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描寫夕陽的詩范文1
例如：“夕陽西下幾時回？”（晏殊《浣溪沙》）是對美好景物情事的流連，對時光流逝的悵惘，以及對美好事物重現的微茫的希望。這是即景興感，但所感者實際上已不限于眼前的情事，而是擴展到整個人生，其中不僅有感性活動，而且包含著某種哲理性的沉思：夕陽西下，是無法阻止的，只能寄希望于它的東升再現。而時光的流逝，人事的變更，卻再也無法重復。這是晏殊詞中經常流露出來的一種極富人生哲理的人生態度。
“夕陽無限好，只是近黃昏?！保ɡ钌屉[《登樂游原》）則流露出一種悲涼﹑凄美的意境。詩人借登樂游原抒發了自己壯士遲暮之感，也強烈地宣泄了對國事盛衰之悲。詩人以其獨有的才華和靈感將自己的懷才不遇、報國無門的不幸人生，妙筆生花成了一曲哀婉動人的悲歌。“夕陽”不僅是指落日這自然景物，還暗指詩人生當晚唐，目睹亂世，深患國家之內憂外患，曾想展一己之才，匡世濟民，可惜其一生命運坎坷，至暮年都未能如愿。當然，這首詩千百年來撼人心弦，不是因為它的寫景和詩人的自我傷感，而是因為“夕陽無限好，只是近黃昏”所升華的境界，給人一種哲學上的意義。
“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁?！保ù揞棥饵S鶴樓》）不僅抒發的是人去樓空的感慨和深重的鄉愁，更是作者對自己以前那種狂放不羈、荒唐無常生活的終結。據說，崔顥早年好賭酗酒，更被世人不齒的是他擇妻也以貌美為標準，且稍不如意即離棄，被稱為“有俊才，無士行”。而晚年的崔顥，“忽變常體，風骨凜然，一窺塞垣，說盡戎旅”。崔顥詩歌的“忽變常體”，其標志就是這首連李白都自嘆不如的《黃鶴樓》。此詩之所以被譽為唐人七律的壓軸之作，蓋因作者以搖曳生姿的古歌行體入手，特別是后四句中“晴川”和“芳草”對仗工整，而“日暮鄉關”和“煙波江上”又很隨意，讀來讓人不僅想起漢末狂生禰衡被殺此地的警世典故，更頓生空茫之感及不如歸去之嘆。這種亦古亦律，大巧若拙的結構體制，便于表現高唱入云的雄健氣格，也使全詩意脈貫通，形成清拔俊秀，寄情高遠的超妙仙境。
“夕陽西下，斷腸人在天涯?！保R致遠《天凈沙·秋思》）把羈旅在外漂泊人對家鄉的思念情懷刻畫得淋漓盡致。馬致遠最好的作品，都寫于一種“夕陽”與深秋的背景中，《天凈沙·秋思》亦如是。這首小令名作之所以被稱為“秋思之祖”，就其作品內容本身而言，簡簡單單，普普通通，重要的就是這“夕陽西下，斷腸人在天涯”的點睛作用。夕陽西下使枯藤、老樹、昏鴉這幅昏暗的深秋畫面有了幾絲慘淡的光線，更加深了悲涼的氣氛。試想，在深秋村野圖的畫面上，出現了一位漂泊天涯的游子，他牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風，在夕陽殘照的荒涼古道上，孤獨的信步漫游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方，這是何等的凄美與悲涼啊！這首小令不僅寫出了游子背井離鄉的漂泊之苦，而且透露了作者懷才不遇的悲涼情懷，而“夕陽西下”更增添了一層愴神寒骨的迷離孤立之意。賞吟完一曲《秋思》，讓人心中隱隱作痛，悲淚欲出?。?/p>
“黃昏鼓角是邊州，三十年前上此樓。今日山川對垂淚，傷心不獨為悲秋?！保ɡ钜妗渡先曛莩菢恰罚┻@里的“黃昏”在詩人的筆下是何等的悲涼，那惆悵的意境，感傷的格調反襯出詩人在國土淪陷后的悲痛情緒。
“移舟泊煙渚，日暮客愁新?！保虾迫弧端藿ǖ陆罚┰娙擞裳矍暗摹叭漳骸本跋?，想起自己漂泊異鄉的處境，把思鄉的情感和“日暮”的景象糅合在一起，勾勒出一幅惆悵孤獨的畫面，深刻地展現了游子思鄉的凄惻之情，給讀者的心靈蒙上一層淡淡的惆悵。
“千嶂里，長煙落日孤城閉?！保ǚ吨傺汀稘O家傲》）以蒼勁的筆觸，深沉的情懷，勾畫出邊塞黃昏時特有的氣象，給人一種雄厚的力度，有力地表現了壯士們防守邊塞的艱苦和堅持抗戰的決心。
當然，描寫黃昏的詩句也并非都是蒼茫、悲涼的，與之相反，也有格調清新、奮發向上的詩句。例如，徐元杰的：“風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。”（《湖上》）詩人筆下的“夕陽”，簡直是一幅詩的畫卷。夕陽西下，簫鼓聲聲，人們駕著歸船，一片歡歌笑語，整個境界開闊明朗，表現了勞動歸來時的歡快、喜悅之情。
“平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉?！保ㄐ翖壖病耳p鴣天》）又給我們繪制了一幅恬靜幽雅的圖畫：斜日柔光，細草青青，黃犢鳴叫，一片清淡的春色。
“日暮江亭春影綠，鴛鴦浴，水遠山長看不足?！保W陽炯《南鄉子》）則呈現出另一種情趣：日暮江亭，春光碧綠，池塘中鴛鴦戲水，遠山近水，斜暉脈脈，整個大自然充滿了蓬勃的生機，字里行間流露出詩人熱愛大自然的深厚情懷。
描寫夕陽的詩范文2
關鍵詞：死亡 永恒 祥和
艾米莉?狄金森是美國文學史上一位重要的女性作家，她在詩歌創作方面打破了傳統形式的束縛。她的詩十分獨特，不落俗套。狄金森的詩大都圍繞某一意象或主題而寫。在她現存的1775首詩歌中，有500多首是以死亡為題材，直接或間接地描寫死亡。而且許多詩，開始看似描寫自然或者愛情，末了卻又筆鋒一轉，讓人意識到她其實想表達的是死亡。她的死亡詩，從各個不同的角度探討死亡的意義。有描寫死亡瞬間生者對死者態度的，還有描寫死后的生活，甚至死者對死亡的反應的。本文著重分析了一首死亡主題詩歌，并由此探討在這首詩中狄金森表現出的對待死亡的態度及形成原因。
The sun kept setting，setting still；
No hue of afternoon
Upon the village I perceived，――
From house to house ’t was noon.
The dusk kept dropping，dropping still；
No dew upon the grass，
But only on my forehead stopped，
And wandered in my face.
My feet kept drowsing，drowsing still，
My fingers were awake；
Yet why so little sound myself
Unto my seeming make?
How well I knew the light before!
I could not see it now.
It is dying，I am doing；but
I’m not afraid to know.
很顯然，這首詩將一位垂死者作為描寫對象，從自然環境寫到死者本身，從身體狀態的描寫到心理狀態的描寫。該詩的第一句就設定了整首詩的基本基調――傷感、遺憾。詩人以一幅徐徐落下的夕陽為畫面展開了描寫。通常在文學上我們用夕陽來代表老的或是將要逝去的事物，夕陽帶給我們的大多是一種無助和無力。唐代詩人李商隱也以一句千古流傳的古詩“夕陽無限好，只是近黃昏”來表現這種將要逝去的遺憾。
“setting still”讓人深切地感覺到等待的緩慢過程，對于美麗的景色，我們希望長久的保留，可是，這個等待的過程帶給一個垂死的人的只有恐懼和無奈而已。紅日、彩霞，無論外表看起來多么壯觀，多么美麗，多么寧靜祥和，都掩飾不住內在的孤獨失落和無助。夕陽落下的過程其實也是生命失去的過程。對于狄金森來說，這樣一幅美麗的圖畫賦予她更多的則是恐懼壓抑的感覺。
在第二節中，詩人開始描寫落日的余暉。金色的光芒落在草地上，然后一點一點地褪去，最后鎖定在“我”的額頭上。再次細細體驗這一小節，詩人并不是僅僅描寫自然景色中落日余暉褪去的過程，而是用這種過程來表現人生命的一種宿命。生命的失去是不可避免的，死亡是任何人都逃脫不掉的。死神就是上帝派來的使者，而上帝是整個宇宙的統治者，沒有人能夠違背上帝的意愿，更沒有人具有與上帝抗衡的力量。我們作為普通的人，能做的只是接受和等待。而其中區別也僅在于等待和接受死亡的心情是怎樣的。詩的前兩節不僅設定了一種緩慢、安靜、平和的氛圍，也加強了對死亡意象的描寫。死神越來越近了。
那么，對于瀕臨死亡的人又是怎樣的呢？害怕，恐懼，不安，還是平靜呢？在第三節中詩人轉而對垂死者進行描寫。當然，詩人并沒有直接陳述這個“我”在等待死亡的過程中是多么的害怕，而是描寫了身體的變化，通過這個變化來間接地讓讀者感受將要逝去的生命。“我的腳也困了，手指雖然清醒，但是也沒有了力量”，“我”的生命不能抗拒上帝的安排，正在向死亡邁近。在上帝這個萬物的主宰面前，“我”顯得蒼白無力。
詩的最后一節達到了全詩的，同時表現了垂死者對生命逝去的遺憾和對死亡的無畏。遺憾的是再也不能欣賞這美麗的風景，享受生命的樂趣，但是對于這種遺憾和死亡，“我”并沒有恐懼，只是平靜地等待死亡的來臨。在這首詩里，詩人虔誠地體驗日落時逐漸暗淡的色彩、光線和景象，忠實地記錄了這些細微的景色變化和心理過程。
從這首詩中我們可以看出狄金森本人對待死亡的態度――一種祥和、寧靜。同樣，狄金森也在“死亡是一場對話”中以抽象的表達方式揭示了這種死亡。對于死亡的來臨，不朽的靈魂只需脫去一層泥土軀殼就能打發死亡，沒有痛苦，沒有無奈，只有平靜和理智。為什么詩人會以如此平靜的態度對待即將來臨的死亡？我們可以從《因為我不能停步等待死亡》得到答案。在她看來，死亡并非毀滅，而是通向永生的橋梁。死神的馬車上就有“不朽”與我為伴。在“不朽”的陪伴下走向“永生”，換句話說，只有經歷死亡，才能真正獲得永生。正是由于相信死后會獲得“永生”，所以詩人才能夠平靜地對待生命的失去――死亡。
狄金森對死亡主題如此感興趣，以及在詩中她對死亡和永生的探討，深究其原因是與她的生活密不可分的。她出生在圣父圣子圣靈一體的宗教家庭，父親和祖父都是篤信基督的信徒，而她的家鄉阿默斯特是一個典型的有清教傳統的小鎮，人們都認為自己是帶著“原罪”的罪人，不能自救，只能等待死后讓上帝來裁決，是上天堂還是下地獄。這本是教導信徒仁愛、與人為善從而死后升上天堂的基督教義，但人們似乎更關注的是自己死后的歸屬，因此死亡成為人們常常談論的話題。生活在這種氛圍下，雖然狄金森受到愛默生的超驗主義以及社會和科學發展的影響，常常質疑基督教義中關于人生而墮落的觀念和傳統的祈禱儀式，對上帝、基督一生都持有懷疑態度，卻也不免經常思考《圣經》中對于死亡的解釋，尤其值得注意的是她仍然基本認同基督教關于死亡的看法。而且，在她短暫的一生中經歷了無數生死離別，失去摯友和親人的痛楚讓她不斷探索“死亡”和“永生”的意義，以此獲得慰藉。
狄金森死亡主題的最重要的方面也就是她對死亡的意義的探討。她的死亡詩真實地反映出了詩人的矛盾心情。狄金森懷疑上帝，但對死亡意義的理解又帶有強烈的基督教色彩。在基督教教義中，死亡不僅意味著此生的終結，也代表著洗去原罪，升入天堂，獲得永生的開始。死亡作為生命的終結，帶來了悲傷和恐懼，但作為來生的開始，也帶來了永久幸福的希望。狄金森十分愿意相信人死后會獲得永生，因為她希望自己在現世生活中失去的只是摯友和親人的身體，而他們不朽的靈魂將會獲得永生，獲得永生唯一的途徑就是經歷死亡，只有這樣狄金森才能告慰自己失去親人的切膚之痛。詩人的真正所指也就是：死亡并非是毀滅，永生也并非枉然，而是生的延續。死亡是通往永恒的必經之路，所以她才能以坦然、平靜的態度迎接死亡，視死如歸。這種態度又不同于基督教徒把死亡看成是“安息主懷”的消極態度。馬科斯?坎利夫在評論狄金森對死亡的態度時說：“她一心一意考慮死的問題，把死亡看成是通往另一世界的大門。她認為死是一種特殊的光榮。在狄金森那里，死亡與永生根本就是一回事?！闭侨绱耍医鹕拍芤砸环N平靜、豁達的態度對待死亡。
參考文獻：
［1］彭靜，鄭佩偉，張景玲.狄金森和她的死亡詩.職大學報，2005，1.
［2］李麗波.論美國女詩人艾米利.狄金森詩中的死亡主題.寧夏社會科學，2005，5.
描寫夕陽的詩范文3
1、寫詩題
(1)李白的詩有： _________ _________ _________
(2)王維的詩有：_________ _________ _________
(3)杜甫的詩有：_________ _________ _________
(4)陸游的詩有：_________ _________ _________
(5)蘇軾的詩有：_________ _________ _________
(6)白居易詩有：_________ _________ _________
2、 作者及詩題
(1)送別詩有： _________ _________ _________ ________
(2)有季節特征的詩有：
春： _________ ________ 夏：_________ __________秋： _________ ________ 冬： _________ ________
(3)與月亮有關的詩有：___________ ____________ ____________
(4)與流水有關的詩有： ____________________ _________________________ _______________
(5)與戰爭有關的詩有： __________________________ _________________________ _________________________
(6)描寫某種植物的詩有：______________________ _________________________ _________________________
(7)思念家鄉及親人的詩有：___________________ _________________________ ________________________
3、按要求寫詩句
(1)描寫山水的有關詩句： ____________，_____________。 ___________，___________。
(2)歌頌情誼的有關詩句： ____________，____________。 ___________，___________。
(3)反映科學哲理的有關詩句：_____________，____________。 ___________，___________。
(4)反映邊疆將士的有關詩句：____________，____________。 ___________，___________。
(5)表現愛國主義的有關詩句：____________，____________。 ___________，___________。
二、補充詩句
1、( )，后不見來者。
2、( ) 悠然見南山。
3、( )，燕山月似鉤。
4、( )，只是近黃昏。
5、( )，一覽眾山小。
6、 明月幾時有，( )。
7、 隨風潛入夜，( )。
8、 生當作人杰，( )。
9、 海內存知己，( )。
10、少壯不努力，( )。
11、本是同根生，( )。
12、誰知盤中餐，( )。
13、野火燒不盡，( )。
14、誰言寸草心，( )。
15、青山遮不住，( )。
16、欲窮千里目，( )。
17、但愿人長久，( )。
18、十指不沾泥，( )。
19、國破山河在，( )。
20、百川東到海，( )。
21、感時花濺淚，( )。
22、大江東去，( )。
23、人有悲歡離合，( )。
24、山重水復疑無路 ，( )。
25、春花秋月何時了， ( )!
26、問君能有幾多愁? ( )。
27、黃沙百戰穿金甲，( )。
28、勸君更盡一杯酒， ( )。
29、粉身碎骨全不怕，( )。
30、南朝四百八十寺， ( )。
31、獨在異鄉為異客， ( )。
32、桃花潭水深千尺， ( )。
33、不知細葉誰裁出， ( )。
34、莫愁前路無知己， ( )。
35、天蒼蒼，野茫茫， ( )。
36、青箬笠，綠蓑衣， ( )。
37、橫看成嶺側成峰，( )。
38、畢竟西湖六月中， ( )。
39、等閑識得東風面， ( )。
40、遺民淚盡胡塵里， ( )。
41、問渠那得清如許， ( )。
42、竹外桃花三兩枝， ( )。
43、欲把西湖比西子， ( )。
44、東邊日出西邊雨， ( )。
45、路人借問遙招手， ( )。
46、洛陽親友如相問， ( )。
47、綠陰不減來時路， ( )。
48、蔞蒿滿地蘆芽短， ( )。
49、( )， 人間能有幾回聞。
50、( )， 西湖歌舞幾時休。
51、( )， 巴山夜雨漲秋池。
52、( )， 八千里路云和月。
53、( )， 留取丹心照汗青。
54、( )， 一枝紅杏出墻來。
55、( )， 立根原在破巖中。
56( )， 路上行人欲斷魂。
57、( )， 一行白鷺上青天。
58、( )， 只緣身在此山中。
59、( )， 煙花三月下揚州。
60、( )， 早有蜻蜓立上頭。
61、( )， 西出陽關無故人。
62、( )， 欲飲琵琶馬上催。
63、( )， 不教湖馬度陰山。
64、( )， 疑是銀河落九天。
65、( )， 五千仞岳上摩天。
66、( )， 飛入菜花無處尋。
67、( )， 春風送暖入屠蘇。
68、( )， 隔江猶唱花。
描寫夕陽的詩范文4
渲染，本是中國畫的一種技法，是畫家作畫時，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出的一種技法。用于詩歌創作，則指作家潑墨如云，濃彩重墨地描寫人物或景象等，以造成某種強烈的藝術效果的藝術手法。在古今詩作中，運用渲染技法表情達意的詩作比比皆是，典型的如宋代柳永的詞《雨霖鈴》，用凄切的“寒蟬”，初歇的“驟雨”，催發的“蘭舟”，“千里煙波”，沉沉的“暮靄”，“楊柳岸曉風殘月”等意象層層渲染，烘托出了一種濃濃的悲涼氛圍。如果沒有這層層的渲染，只是單純地說不舍得分別，離情最苦之類，就顯得浮泛蒼白。在《沁園春?雪》中，連續用了“層林”“漫江”“雄鷹”“游魚”等物象組成了一組意象群，賦予它們絢麗的色彩和充滿生命力的動作，描繪出了湘江盎然的秋色，從而為下闕抒發自己奮發有為的革命豪情做了極好的渲染。綜上所述，渲染蓄勢，舒卷自如，這是古詩常用的技法之一。
考點訓練
1．閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。
軍城早秋
嚴武
昨夜秋風入漢關，朔云邊月滿西山。
更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。
①前兩句的景物描寫有何作用？
答：
②三、四兩句寫出了詩中這位將軍怎樣的形象特點？
答：____________________________
2．閱讀下面這首唐詩，回答問題。
暮春歸故山草堂
錢起
谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。
始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。
①詩的前兩句，重在表現什么內容?并簡要分析用了什么表現手法。
描寫夕陽的詩范文5
1.下列黑體詞注音有誤的一項是（ ）
A.道狹草木長（zhǎng）
屬（shǔ）國過居延
B.簾旌（jīng）不動夕陽遲
晨興理荒穢（huì）
C.徙倚（yǐ）湖山欲暮時
都護在燕（yān）然
D.帶月荷（hé）鋤歸
江入大荒（huāng）流
2.下列黑體詞解釋全部正確的一項是（ ）
A.帶月荷（扛著）鋤歸
但（只要）使愿無違
晨興理荒穢（污穢的垃圾）
B.屬國（一種官名）過居延
大漠孤煙（烽煙）直
長河（黃河）落日圓
C.渡（通過）遠荊門外
仍憐（可憐）故鄉水
云生結海樓（形容江上云霞的美麗景象）
D.徙倚（徘徊）湖山欲暮時
三年多難更憑危（登樓）
簾旌不動夕陽遲（遲到）
3.下列詩句停頓有誤的一項是（ ）
A.大漠孤煙/直，長河落日/圓。
B.道狹/草木長，夕露/沾我衣。
C.月下/飛天鏡，云生/結海樓。
D.洞庭之東/江水西，簾旌不動/夕陽遲。
4.寫出下列詩句所使用的修辭手法。
（1）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（ ）
（2）山隨平野盡，江入大荒流。（ ）
5.詩句默寫。
（1）陶淵明的《歸園田居（其三）》中寫詩人辛勤耕種的句子是：
， 。抒發詩人愿望的句子是： ，
。
（2）陳與義的《登岳陽樓（其一）》中描寫了一個亡國之臣心中的憤懣之情的句子是： ，
。
（3）王維的《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯美景色的句子是：
， 。
（4）李白的《渡荊門送別》以一種獨特的方式抒發詩人思鄉惜別之情的句子是： ，
。
6.文學常識填空。
（1）陶淵明，字 ，又名潛，自號 ，潯陽柴桑人， 時期文學家。他的詩歌從內容上可分為 詩、詠懷詩和 詩三大類。
（2）王維，字 ，盛唐 派詩人，有“ ”之稱。蘇軾評價他的詩是“ ”。
（3）李白，字 ，號
，有“ ”之稱，唐朝偉大的 詩人。
（4）陳與義，字 ，號簡齋，
代詩人。岳陽樓為江南三大名樓之一，其余兩座名樓分別為
、 。
【課文鞏固】
背誦并默寫《歸園田居（其三）》，回答問題。
7.“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的對比有什么作用？
8.下列對這首詩的理解與賞析有誤的一項是（ ）
A.一、二句寫詩人在南山下種豆，草很茂盛豆苗卻稀稀疏疏的情景。三、四句可以看出詩人不是很會種地，但為了不使豆苗荒蕪，他一大早就去了地頭，到了晚上才披著月光回來。雖然很辛苦，但詩人卻并不抱怨。
B.五至八句寫雖然路窄草木叢生，夕露沾衣，但詩人卻并不覺得可惜，“愿”字蘊含了不要在那污濁的現實世界中失去自我的哲理。
C.“種豆南山下”是幽美之句，“帶月荷鋤歸”是平淡之語;前句虛寫，后句實寫。全詩在平淡與幽美、實景與虛景的相互映襯下交相輝映，柔和完美。
D.本詩的主題是寫田園勞作之樂，表現的是歸隱山林的遁世思想。詩人將樸素、自然、平淡的口語上升為詩句，使平淡的口語和醇美的詩意達到了和諧的統一。
背誦并默寫《使至塞上》，回答問題。
9.從詩歌體裁上看，這是一首
詩。從詩歌類別上看，這是一首 詩。從表達方式上看，詩歌首聯、尾聯為 ，頷聯、頸聯為 。
10.為什么說這是一首邊塞詩？請結合詩題、詩句作具體說明。
11.王國維說：“一切景語皆情語?！痹嚪治觥按竽聼熤保L河落日圓”兩句中描寫了哪些景物？營造出怎樣的意境？表達了詩人怎樣的情感？
背誦并默寫《渡荊門送別》，回答問題。
12.請依次寫出這首詩中押韻的詞： 。
13.“山隨平野盡，江入大荒流”描繪了一幅怎樣的畫面？詩人是從什么角度來寫景的？
14.談談你對“月下飛天鏡，云生結海樓”所描繪的意境的理解。
15.下列對這首詩的理解與賞析有誤的一項是（ ）
A.詩的一開頭，就直接點明了此行途中已經到達的地方、將要前往的目的地，以及乘坐的交通工具。
B.頷、頸二聯，一近景，一遠景，細致入微地刻畫了長江江面開闊、兩岸平曠的景色。
C.“山隨平野盡”給人以流動感和空間感，將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向來。
D.全詩以遠游起筆，中間寫途中所見景色，最后以惜別作結，過渡自然，結構嚴謹。
背誦并默寫《登岳陽樓（其一）》，回答問題。
16.詩歌以“ ”和“ ”點明登臨岳陽樓的時間，以“無限悲”直接抒發了詩人的情感。
17.下列對這首詩的理解不恰當的一項是（ ）
A.此詩意境開闊，情感蒼涼悲壯。
B.“簾旌不動夕陽遲”由遠及近地描繪了洞庭湖風平浪靜、祥和安寧的景象。
C.“萬里來游”“三年多難”，傳遞出詩人寫此詩的處境。
D.“老木滄波”既是眼前實景，又飽含了詩人歷經風霜后的憔悴悲愁之緒。
18.請從修辭手法、寫作角度等方面賞析詩歌的頸聯。
【能力提升】
（能力目標：①理解詩詞內容。②了解作者創作的背景并能理解詩人要表達的思想感情。）
閱讀下面這首宋詞，回答問題。
浣溪沙
[北宋]蘇 軾
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。
19.下面對這首詞的賞析，不正確的一項是（ ）
A.全詞上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭花，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優美，淡雅寧靜。
B.“瀟瀟暮雨子規啼”一句寫出了黃昏瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂“鳥鳴山更幽”，突出了環境的靜謐。
C.下闋轉入抒懷，“門前流水尚能西”，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無再少”，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。
D.全詞情景交融，恬淡優美的景色、富有情趣的語言、充滿人生哲理的議論，表現了詞人執著生活、召喚青春的無限情懷。
20.請簡要分析這首詞的主題思想和詞人的情感態度。
閱讀下面這首唐詩，回答問題。
春題湖上
[唐]白居易
湖上春來似畫圖，
亂峰圍繞水平鋪①。
松排山面②千重翠，
月點波心③一顆珠。
碧毯線頭抽早稻④，
青羅裙帶展新蒲⑤。
未能拋得杭州去，
一半勾留⑥是此湖。
[注釋]①亂峰：指峰巒眾多，高低參差。水平鋪：漲滿的湖水平靜地鋪展在群山里面。②松排山面：指山上有許多松樹。③月點波心：月亮倒映在水中。④碧毯：碧綠的稻田如同地毯。線頭：指一棵棵稻子。⑤青羅裙帶展新蒲：湖上青綠的香蒲好像展開的一條絲織裙帶。⑥勾留：留戀。
21.“此湖”所在地是杭州，據此推斷湖名為 。我們學過白居易另一首寫此湖的詩，詩名是 ，請默寫出這首詩的頸聯： ，
。
描寫夕陽的詩范文6
關鍵詞：劉禹錫思想性藝術特色
劉禹錫是我國中唐詩壇上重要著名詩人之一，他在有生之年，作詩八百余首，其中，有不少名篇佳作令人百讀不厭、贊賞有加。本文現從劉詩的思想性及藝術特色略論如下：
一、劉詩在思想上始終保持著對理想的執著追求、至老不衰，劉是一位很有政治抱負的詩人。從詩《學阮公體三首》中得以充分體現：“百勝難慮敵，三折乃良醫，人生不失意，焉能暴己知?！痹娙伺c摯友柳宗元一道參加以王叔文為首的“永貞革新”失敗后長期遭貶。但，他雖在政治上遭受到沉重打擊，卻仍能保持著不屈不撓的斗士精神，見詩《始聞秋風》中寫道：馬思邊草拳毛動，雕眄青云睡眼開。天地肅清堪回望，為君扶病上高臺。
詩中所表現出的那種跌宕雄健的風格、積極健康的美學趣味，正是詩人“老驥伏櫪、壯心不已”的堅強進取精神。詩人作為中唐時期政治革新派中的一員，作為一位樸素的唯物主義思想家，表現出無比的爽朗和堅強。
劉的堅忍不拔的意志在詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》中可品出：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！?/p>
詩人以“沉舟”、“病樹”比喻自己，固然感到惆悵，卻又十分達觀。沉舟側畔有千帆竟發，病樹前頭正萬木皆春、欣欣向榮。表現出詩人對世事的變遷和仕途的升沉。襟懷豁達、思想境界高遠、意義深刻?！敖袢章牼枰磺?，暫憑杯酒長精神”，表達了詩人要振作精神，重新投入到新的生活中去。詩人對理想的執著追求、堅忍不拔、勇往直前的精神，值得世人學習。
二、劉詩的藝術特色
劉詩最顯著的特色有兩點：
其一，以精練含蓄著稱。
如詩《阿嬌怨》：望見葳蕤舉翠華，試開金屋掃庭花。須臾宮女傳來信，言幸平陽公主家。
此首詩在體現劉詩的精練含蓄上比較典型：如第二句“試開金屋掃庭花”中的“開”和“掃”兩字用的精妙?？墒谷讼胂蟮桨傻慕鹞葜T雖有而常是關著的，以及滿庭落花堆積的情景，顯示出一個失寵皇后的典型環境。句中“試”字尤妙，如不開殿掃花，恐皇帝即來；開殿掃花，恐皇上又不來。只好試開一開、試掃一掃看，“須臾宮女傳來信”，為全詩最緊張語?！绊汈А敝g會有什么變化呢？阿嬌急于想知道，卻又怕知道，卻很怕聽，但又不能不聽。末句“言信平陽公主家”。以宮女的妙答結尾，一個“言”字充分突出了宮女的隨機應變和善于園轉。也表明了阿嬌的怨憤，已達到了不能承受的地步。
其二，詩人善于寄情于景物描寫之中，語言平易簡潔、而意象精當新穎。
劉的詩作中以詠史懷古詩最為人贊賞。如詩《烏衣巷》：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！贝耸自娍芍^詩是人最得意懷古名篇之一。在此文中逐句賞析如下：
首句“朱雀橋邊野草花”，朱雀橋橫跨南京秦淮河上，是烏衣巷到市中心的必經之地。橋、巷緊相鄰。當時朝廷的重臣王導和謝安都住在此處，那時兩處車水馬龍、熱鬧非凡，風光無限?？啥?，時過境遷，風光不在。昔日繁華已成過眼云煙，橋邊已是野草萋萋，野花盛開，呈現一派荒僻景象。
第二句“烏衣巷口夕陽斜”，表現出烏衣巷不僅是映襯在敗落凄涼的古橋背景之下，而且還呈現在夕陽西下的殘照之中，突出了日薄西山的慘淡之景。
三、四兩句“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。是此首詩最精華之處，是千百年來，膾灸人口的名句。詩人不落俗套，不從正面淺露去寫，而是出人意料的把筆鋒忽然轉向了烏衣巷上空正在筑巢的飛燕。如今的烏衣巷居住的不再是達官貴人了，而是普通老百姓。昔日王謝兩家堂前的舊燕鳥，現在已飛入了平常的百姓家中去了。從詩里行間，我們反復聽到了詩人對這一變化發出的滄海桑田的無限感慨！雖然景物尋常，語句淺顯易懂，但卻有一種含蓄之美，品讀后，感到余味無窮。
在古今相接的大跨度時空中，常常注入了詩人源于苦難又沉潛凝聚的悲憤，使詩作給讀者一種沉思歷史的滄桑感。可以說，劉禹錫在中唐詩壇上享有不可替代的重要地位，是名至實歸的。
參考文獻：
中國文學史第二卷，1999年8月第一版。
