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描寫大海范文1
1、這次，我看到了那無邊無際的大海，它是那樣的雄偉壯觀，是那樣的使人陶醉于它的雄偉中。這使我總想高歌一曲，來表示我滿心的心潮澎湃。明凈高遠的天空上掛著一個金光四射的太陽公公，紅日的影子倒映在那波瀾壯闊的大海上，水又圍繞著這樣峰巒雄偉的山，再加上千山一碧，萬古長青，這大海真是美不勝收啊！
2、海水波光粼粼，太陽一照大海，就像向大海撒下了碎金，無比美麗！海灘上還有著許多奇形怪狀的貝殼和石頭，沙灘有著柔軟的沙子。屹立在岸邊的沙灘上，向遠處望去，只看見白茫茫的一片。海水和天空合為一體，都分不清是水還是天。
3、太陽像個魔術師，把蔚藍的大海裝點得波光粼粼。近處的浪花不時地涌上沙灘，相互追逐嬉戲著，撞擊著礁石，發出陣陣歡快聲，好像在歡迎遠客的到來；遠處的海浪一個接一個、一排連一排的，相互追逐著、奔騰著，煞是好看。我用手輕輕的拍打著浪花，頑皮的浪花濺起了無數顆細小的水珠，濺在臉上涼絲絲的真是舒服。
4、我向往大海。孩提時的我總以為海有一位女神，一位“艷如桃李，冷若冰霜”的女神。不是嗎 你看，云霞的海上，何等的明媚；風雨的海上，何等的陰沉。而且，這位女神住在燈塔的島上，海峽是她的扇旗，海島是她的侍從；夜里，她曳著白衣藍裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞翩翩地飛行于海波上……
5、又圓又大的一輪紅日沉沉地像西山落下，鄧叔叔說：“天黑了，我們該回部隊了，”一輪圓月露出紅暈的臉蛋，掛在天空中，像一盞燈給我們照耀著路，我戀戀不舍地看了看那廣闊神秘的大海，那藍藍的海水翻騰了一天的浪花好像玩累的孩子，靜靜地躺在金色蒼穹下輕輕地喘息著，游人也一個接著一個的離開了大海。
6、這早上的大海是多么迷人呀！海水是那么的藍，好像一匹寬闊無邊的藍綢子，一直鋪到天邊，海面上一只只海鷗忽飛忽降地，仿佛給藍綢子繡上美麗的圖案。還有那大海的濤聲聽起來好像是月光母親低吟的搖籃曲，我坐在沙灘上，看著藍藍的大海，聽著海水的濤聲，呼吸著海邊的清新空氣，細滑的沙子好像在親吻我的小腳丫，舒服極了，遠處爸爸的喊聲打斷了我的遐想，他們已經下海了。
7、大海的深度也是深不可測的。它象征著做任何事都要深思熟慮，而不能草率行事，將大部分的事情先藏在心里，直到你認可他，了解他，對他很放心的時候，再將藏在心中的事情慢慢告訴他。就像大海一樣，它與人類漸漸成為了朋友，才把能源一點一點地輸送給我們。不然，大海的一次洪水大發，就會給人類帶來可怕的災難，它會無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮。
8、中午，太陽當頭照。陽光照射在海面上，金光閃爍。這時，一艘輪船向這里開來，船頭飛濺起來的浪花，唱著歡樂的歌。有的人在海邊吃飯；有的人在海邊撿貝殼，貝殼的形狀千奇百怪，五顏六色；有的小朋友迎著海風在那里放風箏；有的小朋友在那里用沙在做金色的城堡，漂亮極了；有的人在游泳，大人沒有帶救生圈，小朋友全部都帶上了救生圈；有的小朋友在那兒玩耍；有的人坐在那金色的沙灘上面曬太陽呢；還有的人坐在金色的沙灘上一邊吃著食品，一邊坐在那兒聊天呢！
9、我還喜歡晚上的大海。晚上還是深藍色的。月光照再海面上，就像給大海披上一層銀沙。我漫步在沙灘上，海風輕輕的吹拂著我，注視著那微波zz的海面，聽著那嘩嘩的海浪聲，只覺得心N神詒。
10、早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個大海照得紅彤彤的。白云在藍藍的天空中飄動，海鷗貼近海面快樂地飛翔，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！勤勞的漁民駕駛著漁輪，早早地來到這里打魚、撈海帶，陽光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩地沖上那么美麗，那么迷人！
11、正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。遠處的海水，在嬌艷的陽光照耀下，像片片魚鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。我說：“大海是生命的母體；海水是生命的洗禮玉液；而面向大海，沐浴海風，感受滾滾紅塵間千種風情乃人生一大樂事。
12、漸漸地，海灘上的人多了起來，海灘上也嘈雜起來。海浪拍打巖石的聲音好像也更加歡快更加響亮了?！芭?、啪、啪”一聲接著一聲，一刻不停。像在奏著一曲永遠也奏不完的樂章，也許人們已經聽它演奏幾百年了，但卻依然那么親切。
13、海面上白帆點點，與天上朵朵的白云相映成輝，幾只飛翔的海鷗迎風飛舞著，展示著它那曼妙的舞姿。游玩的人們，或立、或坐、或臥、或跑，相互說笑著，觀賞著“藍天、碧水、金沙灘”，愜意極了。
14、下午，漲潮了的時候，海面的景色可壯觀了。銀白的海浪一個緊接著一個向岸這邊奔來。開始，浪花只像調皮的孩子一樣跳躍著。過了一會兒，一米來高的大浪一個推著一個奔騰而來。海浪撞擊在海邊的礁石上，迸出碎玉般的浪花。游客們看了，情不自禁的發出了一陣陣驚嘆聲！
15、去了海棠灣，那里的海水藍藍的，不遠處還可以看到蜈支洲島，景色非常優美，但海浪洶涌澎湃，掀起的浪花有一米多高，讓人們既愛它又怕它，連大人們都站在海邊上不敢靠近它，生怕被卷進大海。
16、隨著大海獨自的情緒變化，海水一會兒高，一會兒低，一會兒浪花飛濺，一會兒風平浪靜。浪花飛濺時，海水就會卷起高高的狂瀾，向空中撲去 ，永無休止，這聲音就好象是有一位偉大的“鋼琴演奏家”正充滿激情地敲著每一個琴鍵，發出宏偉響亮的聲音；風平浪靜時，那好浩浩洪流的白浪剎那間變得十分平靜，猶如一面鏡子般；當海浪一會兒高一會兒低，就像一個童真聰穎的小毛孩兒，一會兒哭哭鬧鬧，一會兒快快樂樂。這種境界，許多人都戰立著不動，好象在回味著大海的無限樂趣。
17、突然，遠處一道白色的波浪齊刷刷地向海岸涌來，好像一匹匹飛馳的駿馬，又如一條暴怒的白色巨龍。只聽“啪”的一聲，它重重地撞在巖石上。如同山崩地裂，接著便粉身碎骨了，隨后潮水又無奈地退入了大海。好一片悲壯的景象啊！雖然它知道自己的力量是微不足道的，但它卻從遠古開始一直一刻不停地向岸上奔涌，似乎想要沖破巖石，走出寂寞而又熱鬧的海。
18、我向往大海。大風的時候，她架著風車狂飆疾轉的在怒濤上驅走，她的長袖拂沒了許多帆舟；下雨的時候，便是她憂愁了，落淚了，大海上一切多低頭靜默著。黃昏的時候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發飄揚，風神輕柔而瀟灑……
19、當傍晚漲潮的時候，帶還卻變成了另一副模樣。它變得像一個無邊的戰場。海風吹著尖厲的號角，海浪似乎是千百鐵騎，向海岸猛烈地攻擊著，發出隆隆的怒吼聲，岸上千斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒到海底去了。這時，銀盤似的月亮剛露出笑臉，看到這種情景，它害怕地顫動了一下，躲進了云層，星星們也都生氣地閉上了眼睛。這些，都被不知疲倦的大?？匆娏?，于是它慢慢地停止了奔騰沖擊。
描寫大海范文2
海的成語 ：
海中撈月、東海揚塵、山容海納、時清海宴、架海金梁、
醋海翻波、河清海宴、百川朝海、群鴻戲海、海內無雙、
山包海容、道山學海、漫天過海、桑田碧海、盟山誓海、
金鳷擘海、蘇海韓潮、四海九州、恩深似海、四海波靜、
河海清宴、銜石填海、翻江攪海、辭金蹈海、九洲四海、
海角天隅、海水群飛、志在四海、漁海樵山、移山跨海
海的詩句
但見宵從海上來，寧知曉向云間沒
《把酒問月·故人賈淳令予問之》 唐·李白
幽壑魚龍悲嘯，倒影星辰搖動，海氣夜漫漫
《水調歌頭·金山觀月》 宋·張孝祥
海內風塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙
《野望》 唐·杜甫
海燕未來人斗草，江海已過柳生綿
《浣溪沙·淡蕩春光寒食天》 宋·李清照
天容海色本澄清
《六月二十日夜渡?！?宋·蘇軾
海闊山遙，未知何處是瀟湘
《玉蝴蝶·望處雨收云斷》 宋·柳永
已見松柏摧為薪，更聞桑田變成海
《代悲白頭翁 / 白頭吟 / 有所思》 唐·劉希夷
借問江潮與海水，何似君情與妾心
《浪淘沙·借問江潮與海水》 唐·白居易
君王棄北海，掃地借長鯨
《經亂離后天恩流夜郎憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》 唐·李白
時命乃大謬，棄之海上行
《經亂離后天恩流夜郎憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》 唐·李白
漢甲連胡兵，沙塵暗云海
《經亂離后天恩流夜郎憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》 唐·李白
劍非萬人敵，文竊四海聲
《經亂離后天恩流夜郎憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》 唐·李白
我居北海君南海，寄雁傳書謝不能
《寄黃幾復》 宋·黃庭堅
海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中
《春寒》 宋·陳與義
今欲東入海，即將西去秦
《奉贈韋左丞丈二十二韻》 唐·杜甫
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
《行路難三首》 唐·李白
吸海垂虹
《六州歌頭·少年俠氣》 宋·賀鑄
滿城燈市蕩春煙，寶月沉沉隔海天
《元夕無月》 清·丘逢甲
欲向海天尋月去，五更飛夢渡鯤洋
《元夕無月》 清·丘逢甲
春海鏡長天，青郊麗上年
《春望》 唐·林滋
描寫大海的優美句子
1)大海有時像一頭咆哮的猛虎，洶涌澎湃，掀起陣陣狂瀾，洶猛的海浪不時拍打著礁石，它，濺起一片片晶瑩的浪珠;有時又像一位溫柔的媽媽，讓海浪歡快的跳躍。
2)望著這天水相接，浩浩蕩蕩，深不可測的大海。有誰真正讀懂了大海的博大與深邃，有誰真正領悟了大海的坦蕩與浩氣。從古至今人們贊美大海，是因為她遼闊、浩瀚。正因為她納百川，集細流，有著博大、坦蕩的胸懷，萬涓溪流才向她匯集，滔滔江河才為她奔騰。
3)絢麗的朝霞映在那遼闊的海面上，猶如仙女剪下的紅霞，把大海裝點得格外美麗。休息了一夜后的大海，顯得更有精神了。一層層波浪不斷地涌來，像個活潑的孩子在玩水嘻戲。
4)海浪有節奏一波接著一波拍打著岸邊的礁石，綻放出無數紛飛的禮花。曾一直以為，這就是大海沉吟的音源。我走過去聆聽，于是，朝霧似的海水飛濺到嘴里，一種苦澀，遠比淚水濃重的多。
5)海潮開始上漲，在太陽將她最后一絲力量用盡的時刻，一浪接著一浪，攜卷著白色的泡沫，海水攢足勁卻又優游的向岸邊涌。遠處的海面中心似乎有一支無形的、巨大的手，想將這些海水全部都推上岸，于是，不管海水們愿意不愿意，就推擠著它們朝這里涌來了。
6)晨看大海，旭日從海面噴薄而出，將碧波蕩漾的海水染得金碧輝煌，大海就像張開了羞紅的笑臉，迎接初升的太陽，讓人產生美好的遐想;暮觀大海，當夕陽悄無聲息地沉入海底，帶走最后一抹余暉，大海變得一片昏暗沉寂，讓人生出絲絲傷感，惆悵;當風暴雨急，臺風驟起，大海潮洶波涌，驚濤駭浪，昏天黑地，山呼海嘯，讓人產生恐懼，唯恐躲避不及，在心中留下一片陰霾。
7)風迎面吹過來，沁入心底，涼涼的，把酷暑的炎熱一點點帶走。海水卷起一層層浪花，那一朵朵浪花，就像歡快孩童相互追趕著，盡情的在浩瀚的海面上撒歡。風從遠處帶來了許許多多的塵土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它們卷起，神奇的變幻出新的面容，而又保持著自己蔚藍的顏色，保持著自己的美麗和干凈。讓人感覺一種不可思議的幻想!
8)經過大海時，眼望著海水與天相接的地方，你看，天是那樣低，水是那樣藍，藍藍的海水就蕩漾在心里，心跳緩緩的，悠悠的，有一種說不出的舒暢，心中就像沒有云彩的天空一片，寬了、靜了，漸漸的覺得人活著是多么好。
9)常常見到的大海是平靜的。波光粼粼，煙氣浩渺，晴空萬里，沉鱗競躍。偶有微風掠過，激起小小浪花。無論陰晴，她總以平靜示人。她那平靜令我神往，于是我走近她。哦!是她的心，使她不為外因所動，不為雜然所擾，無論如何，泰然處之。是她有一顆安靜的心!
10)遼闊的大海，真是魅力無窮，寬容就是這大海的胸襟，就是這大海的氣魄，就是大海的靈魂。它接納了世間許多的風風雨雨，它蕩滌了一切想侵蝕她的塵埃污垢，始終用一面平鏡對著每天都有千變萬化的天空。
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描寫大海范文3
2、原先風平浪靜的海面，蕩漾著，海的愁容蕩漾著，那泛散開來的波紋，傳播開海的哭泣。哦，大海，原來你也這么多情，卻又如此滄桑。
3、你聽，海不就是在唱歌嗎？時而雄壯，時而舒緩，浪花也時不時的拍岸響應，我閉上眼睛，和著海風滑過耳際的聲音，恍惚間，如入無蓬萊之境，安若天堂。
4、我神往著大海的冷峻與和順；神往著大海的遼闊與深奧；神往著大海的一帆風順與波濤洶涌！大海以他獨有的神韻吸引著我，召喚著我，使我的新身不由己的飛向他，朝拜它
5、大海是生命的母體；海水是生命的洗禮玉液；而面向大海，沐浴海風，感受滾滾紅塵間千種風情乃人生一大樂事。
6、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。
描寫大海范文4
我每年都要去看一看大海，而后，在海的懷抱中盡情的暢游，大海也與我歡快的溫存一番。
這時的大海，總是羞答答的收起她那往日的狂躁。溫柔的，毫無遮擋的敞開她那令人迷醉的情懷。
每次看海，都會讓我的心靈感到震憾！讓我的激情無拘無束的釋放，讓我多種多樣的感慨，隨著海浪起伏，伴著波濤涌動。
這樣的情與景，我同大海沒有約定，沒有信誓旦旦的承諾，只有心領神會的默契。多少年了，我們就這樣的如期而約。
可是，在我內心的深處，卻沒有對大海的描寫，沒有寫給大海的情話，這讓我感到無比的慚愧。
不是我不想寫。
我是擔心，我的創作意念太雜而又太亂，摸不清大海多情的脈搏，找不準大海思緒的方向而無從下筆。
我是擔心，我的筆調太粗而又太笨，寫不出大海對我的一往情深。
我是擔心，我的筆尖太輕而又太浮，寫不出大海時而沉穩時而活力奔騰的性格。
我是擔心，我的筆墨會玷污了大海，使她失去往日最美好的純真。
我是擔心，我的筆鋒會驚醒她那博大而又精深的夢幻，而讓她狂怒不已。
我讀過許多作家對大海的描寫，對大海的勾畫。文字美麗而動人，詞語豐富而多彩，令人羨慕，令人崇拜?；蛟S，他們與大海的情感比我更深，這讓我十分的嫉妒。但是，在他們描寫和勾畫的字里行間中，我卻沒有聽到大海心臟的跳動。
今年，我又如約來到了海邊，看望即陌生又熟悉的大海。可是，這一次，我卻沒有游進大海，沒有讓她親吻我的肌體，扣問我的心扉。因為我駭怕，我蒼老的肌體會讓仍然年輕的大海，變得同我一樣老態龍鐘。
于是我只好踏上了一艘游船再一次的體驗讓我如醉如癡的大海。
海面上白霧朦朧，好象一襲白紗遮住了大海年輕而又美麗的面容，給我一種隱隱約約而又神秘的美感。
海鷗，在大海與迷霧間飛翔，一如既往的放飛大海的心情。
海浪，輕輕的拍擊著船舷，讓我的心潮起伏有了一瀉千里的沖動。
站在船頭上，遠眺海岸。
海岸上，沒有了古老的草屋和翠綠的松林，大海，也就沒有了最原始而是最完美的襯托。有的只是高高低低的樓房，五顏六色，仿佛給大海穿上了極不好看而又極不協調的外衣。
沙灘上，看不到織網的漁家姑娘，白天，沒有人陪著大海嬉戲，晚上，沒有人為大海編織美麗的夢想。而離岸邊不遠的礁石上，也看不到守望大海的老人。
描寫大海范文5
一、海明威與《老人與?！?/p>
歐內斯特?米勒爾?海明威是美國杰出的小說家，《永別了，武器》《老人與?！肥瞧涞湫痛碜鳌：Ｃ魍{借《老人與?！窋孬@了多項文學獎，在1953年獲得了普利策獎，并在第二年又憑借這部作品榮獲諾貝爾文學獎。這部小說是海明威身處古巴時創作的一部中篇小說，故事圍繞老漁夫在海上的生活經歷，講述老漁夫在克制住了大魚后，在返航過程中又遭遇了鯊魚的襲擊，于是老漁夫又與鯊魚進行了激烈而又驚險的戰斗。小說中涉及多個文學形象，例如老人、鯊魚等，這些文學形象在海明威筆下都富有強烈的象征性意味，象征手法也在小說中得到了鮮明的展現。他用大馬林魚象征理想以及人類作為一個生命體而無法逃避的欲望糾纏；而鯊魚則象征逃脫不了的悲慘命運；大海象征了風云變幻的整個人類社會；獅子則象征了果敢英勇，消滅罪惡，創造美好的未來；主人公桑地亞哥是整個人類社會中的硬漢代表，他具有不服輸和勇于抗爭的精神，而他在捕魚過程中經歷的種種危險遭遇象征著人類與自然厄運之間的對抗，他的失敗收場則意味著人類無論做出怎樣的努力都難以逃脫自然命運的鉗制。海明威曾說，這個故事可以被無限地延伸為一部百萬字的長篇小說，關于小漁村、人物性格等都可以展開細致的描寫，但是很顯然他并沒有這樣做，他的這種簡略的創作手法被稱為“冰山”。他經常根據冰山原理去設計小說中的矛盾和情節描寫，他正是要通過這種簡單的故事描寫與自己、也與讀者進行心靈的對話，就好像是在述說一個寓言故事，抑或者是一個啞謎，但都需要讀者去深入地探析全文，從而挖掘出文本中蘊涵的價值。這部意涵淺顯的中篇小說在不同的讀者面前也會產生多種反射，站在不同的視角也能挖掘出不同的結論，得到不同的人生啟示，總結出不同的象征意涵。盡管海明威曾經說過最不喜歡采用象征手法來創作，認為大海無論怎么變都是大海，孩子終究是孩子，但其實他真正想要說明的是，《老人與?！分兴τ诳坍嬕粋€真正的老人，一個真實的孩子，這些象征物象都是真正的，沒有參入任何雜質。
二、象征內涵
美國作家海明威并不是一個真正意義上的象征派作家，他只是在文學創作中采用了象征手法。事實上，象征派和采用象征手法來創作是兩個截然不同的概念，象征派作家在文學創作中主要以象征為主，并不僅僅是單一的采用象征手法。象征派作家也經常采用象征的手段來凸顯主題內涵，而采用象征手法來創作的作家只是利用這一手段來進一步地挖掘主題。簡單地說，以象征手法作為寫作策略的作家只是運用了“象征手法”來作為小說內涵的補充和深化，但也許小說中并不僅僅采用這一手段。象征是作為一種事物或者定義的集中代表，只要能表現出某一種事物或者思想的特定符號都可以稱之為“象征”。它包含的事物十分的廣泛，具有豐富而又深遠的意涵。它往往是借助某一意象來引發讀者的情感認同和思想共鳴，并促使文學作品飽含了永恒的藝術價值和魅力。海明威在小說《老人與海》中采用象征手法來完成主題的構建，很顯然他是屬于后者。在這部小說中，海明威敘述了老漁夫已經有84天沒有捕獲任何一條魚，與他做伴的小孩曼諾林在第40天的時候離開了，但老漁夫在第85天意外地捕獲了一條珍貴的魚。就在他返航的途中遇到了鯊魚，而這條珍貴的魚也被鯊魚搶奪，最后只剩下一堆骨頭。此時的老漁夫已經無法向別人證明自己的勞動成果，只有那魚骨頭能說明他的驚險遭遇。海明威采用象征手法進一步剖析了這個故事中人與自然不可分割的關系。
三、《老人與海》象征手法的多重運用
（一） 老人的象征
小說《老人與海》深刻地描寫了老人具體采用什么手段與鯊魚展開激烈的戰斗，并凸顯出人類在遇到困境時所表現出來的不屈不撓的精神。小說中為讀者展現出來的是一個充滿自信、果敢的老人形象，但是細細地品讀文本也能挖掘出老人作為一個象征意象蘊涵了深刻的哲理，他象征著一種頑強和堅忍的精神意志。小說中描寫到老人每取得微薄的勝利都需要付出幾倍的慘痛努力，以至于他最后陷入難以收拾的慘敗。但從另一個角度來說，他雖然失敗了也可以稱為勝利者。因為在他身上，無論是面臨了怎樣艱難的處境，他都憑借自己的聰明才智與自然進行抗爭。但就是這樣一個充滿硬漢精神的老漁夫，也要面對自己的年老，所以他也不免會感到力不從心，或許他隨時都可能死亡。在他的整個生命中，他沒有顯露出任何一點畏懼感，特別是在他與鯊魚交戰時說出的鼓勵自己的話語，更是鮮明地展示出他堅韌頑強的斗爭精神。
（二）大海的象征
在《老人與?！分?，大海是老漁夫進行捕魚的主要場所，也是與鯊魚展開斗爭的基地。在小說中，海明威并沒有過多地對大海進行描寫，而是通過老人的回憶等形式來展現出一個富含主觀色彩的大海。在大海中也埋藏了激烈的斗爭，如鯊魚吃海龜等循環下去，但就是這樣一個適者生存的大海世界中隱藏了種種預料不到的危機。所以大海在當時的美國社會中也象征著等級制度，可以說，美國社會中幾乎沒有公平，而是強調等級。只要有權就能頤指氣使，而底下的平民只能受盡侮辱和剝削，就如同小說中描寫到的老人與大海之間的搏斗，意味著美國等級的劇烈差別。
（三）鯊魚的象征
《老人與海》中描寫的鯊魚則象征著殘酷和邪惡，老漁夫與鯊魚進行的三天三夜的搏斗過程就象征著人類通過自己的努力和雙手來獲得幸福的生活，暗喻人類在心中對于未來寄予了希望和憧憬，而幸福的獲得必須與邪惡力量進行激烈的斗爭才能如愿以償。小說中設置的鯊魚是海明威特意設計的一個具有象征性的角色，老人把馬林魚看得比自己的生命還珍貴，但是鯊魚突然出現搶奪了馬林魚，甚至把馬林魚吃掉了，致使馬林魚最后只剩下了骨頭。鯊魚還不斷地侵襲老漁夫，經過長時間的搏斗，老漁夫最后還是把鯊魚殺掉了。鯊魚無疑代表了邪惡，它們的生活法則就是對他人的幸福進行殘酷的掠奪，而老人則作為守護幸福的象征，正邪兩方展開了相互的對抗，而要獲得幸福就必須要打敗邪惡。
（四）骨架的象征
小說中描寫到的馬林魚的骨架象征著一種精神上的寄托和斗志，它是老漁夫獲得精神支撐的一個代表。當老漁夫在持續了84天都沒有捕獲到魚的時候，他仍然沒有氣餒，而是毅然地選擇繼續出海。小說中也描寫了老漁夫和馬林魚之間的激烈斗爭，經過了一番生死搏斗，老人終于如愿地得到了馬林魚，但是在他返航的途中卻遭到了鯊魚的侵襲，于是他為了保護自己得之不易的勝利果實，與鯊魚進行了長時間的較量，但最后馬林魚還是逃脫不了被吃的下場，剩下的只有骨架，而這一堆骨架卻無法證明老人的勝利，但是卻依然成為了老人精神世界的象征，代表了老人對自然的生死搏斗，甚至是失敗后對死亡所展開的對抗。
（五）標題的象征
在中篇小說《老人與?！分?，海明威生動地展現了老人在波瀾壯闊的大海中與大海之間的對抗。事實上，這個標題中的“老人”并不是一個獨有的象征體，他代表了與漁夫同一類別的人類及其堅韌的精神品質。這一類人不會向命運低頭，盡管面對自然界中的艱難困境，也要保持抗爭的勇氣和信念。雖然代表勝利的馬林魚最后只殘留下了一堆骨頭，但是在這場人類與自然的生死抗爭中，老人所宣揚的人類堅毅品質和高昂的精神在文本中得到深刻而又飽滿的展現，因此，《老人與海》這個標題的意義是真正地把人類和自然實現了緊密的聯系，同時也彰顯出人類不放棄、不服輸的精神價值，這一可貴的人類精神在文本中得到了肯定和贊揚。
四、結 語
海明威無疑是美國現代的一位杰出的小說家，中篇小說《老人與海》是他老年時期所創作的，也是最受矚目的一部小說，它雖然是一部中篇小說。但卻包含了海明威的整個文學創作思想，具有深遠的文學價值和藝術內涵。小說創作的背景處于美國的戰后時期，當時的美國人民已經忽視了自我奮斗的價值追求，處在和平時期的美國社會中充斥著腐朽、墮落的風氣。而海明威則深刻地意識到人生中最為可貴的應該是勇于追求的這個過程，每個人最后的結果都是一樣，人與人之間的差別在于過程，所以他在小說作品中總是賦予他者一種敢于挑戰的勇氣和決定。小說《老人與海》充分地展現出象征手法的具體運用，并對老人、大海、鯊魚等象征蘊涵進行了深刻的解讀，后人也能不斷地從這部小說中摘選有效的價值思想。
[參考文獻]
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[4] 章志紅.現實與理想――試析《老人與?！返南笳髦髁x手法[J].作家，2011（12）.
描寫大海范文6
關鍵詞：多麗絲?萊辛；弗洛伊德夢的解析；海豹之夢；意象
《天黑前的夏天》是英國著名女作家、諾貝爾文學獎得主多麗絲?萊辛的里程碑力作。它以獨到的眼光審視中年女性的精神危機，獲得如潮好評，被《紐約時報》譽為“繼馬爾斯的《百年孤獨》之后最好的小說”。而多麗絲?萊辛在諸多作品中對“夢”都有著特別的青睞。她非常擅于將夢的因素滲透到小說中，使其富有象征性的色彩。在《天黑前的夏天》中，值得一提的特點，就是萊辛對夢的描寫。在凱特的旅行中，一系列關于海豹的夢境多次出現，并且每次都伴隨著凱特內心世界的改變。
一、海豹的意象
海豹是凱特夢境中的一個重要角色，在小說中受傷的海豹多次出現在凱特的夢中。依據弗洛伊德精神分析理論，受壓抑的思想通常會無意識地以夢的形式反映給人們，人們所感受到的壓抑、痛苦、恐懼等會以完全陌生的難以解釋的方式重現在人們的夢中。這些夢境是解決人們心理問題的關鍵。這只受傷的海豹正是處于痛苦掙扎中又迷失方向的凱特的真實寫照。 為什么出現在凱特夢中的是一只海豹，而不是其它意象呢？在理解這篇小說的主題后，不難將“seal”與“soul”一詞相聯系，海豹正是象征著凱特的“靈魂”和“精神”。初次走出家門，凱特在國際食品組織做翻譯工作。這份工作雖體面卻不乏無聊，讓凱特陷入苦痛和矛盾中。正是在這樣的狀況下，凱特第一次夢到海豹。夢中的海豹正身處困境、痛苦無助，這正是對凱特當時的內心世界的象征性的描寫。此后，這個夏天中，凱特在現實生活中遇到困難，相對地在夢境中也幫助海豹度過困境。這正是凱特將生活中的心境幻化成夢境，實現內心自我發現的過程。
二、大海的意象
大海是在夢中凱特將海豹送歸的目的地。對于海豹來說，大海就意味著生命，甚至是它的全世界。但在夢的開始，受傷的海豹卻被發現在布滿碎石的小山坡上痛苦的著，這說明海豹離開了大海，正如凱特離開了她二十年來精心維持的家庭。獨處于陌生的環境，海豹是無助的、危險的，凱特亦是如此。因此，海豹和凱特的一個共同目的就是尋找歸處。在經歷艱難險阻之后，凱特最終成功地將海豹送回大海。至此她夢中的冒險接近了尾聲，卻為她精神的旅程開啟了新的篇章。這一刻，正如海豹必須要回歸大海一樣，凱特也意識到她應該回歸家庭。正是受到家庭和教育背景的影響，家庭在凱特心中占據著重要地位。當她看到海豹在大海中暢游，凱特也似乎解開了所有的疑惑，找到了她心目中屬于自己的那片“大海”。
三、環境的意象
萊辛對海豹之夢中的環境描寫也運用了意象的手法。在海豹之夢的開始，凱特便遇到了許多阻礙：山被雪覆蓋著，寒冷的冬季所有的一切都是冰凍的，所經之路更是崎嶇不平。這些惡劣的條件都預示著凱特的精神旅程是一個長期而又艱難的過程。而黑暗則預示著凱特不確定的未來。最后，凱特終于將海豹送歸大海，凱特眼前的景象也變得明朗起來：“她看見太陽就在她前方――不是在她身后，更不是身后的遠方。在地球弧線的輪廓下，它就在那里，一直都在。她看著它――那個明亮而耀眼、樂觀又熱情的太陽――似乎在歌唱?！贝藭r，周圍不再是黑暗的景象，相反，出現了充滿生機的生命景象：櫻桃樹、草地、花朵，海豹在水中暢游，太陽溫暖地照耀大地，春天即將到來...這些景象都象征著生命和希望。
四、夢的意象
弗洛伊德認為“夢可以被理解成是與記憶相連的...動機往往出現在自由聯想的過程中。”而夢就可以被視為記憶與動機的聯結點。人們趨向于壓制他們的沖動，那么就一定以某種方式無意識地釋放壓抑。夢境就是其中一種方式。
1.夢是現實的反映
凱特之旅的根本是她對婚姻、家庭和自我的懷疑。當讀者第一次“邂逅”凱特時，她正承受著多重的考驗，包括對丈夫婚外情的失望，被家庭的忽視，還有自我的迷失。而凱特在現實中痛苦與困惑都以夢的形式表現出來：從發現一只受傷的海豹到將海豹送歸大海。因此，海豹之夢包含了一個主題――回歸，不僅是海豹回歸大海，更是凱特回歸家庭的象征。凱特之夢就像是一面鏡子，反映出她在現實中的所念所想，現實中的渴望在夢中找到了方向，在現實和夢境中都得到了滿足。
2.夢是精神的歸宿
海豹之夢是凱特內心自我找尋的過程。在夢中，凱特將海豹送歸大海，預示著她找到了精神歸宿，也是她自我的重生。凱特在這個夏天的旅程就像一個圓圈，始于家庭，歸于家庭，但她最終的回歸是她自我價值的圓滿實現，是在經歷內心世界的成長之后的回歸。
五、結束語
海豹之夢是小說主人公凱特心路歷程的重要意象。萊辛既沒有刻畫什么威風凜凜、豪邁雄壯的女權主義形象，也沒有試圖改天換地、男權話語的雄心大志，而是通過夢境的細致描寫，表現了中年女性的痛苦迷惘、焦慮困頓，以及渴望回歸家庭、重拾自我的過程。萊辛就是這樣用她細微的聲音，伴隨著忽隱忽現的夢境，講述著屬于個人但又超越個人的普通感受，正是這樣的描寫賦予作品強大的生命力。
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