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土建工程論文范文1
土建工程新型節能技術，主要表現在建筑物的選材上，建筑材料是工程施工的基礎和前提；當代社會科學技術日新月異，新型建筑材料層出不窮，它們不僅可滿足高層建筑對施工材料剛度、耐腐蝕性等的要求，還具有重量小、耗能少、污染少等特性，最重要的是，新型節能技術站在長遠的角度來看，能夠在很大程度上減少施工成本和未來的使用成本，而且對環境保護和節約資源都將做出積極的貢獻。與傳統的建筑材料相比，新型節能技術、材料的使用需要更高的施工要求與之相配套，因此，新型節能技術的使用對于施工效率和施工質量的提高都有很大幫助。
二、土建工程施工中混凝土技術的探討
混凝土施工技術主要有材料的配比、攪拌、澆灌、振搗以及后期的養護工作，每個環節都需要高水平的專業施工，以確?；炷恋馁|量，提高建筑物的使用壽命。
1.混凝土材料的配比混凝土由于自身具備的優點，是目前建筑行業中應用最廣泛的建筑材料之一，在土建工程中涉及到的混凝土施工，需要在選材上進行精細的檢測，還需要嚴格的配比試驗才能確定，它將直接決定了建筑物的安全性和使用性能，因此這是一項非常重要的工作；同時在施工過程中，還要根據不同建筑物的用途對選材進行限制，或者是要求材料能耐高溫、或者是要求材料具有一定的抗震性能。
2.混凝土的攪拌混凝土的攪拌工作，是混凝土投入施工的一個重要環節，攪拌效果的好壞會對建筑物的質量有很大的影響，因此要特別注意以下幾點，首先，在進入攪拌環節之前，要確定材料性能是否符合要求，并對計量工作進行嚴格的控制；其次，就是對攪拌設備的檢查，看其是否符合相關要求；最后，就是在攪拌過程中要按照不同材料的投放順利依次放入，并且還要把握好攪拌時間，特別是在最后的卸料環節，要控制好混凝土的溫度；這一系列的工作都將對混凝土的質量產生影響，因此，整個攪拌過程中，要求施工人員必須具有精細、準確、嚴謹的工作態度，認真按要求完成每道工序。
3.混凝土的澆灌對豎向的施工結構來說，要想確保施工質量，要特別重視以下幾個方面的問題；第一，要用水泥砂漿在豎向建筑的底端進行填充，將厚度保持在五厘米到十厘米之間；第二是要及時解決建筑過程中出現的離析現象；第三是在混凝土澆灌過程中，如果模板的高度超過了三米，那么應該在施工中采取具體的措施來確?；炷恋氖┕べ|量，盡可能地避免混凝土出現下滑。比如說通過由外向內的方式，連續性地澆灌墻體和柱體，減少模板承受的壓力；在完成澆筑工作后，要給予它兩個小時的時間用來完成混凝土初凝工作；當混凝土具有一定的強度之后，再進行接下來的梁板施工；第四在混凝土澆灌中要注意好時間的控制，包括各道工序持續的時間，還要提前對模板、預埋件、支架等進行檢查。
4.混凝土的振搗在進行混凝土振搗工作時，一定要注意工作的連續性，并控制好振搗面的沉落情況，以盡量避免出現過振的現象。如果在施工中使用的是插入式的振動器，要在對振搗范圍進行控制的基礎上，按照一定間距完成振搗工作，一般情況下振搗器的直徑應該控制在3倍范圍之中。除此之外，混凝土施工中常用的振搗方式就是行列式以及交錯式。
土建工程論文范文2
在土建工程項目建設過程中，進行管道設計時要首先提出相關的技術設計要求，并在施工圖紙中體現出來。正式施工之前，施工單位的相關技術以人和管道設計人員應該共同審查圖紙方案設計，避免管道安裝過程中出現差錯。進行管道安裝的施工人員需要掌握看施工圖紙的技巧，對實時施工進度和采用的施工手段做出了解，保證管道施工能夠完全適應土建工程項目施工。土建施工過程中需要預埋的管道和預埋件都要在施工前準備出來，需要穿墻的管道要準備好套管，預留孔洞在300mm以上的尺寸要在圖紙上標記出來。管道安裝應該和土建工程施工的進度相互配合，保證二者的施工進度。
2我國土建工程和管道安裝之間的配合問題
2．1建筑物中的管道安裝問題在建筑行業的發展過程中，建筑物中的管道安裝越來越規范了，但是在實際施工過程中，仍然會遇到很多問題，例如:防腐層過薄、管壁過薄、管徑不夠大的問題。出現這些問題可能是因為人為因素，也可能是由于環節問題。剛剛出現這類問題往往并不明顯，對于整個建筑物來說，卻有著巨大的影響，甚至會出現嚴重的不良后果。
2．2衛生器具以及管道的滲漏問題在建筑住房中，管道和衛生器具占據了重要的地位，若是沒有合理安裝衛生器具和相關管道，很容易出現滲漏的問題，這個問題對于建筑來說是非常嚴重的，解決也比較困難。出現滲漏的問題，通常都是因為安裝的管道和衛生器具規格不合理，或是在施工過程中沒有達標，出現了失誤。滲漏問題會為生活在建筑中的居民帶來很多不便之處，并加快建筑的損害程度，甚至破壞建筑結構，縮短建筑的實際使用壽命。
2．3給排水管道安裝問題對于整個建筑物來說，給排水管道都是非常重要的，若是安裝出現錯誤很可能會造成整個建筑的摧毀性后果。給排水針對建筑來說就像是血管針對于人體的作用。在實際管道安裝的過程中，有些施工單位并沒有按照規定的標準安裝處理給排水管道，導致凍裂、壓裂等事故。進行給排水管道沖水作業時，也會出現空氣沒有排凈的問題，導致管道內部出現氣囊，令水流斷面的面積減小，導致水頭損失，甚至因為瞬間的氣囊壓力造成管道破裂。
2．4管道堵塞問題進行土建施工的過程中，出現管道堵塞的問題是非常常見的，不僅會影響到工程驗收，還會對日后的正常使用造成影響。施工期間，出現管道堵塞問題往往是因為有些雜物廢物進入到了管道中，或是因為灌水工作沒有做好，導致管道使用期間不夠順暢，影響到居民們的正常生活。管道堵塞問題會影響到給排水通暢運行，進而影響到人民的生活，嚴重時可能會出現管道爆裂的現象，維修和養護都很不方便。出現這些問題通常都是因為施工人員和管道安裝人員沒有協調好工作，導致管道安裝質量出現問題。衛生器具和相關管道若是出現了堵塞，很可能會造成一系列的衛生問題，管道安裝施工人員必須做好疏通工作。
2．5管道安裝工作人員和土建施工人員的關系問題管道安裝人員和土建施工人員之間若是沒有合理協調彼此之間的關系，那么工作過程中很可能會造成配合不協調的問題，導致管道安裝和整體工程項目之間不夠協調，影響到工程項目的效益。只有所有的工作人員都能協調和諧的一起工作，解決內部矛盾，才能保證施工企業的經濟效益。
3加強土建工程和管道安裝配合的有效措施
3．1根據施工方案合理安排給排水管道安裝為土建工程項目設計給排水管道應該事先查詢相關的資料，在設計過程中嚴格把關，保證使用材料等級能夠完全滿足施工要求，并進行防腐處理，適當提升管件和相關施工用設備的指標，并合理規劃管網，掌握工程項目給排水中的流量和水壓。設計管道的排氣閥時務必要認真，特別是對于地勢落差比較大的地方和距離機房比較近的位置，排氣必須要排除干凈。管道安裝過程中，要嚴格執行設計方案，并在正式安裝前做好規劃，安裝結束以后，要進行相應的驗收，并進行試水試壓實驗，保證管道工程安裝的質量，提升建設單位的企業效益。
3．2嚴格執行管道安裝順序，防止滲漏進行管道安裝的過程中，工作人員必須詳細了解施工圖紙，檢查管道的標高、坡向以及坡度，反復檢查管道地溝。特別是在轉角的位置，為了保證管道的穩定性，還要專門設計固定用的管卡進行加固處理。安裝消防用的水管必須要慎重，保證水管進入到水箱以后能夠保證橫平豎直，不能出現任何傾斜的狀況。而對于高層建筑項目來說，為了固定管道還要在每一層設計好固定支架。管道滲漏問題對于施工單位和業主來說都是主要關注的問題，所以，為了解決滲漏問題，應該首先對發生滲漏問題的管道進行水壓和灌水測試，按照正常壓力的1．5倍進行滲漏測試，但是不能超過0．6kPa。另外，考慮到管道的材質、用途、尺寸各不相同，進行測試時采用的手法也要參考實際狀況具體設計。
3．3在土建施工中解決管道堵塞為了有效避免管道安裝過程中由于土建施工出現堵塞問題，安裝之前，應該首先清除干凈管道中的雜物，進行反復疏通，同時安裝過程中要保證安裝設計的坡度進行安裝，另外，還要采取針對性的措施解決管道堵塞的問題。例如，若是需要在立管上安裝乙字管，那么根據實際規范要求來看，乙字管上部分要設計好檢查口，方便檢查維修，實際安裝過程中，立管和埋在地下的排除管不能先連接，而要采用托板將立管的檢查口支撐起來，直到立管固定好以后才能拆掉支撐物，這個管口一般不在土建施工過程中用作臨時的排污口。土建施工結束以后，對于二層以上的管道和底層的管道需要進行灌水實驗，確定沒有任何堵塞問題以后，可以直接將直通管筒和底層的排出管以及檢查口管連接起來;若是實驗過程中發現排水速度很慢，那么水平支管的部分出現了堵塞問題，這個時候必須馬上疏通，將堵塞物清除干凈。
3．4加強管道安裝人員和土建施工人員之間的配合對于一個工程項目來說，有一支優秀的建設隊伍是非常重要的。隊伍中各個工作人員應該在施工期間保證自己分內的工作能夠正常完成，各個程序之間需要彼此配合的工作也能協調配合完成。若是施工過程中遇到了一些問題，工作人員應該互相討論，找出針對性的解決措施。管理人員要做好管理工作，堅持管道安裝的質量，同時，工作人員便會同時對管道安裝的質量加強重視。從而，整個施工隊伍從上到下都能重視起來管道安裝質量，就能為施工企業帶來更高的經濟效益。
4結語
土建工程論文范文3
1.1高層建筑是城市化水平提高的必然發展趨勢。
我們知道，隨著我國經濟社會發展步伐的加快，大量的人口都涌入城市，推動了城市化進程的發展速度，在此背景下，給城市發展空間帶來了壓力與挑戰，所以要想在有限的空間內容下更多的人，大力建設高層建筑是最好的選擇之一，所以，進入新世紀以來，我國高層建筑成為建筑領域發展的主流。
1.2在國民經濟快速發展的帶動下，我國人們群眾的物質文化生活水平都得到了顯著提高
傳統的單一結構的建筑已經不能更好的滿足當地人們生產、生活的要求，而高層建筑的多功能性、舒適性正好滿足了當代人們的需求。
1.3針對當前城市發展用地緊張的局面
尤其是大城市來說，國家為了有效解決人民住房問題，為高層建筑的發展提供了一系列的政策扶持，有效的推動了高層建筑的快速發展。
1.4隨著土建工程事業的發展與土建工程規模的擴大
土建工程的施工技術在其中發揮著至關重要的促進作用。當前，土建工程的市場競爭變得越來越激烈，建筑工程企業要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就需要利用先進的科學技術來強化企業的實力與競爭力。其中最重要的是加強對土建施工技術的研究，以跟上國際建筑事業發展的趨勢。
2.現階段高層建筑土建工程施工管理工作存在的問題
2.1在技術管理上存在諸多問題。
我們知道，由于高層建筑所采用的施工技術相對于傳統建筑的施工技術來說水平要高，且實施的標準也更為嚴格，所以，做好高層建筑土建工程施工的技術管理工作至關重要。但是，現階段許多施工單位在技術管理工作中存在諸多問題，如施工技術應用不規范、施工秩序混亂、不同工種施工過程中不能實現協調統一，嚴重影響了土建工程的施工質量，影響了企業競爭力的提高。
2.2管理制度不完善，缺乏有效監督。
現實生活中建筑市場的管理制度不夠完善，這方面的問題主要體現在：建筑施工時重質量忽略施工安全以及競標的時候往往低價中標，缺乏資金來確保安全文明施工，甚至沒有專門的安全管理經費，施工企業出于節省開支的角度減少安全器材的投資力度也是重要原因之一。
3.高層建筑土建工程施工管理要點分析
3.1加強安全管理與安全教育。
其一，要增強現場施工人員遵守制度的意識，首先施工企業應該建立健全現場施工制度，然后組織企業員工進行學習，讓他們認識到任何違背現場施工制度的行為都會受到相應的處罰，這樣一來，可以有效地提高施工人員的思想認識，使得他們在施工過程中自覺地遵守現場施工制度，以保證現場施工順利的開展。其二，定期對管理人員和現場施工人員進行安全培訓和安全教育，加強對這部分人的培訓，提高他們的技術水平，使得他們按照施工圖紙進行科學施工，并且在實際的工作中能夠及時地發現存在的安全隱患，果斷采取相應的措施，把施工損失降到最小。
3.2強化施工過程中的協調管理和監督檢查工作。
由于建筑工程土建施工的工期比較長，所以在施工的過程難免出現一些突發事件，而對存在的問題，作為現場施工管理人員，對影響施工的停水、停電、材料短缺、機械故障等因素，應該及時有效地采取措施，積極主動地與土建施工所涉及的多個部門進行協調與溝通，以便可以及時有效地排出故障，盡快恢復施工，以免造成停工損失。
3.3控制施工進度。
控制好工程進度可以起到對有利因素的充分利用以及對不利因素的預防，也便于制定預防措施，采取有效對策以及妥善補救，進而縮小實際進度與計劃進度的偏差，實現對高層建筑進度的靜態控制和動態控制，只有如此才能切實掌握高層建筑的施工進度。其次，施工進度計劃在實施過程中往往會因為新情況的產生，或者其他因素的干擾而發生變化，使管理人員難以在執行過程中檢查工程項目實際進度發展情況。
4.結語
土建工程論文范文4
1.我國土木工程建立質量不高，主要體現在監理面窄，在監測土木工程建筑施工質量時，考慮的內容不全面。而我國在進行土木工程質量檢測的過程中，主要是對驗工計價和施工質量兩方面進行監理。有的工程師由于能力不高，專業知識水平較低，且對于土木工程建筑施工質量的檢測缺乏經驗，對一些必要的規則也缺乏了解，往往造成了工程質量出現許多漏洞的現象產生，不僅對建筑日后的使用安全構成了威脅，還會給建筑單位和有關投資企業帶來消極地社會效益。
2.土木工程建筑施工質量的責任制落實不明確土木工程建筑施工質量的責任制不僅和施工單位的施工管理工作有關，和項目開發時的設計質量也是密切相關的。比如，有些施工單位的建筑設計變更包死，設計做出了調整和變更，但施工單位經營管理卻無法控制，就造成了施工單位偷工減料的現象發生。這也是為什么有些施工單位會用“拆東墻補西墻”的辦法，在最大程度上減少虧損的原因。因此，在土木工程建筑施工過程中，應該明確各個部門的責任，從而確保土木工程建筑施工質量監測的工作能夠更加順利地開展。三、土木工程建筑管理的主要內容和措施
二、土木工程建筑的管理內容
1.施工質量管理土木工程建筑施工管理工作的重心就是定期對施工建筑進行質量監督和管理。施工質量的高低直接影響著企業的經濟發展效益和人民的生命財產安全。在進行工程建筑施工前，一定要做好施工建筑的設計工作，詳細的設計方案不僅是確保施工進度和施工質量的有力保證之一，也是影響工程投資和施工成本的原因之一。為跟上現代化發展的腳步，土木工程建筑的施工應及時接受現代先進的思想和理念，按照相關的制度，嚴格建立質量管理體系，并對土木工程建筑施工過程中出現的問題，給予及時的措施和實時的監測。
2.施工進度管理土木工程建筑的施工進度不僅影響著施工成本和施工質量，對企業的效益也有著重要的影響。因此，在土木工程建筑施工的過程中，對建筑的施工進度必須采取有效措施，進行必要的進度管理。此外，施工進度的保證在施工承包合同范圍中，是施工單位和建筑企業必須要密切注意的。根據施工承包合同給出的施工時間和進度要求施工單位應對土木工程項目做出詳細的施工計劃，通過將項目細分為各個階段，從而更加精確地估算出施工單位的工程進度。同時，在日常的施工管理工作中，也要適可加強對施工進度的管理力度，以便施工單位能夠根據具體情況，及時做出相應地調整。
3.項目風險管理土木工程建筑施工管理工作中的風險管理主要是通過一些安全設施和防護措施在最大程度上減少事故的發生，確保施工人員的生命安全。完善的安全設施和先進的風險處置技術都能在一定程度上減少施工事故的發生，確保施工質量符合要求。在風險管理方面，投入資金務必要確保施工人員的安全，為其能夠提供相對安全的操作環境，不能因為節省成本，就減少在風險管理方面的投資。因此，土木工程建筑施工當中，對項目進行風險控制和監督都變得十分重要。
三、解決施工管理問題的有效措施
1.完善有關土木工程建筑的法律制度我國土木工程建筑施工管理中存在著許多問題，主要是管理制度的不規范以及法律制度的不完善造成的。因此，建筑市場在進行項目施工時，要根據國家的有關方針政策，貫徹我國的法律法規，從而逐步規范對土木工程建筑的管理。需要注意的是，制定的法律法規不僅需要滿足我國建筑行業的發展形勢，還應確保土木工程項目的施工標準能夠與國際專業施工規范相接軌，確保我國的建筑市場能夠有更廣闊的發展空間。
2.提升管理土木工程建筑工作人員的素質國內外許多施工實例都表明了，施工人員的素質高低能夠在一定程度上影響整個項目的施工質量。因此，我國需要重視對這方面人才的培養，全面提升施工人員的素質。同時，我國也可向國外經驗豐富的專家學習，通過學術的交流及研討，不斷擴充我國土木工程建筑的專業知識。嚴格的考核制度以及先進的施工管理理念和方法都是提高土木工程建筑施工管理水平的有效措施。
土建工程論文范文5
混凝土強度的批號應當接受檢查，在取樣中取同一批混凝土強度等級相同，齡期、生產工藝、混凝土配合比相同的組成。每一批混凝土強度驗收應在同一批次的樣品的標準上來評估所有的代表值。該項目的驗收有時普通混凝土取樣方法，試樣不符合驗收標準的要求，這一問題也必須引起足夠的重視，這理只是強調常用的兩種標準試件取樣方法。
1.1一般普通混凝土試件：抗壓強度和抗凍性能的立方體，試塊大小值的普通混凝土立方體試塊每組3塊。在混凝土施工質量評估檢查的實踐中，必須注意，當使用非標準試塊100mmxl00mm~l00mm，并確定了測試立方體強度，抗壓強度必須由系數乘以0.95和1.05，分別將被轉換成一個整體對標準試樣的抗壓強度。
1.2普通混凝土抗滲性能測試系統使用試樣直徑d頂面是175毫米，底部直徑D為185mm。高度h為150mm的直徑和圓柱試樣，每組6塊。應用鋼絲刷將水泥頂表面。
二、混凝土質量缺陷檢查及處理措施
2.1在混凝土缺陷檢測
現澆結構外觀質量不應有嚴重缺陷。對一般缺陷出現時，建設單位應當作出技術處理方案，并重新檢查驗收。
2.1.1裝飾混凝土墻?？紤]到它的裝飾效果是使用的主要功能，所以其表面缺陷形狀，表面缺陷確定為嚴重缺陷。
2.1.2限制對各種缺陷，在標準規定的要求，從實際出發，通過對所有規定的具體數目。毛龍泉、沈北安等編寫的《建筑工程施工質量檢查與驗收手冊》作出了如下解釋的一般缺陷。
1)少量露筋。粱、柱非縱向鋼筋的露筋長度一處不大于l00mm。累計不大于20cm：基礎、墻、板非縱向受力鋼筋的露筋長度一處不大于20cm，累汁不大于40cm：
2)少量蜂窩。粱、柱上的蜂窩面積一處不大于500cm．累計不大于l000mm；基礎、墻、板上蜂窩面積一處不大于l000mm。．累計不大于2000mm；
3)少量孔洞。梁、柱上的孔洞面積一處不大于l0mm，累計不大于80mm，基礎、墻、板上孔洞面積一處不大于l00mm，累計不大于200mm；
4)少量夾渣。夾渣層的深度不大于5cm．梁、柱上的夾渣層長度一處不大于5cm，不多于二處，基礎、墻、板上的夾渣層長度一處不大于20cm．不多于二處：
5)少量疏松。梁、柱上的疏松面積一處不大于500cm。累計不大于l000cm，基礎、墻、板上疏松面積一處不大于l000cm，累計不大于2000cm。
2.1.3各組成單位列統計
每一個從下層頂面列從底層地板的六個方面考慮：上端頂面，所考慮的一個統計單位的梁；梁：每個從列和列梁，梁和柱之間，或光束，光束，審議了統計單位；板：由統計部門，統計部門認為是每一個垂直和水平軸分；墻：是否水平，垂直軸。他們之間的每一個統計單位經營者的兩軸。
2.2具體措施來處理質量缺陷
2.2.1抹漿修補處理補丁
對于數量有限的小蜂窩、麻面、露筋、露石混凝土表面的，主要是為了防止鋼筋和混凝土的腐蝕，可1：2～1：2．5水泥砂漿地面修整。尤其是對攜帶有小裂縫的結構要加以處理，先清洗裂縫，再用水泥漿填充。如果存在較大較深的裂縫，應在靠近裂縫表面上的混凝上表面拉毛，掃凈灑水濕潤，先刷水泥漿一道，后用1：2～1：2．5水泥砂漿涂抹總厚度控制在l00mm～200mm左右，同時壓實和做表面精加工處理。
2.2.2水泥灌漿及化學灌漿措施
化學灌漿用水泥灌漿法Buxiu環結構的承載能力和防水，防滲裂紋，結構完整性，從而恢復抗滲性。
2.2.3填補細石混凝土的措施
事故發生在孔洞的，可以在舊混凝土表面處理設施中使用共同的方法將孔洞處疏松的混凝土和突出的石子剔鑿掉，在孔洞坡頂的鑿成斜面，以避免形成死角，然后用水擦洗，保持濕潤，用比原來較高的混凝土強度的細石混凝土搗實，混凝土的水灰比宜控制在0．5以內，而其中的萬分之一控制水泥量與鋁材料混合，分層夯實，以防止一些新老混凝土裂縫接觸。
三、混凝土受各種因素影響而產生變形也要引起足夠重視
混凝土的變形主要有硬化過程的自生的體積變形，濕脹干縮變形，溫度變形和在荷載作用下變形。混凝土的濕脹干縮是由于混凝土中水分的變形而引起的，干縮裂縫產生的原因是：
1)混凝土成形后，養護不良，受到風吹日曬，表面水分蒸發快、體積收縮受到內部混凝土的約束，出現拉應力，引起混凝土表面開裂；或者構件水分蒸發，產生的體積收縮受到地基或墊層的約束，而出現干縮裂縫。
2)混凝土構件長期露天堆放，表面濕度經常發生劇烈變化。
3)采用含泥量多的粉砂配制混凝土。
4)混凝土受到過度振搗，表面形成水泥含量較多的砂漿層。
5)后張法預應力構件露天生產后長期不張拉等。
對混凝土裂縫的預防措施：
1)混凝土水泥用量、水灰比和砂率不能過大，嚴格控制砂石含泥量，避免使用過量的粉砂，振搗要密實，并應對板面進行二次抹壓以提高混凝土抗拉強度，減少收縮量。
2)加強混凝土早期養護時間，長期堆放的預制構件宜覆蓋，避免曝曬，并定期適當灑水，保持濕潤。
3)澆筑混凝土前，將基層和模板澆水濕透。
4)混凝土澆筑后，應及早進行灑水養護；而大面積混凝土宜澆完一段，養護一段。
混凝土結構及構件產生裂縫是一種常見的質量通病，要進行事先控制，從以下幾點注意：
1)材料、半成品質量控制。水泥安定性良好；砂石級配通過試驗要優良，砂不要過細，砂石含泥土、石粉不能超標，不能使用反應性骨料，科學地采用合理的配合比，根據外界環境溫度采用水化熱適宜的水泥。
2)建筑結構構造進行檢查，結構整體性和變形縫設置應合理；結構受力上，應進行設計斷面、應力情況、超載、抗裂驗算。
3)施工工藝方面控制。水泥用量與用水量不宣過多；混凝土拌合要均勻；配合比控制要準；澆筑要按一定順序進行；澆筑方法要妥當；澆筑速度不要過快，振搗要實；模板不能變形、漏水漏漿；鋼筋保護層要適宜，澆筑時是不能碰撞鋼筋；施工縫處理好；拆模、加荷不能過早；施工不能超載；及時養護，不要受凍。
4)注意地基變形和溫、濕度變化。
土建工程論文范文6
常規的工科實踐教學環節由實驗、實習和設計三大部分組成。其中實驗由易到難，有演示性、驗證性、操作性實驗、綜合性、設計性、創新性實驗；實習形式由簡單到復雜，有認識實習、操作實習、見習型實習；設計方式由專項到綜合，有課程設計、畢業設計。按本科與碩士研究生實踐教學需要來設置，專業工程實踐教學分為校內和校外實踐教學環節。校內有與各專業工程課程相對應的實驗、實操（工程制圖、測量、各學習階段的課程設計）、畢業設計、學位論文。以畢業設計為例，其常見類型就有工程項目設計、工程施工（加工）技術和管理、專題研究、工程應用軟件開發等4種。由于畢業設計屬于本科生學習期間較高級的實踐教學，所以這4種類型的畢業設計可以根據培養目標、方式與教學條件的許可，不論在校內、校外進行都可以作為學習者完成畢業設計（論文）實踐學習方式。校外實踐教學環節就實踐而言，可以依托校外協同創新單位的土木工程技術開發研究中心或具有新技術、新工藝、新材料背景的工程項目進行綜合性、設計性、創新性實驗；實習教學環節主要是結合專業工程的場地（所）性、先進性、特殊性和豐富多樣性要求，進行校外各類工程的參觀認識實習、專業課程實習，施工（加工）技術與管理生產實習，畢業實習等。
二、土木工程實踐教學資源協同開發的原則與方法
現在的信息技術手段、網絡服務及移動終端設備已經完全具備對龐大的數據進行整合和處理應用的能力，故借助于云計算技術來收集、整合、處理、挖掘超量、繁復的工程實踐教學資源，不但能有效解決工程專業實踐教學中的眾多困擾，而且能為工程人才個性化培養及創建終身教育奠定堅實基礎。
1.開發原則
各種專業工程實踐教學資源的內容豐富、博大，所以在協同開發和挖掘相關資源時，應堅持“有所為，有所不為”的原則。應分專業類別廣泛收集各種實踐教學資源，并在收集和整合資源過程中，要注意以資源的全體和完整為主，不要片段、抽樣；要注重資源獲取的效率，不要以工程項目內容的絕對精確作取舍；要考量工程項目資源內容相關性，不必在因果邏輯上做深究[3]。要按照培養目標，從學習者實踐知識建構需要來識別資源的意義，在豐富、靈活、多樣、寬泛的基礎上，進行資源采集、處理和加工，讓運用者按需配置其專業工程實踐教學資源，能方便、高效地實現其教學價值。依據專業工程學科創新知識與能力培養所設定的目標，以協同創新的核心單位為主體，科學創設基于學生專業工程實踐學習需要的活動情境。即將有關資源分層次構造出各學習階段專業工程實踐的問題情境，以引導學生循序漸進式地經歷實踐的過程，使學生能自覺調動多種感官，如視覺、聽覺、觸覺以及語言表達等，尋找多種操作、動手、研討途徑，積累起豐富的土木工程實踐感性認識和動手操作經驗，激發學生對工程項目的類型、設計與施工條件、理論與技術方法、施工技術與組織管理、工程量、產品形態、建（制）造和場地環境、時空邊界條件等現象與相互關系產生濃厚的興趣和探究的欲望。
2.主要途徑
由于培養人才的責任主體是大學，校方的圖書與電子資源豐富，多建有信息網絡技術中心，軟硬件設施和技術人才相對充足，且信息技術在所涉土木工程專業教學需求與科研應用量巨大。建立學校與協同核心單位間工程實踐教育資源共享平臺是協同創新發展的一種必然趨勢，因此，校方應成為實踐教學資源共享建設的投資主體與推行者。協同開發與共享專業工程實踐教學資源的主要途徑，可從以下四方面進行：（1）建立一套運行機制。專業工程實踐教學資源建設是一項有序的、動態的、可持續發展的系統工程，必須建立良好的運行機制，以促進建設過程中各個環節的正規有序，實現統合，搞好頂層設計。（2）規范一套建設標準。用科學的標準來促進專業工程實踐教學資源系統的建構[4,5]。應建立面向協同中心所涉各類工程專業的不同實踐教學主題、覆蓋其各個層次、不斷動態更新的工程實踐教學資源建設標準，為實現各級各類資源系統的網絡互連、信息互通、資源共享奠定基礎。（3）搭建一個基于云服務的共享平臺。各類工程實踐教學資源只有不斷被其工程專業教學所應用、學習者所掌握，使其流動、開放和充分共享，才可持續。在各專用工程實踐教學資源庫和實踐教學課件建設的基礎上，通過云服務端資源集成，實現各門專業的各級各類實踐教學活動資源交換和資源共享。（4）培養和建立一支“雙師”實踐教學專業隊伍。專業工程實踐教學資源庫及課件開發、建設的每個環節都需要依靠高素質專業人員完成，因此，必須根據協同機制，整合學校與協同核心單位的人才資源，培養和造就一支懂教學、懂工程技術、懂教育教學管理的資源庫建設專業隊伍。
3.技術方法
構建一個基于云計算的數字化實踐教學資源處理平臺。實踐教學資源經數據處理，區分成關系化、結構化和非結構化數據，其中關系化數據是指二維關系約束的數據表，結構化數據包括了數字、符號等數據，非結構化數據包括了文本、圖像、聲音、視頻等數據，從而進行有效存儲、組織來自校內外協同創新單位的教學資源。利用處理平臺能夠對幾百甚至是幾千個分布式數據庫，或者分布式存儲集群中的內容進行分析。該處理平臺還能根據具體教學環節、層次需求建立相應服務，解決傳統的學習平臺資源無序、缺乏統一管理調配的問題。教師可以通過云服務平臺在技術項目上實現跨學校、跨地域合作，分享工程實踐與研究成果，為教學、學術研究提供便利；學生可以突破時空限制，使用現代化通訊工具隨時隨地全方位獲取優質的實踐教學資源。數據化工程實踐教學資源的開發流程與實現方式，可以概括為四步：分別是采集、導入和預處理、統計和分析，最后是資源實踐教學價值的發現與挖掘[6]。（1）以協同機制作保障，通過數據遷移、數據轉換、共享等有效手段[4]對數字化實踐教學資源進行收集、采集，把協同創新主體單位既有實踐教學資源重新整合起來，并加載到數據倉庫或數據集市中——存儲在遠程云服務端，成為聯機分析處理、數據挖掘的基礎。這樣才可以徹底消除學?；蛲两ㄐ袠I信息化建設中各相關單位存在的信息孤島以及信息碎片化現象，提高實踐教學資源的可使用率。還可通過MapReduce編程模型對實踐教學資源進行管理，以提高對海量教學資源分析的速度和效率[7]。（2）在完成資源收集之后，如果要對這些海量數據進行有效分析，還需將這些來自前端的數據導入到一個集中的大型分布式數據庫，或者分布式存儲集群，通過并行計算框架[7]，優化并行分析算法，如Mahout、R語言等，對這些分散乃至碎片數據進行過濾，在導入基礎上作一些簡單的清洗和預處理工作，以排除混雜、錯亂的工程信息，重復的資源數據，提高資源的質量。（3）從分布式數據庫，或者分布式計算集群的海量實踐教學資源中，提煉出連續的、低信息粒度的實踐教學素材，并擇優質實踐教學素材交于上層實踐教學統計、分析系統，進行普通的專業工程實踐需求分析和分類匯總等。（4）對實踐教學資源分析之后的資源內容進行實踐教學模擬和價值挖掘，是指利用數據挖掘算法，包括分類算法、回歸算法、聚合算法和降維算法等，對存儲在云服務端（分布式數據庫或者分布式計算集群）大量的、不完全的、模糊的數字化工程教學資源挖掘，以挖掘出隱藏在資源背后有價值的信息，為教師作出實踐教學組織安排奠定基礎。應用數據分析、挖掘等技術對存儲在云服務端的各種分散的關系化、結構化和非結構化實踐教學資源進行分析和挖掘，掌握學習者查詢其專業工程實踐資源的行為、知識點內容、知識應用能力等，以預測學習者對實踐知識與資源服務的需求，使教師能根據預測進行決策，更好地引導學習者學習；同時，也可應用數據分析技術對開設的課程進行效果評估，盡早地捕捉學生的學習不適應癥狀，進行學習預警和干預[8]，以便及時調整培養方案，為學習者推薦學習軌跡,開展自適應學習，自我導向學習[9,10]。例如：自適應學習既不是簡單的符號或文字，也不是言語或文字陳述的概念或原理，而是教師列展的一些具體的實例或問題。學習者的任務是通過考察實例、分析和解決問題來發現有關的知識，并積累解決問題的技能[11]。教師是用最適合的學習方法，讓學習者主動參與到學習過程中，接受各種各樣的挑戰。整個學習過程因為有學習效果的追蹤，記錄了學習者在每個任務上花費的時間，實時反饋給教師，如果學生遇到不能解決的問題時，教師會立即知道，并對其進行針對性的輔導。應用數據分析技術也可對協同科研創新合作過程及交互型工程技術服務過程進行分析和預測，從而應對過程中的資金、政策、機制、技術、成果、共享等環節潛在的矛盾與風險。
三、專業工程實踐教學資源共享應用
專業工程實踐教學資源和信息化技術是共享方案設計中不可或缺的兩大方面。構筑較快見效的共享建設方案可以“三層法”：基礎設施層、平臺服務層和共享應用服務層[12]。實踐教學資源共享應用是將云計算作為其技術支持，通過對實踐教學資源挖掘與實踐學習分析則會帶來工程實踐教學理念、方式和技術方面的巨大變革和創新。
1.教學資源的流動需求與信息技術相結合
工程實踐教學資源應用的關鍵也是其必要條件，就在于“信息技術”與“專業工程實踐教學”的融合。豐富多樣的專業工程實踐教學資源通過信息技術應用到大學教育中，對學習者未來事業會有更加直接的幫助；快捷的反饋信息是衡量實踐教學資源開發、應用過程對實踐教學各個方面和層次產生影響、效果的依據。將開發的數字課程應用到教學上。比如：創建自適應各專業的工程實踐學習課程，利用人工智能為每個學生創建自適應的學習體驗。還可創建各專業工程實踐定制化學習或終身學習課程，將工程實踐教學從同一模式的“批量化生產”變為“科學管理下的定制化學習過程，幫助學生培養更好的學習技能”，“讓學生了解如何利用時間、應對挑戰、成為終身學習的人”[9]。
2.當代網絡交流條件引發實踐教學組織方式變革
隨著具有語義網特征的數據基礎設施和數據資源發展起來，實踐教學組織的變革就越來越顯得不可避免。豐富多樣的工程實踐教學將召喚網絡結構產生無組織的教學組織力量。最先反映這種教學結構特點的，是各種各樣去中心化的WEB2.0應用，如RSS、維基、微信、博客、云儲存與計算等。各種專業的工程實踐教學資源中只有少量是結構化數據，如項目可研報告、立項審批、設計文件、計算書仍至工程圖紙、項目報建（批）、質量與安全監督、施工（生產）許可、施工組織設計（生產計劃）、竣工（產品）驗收等，其余大量的由半結構化數據和非結構化數據組成，如施工（生產）過程中具體的施工（生產）作業方式、方法，技術會議等以郵件、視頻、微博等的形式表現。海量的專業工程實踐教學資源之所以成為實踐教學的變革力量，在于它通過追隨實踐意義而獲得工程智慧。
3.以云計算為基礎的數據應用技術集成，可實現協同創新主體單位間專業工程教育資源共享
