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競爭班長演講稿范文1
你們好！我叫***，今年25歲，2000年7月畢業于廣西郵電學校的郵政通信管理專業。畢業后分配在**郵政支局工作，2001年因工作需要調往**支局，2003年7月至今在縣局報刊發行臺擔任班長，主管報刊零售業務。古人講：天生我材必有用。適逢這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠自己的能力更好地為我局的郵政事業服務。今天，我競聘的崗位是儲匯班班長，我競這個崗位主要基于以下兩個方面的考慮：
一方面我認為自己具備擔任該崗位的素質。我虛心好學：有這樣一句俗話：活到老，學到老，一個人不管在哪一個崗位工作，都不要放棄學習的機會，在學習中不斷提高自己的各方面能力，使自己與工作一起發展，做到與時俱進。我中專畢業后，第二年就參加了石家莊郵政學院的大專函授學習，并于2009年7月取得了畢業證書。畢業后又參加該年的全國成人高考，并考取了重慶郵電學院，準備就讀本科的工商管理專業。在不斷提高自己的文化知識的同時，也在工作中不斷學習業務知識，工作至今業務處理上沒有出過大的錯誤，做到文化、業務知識兩不誤。
另一方面，相對別的業務，我覺得自己更熟悉更熱愛儲匯工作。我認為在哪一崗位工作并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優勢的發揮。我參加工作有5個年頭，其中有將近4年的時間我都是在儲匯一線工作，在工作中與之結下不解之緣，積累了一定的工作經驗，并在工作中取得了相關的上崗資格證書，在支局所工作的時候，因為比較精通業務知識并有一定的專業會計知識，平時同事們在工作中所出現的錯賬和調賬工作主要都是我負責理清。假如我有幸競聘成功，以我刻苦學習的決心和較快的接受能力，相信我可以在新的工作崗位上如魚得水、不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。儲匯事后監督工作做為郵政儲匯管理中不可缺少的一環，在整個儲蓄業務中起著重要的作用。它對于保證各儲匯網點帳務的準確、杜絕差錯和漏洞，同危害國家資金和儲戶利益的現象作斗爭，都起著不可忽視的作用。下面我就三個方面談談我的工作設想:
一、刻苦鉆研業務，盡心做好我局儲匯工作合格的人工“防火墻”。
（一）對所負責的儲蓄點前一天發生的結算、清算業務的真實性、合規性、完整性、準確性、安全性和及時性進行審核。如賬戶的開立是否符合有關規定，有無違規開戶現象。資金收付業務是否符合有關規定，大額取款有否逐筆登記，存取款憑單上的儲戶的簽名是否與賬戶一致及業務員所應蓋的各種章戳是否集全，每天各點的備用金的數額有否超限，嚴把備用金這一關，使我局的資金盡可能多及時產生效益。
（二）對調撥資金撥付及上繳的核查。檢查撥付、上繳資金依據及手續是否齊全，審批單內容與匯款憑證內容是否一致。資金撥付、上繳是否及時，是否有遺漏現象。要核查人工開立的收付款憑證與日報單上所反映資金撥付賬目及會計記錄是否一致。
（三）內部往來的核查。內部往來的記賬依據是否完備，記賬憑證的使用和憑證要素的填寫是否正確，入賬是否及時準確，憑證傳遞是否及時，有無遺漏，以監督前臺業務員是否有空繳現象，即單到款未見，而造成挪用公款的現象發生。
（四）賬戶管理的檢查。檢查前臺營業員是否按照人民銀行《賬戶管理辦法》規定為客戶開立新賬戶，賬戶的使用范圍是否屬審批范圍，一般賬戶是否存在違規支取現金現象，如代取人員是否證件集全，以防有糾紛發生或冒領事件的發生。
（五）結算印章及重要空白憑證管理的檢查。各點寄上來的交接登記薄上是否按照印章使用范圍使用和印章保管是否符合證章分管原則，做到證章分離，是否按交接制度辦理印章交接。每天的空白憑證的交接及總數是否與日報單上的分錄一致。是否建賬核算，并做連續登記，實物與登記簿數量是否一致，有無遺漏現象，以防空白憑證的流失而造成經濟案件的發生。
（六）審核票據是否真實有效。票據填寫是否規范，包括各項要素填寫是否齊全完整；票據日期是否在提示付款期內，有無受理過期或遠期票據情況；大小寫金額是否相符；金額、收款人有無涂改添加痕跡；簽章是否齊全有效；票據背書是否連續。業務操作規程是否符合核算規程；自制憑證是否有原始憑證作為依據；會計科目使用是否正確；沖正錯賬是否經會計主管人員審批。
（七）對監督中發現的問題，及時電話要求被監督部門和人員立即對賬，解決問題，如遇重大問題或差錯，則直接向上一級監督管理部門或專業管理人員匯報。
（八）每日登記監督日志。工作日志的內容包括監督的時間、范圍、事項、發現的問題、改正或糾正意見及分析建議。年度終了，將日志裝訂成冊，作為會計檔案保管。
（九）定期編寫事后監督報告，總結分析一定時期內發現的問題，向上一級監督負責人匯報。書面報告中詳細反映監督中存在的問題，包括：被監督部門名稱、時間、監督事項、發現問題、改正或糾正意見、報告人、報告時間等，對日常管理的完善和改進提出的分析和建議。
競爭班長演講稿范文2
很多人想知道怎么寫競選稿，下面小編為大家精選了一些學生競選班干部發言稿范文，供參考!
競選班干部演講稿幽默開場白一：尊敬的老師、親愛的同學們：?????????????????????????????????????????????????????????????????????
大家好!????????????????????????????????????????????????????????????????????
我是鄧廷涵。我第一次參加演講，心里非常激動。拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵!”我今天也要當一個“好士兵”，我要競選班長!班長是一個許多同學都向往的 職務，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力!????????????????????????????????????
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，還有責任心。曾經當過勸導員、班長、班務助理等職務，我很棒吧?其實我也有一些缺點，比如說：寫作業很粗心，學習上不夠抓 緊。今后我將改掉這些毛病，做一個全面發展的好學生。???????????????????????????????????????????????????
假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們四(1)班變成一個團結向上的大集體。????????????????????????????????????????????????????????????????
假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步!????????????????????????
假如我當上了班長，我就會每周給同學推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。????????????????????????????????????????????????????????????????? ????
我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的!??????????????????????????????????????????????????????
老師、同學們，相信我!支持我!請投我一票吧!
競選班干部演講稿幽默開場白二：大好家，我本不想競爭這個班長職位的，因為班長這個職位不但沒有工資可領，還要處處做出頭鳥處理這處理那，很是傷感情。但一個班就像國家一樣，你管不好，就會亂，就會被其他國家看不起，所以我決定站出來伸出傷情的雙手，為你們撫平雜亂的思想。我本人比較脆弱，心臟承受力不好，所以如果我當上班長，還望各位在上課之時將音量調小些，抽煙的時候請在我不在現場的時候再執行這種違規行為。因本人長相好記，所以如果我當上班長，那我時刻都會以綠葉的形象站出來襯托大家的可愛。就這樣吧，想想你們的美好未來，你們看著我辦吧。
競選班干部演講稿幽默開場白三：adies and鄉親們，大家Hello!
是花，我就要開放;是樹，我就要長成棟梁;是石頭，我就要去鋪出大路;既然是大隊干部，我一定要成為一名出色的領航員 我人見人愛，花見花開，車見車爆胎。一雙水汪汪的眼睛吧嗒吧嗒的朝您眨著，這就是我，來自五、一班的王春燕。
在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊干部競選活動。
過去擔任檢查組的一年里，我勤奮學習各門功課。團結同學，關心和幫助一些有困難的同學，愛護班集體，幫老師做一些力所能及的事情。
在班里，老師給我的評價是：做事迅速，但有點馬虎;能說會道，但稍有懶惰。同學給我的評價是：言行幽默，陽光自信。
假如我當上了大隊干部，我將用：“熱心”為同學服務，用“真誠”做教師的得力助手;假如我是大隊委，我將用“創新”開展工作;假如我當上了大隊干部，我將用：“汗水”護衛母校的整潔、有序，因為良好的環境，才能培育出高尚文明的人。
請你們松開你們的手，把手里唯一的選票投給我，請記住我，來自某某中隊的_!
競爭班長演講稿范文3
校園班長競選演講稿1 尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我之所以走上這個競選班長的舞臺，是因為我對自己的能力有足夠的信心，相信自己一定能夠成為班長。
我叫馬哥，是一個興趣廣泛的學生。我會唱歌，能打籃球、踢足球，能將乒乓球玩弄于掌中。我想，現在有個別人學習不好。如果我當上了班長，我會實行“三方政策”：第一，從學生學習興趣入手，許多同學現在上學就像進監獄，要是能使學生在課間十分鐘帶游戲棋、游戲紙牌，學生的興趣必定會變得深厚起來，學校就會成為學生夢牽魂縈的天堂；第二，既然有了學習興趣，當然也要端正學習態度，到學校不是來玩的，是來學習的'。許多學生來學校竟然帶上MP3、掌上游戲機等。還有些人雖然不帶游戲機，但經常拿著幾十塊錢來抽獎。如果規定學生一天只能帶一塊錢，并及時沒收游戲機等玩具，讓學生一心一意地學習，那么，學習成績肯定會上升；第三，在校園里，我們時?？吹竭@樣的畫面：幾個高年級學生將低年級驅逐出籃球場，這時老師來了，高年級學生抱頭鼠竄。這件事看起來微不足道，實際上卻有著惡劣的影響，那些高年級的人欺負慣了，就會變得傲慢無禮，漸漸學會抽煙打架，斷送了他們的未來。而被欺負的人會十分惱火，等升入高年級后再搶占低年的地盤……這樣就會惡性循環。而如果我當上了班長，我會在體育課或活動課時，使他們安分守己地在操場上活動，并將他們規劃在沒有人的范圍內。
我的演講完畢。
校園班長競選演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
非常開心今年夏天能夠和同學們相聚于這個大學，我叫xxx，來自xx省xx市，喜歡唱歌和跳舞，也喜歡運動和旅行，一直追求個人獨立，精神的飛躍，以及對未知事物的探索。其實能夠進入這個大學是我高中一直的愿望，而我和同學們一樣，通過自己的努力，真正的踏入了這所優秀的大學之中。在這個廣闊的大學之中，我有幸和大家一同度過大學美好的四年。這次我鼓起勇氣，是想競爭我們班的班長之職，希望大家在細心聆聽之后，能夠投我一票，謝謝各位！
高中三年是非常短暫且充滿回憶的三年，在這個三年之中我擔任班內的班長一職。其實到了高中之后，很多想學習的同學都不會去競選職位了，因為他們沒有過多的精力放在班級管理上了，但是我的想法還是不一樣的，學習是與時俱進的，不管我們在做什么，生出一個怎樣的環境里，有一條道路一直都是正確的，那就是一條善于挑戰的道路。
沒有難關的路，就不會存在成長，這是一個不變的道理，這次之所以會有這樣的一份自信站在這里競選班長，是因為恰好因為高中三年的鍛煉，讓我變成了一個更加有能力的人，我希望在未來四年的大學生活里，繼續發揚自己的優點，去給同學們帶來一種更好的影響。
我是一個很負責的人，尤其是對于自己的學習和工作，我是絕對不會有半點馬虎的。高中三年，時間很緊張，大家都在激烈的你追我趕。其實我作為一班的班長，壓力是非常大的，平時要忙班里的工作，也要和老師保持好溝通，更是要把自己的學習鞏固好。一開始的時候，我的確是沒有辦法做到最好，但是后來積累了一部分的經驗之后，我開始懂得時間合理分配的重要性了。其實生活和學習就是一個不斷總結，不斷找方法的過程。有些人之所以進步快，只是因為他找到了適合自己的方式去努力罷了，所以他得到的結果也會是更好的。
以前的班長工作的確為我積累了很多的經驗，讓我對這份工作，對這個職位有了一些新的認知。人想要在時光的流逝當中不斷的前進，就要不斷去打破原本那個自己，只有勇于創新，追求新知。才能真正在這個社會上，在這個固定的平臺上創造新的契機和成果。所以這次競選班長，是我最重要的一個決定，希望大家能夠多加支持和鼓勵！
校園班長競選演講稿3
敬愛的老師、同學們：
大家好!
今天我走上演講臺，是想競選班長這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。
雖然我只當過半年的班長，但我對我們這個集體已經非常了解。我們xx班是一個優秀的集體。在上學期期末考試中，我們班就奪得了xx這個學科的年級第一名，這就說明，我們是有能力的，我們并不是學不好。那么在其他學科上，只要我們肯努力，同樣可以奪冠。從期末考試的成績來看，我們大家的弱項是xx和xx，因此，在清楚了我們的缺點以后，我們就要取長補短，補缺補差，及時去背去記，做到課前認真預習，上課認真聽課，課后認真復習。
在我的管理期間，我將會督促大家學習，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優勢，而且在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。為提高同學的學習成績：讓同學們結成“互幫小組”，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學們的課余生活。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!
校園班長競選演講稿4
大家好!
有一個女孩，她活潑開朗，熱愛集體。有一個女孩，她團結同學，樂于助人。盡管她還有很多的缺點，但是她的優點也很多，盡管她并不是最好的，但是她總是在努力。她總是自信滿滿的去面對所有事，因為她總是告訴自己，失敗沒什么。連失敗都沒有，又怎么會成功。這個女孩就是我。
競爭班長演講稿范文4
聽萬老師說要競選我們班的中隊和小隊干部。同學們都盼望這天的到來。我非常緊張，心想：一年級我是班長，二年級我要是當不上，那多沒面子啊！爸爸媽媽看我這副緊張的樣子，很奇怪，問：“你怎么了？”我把事情一五一十地告訴了爸爸媽媽。“沒關系！”他們笑瞇瞇地說，“只要努力就行！”聽了他們的話，我的心情平靜了一些，我憋足了勇氣，決定去試一試。
演講的人真多啊，總共有二十三個人想當干部。我擔心地想：這次競爭對手這么多，我會不會被選上呢？演講開始了，第一個上臺演講的是周嘉怡，她先自我介紹，然后說了自己的優勢和打算。第二個上臺的是湯舒寧，她準備得很充分，演講稿足足有三頁，她演講的也很精彩。我的心一緊：她會不會超越我呢？
雖然大家都準備得很充分，但是還是有很多人不免緊張：有咬著紅領巾上臺的周朝，有說一句就咽一口口水的王佳弈，還有說話吞吞吐吐的周之丹……我也不例外。由于緊張，所以我說話的語速很快，也不知道大家聽清了沒有。但是整個演講稿是我自己寫出來的，我很自豪。
投票結果還沒有出來，我很期待。
四年級:楊意
競爭班長演講稿范文5
由于天生的膽小，一至四年級我一直沒能當上班干部。我的膽小讓我感到十分煩惱。
直到五年級開學的第二天，我的機會終于來了。陳老師不像以前那樣由她指定班干部的人選，而是讓我們用“毛遂自薦”的方法競選班干部，也就是說你想當ХХ委員，就在黑板上寫“ХХ委員：ХХ”，并當眾演講。陳老師的這一反常舉動，引起了同學們的極大反響?？粗瑢W們一個個都上去了，可我還沒想好上不上去呢。怎么辦？去還是不去？一個“我”對我說：“不去！反正你的膽子那么小，去了老師也不一定選你的！”另一個“我”又說：“去吧！就算沒選上，你可以就此機會鍛煉一下你的膽子嘛！”“去！”“不去！”……終于，另一個“我”說服了我，我匆匆寫好演講稿，大步流星地走到講臺上，在黑板上莊重地寫下了“組織委員：劉一潔”幾個醒目的大字，并用響聲的聲音宣讀了我的演講稿?；氐阶?，我的心還像小兔子那樣“咚咚咚”地跳個不停，不知道老師會不會給我這個機會呢？“請‘毛遂自薦’的幾位同學到走廊上開個會！”老師的話打斷了我的思路。經開會商議，我成功地當上了組織委員兼社會科代表，還安排我為星期二的值日生。從此以后，我的干部生涯就由此開始了……
可是凡事都不是一帆風順的，這個學期（也就是五年級的下半期）老師不準備讓我們“毛遂自薦”了，而是讓班長全權負責干部的增刪工作。班長決定把我和其他兩位同學撤了，重新換人。當我得知這一消息后，十分不滿，為什么？我各方面都很優秀，為什么無緣無故就把我撤了呢？一定是班長故意整我的，可我平時和班長的關系也不錯呀？到底是什么原因呢？我感到十分困惑。我把我的想法告訴了媽媽，想讓媽媽來化解我這個困惑。媽媽很理解我，安慰了我。當天下午，陳老師又把我們三個被撤職的同學和班長一齊叫到了她的辦公室，給我們講了很多道理，并指出我們工作中的不足──膽小，鼓勵我們把膽子放大，爭取下一次重新登上班干部的位置！我們的困惑終于被陳老師化解了。
通過這件事，使我意識到了要當好一個班干部，不僅僅要學習好，還要膽子大，具有組織、號召能力，能團結同學。只有這樣，才能成為同學們的好榜樣，老師的好助手。而我，離這個標準還差一截。我只有克服了自己的不足，才能更好地為老師、同學服務。從現在起，我一定要往這方面努力奮斗，爭取下學期重新競爭上崗！
競爭班長演講稿范文6
我是157班的班長，11歲，初一，已當了四年班長。剛上初中就得到了全班同學青睞，運氣實在不錯?？墒?，才剛剛開頭，路還很長，命運孰料?。?/p>
我的故事要從演講比賽說起。這是我的特長，雖然比賽競爭很激烈，我仍一路高歌，最終拿了一等獎。但在比賽的現場，全校師生在九月的艷日下坐了半個小時，遲遲不見宣布結果。評委把我叫過去，問我的稿子是誰寫的。是我。當然是我，這有什么非議嗎？最后，校長說，這個獎不能發給你。為什么？你的稿子有問題。我沒有爭辯，走回隊伍。我心里已什么都明白了，有人不想讓我出頭，想阻擋。我不笨，這個還是可以看出來的。是誰呢？我突然感到一股涼氣襲來。
這個結果一宣布，初一同學全體起立，呼聲一浪高過一浪。我突然感覺暖暖的，淚水在陽光里發光。真好，竟然還有這么多的好朋友。有人壓我也不怕了。我拿到了屬于我的獎狀，拿到了友誼。后來，我把這篇演講稿發在小荷上，就是那篇《師贊》。
