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【摘要】中等職業教育是我國職業教育的基礎，肩負著為國家建設和發展培養大批量一線實用人才，提高我國勞動者素質的重任。中等職業學校在教育教學中一直秉承以學生為本的理念，將學生的成長成才與國家建設和發展的需求結合起來，為中職學生的就業創業發揮好主渠道教育陣地作用。在中職學校開設的諸多學科中體育教學不容忽視，在體育教學中應重視學生的體能發展，提升學生身體素質和終身體育意識。本文從分析目前中職學校體育教學的發展現狀切入，探討改善對策。
【關鍵詞】中職學校；體育教學；教學現狀；改善對策
新時代我國的快速發展對社會各行業發展的要求愈發提升，各行各業的發展又以人才為第一要素。中等職業教育是我國職業教育的基礎，肩負著為國家建設和發展培養大批量一線實用人才，提高我國勞動者素質的重任。中等職業學校在教育教學中一直秉承以學生為本的理念，將學生的成長成才與國家建設和發展的需求結合起來，為中職學生的就業創業發揮好主渠道教育陣地作用。在中職學校的諸多專業課程與專業技能教育中，體育教學有其特殊性，也即不是為學生傳授技能，二是要培養學生體育觀念和體育能力，因此，體育教學應根據自身學科特點進行合理化體育教學建設，在不斷增強學生的自主鍛煉意識和體育項目興趣，以確保學生擁有良好的身體狀態，能夠適應工作的保持旺盛的體力和精力，擁有積極的團隊合作意識和表現，能夠形成終身意圖意識和體育鍛煉能力上下功夫。
1中職體育教學現狀呈現出的不足
就目前情況看，雖然中職院校在教育教學發展的過程中已經逐漸認識到體育教學的重要性，并根據自身的教學狀況進行積極的逐步調整，如積極開展體育教學建設，多元化發展體育活動，組織體育競賽賽事，但是存在的問題還是具有普遍性，具體表現主要是兩個方面：其一教學方面：體育教學中未能夠真正做到增強學生的體育意識和體育能力，而是按照課程時間對學生進行體力模塊的鍛煉，或者組織一些體育活動，教學重心的偏離可見是將提升學生體力而非體能作為重心，導致學生未能得到合理教學。體育教學注重課堂安排主要以實踐為主，培養學生的體育觀念不足，而且學生對于實踐并不能夠真正理解動作學習的要領所在，找不到在動作過程中的受力或肌肉鍛煉的主要力量部分。在教學中多以早期的跑圈、往返跑、單一廣播操教學、符合學生趣味要求的體育活動等教學內容為主，教師教學教研跟不上發展體育教學的需要，體育課的玩樂性質，久而久之學生的體育觀念淡薄，既有誤于在校體育鍛煉，又有失終身體育觀念的樹立。其二教學設施方面：學校對于體育教學設施建設的經費投入不足，在教學器材的采購中受到限制，教學器材更新換代和維護維修滯后和不足的雙重，不利于配合教師教學中合理有效的利用。還有一些學校沒有塑膠操場或其他公共運動區域（籃球場地、足球場地），基于校內并無合適的場地提供給教師進行授課，也沒有為學生建設合理的活動空間，所以教學內容流于表面，教學過程流于形式，學生對教師的示范和自己的演練都不能獲取應該的實踐啟示。
2中職體育教學的改善對策
2.1進一步明確對教師教育教學的要求
深化學校體育事業的改革必須加強全員的體育意識，明確學校的體育教學理念。讓教師明確學生的體育教學主要目的在于加強學生的體能鍛煉而非體力鍛煉，要重視學生在多方面的平均發展。在課程設置中應注意培養學生對身體肌肉的正確使用，讓學生了解具體體育項目的運動原理，掌握基本要領，并在課程設置中不斷增加學生進行體育項目學、做、練的比重。同時加強體育教師隊伍的建設，確立統一的教學目標。
2.2進一步加強培養學生健康及主動運動意識
要采用不要的教學手段引導學生明白進行體育運動、增強自身體質的重要性，要培養學生養成獨立運動和自主運動意識。中職院校的學生日常課業相對寬松，課余時間充裕，很多學生選擇在課余時間和朋友一起打游戲或外出活動，少數人會真正利用課余時間參加運動，長期缺乏運動會導致學生身體機能下降，注意力難以集中。體育教師應在課堂教授中講解運動的益處，并不定期舉辦一些健康運動的活動，真正幫助學生樹立主動運動意識，要注意提高課堂教學的引導功能和啟發功能，增強學生對體育運動的主觀能動性，讓學生樂于積極參與或積極嘗試新的運動項目，培養學生健康意識及主動學習意識。
2.3進一步加大對體育教學資金和設施的支持
國家在建設中明確提出要基于教學事業最大的支持。為學校在資源或師資力量的建設中提供良好的資金支持，并明確教學目標，著力改善教學方法，引進新類型資源，加強院校內部公共運動區域建設，鋪設操場、建設籃球場地或足球場地等運動區域。真正做到為學生提供豐富的教學活動場地。與此同時，也可借助社會力量，通過社會資源的引入，幫助學校建立更好的教學環境?？山柚髽I的資金或設備支持讓學生得到良好的學習環境，并在學習過程中可定期送往企業進行專業實踐，加強學校與企業的合作，為學生進行社會實踐機會，通力培養優秀專業人才。
3結語
新時代對于中職院校人才的要求也越來越高，提升身體素質的綜合發展成為必然要求。在中職體育教學中，我們應重視明確體育教學目標，改善教學方法，不斷嘗試新內容，努力提升課堂趣味性。著力培養學生對于健康意識及主動運動的意識的養成。同時接受國家及企業在資金或其他方面建設的支持。為學生提供更好的學習環境、使用環境，并不斷吸引學生進行社會實踐，提升自身能力，從而促進學生身體綜合素質的全面發展。
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作者:董德剛 單位:吉林信息工程學校
