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社會創新的重要性范文1
大學生 科技 創新 重要性 意識
一、大學生科技創新意識培養的重要性
1、緩解就業壓力推動社會發展
隨著科技的進步和技術的革新，現代化的企業生產和智能化的技術成果已遍地開花，高新技術產業對普通勞動力的需求越來越少，大學生的就業壓力逐年增大，就業前景堪憂。因此大學生面臨著巨大的挑戰，這不僅需要個人具有較高水平的專業素養，還需要針對嚴峻形勢做出自身的改變?，F在的崗位設定都要求人才的全面發展，不僅僅局限于自己在大學中所學習的知識，更多的是對知識的融會貫通和合理應用。因此，在大學生的日常生活和學習中培養創新意識，掌握創新的基本形式，努力通過自身轉變就業方式，同時改善社會就業形勢，迫在眉睫。
2、推動國家科技進步和促進經濟建設
高校作為一個國家生產人才和創造知識的最基本的培養基地，對于發展科創型人才應該擔起主要的重擔。青年強則國家強。近些年我國高新技術的研發應用和經濟的成功轉型都充分說明了科技創新的重要性。從而證明了國家發展離不開人才，更離不開科技創新型的建設人才。只有通過培養現在的大學生的科技創新意識，才能為祖國未來的科技建設提供助力，做出應有的的貢獻，才能推動我國的經濟發展，帶動各個產業的不斷創新，使我國在全球經濟化的大潮之下立于不敗之地。
二、大學生科技創新意識及能力的現狀分析
1、具有創新的熱情，缺乏堅持
創新不僅僅需要靈光一現的感覺，還需要不斷地堅持。創新是一個綜合性的過程，既要學習肯定前人的優秀成果，又要敢于質疑提出不同意見。然而，當代大學生，僅僅具有創新的熱情，卻沒有對于科技創新堅持下去的勇氣。三分鐘熱度是普遍存在的現象，也是在創新的過程中最忌諱的事情。僅有了熱情，不能投入到實際中就是虎頭蛇尾，到最后不能堅持，選擇放棄。這成為大學生創新的自身阻礙。
2、不善于利用有利條件進行合理創新
作為在校大學生有很多機會和條件去認識和接受新的事物，去發展個人愛好。現在網絡的普及，讓傳遞信息的速度不斷加快，所以對于大學生來說就要不斷補充知識。然而，面對信息量爆炸的時代，大學生對于獲取的信息并沒有深入研究和探索，也是因為當代大學生對于創新的認識不足，所以很難有所突破。大學有著大量的圖書和資料供學生查閱，給當代大學生創新提供了豐富的資源創設了優越的條件。但許多同學卻不能根據自身條件有選擇的用學校的資源，這也是大學生在創新過程中，對于身邊的資源不能好好利用，導致學生對科技創新意識認識不足的原因。
3、科技創新的氛圍不濃郁，吸引力不足
學習能力是當代大學生生活中一種非常重要的技能。但是，創新能力卻很少有學生掌握。現在的大學生活比較單一，導致大學生的科創意識缺乏。大學中雖然有創新的條件但很少有學生接觸到創新，周圍同學創新意識缺乏，科技創新的氛圍不濃郁，對大學生沒有什么吸引力，也沒有興趣。一提到創新，學生就會認為比較困難，很難著手。要讓當代大學生對于創新產生興趣就需要氛圍，而不是抵觸。由于創新氣氛不濃郁，所以大學生的科技創新止步不前。
4、對于創新認識不足，不知從何下手
越來越多的同學已經認識到科技創新的重要性，但有很多同學對科技創新抱有一定想法與嘗試，但僅僅在靈光一現，并沒有深入了解科技創新內在的精髓，認識不足，不知如何下手，更不會利用好身邊的有利環境，最終導致了許多人僅有想法，并無實踐。當代大學生應當充分利用自己的有利條件，接受更多新鮮事物，適應社會的變化發展，緊緊抓住科技創新的變化趨勢。不僅要有創新的想法，更要有下手去做的思想準備，將自己的才華和能力發揮出來。
三、關于培養大學生創新意識的建議
1、高校應重視大學生的入學教育
據了解，現在有些高等學校根本沒有針對大一新生的入學教育。許多學生以為，他們高考之后到了大學可以自由放松而不是如高中一般拼命學習，所以思想上懈怠，學習能力和探究研發能力也隨之減弱。所以高等院校應當加強大學生的入學教育，讓當代大學生認識到學習和創新的重要性，認識到當代大學生對于國家和民族的發展的重要性。高校有責任幫助大學生培養創新意識，幫助他們認識到科技創新的意義，指明高等教育著重發展的方向，而不是停留在以教學為主要目的的階段。
2、組織開展各種科技競賽和創新成果學習培訓，培養大學生創新意識
現在的大學生活豐富多彩，許多社團活動層出不窮，競賽也慢慢增加。但是關于科技的競賽卻鮮有耳聞，而針對科技創新成果的觀摩學習更是少之又少。高校作為為國家輸送科技人才的根據地，應著重培養學生的科創意識。對于各類競賽，要讓在校學生踴躍參加，動腦動手，而不是整天漫無目的游手好閑，沉迷網絡，更不應該通過各種手段逼迫學生去遵循老師的意見，學生已經是成年人，有了自己的想法。大學要培養的是綜合性人才，不是只會學習、玩鬧的學生。
3、加大宣傳力度，強化大學生科技創新意識
現在學生對于科技創新意識淡薄，即使開展各類競賽，也難免會不想參加，怕自己能力不足，對自己沒有信心。當下應該做的就是加大宣傳力度，培養學生的競爭意識和能力，加大宣傳科技創新的好處，強化大學生對于科技創新的認識。改善現在學生對于科技創新方面能力缺乏的現狀，同時要不斷深化這些意識，思想決定行動，將科技創新的意識轉變為實實在在的行動力，努力為國家和社會做出更大的貢獻。
參考文獻：
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[4]陳志瑤，程坤.高校學生科技創新活動的實踐與思考[J].中國校外教育（上旬刊），2013（8）.
社會創新的重要性范文2
對于任何行業來說，科技創新的都是其發展的動力和源泉，沒有科技創新，行業就不會有突破和發展，停滯不前，甚而會慢慢走向衰退。對于廣電行業也是如此。
科技創新應該以人為主。“人”是科技創新的主體，包括三方面：領導，團隊和個人。領導在科技創新中起著至關重要的作用，其戰略性部署和決策，決定著企業發展的方向，同時領導也是企業科技創新的帶頭人和領軍人。而團隊在科技創新中發揮著巨大的力量，團隊擔當著通過合作、互助用集體的智慧實現科技創新的重任。但科技創新的重擔最終還是需要落實到個人，只有團隊中的每個個體，都用科技創新的思想武裝起來了，并為之努力奮斗，科技創新才有可能真正實現。
科技創新需要得到全面的關注，才能更好地發展。媒體應該當仁不讓地發揮作用，積極推廣科技創新的思想內涵，宣傳其重要性，同時展示科技創新的成功案例、展示先進經驗，創造良好的社會輿論氛圍。社會輿論的重要性體現在，如果科技創新的思想內涵能夠在全社會范圍內被大家知曉，科技創新的成功個人或團體能夠得到充分的鼓勵和表彰，其步伐必然加快。
同時，更重要的，我們應該保持開放的心態，廣泛地吸收和接納外部的先進經驗，所謂：“他山之石，可以攻玉?！辈簧倨髽I，應該摒除以往的僅限于企業內部的閉門造車的習慣，因為這種缺乏交流、缺乏相互學習的創新必然緩慢和有限。我們應當提倡企業之間的充分交流，企業和學院之間的及時聯系和互相學習，以及本國企業和國外先進企業的交流和學習，利用各種途徑提升科技創新的速率和質量。
2008年3月25日在人民大會堂頒獎的中國廣播電視設備工業協會(2007)科技創新評獎活動，最大的目的也是搭建一個平臺，突出科技創新，鼓勵科技創新，為上一年里在廣電行業各領域有豐碩創新成果和經驗的團隊以及個人，提供表彰。廣電行業的發展離不開技術的創新和超越，這次評獎也提供了一個科技創新交流的平臺，使行業內人±能夠在互相學習中取得更多的進步。激勵整個行業早日進入世界先進水平的行列，激勵企業加大科技投入，研制出更多的新產品，激勵廣大科技人才發揮聰明才智，實現自身價值，報效國家民族，是我們的愿望，也是我們為之努力的動力。
社會創新的重要性范文3
中學階段是學生成長成才的關鍵階段，也是學生動手能力養成的關鍵時期，如何在中學階段讓學生更好的擁有自主創新能力是中學教師應該關注的話題。中學物理課程是一門強調和注重學生實際動手操作能力鍛煉的課程，在中學物理教學中注重學生自主創新能力的培養切實可行，但需要物理教師在教學時采取一定的方式方法才能形成有效合力。
關鍵詞：
物理教學；自主創新；培養
1中學生自主創新能力的重要性
當今社會，自主創新能力已經被越來越重視，只有創新人類才會進步，社會才會發展，創新是人類社會發展的靈魂。自主創新是指學生在學習了相關知識之后結合實際情況加以創新和發展，這種創新既可以體現在學生的學習成績上的進步，更重要的是體現在學生自主創新意識的增強，自主創新行為能力得到有效提高。隨著新課程改革的時間推移，新課改的影響力日益深入到各學校，教師們對新課改的掌握也越來越透徹，以學生分數高低位評判標準的時代已經逐步遠離教學宗旨，在教學過程中如何注重學生實際能力的培養，加強對學生的創新性能力的培養越來越受到學校、社會、家庭的重視，如何讓學生在學習成績得到穩步提高的同時自身實際動手能力也能夠得到有效鍛煉是大家所密切關注的。中學物理作為一門注重和強調學生實際動手能力的課程，在有效促進學生自主創新能力方面起著很重要的作用，通過中學物理教學提高學生的自主創新能力是切實可行的；中學物理教師應該結合新課改的要求和物理大綱對學生培養目標的要求加快對學生的鍛煉和培養，在課堂教學中采取針對性的教學讓學生能夠實現學習成績和實際動手操作能力的雙贏。
2當前中學物理教學過程中存在的問題
物理這一科目盡管對學生自主創新能力的培養起著很重要的作用，也具有很強的操作性。但是當前在中學物理教學過程中仍然存在著一些阻礙學生自主創新能力培養和提高的問題，主要有以下幾個方面：
2．1一些物理教師的創新意識有待加強：創新的重要性已經不言而喻，但并不是每一名物理教師都意識到了創新對于學生發展的重要性，正確意識所起到的作用并未發揮出來。在物理教學過程中，一部分教師還是停留在過去的教學觀念上，沒有充分意識到新課改的重要性，對學生能力高低的評價仍然是建立在學生考試的分數高低，高分者被物理教師認為是能力較強的學生，低分者反之；這種以分數高低對學生的能力的評價方式顯然不科學，也不符合學生的成長發展軌跡。分數高低并不能覺得學生自主創新能力的高低，自主創新能力要體現在學生是否有自主創新意識上，而不是學生考試的分數上，因此部分物理教師相對落后的意識應該加以改變才能適應社會和學生的發展需要。
2．2部分學生自身對創新意識缺乏認識：學生自主創新意識的和創新能力的養成不是中學物理教師一個人單方面所能解決的事情，需要學生自身積極的認識到創新的重要性并積極配合物理教師的相關教學活動才有助于創新意識和創新能力的養成。當前部分中學生自身并未完全認識到創新意識和創新能力的重要性，還是單純停留追求考試得高分的目的上，因此對于物理教師開展的諸如創新實驗、探究性學習等方面參與性不高，認為創新意識和創新能力與自己當前的個人發展目標比較遠，現階段的主要任務是理論學習，至于實際動手操作能力在以后可以加以鍛煉和彌補。因此中學物理教師除了在教學方法上采取措施培養學生的創新意識和創新能力外還需要充分調動學生對創新意識的自我認識，以取得更好的效果。
3基于問題基礎上的中學生自主創新能力培養策略分析
3．1注重學生獨立思考能力的培養：中學物理教學過程中中學物理教師應該注重中學生獨立思考能力的培養，在教學過程中培養學生獨立思考能力對培養創新型人才十分重要。為此，中學物理教師應該采取行之有效的教學方法，如采取問題導向性教學和研究性教學，以引導學生“提問題”為突破口，激發學生的思考意識和思考能力；物理教師在課前積極創設引導學生思考的問題和情景，引導學生在學習過程中學會思考和掌握科學思考的方法，為學生自我創新能力的培養創設條件；引導學生逐步養成思考的習慣和能力，問題式教學方法要求中學物理教師須首先自身認識到提高學生自主創新能力的重要性，改變以分數為導向的教學目的；將教學方法建立在正確的意識先導基礎之上才能有效提高學生的自主創新能力。
3．2從日常生活中選取教學素材：物理學科的特殊性在于接近日常生活，課堂教學中的很多素材都可以從生活中發現。中學物理教師應該充分把握這一點，在教學過程中盡量選取一些接近學生實際生活的素材；這就要求中學物理教師在挖掘教材的基礎上，精心設計有利于培養學生創新能力的教學切入點，力求使之準確貼近社會生活，真正達到讓物理走進生活，讓物理走向社會。教學過程中物理教師應該注重師生之間平等和諧的師生關系的樹立，使學生不會有太大的畏懼教師的情緒，此外中學物理教師應該充分把握中學生的成長特點，中學時期是學生的成長時期，也是學生好奇心比較強的時期，對很多事物充滿了新鮮感和好奇感，物理教師應該充分抓住學生的這個心理特點，進而有針對性的教學刺激學生的學習興趣和思考星期，讓學生能夠逐步認識到創新意識和創新能力的重要性，以此使學生能夠主動的增強自身創新能力。中學生創新能力的培養需要中學物理教師充分發揮好教學主導作用，設計好教學方法和教學案例，在教學時針對性的激發學生的創新意識和創新能力。而學生自身也應該重視創新意識和創新能力的重要性，另外學生家長作為學生的監護人也應該在日常生活中注重學生創新意識和創新能力的培養，通過多方面共同努力使學生的創新能力能夠得到有效提高。
參考文獻：
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社會創新的重要性范文4
關鍵詞 創新管理 教育管理 重要性
一、創新管理概述
創新的含義一般解釋為拋開舊的，創造新的，或者是創造革新。在英文中還具有更新的含義，意味著對原來已有的東西加以變更和改造。綜合各種研究和各個領域對創新的定義，創新的意義可以歸納為：創新是一種開發新事物的過程，是運用知識和相關信息創造和引進某種有用的新事物的過程，是對一個組織或相關環境的新變化的接受。
沒有創新，便沒有現代學校教育的質量。而創新現代學校辦學質量的根本，是創新管理。雖然創新管理最早是在經濟學領域提出的理論，用于企業的管理，但是把它用于學校的教育管理中也是同樣適用的。學校創新管理有三種的不同含義：一是對創新活動的管理，二是管理要創新，三是創新型管理。本文著重討論的是最后一種含義，即學校管理者創造性地駕馭學校管理體系，以新的更有效的方式來實現學校發展目標的總稱。
為了培養創新人才而對學校管理進行創造性變革，是指學校領導者在創新理念指導下，創造性地采用新措施手段，對管理要素進行擴展更新和優化組合，形成新的管理格局，產生新的管理效果，更好的培養創新人才的活動。創新型管理的前提和結果必然是管理創新，同時這種管理的內容理應包括對創新的管理。創新管理是一種全新的管理思想，它既繼承了校本管理的精髓，又結合知識經濟的特點有所創新。
目前的學校教育管理中存在著弊端，學校管理缺少一種開發機制，很大程度上是屬于封閉性的教學，與外部少有往來，并且過度依賴自上而下的傳統管理模式，教師們處于被動狀態，以至于缺少創新的意識和熱情。學校教育管理往往只是看中校長與行政人員的作用，而忽視了教職工、學生和家長對于創新管理的積極作用，只注重硬件的高投入而忽視軟件建設，這些都是對學校教育進行創新管理的障礙。
學校管理者應站在經濟發展、社會進步的高度來確定教育改革的方向與學校發展的目標。跳出圈子來看學校改革，努力克服學校管理中的思維定勢，確立整合觀、融合觀、結合觀三種改革觀念。此外還要創新學校的管理觀念，沒有創新的學校管理是落后的管理,是沒有生命力的管理，即使是那些已經有了許多成功管理經驗的學校,也不能墨守陳規。學校管理不能迷信模式，學校管理要有所為,有所不為，學校管理要以人為先,以人為本。
二、創新管理在學校教育管理中的重要性
創新管理是學校實現管理現代化的希望所在，是學校獲得可持續發展的根本源泉。對中國來說，學校的創新管理，可謂是任重而道遠。教育創新能否辦好，首先取決于學校的創新管理。學校的創新管理，對學校的生存和發展、對創新人才的培養和教育，具有重大的現實意義和長遠的歷史意義。創新管理能夠培養出個性化的學生，培養學生學會做人、求知、共處、做事。創新管理不只是一個創新鏈，更是一個創新系統，不僅重視對教職員工的物質激勵，更重視對教職員工的精神激勵，不僅體現了競爭性優勢，更體現了合作性優勢，創新管理不只關注眼前利益，更關注未來利益。
創新管理的實質內涵是各個創新要素和各個創新維度的協同。作為集科技資源、知識、人才為一體的高等學校也同樣應該實施創新管理，現在各大高校的教育已由過去的單一化培養學生變成了多元化培養全面人才的地方，從簡單到復雜，高校教育也不再是封閉性的，與社會的關系日趨密切。高等教育的質量高低在社會中起著越來越大的作用，而創新管理恰好適應了當今高速發展的知識經濟社會。
教育的重要地位也決定了創新管理在學校教育管理中的重要性。創新管理可以促使管理者樹立危機意識，加強責任感，樹立“不創新，就滅亡”的觀念，統籌兼顧，減少短期行為，以高度的責任感搞好學校的管理。創新管理還有利于教育家的形成，學校創新管理有利于形成一支教育家階層，進而推動學校健康地向前發展。并且還是對學校自身能力的一種釋放，創新管理的基本屬性就是管理的創造性，更加有利于學校發展特色化。對學校管理目標的創新、管理機制的創新、管理手段的創新和管理環境的創新均有很大的幫助。
創新管理能夠促使學校實行法制型管理，做到依法治校；實行學習型管理，做到學以致用；進行制度性管理，做到按章辦事；實行人本化管理，做到以人為本；使學校做到魅力性管理、以德服人；進行活動型管理，做到寓管于樂；真正實現創新型管理，做到與時俱進；做到反思型管理，嚴于自剖；促使學校進行開放式管理，做到博采眾長。
創新管理機制不僅能夠避免或降低教育創新的風險，還是推進教育創新的關鍵。要推動教育教學改革，就必須深化學校內部管理體制改革，逐步建立符合學校特點的自主辦學、自我發展、自我約束的運行機制。創新管理對民族發展、國家發展、經濟發展及教育的發展都有巨大作用，我國社會主義市場經濟運行機制的建構不僅給社會創新,還給學校教育創新管理提供了良好的機會。
三、結束語
通過對學校教育創新管理的探討，可以看到高等學校要想突破現有的管理上的僵化、滯后的狀態，就必須建立起高校創新管理體系，然而這確實一項既復雜又艱巨的任務，需要對創新管理的持續研究。總之，學校教育管理的創新是知識社會中學校管理的新方向與新模式。學校是在與社會的相互促進中成長壯大的。學校要適應社會現實發展和未來發展的需要，在管理中更強調快速反應、機動靈活、超前領先和開拓創新。
參考文獻:
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社會創新的重要性范文5
關鍵詞： 舞美 設計 創新 重要性 具體性 艱巨性
創新是舞美設計的生命與靈魂，它直接關系到整個舞美設計的優劣成效。從本質上說，沒有創新，就沒有真正意義上的舞美設計。所以舞美設計的創新，是舞美設計的重中之重。
然而，舞美設計的創新本身，又是一項全方位、系列化、深層次的復雜系統工程。本文將其分解為以下三大層面，對其進行系統化研究與論述。力求對于舞美設計的創新，提供理性思辨與設計實踐的雙重參照系。
一、創新的重要性
創新是舞美設計的重中之重，必須充分認識到它的重要性。
其一，創新是當今世界的大主題，我國也將創新確定為國家戰略之一，提出了建設創新型國家的目標。各個領域都以創新為主線與核心。其二，創新是藝術的生命與靈魂。世界上所有國家、所有民族的所有藝術，都以創新為生命與靈魂?！八囆g創作是人類一種高級的、特殊的、復雜的精神生產活動。藝術的生命就在于創造和創新。沒有創造，沒有創新，就沒有藝術。這就意味著藝術家必須不斷地超越前人，超越同時代人，以及不斷地超越自己?！盵1]P250其三，創新是舞美設計的生命與靈魂。舞美設計的創新決定著整個舞臺美術的創新，而舞臺美術的創新既服務于整個舞臺藝術的創新，又與舞臺藝術的創新同步一體，有時甚至對于舞臺藝術的創新，起到重要的提升作用。例如現代京劇《駱駝祥子》舞臺布景中舊北京歪邪的城門的設計，就深化了劇目的主題思想——預示象征著舊社會的行將滅亡。
二、創新的具體性
舞美設計創新，既不是空想，也不是空談，而應當是切切實實地具體落實到舞美設計的各個藝術環節之中。
其一是布景設計的創新。舞臺布景設計是為舞臺藝術提供典型環境、營造舞臺氛圍、提升舞臺文化品位的設計，也是舞美設計的重要藝術環節。因此布景設計的創新，也是舞美設計創新的重要內容之一。在這方面，有許多成功的范例。例如湘劇《吹鼓手告狀》中的布景設計，就“將鐵畫作為舞臺裝飾的中景，天幕不是藍天白云，而是尼龍紗幕，舞美用前后投光的方法在色彩、亮度上下功夫，表演區也用提煉的方法突出中心部位，整體舞臺效果比較干凈、透亮、多彩，與該劇的喜劇風格非常吻合。”[2]P135近年來，大屏幕投影布景以嶄新的面貌引領舞臺美術設計的新潮，大多以主屏、側屏、天幕、地屏、眉屏、背景屏等構成多元化、全方位的舞臺布景，其設計的創新變之高，令人矚目。例如央視春晚中《雀之靈》舞蹈的布景設計，就別出心裁、別具一格：天幕、側屏、背景屏均設計成深綠色的原始森林，泛出螢光，并有蝴蝶和花瓣在飛舞。地屏設計成升騰的云霧與星球的光芒，營造出詩意盎然的意境，創造出生動新穎的3D視覺效果，強化了該舞蹈的空靈感。
其二是服裝設計的創新。服裝素有“演員第二皮膚”之稱，服裝設計的創新也是舞美設計創新的重要內容之一。舞臺服裝的設計，要在款式的新銳、面料的新穎、色彩的新鮮、工藝的新潮上大作文章，力求做到全面出新。
其三是道具設計的創新。道具有“演員的第三只手”之稱，它有助于演員在舞臺上的表演，可以增加舞臺亮點。近年來，舞臺道具設計的創新大大拓寬了領域、開闊了視野。例如觀眾手中的瑩光棒、鼓掌器等道具，就從臺上走到臺下，強化了演員與觀眾的情感互動。增強了親和力。
其四是化妝設計的創新?；瘖y是舞臺美術的“美容術”，其設計的創新，主要是化妝材料、化妝方法的創新，例如現代化的眼影、眼線、眉線、唇線等等。
其五是燈光設計的創新。要把燈光“舞臺太陽”的功能拓展到“舞臺魔幻術”，通過電腦燈、激光燈、造型燈、頻閃燈、柔光燈、散光燈、聚光燈的運用，制造出舞臺藝術的美妙奇幻的世界。
其六是音響效果設計的創新。要充分發揮高科技電子音響的奇效，創造出視聽一體、音畫同步的舞美效果。
三、創新的艱巨性
舞美設計創新是一項復雜的系統工程，必須全面實施、一絲不茍，充分認識到它的艱巨性。
而克服這種艱巨性的必要保證，就是設計者的創新思維、創新理念與淵博的知識（文學知識、導演知識、表演知識、舞美知識等）和良好的靈氣、悟性。
參考文獻：
社會創新的重要性范文6
（一）企業經濟管理創新的重要性
隨著社會經濟信息化的發展，企業經濟管理的變革十分的迫切，企業經濟管理創新就是企業在管理背景上引入新思想的管理方式，企業經濟管理創新核心問題是促進企業的綜合競爭力，提高企業的總體經濟效益。社會企業發展的環境不同，其經濟管理模式也就不盡相同，但是企業發展影響因素大致相同，主要體現在三個方面：第一方面是知識經濟的影響，現代社會越來越強調人才的重要性，社會的發展也是知識產物，知識經濟是人類文明發展進步的體現，知識經濟的發展和傳播造就了我們這個社會群體，以其獨特的風采和魅力推動著社會進步。第二方面是經濟全球化發展趨勢的影響，經濟全球化是社會發展不可抗拒的潮流，對企業的發展主觀上起促進作用，為企業經濟造就了一個相互聯系的大環境，在時空上縮短了經濟距離，讓企業的競爭性更加的普遍，有利于提高企業的生產效率，擴大了企業投資的空間性和區域性。第三方面是受互聯網發展普及的影響，互聯網的發展，讓信息傳播的速度更快，在數據結構上更加的復雜多樣，促進全球進入數據化時代，對于市場上海量信息的挖掘和運用，影響到企業的生產效率和產品的創新改革，互聯網潛在巨大的商業價值，更好的開發和利用網絡能提高企業在市場上的綜合競爭力。
（二）企業經濟管理創新的必要性
新形勢背景下的經濟發展趨勢，為企業帶來了不同的機遇和挑戰，只有加強企業經濟管理的創新，才能強化企業經濟迅速發展，企業經濟管理的創新為開拓市場起重要的導航作用，促使企業的發展與社會經濟發展的大環境相匹配。目前，許多企業的管理模式已經無法滿足當今社會經濟市場的需求，比如缺乏先進的經濟管理理念，沒有根據企業的實際情況具體實施具體落實，還沒有達到經濟管理的本質觀念轉變，在內部組織協調上的措施也缺乏力度，在主觀上沒有充分認識到經濟管理創新的重要性和戰略性。企業經濟管理創新的必要性受經濟全球化的總體局勢影響，經濟全球化是企業發展的雙刃劍，給企業的發展帶來難得的機遇的同時還會帶來相應的挑戰。企業要把握住經濟全球化的發展機遇，就要在經濟管理上進行不斷的創新深化發展。在競爭激烈的市場環境中，只有認識到企業經濟管理創新是企業建設發展的靈魂，才能發現提高企業綜合競爭力的關鍵。企業發展的逐步深入離不開創新的經濟管理，只有創新的經濟管理，企業在發展上才能謀求進步的先進理念。社會的發展帶動員工的價值理念轉變，企業的管理就也要相應的與時俱進轉變，只有這樣才能逐步深入的把創新的管理理念落實到經濟建設的各個層面。正是如此，企業經濟管理的創新才能具備一定的價值理念，而這種價值理念會推動企業發展戰略的創新和進步。時代的發展證明，任何企業經濟的管理模式，都要根據社會經濟的形式發展，一成不變的經濟管理模式，在事物發展上是不客觀和主觀的，不符合事物發展規律的。由此可見，企業經濟管理的創新是十分必要的。
二、新形勢下企業經濟管理的創新策略
企業在經濟新形勢背景下，為了企業的生存和發展，必須在經濟管理上進行改革和創新，才能在當今經濟市場中立于不敗之地。
（一）貫徹先進的經營理念企業
在經理管理中要深刻的認識到經濟管理的宏觀和微觀內涵本質，把經濟管理的創新與經濟全球化、經濟信息化結合起來，經濟管理上要建立新的策略和管理程序，才能使管理組織變的靈活。只有貫徹先進的經營理念，企業的未來才有發展方向，在經濟管理問題上，應該實行創新的管理手段和運行方針，在企業內部控制上執行經濟管理的決策和正常的管理理念。企業經濟管理是促進企業經濟飛躍的跳板，讓企業內部控制更加的清晰，在秩序和效益問題上達到最佳的狀態，它將生產方式運行的更加規范，促使企業的發展流程常規化和程序化。當前很多企業對經濟管理的概念認識上存在一定的誤解，在客觀個認識的不徹底，比如缺乏經濟管理知識的深化理解，沒有在認識問題上統籌大局，并且這種認識嚴重的阻礙了企業未來的發展。管理是企業發展的永恒主題，企業管理的目的是為了企業在經濟市場上具備更強的競爭力，能抵抗經濟發展的風暴，并在經濟市場上找準企業發展的位置。只有貫徹先進的經營理念，企業的生命力才會可持續進行，先進的經營理念是企業生存的鮮血，從而讓企業的發展“追求卓越、精益求精”。因此，企業應該應該貫徹先進的經營理念，把企業經濟管理改革作為企業活動的準則，在具體實踐中加以執行和貫徹改革思想，企業的經濟管理師是企業發展的基礎和支柱，能夠準確的把握企業的穩定性、內部控制性、競爭力的先進性。
（二）培養創新人才企業的發展是立足于現
在又面向未來的，文化是企業競爭的軟實力，我國經濟發展在人才需求上要求“治學修身、兼濟天下”，創新人才是當今社會發展的驅動力。在企業文化上主張鼓勵員工的創新意識，能夠更深層次的了解顧客的需求，企業的創新帶動企業發展活力，對于世界來講，創新是一股強勁的時代潮流，企業只有建立一支高素質的員工團隊，才能帶動企業經濟的全面發展。創新人才不但影響到企業的發展，也是實現強國夢的重要元素，創新人才是市場經濟的第一資源，只有運用好這一資源才能促進企業的經濟發展。企業在發展中認識到人才的重要，才能強化企業的綜合競爭力，企業可以通過不同的方式途徑盡可能的引進發展人才。企業在發展中也要堅持以人為本，注重培養自己的企業文化，注重員工的精神和物質歸屬感，員工是企業發展的組成力量，要積極的發揮員工的工作潛力，具體落實到企業對員工的培訓等問題上。
（三）增強企業經濟管理的現代化建設
隨著經濟的飛速前進，企業經濟管理的現代化建設也要跟隨社會經濟的發展趨勢，加大經濟管理的科學化建設，把現代化信息元素融入到企業經濟管理中，輔助供應鏈管理等，讓新形勢下的企業經濟管理建設目標進一步明確。我國經濟發展的輝煌篇章離不開現代化建設，現代化經濟發展是科學化和信息化發展局勢的統籌，在不斷的促進社會經濟市場的多領域改革。只有在實際發展中切實的提高企業的管理改革，才能推動企業發展戰略方針的落實，在企業經濟管理上落實現代化建設，才能加快企業在經濟市場發展的步伐。企業應該推動傳統經濟管理模式的改革，為企業經濟管理建設更加的現代化奠定基礎。企業經濟管理的現代化建設推動企業經濟循環發展，在經濟領域上實現經濟效益的提升。
三、總結
