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生活日記大全范文1
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。杜牧的這首詩實在耳熟能詳。應該是在我們小學還是初中時期的詩文之一了。以下是為大家推薦的學生清明節日記大全資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。
學生清明節日記大全一
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
杜牧的這首詩實在耳熟能詳。應該是在我們小學還是初中時期必背的詩文之一了。當時還小，不知道這首詩中包含了怎樣的意境和心傷，不懂得親人離去的心痛可以至此。
有一個人，他/她明明與你息息相關，在你的生活中無處不在。但是有一天，他/她就這樣不見了，再也見不到了。那種感覺，就好像誰突然把你的心挖空了一塊，再也填不上了。你明明還有很多很多話要對他/她說，你明明還有很多很多事要為他/她做，你明明還有好多好多愛沒有對他/她訴說，你明明還有好多好多地方想要和他/她一起去，但是，一切已經來不及了，這一切已經無法彌補了。子欲養而親不待。便是這樣痛徹心扉的遺憾。
我們生活在一個個不同的石頭森林，在一個個不同的格子間里為了生存而忙碌，卻忘記了給那個賜予我們生命的人兒一個關心的問候。一年回家探望他們的次數屈指可數，每一次，都覺得他們越發蒼老。時間都哪兒去了?在你忽略他們的每一刻，皺紋已經爬上他們的眼角，青白已然染上了他們的黑發。時間不等人，這個道理我們比誰都明白。
不要說“我很忙，沒空”，我很忙只是一個華麗的借口，再忙吃飯喝水上廁睡覺所總有時間吧?從中抽出個幾分鐘和父母親人嘮嘮家常，關注一下他們的心情如何身體可好并不是多么艱難的一件事。其實他們要的并不多，一個問候，短暫的陪伴，你能夠幸福。這，就是他們一生的追求;這，就是他們茫茫人生的全部呀!
是啊，尚未為人父母不知可憐天下父母心。但是，人類都是懂得借鑒前人經驗的靈長類動物。為何一定要讓自己去經歷子欲養而親不待的痛以后，才懂得孝心未盡會是多么痛苦的遺憾呢?就是現在，就在我們每一次有空發呆的午后，在我們每一個不知道去哪兒游山玩水的假期，在每一個想起他們的瞬間拿起電話，讓遠方的他們知道：我們也在牽掛著你們。
當今，主流社會倡導的是“厚養薄葬”，主張在生前給足尊嚴，善待處之，使之生活幸福;提倡在死后喪事從簡，生態入葬，留下環保風范。這是對家庭、對社會、對國家、對人類賴以生存地球的高度負責，沒有哪一個人可以逃離生生死死的規律，更沒有哪一個人能夠改變“赤條條地來，空蕩蕩地去”的現實。生態，才是維系人類生存的重要密碼，對待逝者，需要用生態的觀念解決現實生活中的問題。
在公眾吐槽大氣污染時，很多人習慣性地把矛頭指向各大涉染企業的煙囪、馬路上汽車尾氣的排放，甚者來自西北區域的沙塵暴，這些都是公認的公共生態環保責任，唯獨沒有想到與己相關的應擔責任。在一些地方，親人離世還保留著土葬的做法，占用大量農地耕地;運靈車一路拋撒冥幣，既不雅觀又給環衛工人添累;高高的墳頭前，燒化的是祭奠用品更是新的污染源……特別是清明節期間，各種汽車開進山野，你追我趕，喇叭聲此起彼伏，打破山村的安祥與靜謐，活脫脫地演繹成一場車展秀。這與生態祭掃先人的要求相差甚遠，離傳統的清明祭掃愈行愈遠，繁華落盡是空虛，心靈的哀思何以寄托?
清明節，是中國人們的傳統節日，也是中央文明辦力推的“我們的節日”。國家文明需要社會文明來詮釋，社會文明需要公民文明來體現。作為新時代的國人，身上理當充裕著時代文明的風范，能否讓清明節成為展示文明的一扇窗口，從這個窗口望去，滿眼的生態文明應當成為一景。如果說，一堆紙錢化作升騰的青煙，能夠寄托后人的哀思，那么，一束鮮花清新高潔敬獻先人，不也能代表晚輩的追思嗎?在祭奠先人的問題上，與占地土葬及烏煙瘴氣地亂燒一通相比，海葬、河葬、樹葬等充滿環保理念的生態殯葬，則更加順應潮流，倍受推崇。
生態殯葬靠公民的自覺，更要靠法律法規等硬約束增強執行力。教育只能起到宣傳引導的作用，但不是根治意識形態領域問題的萬能藥，必須依靠強有力的法規作后盾。在推進生態殯葬管理方面，僅僅依靠沒有約束力的說教和制度是遠遠不夠的，應當讓公民知道破壞生態殯葬的'嚴重后果和需要承擔的法律責任。生態文明不是軟綿綿的說教，而是需要國家、社會、公民各個層面實實在在地落實各自的責任，把擔當的精神寫在盡職盡責中。
生態祭掃，是緬懷先人的最好方式，也是改善子孫后代生存環境的最佳選擇。故人離去，留下的是精神財富，激勵后人以科學的精神繼續創造劃時代的輝煌。作為后人，理應接住優秀傳統文化的接力棒，把先人的創新創業、勤儉節約等精神發揚光大。由此，方能告慰先人，昭彰后人，不負做人。
學生清明節日記大全三
清明，在遙遠的周代已經流行。古人很重視這個節日，歷代的詩人詞家都有關于清明盛況的描寫，自古以來人們在清明節留下了很多習俗。
清明掃墓，追祀祖先，由來已久，相沿成習。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因為驚蟄、春分已過，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒有狐兔穿穴打洞，會不會因雨季來臨而塌陷，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹枝，給墳上添幾锨土;另一方面準備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹枝上掛些紙條，舉行個簡單的`祭掃儀式，以表示對死者的懷念。
古代二月，三月三有踏青之俗。“二月二日江上行，東風日肝聞吹笙”、“三月三日天氣新，長安水邊多麗人”，記述的就是唐人踏青盛景。古代每逢這一天，人們聚親約友，扶老攜幼，乘大好春光到郊外踏青，然后圍坐野宴，抵暮而歸。
清明前后還流傳著很多傳統的豐富多彩的文體活動，如拔河、蕩秋千、放風箏、打馬球、斗雞等活動。清明節的習俗豐富多彩，歷代的記載十分浩繁。詩人懷清明之作更是爭艷奪彩，不可勝記。從這些意義上講，清明既是節氣，也是一個傳統的節日。
學生清明節日記大全四
說起今年的清明節，我不禁心潮澎湃。有人肯定會問，清明節無非不就是去踏青和掃墓嗎?你還能干什么呢?大家不妨從另一個角度去看。我們踏青，去掃墓，為何不去體會一下老一輩的艱苦和艱辛呢?于是，在清明節的晚上，姑姑帶我去活爾瑪一層，玩一個叫高空探險的游戲，以這種方式來緬懷先烈，體味來之不易的幸福生活。
那是一個一層樓高的器械。工作人員會先給你系上一個保險繩，以保證你的安全。然后冒險開始了。一開始是先走上一個用木頭板子一階一階連在一起的像樓梯一樣的關卡。這些板子雖然簡單，但萬事開頭難，我沒有放松，而是慢慢地走上去，小心翼翼地邁出自己的腳步，終于安全通過了這一關。
讓我來看看第二關是什么。媽呀!在這離地有一米多的地方，居然有像秋千一樣的關卡!這個秋千可不是讓你來回蕩的那種秋千，而是6、7塊板子，全部是用繩子吊在空中，用腳一碰就蕩來蕩去，而參加者要依次邁步上前，一塊板子一塊板子走過去。板子都在空中搖搖晃晃，你每走一步，都要加著十二分的小心。乖乖，為什么要設這么難的關卡呢?管他呢!拼了，反正都上來了，我慢慢踏上第一塊木板，它劇烈晃動，來回打著秋千。我看不行了，這樣會越蕩越高，于是，我一把抓住第二個秋千的繩子，慢慢踏上去，另一只手抓住了另一邊，然后依次走過所有的關卡。過“關”之后，我突然感到眼前有此模糊，啊!原來是頭上流下的汗水已經將眼睛蒙住了，我就如同從水里撈出來一樣!
終于，我通過了全部關口。我跟在下面的姑姑高興地大喊：“我成功了!”姑姑也很高興，向我祝賀。我想，這次我不僅玩得高興，還體會到了前輩們的辛苦。我從心底里佩服他們，更加珍惜現在的美好生活。這真是一個別樣的清明節啊!
學生清明節日記大全五
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這一詩句正是描寫清明節這個節日的。家家戶戶都要在清明節這一天出門，或祭拜祖先，或緬懷革命烈士。我們家也不例外!
今天早晨，我們吃完飯后，爸爸就忙著準備東西，說是要回村祭拜我死去的太爺。只見他收拾好了泛黃顏色的紙錢，一些貢品和“香”之類的物品，準備妥當后，我們坐車很快到了村里的墳地，只見四周矗立著很多墓碑，我們不一會兒就找到了太爺的墳墓，開始了祭拜儀式。
只見爸爸從一堆東西中拿出三柱香，點燃，插在了太爺的墳墓前并拿出貢品，一樣一樣把它們放好。接著，又取出一堆泛黃的紙錢，將它們點燃，口中還念念有詞。儀式將近結束，爸爸讓我們下跪行禮，還說這是祭拜祖先這個儀式中最重要的。
當儀式結束后，我在太爺的墳前默立了一會兒，愿他佑我考試成績好，并祝福他老人家在那邊一切安好。再看看這香上飄出來的一縷縷煙，就好像是太爺在告誡我們要好好學習，一切還是要靠自己的拼搏來實現愿望的!我默默地記住了這些浮現在我腦海里的話，不由地點了點頭。
生活日記大全范文2
今日心情：經常會忽然間心情不好，覺得自己好差勁啊，總是會想如果這樣一點那樣一點就好了。鳳很大，看著外面的大樹，心情不好了，說不出的難過。想了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：
心情日記大全1原本以為日子就這樣可以平平淡淡的過下去，至少，在某人回來之前，每天波瀾不驚的，一個人跟孩子，每天吃飯，睡覺，上學，回家，一天又一天。雖然天氣很冷，但我可以扛。生活，沒什么過不去的，也沒有什么是面對不了的。原本，我真的以為，這樣子就是我目前所能做到的最好的自己了。最起碼，表面上，我沒有哭，我沒有鬧，甚至沒有情緒失落。
或者，每天，我還可以掃掃支付寶紅包，跟朋友聊聊天，回憶回憶過去的美好。這樣子，就挺好的。
但是，就在剛才，當我接到某人的`電話，短短的幾分鐘，掛了電話，心情瞬間就不好了。某人說，自己在那里挺好的，吃得好，睡得好，好吃好住的，讓我不用擔心。其實，我也理解他的意思，讓我別擔心。其實，我也在夜深人靜的時候，問過自己，擔心他嗎?似乎真的沒擔心過。相比之下，我好像更加的擔心自己錢包里的那點錢?？墒?，不管怎樣，我還是心情不好了。
真的，心情一下子變得很不好，很不好。騎著電車帶著小臭在放學回家的路上，我覺得自己的整顆心都是冷的。冰冷冰冷的。過去，未來，明天，以后，感覺只有無盡的寒意包圍著自己。真的好想可以被救贖，哪怕誰都可以?？墒?，真的沒有誰可以來救贖。滿腔的委屈，周身的好意，讓我實在想不出來好心情這三個字該怎么去擁有。
回到家，看著某人打過的電話，看著那一串陌生的熟悉，我還是哭了。我不知道自己為什么哭，也不知道哭可以解決什么問題。但是，就是心情不好。心里很難受，很難受。
真的希望天可以快點黑，我可以快點入睡。明天，心情可以好起來一點。
心情日記大全2下課后我一個人坐在座位上發呆，是的，了解我的人知道我心情不好了。我一心情不好，都會有意避開群體，她們太吵，反而會讓我的心情更糟糕。她們也算很識趣，沒有一個敢上來跟我說話。心情不好的人發起脾氣來自已都控制不住。就比如我正在發呆，突然一個紙團扔到了我的小腦袋，我立馬怒了?！罢l扔的?”我危險地瞇了瞇眼。一個男孩在人群中膽怯地舉起手。弱弱地說“我?！眲偛胚€在吵鬧的人頓時安靜下來，目光都往那個舉起手地男孩望去。接著我還不客氣地撕了一堆紙，揉成球，往他腦門上扔?！袄淅涞卣f“下次別再扔過來，不然下場可不那么輕了?！闭f完我氣呼呼地坐下。全班人心里都在想“這還是平日里的熙么?發起火來像潑婦罵街一樣?！蹦莻€男孩被眾人推到我面前，意思很明顯了，就是要男孩跟我道歉。隨即男孩反應過來，弱弱地說了一句對不起。我沒有心情去理會他。他就被我華華麗麗地無視了。周圍的人竊竊私語，我大聲地說“散開?！彪S即他們很識趣地散開了，而我又坐下來，氣呼呼地想著不高興的事。
允兒見我這樣子，著實被嚇了一跳。最終還是靠近我說“熙，你今天怎么了，誰惹你了，發這么大的脾氣?！蔽姨ь^望向允兒淡淡地說了句“沒事?！薄罢娴膯?”允兒一副不相信的表情。我長呼一口氣“真的美食，只是心情不好罷了?！薄澳悄憧梢哉f給我聽嗎?或許我可以幫你分擔?！痹蕛赫Ｖ请p水靈靈地大眼睛問。我剛想開口，卻開不了口。允兒見我欲言又止，拍拍我的肩膀說“你不說也沒關系，讓我陪著你好吧?”我不說話，相對應默認了。就這樣，允兒陪了我一節課，上課時老師見允兒坐在我旁邊，估計也知道了我心情不好，所以才沒有指責允兒換座位的吧!
有這樣一個朋友，真好。
心情日記大全3夜深了，我望著沙發上胖胖的書包，深深的吸了一口氣，我累了，漸漸的我進入了夢鄉。在夢里，我懷著忐忑不安的心情坐上了校車，因為我沒完成作業；因為我沒完成作業，老師在學校里罵我，使我成為班里的恥辱；因為我沒完成作業，媽媽在家里嘮叨，埋怨我。原本是媽媽驕傲的我瞬間變成了在親戚面前只字不提的不懂事的壞女兒；猶如一個成功者在山頂上拿到了旗幟又忽然跌入了深淵。這是一種什么樣的感受？不用說，當然是一種悲傷的感覺。
老師每天布置的作業呢么多，一周下來，那書摞起來能與我的身高做比較。老師，您知道嗎？您每天布置那么多作業，您知道我們多累嗎？您的一句話就能使我們晚上少睡一個小時；您的一句話甚至能壓得我們“喘不過氣”來；您的一句話，讓我在家長、親戚面前丟了不少臉。
當然，您這也是為了我們，為了我們能成為祖國棟梁之材。但是，您們應該想想我們的感受，我們的感受??！親愛的老師！我們每天看老師的“臉色”，家長的“臉色”，我們憑什么，我們是您們的機器嗎？我們也需要自由，我們也需要有自己的世界，我們不可能永遠關在籠子里，總有一天我們會想盡一切辦法出來。您們可以想一下，如果我們有了自己的自由，對您們的印象是什么，會感恩？仇恨？還是敬仰？我多么想離開這塵世的喧器，多想，多想。
哦~~這還好是一場夢。夢醒了，感覺輕松了許多。同學們，以后心里要有什么不愉快的事就睡上一覺。一覺醒來，把什么不痛快的事都拋至腦后，然后用新的心情干新的事情。深吸一口氣，自己給自己加油一下！嘿嘿
心情日記大全4也許是因為期待了兩天的股票并沒有如自己所愿的那般漲起來，也許是因為最近和老師見面，老師都給自己說，孩子上課不認真聽講，又或者是因為自己答應了自己要好好的寫作文，最后又對自己食了言，又或者是因為每月一次的驚喜紅包在這個月失了約……
總之，有太多太多的煩心事，有太多太多的不順心，讓自己的心情突然之間就變得不好了。
下午的時候，雖然自己得知小臭特別愛吃的壽司店還沒有關門，然后看著小臭特別美味的吃著他喜歡的壽司，但是自己的心情始終好不起來。
然后自己就和老姐發牢騷，說日子過的真的是煩心透了。感覺自己什么都沒做，但是又感覺自己操了不少心。甚至包括某人問自己，給別人發錯了信息撤不回來怎么辦這樣的芝麻綠豆大的小事，其實也就是一句話的事，但是自己還是覺得心煩的不行。
雖然老姐也開導自己說，其實過日子就是這樣的。然后自己就是能夠在家輔導了孩子，也能夠幫助某人處理一些事情。不像老姐一樣，輔導孩子有些吃力，然后幫助姐夫處理一些事情也有些吃力。
相對來說，我這邊還稍微好一點吧。
但是，自己就是感覺到莫名的煩躁。生活真的是一地雞毛。都說錢是萬惡之源。自己今天甚至不敢看自己的微信錢包，因為自己今天真的是花了太多的錢。點外賣，買香蕉，喝奶茶，甚至給小臭買壽司。總之，一整天基本上都處于在花錢的狀態之中，但是，對于掙錢，自己卻連答應自己的寫作文都沒有完成。
都說和什么樣的人在一起，自己就能夠變成什么樣的人。最近每天也都是和老姐聊天的比較多，聊的也都是一些生活瑣碎。所以，想起來的，也真的都是一些生活中的繁瑣事。
真希望生活中可以出現一個陽光的人，來拯救自己的壞心情!
心情日記大全5青春是哀怨的歌，青春是一種悲傷的調，青春是一幅叛逆的涂鴉，青春亦是一席繁華的宴會。
青春里的傷春悲秋，青春里的少年豪氣，青春里的肆無忌憚，青春里的無知無畏。這些種種的情感糾結著，然后我們不知道，它就成了一首歌。我們所以有關青春的記憶，我們所有有關青春的幻想，這些都是我們曾經認為的美好或是深刻，在我們不以為然的時候，就編成了一首離歌，叫做青春散場。
十七歲的完結，不知道算不算是青春的收場。一切都是那么安靜，然后又是那么的讓人心痛。是誰說過青春里遇到的人會讓我們記住一輩子的。那么，我的青春里，誰會讓我記住一輩子呢?
單良說過：“如果不是你們，青春里的不安說給誰聽?！蹦銈?，是你們，會讓我記住一輩子吧!如果，可以這樣，我真的不要忘記你們。你們是我青春里太多的勇氣與安慰，是心情低落時看見的彩虹，是生命里的信仰。
所以，十七歲的我們，就像連體螃蟹橫行校園，彼此守候著秘密和疼痛。成長總是太慌亂，我們在這樣的流年里忘了自己模糊的輪廓。
生活日記大全范文3
中學初中生周記大全一
20**年x月xx日星期x天氣：
家和萬事興
今天上午，我正在客廳里安安靜靜地做作業，突然被一陣吵鬧聲打斷了。我走進房間一看，是妹妹在和奶奶吵架。
奶奶在教妹妹梳頭，要她以后自己梳頭發，可是小懶蟲妹妹偏偏不學，非要奶奶以后天天給她梳。
奶奶苦口婆心地說：“你總要學會自己梳頭啊，奶奶不能永遠幫你梳頭啊。你自己會梳了以后，可以梳很多種漂亮的頭發，可是奶奶就會一種啊!”奶奶一邊說一邊摸著妹妹的腦袋?？擅妹眠€是無理取鬧的說：“我不學!不學!就不學!我要是學會了，奶奶以后就不給我梳了!”奶奶在一邊也沒有辦法。
我走過去對妹妹說：“奶奶年紀大了，你不能惹她生氣。”可是妹妹眉頭一皺瞪著眼睛對我說：“我的事不用你管!”
我非常生氣，覺得妹妹實在太不懂事了。而她現在什么也聽不進去，真像一頭野獅子。
我只是希望我們一家人和和氣氣的。妹妹啊妹妹，你快點長大吧!
中學初中生周記大全二
20**年x月xx日星期x天氣：
中學生
如果說小學生活是人生的第一步，那中學就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習慣，一生的優秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進入中學時信誓旦旦地對自己說，以后要一定要考進某個名牌大學?？墒亲詈蟪晒Φ膮s不多。而想要靠近夢想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的中學生。
許多成功人士回憶起學生時代，占領他們記憶風帆的，大多是學習。常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時間，便能達到事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以后將面對的學業心中有數，才能在學習生活中勝不驕，敗不餒，為做一個合格的中學生鋪路。
其次，便是思想與道德的提升。我們在生活中極少注意細節，其實很多東西都是細節決定成敗。有時我們好奇，想看看別人的日記里寫什么，于是，素質的高低就體現出來了;有時，我們自私，于是，脫離集體，獨自行動;有時，我們忘卻細節，屈服于習慣，于是，踏過的路，“碎花”滿地……
還有許許多多的“有時”與“于是”，都是因為平時不注意細節與習慣的養成釀成的。如今我們已跨入中學校門，成為一名中學生，就該更高、更嚴格地要求自己。在生活中，要努力，要爭取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過災難，無論何時都能夠自尊、自愛、自強，以笑容去驅趕生活的陰霾?？匆娎蠋?，男能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好”;看見紙屑，能夠彎腰撿起;看見行動不便的人，能夠上前幫忙……
這些，都是對自身素質的提高;這些，都是為奠定做一名合格中學生的基礎。
做一名合格的中學生，所包括的東西還有很多很多。我會用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學生的含義。
中學初中生周記大全三
20**年x月xx日星期x天氣：
我該怎么辦
我該怎么辦?其實誰都不可以去責怪，要怪就只可以怪時間流逝的太快，而我又不懂得珍惜，時間一分一秒的從我身邊流過，而我卻不可以更好地把握。直到有一天，無情的蒼天把你從我身邊帶走，我才突然發現，時間流逝的真的好快，轉眼間，我已經掙脫襁褓度過了十四年的光陰。
直到現在，我還沒有弄懂我們之間的關系。是親情嗎?不，這種感情遠比親情要深厚得多，甚至超越了親情的極限;是愛情嗎?不，這種愛要比愛情更加純潔，更加的令人驚訝;是友情嗎?不，這種朋友之情要比友誼更加深厚。也許有人就會問了，那你們之間的感情又會是什么呢?其實我也不知道這種感情是什么樣的，或許這本身就是無法用語言來表達的吧!那種感情要比血濃于水更加深厚，要比廝守到老更加長久，要比真心知己更加直白，要比……
你總是說我不夠堅強，不夠勇敢，那么我想請你告訴我，什么才算得上堅強，算得上勇敢呢?求你教教我好嗎?
生活日記大全范文4
一部好作品就如同一本好的生活教科書，蘊藏了寶貴的精神財富。今年，我為讀書制定了一份計劃：
一、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事……而我們要有選擇性的讀書，特別是名著，要多多閱讀。書是我們的朋友，是我們的精神食糧！
二、讀書有計劃。每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養成良好的讀書習慣。當然，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。
三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營養。唐代的大詩人杜甫說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神。”精彩語段，妙詞佳句，反復誦讀，熟記在心。
四、不動筆墨不讀書?？磿鴷r要做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。
五、讀書要選擇合適的時間。魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會有的。”我們可以將中午和晚上的時間用來讀書。雙休日的時候，也可以適當的看一些書，適時寫下讀書心得，長此以往，定受益匪淺。
生活日記大全范文5
文曲星，真正的活字典！——文曲星電子字典
電腦記事，一枝獨秀，八國語言，盡在其中！ ——文曲星電子字典
電腦記事，語言翻譯 萬無一失，無師自通！ ——文曲星電子字典
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買保證品質的“妙博士“才算賺真正的便宜！ ——妙博士電器
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走路，母親攜我起步 打字四通引我入門！ ——四通文字處理機
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無論您走到那里，四通都會幫助您！您在四通所花的每一分錢都是具有遠見的投資！ ——四通文字處理機
此雙銳目，無以倫比！ ——清華紫光掃描
防電腦病毒，有能力，更要及時——金山毒霸
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LG未來窗，個性一族，英語字母時代的選擇！ ——LG顯示器
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買軟盤，找建南！ ——建南軟盤
有了它似勝券手中握！ ——海天中文數字式日記簿
使您事業更興盛，您穩操勝券的最佳選擇！ ——海天中文數字式日記簿
全新的概念，領先的技術！ ——北大方正電子排版系統
不是最強不登場，打出天下好文章！ ——冬冬公文處理系統
智慧的結晶，能人所不能！ ——冬冬公文處理系統
冬冬所想，冬冬即得！ ——冬冬公文處理系統
筆來筆去，還是漢王大將軍。 ——中自漢王聽寫筆
勝者為“皇“。 ——皇牌電腦
更穩定，才出眾。 ——華碩電腦
七喜快樂，震撼出擊。 七喜快樂電腦
海爾超人金剛，幫您實現超人夢想。 ——海爾超人電腦
它能幫你處理最棘手的難題。 ——曙光電腦
你將用它冷靜地迎接未來。 ——曙光電腦
個人電腦新紀元的“曙光“。 ——曙光電腦
信息爆炸時代惟一的處理辦法。 ——曙光電腦
“高頓“電腦，網絡先鋒！ ——高頓電腦
桑夏，新世界的陽光！ ——桑夏計算機
不到長城非好漢……？不去長城準遺憾……！ ——長城電腦
期待已久的她，終于回來！ ——長城電腦
“宏基“電腦，世界一流！ ——宏基電腦
聲寶牌計算機多款式，讀書工作都有好成績！ ——聲寶牌計算機
它是您忠實的朋友，它將帶您走向成功！ ——聲寶牌計算機
節省電力，四通電器！ ——四通電腦
四通電腦與您攜手共創未來！ ——四通電腦
聯想主板，量體載衣。 ——聯想電腦主板
更多滿意更多信賴，來自聯想LJ2312P. ——聯想一體機
聯想商用電腦，商務應用傳奇。 ——聯想商用電腦
想她、等她、擁有她！ ——聯想天禧臺式電腦
聯想天禧，多彩生活。 ——聯想天禧臺式電腦
聯想超值電腦，北京專供。水至清則無魚，無魚則無貓膩。 ——聯想超值電腦
人類沒有聯想，世界將會怎樣！聯想與您共創新世紀！ ——聯想電腦公司
聯想服務在你身邊。 ——聯想電腦公司()
生活日記大全范文6
學習新課標，修正自己的教學理念嘗試新的教學思路，覺得一下子沖破了圈子。作文教學迎來了“讓天性自由放飛，讓個性自由放飛，讓情思自由放飛”的新紀元。
一、反思艱難困惑
兩節作文課下來，教師無可奈何，學生頭疼瞌睡。一夜的作文批改下來，眼前不乏《作文大全》的翻版，三言兩語的應付，稱心的作文寥寥無幾。回憶自己上學時候作文比較好，十三歲就有小習作在《中國青年報》上見面了，但說實話我和大家一樣怕作文課。一次，疼愛我的語文老師怒形于色：“怎么，你也交不上作文！”我低頭說：“老師，我交兩篇觀察日記吧！”“傻孩子，人家中考試卷上能讓你寫兩篇觀察日記？《快樂的除夕夜》這篇作文你要帶頭寫好！”那一年媽媽剛離開，我是熬著過的除夕夜，我說什么也寫不出快樂的除夕夜……再后來我做了語文教師，意氣風發信心滿滿地帶著學生苦練苦寫，但只要與考試題目對不上，就落花流水。
二、海闊天空到
素質教育全面鋪開，碰撞著、滌蕩著應試教育的弊端。開放性、創造性、實踐性，躍然進入課堂，新課標指出“全面提高學生語文素養，作文是展示語文素養的載體，是展示語文能力的一方空間。生活是奔騰的，孩子是跳躍的，作文更應是激揚的。海闊憑魚躍、天高任鳥飛的作文時刻到了。
然而，打開教學日記：
2009年3月12日
我空手走進教室，興致勃勃：“同學們，新年好！過年可真好，過年也許不好，過年也許……反正你有自己事自己的感受，咱們寫寫吧?！庇袆庸P的，有趴下的……
有直直地看著的，終于有人問了：“老師，寫什么？”
我：“些什么都行。”
生：“我是說，作文題目是什么？”
我：“大家都等我出作文題目嗎？”
生：“嗯！”（孩子們急切地看著我）
我茫然了，解開了繩索孩子們卻不會伸手伸腳了，天高鳥不飛，海闊魚不躍，我一口氣在黑板上寫了十來個題目：《包餃子》《快樂的鞭炮》《一大家子吃團圓飯》《媽媽正在燉肉》……
生：“老師，我寫哪一個？”
生：“考試最容易考哪一個。”
我惶惑了。
這則教學日記中“海闊魚不躍，天高鳥不飛”算是我對學生的抱怨吧。其實打量自己的教學行為又是多么不會躍，不會飛呀！應試一代代承傳，教師既是弊端的承載者又是弊短的改革者，學生被束縛著也習慣了，真正轉變觀念 實踐起來時多么笨拙呀。
三、激動學生，帶動習作
習作過程，絕對不是定題目，提要求，去發愁，習作過程是每個學生與諸多語文因素、生活因素的多元互動，多元化的情感體驗，進而生成健康的價值取向。在互動體驗中，需要老師的點引，鼓勵。
（一）多元化觀察體驗互動，取材多元化個性化
引導學生聽別人說話，想別人心事，和別人對話；看一花一木，觸一石一草，嗅一嗅雨雪風霜，都有自己的興趣、需要有自己的情感趨向顯現在作文中色彩斑斕的。教師的責任在于喚醒這些原本存在動態的習作素材，張揚每個學生的天性，鼓動學生去觀察、體驗。感知到生活的源泉如潺潺流水，自己也是流動之泉中的一朵浪花。2010年的一段教學日記，現在讀起來我還有幾分喜色。
3月6日 作文指導
我：“同學們，春節好，給大家拜個晚年，這個春節我可忙壞了，把老爸老媽接到家。父母在身邊真好，年三十包餃子，我成了打雜的，老爸老媽疼女兒，搶著干活。小女兒卻嫌姥姥姥爺呼嚕聲太大，這個難題我得藏起來解決。你們呢？”
生：“初一那天，媽媽非得讓我穿新衣服，，我不愿意穿，多土呀！”
生：“老師，你為什么藏起來解決？怎樣才是藏起來解決？”
我：“不說自己，還向我發難。因為我媽媽是我十七歲那年才和老爸組成的家庭，怕老媽上火……”
生：“三十兒吃餃子，把糖餡的福餃子做了記號，故意撥到奶奶碗里，奶奶吃到了福餃子忘記了要疼哪個了呀！”
生：“你媽媽真好，我也把這一招教給老媽……”
大家都表示敬佩。
生：“我們村有燒香上供的……”
我：“我們都放下書本，燒香去，知識會不會自動跑到頭腦里？家里的香菜菠菜父母不去管它，會不會有好收成？”
大家一起笑了！又在自己的學習小組里各抒己見。
思索：說自己的春節事，春節感受，帶動幾個同學，在帶動更多同學，激發喚醒春節的喜怒哀樂、興趣體驗，用口頭語言回放于課堂，構建互動， 每個學生的生活素材、感知體驗明晰地顯現出來?；舆^程中不知不覺創設自由表達的情鏡，再靜下來寫習作有了成功的氣色。
作文指導是學生與學生、學生與教師、學生與特定環境的互動過程。教師點亮學生激情， 學生學回來觀察體驗積累，有了情作文就不難了。
（二）情感態度與價值取向的多元互動
作文指導，還要健康的積極向上的情感態度、價值取向，點撥不會像戳筷子一樣，使每個孩子整齊劃一。
學生讀了《三克雷》，寫讀后感。我鼓勵孩子們與麥隆內夫人對話，與十個女百萬富翁對話，與居里夫人對話，與美國總統對話，與身邊的人對話，也與自己對話，這樣孩子們寫起來洋洋灑灑，有剎不住車之勢。甚至驕傲地揚言：原來讀后感這么好寫呀！但教師還要在交流中點撥健康正確的情感。下面是幾個孩子最初讀《三克雷》的發言：
陳勝：居里夫人做出了那么偉大的貢獻，卻不為自己的利益著想，視金錢如糞土。我們這里的水泥廠、焦化廠、十二噸都不安裝環保設備，即使安裝了，也是有檢查時才用。老板們賺黑心錢，不管別人的健康。如果我當了總理，就讓老板們天天背《三克雷》。
劉宏偉：美國總統為什么不直接撥錢給居里夫人，……
陳文靜：麥隆內夫人找到十個女百萬富翁，但女富翁沒有幫助居里夫人。如果我是其中的一個我也可能不給錢：第一我不認識居里夫人，一個人怎么能給陌生人錢呢？第二居里夫人肯定沒錢還。……
閆碩：十個女百萬富翁太可恥了，太自私……我要告訴居里夫人不用這樣人的錢！我要像居里夫人那樣，雖然做不了大事，但為災區小朋友捐款，幫助身邊有困難的同學，這些小事能做到。
學生的天性是晶瑩透明的，偶爾蒙些微塵，這時需要教師的呵護：有的輕輕一拭就會亮起來，有的還需精心設計。文靜的看法讓我吃了一驚我不動聲色地微笑：“我們可以再想想?！币驗槭艿酱蠹业霓q駁，在小組交流中她沒有出聲（沒有改變自己的看法）。過了幾天我把她調到陳麗蓉一桌。（陳麗蓉是“春蕾”救助對象）陳麗蓉的救助金到時，我當著文靜的面輕聲告訴麗蓉：“媽媽雖然不在了，但愛還在，幸福還在……”我又拉上文靜和麗蓉一起寫感謝信。不久以后的助殘日，大家省零花錢獻愛心，陳文靜捐了3.5元。我對她點點頭，她臉有點紅，瞇瞇眼笑了。那天我背著別人給了她一張紙條，她修改了《三克雷》讀后感。
文靜在與同學、老師、特定環境的互動中，修正自己的情感態度價值取向，啟示我們作文。
