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培訓工作總體思路范文1
為認真貫徹落實公司二屆二次職代會精神，狠抓教育培訓工作，進一步促進職工隊伍整體技能素質的提高，經公司黨委研究，決定在公司廣大職工中開展全員性崗位技能培訓工作，現將有關要求通知如下，望認真貫徹落實。
以崗位基礎知識、基本技能、基本理論為重點，開展全員性崗位技能培訓工作，堅持與生產經營同步，堅持時效性、實用性、長期性。設立崗位技能培訓專項獎，加大崗位培訓獎勵力度。
二、 總體目標
營造職工隊伍學知識、比技術、重技能的良好學習氛圍，大力提高職工隊伍整體技術素質，促進崗位成才，加快技術型、技能型、管理型和復合型人才的培養。
三、 實施措施
1、建立《職工崗位技能培訓工作考評實施辦法》（見附件一）。
2、公司成立崗位技能培訓考評委員會。由總工程師任主任、總經理助理、各副總師、人事部、教培中心、紀監審辦公室、工會參加，并從運行、檢修、實業公司各選派一名職工代表組成。負責指導、監督、檢查各部門開展職工崗位技能培訓情況及崗位技能培訓獎金落實情況，并提出考評意見。
3、各部門以不少于月度獎金的20％作為職工崗位技能培訓工作的獎金。
4、公司設立月獎金額度5％－10％的公司崗位技能培訓專項獎。各部門根據開展崗位技能培訓工作情況可填寫崗位技能培訓專項獎申報表（見附件二）向公司崗位技能培訓考評委員會申請專項獎，公司崗位技能培訓考評委員會對申報部門開展崗位技能培訓情況進行檢查認定。對于切實開展崗位技能培訓工作并通過公司崗位技能培訓考評委員會檢查的部門，公司將給與5％－10％的崗位培訓專項獎勵。
5、崗位技能培訓工作是一項長期性的工作，各部門要高度重視，精心設計，精心組織，要象抓安全生產一樣，抓好崗位技能培訓工作。成立由各部門黨政主要負責人任組長的崗位技能培訓考評領導小組，切實將崗位技能培訓工作及崗位技能培訓獎金落到實處。根據本部門實際情況認真研究制定切實可行的崗位技能培訓計劃、目標和崗位技能培訓獎勵辦法并報公司崗位技能培訓考評委員會備案。
四、 幾點要求
1、各部門于8月20前制定出本部門下半年職工崗位技能培訓計劃、目標并分解到季度，制定職工崗位技能培訓獎勵辦法，經分管總經理助理、總師審閱簽字后報公司崗位技能考評委員會備案。
2、運行分場、各檢修分場、實業公司于8月15前各選出一名職工代表報公司職工崗位技能考評委員會批準后，作為公司職工崗位技能考評委員會成員。其中，檢修分場的職工代表（含化學分場、燃料分場）由鍋爐分場黨支部牽頭選出。
3、各部門崗位技能培訓工作及崗位技能培訓獎勵辦法必須在9月份全面實施。
4、公司職工崗位技能培訓考評委員會于9月底對各部門開展崗位技能培訓情況進行全面檢查、認定。
5、教培中心負責制定職工崗位技能培訓專項獎（月度獎金額度5％－10％）檢查、考核辦法。
培訓工作總體思路范文2
為認真貫徹落實《新安全生產法》、省、市、縣相關文件精神，進一步做好安全生產培訓工作，切實提高各村（居）、各類人員的安全意識，結合我鎮實際，我鎮在2015年安全生產教育培訓工作總結如下：
一、2015年培訓主要工作
大力開展培訓。2015年初,按照縣安監部門的總體部署和我鎮工作總體思路，制訂了工作目標和計劃，大力開展全鎮安全生產宣傳教育，繼續開展以農民工為主的全鎮安全培訓工作，督促建筑商抓好工人“三級安全教育”增強了自我保護意識，減少了因人為失誤的各類事故的發生。堅持以服務安全生產為宗旨，認真執行《新安全生產法》，不斷加強培訓機構建設，完善安全生產培訓工作制度，嚴格考核發證，提高培訓質量。并認真組織開展各類安全生產培訓、復訓工作。2015年全鎮累計培訓人數共126人其中，管理人員36人。
規范教學管理。為更好地開展各項培訓考核工作，我們以規范管理入手，堅決杜絕任何形式的輕視麻痹思想，建立一整套規范合理的規章制度和辦事程序，嚴格按照省安全生產教育培訓考核大綱要求制訂教學計劃，組織好每一期培訓班。根據特種作業人員和安全生產管理人員的不同特點，優化培訓方案，突出教學重點，加強學員管理。在開班儀式上，從組織紀律、考勤管理、培訓目的等方面入手，增強學員的紀律觀念和學習自覺性；在教學過程中，堅持教案檢查制度，聽課制度和教學質量評議制度以及教學效果反饋制度；同時，以嚴格的考核制度來提高培訓的效果，規范考核管理，嚴肅考試紀律，按照要求獨立答卷，技能考核一人一位單獨操作，實行教、考分離，監考人員嚴格把關，做到公平公正，從而有效地提高了學員的學習自覺性。通過培訓，使學員真正掌握了安全生產知識，提高了安全生產技能，增強了事故預防和應急處理能力。
加強隊伍建設。我們充分利用原有的師資力量，采取多種形式，不斷的對全體人員進行“充電”，一是樹立安全意識，為企業服務意識，全方位適應形勢的發展和變化，把企業的需求放在首位，針對企業培訓的新特點和具體要求量體裁衣，制定實施培訓教學計劃。二是注重提高教師的技能操作水平，有計劃地安排教師到外地和生產現場進行有針對性的學習培訓，使廣大培訓教師理論與實踐相結合。
二、培訓工作存在的主要問題
安全生產培訓需求與培訓規范化程度之間的矛盾日益突出，主要表現在：一是對培訓的投入少：不僅在資金上投入不足，在人力和精力上的投入也遠遠不夠。二是培訓機構缺少：不能適應培訓要求，培訓管理面臨著新難點。
三、2015年工作打算
（一）進一步統一思想，把安全教育培訓作為安全生產監管工作的基礎性、長期性工作來抓。制訂教育培訓計劃、明確重點和目標，積極開展各種形式的教育活動，提高教育培訓的針對性和有效性。
（二）加快培訓機構建設步伐，并且更進一步規范培訓機構。爭創更高一級的培訓機構。以適應各類培訓。
培訓工作總體思路范文3
學校堅持“提前發現、及時培養、梯級發展”的教師培養工作思路，用文化興校的理念引領學校校本培訓工作。以提高教師自主發展的內驅力為核心目標，以實施“3395名師工程”（3名市級骨干、3名縣級學帶、9名縣級骨干、5名校級骨干）為切入點，以課程建設為契機，以課堂教學研究為主陣地，充分調動教師工作積極性，實現文化自覺，將踐行“真?實文化”提升到新階段，建設一支朝氣蓬勃、充滿活力、素養全面的教師梯隊，促進學校教育教學質量的全面提升。
學校成立以校長為組長、相關干部為組員的校本培訓工作領導小組，全面負責教師培訓工作，形成了“計劃―檢查―匯報―總結―評價”的流程，通過全鏈條的管理，促進校本培訓工作由計劃到實操層面的落實。
構建完備的校本培訓制度，從組織、制度、經費方面給予保障，通過制度的建立，統籌協調培訓各方面資源，從而使校本培訓有序開展，提高培訓的實效性。
實施“統籌+分層”的管理模式，學?？傮w統籌校本培訓工作，同時分解各層次培訓管理，設置語文培訓部、數學培訓部、科任培訓部、班主任培訓部、后勤培訓部，通過分層管理，在培訓中強化教師的專業發展，培訓部各負其責、各司其職。
實施“1+N”校本培訓模式，突出培訓的實效性?！?”為“一課制”研究培訓為主導，“N”為多種培訓方式參與相結合。即以團隊為單位，圍繞研究專題，開展富有實效性的“一課制研究”，形成“聚焦課題―理論學習―集體備課―課堂實踐―課堂研討反思―再次集體備課―再次課堂實踐―再次研討反思―形成經驗”的培訓流程。同時，借助教學論壇、學習輻射、自學自練、分層幫帶、專題講座、信息技術等方式，構建橫縱一體化的學習格局。
整合培訓資源，一是充分挖掘校內培訓資源，立足學校實際；二是開拓校外培訓資源，建立校外資源地圖，聯系好市縣培訓機構，聯系好市縣兼職培訓專家，引入家長培訓資源，通過多元資源的整合，優化培訓結構，改善培訓環境，提高培訓效能。
實施評價“雙軌一體制”，打通教學與培訓的層面聯系?！把?、評、培”一體化，體現培訓的實際需求與價值，將培訓工作的評價與學校整體工作評價相結合，體現培訓即工作的理念。每次培訓活動做到“八有”，即有計劃、有主題、有內容、有主講、有活動記錄、有考勤、有評價、有音像資料。學校還研制了《教師培訓手冊》，引導教師把日常教學、教研、科研、培訓活動有機結合起來，深化校本培訓。
校本培訓關注教師、學生的發展需求及家長的期待，努力實現“研、評、培”一體化。校本培訓的內容包括“真?實文化”建設培訓，主要有職業道德修養培訓、“真?實”校園文化理念培訓、“真?實”課堂教學方式的研究培訓；教師基本功培訓，主要有鋼筆字培訓、崗位技能服務培訓、E-CLASS平臺應用培訓；班級管理培訓，主要有班主任培訓、優雅教育培訓、心理健康培訓。通過模塊化，實現學思結合，知行合一，促進培訓落地轉化。
培訓工作總體思路范文4
一、總體思路“三要點”
醫院信息化在推廣和建設中受多種因素影響，如果在前期不把握好總體思路，最終往往會走偏，甚至會走向失敗。我院本著"以病人為中心，以醫護人員為主體"的總體思路來謀劃醫院信息化建設。
1、就醫流程最優化
把優化病人就醫流程作為以病人為中心的切入點，充分應用各種成熟技術，如磁卡、條形碼、因特網和手機短信等，著力解決諸如門診"三長一短"等現象。
2、醫療質量最佳化
充分利用系統信息及集成，讓醫生及時全面了解患者的各種診療信息，為快速準確診斷奠定良好基礎；并通過各種輔助診療系統的開發，來提高檢查檢驗結果的準確及時性。同時，也能把醫生護士各種可能的差錯降到最低，達到醫療質量最佳化。
3、工作效率最高化
充分利用已有的信息平臺，將各種現代通信技術（如PDA）、自動化設備（如自動擺藥機）和實驗室自動化流水線系統引入到醫院數字化建設中，減輕工作強度，提高工作效率。
二、總體規劃“三步走”
醫院信息化建設是一項龐大的系統工程，為了降低風險、節約投資，提高效率，我院在省衛生廳和市衛生局的支持和督導下，按照穩步推進、適當領先，實用夠用、兼顧發展的建設原則，有計劃有步聚地規劃實施涵蓋醫療、護理、行政、后勤等各方面的45個軟件模塊，達到信息共享，全面集成。
1、2011年是醫院信息化建設的基礎更新年
醫院以財務管理為基礎，圍繞衛生部信息化能力建設和遠程醫療中心建設的工作部署，更新現有HIS系統，完善電子病歷、電子醫囑、合理用藥等系統，建設遠程醫療會診中心，為資源融合建立共享平臺，為信息化的整體推進打下基礎。
2、2012年是醫院信息化建設的數字跨越年
醫院以臨床應用為主線，本著優化流程、提高效率的宗旨，實施門診一碼通（一卡通）系統、門診醫生站系統、臨床路徑系統、手術麻醉系統、消毒供應系統、體檢系統、醫護移動查房系統、包括超聲、心腦電、病理、內鏡、CT、MRI、ECT的一體化PACS和LIS等系統。
3、2013年是醫院信息化建設的資源整合年
醫院以質量控制為核心，對數據中心進行整合，實施全成本核算、財務接口、績效經濟管理、人事工資管理、病案管理及接口升級、質控管理、科教管理、醫務管理、護理管理、院長決策支持等系統，讓醫院管理邁上一個新的臺階。
三、總體協調“三種關系”
信息系統是醫院建設和管理中的新事物，建設信息系統的過程中，必然會出現一些矛盾。如何處理這些矛盾，也是醫院信息化建設應該關注的問題。
1、管理模式和軟件程序的關系
醫院的信息化建設與管理模式改革是相輔相成的，信息化建設過程也是醫院管理模式和服務流程改造、重建、優化的過程。管理模式與軟件程序兩者都是人為的，管理模式與軟件程序誰服從誰，遵循的標準只有一個，就是要看哪種模式更能發揮高效率。因此，我們只能把信息化建設看作是支撐流程再造、對病人提供新的服務項目等變革的有力平臺與工具。管理現代化要求信息化，信息化促進管理現代化，進而從整體上改變醫院面貌。
2、"硬件"與"軟件"的關系
硬件是指網絡設施、硬件設備系統等。這些都是建設醫院信息管理系統的必要條件，是基礎，必須下大力氣抓好網絡布線、計算機安裝、軟件調試等工作。這里所指的"軟件"就是管理與培訓工作。硬件建設好了，軟件沒有跟上，終將功敗垂成。因此，在抓硬件建設的同時，更須做好醫務人員的培訓工作，使他們能夠熟練掌握和運用，并利用多項規章制度，使全體人員依有所據，操作規范。
3、應用與拓展的關系
培訓工作總體思路范文5
員工培訓是企業可持續發展的一件大事,決定企業明天的市場份額。如果企業要想從眾多競爭對手中脫穎而出,就必須擁有自己的優勢,具有自己的核心競爭力,不管其是表現在整個企業的營銷理念上,還是表現在產品設計、生產。需要企業擁有一支掌握知識、技術的高素質隊伍,這支隊伍的好壞就成為企業興衰的關鍵。
如果不把培訓工作放到企業管理重要日程上來,在不為人知或不被重視的狀態下,公司內的培訓工作常常是很難見效的。下面就企業如何開展好員工培訓工作提出幾點見解:
一、領導重視是實施培訓工作的重要支撐
企業領導首先要對培訓的重要性有高度的認識,認認真真的開展培訓工作,要做好長遠規劃,不能只顧眼前利益,更不能“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”?！鞍倌甏笥?教育為本”,許多企業深深認識到這一點,并且得到了重視培訓工作所帶來的益處。1.培訓是一種投資,而且是企業最有價值的投資。2.培訓即管理。管理的本質是對人的管理,通過對人的管理來實現對物的管理?；谶@樣的一種認識,也就不難理解培訓對管理的意義。
二、做好企業培訓必須轉變觀念
“性格決定命運,思路決定出路”。不同的思維方式,會產生不同的行為,導致不同的結果。要想做好員工培訓工作,首先從企業管理者角度必須對企業培訓的意義予以重新認識,重新定位培訓在企業生產中的地位,把企業培訓看成是關系企業未來生死存亡的大事情。企業管理者要有人才的憂患意識,要明白今天的培訓決定著明天的企業競爭力、信譽度和員工素質結構,培訓是企業可持續發展的動力保證。所以,要想做好培訓工作,必須轉變這種觀念。認識到加強員工培訓是企業的需要,對于一些管理機制的問題,則可以通過一些其他措施得以有效克服。
三、擁有足夠的教學資源投入
培訓教育與學歷教育不同,它不僅僅是知識的更新,同時是企業文化的孕育與灌輸,通過進一步提高員工已有知識技能,達到企業現階段的要求。所以一方面要求培訓教育的師資隊伍的水平要高,要求任教培訓的師資既有理論又有實踐經驗,同時還應有一定的前瞻性。為了不與企業實際脫節,培訓教師應根據需要不斷訪學、深造,不斷身臨現場了解項目的進展,發現、分析項目。另一方面,企業在培訓過程中還應有針對性地對一些仿真系統進行建設,提高學員的實際應用技能,同時根據實際情況,在現有師資無法提供有效培訓的時候,合理外聘教師或送學員外出進修。這一切都需要有財力、物質等教學資源的充分保障,才能做好培訓工作。
四、做好培訓規劃
企業應該建立一套適合本企業實際發展的培訓系統方案,含新員工的職前培訓、企業文化教育、公司歷史教育、職業道德培訓、業務技能培訓、在職培訓、培訓效果追蹤與評估、培訓檔案建立等等,其別提到一點,培訓必須遵從企業管理高層、管理中層、普通員工的順序進行,如同大海航行靠舵手一樣,掌舵人認清了正確的前進方向,才能帶領大家一同齊心協力的朝同一個目標前進,不能因為資金、時間等原因影響企業的培訓計劃的實施,資金問題常常是培訓的瓶頸,在一些企業中還存在“對閑人培訓,忙人沒時間培訓,急需人員不培訓”的現象。
五、采取形式靈活多樣培訓形式
培訓方式、類型多種多樣,有脫產、不脫產、半脫產;有短期、長期;有面授、函授、自修;有實地操作培訓;還有因特網、電視等培訓方式。企業培訓,就其廣義屬性而言,實際上是一種企業員工根據企業的需要而進行的有側重,有針對性的重新入校學習的一種繼續教育。
六、建立有效的激勵機制,加大考核力度,提高整體素質
企業應該根據自己的能力和實際情況,建立一套有效的激勵機制,在企業鼓勵學習,加大崗位培訓和考核力度,對真正的人才和學有所長的專門人員實施有效的激勵。在市場經濟體制下,人們的觀念已有了極大轉變,對個人進行智力投資,提高素質,體現價值,增強競爭能力作為個人行為這一觀念被職工接受。對企業而言,職工整體素質的提高,對穩定職工隊伍和優秀人才脫穎而出是很重要的基礎。同時對培訓后人員應有一套考核、評價辦法。這是培訓工作的一個難點,也是今后企業培訓工作的重點,必須逐步完善,這樣才能保證質量,提高培訓回報率。
七、優選施訓單位、培訓師
從事培訓商務活動的單位及培訓師良莠不齊、魚目混珠,其中不乏借培訓之名、搞商務投機賺錢的單位和個人,企業要善于辨別真假,根據培訓內容選好施訓單位、培訓師。
培訓工作總體思路范文6
今天，我們在這里舉行“*****”安全培訓活動啟動儀式。剛才，國務院農民工辦、全國總工會、****市建委的領導同志作了很好的講話，提出了明確的要求，我都贊成。多年來，國務院農民工辦、全國總工會等部門對建筑業農民工工作一直給予大力支持，在此，我代表住房城鄉建設部表示衷心的感謝！下面，我講兩點意見。
一、高度重視建筑業農民工安全培訓工作
目前，我國建筑業已擁有****萬建設大軍，其中，農民工總數已超過****萬。農民工不僅為國家工程建設作出了重要貢獻，而且有力地促進了我國建筑業的快速發展。但是我們也注意到，大部分農民工文化水平不高，沒有得到很好的專業技能和安全生產培訓，往往成為建筑施工事故的重要原因。
近幾年，各級建設主管部門和有關單位,高度重視安全生產工作，在加強農民工安全培訓方面,做了大量工作，取得了較好成效。一是安全培訓制度逐步健全。****年，我部會同國家安監總局等七部門，制定并實施了加強農民工安全生產培訓的政策規定。今年上半年，又對建筑施工特種作業人員管理工作，提出了具體要求。二是安全培訓渠道不斷拓寬。****年以來，我部與中央文明辦、全國總工會等五部門，共同開展了建筑工地農民工業余學校創建工作。目前，全國已累計建校1萬多所，培訓農民工400余萬人。三是安全培訓工作深入開展。我部與有關部門密切合作，通過實施“陽光工程”、“溫暖工程”、“示范工程”,從多個環節加強農民工安全培訓工作。同時，先后修訂了職業技能標準，完善了職業技能鑒定制度；會同全國總工會聯合開展了“送書到工地”、聘用群眾監督員等活動。各地主管部門也積極創新培訓方式，加大培訓投入，加強培訓監管，農民工安全生產意識和能力得到了一定程度的提高。經過各方面的共同努力，近些年，建筑施工安全事故的起數和死亡人數，每年都有下降，****年建筑業施工百億元產值死亡率，從****年的**下降到了****，建設工程安全生產形勢總體趨向穩定好轉。
農民工安全培訓工作雖然取得了一定成效，但我們要清醒地認識到，在建項目的不斷增加，施工安全事故仍不斷發生，個別地區事故數量還有“抬頭”的趨勢，分析這些安全事故原因，與其中農民工的技能水平不高、安全意識不足有很大的關系。因此，我們必須牢固樹立“憂患意識”，增強做好農民工安全培訓工作的責任感和緊迫感。
二、以科學發展觀為指導扎實做好安全培訓工作
加強安全培訓工作，是維護農民工根本利益的重要舉措，是提高安全生產水平，保持社會和諧穩定的重要環節。我們要切實把這項工作抓好做實。
一要加強領導，形成工作合力。各地建設主管部門要落實領導責任制，人事教育、質量安全部門要通力合作，明確任務和責任，加大對安全培訓工作的指導和監管。建筑企業要統籌安排，突出重點，務求實效，認真做好安全培訓活動的實施工作。北方地區要抓緊利用施工冬歇前的休整時間，妥善安排好培訓工作。
二要拓寬思路，創新培訓措施。各地建設主管部門要按照開展本次活動的要求，結合本地實際，認真研究制定本地區安全培訓工作方案。要充分發揮行業主管部門、企業和一線農民工各方面的積極性，與各級工會組織、農民工工作機構密切合作，整合社會各方面的力量。要發揮好建筑工地農民工業余學校作用，貼近施工現場實際，開展農民工安全生產培訓工作。各地要采取有效措施，落實好保護好農民工的職業安全健康權益。
三要加強監督檢查，確保取得實效。各地建設主管部門要把這項工作作為日常安全生產工作重要內容，加強監督檢查，確保從主管部門、企業到項目部層層落實工作責任。發現施工人員未經培訓上崗或經培訓不符合要求的，要責令企業限期整改；逾期不改的，要按相關規定予以處理。要加強對培訓機構的監督管理，發現不按規定開展培訓的，應記入不良信用檔案，并向社會公布。
