前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的課程信息化藝術設計論文，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
化教學是以教育學生為主的一種教學方式，并且是在傳統的教學方式上加以信息化，而藝術設計類課程不同于傳統的藝術門類，它是一門涉及范圍極廣的綜合性學科，社會、經濟、市場、科技等方面都有涉及到，因此，以信息化為基礎，不僅是對藝術設計類課程教授進行創新的過程，而且對培養藝術設計、教學、研究的知識和能力，具備較強創新精神和藝術創作能力等綜合性人才的一種先進的教學方式。作為應用性很強的專業，藝術設計類課程的發展越來越受歡迎，因此，隨著時代的不斷發展，現代信息技術的不斷提高，藝術設計類課程的教學模式也變成了更加高端的信息化教學方式。二、藝術設計類課程信息化教學模式應用的優點和不足在現代化教育改革的發展過程中，信息化教學在課程教授中發揮的作用越來越大，利用現代信息科學技術來傳授知識，這不僅是對傳統教育方式的創新，而且也是對培育建設性人才的有效方式。藝術設計類課程信息化教學模式是利用現代信息技術來開展藝術設計類的教育，通過利用各種信息化手段，將圖像、文本、影像等各種形式的信息通過一種傳播媒介來播放出來，不僅提高了教學質量，而且也是對課程教學的重大突破。在藝術設計類課程信息化教學的過程中，信息化這一技術起到了很大的作用，它有利于在信息系統之中的各種不同種類信息之間的交流和引進，不同于傳統的黑板授課，信息化教學更有利于將藝術設計類之中的文字、圖形、裝飾設計以及各種專業課程更有效地傳授出來，適當地運用信息技術不僅有利于提高學生的注意力，而且有利于實現更高的教學目標。將信息化技術應用于藝術設計類課程的教學之中，增加了學生學習的興趣和積極性，直接明了的方式也使學生更加容易理解課程中所要表達的內容。如此具有個性化的教學方式也是現代科技發展的結果，在信息化時代的今天，生活、學習基本上都離不開信息技術的應用，因此，在藝術設計類課程之中，計算機專業的教授也是其中很重要的課程之一，尤其是在視覺效果的表達上也有著很大的優勢，直接能夠在計算機上通過另一種方式看到學習的內容，也是藝術設計類課程教學的一個基本要求。藝術課程作為一門開放性的課程，通過利用計算機這一開放性的信息系統，使藝術設計類課程的教學更加全面，線上、線下學習和討論交流的結合也能促進教學活動更有效地進行。多門藝術類課程以及綜合性極強的專業學習，通過信息化來應用于教學之中，能夠極大地促進學生的學習接受能力的發展。藝術設計與生活和學習都有著很大的聯系，而生活與學習也越來越離不開信息技術的發展，因此，藝術設計類課程通過信息化教學方式能夠使課程的教學更加有效，同時也是現代教育的發展前途的必然性，要想跟隨上時展的腳步，就必須時刻關注著時展的動向，將先進的信息技術來應用于藝術設計類課程的教學之中。當然，在藝術設計類課程的信息化教學中，既有利的產生也有弊的存在，大容量的課程內容通過計算機來傳輸，給教學帶來了很大的便利，但是，信息的多樣性和復雜性也讓課程的教學帶有一定的危險性，各種信息之間的交流也會增加帶來不合適的信息存在的可能性，信息化擁有許多的功能，如電子藝術培訓軟件、網絡信息交流軟件以及各種計算機輔助系統能給學生的學習帶來很大的便利，但是，應用的不恰當也是產生問題的根源，過度地使用某一程序會導致注意力不集中、成績下降等等一系列問題，過度依賴于信息化教學也會導致教學質量的下降。
二、總結
在具有先進信息技術的今天，信息化教學已經成為時展的潮流，作為一門綜合性極強的學科，藝術設計類課程的教學更加離不開信息化教學，積極利用信息化的優點，樹立現代化的學習觀念，促進不同地區不同層次的藝術設計類課程的信息交流，充分利用信息化這一特點來提高這一課程中各學科的教學質量，開放性的教學也更有利于思想上的創新和進步。除此之外，也要注意其中可能會產生的各種問題，適當地利用信息化技術，有選擇性地接受有利于促進藝術設計課程學習的信息內容，努力實現更好地信息化教學。
作者：韋瑋 單位：常州劉國鈞高等職業技術學校
