前言：中文期刊網精心挑選了小組總結范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
小組總結范文1
傳統的高三復習教學中，往往是教師講評、總結知識，學生聽、練、記知識的復習模式，這種模式讓學生被動的接受知識，收效不大。而且還存在著以下幾個問題：（1）課堂以教師為中心的觀念根深蒂固，教學中教師越俎代皰，扼殺學生學習的主動性、積極性與創造性；（2）學生平時的交流大都為師生間認知性信息的單向交流，而缺乏情意、信息等綜合交流，另外由于交流渠道的偏狹，導致學生不善于與同學互助合作，共同獲取社會媒體信息；（3）我們如今面臨的學生，多為獨生子女，家庭過多的保護、溺愛，從小就養成較強的依賴性和自私、封閉心理，學校教育若不重視對他們獨立個性、合作性的培養，這樣培養出來的學生將不能適應將來的社會發展。
為此我采用了68686互動式學習法，收效顯著?，F工作總結如下：
一、分配學習任務
在合作學習之前，教師要向學生說明：合作學習的重要性，學習的內容和目標是什么，怎樣完成任務，評價的標準是什么（小組的任務完成的怎么樣，個人的學習成果怎么樣）。與此同時，教師還要通過創設情境或提出有趣的富有挑戰性的問題，激發學生學習的積極性；啟發學生善于運用已有知識和經驗解決問題，促進學習的遷移。
二、合作探究
每個小組明確了學習任務之后，各組根據任務分工進入合作探究階段，每個學生根據自己的理解互相交流，形成小組的學習成果。期間教師要在組間巡視，針對學習過程中出現的各種問題及時引導，幫助學生提高合作技巧，并注意觀察學生學習和人際關系等各方面的表現，做到心中有數。要讓學習有一定困難的學生多思考、發言，保證他們達到基本要求；同時，也要讓學有余力的學生有機會發揮自己的潛能。此外，老師還應該充分信任學生，相信他們能通過自己的努力能完成，讓學生有足夠時間和空間進行合作探究。
三、組織管理
一個班平均48人，每個班分成6—8個學習小組、選出6—8個小組長、小組里的每個同學負責一門高考學科（6門）。那么老師只需要認真管理這些小組長，實際教學中采取抽查的方式對學生管理。其余的管理都可以放給小組長，具體方法如下：
1.要對全班進行分組，全班48人左右，共六組，每組8人，在每一組中都要安排至少有一人學習較好的同學。
2.每天布置10道題，每組做5道，組長負責讓組員都會做，上課時我叫組員回答，但不固定叫誰，這樣每人就的必須會。
3.上課時，可以臨時討論，有時課下討論，對于認真的學生可以在學分認定中多打分。
4.對于回答不出的學生，一定在有懲罰措施（可以補加兩道，或當我的面現場做幾道）。
5.適當給一些學習好的學生多布置一些作業，教師只收組長的批閱，組長批閱組員，教師檢查。
6.選好內容，講究梯度。
7.及時評價反饋。每次小組活動之后教師要根據學生在學習過程中的合作態度、合作方法、參與程度及時進行以鼓勵為主的總結評價，以小組集體的評價為主，教師的評價促使學生增強集體榮譽，激勵學生的合作意識和興趣，保證小組的合作取得成功，同時，使學生樂于合作，在合作中提升合作技能，熱愛合作學習。對小組成員的評價，一定要有鼓勵性、針對性、指導性和全面性，要體現不求人人成功，但求人人進步的思想。使每個學生及時體驗到成功的快樂和集體榮譽感，從而激發并增強學習動機，促進學習主動性的發展，從被動的“要我學？”向主動的“我要學！”轉化。
最后，教師應在晚自習時輔導學生完成。
總之， 有時小組合作學習也可采取簡稱三層次五步驟組成。 三層次為小組學習、組間交流、教師點評。第一步，教師創設情境，出示要解決的問題。第二步，小組內每個學生獨立自主的學習，成員間交流，教師調控課堂，個別輔導、激勵。第三步，組內交流，同學之間取長補短。第四步，組間交流。教師根據情況決定若干小組代表發言。這一階段，教師可邊傾聽邊參與討論。第五步，點評總結。可由教師完成，也可讓學生完成。
通過一段時間教學，尤其是基礎薄弱的普通班學生來說，學習進步較大，主要表現在：上課認真聽講，積極回答問題，能跟老師討論一些老師可能忽略的細節，作業寫的滿了筆記多了，睡覺說話的毛病沒有了，下課問問題的學生多了，有些能主動找一些習題來問我，考試提高較快。
小組合作學習有效調動了學生討論交流的積極性，增強認知興趣，學生有機會在無戒備、輕松的氣氛中聽取和采納他人見解，自主表達自己的觀點，在有限時間內辨析、取舍、評價、知識重組乃至創新，形成立體知識網絡，在大腦中形成優勢興奮灶，這種教學情境在學生大腦中不易消失，甚至保持很久。對于不善思索的學生來說，可以體驗和感受他人解決問題的過程，同時也分享小組成功的喜悅，認識到積極探索、大膽想象及創造的價值。對優異者則受益更多，這個學習策略給他們創造了更寬闊的舞臺，發揮其輻射力，同時也有更多的機會向別人學習，對他們完美人格的塑造極有幫助。
小組總結范文2
這些新時代的小雷鋒們，在組長的帶領下，制訂了“助人為樂”的計劃，并堅持不懈在校園內外做好事——文里各個老人組都留下了他們的足跡，亨利北路擺攤的小販們至今還念念不忘他們頂著烈日打掃路面的場景，孤寡老人王奶奶提起這些可愛的孩子們就一個勁嘮叨不停……
他們用實際行動譜寫了一曲“學雷鋒、樹新風”的贊歌，深受各界好評。連年來都被評為庵埠鎮“學雷鋒”先進集體。2005年3月，該小組被潮安縣評為“學雷鋒”先進小組。
“真情助人，蓓蕾綻放！”——這幾年來，該小組不斷完善制度，不斷成長。隊員們一棒接過一棒，以“真情助人，快樂自己”為宗旨，既繼承以往“學雷鋒活動”中“不怕苦、不怕累，助人為樂，持之以恒”的傳統，又在活動形式、活動內容上有所創新，充分發揮每個組員的服務特長，既在生活上熱心幫助有需要的人解決一些實際困難，又真正做到了“以心助人，以情助人”，實行真正的“人文關懷”，讓受幫對象感受到愛的脈脈春風。
每星期一下午放學后，隊員們都到文里村各個老人組做好事，風雨無阻。隊員們除了清潔地板、擦洗門窗，搞好衛生外，還用節約的零用錢給老人組送去花卉、盆景等小擺設，美化敬老室環境；一些心靈手巧的女生，制作了精巧的小手工，如靠墊、風鈴等，送給老人，給老人增添生活情趣。同時，他們經常和老人談天說地，詢問老人的身體狀況，并積極主動，做些力所能及的工作。如有的男生幫老人修理一些出“小毛病”的桌椅、電風扇、錄音機；女生為老人遞水送茶，使老人感到舒心貼心。逢年過節，他們利用自身特長，自編自導自演一些節目，給老人帶去快樂。他們還利用節假日等休息時間到村貧困戶、孤寡老人家中做好事，給老人送去溫暖，讓老人們如沐春風。
2003年的重陽節，該小組在節前就制訂好了“為老人送去脈脈馨香”的活動計劃，并做好了一切準備。節日那天，一大早，他們就給老人們送去了四盆怒放的桂花，又動手為老人組張燈結彩，創造濃郁的節日氣氛。下午放學后，他們馬上來到老人組，給老人們表演各種節目，老人們笑逐顏開。
2005年六月，小學畢業會考即將到來，小雷鋒們都投入了緊張的學習中。正在這時，他們得知文里村孤寡老人王奶奶病了，起不了床，生活不能自理，急需幫忙。組長黃曉媚馬上召集組員們開會討論，大家都一致表示：無論學習都緊張，都要照顧好王奶奶！為了不讓家長心疼，老師擔心，他們瞞著家長，瞞著老師，每天早出晚歸，為王奶奶做飯、洗衣服、打掃屋子；頂著烈日給王奶奶抓藥、熬藥，陪王奶奶談心；用零用錢為王奶奶買來一些營養品、水果……就這樣，一邊抓緊時間學習，一邊抓緊時間照顧病人。
小雷鋒們的行為在文里村村民中引起了很大反應，街頭巷尾都在夸獎這些懂事的孩子們。 XXX學雷鋒小組始終堅持助人要“從身邊做起，從小事做起”。在學校里，他們經常伸出溫暖之手幫助有困難的同學，想方設法為同學排憂解難。他們自發組織了“獻愛心”活動，幾年來捐出了平時節約的零用錢共四千多元，幫助了不少生病的、家庭經濟困難的同學。
在他們的帶動下，全校學生都自覺加入“獻愛心”的活動中來——平時愛偷偷吃零食的同學不再需要值日生虎視眈眈的監督了；不知道節約，花錢大手大腳的同學變得“小氣”了……因為他們都知道要“節約每一分零花錢，獻出一份愛心”。大伙把這些不該浪費的錢節省下來，能幫助需要幫助的同學，這是一件多么有意義的事！幾年下來，學校“獻愛心”活動蔚然成風，所捐的款項讓一些突然遭遇不幸的家庭解了燃眉之急。小雷鋒們以身作則的榜樣力量是無窮的！
2006—2007年度，我校404班的學生張晗、楊嘉、潘壁涵、陳銘等同學光榮地接過了“學雷鋒，樹新風”的旗幟，繼續發揚雷鋒精神，持之以恒地在校內外做好事。
誰知，第一學期剛開始不久，新一屆“學雷鋒”小組中的一個成員——陳銘同學，不幸患腦腫瘤，病情非常嚴重，要馬上動手術。組員們聽說后，心急如焚，在組長帶領下，立刻召開了小組會議，大家通過商議，一個“特別的祝福給特別的你”的方案形成了。同學們捐獻出自己節省下來的零用錢，分工行動。買來了同學錄，寫上祝福，畫上圖畫；買來了彩色紙，動手折幸運星、千紙鶴；買來了新年吉祥物“小豬玩偶”、該同學最喜歡的“小叮當玩偶”；買來了手編的圍巾、帽子、手套……一切準備就緒，由組長帶隊，帶著這些禮物，小雷鋒們來到了該同學的病榻前。大家事先說好，不許哭，要用歌聲，用笑聲，鼓勵陳銘堅強面對病魔，祝福她手術順利，早日康復！那一天，恰好是她動完手術的第二天。在散發著消毒藥水的病房里，看著臉色蒼白，躺在床上虛弱的陳銘，幾個女孩子還是流淚了！大伙低聲唱著《陽光總在風雨后》這首歌，把祝福寄托在歌聲中。臨走時，小雷鋒們還問了她媽媽的手機號碼，念著要打電話詢問她的病情，念著要和她談天解悶……
手術是成功的，但是得在家休養半年！小雷鋒們又利用課余時間到她家給她補課，陪她聊天，告訴她一些新鮮事，讓病中的同學不孤單，鼓勵她好好養病，別著急。第二學期一開學，陳銘回到了集體中。因為隊員們的幫助，她沒有落下一點功課。陳銘的身體還很虛弱，小雷鋒們又主動擔負起“學校護理”工作：陪她上洗手間，陪她爬樓梯，幫她拎書包，幫她倒水，幫她打掃衛生……時時、處處讓陳銘感受到集體的溫暖！
2006—2007學年度，505的陳純同學遭到意外事故，眼睛受傷。昂貴的醫藥費讓他們家一籌莫展，XXX的小雷鋒們又悄悄行動了。他們在學校大隊部的組織下，號召五年級隊員節約平時的零用錢自愿捐款。
XXX學雷鋒小組的隊員們不單只停留在學雷鋒做好事上，在學習和生活中，小隊員們發揚雷鋒的釘子精神，善于“擠”，也善于“鉆”。他們自發成立了“蓓蕾讀書小組”，定期開展讀書活動。在學釘子精神，開展讀書活動的過程中，隊員們都提高了自身素質，養成健康的生活情趣，而且為集體爭得了榮譽。小組中的張晗、佳潔、曉欣等同學參加潮州市古詩詞誦唱比賽獲得一等獎；陳曉欣同學在各級的歌唱比賽中均獲得較高名次；其他隊員在繪畫、書法、體育比賽等項目中，也都獲獎無數。隊員們德智體美勞全面發展，綜合素質都有了很大的提高。該小組所在的班級被評為2006年潮州市十佳班集體，組長張晗同學被評為潮安縣優秀三好學生。
小組總結范文3
2009年我鎮政協活動小組，在鎮黨委的正確領導下，在縣政協的悉心指導下，在8位政協委員的支持配合下，高舉團結、民主的旗幟，正確處理好各種關系，積極引導委員認真學習，大力支持委員調查、研究，積極鼓勵委員在本職崗位上建功立業，較好地履行了政協工作職責，充分發揮了活動小組的作用，得到鎮黨委、政府及廣大人民群眾的充分肯定?，F將
一年來的工作總結如下：
一、正確處理各種關系，營造政協工作的良好氛圍
今年我鎮政協活動小組把協調好各方關系，營造良好的工作氛圍作為重點工作之一。主要是做了三個方面的工作。一是積極爭取了縣政協對我鎮政協工作的關心。今年縣政協多次到我鎮調研指導工作，為我鎮政協工作的有序開展明確了目標。二是積極爭取鎮黨委、政府的重視。鎮黨委、政府對政協工作高度重視，將政協工作列入了重要議事日程，重大決策都前主動找多名政協委員聽取意見和建議，并邀請4名政協委員參加了作風述職述廉評議活動?；顒有〗M也自覺擺正了位置，自覺服從服務黨政工作大局，認真履行工作職責。三是加強了與委員的聯系。通過組織學習、走訪，電話聯系等方式了解委員的思想狀況及工作情況，為他們履行職能提供有力的支持和幫助，使8名委員能緊密的團結在一起，建立朋友關系。在委員遇到困難時，能積極為委員排憂解難，維護委員的合法權益。
二、積極引導委員學習，提高委員自身的綜合素質
鎮政協活動小組抓委員的學習主要是兩種形式：一是組織委員集中學習。堅持每季度組織委員集中學習1次。學習的內容主要有黨的十七屆四中全會、省委八屆七次全會精神，縣政協下發的文件及領導講話，鎮黨委、政府對重要工作的安排部署文件等。二是要求8名政協委員對集中學習時所發的資料開展自學，同時要求對時事、民生給予關注，提高分析問題的能力。通過學習，8名政協委員的政策理論水平有提高，既開闊了視野，又提高了洞察問題的能力。
三、認真組織開展調研，認真履行政協的工作職責。我鎮政協活動小組要求全體委員圍繞想全局、議大事、抓重點、辦實事的工作要求，緊扣中心，服務大局，切實履行政治協商、民主監督、參政議政職能。在政治協商方面主要表現在：政協委員積極參與鎮黨委、政府組織的重要會議，提出合理的意見和建議，為鎮黨委、政府作決策出點子，當參謀。在民主監督方面主要是通過會議監督、現場監督、輿論監督等多種形式對鎮黨委、政府及縣委、縣政府的工作進行事前、事中、事后的民主監督。如今年我鎮政協活動小組所提《關于硬化環湖東南路的建議》被確定為縣政協重點提案，縣交通局領導干部多次到××實地勘驗，確定施工方案，并邀請了3名政協委員參與其中，3名政協委員結合提出了將入村9個路口并入環湖東南路硬化工程、上壩—下壩段實行滿灌等合理化建議。這樣，既可改善××的基礎設施建設，也可解決上壩—下壩段交通擁護和農業生產需要的實際。經過各方力量的努力，現環湖東南路硬化工程已經基本完工，全線貫通。且9個入村路口現已完工3個，極大地方便了群眾的出行和農業生產，得到了群眾的高度贊揚。政協委員在視察××3個煙站烤煙收購情況后，結合××的實際，認真分析了老百姓的交煙情況，積極向鎮黨委、政府建議，嚴把品種關，為來年烤煙生產奠定扎實的基礎。在參政議政方面。主要是組織委員深入實際、深入農村、深入企業、深入群眾，察民情、解民意，并及時向鎮黨委、政府提出合理化建議，積極參政議政。如年初鎮黨委、政府在起草是《政府工作報告時》，就多次征詢政協委員的意見，并邀請了3名政協委員參與報告起草工作，3名政協委員在地起草過程中，結合××農業、農村基礎設施建設中存在的問題，建議鎮黨委、政府在報告中明確提出組織實施幾件民心工程，把黨委、政府的工作重點公開，以廣大群眾都知道鎮黨委、政府今年想為老百姓做些什么實事。鎮黨委、政府采納了政協委員的建議，確定了實施七大民心工程，現七大民心工程基本完工，民生問題得到很好的解決，農業、農村基礎設施建設取得新進展。
四、鼓勵委員建功立業，努力為政協組織增光添彩
小組總結范文4
隨著英語越來越受到社會和家長的重視，回顧這學期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、培養了學生的對英語的興趣：
興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，如何將這種興趣保持下去，是本學期工作的重點，為此我們科組大膽使用內容生動，色彩絢麗的課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的英語知識面：
學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我們科組通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！
三、增加學生口語鍛煉的機會：
說到底英語還是一門語言課，僅僅會寫會聽是不夠的，因此能說會說才是真正的重點，因此我們科組將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。用英語和肢體語言來表達自己的意思，盡量做到“nochinese！”。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
四、豐富了學生的第二課堂：
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
五、培養了學生的英語習慣
英國著名哲學家弗蘭西斯。培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣?！币虼藢τ趧偨佑|英語的孩子來說，培養一種良好的學習英語的習慣是多么的重要，本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求，必須養成每天學習英語的習慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等。
當然，我們的工作還存在不足，我們科組期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們科組將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
【范文二：英語興趣小組活動總結】
時間飛逝，一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語興趣小組的活動情況，雖取得了一定的成績，但是也有一些不足之處。特在此對本學期的活動情況做如下總結：
一、培養學生對英語的興趣：
參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是基礎較差。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽的嘗試了用游戲的方式和觀看英語動畫片的方式，使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。
二、玩中有學學中有玩：
愛玩是孩子的本性。我就利用這一點，注意讓學生在各種游戲中慢慢習得單詞，而不是死記硬背單詞。我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動作等各種不同形式展現給學生，實行整體大量輸入，根據不同學生的記憶特點，他們會或多或少記住不同的單詞。在他們對很多的單詞似懂非懂的情況下，采用各種游戲形式進行滲透，在游戲中通過多聽、反復感覺，從而在腦海里的印象就加深了，這樣不僅可以讓學生盡情投入到游戲中，還可以減輕學生的心理壓力和負擔，給學生一個輕松和諧的語言環境，也使得課堂充滿活力。
三、增加學生口語鍛煉的機會
說道底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學啞巴英語。
四、豐富了學生的第二課堂
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
以上就是本人在本學期的興趣小組教學工作總結。許多地方還存在著不足，希望在下個學期里，取得更好成績。
【范文三：英語興趣小組活動總結】
轉眼，一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、教學方面
在教學過程當中用輕松愉快的教學方法去迎合孩子們活潑好動的天性，作為英語教師我們有責任讓每個孩子都在其樂無窮的氣氛中掌握知識和技能，感受到學習英語的樂趣。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。只有真正讓他們的思維活動起來，才能良久地保持他們學習的興趣，才能讓他們感受到學習英語的愉快。
二、利用多種教學方法
1、模擬交際情境。情境表演最能滿足學生的表現欲。為了表演成功，學生往往會積極而精心地設計表演內容，而在這一過程中，學習內容已嵌入學生的腦子里。例如學習了見面打招呼、互相介紹的句子后，引導學生模擬真實的生活情境，在課堂上表現出來，從Hello！Nicetomeetyou！到Goodbye！Seeyou！從姓名What’syourname？到年齡Howoldareyou？學生在這樣的情景表演中鍛煉了交際口語能力
2、創設生活情境。人如果脫離了生活就學不會語言，學漢語如此，學英語也是如此。如果教師把課堂變成一個濃縮的社會，讓課堂活起來，讓學生在生活情景中學英語。如在教學《Doyoulikeapple？》這一單元時，我把眾多的水果帶入課堂，學生學得特別帶勁，而且還拓展、延伸了知識面。情境表演時除了真人表演的對話，還可以讓學生利用玩具、木偶等自己喜歡的物品來表演木偶戲，這樣效果會更好。
小組總結范文5
本學期我本著一切從實際出發的原則，興趣是最好的老師。積極組織信息興趣小組，每周活動一次，活動時間為每周三下午第三節
興趣小組的同學們主要學習了網頁設計和acdse制圖軟件和logo語言。期間也穿插學習了計算機的基本硬件知識，這學期。其中部分優秀學員經我允許參與到計算機機房的簡單維護中來，極大的提高了學習的興趣，并初步感受到學習信息技術的重要性。
現就這學期的工作總結如下：
一、培養了學生的對信息技術的興趣：
本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的，就生源而言已經具備較好的素質。他們都已經了解、知道了信息技術興趣小組活動的大體目標，學習活動的過程中表現出了濃厚的興趣。
二、開拓學生的知識面：
在這次的信息技術興趣小組中不但學習信息技術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手操作的機會，讓學生在實踐操作中學到更多知識。
四、豐富了學生的第二課堂：
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
五、帶動整個課堂教學：
這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學中，我們的學生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項任務。而在這個時候我們興趣小組的同學充當小老師的機會就來了，這樣一來既使興趣小組同學有了成就感，更激發了其他同學學習的積極性。
小組總結范文6
今年我鎮政協活動小組把協調好各方關系，營造良好的工作氛圍作為重點工作之一。主要是做了三個方面的工作。一是積極爭取了縣政協對我鎮政協工作的關心。今年縣政協多次對我鎮政協工作進行了認真指導，為我鎮政協工作的有序開展明確了目標。二是積極爭取鎮黨委、政府的重視。鎮黨委、政府對政協工作高度重視，將政協工作列入了重要議事日程，重大決策都前主動找多名政協委員聽取意見和建議，并邀請政協委員參加了作風述職述廉評議活動?；顒有〗M也自覺擺正了位置，自覺服從服務黨政工作大局，認真履行工作職責。三是加強了與委員的聯系。通過組織學習、走訪，電話聯系等方式了解委員的思想狀況及工作情況，通過節日向委員發短信、寄送明信片以及定期將鎮里工作情況以書面的形式向文員進行通報，為他們履行職能提供有力的支持和幫助，使委員們能緊密的團結在一起，建立朋友關系。在委員遇到困難時，能積極為委員排憂解難，維護委員的合法權益。
鎮政協活動小組把抓好委員的學習做為提高委員素質的重要途經。
一是組織委員集中學習。學習的內容主要有黨的十和十三中全會精神，縣政協下發的文件及領導講話，鎮黨委、政府對重要工作的安排部署文件等。二是要求各政協委員對集中學習時所發的資料開展自學，同時要求對時事、民生給予關注，提高分析問題的能力。通過學習，政協委員們的政策理論水平有提高，既開闊了視野，又提高了洞察問題的能力。
我鎮政協活動小組要求全體委員圍繞想全局、議大事、抓重點、辦實事的工作要求，緊扣中心，服務大局，切實履行政治協商、民主監督、參政議政職能。在政治協商方面主要表現在：政協委員積極參與鎮黨委、政府組織的重要會議，提出合理的意見和建議，為鎮黨委、政府作決策出點子，當參謀。在民主監督方面主要是通過會議監督、現場監督、輿論監督等多種形式對鎮黨委、政府及縣委、縣政府的工作進行事前、事中、事后的民主監督。在參政議政方面。主要是組織委員深入實際、深入農村、深入企業、深入群眾，察民情、解民意，并及時向鎮黨委、政府提出合理化建議，積極參政議政。為積極向鎮黨委、政府建言獻策，政協活動小組還開展了多項調研活動，一是今年5月份，為了發揮我鎮茶葉傳統產業的優勢，促進我鎮經濟進一步發展和帶動山區農民脫貧致富，組織市縣政協委員們赴湘西保靖、懷化沅陵等地進行考察調研，學習外縣市有關茶葉發展的成功模式和經驗，并形成了__鎮發展茶葉產業有關情況的調研報告，為我鎮茶葉發展提供有力的保障和依據。二是今年7至9月，委員們深入石橋鋪幼兒園、鎮中心幼兒園、__幼兒園、__藝術幼兒園進行了調研考察，完成了幼兒教育的專題調研，為黨委政府解決幼兒教育現階段存在問題的解決提供了參考意見。三是8月中旬組織政協委員和人大代表開展了一次視察活動，組織委員們對我鎮城鄉環境衛生工作進行了專題視察，活動中委員們通過聽取匯報、實地視察親身感受了近年來黨委政府在城鄉環境衛生工作方面取得的成效，委員們在肯定成績的同時也指出了工作中存在的問題，為黨委政府明年的工作思路提出了意見和建議。四是組織政協委員與人大代表一同對供電所和工商所進行了民主評議，對其工作中存在的問題和群眾反映最強烈、最不滿的地方進行了面對面的交流。通過評議，對供電所和工商所整個政風、行風的轉變起了很好的促進與推動作用，從而形成了供電所、工商所干部隊伍服務廉潔、風清氣正、齊心協力、團結一致的良好格局，為我鎮的供電工作和工商行政管理工作提供了良好的保障。五是委員們積極撰寫提案，在八屆四次全會上我們以在北面鄉鎮建設垃圾處理中心的提案，在聯組會上發言得到了縣相關部門的大力支持，為__北面建設垃圾處理中心打下了基礎。
我鎮市縣政協委員在
