前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的中等職業財務會計教學分析，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
摘要：
財務會計是現代經濟社會所不能夠缺少的一項工作，并且其對社會的發展起到關鍵性作用。然而在職業高中院校的學生們大多學習技能和及時理解'其中所涉及的知識的能力相對較弱，進而限制了學生們對財務會計的學習和理解。而在此階段的教學之中有要求學生們必須明白財務會計所涉及的基礎知識并熟悉相關的規章制度，進而培養最適合社會的高技術人才。因此，本文就職業高中的財務會計訓練技巧而展開研究討論。
關鍵詞：
職業高中；教師；財務會計
職業高中院校的學子大多是在中考或高考中“失足”的學生，其中多數人對相關課程的理解能力相對較弱，很難跟上教師前進的腳步。所以為完成教學任務，教師需要適當的改進自己原有的教學手段，及時了解各個學生在學習中的學習狀態，采取較為適合的教學手段來加強學生們對課程的理解和較為有效的增加學生們對自己學習財務會計所涉及的相應知識的自信心，從而降低了學生學習財務會計的難度和所遇困境的強度。
一、財務會計教學之中所面臨的困境分析
無論是任何營業性公司還是非營業性企業都需要財務會計方面的工作人員，而導致財務會計方面的愈加被現代社會所重視。但是在職業高中教學之中卻還存在著很多潛在性較強的問題。比如說：國內的財務會計的教材參差不齊，然而部分職業高中沒有依據新時代的發展需求而選取較為科學合理的教學教材，導致院校所選取的教材不合理，沒有選取適合于社會發展需求的教材而導致學生的學習逐漸偏離了現代經濟社會的發展需求，并落后于其余的學生和與社會進步而脫軌，進而直接影響了職業高中的學生們對財務會計所涉及的知識的學習。除此之外，職業高中院校的學生和教師的素質和所掌握的知識還有待于提高，進而導致財務會計的教學內容和進度被限制以及導致多數學子都不能夠接受教師所講解的知識和難以理解其中所涉及的相應知識。所以為加強學生們在此階段的學習，財務會計教師需要在此階段的教師之中適當的改良自己的教學手段，使得學生們能夠接受自己所講解的相應知識以及對自己所所講解的知識進行適當的調整，從而使得學子們所掌握的知識得以強化。
二、強化所掌握的知識，提高學生學習效率的方式方法
財務會計方面的優秀知識分子是現代社會各個企業所急需的人才，所以教師如若想要有效的提高學生們對財務會計的學習效率和靈活運用其中的相關知識，就不僅僅需要考慮考慮職業高中院校的學子的學習和理解的能力，還需要考慮社會的需求，并使得所教授的財務會計內容能夠與時俱進。
1、大膽創新財務會計教學課堂，使課堂氣氛變得更加活躍
財務會計是依據時代的需求而擬定的一項實用性比較強的課程且根據新時代的變遷而不斷更新的課程，其對現代經濟社會的發展極其重要。所以為使職業高中的學生們能夠學習更加實用及適應于社會的財務會計所涉及的知識，教師必須依據其中的最為基礎的知識為根本而改變自己原有的教學思路來大膽的創新教學手段，進而有效的強化學生們在財務會計學習之中所掌握的相應知識點。例如：以葛家樹、耿金玲主編的第四版高等教育出版社出版的《企業財務會計》中的教學內容為例，某財務會計教師在經過一段之間的教學后發現，自己所帶領的學生們總是不能夠較為靈活的運用自己所掌握的知識而是較為死板的套用課本中的公式和內容，導致學生們對財務會計的學習效率相對較弱。而為了幫助職業高中院校的學生們解決這一問題，這位教師對自己原有的教學手段進行創新，使得自己所即將講解的財務會計所涉及的相關知識變得更加簡單、更容易理解其中的深意。比如說：教師再給學生們講解某項財務會計知識之時，這位教師會先向學生們對課本的知識提出較為經典的疑問，如：在對賬本進行檢查后發現總賬分類有多記錄、記錯等情況時，應怎樣修改賬本。進而使得學生們能夠明白此節課程的重點知識，然后讓學生們帶著這樣的問題而認真理解和分析解決此問題的方法和方式。最后教師還會讓學生們嘗試著解決一些實用性較強和較為經典的練習題讓學生們強化對財務會計所涉及的相應知識，從而使得財務會計的教學課堂得以改善并使得課堂的氛圍逐步活躍而導致學生們愈加喜歡財務會計知識。
2、創造更多的實踐機會，加強學生所掌握的知識
財務會計是實用性較強的學科，而教師如若想要有效的加強學生們在現代社會的作為，除了改變自己原有的教學手段之外還必須采取適當的對策來強化學生們的實踐能力，加強學生們對自己所掌握的財務會計知識的理解和運用的能力。例如：某職業高中的教師為使自己所帶領的學生們能夠極快的適應社會的發展并在現代社會中有一定的作為，這位教師極其看重學生們的實踐訓練。而為了增加職業高中學生對財務會計的實踐機會，這位教師總是會想盡辦法創造實踐的機會。比如說：這位教師會在日常生活中的新聞或商務影視中尋找一些較為合適的財務會計的案例來讓學生們對其進行分析，并了解其中任務對問題的解決方式和方法，進而使得學生們能夠重新認識財務會計而認真學習其中所涉及的知識，并在學習之后能夠較為靈活的運用自己所掌握的知識來解決自己所面臨的問題，從事有效的強化學生們的能力。
三、結束語
總而言之，財務會計對現代社會的發展是尤為重要的而教師在職業高中的教學之中必須依據時代的進程而不斷更新自己原有的教學手段，進而使得學生們能夠更加容易記清楚的認識財務會計所實際的相應知識，進而逐步跟上時代的變遷而靈活的運用自己所掌握的相關知識。
作者：邸平 單位：吉林省延吉市職業高級中學
參考文獻：
[1]胡紅艷.淺談體驗式教學在中職財務會計課中的應用[J].職業.2010(36)
[2]胡瓊.關于財務會計教學的幾點思考[J].科技資訊.2011(33)
