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營銷工作安排范文1
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，以調整產業結構、增加農民收入和保障市場有效供給為目標，統籌推進新一輪“菜籃子”工程建設，依靠科技進步，優化品種結構，努力提高蔬菜生產區域化、規模化、標準化和產業化水平，構建現代蔬菜產業體系，積極與市場對接，促進經濟社會協調健康發展。
二、工作目標
全市蔬菜種植面積達到萬畝，蔬菜總產量萬噸，產值元以上；創建個全市現代農業蔬菜示范區，良種覆蓋率達%以上，培訓蔬菜種植和營銷人員人次。
經過3年努力，使我市蔬菜品牌成為知名品牌，走向市場，走向全省、全國。疏通渠道，搭建平臺，形成縱橫交織、四通八達的蔬菜營銷網絡。
三、工作措施
（一）強化基地建設，擴大蔬菜生產能力
1、科學規劃布局
各縣（區）蔬菜基地要按照集中連片，規模種植的原則，優先安排有一定種植基礎、交通方便、基礎條件較好的鄉鎮作為基地鄉鎮，每個基地面積不少于畝。要通過引進業主開發，推進土地流轉，實現蔬菜集約化、規?；藴驶?、無公害化生產。特別是長江大地蔬菜，江陽區有機蔬菜基地建設，要在標準，規模，面積技術
2、加強基礎設施建設
各縣（區）政府要統籌以工代賑、扶貧開發、農村公路建設、新農村建設等項目和資金，向常年蔬菜生產基地傾斜，優先安排用于基地溝、渠、路等基礎設施建設。加強菜地基礎設施的建設和完善，加強土地平整，調整地型，培肥地力和以坡面水系綜合治理、防止水土流失為重點的蔬菜基地改造提升建設。加強以排灌、蓄水、提灌設施等為重點的蔬菜基地水利基礎設施建設。加強以運輸道路、菜園耕作道路、人行便道為重點的路網建設。降低生產成本，提高抗御自然災害能力，降低自然災害的成災率，提高農民的經營收入。
3、推進標準園建設，強化質量安全
以現代農業產業示范區鞏固建設工作為契機，抓好全市萬畝蔬菜示范區和標準化示范基地建設。今年將新建個全市畝蔬菜示范區，全面帶動蔬菜基地建設向規?；藴驶?、專業化方向發展。圍繞“三節一增”(節水、節肥、節藥、增效)，重點推廣膜下微滴灌、防蟲網、粘蟲板、綠色防控、低毒低殘留農藥、高效安全肥料、測土配方施肥等關鍵技術，全市蔬菜基地無公害生產技術普及率達到100％，蔬菜基地產品質量檢測合格率達95%。
（二）加大營銷力度，努力拓展市場空間
1、批發交易市場建設
創造條件，為蔬菜產品提供更多的銷售平臺。以市場交易為主，在全市余家批發交易市場的基礎上，再擴建家真正上規模、上檔次的常年性蔬菜批發市場，加強蔬菜市場的改造和建設。支持生產基地、專業合作社等發展產地批發市場和一體化冷鏈物流體系。加大政策扶持力度，重點支持蔬菜批發市場進行標準化改造，進一步擴大規模，完善市場基礎設施，增強服務功能。同時，提高和完善服務功能，規范交易行為，擴大市場覆蓋面和知名度。抓好蔬菜優勢產區重點鎮產地批發交易市場、各縣城農貿市場、配送中心、連鎖超市建設，加快改擴建步伐，力爭全市主要蔬菜生產鎮及主要批發交易市場全部實現信息聯網。在市場建設上，市、縣、鎮三級按各自的管轄范圍，結合蔬菜發展，分別抓好典型批發交易市場建設。
2、快蔬菜銷售體系建設。
推進“農超對接”、“農校對接”、“農社對接”等，完善信息服務平臺，探索發展農產品電子商務。創新流通方式，完善流通體系，合理規劃布局城鄉社區菜市場。增加蔬菜直銷網點建設，開設蔬菜種植大戶直銷專區，減少流通環節，降低交易成本，方便居民購買，提高菜農收入。開通蔬菜運輸“綠色通道”，對于出入我市的蔬菜運輸車輛全部免征道路通行費，減少運輸成本，保證蔬菜運輸暢通。
（三）以培育市場競爭主體為重點，大力推進產業化經營
培育蔬菜合作經濟組織和相關行業協會，提高農民的組織化程度。各類合作經濟組織要充分發揮其聯系農民和企業的“二傳手”作用，形成“公司+合作組織+農戶”等多種形式的產業化經營機制，逐步推行訂單生產，使企業與農戶結成“利益共享、風險同擔”的利益共同體。加快培育蔬菜專業合作社。按照組織運行規范化、生產技術標準化、經營銷售品牌化、社員技能職業化、產品質量安全化的要求，建設規范化蔬菜專業合作社個。
同時，培育和扶持蔬菜營銷大戶和經紀人。專業營銷大戶和經紀人仍將是“十一五”期間我市蔬菜產品銷售的中堅力量，各地應繼續加以培育和扶持，引導他們加強聯合，引入現代企業經營方式，逐步做大做強。
第三、打造蔬菜知名品牌。突出我市蔬菜生態、安全和“一早一晚”優勢，整合、培育、創立以菜為主的一批蔬菜知名品牌。抓好蔬菜產品無公害、綠色、有機認證，打造個省級知名農產品品牌。
（四）建立三大保障體系，加快蔬菜產業發展，
1、建立蔬菜產業科技體系。積極探索科技發展新機制，促進以企業為主體的技術創新和技術進步，不斷提高花卉產業的科技水平。引進人才、借助“外腦”，加快關鍵技術攻關和自有知識產權的花卉新品種的開發力度，發揮各級農業技術推廣部門的職能作用，加強技術培訓和技術咨詢服務，形成“研發中心+推廣機構+龍頭企業+農戶”的花卉科技推廣體系。
2、建立靈活有效的市場營銷體系。一是鞏固和完善現有營銷網絡，培育專業銷售龍頭公司，建立多渠道、靈活有效的流通機制，形成適應市場特點的流通體系。二是加快培養蔬菜市場推廣經紀人。廣泛吸納跨行業、跨地區的社會力量來加強縱橫聯系與溝通，形成產供銷一條龍體系，加快產業化進程。全方位捕捉信息，形成完善的市場信息服務體系，以實現經濟效益最大化和提高規避市場風險能力。
3、建立政策和資金扶持體系。認真落實國家和省扶持蔬菜產業發展的有關政策，制定吸引調動外資、社會閑散資金投入蔬菜產業的優惠政策,擴大信貸資金投入力度。財政應每年安排一定專項資金，用于扶持蔬菜科技開發、基礎設施建設及對產業發展做出貢獻的獎勵等。
（五）加強蔬菜技術和營銷知識培訓
加強蔬菜技術培訓，提升種植者從業技術水平。聘請蔬菜創新團隊專家、教授，組織市、區縣蔬菜主管部門人員、重點鄉鎮農技人員、加工企業、種植大戶等進行集中培訓，各區縣舉辦期以上的技術培訓班，更新專業知識，提高專業技能，全年培訓蔬菜種植人員不少于人次。同時，外地聘請營銷專家，來我我是傳經送寶，給我市的營銷管理人員、基本營銷員授課，為全市蔬菜產業發展和人才培養提供有效支撐服務。
營銷工作安排范文2
市場營銷課程在高職市場營銷專業人才培養方案中屬于核心課程，也是管理類專業的基礎課程。它是建立在經濟學、行為學和管理學理論基礎上的應用科學。其研究對象是以滿足消費者需求為核心的市場營銷活動的過程和規律。課程涉及企業市場營銷管理過程中的各個方面，為培養學生的專業核心能力服務。同時，《市場營銷》課程為后續《營銷策劃》、《商務談判》、《促銷管理》、《網絡營銷》等課程的開設打下良好基礎。并且對高職學生考取市場營銷師證書起到指導作用。通過《市場營銷》課程的學習，使學生掌握市場營銷的基本概念、基本方法以及策略技巧，能夠根據經營的實際環境和條件加以運用，不斷創新，提高企業的市場營銷能力，提高企業的經濟效益，推動企業的發展。
從就業市場上來看，近年來，市場營銷專業始終名列各地招聘職位數量的前十位，特別是在經濟比較發達的城市。高職市場營銷專業學生的主要就業去向是在工商企業、服務行業以及相關行業和部門生產、服務、管理一線，從事市場調研開發、營銷策劃管理、銷售管理、廣告、公關宣傳、品牌管理等工作。此外，全國每年約有1%的大學生自主創業成為老板。高職教育需要培養滿足社會相應崗位的需求。但目前的《市場營銷》課程教學仍停留在傳統的教學模式和方法上，培養出的學生只停留在理論層面，實踐能力差，畢業后無法快速適應相應崗位。為了培養出具有良好素質，創新思維，具備較強的專業技術技能和管理技巧及廣泛知識視野，具備市場營銷職業技能，滿足市場營銷崗位需求的學生，必須對《市場營銷》課程進行改革。
二、高職《市場營銷》課程教學現狀
1、課程教學模式守舊
目前，高職《市場營銷》課程的教學模式主要是教師系統地傳授書本知識，沿用經典的市場營銷內容框架：市場營銷的相關概念、市場營銷環境分析、消費者購買行為分析、市場調查與預測、市場細分、目標市場選擇、市場定位、產品策略、價格策略、渠道策略以及促銷策略。支持課程內容的案例很多也只是停留在世界五百強的一些知名企業的典型案例上。學生無法通過課程的學習了解市場營銷崗位真正的運轉情況，特別對于高職學生，其就業的方向主要是一線工作崗位，而運用傳統的教學模式，無法讓學生獲得一線崗位對人才的需求狀況。
2、學生缺乏實戰操作，實踐能力差
《市場營銷》課程的教學停留在理論層次，使學生無法真實感受市場營銷環境，沒有實操機會，缺乏實戰操作，無法鍛煉實踐能力。一旦應聘市場營銷崗位，沒有任何市場營銷工作經驗，甚至對工作崗位沒有基本認知，嚴重影響畢業生的就業。
3、考核方式單一
由于教學以理論知識為主，因此，市場營銷的考核方法多以筆試為主。題目設置也多是名詞解釋、選擇題、填空題等主要考核學生對概念的理解，案例分析題的設置有利于考查學生對市場營銷情境下的問題解決能力，但由于在教學過程中缺少實踐，學生對問題的解決也多是停留在理論層次。這樣單一的考核方式，不利于對學生進行全方位的考核。
三、基于工作流程對《市場營銷》課程進行設計
為了改變高職《市場營銷》課程的教學現狀，滿足市場營銷崗位對人才的需求，對《市場營銷》進行基于工作流程的課程設計?；诠ぷ髁鞒痰恼n程設計是指以工作為核心，按照崗位工作流程，組織教學內容，內容要充分體現高職教學的要求，以職業能力培養為重點，包括工作所需的專業知識、職業技能，利用情境設置所需掌握的知識和能力。
1、總結市場營銷崗位典型工作任務
通過對工作崗位的市場調研，獲得市場營銷崗位主要有：市場調研、市場開發、營銷策劃、銷售代表、產品管理、廣告策劃、公關策劃、促銷策劃、渠道管理、店面管理、客戶服務管理等。通過對這些工作崗位的描述，總結出崗位典型工作任務。以銷售代表崗位為例。
銷售代表崗位描述
崗位：銷售代表
任務描述：
（1）市場渠道開拓、銷售工作，完成銷售計劃。
（2）控制成本，把握市場價格，擴大產品市場占有率。
（3）客戶良好溝通，把握客戶需求。
（4）根據產品、價格及市場策略，獨立處置詢盤、報價、合同條款的協商及合同簽訂等事宜。協調并監督公司各職能部門操作。
（5）填寫有關銷售表格，提交市場分析及預測報告、銷售分析和總結報告。
（6）維護和開拓新的銷售渠道和新客戶，自主開發及拓展上下游用戶，尤其是終端用戶。
（7）收集一線營銷信息和用戶意見，對公司營銷策略、售后服務、等提出參考意見。
（8）認真貫徹執行公司銷售管理規定和實施細則，努力提高自身業務水平。
典型工作任務：
銷售計劃、收集信息、渠道開拓和維護、控制成本，把握價格、客戶溝通，維護客戶、簽訂合同、銷售相關報告。
2、根據典型工作任務的要點分類總結出各課程內容
根據上述銷售代表的典型工作任務，總結出每項工作任務需要掌握的學習要點。如：銷售計劃，需掌握的學習要點有確定銷售目標、銷售預測、分配銷售配額和編制銷售預算等。收集信息，需掌握的學習要點有制作調查問卷，制作調查報告等。將所有學習要點進行分類，形成市場營銷專業各課程教學的內容。詳見表1。
3、根據學習要點和典型工作任務設計學習情境
根據《市場營銷》課程總結出來的學習要點和典型工作任務，將市場營銷的整個工作流程設計到學習情境之中。要求學生進行分組，設立營銷項目，形成團隊，確定小組名稱、營銷項目名稱。情境設計舉例如表2所示。
四、基于工作流程的市場營銷課程的保障措施
對《市場營銷》課程進行基于工作流程的改革，需要對課程進行非常大的調整，為了保證課程按照預想進行改革，需要實施一些保障措施，確保課程改革順利。
1、設置更多、更靈活的課時安排
《市場營銷》課程以往安排課時大部分是72課時，這樣的學時安排，對于專業基礎課，要介紹整個市場營銷的全部構架來說，是不足的。特別是如果需要加入實踐課時，將學習情境與真正的工作流程相結合，需要大量的課時。與此同時，由于課程的教學不再是以往的傳統理論教學，而是以工作流程為主線，安排諸多情境，因此，在課時的安排上，可以打破以往每次教學2學時，每周4學時的傳統課時安排方法。以學習情境的實習需要來安排課時，必要時安排每次教學4課時或者6課時。
2、加強對師資能力的培養
按照工作流程對《市場營銷》課程進行教學，就要求教師對市場營銷相關工作流程非常熟悉，特別是高職教育，更應當凸顯這方面，因此，應配備更多的有市場營銷工作經驗的教師，或者對教師進行培養，多安排教師到企業掛職鍛煉或社會兼職，使教師在教授基于工作流程的《市場營銷》課程時與社會實際相結合，教授給學生真正需要的知識。
3、利用營銷軟件和沙盤等解決實操場地、設備的不足
由于場地和設備的不足，很多高職院校迫于無奈，仍然用傳統的教學方式教授《市場營銷》課程。為此，可以多利用營銷軟件和沙盤，利用這些工具模擬工作流程。高職院校還可以將這些方法與職業技能競賽相聯系，既達到學習的目的，又可以通過參加比賽提高學生學習的積極性。
4、設置科學、合理的考核制度等
營銷工作安排范文3
業務一部：
1、中央空調（機房、商用、家用空調及相關配件）
2、中央新風、中央吸塵等
3、空調扇、換氣扇、送風扇、空氣凈化器、加濕、除濕等
4、水源（空氣源）熱泵
業務二部：
1、水家裝（軟水、凈水、純水、熱水、開水等）、太陽能
2、水工程（浴池、工業水處理、消防、污水等）
3、壁掛爐、暖風機、風幕機
4、壓縮機、工業附件等
市場營銷部經理職責：
1、執行總經理的任務安排
2、積極開拓公司業務、產品、市場信息
3、執行公司股東會的營銷業績任務
4、執行公司股東會的營銷計劃
5、指導業務經理、業務員開展業務工作
6、統一協調各業務部的日常運營，劃分區域開展市場開發
7、各業務部安裝單的批準（JZJbjform008）
8、各業務部合同的審核、批條（JZJbjform009）
9、各業務部日常經費的批準、審核、上報（JZJbjform010）
10、向總經理上報市場營銷部各業務員工程業務帳（每月15號）（JZJbjform012）
11、及時向總經理匯報相關信息
12、完成總經理交代的其他任務
市場營銷部業務經理職責：
1、執行營銷部經理的任務安排
2、執行營銷部經理的營銷業績任務
3、執行營銷部經理的營銷計劃
4、指導業務員開展業務工作
5、管理所在業務部的日常運營
6、業務員外出的審核批準
7、業務值班工作的安排
8、所屬業務員日常經費的批準、審核、上報
9、完成總經理、營銷部經理交代的其他任務
市場營銷部業務主管職責：
1、執行業務經理的任務安排
2、執行業務經理的營銷業績任務
3、執行業務經理的營銷計劃
4、獨立、協作開展業務工作
5、接聽客戶電話、客戶洽談、咨詢、接待
6、工程記錄本的客戶訪問（原則要求至少3次）（JZJbjform001-2）
7、網絡推廣（公司網站發帖、互聯網論壇、貼吧）
8、客戶開發，客戶回訪、維護、拓展
9、合同簽訂、客戶詳細地址信息、聯系方式、合同和票據上繳、貨款的回收、追繳（JZJbjtext001）
10、產品安裝指導和聯系
11、“合同審批和發貨申請單”的報送（JZJbjform009）
12、簽單工程新聞、圖片上報（JZJbjtext002）
13、完成總經理、營銷部經理、業務經理交代的其他任務
營銷工作安排范文4
為什么營銷人必須做好“工作日志”呢？主要有兩點原因：
其一，便于管理?！盁o規矩不成方圓”，現代營銷講究的是團隊作戰，而只要有團隊，那么就必然要求管理到位。有了“工作日志”，管理者就可以對每個營銷人的工作進度進行監控、指導和管理，發揮團隊力量，做好銷售業績。
同時，對于營銷人個人來說，做好“工作日志”，也便于自己對自己工作進度進行監控和安排，自我管理到位。
其二，使得工作更有成效?，F代營銷是系統營銷，涉及到方方面面的事情。每個營銷人每天都要面臨各種各樣的問題和難題，如果沒有“工作日志”，那么營銷人很容易就會忘記、疏忽某些重要事情，導致營銷工作后繼乏力，得不到應有的成效；同時，沒有“工作日志”，營銷人無法對當天的各種工作進行有序安排，無法真正按照“急重輕緩”的原則來處理各種事情。
“好記心不如爛筆頭”，有了“工作日志”，那么營銷人可以對自己每天工作進行一一列舉，不會遺漏某些重要事項；同時，營銷人可以按照“工作日志”記錄的事項，有條不紊的開展自己的工作，從而使得工作更加有成效。
當營銷人將“工作日志”形成一種良好的習慣，并且堅持落實下去，那么營銷人的綜合素質會得到不斷提升，同時營銷人的業績也會蒸蒸日上！
那么，營銷人的“工作日志”該如何做呢？
首先，要求營銷人必須有專門的筆記本作為“工作日志”。如果是同一個團隊，最好要求大家統一購買一致的筆記本，作為所有員工的“工作日志”筆記本，整體風格保持一致。
其次，“工作日志”必須包括日期、今日工作規劃等欄目。
第三，“工作日志”中的“今日工作規劃”，按照“急重輕緩”原則進行排序。
第四，“工作日志”要求營銷人在每天上班期間填寫，休息日可以不寫。
第五，單位內部開會，要求全體人員必須攜帶“工作日志”進行記錄。
營銷人的“工作日志”有以下三方面的注意事項：
首先，要求營銷人必須堅持填寫“工作日志”，使之形成一個良好的習慣，堅持下來，變成一種順理成章的事情。就如同我們每天都必須要吃飯、睡覺一樣。
營銷工作安排范文5
對于企業來說，有效的執行事先預定好的計劃，經常成為公司運營中最困難的事情之一。每個人對于如何運營企業，都有自己的看法，因此將所有人捏合在一起，就成為了一件難事。
為應用制定并執行營銷計劃，通常會先于開發應用本身，并且貫穿應用的開發過程。在應用成功登陸應用市場之后，營銷計劃的執行仍需繼續，只有這樣，你才能保障自己的應用獲得足夠多的下載量，并且不斷吸引用戶使用你的應用。
如果你還處于這段旅程的起點，還沒有開始為你的應用執行營銷計劃，你現在最需要做的，就是看看你有多少預算。
營銷計劃的預算
在最一開始的時候，最重要的事情，就是為你的營銷計劃設定一個切實可行的預算，以保證這個計劃能夠成功的實施。
這個預算將會影響到你日后的工作。例如，如果你計劃在Facebook上刊登廣告，推廣你的應用，你一定要了解這個戰略的每個部分都將會花費你多少預算，這樣你才能夠準確的預估出整個營銷計劃的預算。
在你的整個營銷計劃中，無論每個營銷渠道需要你花費多少錢，你都需要做到了然于胸，這樣你才能夠成功的執行這個營銷計劃。另外，你還需要設定一個額外的營銷預算，以便在日后需要時追加營銷預算，提升營銷的效果。
安排團隊成員
安排好團隊成員在營銷工作中的職責，是一件非常重要的事情。每個人都應該明白自己的職責。
你需要根據每個人的不同性格、能力等因素來安排團隊成員的職責。在為團隊成員指派職責之前，你需要問自己如下幾個問題：
你安排的這個人是否有能力執行你的營銷計劃?
這個人是否需要你進一步的幫助和指導?
你團隊中的哪個人最具有挑戰精神?
你團隊中的哪個人對于執行營銷計劃最感興趣?
在執行營銷計劃方面，你團隊中的哪個人最有經驗?
在執行這個計劃的過程中，你的整個團隊需要付出多少時間和精力?
設定宣傳語
在設定了預算并且指派好團隊成員之后，你需要做的就是設定宣傳語了。
在開始投放廣告之前，你必須仔細進行選擇，你可以使用表格來對所有備選進行比較：
通常情況下，宣傳語需要再廣告投放之前事先設定好。但是當你在社交媒體等類似渠道進行宣傳時，你也可以隨時對宣傳語進行調整，甚至每隔一段時間再想個新的宣傳語。
無論你是在哪種渠道進行宣傳，你所采用的內容都要注意一點，那就是這個內容需要能夠勾起受眾的興趣。如何能夠勾起受眾的興趣?你需要突出應用中獨特的功能，以及這些功能能夠為用戶帶來什么。
細化分析營銷渠道
你的應用在應用商店上登錄之后，你需要做的就是對營銷渠道進行細化分析。例如，你除了在Facebook上進行營銷之外，還使用了電子郵件，以及在Twitter、LinkedIn和Google+等社交媒體上進行了營銷。你現在要做的，就是對每個營銷渠道進行分析，看看哪個營銷渠道的效果最好，你的潛在用戶通常出現在哪些渠道上。
這個工作是一個需要長期進行的過程，需要你為之付出大量的時間和精力。只有這樣，你才能將廣告準確的推送到潛在用戶那里，從而讓你的營銷效果最大化。
應用行業的競爭十分激烈，你需要一周7天，每天24小時的進行營銷，以確保你能夠達到自己預先設定的目標，那就是獲取足夠多的下載量，讓用戶盡可能多的使用你的應用，從而獲得足夠多的營收。
衡量營銷效果
在一段時間之后，你可以使用Appcase或是Google Analytics等分析工具來審視你的營銷戰略的效果。有效的實施營銷計劃，其很關鍵的一點，就是了解你的營銷過程中，哪些手段和渠道能夠為你帶來回報;以及哪些手段和渠道成為了無用功。
使用分析工具能夠讓你很好的了解這些信息。這樣你就可以將主要的時間、精力和預算放在哪些效果優秀的營銷手段和渠道中了。
營銷工作安排范文6
關鍵詞：網絡營銷；網店推廣；改革；考核機制
一、基于情境體驗式網絡營銷課程教學改革內容
基于情境體驗式網絡營銷課程教學改革是指網絡營銷課程中將教學實訓和崗位能力直接掛鉤，讓學生在真實網絡環境下進行“情境體驗式”的學習工作，運用專業技能解決工作任務。我們將“情境體驗式”引入實訓課程的構建中，把實訓項目對應真實的電子商務網購平臺，讓學生在亞洲最大的 CtoC電子商務網站淘寶網上經歷從會員注冊、商品購買、實名認證、商品到籌備以及開設和管理網絡店鋪的全過程，掌握網絡信息收集和檢索、網絡交易操作、數碼拍攝和圖形處理、包裝和發貨、網絡客戶服務和禮儀、后臺數據流量分析管理等基本知識和基本技能，并能運用所學知識解決網絡創業過程中遇到的種種問題。
二、基于情境體驗式網絡營銷課程教學模式設計
1.我們的教與學均在湖南大眾傳媒職業技術學院電子商務專業的淘寶創業實驗室完成，目前改革對象為12級的學生，電子商務12級分為兩個班級，學生數共有60人左右。在本課程教學設計中，我們計劃根據學生興趣和愛好，將學生分成四個學習活動小組，每個班分兩個小組，每個小組選擇確定一個經營方向，通過學生競選及選舉分別產生總經理和副總經理各1名，總經理負責全面工作；副總經理協助總經理工作并且承擔財務工作；總經理下設市場部、物流部、技術部和客戶部四個部門。市場部安排隊員2名，具體負責業務聯系、尋找貨源和商品采購工作；物流部安排隊員2人，具體負責物流的聯系及配送業務；技術部安排隊員2名，具體負責圖片處理、數據后臺管理及網站維護等工作；客服部安排隊員4名，具體負責商務談判、客戶在線服務，郵件處理等工作。每個小組就是一個獨立的網絡營銷公司，進入到真實的營銷工作情境，既是學習課堂，又是實踐場地。這是一種真實的工作場景的進入，這種情境體驗式突出本課程實戰教學的一大特色。
2、在教學設計上，我們堅持以學生為主體，教師為主導，指導教師每周進行一次工作檢查，幫助解決經營過程中遇到的各種困難。做好創業實踐的工作日志以便總結經驗。
三、網絡營銷課程教學模式改革內容、學時安排
根據電子商務目前最大的ctoc平臺淘寶網的進行網店創建的具體業務情況和流程，網絡營銷課程在課程內容的設計上，教學內容共分為九個教學任務共計64課時教學量。如下表所示：
教學任務實訓內容學時
1、網上開店前調研了解網絡營銷基礎知識，掌握網店的基本概念，熟悉網店經營模式，通過搜索引擎和網上零售平臺進行網上調研8
2、網上開店商品定位了解網絡營銷消費習慣，分析網絡營銷產品策略，網店產品的進貨渠道6
3、網上開店的基本流程利用C2C淘寶電子商務平臺，注冊開店，網店的裝修技巧6
4、如何讓賣品艷傲群芳尋找貨物的渠道，學會給貨物一個好的廣告語，掌握商品圖片拍攝和美化技巧10
5、如何讓網店名揚天下如何對網店進行廣告推廣14
6、輕松解決物流難題學會在網店物流過程中如何選擇合適的物流公司及方式4
7、網上購物電子支付學會電子支付流程和數字證書安裝4
8、網店的客戶服務學習如何更好的為自己贏得客戶信任4
9、實訓總結報告撰寫 8
合計 64
四、網絡營銷課程改革評價機制
以課程考核以過程考核為主，重點考核學生的職業技能，利用所學解決實際問題能力及創新合作的職業素質。該本實踐課程成績評定的具體操作如下：
（一）考核標準：
為積極鼓勵學生在網店經營過程中創造出更多更貼近社會需求、自己興趣愛好的網店，我們將網店具體分為以下幾類，不同類別的網店考核標準的側重點略有不同，盡量做到突出該類網點的特色為依據。
（二）網店分類：
根據學生網店的基本特點，我們將網店分為以下三種類型（如下圖）
類型類型說明范例考核側重點
A類學生自主創業，網店產品為容易在網上銷售的虛擬類產品及自己可以提供的各種特色技能服務。Q幣銷售、話費在線沖值網店裝飾業務、圖片拍攝、特效處理 網店星級
B類學生自主創業，網店產品為各類實體產品，根據學生自身經濟能力，整體要求產品價格不要偏高。價格學生容易承受、貨物流通較快、貨物體積小營業額及利潤
C類與企業開展商務合作，幫助企業銷售各類產品，各類企業產品銷售企業的銷售額及企業評價
（三）考核要點
網店經營與管理是集合了學生個人素質，能力習慣，專業知識，溝通技巧，營銷能力等多項要求，我們在設計考核要點的時候具體分為以下大模塊。
在未來，網絡營銷服務的競爭不是網絡營銷方式手段的競爭，也不是網絡營銷平臺的競爭，而是網絡營銷效果的競爭。學生在課程中利用電商平臺建立自己的實名制淘寶網店，并且對店鋪進行相關的推廣和網絡營銷，如何衡量本課程教學改革是否具有效果，那么網絡營銷課程改革效果中必不可少的一項工作是對其情境體驗式的網上開店效果進行評價，通過對本課程的評價機制設計，保證了課程改革的有效實施，同時也對網絡營銷課程改革提供了有效的效果評價，對今后的課程建設和完善起到了很好的借鑒作用。
五、結束語
“授人以魚不如授人以漁”，通過情境體驗式教學方法，通過該門課程的學習進一步使學生深入理解網絡營銷這種利用電子網絡為平臺，以新方式、新理念實施的營銷活動，使學生理解和感受利用網絡進行營銷的基本方式、方法， 以及在營銷當中應注意的問題和所涉及的技巧。通過該課程的教學研究，培養學生將書本上所學的內容轉化為實際操作和分析的能力。使學生對網絡營銷的認識逐步從感性變為理性并上升為實際的實踐操作能力。（作者單位：湖南大眾傳媒職業技術學院）
（課題編號：12JY17課題批準號：湘傳媒發[2012]68號 12JY17 ）
參考文獻：
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