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成年人的快樂六一范文1
2016年六一國際兒童節活動總結一
我們學校本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把六一節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶?；顒??；顒有问蕉鄻?，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F將我校系列活動開展情況總結匯報如下:
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶六、一系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的小紅花藝術節暨慶六、一大型文藝演出、我的爸爸媽媽演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市征文活動;也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等;還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。
三、宣教結合，重視維權。
六、一兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導兒童優先、尊重兒童、支持兒童的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
四、廣泛發動，愛心獻兒童。
六一兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童手拉手，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學校共收到學生捐款元。以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。
可以說，今年的六、一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了在活動中成長，體驗成功的快樂的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了讓每個學生擁有的鑰匙。
2016年六一國際兒童節活動總結二
為了讓社區少年兒童度過一個健康快樂的節日，使少年兒童能夠快樂學習、健康成長，在六一國際兒童節來臨之際，社區婦聯按照市、區、街道婦兒工委的要求，結合實際，組織開展了一系列活動?，F將活動情況總結如下：
一、加大宣傳力度，積極營造有利于兒童成長的社會氛圍。
在六一國際兒童節來臨之際，社區婦聯抓住六一國際兒童節的有利時機，結合529計劃生育協會成立34周年，充分發揮維護少年兒童合法權益的職能作用。利用板報、宣傳欄等形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導兒童優先、尊重兒童、支持兒童的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障。發放計生宣傳小知識冊，使社區青少年、廣大育齡群眾和外來流動人口都能了解計生知識，盡可能的擴大宣傳面。
二、認真組織開展慰問活動。
為讓流動兒童、特困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童感受到組織的溫暖，感受到社會各界的關愛，過一個難忘、快樂的節日，社區婦聯分別對無錫市劉潭實驗學校、劉潭實驗學校(小學部)、江淮中學三所轄區內的學校開展走訪、慰問活動，為困難的學生送去了價值3000余元的學習用品，并給他們每人發放了200元慰問金。通過開展慰問活動，帶去了我社區對轄區內少年兒童的節日問候。
三、舉辦了為了寶寶的健康科學早教行動宣傳活動。
社區婦聯舉辦了為了寶寶的健康科學早教行動宣傳活動，邀請了社區內0~36個月出生的嬰幼兒的家長參加了活動，劉潭實驗幼兒園的吳園長為我們帶來了一節豐富多彩的課，此次活動的開展，使家長們更多地了解到早教的重要性和教育目的、通過與老師的交流溝通，也得到了許多教育上的理念和經驗，增進家長和孩子之間的情感交流，此次活動為孩子與家長、家長與社區、家長與教師搭建起互動交流、相互學習的平臺，進一步推動了家庭、幼兒園與社區教育一體化建設。
四、組織轄區女職工參加體檢。
社區婦聯聯合工會為社區女職工、下屬企業女職工辦理了市總工會的女職工醫療互助保險，共300多人參加了保險，與市婦幼保健醫院聯系溝通，組織她們前往婦幼保健醫院體檢，受到了她們的一致好評。
六一前夕，通過一系列活動的開展，關注社區婦女兒童，有效促進了社區婦女兒童身心的健康成長，為他們營造了一個良好的社會氛圍。
2016年六一國際兒童節活動總結三
今年六一國際兒童節，全市各級婦兒工委和成員單位上下同心協力，以加強未成年人道德建設為主線，以為國教子，以德育人為主題，突出為兒童健康成長辦實事、辦好事，開展了生動活潑、特色鮮明、富有成效的未成年人思想道德建設活動，使全市少年兒童度過了一個快樂、健康、有意義的節日。
一、加大宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍。
5月13日，市婦兒工委召開了專題會議，下發了《關于慶祝六一國際兒童節系列活動》的通知，要求各級婦兒工委和成員單位結合各單位實際開展六一慶祝活動，在全市營造了促少年兒童健康成長的氛圍。我市婦兒工委成員單位領導非常重視，積極開展宣傳發動。充分利用電視、網絡、報刊、宣傳資料等形式加大《未成年人保護法》、《義務教育法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導兒童優先、尊重兒童、支持兒童的意識，大力推廣各單位促進未成年人思想道德建設的創新經驗，開展聚焦宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍。各中小學校、幼兒園通過橫幅、標語、板報等方式進行宣傳，烘托濃烈的節日氣氛，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障。市婦聯為了讓孩子們親身體驗、感受生活，從耳聞目染中學到課堂中無法汲取的知識，得到做人的教育和啟發。一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育相統一。另一方面，向孩子們廣泛宣傳先人、烈士及先進人物的先進事跡。六一前夕，組織孩子們瞻仰了東塔嶺烈士陵園，聆聽烈士的光輝事跡，學習烈士的革命精神。
二、關注兒童成長，切實為兒童辦實事、辦好事。
成年人的快樂六一范文2
六月的陽光，因少年兒童的笑臉而更加燦爛；六月的鮮花，因少年兒童的期待而更加嬌艷。光今天，在這陽光燦爛的日子里，迎來了你們的節日??“六一”國際兒童節。在這里，區婦兒工委舉辦“七彩年華、健康快樂行”鹽田區首屆幼兒體操大賽，全區廣大少年兒童及家長歡聚一堂，共同慶?！傲弧眱和澋牡絹?。借此，我謹代表區婦兒工委向全區廣大少年兒童致以節日的祝賀！向關心支持兒童事業及在兒童工作崗位上辛勤耕耘的同志們表示衷心地感謝！向為今天活動成功舉辦付出努力的各承辦單位、協辦單位、社會熱心人士及全體工作人員表示誠致的謝意！
兒童是祖國的花朵和未來，是民族的希望。關心兒童、支持兒童是每個文明人應盡的義務。國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要明確提出要堅持兒童優先原則，改善兒童成長環境，促進兒童身心健康發展。近期，總書記強調要引導青少年樹立社會主義榮辱觀，中辦發4號文件對未成年人校外活動場所的建設和管理提出明確要求。這些都為促進兒童健康成長創造了良好環境，也對兒童工作提出了新的更高要求。我們要從貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會的高度，充分認識兒童健康成長的重要意義，以此為契機，大力宣傳國家保護兒童的政策、法律、法規和尊重兒童、支持兒童、引導兒童、快樂兒童的理念，進一步動員全黨全社會都來關心兒童的健康成長。要深入開展社會主義榮辱觀的宣傳教育，營造有利于兒童健康成長的輿論氛圍和社會氛圍。為此：
希望廣大少年兒童積極參與“小公民”道德建設計劃活動，爭做“小幫主”、“小標兵”、“小伙伴”、“小衛士”、“小主人”，在實踐中成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化建設事業合格接班人。
希望每位家長注意給孩子一個良好的家庭教育環境。孩子的成長過程主要是接受大人的行為規范教育，但最有效的教育來自孩子自身的觀察。因此，作為家長，我們的言談舉止，我們的行為品格，無時無刻都在影響著孩子。我們在培養、教育孩子的同時，更要加強自身素質的修養，以適應孩子發展的需要。
希望各級黨委、政府要堅持“兒童優先”的原則，把兒童事業納入全區經濟社會發展的整體規劃，擺上優先發展的戰略地位；要全面貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和總書記關于社會主義榮辱觀的重要指示精神，以“知榮辱、樹新風、促和諧”為主題，在兒童中大力開展社會主義榮辱觀宣傳實踐活動，建立學校、社區、家庭“三結合”的教育網絡，動員和組織全社會的力量共同參與，把未成年人思想道德建設真正落到實處，努力為兒童辦實事、好事。
成年人的快樂六一范文3
公共文化服務青少年宮服務覆蓋社會進入重大轉型期，青少年宮根據社會形勢要求，借助新一輪發展的東風，進一步擴大和發揮青少年宮的服務覆蓋和有效性。必須在給力公共文化服務中勇于擔責，在推動公共文化服務發展中彰顯力量。
一、在公共文化服務發展中承擔職能的舉措
近年來，余姚市青少年宮不斷擴大文化服務的覆蓋率和惠及面，特別在把各種文化服務和教育推及至外來務工子弟、山區留守兒童、鄉村孩子、社區低保戶子女等方面作了有益的探索。面對弱勢群體，開展“流動少年宮”活動正是這種有效的嘗試。
所謂“流動少年宮”，就是我們針對外來務工子弟、山區留守兒童、鄉村孩子、社區低保戶子女等這些特殊群體，著眼于“全體”，落實在“發展”，操作于“主動”，上門推出他們樂于參與、便于參加、內容鮮活、形式新穎、吸引力強的文化活動，讓更多的未成年人享受到豐富多彩的文化生活和服務。實踐證明，“流動少年宮”是未成年人學習知識、傳播文化、提高素質、增進交流、愉悅身心的有效平臺，是豐富農村、社區未成年人精神文化生活的有效載體，也是加強未成年人思想道德建設的有效途徑。
1.“流動少年宮”進外來務工子弟學校，開展“文化共享”活動
為真正落實“關愛全體，共建和諧”的精神，充分體現青少年宮文化活動的公益性社會性，我們面向外來務工子弟，組織開展了“新小公民歡樂節”活動和公益性“文化樂園”的一系列活動。在“共同歡樂”才藝大賽中，孩子們的藝術興趣和潛質得到激發；在“歡樂跳跳跳”活動中，孩子們體會到了健身活動和同學團結合作帶來的魅力；在“我與奧運有個約會”新小公民歡樂運動會的活動中，孩子們競技能力和健身意識得到了提高；在“歡樂大家唱”的紅歌合唱比賽中讓孩子們盡情抒發了愛國的熱情；在“動手，讓學習更快樂”制作活動中，孩子們的動手能力和創造能力得以充分的展現；在“紅領巾心向黨，我是未來小明星”校園劇比賽活動中，孩子們敢于表現，樂于表演的自信得以展示。特別是今年開展的“紅舞鞋”公益夏令營活動，由集中一周舞蹈培訓、分散舞蹈訓練、軍營聯誼三個板塊組成。來自安徽、貴州、湖南等地的20個孩子參加。我們選派了最有經驗的4名舞蹈老師負責教學，安排了形體訓練、民族舞組合、兒童舞、舞蹈賞析等課程內容，對她們進行了專業的舞蹈訓練，并在訓練結束后精心編排了舞蹈，讓她們第一次在軍營的舞臺上進行了表演展示，實現了圓夢。這些文化共享活動讓外來務工子女近距離分享到了少年宮的優質資源和成果，讓他們在活動中愉快地學習、體驗、鍛煉、娛樂，熔鑄豐富的情趣、健全的心智、健康的體魄，享受創造與實踐的幸福、滿足與成功的喜悅。
2.“流動少年宮”進鄉村，開展“春泥計劃”實施村活動
“春泥計劃”實施村活動是省委宣傳部推出的重點項目，活動面大、組織優勢突出、資金保障充裕。我們結合這一項目，承擔了開展“春泥計劃”實施村活動?！傲鲃由倌陮m”進“春泥計劃”實施村活動以豐富農村未成年人文化生活為切入點，充分利用學校暑假期、傳統節日和雙休日等課余時間，依托農村行政村現有的各類活動場所，開展道德實踐、社會體驗、科普教育、文娛活動、藝術培訓、聯歡交流等活動，著力改善農村未成年人的校外文化生活，切實為他們提供公共服務，不斷滿足他們的精神需求，使鄉村孩子在家門口享受到了針對性、趣味性強，健康有益的文化服務。幾年來，我們進春泥計劃實施村活動年次數達到40次以上，得到了實施村的歡迎，也受到了上級部門的高度肯定。
3.“流動少年宮”進山區，開展“山區少年宮”活動
山區的留守兒童由于地理位置、自然資源、經濟條件、文化專業人員等因素的制約，接受文化熏陶的機率很少，但大山里的孩子同樣期望在燦爛的陽光下，放飛夢想，快樂成長。今年，余姚市青少年宮秉著陽光共享平等互惠的原則，在四明山區腹地大嵐鎮組織開展了“陽光伙伴”青少年宮創建活動。在鎮政府和社會各界人士的關心支持下，我們建立了全市首個“山區少年宮”。山區少年宮設立舞蹈、書法、葫蘆絲、美術、二胡、茶藝培訓，我們選派6位優秀專業教師每周三去輔導。六一前夕，山區少年宮組織主辦了“大嵐鎮首屆校園文化藝術節開幕式暨慶六一文藝匯演”，來自大嵐鎮中、鎮校、鎮幼兒園的五百余名少年兒童歡聚一堂，用歌舞歡慶自己的節日。青少年宮舞蹈班的學員表演了舞蹈《愛勞動》《陽光少年》《飛翔的小鳥》等節目受到了大家的好評。
回顧這幾年的實踐探索，我們開展的“流動少年宮”活動受到了特殊群體未成年人的熱烈歡迎和積極參與，在社會上也有了廣泛的影響力和一定的知名度。與此同時，我們青少年宮給力公共文化服務的能力和水平也獲得了不斷提升，得到了社會各界的充分肯定和贊賞。
二、在公共文化服務發展中彰顯力量的策略
1.必須更加關注全體未成年人，突出公共文化服務的普惠性
隨著城鄉一體化深入發展，進城務工者不斷增加，給每個城市帶來了大批數量的流動小公民，他們也和城里的兒童一樣擁有享受平等教育的權利。但是不少地方公共文化服務對象比較單一、狹窄，往往忽視了這部分人，忽視了全體性。余姚是個經濟比較發達的東部小城，外來人口達到40多萬，分散于各個鄉鎮的民工子女學校有16所，擁有小學生就17000人。他們是受教育群體中享受條件較差，受關注度較小的一個群體，針對他們的文化活動比較少。同時，由于經濟發展的地域性差異和城鄉一體化的進一步推進，余姚“留守兒童”現象也非常突出。他們親情缺“慰”、生活缺“助”、心理缺“疏”、學習缺“導”、安全缺“護”。而他們對豐富生活的向往，對知識技能提高的渴望，對全面素質的提升需求是十分迫切的。由于鄉村教育資源、文化資源的缺乏或缺位，鄉村孩子享受文化活動的機會也是困乏的。為了讓他們不在孤獨中守望，不在寂寞中成長，我們積極發揮青少年宮校外教育職能在公共文化服務中的作用，充分利用“流動少年宮”這一載體平臺，把青少年宮的服務面、服務對象、服務內容延伸到外來務工子女、山區的留守兒童、鄉村孩子，更加突出了公共文化服務的普惠性，實現服務效益的最大化。
2.必須更加注重資源整合，實現公共文化服務的有效性
開展青少年群眾性文化活動需要大量的人力、物力、財力，單靠某幾個人力量是遠遠不夠的，要突出活動的優質性、公益性、服務性，就要關注熱點，不斷地創新活動載體和形式，主動積極整合各種資源，推動活動向高層次、高水平發展。
（1）充分發揮宮團隊的組合優勢
每次青少年宮推出一個活動項目，全宮上下全力以赴，積極參與，分工不分家，發揮各人特長和優勢，以最為優化的活動形式，最為豐富的活動內容，最為規范的工作程序打造出項目，實現活動項目的高效、優質。
（2）充分利用團少組織優勢
每年團市委學少部都有不少大型的活動推出，作為團隊活動基地，我們青少年宮既有承辦活動的優勢，又可以在提升活動規模、活動影響力、活動層次方面有力可借。每年團市委、教委、少工委都推出“紅領巾心向黨，快樂童年大家唱”活動，我們就利用“流動少年宮”，把這個活動推向特殊群體未成年人，活動的質量和規模就取得了不一般的效果。
（3）充分爭取相關部門的支持和幫助
主動和科技、文化、教育、體育等部門聯系，結合他們的工作任務，增加活動的技術含量和檔次；聘用有關部門的相關人員，以解決人員不足，專業知識不夠的問題。如開展“歡樂運動會”，我們邀請體育局同志參與方案設計，借學校標準場地比賽，請體育教練當裁判員。
（4）充分突出活動宣傳，營造良好的輿論氛圍
每次活動我們在網站和公告欄中信息，邀請報社、電視臺報道活動，提高活動的知曉率、擴大活動的影響面。如首屆民工子女才藝大賽活動，新聞媒體對我們獨特的活動予以重點宣傳報道，新聞被新華社、浙江日報、寧波日報采用。
（5）努力營造未成人成長的優良文化環境
從硬件上來講，加強文化活動場所建設，加大設備設施的投入，創設時尚、現代、便利的活動條件，完善各種功能滿足未成年人學習、娛樂、體驗、健身、展示等各種需求。從軟件上來講，提高青少年宮文化教育工作者的文化底蘊、綜合素質，較好發揮青少年宮指導、引導、服務未成年人的作用，營造濃厚的人文氣息，給未成年人提供一個安全、優美、愉悅的文化環境。
3.必須更加注重建立長效機制，推動公共文化服務的可持續性
一個活動品牌的形成不是一蹴而就的，要有一個時間的積累過程。我們經過多個活動的組織實施，慢慢地形成了一個有影響力的活動項目，活動認可度、美譽度也在不斷遞增。但品牌是需要打磨的，需要實踐的檢驗，需要不斷地發展。我們努力以科學發展觀為指導，建立活動的長效機制，促進品牌發展。
（1）把公共文化服務活動作為每年的固定項目
量化活動次數，細化活動方案，規范活動流程，保證經費落實、人員落實，納入年度考核內容，形成經?；⒅贫然?。
（2）與宣傳部、鄉鎮、村落、學校簽訂共建協議
加強各個方面的聯系與溝通，明確雙方的責任與義務，互動參與，共同促進活動的發展。
（3）建立團、宮、校聯誼會
每年定期召開團委、青少年宮、學校相關負責人會議，布置活動、反饋意見、交流經驗，發揮各自優勢，不斷提高活動的水準和效能。
4.必須更加注重深化宣傳，擴大公共文化服務的影響力
運用媒體、信息技術、網絡手段、數字化等傳播能力，與報社、電視臺、網絡等媒體聯手做好活動的專題和深度報道，加強與活動參與者的信息對稱，擴大公共文化服務活動的影響。注重各個層面的活動宣傳，注重各種形式的宣傳手段。在宮網站、宮報、宣傳窗中定期宣傳活動開展情況；在學校開辟專欄和小廣播，讓孩子們自我報道活動訊息；開通微博微信預告、評論活動；增添活動的滲透力，提高活動的知曉率和持續性。如今年我們開展的紅舞鞋公益夏令營活動，經媒體記者報道，活動被人民日報、新華社、中國工人報、中國青年報、浙江日報等媒體錄登，浙江衛視、新浪微博也對我們的活動進行了專題報道。余姚日報、余姚電視、余姚生活網等媒體都對活動進行報道。使活動的社會知曉率被最大化，公共文化服務的影響力也達到了最大化。
成年人的快樂六一范文4
一、加強法制宣傳方面
一是以“六五”普法啟動為契機，扎實推進預防青少年違法犯罪工作發展。我局以“六五”普法啟動為契機，發揮普法主管部門職能，大力推進青少年的法制宣傳教育工作。將《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規作為開展青少年法制宣傳工作的重點。把“兩法”列入中小學校法制課的重點內容。在開展普法依法治理和綜治工作檢查中，把“兩法”的宣傳普及工作作為一項必查內容，有力的推動“兩法”及相關法律法規的學習宣傳和貫徹執行。
二是開展法制進校園活動，抓好學校法制教育工作。我們一方面督促中小學生法制教育的教材、師資、計劃、課時“四落實”，另一方面積極開辟法制教育第二課堂，每學年開學初，縣司法局會同綜治、公安等部門到各學校舉辦以“兩法”等為主要內容的巡回法制講座、法制圖片展、法制演講、知識競賽等活動，擴大“兩法”的社會知曉率，有效提高了廣大師生的法制觀念。截止目前，共開展活動20余次，直接受教育師生達1.6萬人次。
三是加強法制宣傳，濃厚預防未成年人違法犯罪的社會氛圍.為濃厚社會氛圍，我們通過巡回宣傳和送法下鄉發放未成年人保護宣傳資料、在縣城茗馨廣場建設包含預防未成年人違法犯罪內容的法制宣傳長廊和法治文化陣地、開通熱線電話提供法律咨詢和法律服務等形式，有效地提高了社會各界對未成年人保護的認識，濃厚了預防未成年人違法犯罪的社會氛圍。
二、開展法律援助，維護未成年人合法權益方面
2009年以來，我縣共辦理法律援助案件750件，涉及未成年人的案件80件（其中刑事案件25件，民事案件55件），占案件總數的11%。為讓更多的未成年人在權益受到侵害時，能夠及時地得到法律援助，我們采取了一系列有效措施.
一是加大宣傳力度。不斷加大未成年人法律援助工作宣傳力度。利用“法律六進”、“六一”維權周、法律援助宣傳月等活動契機，采取集中講座、散發資料、解答咨詢等形式，進一步加大未成年人法律援助工作宣傳力度。近年來共組織、參與未成年人權益保護專項活動20余次，舉辦未成年人權益法律知識講座30余場，發放各類宣傳資料4500余份。
二是健全工作網絡。為方便群眾就近進行法律咨詢、申請法律援助，我們依托14個司法所及相關單位建立了23個法律援助工作站。針對未成年人的維權工作，我們專門在縣團委、教育局和人口計劃生育委員會設立了法律援助工作站,在全縣各中小學校建立了法律援助聯系點,由各學校的法制副校長擔任法律援助聯絡員。法律援助網絡體系的健全和完善,為未成年人獲得法律援助提供了更方便更快捷的服務。
三是開辟綠色通道。我縣未成年人申請法律援助的經濟困難標準按城鄉最低生活保障的2倍執行（城鎮430元/月，農村220元/月），將未成年人的人身財產權益受到侵害的案件全部納入了法律援助事項范圍。凡是涉及未成年人合法權益的，法律援助中心簡化申請程序，優先受理，指派優秀律師或法律工作者辦理，并且做到全程跟蹤監督，最大限度地維護了其合法權益，受到廣大受援人及家屬的稱贊和好評。
四是積極推進未成年人刑事法律援助提前介入工作。在為未成年人提供民事法律援助的同時，我們也對未成年犯罪嫌疑人提供刑事法律援助。過去的刑事法律援助，僅局限于審判階段，未成年犯罪嫌疑人合法權益難以得到有效保護。為更好地保護未成年犯罪嫌疑人的合法權益，自2013年起，我們加強與公、檢、法等部門的溝通協調，依法將為未成年犯罪嫌疑人或被告人提供法律援助從案件審判階段前移至公安階段，使法律援助貫穿未成年人刑事案件辦理的全過程。目前我縣受理的25件未成年人刑事法律援助案件中，多牽涉到盜竊、搶劫、聚眾斗毆等。
在承辦未成年人刑事辯護法律援助案件的過程中，除了依法維護未成年犯罪嫌疑人或被告人的合法權益外，我們還要求承辦律師重視在辦理案件過程中對其進行“教育、感化、挽救”。使其樹立信心，不自暴自棄。這種延伸教育，常常起到事半功倍的效果。
三、加強特殊青少年群體的幫扶教育管理工作方面
（一）強化未成年社區矯正人員的教育監管
未成年矯正對象作為矯正對象中的特殊群體，如何規范管理，切實維權，有效幫教一直以來備受社會關注。從2010年社區矯正工作正式啟動以來，按照“依法、規范、有序”的原則,嚴格落實好未成年犯的監督管理、教育幫扶和考核解除等措施。并要求社區矯正幫教成員及時關注未成年矯正對象生活、學習、工作、心理等情況，做到與矯正對象至少每周電話聯系一次，每月至少見面一次詢問情況，多溝通、多了解、多關心，側重教育感化。加強法制教育和宣傳工作，嚴格請銷假制度，督促鄉鎮社區矯正機構和社區居委會與未成年社區矯正人員近親屬簽訂了監護和幫教協議，從根本上杜絕了脫管、漏管現象，有效規范了未成年矯正對象的日常監管工作。
（二）真情幫扶，關愛服刑人員未成年子女
一是調查摸底，建立幫扶檔案。每年我們都會對全縣所有服刑人員的家庭情況進行了全面的調查摸底，經統計,我縣服刑人員未成年子女共有21人，我們對這些未成年人建立了檔案，同時通過定期走訪調查，實施動態管理，定期更新服刑人員未成年子女幫扶數據庫。
二是真情相助,及時排憂解難.我們定期與有未成年子女的服刑人員家庭聯系，了解服刑人員未成年子女的動態和他們的家庭狀況，協調相關部門及時解決他們的實際困難，如我們協調民政部門，對4戶符合條件服刑人員未成年子女的家庭落實了低保；協調教育部門，幫助2名輟學的服刑人員的學齡子女重返校園，并減免學雜費，對14名家庭困難的服刑人員未成年子女進行了臨時性救助。并且在我們局里經費緊張的情況下，拿出經費幫助解決他們的就學、就醫、生活等困難。
三是傳遞親情,助力快樂成長。在解決服刑人員未成年子女的實際困難的同時，我們也尤其關注他們與正在服刑的父親或者母親的親情溝通。因為在孩子成長的過程中父母的親情關愛起著非常重要的作用，而監所相對封閉的環境和嚴格的監管措施以及路途遙遠等原因，都制約著相互之間親情的傳遞。我們通過與監所合作，啟動了遠程幫教會見系統，讓服刑人員未成年子女能夠通過視頻會見服刑的親人。同時通過開展“一封家書”活動，制作視頻、撰寫書信，讓這些孩子能夠向他們在高墻內的親人傳遞著自己的想念，促進孩子的健康成長。
四、兩點建議
成年人的快樂六一范文5
2、兒童節快樂！愿你永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。
3、越長越漂亮越長越聰明，健康快樂地成長！兒童節快樂！
4、兒童節快樂，永遠童真的你！阿姨預備了適合你吃不傷牙齒的糖，歡迎到時來嘗嘗。
5、希望你健康快樂的成長！每天開開心心的上幼兒園。每天好好吃菜，快快長大。兒童節快樂！
6、飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花，兒童節快樂！
7、希望每個寶寶天天都能像花兒一樣開放，像陽光一樣燦爛！健康快樂的度過每一天！兒童節快樂！
8、在兒童節快樂！里，祝寶寶快樂長大，聰明伶俐！祝寶寶身體壯壯，學習棒棒！祝寶寶開心每一天！
9、一朵朵綻放的鮮花，那是媽媽的眼睛。在媽媽的眼睛里，小姑娘永遠是美麗的花仙子。兒童節快樂！
10、寶貝，因為你的降臨，這一天成了一個美麗的日子，從此世界，便多了一抹誘人的色彩。兒童節快樂！
11、寶貝，你出生在七月流火的夏天，也許你被這個火熱的季節感染，活潑熱情是你的個性。兒童節快樂！
12、向喜羊羊的聰明學習；向沸羊羊的健康學習；向懶羊羊的不挑食學習；向灰太狼的永不放棄學習！兒童節快樂！
13、從你呱呱墜地時，你就為我們這個家庭帶來了永遠的歡樂，希望在你生日的這天過一個幸福的一天。兒童節快樂！
14、今天似乎是告訴你的好日子，有你這樣的兒子，是我們莫大的安慰。祝你擁有應當得到的一切快樂。兒童節快樂！
15、一朵朵綻放的鮮花，那是媽媽的眼睛。在媽媽的眼睛里，你永遠是媽媽小寶貝小天使！媽媽永遠愛你！兒童節快樂！
16、祖國的花朵，父母的星星，爺爺奶奶的心肝，外公外婆的寶貝，今天一定是你最幸福的日子。寶貝，兒童節快樂！
17、日月輪轉永不斷，情若真摯長相伴，孩子，不論你身在天涯海角，我的心永遠向著你，希望你能平平安安。兒童節快樂！
18、短信到，讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關照，讓幸福對你永遠微笑！六一節快樂！
19、寶貝，我希望你用自己靈巧的手，描畫出一幅又一幅美麗的圖畫。媽媽更希望你用自己的筆，書寫著一個又一個生動的故事。兒童節快樂！
20、兒子，謝謝你陪著媽媽一起成長成熟，因為有你，媽媽覺得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快樂地成長，過上幸福的生活。兒童節快樂！
21、孩子，愿你生命中的愿望都能得到實現，祝你在每個成長的日子里都開開心心！健康和快樂是人生最重要的兩件東西，真誠的祝愿健康和快樂永遠伴隨你。兒童節快樂！
22、祝你擁有白馬王子的帥氣；黑貓警長的勇敢，捉住所有壞蛋；海爾兄弟的智慧，打開知識的大門；大力水手的力氣，當個舉重冠軍；白雪公主的美麗；小美美的歌聲，長大當名大歌星。兒童節快樂！
23、手很小，臉很臟，嘴里含顆棒棒糖，開褲襠，小童裝，幼兒園里是學堂。丟手絹，手拉手，轉著圈圈找朋友，六一兒童節到，給你發信息，愿尿尿床甩甩小開心！
24、寶貝，現在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。兒童節快樂！
25、當細雨洗凈了天空，彩虹便披上了彩妝。當清風學會了追逐，流云便隨它去流浪。當六一兒童節來臨，我只想送上親密的問候：小p孩兒，昨晚尿床了嗎？
26、六一兒童節快樂！此短信，看到的送你奶嘴，回復的越變越美。儲存的可愛健康，刪除的褲子開檔。轉發的給你吃糖，不轉發的晚上尿床！
27、為答謝尿不濕的忠實用戶，尿不濕公司決定：凡尿床一次者，送尿不濕一片。連續尿床三天者，送尿不濕一袋，多尿多得。六一兒童節別忙著瞎玩，你要加油??！
28、嚴重的警告，這條短信不能收。收了不能點，點了不能讀，讀了不能刪！哈哈，你還是讀了。小孩子不聽話。那就保留這份童真吧，兒童節快樂！
29、從小到大，你的興趣愛好可分為靜態動態常態三種，靜態就是睡覺，動態就是睡覺時翻身，常態就是睡覺時翻身 嘿嘿，六一兒童節快樂！
30、歲月被一頁頁撕去，只剩新年的腳步，掛在風中的樹梢，微微顫抖。追隨太陽的雪花，把日子融化；在新年的窗欞上，盛開喜慶的窗花?？罩酗w舞的賀卡，把新年的大門叩擊。找尋她可愛的孩子，躲在眼淚里的祝語。一粒種子播下，在冰凍的大地上發了芽。唱歌的爆竹，催著你快快成長。
31、你給全家帶來了幸福和歡樂，你是爸爸媽媽的驕傲，我們將盡力為你留住每一個成長瞬間，希望你成長的路上充滿歡聲笑語與美好回憶。兒童節快樂！
32、摸摸你的頭，請走你的煩惱；摸摸你的臉，讓臉再漂亮一點；摸摸你的手，讓我們手牽手一起去找童年！六月一日兒童節，我請你去游樂場玩，你還不快來！
33、個子雖大心眼小，年齡雖大心不老，六一兒童節到來要逍遙：多吃手指味道好，尿床多次有功勞，渴了餓了要哭鬧。祝六一兒童節尿床開心大笑！
34、六一兒童節來了，我祈求上帝，給我一次機會，讓我去祝福像你這樣過去是兒童現是超齡兒童的朋友們，只希望你們能繼續保持穿著開襠褲，嘴咬手指的優良作風！
35、花園里，鮮花開，鮮花開；一朵朵，真可愛，真可愛；一條短信啊，快快樂樂紛飛呀，飛來飛去多呀多愉快；祝你幸福滿胸懷，六一兒童節里喜開懷！
36、童年是最美妙的，充滿自信；童年是最開心的，無憂無慮。童年是花朵，童年是種子，充滿生機，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂兒童節！
37、放下世故的圓滑，讓單純為我們的心靈洗禮；放下成熟的穩重，讓童趣為我們釋放壓力；六一兒童節到，愿你保持一顆童心，祝你快樂無邊！
38、六一六一，回味童年，想想趣事，找找歡笑，覓覓童真，敘敘舊事，歡笑沒減，快樂無限，笑聲可愛，祝福依然，問候到了：兒童節快樂！
39、想重溫平淡的童年？那就拿根棒棒糖，戴朵小紅花，跟著漂亮阿姨走。想重溫刺激的童年？那就拿根棒棒糖，戴朵小紅花，追著漂亮阿姨 裸奔。
40、兒童節到了，愿你帶著童真去看生活，帶著童趣去讀世事，帶著童心去悟人生，帶著童謠般的簡單與快樂一路向前。愿你隨時都保持一顆孩童般靈動的心，幸福生活。
41、六一到，人歡笑，時光飛逝人不老。伴兒孫，跑又跳，快快樂樂多逍遙。約伙伴，同回憶，一舉一動心底找。六一兒童節到了，愿你永葆童心，快樂不老！
42、在我們祝福天下所有的孩子兒童節快樂的這一天，也讓我們每一個成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個快樂的兒童節！節日快樂！
43、陽光下漫天飛舞的蝴蝶，可曾讓你記得那追逐嬉戲的歲月？天真的笑臉好似花兒，引得蝴蝶流連忘返！兒童節到來之際，愿你永駐花般笑顏！兒童節快樂！
44、馬上快要過節了，高興點，我在此也提前祝那些歲數大心眼小的小朋友，六一兒童節快樂！快過節了，別憋著自己。
45、最大的愿望是想與你：先過兒童節，再過青年節，再過情人節，再過母親節，再過父親節，再過重陽節。
46、誰說回憶不是夸姣的？固然不放假，想想也高興：祝你六一快樂！：)
47、析，試著用孩子的思維去思考，試著用孩子的真誠去朋友，想哭就哭，想笑就笑，六一兒童節，回味童年，做個真實的自己，做個快樂的自己！。
48、六一兒童節到了，讓我們對煩惱說聲拜拜，從此與它不再見；讓我們把憂愁拋遠，讓快樂跟在身邊，快樂天天；兒童節祝天天快樂、天天幸福、天天開心。
成年人的快樂六一范文6
一、影響孩子身心快樂的主要因素
影響孩子身心快樂的主要因素包括以下幾個方面：親子關系、師生關系、同學關系、其次是自我認知和理想信念。通過本次調查數據顯示。
76.5%孩子認為全家人相處很好，家庭對孩子的直接作用最大。被調查學生中。很喜歡自己的家，只有2.3%學生表示不喜歡。當問到否喜歡和爸爸媽媽聊天或者玩時，45%學生給出了很喜歡的答案，41.3%認為一般，也只有13.6%學生說不喜歡。面對一道假設提問：要是自己是他人家的孩子該多好時，只有6.1%學生說是可見，市中小學生對家庭的認同感、依戀感還是比較高的好的親子關系就是好的家庭教育，建立民主、平等、和諧的家庭關系對兒童身心健康發展有著不可替代的作用。
12.2%學生表示因為跟老師發生過爭執或矛盾，師生關系對孩子的身心影響很重要。74.9%學生表示得到老師的表揚會很開心。學校會很難受，通過調查，市婦聯可以看出孩子們其實很在乎老師對他評價。同時，也很在意自己的考試分數，61.3%學生感覺每次考試都會非常緊張，怕考砸，52.1%學生認為考試得高分會讓他感覺很開心，只有7%學生表示對分數高低無所謂，從以上數據不難看出，中小學生因為處在心理敏感期，對外界及自我評價還是以直觀體驗為主，更多的人贊美的語言、欣賞的眼光中找到自我價值感。
80%學生認為和朋友們一起最開心，同伴關系是孩子身心快樂的重要影響因素。有92%學生表示擁有3個以上的好朋友。56.9%學生認為她朋友非常棒。問到最想把心中的秘密告訴誰時，45%學生表示最愿意和好朋友說。本次調查數據中，特別值得欣喜的市婦聯的孩子其實并不像很多父母擔心的那樣沉溺網絡，問到否覺得在網上比在現實生活中更快樂時，有68.9%學生給出了否定的答案。聯系以上數據市婦聯可以看出，當孩子身邊有足夠多的親密朋友時，更愿意和現實中的朋友相處，共享快樂。家長和老師應該多鼓勵和支持孩子與好的同伴交往，正如一位名人所言，誰不重要，周圍的人是誰才重要。同伴之間的影響對孩子的生長是不可小視的孩子們如何找到心性相投、興趣相投并且能互相促進生長的伙伴，這需要家長予以引導和把握。
二、孩子的心理困惑
市婦聯認為有一組數據是值得社會共同關注的本次調查中。
竟然有19.2%孩子覺得學習沒有意思。與局部厭學孩子座談時，一是對學習的認識。被調查學生中。說出了自己的想法，孩子們說他其實也想學，但不愿意被逼著學，希望自我發展，不接受家長的拔苗助長，討厭父母自己打牌、上網，卻安排他獨自學習，討厭父母要求他這樣那樣，自己卻安于平庸、享樂生活。
21%孩子每天到學校的心情是郁悶和不愉快的隨著生活節奏的加快，越來越多的父母選擇將孩子寄宿學校，調查中市婦聯發現，37.7%學生不愿意寄宿,二是對學校的認知。被調查學生中。32.3%對寄宿無所謂,只有30%選擇愿意。
