審計目標―審計風險成因分析―風險基礎審計風險輸入量。審計目標和審計報告使用者決定審計風險成因，風險成因決定風險基礎審計的風險輸入量水平，但不會改變風險基礎審計風險輸入變量本身。因此，該風險基礎應用模型適應未來演變后審計目標審計的需要。
（2）風險基礎審計輸入量。在風險評估階段，固有風險、控制風險和檢查風險的評估水平是進行審計規劃的輸入量水平，審計計劃據此編制；在審計復核階段，審計執行結果與風險評估水平的不一致將導致審計人員修改審計程序并執行修改后的審計程序，直到審計結果與風險評估水平一致為止。該風險基礎審計應用模型體現了風險基礎審計的開放性特征。
（3）審計方法――綜合法與主要證實法。審計規劃階段的風險評估為綜合法和主要證實法的選擇奠定了基礎，兩種方法的結合使用既保證了審計質量又提高了效率。當然，這兩種方法的有效性取決于風險評估的恰當性。
（4）風險初步評估―審計計劃執行―審計復核―風險再評估。風險初步評估―審計計劃執行―審計復核―風險再評估的循環可以糾正審計規劃階段輸入量水平的偏差，這種對輸入量水平的修正會隨著審計進程的進行、審計人員對風險的認識加深而不斷進行，符合審計人員對風險的認知規律。
三、風險基礎審計在實質性測試中的應用
除根據規劃階段評估的高風險水平設計并執行實質性測試程序外，審計人員還應遵循風險基礎審計的另一原則，即在整體實質性測試程序設計層面重點關注資產、費用有無被高估、負債和收入有無被低估現象的存在。
1、高估和低估對會計報表要素的影響規律研究
（1）高估和低估對會計報表要素的影響規律表（見表1）。
（2）高估和低估對會計報表要素的影響。要正確解析高估和低估對會計報表要素的影響，就必須依據會計等式“資產＝負債＋所有者權益＋收入－費用”進行核算。
資產高估對負債、收入和費用要素的影響
①資產被高估與負債被高估的關系。負債是資產的來源之一，負債與資產可以同時被高估，如對經營性收入的固定資產按固定資產原值入賬會導致資產和負債同時被高估。
②資產被高估與收入被高估的關系。收入的實現必然導致資產增加，收入和資產可以同時被高估，如同時高估應收賬款和收入。
③資產被高估與費用被低估的關系。少計提資產損耗或少提資產準備會導致費用被低估、資產被高估。
費用高估與資產、負債的關系
④費用被高估與資產被低估的關系。多計提資產損耗或多計提資產準備會導致費用被高估、資產被低估。
⑤費用被高估與負債被高估的關系。企業多計提準備會造成費用、負債同時被高估。
收入被低估與資產、負債的關系
⑥收入被低估與資產被低估的關系。實現收入不入賬或少入賬會造成收入被低估，同時資產被低估。
⑦收入被低估與負債被高估的關系。從預收款中不轉或少轉已實現的收入會導致負債被高估、收入被低估。
負債被低估與資產、費用和收入的關系
⑧負債被低估與資產被低估的關系。少計或不計因負債而增加的資產會導致負債、資產同時被低估。
⑨負債被低估與收入被高估的關系。未實現收入的預收款確認為收入會導致負債被低估、收入被高估。
⑩負債被低估與費用被低估的關系。少計提或不計提相關準備會造成負債和費用同時被低估。
2、高估與低估測試的原理解析
從實質性測試程序設計整體角度觀察，資產、費用被高估與負債和收入被高估測試涵蓋了資產、負債、收入和負債項目中每一個項目的高估和低估測試。
（1）資產被高估與被低估測試。審計人員根據資產借方記錄設計并執行審計程序可以測試資產是否被高估。審計人員執行針對收入和負債可能被低估而設計和執行審計程序可以測試資產是否被低估；設計并執行費用可能被高估的審計程序可以檢測資產是否被低估。
（2）費用被高估與被低估測試。審計人員根據費用借方記錄設計并執行審計程序可以測試費用是否被高估。審計人員執行針對負債是否低估的測試程序可以檢測費用是否被低估。
（3）收入被低估與被高估測試。審計人員根據收入的完整性認定設計并執行審計程序可以測試出收入是否被低估。審計人員根據負債項目可能被低估設計并執行審計程序可以檢測收入是否被高估；根據資產可能被高估設計和執行審計程序可以檢測收入是否被高估。
（4）負債被低估與高估被測試。審計人員根據負債可能負債被低估設計并執行審計程序可以測試負債是否被低估；根據收入可能被高估設計并執行審計程序可以測試負債是否被低估。審計人員根據資產可能被高估設計并執行審計程序可以測試負債是否被高估；根據費用可能被高估設計并執行審計程序可以測試負債是否被高估。
【參考文獻】
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評估資產基礎法范文3
[關鍵詞]交易費用；資產評估；產生基礎；成本控制
[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.03.022
1 引 言
資產評估在我國建立和發展的時間比較短，但是隨著社會主義市場經濟體制的完善，資產評估業已顯示出廣闊的發展空間，在今后經濟發展過程中的地位和作用也會越來越明顯。與此同時，我國資產評估在這些年的發展中也出現了一些例如理論研究滯后的問題，因此，加強評估理論的研究，完善評估理論體系是我國資產評估業健康發展的基礎保證。
資產評估和會計、審計等專業服務業一樣，其存在與發展的根本基礎并非是法律法規的相關規定，而是社會經濟發展的必然需求。作為市場經濟的重要組成，資產評估具有深刻的經濟學基礎，在其產生和發展的背后，有著經濟學理論的支持。
2 交易費用理論
交易費用理論是新制度經濟學中重要的經濟理論，是整個現代產權理論大廈的基礎。交易費用是指企業用于尋找交易對象、訂立合同、執行交易、洽談交易、監督交易等方面的費用與支出。1937年，科斯首次提出“交易費用”的思想，后來威廉姆森系統研究了交易費用理論。該理論認為，企業和市場是兩種可以相互替代的資源配置機制，由于存在有限理性、機會主義、不確定性與小數目條件使得市場交易費用高昂，為節約交易費用，企業作為代替市場的新型交易形式應運而生。交易費用決定了企業的存在，企業采取不同的組織方式最終目的也是為了節約交易費用。交易費用理論使經濟學獲得了對現實經濟問題的新解釋力。
3 交易費用理論對資產評估行業的解釋
3.1 資產評估產生的經濟學基礎
新制度經濟學提出“契約人”的假設，認為人能達到的認知能力是有限的，人的理性是有限的。在無法直接實現利益的最大化時，只能轉而追求交易成本的最小化。人們在進行交易時難以做出正確的判斷和選擇，包括無法確定資產的合理或公允價值，因此交易方有必要采取措施對資產的價值進行分析，而不能完全依靠市場機制實現價值發現。交易方在這種條件下只能是自己主動尋找資產價值相關信息，或者尋找一些了解并愿意出售這些信息的人去購買信息。這樣對資產進行評估產生一種客觀需要。
另外，可以從資產本身所展現出的客觀特點來認識對資產評估的需求。交易的標的千差萬別，隨著社會生產的發展，資產的異質性將更加明顯。由于資產自身的特點以及市場的需求不同，不同資產的交易頻率也有很大的區別。交易越頻繁的資產其市場價格信息就越趨于真實，也易發現。而交易頻率低的資產，當事人無法直接從市場獲得相關價格信息，如果不借助于專業的評估，則無法做出合理的決策。因此，資產的專用性越強、交易頻率越低，通過市場價格機制的自發協調確定資產合理價值的成本就越高，對資產評估這一成本更低的安排的需求就越強。反之，通過市場價格機制的自發協調確定資產合理價值的成本就越低，對評估的需求就越弱。
總之，通過市場價格機制獲得有關資產價值的信息是需要成本的，這就是產生資產評估需求的經濟學基礎。
3.2 交易費用對資產評估行業的影響
在判定交易成本時，我們有兩種方式可以選擇：通過市場機制獲取資產價值信息，或者通過聘請專門的評估機構來進行信息的搜尋。理性的交易者會比較兩種方式的交易成本，選擇成本較低的方式，因此對評估潛在需求是否能夠轉化為真實的需求，取決于交易者對這兩種方式的成本比較。
資產評估機構能夠為交易雙方提供有關資產的信息，并在其中進行活動。資產評估機構搜尋信息必須支付成本，包括開始搜尋信息前有一定的先期投入成本。因此，交易者委托資產評估服務需要支付一定的費用為代價。
如果是交易方自己搜尋價格信息，其所負擔的成本包括直接成本與間接成本。直接成本為信息搜尋時所花費的時間、精力、金錢等；間接成本則是信息搜尋過程中的待成本及資金或商品的閑置成本等。通過市場價格機制自發確定價值的交易成本和進行評估的成本費用，隨著資產專用性、交易頻率和交易的不確定性的增加而增加，但是市場機制成本的增加在達到一定交易難度后要快于進行評估業務的成本的增加。
因此，評估行業必須盡可能地降低成本，才能得以更好地發展。
4 交易費用理論對資產評估行業成本控制的分析
4.1 資產評估活動成本
不管是交易雙方自己獲得資產交易信息，還是聘請資產評估機構進行資產評估獲得信息，都需要付出一定的成本，這部分就是交易費用。資產評估專業機構進行資產評估活動的成本主要包括事前成本、事中成本和事后成本三個方面。
事前成本主要是指進行資產評估工作前準備工作的前期投入，主要有：項目申報費用。該費用指的是在項目申請評估立項過程中發生的費用；合同討價還價成本。該費用是指就評估范圍、評估收費標準等內容協商達成一致意見過程的費用。討價還價確定的成本費用是評估方意愿支付評估價格與資產占有方意愿接受價格之差的函數。兩者的意愿價格相差越大，交易成本越大；信息搜尋成本。信息搜尋成本指的是搜集市場上資產交易、產權交易信息以及資產評估所需信息的過程中產生的成本，此成本受市場的大小、信息技術程度的影響；資產核查費。資產核查費是指在資產核查過程中產生的費用，不用類型的資產其核查費用也不盡相同。
事中成本主要為價值評定成本，即評估的主要進行階段所花費的費用。價值評定成本與所采用的評估理論方法、評估人員的能力水平等相關，資產評估人員的技術越高，成本越小。
事后成本是指評估主要工作完成后，評估報告的撰寫、審核和保存的費用。主要包括：評估報告制作費。制作費是指制作評估報告產生的費用，此費用相對較少，也比較固定，對整個交易成本的影響不大；評估結果審核費；存檔費用。
4.2 資產評估交易成本構成及控制分析
資產評估成本即上述成本的總和，有時由于評估對象和目的的不同，可能會與上述所列成本有些差異，但是基本上資產評估包括了以上成本。
在上述總和中，項目申報費用、評估報告制作費、評估結果審核費和存檔費用這幾項成本相對固定，變動影響不大。
合同的討價還價成本主要取決于交易雙方對信息的掌握程度，各自對交易價格的定位，此項成本不易減少。
信息搜尋成本受市場大小及信息技術程度的影響，市場大小是固定的，但是我們可以將信息技術應用到此環節，構建數據庫，降低信息搜尋的難度。
資產核查費，受資產的具置、使用狀況、交易頻率、評估方占有的資料等的影響，不同的資產其核查費可能差別較大。例如森林資源資產由于相對分散，核查費較高，企業內部固定資產核查難度就較小，費用較低。
價值評定成本，與評估技術以及評估從業人員資質水平有關。評估技術越成熟，評估過程就更簡單易行，可以通過構建評估模型，減少評估環節，降低總的評估成本。同時可以對評估人員進行培訓，提高知識儲備，這都是可以操作的。在對評估對象選定評估方法的時候，可能有多種方法可供選擇，一般會選擇比較容易實施、成本較小的評估方法。成本效益原則在資產評估中也具有價值。在實務中，由于成本的限制，我們有時并不需要采用最優的方法，由于條件的限制，有時只能采用次優的方法，這是現實狀態。另外，可以開發一些新的實用的評估方法，比如20世紀70年代興起的批量評估方法，它是在評估三大基本方法與財產特征數據的基礎上，結合數理統計技術和其他相關技術而形成的一種新的評估技術，具有節省工時與成本較低的優勢。
通過以上分析，我們可以看出，對資產評估交易成本產生影響的主要有三個方面：信息搜尋成本、資產核查成本以及價值評定成本，這就是降低交易成本的突破口，我們可以通過一些方法降低這些成本，從而大大降低資產評估交易成本，給資產評估帶來更大的優勢，促進評估業的迅速發展。
5 結 論
運用交易費用理論，可以對市場經濟國家中資產評估功能的發揮和資產評估行業的產生和發展進行經濟學的基礎分析，并有針對性的降低資產評估的交易成本，這對我國資產評估業的理論研究和實際工作具有一定的指導作用，并且有助于我國資產評估行業在經歷快速的外延式增長之后，認真思考行業的可持續發展之路。
參考文獻：
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評估資產基礎法范文4
目前大多數評估機構在評估報告的特別事項說明中常有“本報告中一般未考慮評估增減值所引起的稅負問題，委托方在使用本報告時，應當仔細考慮稅負問題并按照國家有關規定處理”的語句，以此來規避評估中各類資產評估增減值的稅務處理問題。但由于近年來隨著房地產市場的升溫，大部分企業擁有的房地產在評估時均有較大幅度的增值，對于該部分增值，如果還是和以往一樣不考慮稅負問題，往往會對企業價值的判斷帶來較大幅度的偏差。筆者認為，無論從理論還是案例實踐來分析，在使用資產基礎法評估企業價值時，涉及房地產增值的稅務問題應納入到評估考慮范疇中。
一、從評估理論角度分析是否應考慮房地產增值帶來的稅收問題
企業價值評估中的資產基礎法即成本法，是指在合理評估企業各項資產和負債價值的基礎上確定評估對象價值的評估思路。成本法是從成本的角度來衡量資產的價值。根據替代性原則，在進行資產交易時，購買者所愿意支付的價格不會超過按市場標準重新購置或構建該項資產所付出的成本。如果被評估資產已經使用過，則應該從重置成本中扣減使用過程中的自然磨損、技術進步或外部經濟環境導致的各種貶值。因此，成本法是通過估算被評估資產的重置成本和資產實體性貶值、功能性貶值、經濟性貶值，將重置成本扣減各種貶值作為資產評估價值的一種方法。
由此可知，在使用資產基礎法評估企業價值時，企業擁有的房地產的評估價值應與購買者該時點在市場上購買該資產所付出的成本相同。購買者所付出的成本不僅包含了購買者在該時點實際支付的對價，還應包括購買者購買了該資產后，在擁有該資產時未來所會發生或可以抵扣的成本。如果一個房產市場價值為1億元，該房產企業賬面成本為2000萬元，那么從理論角度分析：
情形一：假設這是一家以出售房產為主業的房地產開發公司。其從市場上購買該房產所付出的實際成本為1億元的對價及今后在出售房地產時可抵扣的1億元成本（增值稅、營業稅和所得稅的成本計算基礎）的權益；如果購買者是通過購買該企業股權獲得該房產，則購買者對于房產實際付出的對價為1億元成本及未來在出售房地產時可抵扣的2000萬元成本的權益。從付出成本需要對等的要求而言，評估時應考慮將未來獲得的可抵扣的稅收成本權益不同而帶來的差異進行扣減。
情形二：假設這是一家以生產經營為主的公司，該房地產是其生產經營的場所。其從市場上購買該房地產所付出的實際成本為1億元的對價及今后每年可享受的250萬元（假設按40年折舊）房地產折舊稅前成本列支；如果購買者是通過購買該企業股權獲得該房產，則購買者對于房產實際付出的對價為1億元及今后每年可享受的50萬元房地產折舊稅前成本列支。同樣從付出成本需要對等的要求而言，未來折舊稅前成本列支的差異應在評估時得到充分的考慮。
由此，筆者認為從理論角度分析，在企業價值評估中，房地產評估增值所帶來的稅收問題應在評估中得到考慮。
二、從評估案例實踐角度對房地產增值帶來的稅收問題的分析
同樣根據企業經營性質的不同分兩種情形進行分析：
情形一：假設這是一家以開發出售房地產為主業的公司。企業賬面將房地產列入存貨科目，開發成本2000萬元，評估值為1億元，假設企業無其他資產，企業賬面凈資產為2000萬元。如果采用收益現值法評估，則在考慮企業現金流時，企業出售該房產帶來的現金流=房產出售價格-房產出售帶來的各類稅費（如增值稅、營業稅和所得稅），假設這些稅費為3000萬元，則企業出售房產帶來的現金流為5000萬元，在不考慮折現的情況下，企業凈資產為7000萬元。如果我們在資產基礎法中不考慮房產增值帶來的稅收問題，則企業凈資產評估值為1億元。在對房產市場價值認定相同的情況下，兩種方法的評估差異巨大，而這種巨大差異造成的原因顯而易見是由于在資產基礎法中未考慮房產評估增值帶來的稅收問題所致。因此筆者認為，在對以開發出售房地產為主業的企業采用資產基礎法評估其企業價值時，對于房地產增值部分應根據稅法充分考慮其增值稅、營業稅和所得稅等稅收，作為房產評估值的扣減項。
情形二：假設這是一家以生產經營為主的公司，該房地產是其生產經營的場所，在企業房產賬面成本為2000萬元的情況下，每年房產折舊為50萬元，因稅前抵扣而少繳納的所得稅為7.5萬元（按25%的所得稅計）；在購買者從市場上購買該房產的情況下，每年房產折舊為250萬元，因稅前抵扣而少繳納的所得稅為62.5萬元。兩者相比，每年的現金流差異為55萬元，在采用收益現值法估值時，該部分差異將導致企業價值評估結果存在較大差異，顯然是購買實際價值1億元但賬面成本2000萬元的房產比從市場直接購買1億元成本的房產每年因稅收抵扣問題而實際流出的現金要多，由此使得該情況下企業評估值降低，我們也可以得出這樣的結論——房地產增值所帶來的稅收問題在收益現值法中得到了充分的考慮。但是，在資產基礎法中，若忽視該問題，則會導致在購買賬面成本2000萬元的房產和購買賬面成本1億元的房產（實際市場價為1億元）時評估出的企業價值相同這一與實際情況明顯不符的結論。所以，筆者認為，在以一般生產經營為主的公司中，對于房地產增值部分應考慮將其導致的未來每年所得稅抵扣差異進行折現后，作為房產評估值的扣減項。在本案例中，應將未來每年55萬元的現金流差異折現后的值作為房地產評估值的扣減項。
評估資產基礎法范文5
關鍵詞：資產評估 計量屬性 公允價值 市場價格
從資產評估的角度，為交易雙方提供資產在評估時點的公允價值是資產評估的一般目的，公允價值的表現形式包括市場價值和非市場價值，其中市場價值是公允價值的基本表現形式，非市場價值則是公允價值的特殊表現形式。無論評估資產的市場價值還是非市場價值都可以通過市場法、收益法、成本法三種基本評估方法獲得，三種基本評估方法為資產評估一般目的的實現提供了各種技術手段。財政部于2006年頒布的《企業會計準則――基本準則》規定了五種主要的會計計量屬性，會計不同的計量屬性也說明了在會計中對會計要素進行計量的各種技術手段和方法。本文從資產評估的角度對會計計量屬性的相關問題進行探討。
一、評估價值結果與會計計量屬性類型的比較
(一)收益現值與現值的比較在資產評估中，收益法是指通過估測被評估資產未來預期收益的現值來判斷資產價值的評估方法，通過此方法得到的評估價值結果稱為收益現值。該方法認為，任何一個理智的購買者在購置或投資于某一項資產時，所愿意支付或投資的貨幣數額不會高于所購置或投資的資產在未來能給其帶來的回報。收益法對價值的評估，是從購買者(需求者)的角度來進行的。在新會計準則中，現值作為主要的會計計量屬性之一，其具體含義是指：在現值計量下，資產按照預計從其持續使用和最終處置中所產生的未來凈現金流入量的折現金額計量。通過上述對比可以得出：評估中的“收益現值”與會計計量屬性中的“現值”在估價上具有相同的思想，即資產的價值是由其預期的未來收益決定的，兩者在本質是相同的。只不過資產評估中的未來收益具有更為寬泛的概念，在具體的評估操作中，該未來收益會由于評估對象的不同而表現為不同形式，如凈利潤或凈現金流量。而會計計量屬性中的現值對未來收益明確界定為未來凈現金流入量。相比較而言，凈現金流量是比凈利潤更為科學、合理的指標，其不會受到會計政策不同的影響。采用現值的計量屬性，從會計中對資產概念界定的角度來說，使得資產在概念上和計量上獲得了統一，即資產是能夠帶來未來經濟利益的資源，其價值衡量在于能夠帶來未來收益的多少。
(二)重置成本的比較資產評估中的重置成本是通過成本法獲得的評估價值結果，成本法是指從現在重置同樣全新資產的價值中(即同樣全新資產的現行再取得成本)扣除業已存在的各種貶損因素來確定被評估資產價值的方法。該方法所體現的思想是：資產的價值取決于資產的成本，即勞動中的消耗(成本)是形成資產價值的基礎，同時這些消耗應體現社會或行業平均水平。在新會計準則中明確規定，采用重置成本計量屬性時，資產按照現在購買相同或者相似資產所需支付的現金或者現金等價物的金額計量。資產評估中得到的“重置成本”與會計計量屬性中采用的“重置成本”，在各自含義的表述上具有一些差別，但二者具有相同的估價思想，即都是從再取得資產的角度反映資產的價值，兩者在最終的表現結果上應該是趨于一致的。區別在于成本法中獲取的重置成本是從同樣全新資產的現行再取得成本中做一些貶值因素的扣除之后取得，而會計中的重置成本則是直接地獲取同樣狀態的資產所需要付出的代價。
(三)市場價格與歷史成本、可變現凈值的比較資產評估中的市場價格是通過市場法的評估方法得到的評估價值結果。市場法是指利用市場上同樣或類似資產的近期交易價格，經過直接比較或類比分析以估測資產價值的各種評估技術方法的總稱?？梢娛袌龇ㄖ苯永昧耸袌鼋灰字械默F行市價來進行資產價值的評定估算。新會計準則中采用歷史成本計量屬性時，資產按照購置時支付的現金或者現金等價物的金額，或者按照購置資產時所付出的對價的公允價值計量。采用可變現凈值計量時，資產按照其正常對外銷售所能收到的現金或者現金等價物的金額扣減該資產至完工時估計將要發生的成本、估計的銷售費用以及相關稅費后的金額計量。資產評估中的市場價格與會計計量屬性中的歷史成本、可變現凈值也存在聯系。市場價格是會隨著時間經常發生變化的，市場價格按照時態可分為過去的、現在的和未來的三種。過去的市場價格在會計中的反映是：過去已經發生的交易和事項，在其發生時買賣雙方所達成的按那時的相同商品在活躍市場上的報價，或參照這一報價在雙方自愿的基礎上所作調整的成交金額。這種成交金額在會計上會轉化為歷史成本，即過去的市場價格轉化為會計的歷史成本?？勺儸F凈值的獲取也要依賴于資產現在或未來在市場上銷售時所能實現的市場價格，在此基礎上扣除相關成本、稅費，即現在或未來的市場價格是獲得可變現凈值的基礎。
(四)公允價值的比較不論是在會計中還是資產評估中，公允價值都是一個被廣泛使用的重要術語。但在這兩個不同的專業領域中公允價值具有不同的地位、作用、表現形式以及涵蓋的內容。在資產評估中，提供資產在評估時點的公允價值作為資產評估要達到的一般目的，提供的評估價值是否公允是衡量資產評估結果的標準，市場法、收益法和成本法是獲取公允價值的不同的技術手段。即從資產評估的角度，公允價值是作為一種價值衡量標準而存在的，其作用在于明確資產評估的行為方向和工作目標。公允價值是一種相對合理的評估價值，是一種相對于當事人各方的地位、資產的狀況及資產面臨的市場條件的合理的評估價值，是評估人員根據被評估資產自身的條件以及所面臨的市場條件，對被評估資產客觀交換價值的合理估計值。公允價值的顯著特點是，其與相關當事人的地位、資產的狀況及資產所面臨的市場條件相吻合，且并沒有損害各當事人的合法權益，亦沒有損害他人的利益。資產評估中的公允價值包括市場價值和市場價值以外的價值。根據《國際評估準則》，市場價值界定為：“自愿買方與自愿賣方在評估基準日進行正常的市場營銷之后，所達成的公平交易中某項資產應當進行交易的價值的估計數額，當事人雙方應當各自精明、謹慎行事，不受任何強迫壓制。”根據《國際評估準則》關于對市場價值的其他補充說明，我國將資產評估中的市場價值定義為：市場價值是指資產在評估基準日公開市場上最佳使用狀態下最有可能實現的交換價值的估計值。市場價值以外的價值也稱非市場價值，《國際評估準則》并沒有直接定義市場價值以外的價值，而是指出凡不符合市場價值定義條件的資產價值類型都屬于市場價值以外的價值。市場價值以外的價值不是一種具體的資產評估價值存在形式，而是一系列不符合市場價值定義條件的價值形式的總稱或組合，如在用價值、投資價值、持續經營價值、保險價值等等。資產評估中的公允價值與市場價值是兩個不同層次的概念：市場價值是正常市場條件下的公允價值；是資產處于最佳使用狀態下的價值；是資產評估中最為典型的公允價值，是公允價值的坐標。在新會計準則中，公允價值作為會計計量屬性的一種，與歷史成本、重置成本、可變現凈值、現值等其他計量屬性并列存在。采用公允價值計量屬性時，
資產按照在公平交易中，熟悉情況的交易雙方自愿進行資產交換的金額計量。通過上述對比可以看出，會計中公允價值產生的市場條件是公平市場，而資產評估中的公允價值既包括了在正常市場條件下的公允價值，也包括了在非正常市場條件下的公允價值。這是由于資產評估需要面對各種各樣的資產及市場條件，既要提供處于正常市場條件下的資產價值，也要評估處于非正常市場條件下的資產價值。不論評估什么樣的資產和處于什么市場環境中的資產，資產評估的第一任務都是要給出與資產自身條件和市場條件相吻合的合理價值。因此，會計中的公允價值只是資產評估中的公允價值的一個典型，即正常市場條件下的公允價值的實現值。而對于資產評估而言，只要評估結果與被評估資產自身的條件、評估時的市場條件相吻合，且沒有損害交易各方的正當權益，亦沒有損害其他人的利益，這個評估結果就可以被認為是公允價值。
二、公允價值在會計計量屬性中的定位及衡量標準
(一)公允價值的定位在資產評估中，公允價值作為一種衡量評估價值結果的標準、檢驗尺度而存在，其定位十分清晰，獲取的途徑也很明確，三種評估結果共同服務于一個目的，受一個標準檢驗，相互之間的內在關系也很明確。而在新會計準則中，各種計量屬性之間的內在關系并不是十分清晰，而且關于公允價值并沒有明確其獲取的途徑。關于公允價值能否作為單獨的計量屬性及與其他計量屬性的關系，本文主要從資產評估的角度探討。目前我國學術界較為流行的一個觀點認為：公允價值是一種全新的復合計量屬性，并非特指某一種計量屬性，而可以表現為多種形式。這一觀點是根據公允價值的多種獲取途徑和表現形式而提出的，目前國際上公認的公允價值的確定方法可分為三個主要層次：第一層次，當資產存在活躍市場時，以活躍市場上資產的市價作為公允價值的金額。這種情況下，公允價值和歷史成本計量所反映的信息是相同的，都是以資產取得的市場價格為基礎，所以可靠性程度最高；第二層次，資產不存在活躍市場，可以使用活躍市場上與被計量資產類似的項目來確定公允價值；第三層次，資產不存在活躍市場，且無法找到與被計量資產類似的參考項目的情況，需要通過價值評估來確定公允價值，價值評估方法包括前述的市場法、收益法和成本法。即此時公允價值也可以表現為重置成本、現值等計量屬性。通過上述公允價值的獲取途徑可知，資產評估和會計在進行價值確定方面存在著密切關系，資產評估的基本評估方法和會計計量屬性中公允價值的獲取完全聯系在一起了。不論是在資產評估中還是在會計中，公允價值都表現為多種計量屬性的復合體。
(二)會計計量屬性衡量標準從財務會計的目標來看，財務會計是要為財務會計報告使用者提供相關、可靠的會計信息，反映受托責任的履行，有助于會計報告使用者的決策。但目前為止，為實現該目標的會計計量屬性方面沒有一個可以用于檢驗的標準，而是多種計量屬性并存的局面，而多個計量屬性之間的關系也不是十分明確。葛家澍、徐躍(2006)指出，市場價格是會計的一切計量屬性的基礎，是會計計量最公允的估計，其他貨幣性的計量屬性皆衍生于市場價格。這一觀點與資產評估中市場價值(公允價值的基本表現形式)是衡量各種評估價值結果的標準有共同之處，兩者都是以資產在市場上表現出來的合理價格作為衡量標準。同時，在資產評估的三種基本評估方法中，直接利用目前市場價格獲取評估價值的市場法是其中最為直接，最具有說服力的評估方法，也是首選的評估方法。在市場法受限的情況下，可以考慮收益法、成本法，但這兩種評估方法的運用仍都需要以市場數據為基礎。三種基本評估方法的關系，也說明了市場價格在估價、計量中所起的基礎的、重要的作用。在新會計準則中，市場價格(現行市價)并沒有作為一個計量屬性而存在，但是已經列舉的五種計量屬性都需要以市場價格為基礎。前述已指出：歷史成本是過去的市場價格，可變現凈值需要以資產現在或未來的市場價格為基礎。此外，重置成本的獲取以現行的市價為基礎(現在重新購買所需要支付的金額)?，F值計量下，在估算各種參數時離不開對市場情況、市場價格的分析、預測。公允價值首選的獲取途徑也是在市場條件下的公平交易中形成的市場價格，即采用任何一種計量屬性所獲取的資產的金額是否合理，是否可靠、相關，都應該置于市場接受檢驗，市場對該價值是否認可應作為檢驗會計計量結果的標準。
評估資產基礎法范文6
我國的資產評估實踐開始于20世紀80年代末，是適應我國改革開放的經濟形勢和社會主義市場經濟體制的建立而逐漸產生和發展起來的，目前已經成為我國社會主義市場經濟中不可缺少的專業服務行業。由于我國開展資產評估實踐的歷史較短，目前我國資產評估隊伍中大部分人員無論在學歷水平還是在業務素質方面，與資產評估職業國際化的要求都還有一定的距離。因此，提高我國資產評估隊伍整體水平是資產評估行業健康發展的迫切需要。資產評估高等教育是培養高素質資產評估人才的重要環節，與資產評估后續教育有著不同的培養目標和培養模式，在我國資產評估高等教育剛剛起步的現階段，對此問題進行研究和探討具有重要的理論和現實意義。
一、資產評估行業人才的需求與高等教育人才培養目標的定位
資產評估高等教育人才培養模式是建立在資產評估高等教育人才培養目標的基礎上的，而資產評估高等教育人才培養目標又取決于資產評估職業對人才的需要。資產評估是一個以提供資產價值判斷服務為主要業務的行業，資產評估人員需要面對種類繁多的評估對象和復雜多變的市場環境，這就要求資產評估人員既要有較寬的知識面，又要在某一專業領域具有較強的專業知識和技能；既要有獲取知識和綜合運用知識的能力，又要有綜合分析和判斷的能力；同時，還要有良好的職業道德和團隊協作精神。資產評估職業對人才的要求決定了資產評估高等教育必須以此為基礎，在上述方面對學生進行綜合培養和鍛煉，以滿足資產評估行業人才發展的需要。
由于不同高校有其不同的優勢領域和特點，所以，每一所高校在確定其培養目標時也會有所側重。在確定資產評估高等教育人才培養目標時應當對以下方面進行充分考慮：
（一）人才層次定位要求
目前，我國高等教育有本科、?？啤⒙殬I技術教育等不同層次教育的培養目標和定位都有所側重。本科教育注重培養具有較為扎實的基礎理論和專業知識，并具有一定創新意識的專門人才；?？平逃c本科教育相比，更加注重對知識的應用能力和基本技能的培養；而職業技術教育則更加突出對專業技能的培養和訓練。從資產評估職業的特點來看，需要評估人員有較強的職業判斷能力，而這種能力的取得需要有堅實的經濟學等相關專業的知識背景作支撐，因此，資產評估高等教育人才的培養應當以本專科教育為主，人才培養目標的層次定位應為應用型資產評估專門人才，而不能將其定位為研究型資產評估高級專門人才。對于以培養技能型專業人才為目標的高等職業技術教育則難以滿足社會對高素質資產評估人才的需求。
（二）知識結構定位要求
隨著高等教育由“精英型”向“大眾化”人才培養模式的轉化，培養復合型人才已經成為越來越多高校專業培養的目標。資產評估是一項專業性與技術性都很強的業務活動。因此，資產評估人才培養目標的確定必須體現出資產評估專業人才在復雜的市場環境中從事資產評估活動應具備的專業知識要求。
（三）素質能力定位要求
資產評估高等教育培養的學生主要就業目標應是與資產管理與評估相關的部門和單位，其中從事資產評估社會中介活動將是該專業學生的主要就業方向。資產評估職業的特點要求從事資產評估工作的人員應當具備一定的素質和能力，包括獲取知識的素質和能力、運用知識的素質和能力等方面。
河北農業大學根據資產評估學科發展的需要以及相關專業齊全、師資隊伍穩定等方面的優勢，從2000年開始分別進行了兩個層面的資產評估專業培養：一個層面是碩士研究生教育，主要是在會計碩士點下設置了資產評估研究方向，以培養高層次的資產評估理論研究人才為主；另一個層面是資產管理與評估?？平逃?，該專業設在商學院（下文簡稱我院），以培養資產評估實際應用人才為主。筆者研究的主要是后者。經過不斷地探索和實踐，我院將資產評估高等教育人才培養目標確定為“培養德、智、體全面發展，具有較為扎實的經濟學、資產管理與評估等方面的知識、具有一定的創新精神和實踐能力，適應能力較強的資產評估應用型專門人才”。
二、資產評估高等教育人才培養模式的探索
人才培養目標不但決定著人才的培養質量，也是確定人才培養模式的基礎和關鍵。我院根據資產評估高等教育人才培養目標，確立了以“知識掌握――知識應用――知識創新”層次遞進式教學為核心的資產評估高等教育人才培養模式。該模式按照學生從知識的學習、知識的運用到知識的不斷創新的整個過程進行設計，教學內容和過程分三個層次來設置與實踐，層層遞進，逐步深入，最終實現學生創新精神和實踐能力培養的目標。具體內容包括：
（一）知識掌握性教學
該層次教學主要是以學生對資產評估及相關學科的知識掌握為核心，主要是圍繞專業課程的教學進行的。這一階段的教學方式主要以教師課堂講授為主，同時配合與學生的互動交流，通過提問、練習等形式，使學生掌握所學科目的基本理論、方法及關鍵知識點。該層次教學旨在幫助、引導學生理解、鞏固和深化資產評估相關課程的基本知識，了解學生對專業基礎知識的學習情況和認知程度，為順利開展第二層次的教學奠定基礎。
（二）知識應用性教學
該層次的教學是以知識應用能力培養為核心，教學內容以案例課、討論課和實驗課為主，通過學生的親自參與，培養學生綜合分析問題的能力和動手能力。其中案例課的教學是通過開設《資產評估案例》課程來實施的，通過對常見類型資產、不同評估目的下評估案例的分析，使學生對資產評估理論和方法有了進一步的理解，同時也為今后參與資產評估工作奠定了基礎。討論課一般融匯于《資產評估實務》、《房地產評估》、《機器設備評估》和《企業價值評估》等課程中，通過對資產評估理論及實踐中常見問題的討論，使學生在分析問題和解決實際問題方面的能力得到了培養和鍛煉。實驗課主要是讓學生通過對房地產和機器設備等模擬評估對象的評估，熟悉資產評估的整個流程和資產評估理論在實踐中的具體應用。通過這種實踐教學，使學生對第一層次教學所學的知識在實踐中的具體應用有了較深刻的理解，解決了以教師課堂理論講授為中心的教學模式帶來的理論與實踐脫節的問題，培養、鍛煉和提高了學生分析問題和解決實際問題的能力。同時，也鍛煉了學生的溝通能力、文字表達能力、收集和整理信息等方面的能力。這一層次的教學既是第一層次教學內容的延伸，又是第三層次教學的起點。
（三）知識創新性教學
這一層次的教學是以知識創新能力培養為核心的教學，以激發學生創新精神、提高其創新能力為目標，主要采用理論創新和實踐創新同時并舉的方式。對學生理論創新能力的培養主要是在評估案例分析與模擬評估操作的基礎上，提出發現新的問題，通過課后查閱文獻資料和收集相關數據，探索解決新問題的方法，使理論知識得到進一步升華；對學生實踐創新能力的培養主要是結合教學實踐和實習，組織學生到資產評估機構參與資產評估項目，從社會實踐中發現問題并分析和解決問題。這一層次的教學將課堂進一步向外延伸，通過提出問題、探索問題和解決問題，使學生的知識創新能力得到鍛煉和提高。
三、采用項目小組學習法，使學生的創新精神和實踐能力得到培養和鍛煉
在資產評估教學中，我院提出了項目小組學習法。該方法主要包括四層內容：
（一）模擬資產評估機構，組建資產評估項目小組，形成學習團隊
即在每學期課程開始時就將學生分成幾個穩定的學習小組，每個小組5-6人，每個學習小組就是一個資產評估項目小組，每個學生扮演一個評估師，共同完成房地產評估、機器設備評估、無形資產評估和企業價值評估等不同的資產評估項目。通過組建模擬評估團隊，使學生有一種評估師的責任感，有利于激發學生的學習積極性和主動性。
（二）以項目小組為單位，開展課堂討論和課外練習，使每個學生都有機會發表自己的觀點
資產評估案例分析和討論都是以項目小組為單位，先由每個小組成員就評估案例中的問題發表自己的觀點；然后再由小組負責人匯集小組意見并闡述各組的主要觀點，并展開討論；最后由教師進行歸納和總結。通過每個學生參與評估案例的分析和討論，讓每個項目小組和每個人都活躍起來，解決了由于學生人數多、課上發言的機會少和學生表達能力難以得到鍛煉的問題。
（三）配合課程講授內容，實行項目小組負責人輪換制
在各類具體資產評估案例討論中，分別由不同的學生擔任項目負責人，每學期每人至少有一次擔任負責人的機會。學生在擔任項目負責人期間，其主要職責是組織本組人員展開討論，匯集每個人的觀點；對于討論過程中出現的問題進行協調；代表本組在全班闡述本組主要觀點和意見，并組織本組人員對其他小組提出的觀點進行分析和辯駁；課后總結課堂討論內容，完成一份案例討論總結報告。為了組織好本組的討論，學生們都非常珍惜擔任項目負責人的機會，課前對案例內容進行預習，查閱與案例相關的資料，為討論做了充分的準備。通過這種方式，不但調動了每個學生學習的積極性，而且也培養和鍛煉了每個學生的組織管理項目的能力和語言表達能力。同時，也使學生的創新思維得到了發揮。
（四）采用綜合成績考評法，綜合考察學生各方面能力，對學生進行綜合評價
我院對傳統的只以考試卷作為評價學生學習效果的做法進行了改革，提出了綜合成績考評法。即：每個學生的期末成績由五部分組成，包括評估基礎知識、案例分析與評價、討論總結、觀點闡述和項目小組滿意度。其中，評估基礎知識和案例分析與評價部分的考察主要采用試卷答題的方法，重點考察學生對資產評估基本理論、基本方法的掌握程度和解決實際問題的能力；討論總結以其在擔任項目小組負責人過程中所完成的課堂討論和課后討論總結為依據，重點考察學生的總結和文字表達能力；觀點闡述部分的考察主要以其在擔任項目負責人期間代表項目小組的總結發言及課堂發言為依據，重點考察學生的語言表達能力；項目小組滿意度部分的考察主要由每個項目小組成員為其他組員進行評價和打分，重點考察學生對評估項目的組織能力和參與小組活動的積極性。這種對學生學習效果的評價，既有對基本知識掌握程度的考察，又有對實踐能力和創新能力的考察，從學生的基本知識、文字表達能力、語言表達能力到項目的組織管理能力各方面進行考察，體現了對學生綜合能力培養的目標要求。
四、提高教師隊伍水平，保證資產評估高等教育人才培養目標的實現
資產評估是一門實踐性比較強的應用學科，要培養學生的創新精神和實踐能力，教師是關鍵，這就要求必須有一支具有較高的理論水平、較強的實際應用能力和一定的創新精神的綜合素質較高的教師隊伍。
（一）提高專業教師業務水平是培養高素質資產評估人才的基礎
我院資產評估學科建設基地的建立，為教師參與資產評估研究活動，提高自身業務水平提供了良好的契機。我院組建了一個資產評估研究所，該專業課的教師均為研究所成員，每年要完成一定的科研任務，并通過多種形式的學術活動，使任課教師不斷吸收新知識和新思想，其業務水平得到了提高，為教學改革奠定了堅實的基礎。此外，鼓勵教師大膽地將科研成果運用到教學中，作為相關章節教學內容的擴展，并積極引導學生參與分析和討論。這樣，不但使學生對本學科的前沿問題有所了解，同時也可使學生掌握如何去發現問題和解決實際問題的方法和途徑。
（二）走教學、科研與社會實踐相結合的道路，鍛煉和提高教師解決實際問題的能力
教師的教學和科研活動只有和社會實踐相結合，才能使教學和科研水平上一個新臺階，因此，我院提倡教師應在評估實踐中提高自身的能力。為了提高教師解決實際問題的能力，我院要求教師經常到資產評估事務所去，參與一些資產評估實踐活動，鍛煉自己解決資產評估實際問題的能力。同時，也收集一些評估案例，為案例教學提供素材。
（三）建立教學改革討論制度，不斷更新教師觀念
