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想象作文大全范文1
有人說，分享是把自己的快樂，給予他人;有人說，分享是拿出自己坦誠的態度，對待他人;也有人說，分享是露出自己豁達的心胸，奉獻他人。下面是小編為大家帶來的關于學會分享的作文大全，希望你喜歡。
作文1
人們常說：“有福同享，有難同當”。當我們有快樂的事的時候，我們應該分享快樂;當我們有不好的事情的時候，我們應該告訴大家，讓大家來幫你分擔。所以要分享生活。
分享快樂。在學校我們之間有許多快樂的事，他們都會使我們在忙碌的學習中得到放松。我們有一個全縣優秀生考試，我們學校去了20多個同學，他們憑借著自己豐富的知識，取得了優異成績，獲得前100名的學生，還發給了一個獎杯和50元做為獎勵。當在升旗的時候，聽到這個好消息，我們不由得歡呼起來，因為我們的努力沒有白費。政治老師告訴我們：“有付出，就有回報”。這是必然的。老師把這個消息告訴我們，就是讓大家一起分享這好消息。
分享困難。人生中會有許多的挫折和磨難，也許你會迎刃而解，也許你會退縮，也許你會不知所措。但是如果你告訴大家，讓大家來幫你分擔一些，幫你解決，那么困難就是小菜一碟。
我有一道數學題在晚上做作業的時候不會做。我絞盡腦汁，也沒做出來。早晨來到學校，我和幾位數學好的同學一起討論，但還是沒有結果，最后我們求助老師。老師從抽出的空閑時間里給我們講了這道題，大家似乎都明白了。團結就是力量，你把困難告訴大家，大家幫你解決了，所以要學會分享困難。
分享童年趣事。在幼時，我們有許多有趣的事可以玩，可以講。但是自從上了初中以后，再也回不到以前的時光了，只是處于忙碌。好容易有了體育課，我們坐在樹下談天說地，說著說著，便聊到了各自小時候的一些有趣的事，有喜有悲。聽一個男生說：“他小時候很頑皮，媽媽總是罵他，說了你可能都想不到。作為一個男生，小時候居然哭哭啼啼的像小女孩。”但他還愛看書，他媽媽也喜歡看書，家里的書多得不得了。想到這個，我想起了我自己：小時候不愛看書，老是被家長罵。每個人的童年趣事，可能有你想不到的，所以我們要分享童年趣事。
快樂可以分享，我們也得到了快樂;困難可以分享，我們也得到了啟示;團結就是力量;幸福可以分享，我們都得到了幸福，因此要分享生活。
作文2
如果人生是一汪浩瀚的大海，那么分享則是一條條小溪，使人生更加動人;如果人生是一首和諧的歌，那么分享則是不可或缺的音符，使人生更加優美;如果說人生是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享則是一塊塊冰糖，使人生香氣四溢。分享就是有福同享，有難同當，有利共贏。
分享就是共贏，那是商人把花種贈與鄰居的慷慨大方。商人購進了一批名貴花種，誰料到三年間那花卻越開越敗，花瓣有了雜色，花蕊也不再那般芬芳。商人焦急地詢問植物學家，專家說是花染上了鄰居家的花粉。商人慷慨地把花種贈給鄰居，小鎮成了花的海洋，大家都發了財。不求回報的饋贈，更多的是無償的分享，還有什么比鄰里間的幫助分享來得更美好?
分享就是共贏，那是愛因斯坦與玻爾間的珍貴友誼。當愛因斯坦提出相對論并準備發表之際，玻爾的來信也提出了這一觀點。于是愛因斯坦放棄了發表，與玻爾共同討論研究，最終兩人都獲得了諾貝爾獎。素未平生的兩位科學家，僅由一封書信建立起的友誼，互相幫助，無私提出自己的發現，還有什么比思想的分享來得更真誠?
分享就是共贏。特蕾莎修女講過一個故事：她給一個幾天沒有東西吃的家庭送去一些米，那家庭的母親把米分成兩份，其中一份送給鄰居。“他們也沒有東西吃。”分享就是在自己困難時也能幫助別人，是生命的一種相濡以沫，互惠互利，是生命最亮麗的底色。
分享就是共贏。一位學生天資不高，因此一道題問了老師許多遍也沒有弄懂，便不敢再問。老師卻說：“用一盞點燃的蠟燭，去點燃其它的蠟燭，第一只蠟燭不但沒有損失，反而收獲了更多的光亮。”分享就是送人玫瑰，手有余香的心境，是愉悅別人，快樂自己的心態。
我們要以分享態度去看待這個世界，也許會損失一些物質財富，但得到的卻是金錢買不來的快樂與真誠。這種收獲不正是我們想要的嗎?
作文3
記得小時候，媽媽常常教導我：“孩子，你要懂得學會與別人分享，因為分享會使人快樂。”而我總是幼稚地問媽媽：“媽媽，什么叫分享呀?”媽媽就會拿出兩個蘋果，把一個給我，一個留給自己，對我說：“葉子，你看，媽媽有兩個蘋果，一個給你，一個給我，這就叫分享。”“哦，這就叫分享，我明白了。”我咯咯笑著，吃起蘋果來，其實，當時的我并沒有真正理解分享的意義，只覺得有蘋果吃很高興。
等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開心的，當你有什么不開心的事時，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會減少一半;分享是快樂的，當你獲得榮譽或受表揚時，和別人一起分享，你將會更加開心;分享是……”
有一次，我和我的好朋友一起玩，她帶來了一個很好玩的玩具，只見她輕輕一按玩具的按鈕，玩具就快速轉動了起來，會變出不同的顏色，五彩繽紛，令人眼花繚亂。我很渴望能夠玩玩這個玩具，就向她借，誰知，她卻搖搖頭說：“我這個玩具很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢?”我說：“我會很小心的，不會弄壞的。如果真弄壞了，我就讓我爸爸加倍賠給你。好不好?”她想了一會兒，搖搖頭說：“不行，不行，你向別人借去吧。”說完，便把玩具塞進了口袋里，轉身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著她的背影。“太小氣了，不就是一個玩具嗎，我要讓爸爸買個更漂亮的，也不給你玩。”
不久，我們又在一起玩耍時，我帶來了一些好吃的零食。我一邊玩著一邊吃，只見她不時地用眼角看我的零食，還不時吞咽唾沫。過了一會兒，她好像鼓足了勇氣，面向我說：“給我一些零食，行嗎?”我剛要給她，但想起了她上次對我的態度，就又把手縮了回來。看到她伸出的小手，尷尬地放在那里，我心中有些不忍。轉念一想，她也是怕我把她喜愛的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應，沒什么大不了的。于是，我便毫不猶豫地把零食分給了她。看到她開心吃零食的樣子，我高興極了，和她更瘋狂地玩著。
正當我們興高采烈地玩著，津津有味地吃著零食時，她突然停了下來，好像想起了什么，有些不好意思地問我：“你……你……你不生我的氣嗎?那天，我……”我明白了她的意思，故意擺了一個搞笑的動作，夸張地說：“本小姐大人有大量，才不會生你的呢!”說后，我們倆人同時哈哈大笑起來。
從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學，一起放學，玩具一起玩，作業一起做，別人都以為我們是真正的姐妹。
是分享讓我得到了友誼，得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學會分享吧，因為分享使人更加快樂!
作文4
每一年新年情況下我姐姐都是回家看著我，親姐姐盡管十五歲就可以踏入了打工賺錢的路面，但在我心里邊，她卻彌漫著極和睦極純潔的光輝，不清楚為何我的媽媽很討厭她，但毫無疑問的是她的確教了我很多人生道理，我想假如我懂得了一絲絲忍受，或者會寬容別人，亦或是與別人分享，都是由于她吧!
自小我也生活在表哥表姐堆里，由于我是最少的了，她們都是讓著我，當然因為我覺得這種是理所應當的了，進而狂妄自大蠻橫無理，但每一次看到她還會有一定的懼怕的了，我想應當僅有她能鎮壓我了吧。她每一次回家都是幫我講很多很多事兒，會用她五音不全的喉嚨教我唱并不是很時興但很好聽的歌，但我非常難以忘懷的便是她在那一天幫我講的“分享”這兩字。
那就是親姐姐剛回家的情況下，我拉著她那一些粗糙的手，拱到她懷中，聽她幫我說故事，小故事的內容早早已想不起來了，僅僅我還記得大家閑聊聊地最終他不知道如何的，意味深長的對我說：你可以明白分享知道嗎?我蒙蔽的看見他，問：分享是啥呀。親姐姐皮笑肉不笑的說：便是不吃獨食啊!我糊里糊涂地說我從不吃“毒”食，他點了點頭?？墒俏夷菚r候不清楚的是此毒食非彼獨食。我都自以為是地惦記著：癡娃子才會吃有害的物品!!
已過兩年，父親媽媽回來了，因為我只能和哥哥姐姐們說一聲再見了，但在姐姐結婚以前，仍然還會每一年都和哥哥姐姐們團圓在一起的，但是我早就沒有以往那蠻橫無理了，我真實搞懂了分享的實際意義真實學會了分享……
作文5
小時候，一塊糖掰成了兩半兒，小伙伴之間便分享了甜蜜;稍大些，你輕捶我一拳，我輕拍你一掌，小朋友之間便分享了親密;再后來，你把你的故事講給我，我把我的經歷告訴你，朋友之間便分享了快樂，分享了愉悅……
“贈人玫瑰，手有余香”，學會分享吧，這個世界便會充滿美麗。
太陽把自己的光輝分享給了月亮，于是這個世界便多了一份別樣的皎潔。
當艾滋病的陰影籠罩著那些稚嫩而可愛的孩子時，他們選擇了躲開人群，封閉自己，他們把別人對自己的歧視連同自己對自己的歧視鑄成了一座牢固的圍城，他們看不到明媚的陽光，感受不到世界的美好，他們把孤獨演繹成了一種恒久。當_以愛心大使的身份走近他們的世界的時候，他們消除了隔膜，驅散了抵觸，他們從彭阿姨的身上分享到了陽光，分享到了溫暖，也分享到了愛。也許只是不經意的一個動作，一個關懷的眼神，亦或者是一句簡單的話語，都足以把快樂分享給別人。這個世界便會多一份精彩，少一分孤獨。
螢火蟲喜歡聚集在一起，于是零零散散的微光便凝聚成了一道璀璨的風景。
當一百一十米欄的跑道上，劉翔把世界紀錄改寫成了十二秒八八的時候，當劉翔身披五星紅旗彰顯中國人，甚至亞洲人的神話的`時候。中國沸騰了，亞洲沸騰了，世界沸騰了，人們歡呼，人們雀躍。一百一十米欄翻開了嶄新的一頁，世界田徑開啟了新的里程碑。劉翔頭頂上閃耀的不只是冠軍的光環，更多的是全世界億萬人民對超越的欣喜與激動，劉翔同他們一起分享。每一雙美麗的眼眸中跳躍的也不僅僅是亞洲飛人的身影，他們更多的是同劉翔一起分享一種不懈的拼搏與進取。當珠峰一次又一次的不再高大，當太平洋一次又一次的不再寬闊，人與人之間分享了太多的夢想與光榮。
當太陽用金色的眼眸凝視向日葵，當向日葵目不轉睛的凝望著太陽的時候，我知道他們是在分享一種幸福。
想象作文大全范文2
中考網權威中考英語作文：多想想你(Think More about What you Have)，更多中考英語作文相關信息請訪問中考網。 one of the more pervasive and destructive mental tendencies i"ve seen is that of focusing on what we want instead of what we have. it doesn"t seem to make my difference how much we have, we just keep expanding our list of desires, which guarantees we will remain dissatisfied. the mind-set that says "i"ll be happy" when this desire is fulfilled is the same mind-set that will repeat itself once that desire is met.
we want this or that. if we don"t get what we want, we keep thinking about all that we don"t have and we remain dissatisfied. if we do get what we want, we simply recreate the same thinking in our new circumstances. so, despite getting what we want, we still remain unhappy. happiness can"t be found when we are yearning for new desires.luckily, there is a way to be happy. it involves changing the emphasis of our thinking from what we want to what we have. rather than wishing you were able to take a vacation to hawaii, think of how much fun you have had close to home. the list of possibilities is endless! each time you notice yourself falling into the "i wish life were different" trap, back off and start over. take a breath and remember all that you have to be grateful. when you focus not on what you want, but on what you have, you end up getting more of what you want anyway. if you focus on the good qualities of your spouse, she"ll be more loving. if you are grateful for your job rather than complaining about it, you"ll do a better job, be more productive, and probably end up getting a raise any-way. if you focus on ways to enjoy yourself around home rather than waiting to enjoy yourself in hawaii, you"ll end up having more fun. if you ever do get to hawaii, you"ll be in the habit of enjoying yourself. and, if by some chance you don"t, you have a great life anyway.
make a note of yourself to start thinking more about what you have than what you want. if you do, your life will start appearing much better than before. for perhaps the first time in your life, you"ll know what it means to feel satisfied.
想象作文大全范文3
“咳咳，大家靜一靜。”一本字典正朝著其他的書喊著，“圖書節辯論大會馬上就要開始了。”一聽到圖書節，所有的書都安靜了下來，眨巴著眼睛聽字典講完所有的話。
“咳咳?！笨吹綍径及察o下來，字典就開說了。話匣子一開，怎么也關不?。骸斑@次活動是辯論賽，題目是自己帶給人類的益處，每一個種類各派一名選手，要求是……”字典的話音剛落，書群中一些躍躍欲試的，張口直問：“圖書節開始了沒？我們都等不及了。”字典連忙點點頭宣布：“第一屆圖書節辯論賽現在開始。請選手上臺。”語畢，書桌上便出現了四本書，分別是名著里的《西游記》，寫作族的《分類作文大全》，童話族的《安徒生童話》和百科族的《十萬個為什么》。
鈴聲剛響起，性急的《西游記》先開口了：“名著對人類的益處實在是太多了。比如：培養一個人的素養，陶冶一個人的思想情操……這不是對人類有很大的益處么？”《作文大全》可不樂意了：“照你這么說，那我們不就成廢物了。何況還有一些名著太深奧，孩子看不懂，那不是浪費時間嗎？看看我們這些關于寫作的書，不僅能提高學習能力，幫助孩子寫作文，而且老少皆宜，多好，哼！”《安徒生童話》膽子不大，便輕輕地說：“多看童話故事可以培養想象力，也可以提高寫作水平，挺好的。”而《十萬個為什么》氣勢十足地說：“我們不僅可以幫人們解決一些難題，還可以教人們一些小竅門，讓他們輕松生活，我們對人類的益處更大。”
……
立在一旁的字典一會兒看看這個，一會兒瞧瞧那個，還不時點點頭。他看場上諸位個個情緒激動，不由清了清喉嚨，揚聲道：“大家說得都很在理，不過我們最終不都是為主人盡力嗎？”說到這兒，字典故意頓了頓，“所以我宣布第一屆圖書節辯論賽，大家都勝出！”
睡眼惺忪的我沒等聽清最后的宣布，就先做起了好夢。第二天起床，我看了眼書架，依舊整整齊齊。是我昨天做的夢吧？我開始自言自語，卻沒發現書桌上多出了四本書……
點評：
小作者想象豐富，從此文可以看出，小作者的語言表達能力很強，用詞清晰準確，功底扎實。
想象作文大全范文4
陽光帶給人們新的開始，陽光帶給人們喜悅的希望，陽光帶給人們向前沖的力量……想要看見陽光的人，也許有的是一直困在迷宮或黑暗中的迷途人，也許有的是在入口外踱步思量的人，也許有的正沉浸在成功的興奮之中。這里給大家分享一些關于四年級下冊陽光作文大全,供大家學習。
四年級下冊陽光作文大全1生活中，我們被別人關心的事情其實有很多的。
鏡頭一：那是六年級的寒假。那一年冬天，非常冷，一月上旬就下了三四場雪。冬夜，站在窗前，萬家燈火早已不見，窗外只有死氣沉沉的沉默。好動是小孩子的天性，我也不例外，整天悶在家里，我覺得頭都大了不少，我趁外婆不注意溜了出去。回家，我拿了點兒票子，開始了我的冬季特別行動，技術含量相當低。
這行動內容就是出去溜達幾圈，找家沒有關門的店“充饑”，或是找家沒有關門的影院看電影。我在街上無所事事地瞎走，不知不覺走進了聯華超市。我買了一小堆零食，我手捧著感覺像一只企鵝，笨手笨腳的，行動不便。超市門口剛拖過，也許是因為天氣冷，結了一層薄冰，此時的我正欣賞著音響里許嵩的《斷橋殘雪》，絲毫沒有注意(這只能怪音樂太美妙)。
我只覺得身體瞬間后仰，我看見了天花板，然后就一屁股坐在了地上。我一陣眩暈，只覺得屁股一陣麻木的刺痛，卻怎么也站不起來。
事實證明，雷鋒總是在此時出現。一個架著眼鏡的中年男人走了過來，伸手抓著我的腋下向上一提，我終于站了起來。他拿出紙來擦了擦我衣服上的泥水，還不及我拍照道謝，閃進人群不見了。也不知是不是天意，過了不久，雪停了，久違的天空漏進了一縷陽光。
鏡頭二：十月長假的第一天，我過得那叫一個滋潤。晚上，姑姑叫我去她家度假，我收拾一下行李，馬上出發了。我正想象著要成為一個偉大的核武專家，不料我的黑日夢被一輛逆行的電瓶車給撞醒了。電瓶車一溜煙地跑了，我坐在地上，一臉迷茫。又是一個眼鏡男，中年人，跑過來把我拉了起來，順便幫我上了自行車的鏈條，然后又不見了，只剩下原地咬牙切齒咒罵電瓶車的我，這是晚上一縷陽光。
時隔今日也很久了，那兩個中年眼鏡男的樣子早已淡忘，他們只是我記憶影像中的兩個小鏡頭，卻讓我牢記了許久。同是中年人，黑框眼鏡，穿著黑衣服，都是好人。這才是我心中的陽光，不一定是金色的，是黑色的，黑眼鏡的“黑”，黑色衣服的“黑”，卻一樣在我的心里煥發著溫暖與光芒。
四年級下冊陽光作文大全2如果說是春讓小草嫩了起來，夏讓花草繁茂了起來，秋讓瓜果成熟了起來，冬讓江面安靜了起來。那么，是陽光，使四季活了起來。
春天的草地，處處可以覓到陽光的痕跡，春天的陽光從不躲藏，像母親溫柔地，輕輕地為剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的，泥土的芳香仿佛也是新的，花兒漸漸地露出臉，沐浴在陽光下，像一位羞澀的少女。我踏著滿地的金紗，同樣享受著陽光，漸漸地，我感覺到許多丑陋的東西正從我的身體中驅除掉，塵封已久的心終于全部落在陽光中，我感覺自己煥然一新。
夏天的雨后，太陽剛剛出來，可陽光卻早已有了撥開云霧的志向，陽光直直的，卻不呆板，它似穿梭在樹枝問，織成一道道金色的網。這些小精靈，舞動在綠綠的葉上，對著露珠欣賞自己金燦燦的臉，很靈動、很活潑，它們忙碌于樹葉間，為葉兒們輸送著營養。頓時，我領悟道，原來陽光也是有理想的，而人又何嘗不是呢?
秋天來了，帶來了燦爛的喜悅，經歷了整整一個夏天，陽光將樹葉染成了自己一樣的金色，只是葉兒金得深沉，是否帶有完成理想即將離去的惆悵呢?哦，不，我錯了!看，那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飛舞著落下。原來呀，它們是將陽光帶給生它、養它的根呀!是呀，當理想得到充實后，是不該忘了曾經幫助過自己的親人、朋友和祖國的。
冬天，讓一切都明白了，陽光漫無目的尋覓著，只為一片它所熟愁的樹葉。它想穿透雪霧，去問問大地是否有葉兒的消息，可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去，陽光卻不甘心，它試了一次又一次，終于用自己生命的熱情融化了白雪堅硬的心。于是，生命又開始了蘇醒。
是陽光讓四季活了起來，是愛讓我們活了起來;是愛，使我們煥然一新;是愛，使我們多了理想，也多了惆悵;是愛，使我們與自己的根系縮短了距離;是愛，使我們為了未來的希望甘愿放棄生命;是愛…
其實，世界上的愛就如陽光一樣多，一樣溫暖。記住吧!記住四季的陽光，也心中充滿愛。
四年級下冊陽光作文大全3生活中，一抹鼓勵的微笑，一句感動的話語，一個熟悉的動作都像陽光一般溫暖我的心頭。
曾記得2018年的第一場雪到來。我想堆個雪人，于是約上了左鄰右舍的小伙伴。好不容易做好了，可是由于我們的疏漏雪人頭掉了下來，我正準備放棄，媽媽走過來對我說：“創造美是要付出努力的，只是一個頭摔碎了，重新再做一個就行。好好想一想，雪人的頭為什么會落下來呢?還是你們的設計有疏漏啊!”說完還對我們微笑以示鼓勵。
這抹微笑像陽光一樣照耀在我原本郁悶的心頭。我一番思索豁然開朗，重新做了一個十分完美的雪人。這抹能改變人心情的陽光，我將永遠珍藏。
曾記得在和婷婷老師分別的那一天。她對我們說：“我雖然跑得不快，但我是最努力跑的一個。我雖然跳得不高，但我是最努力跳的一個。我雖然成績不好，但我是最努力學的一個?！辨面美蠋煹倪@番鼓勵使我原本已經被冰川覆蓋的心像陽光一樣被照耀，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，每當我付出和收獲不成正比的時候，我都想起婷婷老師的這番話。我要將這縷陽光永遠珍藏。
曾記得那個冬天我看到一個青年摔倒。我嘲笑他：“大小伙子，還摔跤!反正，我應該是不會摔倒的?！笨墒蔷驮谖覄傉f完這句話的時候，我就啪啪打臉了——我也摔了個四仰八翻。當個場面至今我記憶猶新：那位青年走近我，將我扶了起來。“你……”我為剛才嘲笑他的行為感到羞愧，我囁嚅著。陌生人友善地拍拍我的肩，用力地握了握我的手，什么也沒說，走開了。殘留在手上的余溫讓我明白了：寬容友善是和諧社會的黏合劑。我要將這陌生人的溫暖永遠收藏。
在過去的四千多日子里，陽光陪伴著我成長，我將永遠珍藏;同時，也時刻提醒自己：做一個播撒陽光的人!
四年級下冊陽光作文大全4十四年前，在某個產房里，隨著“哇”的一聲哭聲，一個八斤四兩的男嬰呱呱墜地，而今天，大樹已長出了十四個年輪，在經歷了十四個春夏秋冬后，我終于長大了，十五歲，花樣的年齡，花樣的青春。
十四年的成長歷程中，有喜悅，有悲傷，有團圓，有離合，有成功，有失敗……但我從不氣餒，因為我心中充滿了陽光。
依稀記得小時候的自己，在鄰居親戚的眼中總是一個“乖乖男”的形象，我永遠是媽媽的“跟屁蟲”，小時候比較膽小，從不愿意與別人家的孩子玩耍，以至于我小時候很少有小伙伴。上了小學以后，當我背起了書包，我見到更多的人，我又在家長和老師眼中扮演著“好學生”這一角色，因為我的好學，每次考試我都能得獎，漸漸便有了一種理所應當的感覺，習慣了成功，習慣了別人的贊美，卻從不習慣失敗。
臨近小學畢業的時候，我迷戀上了電子游戲，冷落了我的學業，所得到的結果就是我的成績飛速的下降?？粗切┍茸约翰畹耐瑢W一下子都竄到了我的前面，老師的批評，家長的責問，一下子如泰山一般壓的我喘不過氣來，我把自己獨自關在房間里，看著那一沓沓小山般高的復習題，一種有心無力的感覺彌漫在心。
“轟”，雷似乎也在嘲笑我的懦弱無能，滂沱大雨傾盆而下，雨聲逐漸變小，由“唰唰”聲變為了“滴滴”聲，我迷迷糊糊地爬起來，雨停了，滿天的烏云中有一束陽光筆直地照射進來，而在陽光的盡頭，有一架彩虹在烏云之間，絢麗多彩，光彩奪目，風雨之后必定會有彩虹，我深有感觸，也明白了自己該怎么做……
面對暴風雨時，海鴨，海鷗，企鵝都躲藏了起來，唯獨有那高傲的海燕，在蒼茫的大海上自由的飛翔，因為它深信，暴風雨之后一定會有它追求的光明，只有敢于沖破暴風雨的阻礙，才可以獲得光明。生活中的暴風雨來了，我們應該像海燕一樣勇往直前，追求心中向往的陽光。
未經雕琢的玉終究不是好玉，未經廝殺的動物終究不會生存;未經磨練的人永遠無法成功。
十五歲，正值青春年少的大好時光，在今后的生活中，我們同樣會遇到困難，我們要正視這些困難，樂觀面對，勇往直前，不能被它擊倒。因為我們深信：只要我們心中有陽光，短暫的陽光又怎么遮的住璀璨的光芒!
四年級下冊陽光作文大全5歌德曾經說過：“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明?！睕]有人是天生的成功者，每個人都會遇到或這樣或那樣的困難，或許有的人只會消極的去埋怨老天的不公平，不去嘗試就認為自己無法勝天，那么他只能被生活無情的。
永遠的蜷縮在陽光涉及不到的地方;或許有的人堅信人定勝天，以樂觀的態度去面對困難挫折，那么迎接他的將是燦爛的陽光，無情的黑暗將消失殆盡。在逆境面前，我們要堅定理想，懷抱夢想，這樣才能沖破阻撓，擁有屬于自己的那抹陽光。
有這么一個女孩，很小的時候她就有一個夢想：成為一名出色的滑雪運動員。然而，不幸的是她竟患上了骨癌，為了保住生命，她被迫鋸掉了右腳。后來，癌癥蔓延，接二連三的厄運不斷降臨到她的頭上。我想，面對這種狀況，許多人大概會認為沒可能實現夢想而放棄，然后默默無聞的生活下去吧。
但是這位女孩卻從來沒有放棄她心中的夢想，她一直都告誡自己：“我要為自己的生命負責!決不輕言放棄，我要向逆境挑戰!”就因為她的堅定意志和對理想的渴望，她不僅沒有被病魔。相反，她還以頑強的生命斗志和無比的勇氣，排除萬難。
為自己創下了多項世界紀錄，其中包括奪取了1988年冬奧會的冠軍，并在美國滑雪錦標賽中贏得了金牌。甚至在后來，她還成為了攀登險峰的高手。她就是美國運動極具傳奇色彩的滑雪運動員--戴安娜-高登。她想世人證明了逆境是可以打敗的，她也可以擁有屬于自己的那抹陽光。
想象作文大全范文5
而在不久前，北京爆出這樣的新聞：一本小學留言本有著太多這樣的留言：“加油！努力！為了人民幣！”、“夢想將來有很多錢”。隨后家長和他們的老伙伴們驚呆了，并引發了人們關于孩子心理能否健康成長的擔憂。
當下語文課本上圍繞理想展開的課文大多是“志士在刑場上視死如歸、英雄在戰場上沖鋒陷陣等具有歷史烙印和社會正能量的內容，老師希望學生們應該從中感知自己的理想，“土豪”顯然與之相悖，也與正在大力倡導的社會主義核心價值觀有嚴重落差。
理想是80年代的時尚詞匯。那時正值我們那一代人的青春。即使后來隨著時光的淘洗和生活的擠壓，很多曾經的追夢人選擇了放棄，回歸庸常和平凡的存在，但改革開放最初的浪漫和昂揚依舊是生命中無比珍貴的財富。
今天，在現實的壓迫下，理想在相當多人眼中宛如病人的夢囈，更多在校園里的作文題里棲身，而孩子們的理想越來越接地氣，甚至背離了最初的定義，沾染了太多世俗的功利，令人大跌眼鏡。
首先不要盲目責怪孩子。甚至相對于我小時候寫作文總是按照主題思想，東拼西湊加合理想象寫就的高大全作文，這樣的真實是巨大進步。
在一個多元價值年代，每個孩子都想成為舍己為人、大公無私的英雄也脫離實際。況且，在全民創富的年代，富豪也是社會主義的建設者，只要勤勞致富、陽光致富、勇于肩負社會責任，也一樣值得肯定和尊重。
麻煩的是，孩子們神往的不是致富背后的奮斗，對社會就業稅收的貢獻，而是財富本身，甚至充滿對不勞而獲、奢侈浮華的向往。結合不斷從校園中傳出的爭當干部的熱潮，讓人覺得充其量是一個低層次的土豪夢。
課本上的高大上竟然播下龍種，收獲跳蚤，令人深思。這說明，在理想價值啟蒙中，老師們教授的內容過于簡單生硬，重教化輕溝通，很難入腦人心，加上在殘酷的應試教育體制下，孩子們都明白，考上北大清華才是老師真正看中的教學目標，而德育美育體育都不過是可有可無的點綴。現在的校園日漸不是遠離塵囂的凈土，部分老師的功利和勢利與其在課堂上教授的內容形成巨大反差，無法令孩子信服。
孩子們的功利往往是大人們一面生動的鏡子。你無法想象一個在單位中整日溜須拍馬的家長能培育出正直無私的孩子，更無法想象一個毫無功德、街頭跌倒一個老人望風而逃的家長能培育出活雷鋒一般的下一代。
中國當下教育的一個痼疾是重視言傳，忽視身教。而在現實社會里，功利當道、道德滑坡、信仰缺失、成功學泛濫、大官大腕大款成為人們骨子里認同的奮斗目標，傳統國學的修身齊家治國和現代文明推崇的公民意識、責任擔當、公德傳承都淪為空洞無力的空號。孩子雖小，但不傻，一定會追隨大人們匆忙的步伐，將成為土豪當成理想。
向往金錢、權力并不可怕，可怕的是向往的動機。所謂理想，無非是幫助人找到超越金錢、權力的追求，進而成為其合格的主人，并推動社會價值的成長。
想象作文大全范文6
文綜：別偷懶，一定要動筆寫
我一直堅持學文綜要多動筆，不論是上課記筆記還是做作業。特別是做作業的時候，必須耐下心來謄抄。
剛開始復習文綜的時候，我左手題目右手零食，看完題目就開始冥想答案，一二三點，想不出就算了，去翻翻答案，大致知道是哪些內容，然后告訴自己，等復習完了就會背了，考試的時候寫出來就好了。許多文綜大題就這么被我“含糊”過去了。后來我發現這個方法不對。平時做題和考試根本就是兩種狀態。狀態不同，心態也不同，想到的答案自然也不一樣。不是危言聳聽哦，做題不動筆，你壓根兒理不清自己腦子里究竟想到了哪些點、多少點，模模糊糊地，以為自己都記住了、記全了，結果考試時，寫著寫著就漏了某一個很重要的點。這就是平時懶得動筆造成的惡果。
數學：追求不動筆的境界
與文綜相反，數學我追求不動筆的境界。身邊很多同學做數學題會拼命算，想到一個解題方向就開始動筆，不去考慮下一步。等到草稿紙打滿了，差不多也鉆進死胡同了。耐心點的同學會覺得，費點時間也就算了，重新想吧，心情不好的時候就“啊啊啊啊”不想做了，數學這個“家伙”真是討厭啊！
數學這玩意，剛開始接觸一個定理或公式的時候，的確需要通過在草稿紙上演算才能扎實地掌握。但真正想學好數學，就得靠想，想出解題思路是最重要的。方法很簡單，就是不停地做題，努力做到越做想得越多、寫得越少。做題時看著題目，盡你所能地先想解題方向而不要立馬去計算，比如由已知A、B、C可推導出結論D，由A和D可推導出E，由E、B、C可推導出……思考得多了，到后來，很多題目一看條件就能迅速理出正確思路：“哈哈，老朋友我們又見面了！”
樹狀圖，攻克背書難題
上課前，我會預習課本，每次一章，在腦中畫出每一個章節的結構圖。我喜歡用樹狀圖，閉上眼睛想象每一個章節甚至每一本書的樹狀圖，復習時先背大標題、小標題、副標題等主干，再順著枝杈慢慢背細碎的知識點。比如歷史，背到第二單元第一個小標題，就停下來想想這個小標題下面有幾個知識點，這幾個知識點下面又有什么。
我不建議把復習資料整理成電子稿打印出來，費時費力，效果并不好。有些tips倒是可以打印，比如歷史書上所有的時間對應的事件（歷史年鑒），或者政治地理的大題思路框架。真正復習起來還是看著書背吧，右腦的圖像記憶功能非常強大，結合書本上的圖片記憶，比背純文本的筆記效果要好得多。
選教參，我有“獨門秘笈”
選教參最好自己去書店慢慢挑。我從初中開始，教參都是自己挑的，有一些標準可供借鑒。
（1）答案要詳細，選擇題也要有答案解析，尤其是英語。
（2）題目不求精只求多，以高考真題為主，模擬題為輔。做題目面廣了，心里才踏實。
（3）選有一定難度的教參。平時做點難題沒壞處，遇到很“坑”的題目別跳過，看看也好。
附我高三時候用的教輔書，希望能幫到大家。
語文： 寧夏人民教育出版社的《語文知識大全》。此外還可以再準備一本基礎知識《小題狂練》、一本現代文閱讀訓練、一本文言文訓練、一本作文素材積累。
數學： 《五年高考 三年模擬》（B版）。模擬題可以用《天利38套》或《金考卷45套》。學有余力的同學還可以試試機械工業出版社的《高考奧賽對接訓練》和北大出版社關于自主招生的《北大考典》。
英語： 《五年高考 三年模擬》的完形填空、閱讀理解、作文分冊。
文綜： 做題可以用《五年高考 三年模擬》和《世紀金榜》的總復習。知識點整理的話，地理可以看《金星教育?基礎知識手冊》，政治建議自己整合單元專題，歷史可以看寧夏人民教育出版社的《歷史知識大全》。
身高這種東西，大家都是一米多有什么好問的;體重這種東西，大家都是兩百斤以下有什么好問的;照片這種東西，大家都長人樣有什么好問的;成績這種東西，大家都是正數有什么好問的……
考試前，學習好的孩子們都說：“我去考試了！”學習不好的說：“我去！考試了！”
