前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的獨生子女家庭德育體系，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
一、主要內容
1、生存教育
生命關懷是指“充分關注生命，關注人的生存狀況和生存意義，關注人的生成和完善，并由此及于與之密切相連的對一切生命的熱愛”。在日常生活中，在言談舉止中，家長要有意無意的滲透生存教育。家長要利用空余時間常帶子女去大自然、動物園等地，讓子女感受到生命的偉大和生活的美好，潛移默化中讓孩子學會尊重生命、熱愛生命、享受生活。生存教育不僅要培養生命意識，也要培養生存能力。生存能力的培養要貫穿于家庭生活的始終，家長要教會孩子如何適應環境、與他人進行良好的溝通、清晰地表達自己的想法以及做家務等的勞動能力。家長要時常鼓勵子女買菜做飯，督促他們進行家務勞動。
2、理想教育
“忠于崇高的理想，是個人發展道德的頂峰。”理想是人們前進的指路明燈和動力源泉。當今社會浮躁復雜、物欲橫流，很多獨生子女理想缺失，或是迷失自我、人云亦云，不能樹立貼切自己的理想。家庭德育要重視理想教育，家長要從小引導子女樹立崇高的理想，個人的夢想要與國家的夢想相結合，培養正確的人生觀，鼓勵子女為之拼搏奮斗。父母要引導子女把目標具體化，以此來指導規范孩子的行為，以實現其理想。家長要鼓勵子女樹立共產主義的崇高理想和信念，把個人的成長與祖國的繁榮聯系起來，成為中國特色社會主義事業的建設者和接班人，共同實現偉大的“中國夢”。
3、關懷教育
尼爾•諾丁斯的關懷教育理論指出“教育最好圍繞關心來組織：關心自己，關心身邊最親近的人，關心與自己有各種關系的人，關心與自己沒有關系的人，關心動物、植物和自然環境，關心人類制造出來的物品，以及關心知識和學問。”關懷是一種品格的力量，是美好道德的體現，是構建人與人和諧關系的基礎?，F如今很多獨生子女由于父母溺愛等原因，造就了他們自私自利、淡漠無理、不合群等缺點。讓孩子學會關心他人，關心自然環境，培養一種博愛精神，是家庭德育的重要內容。關懷教育要融入家庭生活的各個方面，家長要以身作則，為子女樹立榜樣。家長要時常鼓勵子女參加社會公益活動，學會奉獻和感恩，去感受和創造生活的真善美。
二、基本對策
1、樹立家庭德育意識，注重對家長的教育
樹立家庭德育意識，要從加強對家長的教育著手。當前很多家長的家庭德育意識淡薄，認為德育并不重要，是學校的任務，他們注重的是孩子的智育。家長對德育的問題存在片面的認識，沒有意識到家庭德育的重要性，因此必須樹立正確的家庭德育意識。加強對家長的教育可以通過多個途徑實施。人不是生來就會當家長的，這就需要一個平臺——開辦家長學校，為家長提供專業科學的培訓。家長學校不僅可以傳授給家長科學的家庭教育知識，還可以為他們提供交流溝通的平臺。此外，還可以設立家長委員會和家長交流中介，定期進行講座和報告，交流和溝通家庭教育出現的問題等。加強對家長的教育，讓家長意識到家庭德育的重要性，樹立正確的家庭德育意識，強化家庭德育的觀念，從而提高家庭德育的水平。
2、借鑒古今中外家庭德育經驗，關注孩子個性發展
我國自古以來就十分重視家庭德育，研究成果頗豐，如《顏氏家訓》、《袁氏世范》等?！对鲜婪丁分袕娬{了早期教育的重要性，教子在幼，及早施教，保證兒童尚處于“白紙”狀態時，就傳授給他們立身的道德規范，樹立正確的道德觀念。《顏氏家訓》中在家庭德育的方式上主張身教重于言教，父母要以身示范，樹立榜樣。近代曾國潘在家庭德育方面，回歸原始儒學，把傳統倫理道德付諸德育實踐。日本家庭十分重視孩子道德實踐能力的培養，培養他們的道德選擇力。美國德國等一些西方國家，政府出資開辦“雙親學校”，為家長提供專業的家庭教育咨詢服務。國外家庭德育先進的地方，我們要加以學習應用。每個孩子的個性都是不一樣的，家長在借鑒古今中外的德育經驗時，要根據孩子自身的特點，從實際出發，不能隨大流，要注重孩子的個性發展。家長要關注孩子真正的想法，因勢利導，要經常和孩子溝通，鼓勵孩子的特色，發展孩子的個性。
3、家庭、學校、社會形成合力，優化德育環境
家庭教育不是孤立的，只有和學校教育、社會教育相結合才能到達更好的教育效果。家庭德育、學校德育、社會德育三者相輔相成，各有側重，但目的是一致的。獨生子女的家庭德育必須充分認識到這一點，要加強學校和社會的合作，形成合力。學校在進行德育的同時，要努力創造良好的校園文化，讓校園里的每一棵樹、每一堵墻都會說話，營造一種利于德育的文化環境。學校還應積極開展道德實踐活動，鼓勵孩子參加社會公益活動。學校要經常召開家長會，加強學校和家長的聯系，將孩子在學校的表現情況告知家長，協商合作，共同努力，促進孩子發展。社會環境對孩子的道德發展有著極其重要的影響。社會要盡可能的為孩子創造一個有利于健康成長的道德環境，這需要國家和人民的共同努力。國家要積極推行精神文明建設，采取具體舉措促進社會主義道德建設發展，努力優化德育環境?，F在是網絡時代，網絡是把雙刃劍，國家要嚴格打擊網絡不良現象，積極推動網絡德育的開展。
作者：方春花 丁梅 單位：四川西華師范大學教育學院
