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節能減排的活動范文1
關鍵詞：火電廠；熱動系統；節能減排；具體措施
火力發電是發電方式中的一種，火力發電廠的存在歷史是很悠久的，但是火力發電存在著很多的問題，這些對火力發電起到制約的作用，要不斷完善，只有重點改進熱動系統，才能夠使火力發電順利進行。熱動系統的完善就是要節能減排，因為火力發電對資源的消耗是非常大的，如果對燃燒的資源不能夠合理化的利用，那么就會導致資源的浪費，產生的二氧化碳和二氧化硫對大氣的污染是十分嚴重的，因此，本文對這一現象進行分析，對熱動系統進行完善，讓火力發電可以最大程度的利用資源。
1 熱動系統節能減排的簡單闡述
火電廠的發電是離不開熱動系統的，火力發電中的能量就是通過熱動系統進行轉化的，因此，熱動系統是十分重要的，而熱動系統的節能減排就是從節約能源的反面考慮熱動系統的性能，具體全面的研究熱動系統的節能方案、節能價值、節能性價比，只有綜合這幾點，熱動系統的節能減排才是成功的。在節能優化的過程中要先制定合理的改造方案，方案必須科學化，要請專業的技術和學者來對熱力系統進行研究，在考慮節能減排的情況下，還要對經濟問題進行研究，一定要考慮性價比，這樣才使熱力系統的參數得到改進，發現熱動系統中存在的問題，熱動系統的節能減排才能夠發展的更好。
2 熱動系統節能減排的意義
熱動系統在火力發電中起到的是核心的作用，但是熱動系統的節能存在著很大的問題，傳統的熱動系統沒有考慮節約能源保護環境這個理念，因此，熱動系統的變革對經濟的持續發展有著重要的意義。
2.1 是經濟可持續發展的要求
火電廠在發電的過程中應該考慮經濟的可持續問題，熱動系統在運行時要最大程度的節能，因為資源是有有限的，應該對熱動系統的性能進行提高，合理的處理環境與經濟的問題，讓環境與經濟和諧發展，減少可污染物的燃燒，為火電廠的發展打下良好的基礎。
2.2 降低企業的生產成本
發電廠的效益與成本是緊密結合的，如果熱動系統的在提供能量的過程中，使用的可燃物不能夠完全的利用，那么在同一個熱量下的發電量就會存在嚴重的差別，這樣就會使資源發生浪費，導致企業的發電成本增加，因此，如果對熱動系統進行節能減排，企業的生產成本會有大幅度的減少，效益就會增加，這樣就對這些可燃物起到保護作用，因為這些可燃物都是不可再生的資源，如果不合理的利用，導致資源枯竭，對人類社會的發展存在著極大的危害。
2.3 對增加了技術創新的腳步
火電廠要想進行節能減排，就要對熱動系統進行變革，熱動系統的變革離不開技術的支持，只有發電技術科學的改進，才能夠節能減排提高利用率，排污處理才可以更好，火電廠的技術提高還能夠帶動人類技術的進步，進行技術創新，企業發展的目的就是為了利益最大化，因此，為了企業的生產效益也要進行技術的創新，火電廠的發展才可以向著更高的層次發展。
3 節能減排的可行性分析
火電廠的節能減排是一個新的研究方向，節能技術的研究對所有節能行業都是一種借鑒，可以帶動其他行業的發展，有十分廣闊的發展空間，并且其也符合現階段的節能技術和節能理論。因此，開展火電廠熱動系統的節能優化工作，不僅能提升企業的管理水平，還能合理調整企業的產業結構。對于熱電廠熱動系統的研發和生產，節能優化將為其提供足夠的參考經驗和實踐配合，從而使熱動系統逐漸得到優化，變得合理。而對于已投入生產的熱能發電機組，則可以通過節能診斷來檢查其能力損耗，進而得到能耗指數，并通過分析此數據進行相應的整改，最終實現降耗和節能減排的目的。
由于我國關于熱動系統節能優化的研究工作尚處于滯后狀態，對熱動系統節能優化的工具和理論知識相當匱乏。因此，應借鑒國外先進企業的一些理念和方法，以支撐我國火電廠熱動系統節能優化項目的完成。
4 火電廠熱動系統節能優化的措施
4.1 運行方式的優化
要實現火電廠熱動系統的節能優化，就必須有效降低能源的消耗，并確保機組熱動系統保持穩定和良好的運行。因此，這就要求廣大火電廠企業長期、密切地觀察機組的運行狀態。如果在每年的上半年采用順序閥運行，在下半年采用單閥運行，就能有效降低能耗。與此同時，也需要時刻觀察機組運行參的穩定性，保證相關參數都能滿足相應的設備標準，這樣機組才能保持在最佳狀態下運行。因汽輪凝汽器的真空度會在一定程度上決定系統的運行效率，所以，在機組運行中要實時檢查真空系統的運行狀況，保證其處于比較合理的真空水平。
4.2 優化母管制給水系統
熱動系統的循環水系統在整個火電廠體系中是比較復雜的一部分，只有通過對水系統不斷的優化，才能實現節能優化的目標。因此，研究和優化母管制給水系統是特別重要的?；痣姀S在制訂科學和合理的母管制給水系統的運行方式時，還應當開展大量的理論研究和動態模擬，并根據豐富的實踐經驗最終確定其運行方式。只有這樣，才能提高系統運行的經濟性，并實現節能的目標。
4.3 優化蒸汽系統
現階段我國絕大多數火電廠采用的蒸汽系統仍然是比較傳統的，其主要利用低壓蒸汽完成熱動系統的運行。但是，利用這種方式進行生產將會消耗較多的能源。為了避免不必要的浪費，需要對蒸汽系統進行改進，一般采取將原有的低壓蒸汽換成蒸汽冷凝水制造蒸汽的方法。
4.4 充分利用鍋爐排煙的余熱
火電廠的鍋爐在排煙時，其溫度能超過200℃，這樣高的排煙溫度必然會導致大量的熱損失。如果能對這部分排煙余熱充分利用的話，就能夠節約一定的能源。在鍋爐的實際運行中，可根據熱力系統的節能理論，對鍋爐進行智能優化改造和機械更換，并充分回收和利用這部分排煙余熱?，F階段，部分火電廠已經采用特殊的節能器將這部分排煙余熱直接利用在熱動循環中，不僅有效節約了能源，還提升了企業的經濟效益。除此之外，也可以在鍋爐的尾端安裝低壓省煤器，將其和熱動系統連接在比較理想的引水位置，這樣也可以充分利用鍋爐的排煙余熱實現節能。
4.5 加強供熱系統蒸汽溫度的優化
火電廠在減溫時基本上都采用噴水的方式，其利用將高熱能降低轉換成低熱能的方式，把過熱的蒸汽轉化為微過的熱蒸汽，然后傳送給用戶，在這個轉化的過程中就不可避免地造成了浪費。為了有效實現節能的目標，現階段主要采用的處理措施是先將蒸汽輸送到特制的裝置中，并利用蒸汽的能量使汽輪器持續運行，這樣就能有效地將高熱量的蒸汽逐漸轉變成低熱量的蒸汽，并且使蒸汽的能力得到充分的應用，有效降低了能源的浪費。
5 結論
隨著社會經濟的不斷發展，能源危機也越來越嚴重，每個人的節能減排意識也在提高，火電廠在發展中也意識到了熱動系統節能優化的重要性。熱動系統的節能優化是一個全新的領域，其具有較好的發展潛力和空間。
參考文獻
節能減排的活動范文2
一、懸掛了節能減排宣傳標語條幅和節能減排知識宣傳板
6月20日－6月27日縣直各單位、各部門在縣城主要街道、路段懸掛節能減排宣傳標語條幅56條，各鄉鎮和17戶重點用能企業在各自辦公樓懸掛節能減排宣傳標語25條。
縣節能減排領導小組12個成員單位在縣城文化廣場懸掛節能減排知識宣傳板18塊，節能減排宣傳掛圖12幅。內容涉及節能減排法律法規、政策措施、節能成果、建筑節能、清潔能源、農村節能、煤炭深加工、工業固體廢棄物綜合利用、節約用水等方方面面。
二、開展了“節能減排”宣傳征文
由縣節能減排工作領導小組、縣委宣傳部、縣經貿局發起“節能減排”宣傳有獎征文活動，征集圍繞“節能減排、保護環境、科學發展”這一主題，聯系生產生活實際，創作構思新穎、宣傳節能減排的先進典型和好的做法和措施的文章。征文活動啟事已刊登在6月13日的《麗江日報》**版上，征集到的好文章將陸續推薦到《麗江日報》刊登。征文活動將持續到11月15日。
三、建立節能減排宣傳教育基地
縣經貿局配合縣教育局將**縣中心中學作為全縣的中小學生節能教育基地，利用地理課和思想品德課開展“節能減排一堂課”活動，向學生介紹我國的能源資源缺乏的現實，宣傳節能減排的知識，培養學生的節能意識。節能宣傳周期間，共有1000余名學生參加了“節能減排一堂課”活動。
四、縣經貿局委托**電視臺制作了一期“節能減排看**”電視專題片
電視專題片全面反映了改革開放以來**工業經濟取得的成就和環境造成的嚴重破壞，直觀地反映出節能減排的必要性和迫切性。對工業企業、建筑節能、交通運輸、城市生活垃圾處理和污水處理等節能減排典型進行采訪，重點是**節能減排的形勢和取得的成績。專題片在**電視臺黃金時間每天播出三次，連續播放了一周。
五、節能減排知識現場咨詢活動
6月20日縣節能減排工作領導小組12個成員單位在縣城文化廣場設立節能減排知識咨詢點，散發節能減排宣傳單，接受群眾現場咨詢。活動當日接受群眾咨詢200多人次，發放節能知識和相關法律法規知識宣傳資料1000多份。
六、《節約能源法》宣傳
縣經貿局組織了一輛節能宣傳車，刻錄了《節約能源法》vcd,利用各鄉鎮趕集人員相對集中的機會，輪流到各鄉鎮主要街道和路段播放《節約能源法》，并發放節能知識和《節約能源法》宣傳資料。節能宣傳周期間，宣傳車播放《節約能源法》8天，發放節能知識和《節約能源法》宣傳單4000多份。
七、組織開展節能減排競賽活動
為進一步推動工業企業“當好節能主力軍，建功‘十一五’，和諧奔小康”，經研究，決定由縣總工會、縣環保局、縣經貿局主辦，由華盛公司承辦，在全縣企業職工中開展“華盛杯”節能減排立功競賽活動。
（一）競賽主題：資源節約、環境友好、節能減排、全民行動。
（二）活動分二個階段進行。
第一階段：宣傳發動以及前期準備階段
時間：7月20日—7月30日，確定參賽單位、落實各項事務，做好分工，擬訂活動子方案。
第二階段：活動開展，共舉行兩項活動，具體安排為：
1、“華盛杯”節能減排、綠色環保金點子大比拼
時間：8月1日—8月30日
內容：以“查跑冒滴漏、比節能創新、看節約貢獻”為主題，以單位、部門、班組、處室、個人為單位皆可，提出關于“節能減排、綠色環保”的小發明、小創新、小革新、小攻關、小建議等，參賽人員填寫《“華盛杯”節能減排、綠色環保金點子申報表》，要求內容詳實，具有可操作性。一人可填報多項項目。項目申報截止時間：8月30日下班前報送至競賽活動辦公室。
由縣總工會、縣環保局、縣經貿局、華盛公司四單位的領導、專家聯合組成評委會，在 9月1日組織考評、材料評審，評出獲獎人員并公布。
2、“華盛杯”節能環保知識競賽活動 共2頁,當前第1頁1
參賽范圍：全縣17戶重點能耗企業必須組隊參賽，邀請其它企業積極組隊參加。
報名時間：8月1日—15日，競賽內容以節能減排、安全環保為主題，復習資料報名時在縣總工會辦公室領取。
每支參賽隊伍由3人組成，于8月29日下午15：00—19：00舉行筆試，以隊員筆試得分匯總進行排名，按得分高低篩選五支隊伍進入決賽。
決賽采用現場答題和演講的方式進行
時間：9月26日19：00----21：30
地點：華盛公司大禮堂
演講環節：每個隊推選一名隊員進行演講，演講題目自定，但不得偏離“節能減排、全民行動”的主題，每位選手演講時間限制在5分鐘內，由評委打分，答題和演講得分之和即為該隊的總成績，根據得分高低排出名次并給予獎勵。
節能減排的活動范文3
一、指導思想和原則
以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，進一步推動生態文明建設。通過廣泛的宣傳教育和豐富多彩的實踐活動，著力改變當前家庭生活中存在的與節能減排要求不相適應的觀念和行為方式，在廣大婦女和家庭中樹立節能減排的科學觀念，倡導文明健康、簡約環保的生活方式，弘揚節約光榮、浪費可恥的社會風尚。通過家庭影響社區，通過社區推動全社會節能減排活動的深入開展。提高家庭和社區節能減排意識，普及家庭和社區節能減排知識與技能、倡導家庭和社區節能減排文化。
二、組織領導
三、實施措施
實施節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，建設資源節約型、環境友好型社會的重大戰略舉措，是緩解能源約束、減輕環境壓力、保障經濟安全的得力之舉，是提高人民生活質量、造福子孫后代的必然要求。因此，認真做好節能減排工作，增強節約資源、保護環境、優化生活，勤儉生活的現代意識，是時代賦予我們的必然要求。分三個階段進行：
（一）制定方案（20*年3月），并下發各社區。
（二）大力宣傳（20*年4月—11月），定于4月份為節能減排宣傳月，大力宣傳節能減排知識，利用社區各類宣傳載體，張貼節能減排標語、口號、條幅，等形式宣傳節能減排的重要性，舉行“節能減排家庭社區行動”知識競賽、節能減排手工制作展示、實踐成果展覽、節能減排家庭社區公益宣傳等活動。
（三）評選典型社區、典型家庭（20*年12月），在社區內部評選節能減排典型家庭，在社區之間評選典型社區，宣傳其節約能源、勤儉生活的優良作風。通過對典型家庭先進事跡和典型社區先進經驗的大力宣傳，帶動更多的家庭和社區參與到活動中來。
四、工作措施
通過廣泛開展“綠色生活在我家”、“珍惜水資源保護水環境，爭創節水型家庭”等主題活動，在廣大家庭成員中大力倡導節能環保新理念，形成健康、文明、節約、環保的生活方式，并通過家庭影響社區，通過社區帶動全社會參與節能減排工作。主要活動包括：
（一）重塑家庭生活消費新模式。大力提倡重拎布袋子、菜籃子，自覺選購節能家電、節水器具和高效照明產品，減少待機能耗，拒絕過度包裝，一水多用，紙張雙面使用，使用無磷洗衣粉等，充分發揮婦女在踐行節能環保消費行為過程中不可替代的重要作用。
（二）搭建節能減排社區平臺。利用社區、街道宣傳欄、黑板報等載體，張貼節能減排標語、口號、粘貼畫、條幅等。向社區居民發放宣傳資料、科普讀物，介紹和宣傳日常節能環保知識。在社區組織居民開展資源節約志愿活動，交流節能減排經驗，做好垃圾、廢物的分類回收。
（三）倡導“簡約生活”方式。深入社區、家庭，開展多種形式的宣傳咨詢活動，指導公眾建立健康文明、勤儉節約的生活方式。開展廣大家庭喜聞樂見、熱心參與的才藝比賽、知識問答、手工展示等活動，不斷加大宣傳力度。組織節能減排家庭社區知識大賽，動員廣大婦女和家庭成員參賽。
（四）加強教育培訓工作。充分發揮婦聯組織網絡優勢和各類培訓陣地作用，進一步整合社會資源，切實加強婦女和家庭節能環保知識培訓工作，特別要加強對婦女和家庭環保志愿者的培訓，幫助她們學習節能減排知識，掌握節能減排的技能和本領，并通過她們帶動更多的婦女和家庭成員提高對節能減排重要性和緊迫性的認識，提升素質，提高參與節能環保的能力。
節能減排的活動范文4
一,指導思想
節能減排是當前建設節約型社會和節約型學校中亟待解決的重大問題,"節能減排學校行動"是"建設節約型學校"工作的重要組成部分.各校要把"節能減排學校行動"與國家發展改革委等部門制定的《節能減排全民行動實施方案》以及市教委《關于建設節約型學校的實施意見》中的工作要求相結合,把節能減排工作與教育事業發展相結合,與學校日常教育教學和后勤保障工作相結合,明確相應的工作目標,工作職責和管理人員,加大節能減排的宣傳和教育力度,切實推進"節能減排學校行動"的開展,認真完成市,區縣政府明確的節能減排任務.
二,工作目標
(一)提高廣大教育工作者和學生的節約意識,促進教師和學生養成良好的節約習慣,通過自身的實際行動為北京市能源節約及生態環境保護工作做貢獻.
(二)督促學校全面采取節能減排措施,建立健全節能環保制度,做好學校發展和校園建設規劃,維修改造及日常管理中的節能環保工作,積極創建節約型學校.
(三)促使學校將節能減排作為重要內容,在學生思想道德教育,綜合實踐活動的開展和校本課程的開發中切實體現節能環保的理念和要求,有意識地將節能減排工作與推進新課程改革相結合,從而推進北京市新課程改革,全面實施素質教育,提高學生節約意識和環境素養.
(四)促進學校采用各種方式,在廣大師生中開展節能,環保宣傳活動,營造崇尚節約資源,愛護環境的校園文化氛圍.
三,主要任務
(一)進行節能環保知識宣傳
通過開展多種形式的節能減排宣傳教育活動,豐富和充實廣大師生節能,節水,節地,節糧,節材等方面的節約環保知識.
(二)開展節能環保實踐活動
在各級各類學校中開展靈活多樣的實踐活動,促進學校,教師和學生將節能減排工作要求落實在日常行為當中,促進全體師生節能減排技能的掌握.
(三)建立節能減排評價體系
在學校普遍開展節能減排行動的基礎上,依據北京市教育系統各單位節能減排工作的實際情況,初步建立相應的評價體系和標準,據此對學校節能減排工作進行整體評估.
四,主要內容
開展"節能減排學校行動"要與建設節約型學校的工作結合起來,做好統一規劃,突出重點,精心組織,務求實效.
(一)全面采取節能減排措施.
各級各類學校要結合本校實際,強化師生員工的節能環保意識,從學校發展,建設及日常運行管理的全局出發,對節能,節水,環保工作進行統籌規劃.要建立健全節能環保制度,做好學校發展和校園建設規劃,加強基本建設,維修改造及日常工作,學習,生活運行過程中的節能環保管理,嚴格執行國家節能環保標準,積極采用新技術,新工藝,新設備,加強節能,節水,環保設備和器具的推廣應用,有條件的學校要建設節水和中水使用設施,積極推廣綠色照明和智能控制,節約每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,節約資源,保護環境.
(二)加強節能減排知識教育.
中小學,幼兒園要認真落實《普通高中課程標準》,《義務教育課程標準》和《幼兒園教育指導綱要》中關于節約能源,保護環境等方面的教育教學要求,在學校教育教學中充實豐富節能,環保教育內容,將節能,節水,節地,節糧,節材等教育內容,以靈活多樣的形式,納入學校課堂教學,真正落實節能環保進校園,進課堂,培養學生的勤儉節約,保護環境意識和主人翁責任意識.
高等學校要在相關課程的教學過程中,結合學科特點和專業課程進行節約資源,保護環境的教育,在思想政治理論課程,公共選修課程,專題講座中增設節能減排相關內容,使學生成為節約資源,保護環境的自覺實踐者.
(三)組織節能減排主題教育活動.
要將節約資源宣傳教育作為學生思想教育的重要內容之一.各級各類學校要依據學生年齡特點,以生動活潑,學生喜聞樂見的形式,組織以節能減排為內容的宣傳教育活動.引導學生樹立節能環保的觀念,關注生活中的節約方式,學習和尋找節能的竅門和方法,熟悉要求,宣傳群眾,教育自己.
(四)開展節能環保社會實踐活動.
依托校內外社會實踐活動場所,開展以節能環保為主題的社會實踐活動,使學生在實踐中學習節能環保知識和方法,掌握節能環保技能,深化節能環保意識,養成節能環保習慣.
組織學生節能減排科技創新活動,開展大學生節能減排社會實踐和科技競賽,鼓勵學生通過親身參與實踐,為首都節能減排工作做貢獻.
(五)營造節能減排校園文化.
各區縣要認真貫徹《教育部關于建設節約型學校的通知》和《教育部關于開展節能減排學校行動的通知》,編寫適合大,中,小學宣傳節能環保教育的資料,免費發放給學生.利用校園網,板報,?？雀鞣N方式,在廣大師生中開展節能,環保宣傳活動,營造良好的校園文化氛圍,進一步開展綠色校園建設活動.
(六)探索推廣教科書的循環使用.
結合農村義務教育試行免費教科書制度,加大教科書的循環使用試點工作,總結經驗,逐步推廣.
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五,實施步驟
(一)XX年-2009學年第一學期,市教委建立"節能減排學校行動"領導組織機構,成立"節能減排學校行動"專家指導小組,并完成北京市教委相關文件的制定和工作推進的整體規劃.
(二)XX年-2009學年第二學期,各區縣教育行政部門和各級各類學校廣泛開展宣傳教育活動,同時成立節能減排工作組織機構并制定出相應的規章制度.
(三)2009-2009學年及2009-2010學年第一學期,各學校在"節能減排學校行動"專家小組的指導下,從學校的校園建設,日常管理以及教育教學活動等多方面,全方位地開展節能減排行動.
(四)2009-2010學年第二學期,組織"節能減排學校行動"檢查小組,對學校的節能減排工作進行檢查和評估.總結,發現典型經驗在全市范圍推廣.
六,保障措施
(一)組織機構
各區縣教育行政部門和各級各類學校要把"節能減排學校行動"與"節約型學校建設"工作結合起來,切實加強領導,認真統籌規劃,嚴密組織實施,加強督促檢查,及時總結推廣經驗,把各項工作落到實處.
市教委成立"節能減排學校行動"領導小組,負責指導監督全市教育系統節能減排工作在學校中的開展(名單附后).
市教委成立"節能減排學校行動"專家指導小組,研究制定相關文件及評價標準,對學校節能減排工作開展培訓,指導學校"節能減排學校行動"具體工作的開展,檢查監督學校工作落實情況.
各區縣教育行政部門要相應建立由主要領導牽頭,相關部門參加的領導小組和辦公室,統籌規劃,分解任務,落實責任,應與各基層單位簽訂責任書,建立考核評價制度,并在人力,物力,經費等方面給予必要的保證.各級各類學校要建立節能減排行動領導小組,制定學校節能減排行動的規章制度,促進和推動節能減排工作在學校中的開展.
(二)人力資源
整合全市各級各類學校人力資源,尤其是要調動高等院校相關專業人員積極參與此項工作,充分發揮各自優勢,對北京市教育系統節能減排工作進行技術支持.
(三)經費保障
各區縣教育行政部門及各級各類學校要在經費等方面給予必要的保證.
(四)經驗交流
發揮市教委和相關機構的網絡宣傳作用,在北京教育科研網上建立專門的網頁進行"節能減排學校行動"的宣傳和推廣.
(五)評價激勵
節能減排的活動范文5
資源是經濟社會可持續發展的物質基礎和保障。節能減排已經成為社會經濟發展的一項重要指標，電廠作為高能耗企業，節能減排不僅是公司資源節約和環境保護的客觀需要，也是提高公司競爭力、加快發展的內在要求。公司為建設資源節約型企業，制定了“管理一流、指標先進、效益顯著、和諧發展”的十六字奮斗目標，在全公司范圍內廣泛開展了節能減排、節能降耗活動，公司工會通過合理化建議活動積極營造“我為節能做什么，我怎樣為減排作貢獻”的良好氛圍。作為節能減排主戰場的班組，我們將在今后的工作中做到以下四點：
一、提升節能意識，在強化宣傳中營造氛圍。節能減排是社會可持續性發展永恒的主題，我們將充分利用班組這個平臺，積極宣傳節能減排的重要意義，宣傳國家節能減排的政策、法規，全面提升班組成員的節能環保意識，形成“人人倡導節能減排，人人參與節能減排”的良好氛圍。
二、結合生產實際，在不斷學習中提升員工技能。節能減排需要技術支撐。我們將把“我為節能減排做貢獻”活動與建設學習型班組活動緊密結合，更加注重班組的學習培訓，更加注重技術信息的收集、積累，通過經常性的學習和交流，讓班組成員全面掌握設備檢修的要點、難點和工作重點，不斷提高員工設備缺陷的發現、分析、制定技術措施、處理和解決問題的能力，增強預防事故發生的能力和本領。
節能減排的活動范文6
一、加強組織領導
成立以局長為組長、局黨組成員為副組長、局機關各股室和局屬事業單位負責人為成員的活動領導小組，按照市節能減排工作領導小組辦公室和區委、區政府行政機關節能減排工作要求，及時在干部職工大會上學習傳達了有關節能減排文件精神，認真制定節能宣傳周和低碳日活動實施方案，對活動周期間、低碳日的活動時間、活動地點、活動內容進行了周密詳細的安排布署。
二、開展形式多樣的宣傳活動
今年全國節能宣傳周和低碳日的主題是“攜手節能低碳，共建碧水藍天”，緊緊圍繞主題組織開展形式多樣的節能減排宣傳周活動。
（一）開展節能減排體驗
按照宣傳活動實施方案統一部署，在宣傳周活動期間，要求全局干部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班；在6月10日“低碳中國行”當天，停開辦公室空調一天，停開公共場所(如門廳、走廊、衛生間等)照明一天；盡量不使用空調，如果確需使用，溫度控制在26℃以上；使用電腦、打印機等辦公自動化設備時盡量減少待機時間；要求全體干部職工養成隨手關燈、關水、關電腦、關電源的良好習慣；有效利用電子公文傳輸系統收發和辦理文件，嚴格控制紙質文件印刷數量，盡量在電子媒介上修改文稿，減少出清樣次數;辦公用紙雙面打印或重復利用，草擬文件一律使用單面廢棄紙張起草。
（二）開展節能減排宣傳活動
按照宣傳活動實施方案統一部署，在局機關掛節能減排橫幅一條，每天發送節能減排、低碳日短信一條，向辦事群眾播放節能宣傳活動圖片，發放節能宣傳周活動材料及節能手冊1500余份。對農村節能改造宣傳，推廣沼氣池、節能燃氣灶，積極推廣節能工具和節能技術普及推廣節能減排常識。倡導“少開一次空調、少坐一次電梯、少開一天車、出門關燈、隨手關水、節約用紙”，杜絕長明燈、長流水，營造“人人講節約、事事講節約、時時講節約”的良好氛圍。
三、下步工作打算
(一)進一步深化宣傳教育推動節能減排。加強節能減排法律、法規宣傳活動，增強能源憂患意識、節約意識、環保意識和責任意識。
