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培訓工作安排范文1
一、對加油站經理、計量員、核算員、加油員進行循環培訓，實行站經理帶頭制，主要以學習企業精神和文化理念，熟悉企業的各項規章制度為主，更加深入徹底的了解《加油站管理規范》，提升員工對企業的忠誠度。
二、對各崗位的操作技能進行專業培訓，尤其是新上崗的員工，更要強調安全意識，在公司一級培訓的基礎上進行管理區二級培訓，對在職的老員工進行更專業、更細致的培訓，由老員工帶動新員工，共同努力，形成良好的學習氛圍，充分體現出公司“家庭、學校、舞臺、賽場”這一文化理念；各崗位的培訓方向暫定如下：
1、在對各崗位操作技能培訓之前，首先要對各崗位人員進行安全教育培訓，包括：消防、防搶、防盜、治安、現金、高空作業、安全用電、特殊情況演練以及專業的油品知識和《加油站管理規范》的相關內容。對站經理和安全員進行更細致、更有針對性的培訓和考核，由管理區主任監督落實，安全員協助開展。
2、加油站經理的實際操作能力的培訓主要方向包括職業道德規范，營銷能力，團隊建設能力，客戶溝通能力及加油站員工所需掌握的各項操作技能。
3、核算員實際操作主要培訓任務是職業道德規范，收銀六步曲，假幣識別，計算機操作，帳務處理能力以及加油員實際操作考核內容。
4、計量員培訓的主要方向是職業道德規范，接卸油操作，計量操作，計算機操作及加油員實際操作的考核內容，要熟知和掌握各項安全規章制度，配合站長做好加油站的安全監督工作，在領導的指揮下，由安全管理員協助逐個站逐個人進行培訓，定期考核，并將考核信息及時向區領導進行反饋，及時整改和落實。
5、加油員的培訓主要培訓方向是加油十三步曲、服務禮儀、職業道德規范、現場事件的處理能力及與客戶溝通能力，要在逐個站進行培訓，樹立典型，以便其他員工進行參觀和學習，督促員工積極向上。
對于以上所述的安全知識和實際操作技能的培訓均要在片區領導的指揮和各崗位同事的配合下，逐個站進行落實，集中考核，把考核結果及時準確地反饋給領導，以便領導做出合理的整改措施，更加有利于下一步培訓工作的開展；同時還要通過各項考核的綜合評定在員工中樹立典型，組織其他員工參觀和學習，激發員工的最大潛能，力爭把自身崗位工作做到最好。
三、2008年將至，北京作為奧運會的主辦單位，更深一步的邁開了國際化發展的步伐，尤其是我們中石油北京加油站更要作為窗口單位面向世界，這就要求我們不斷加強員工自身素質的培訓，尤其是英語基本功的提高。根據我片區的實際情況，培訓的具體措施暫定如下：
1、從每一個站挑選一名員工，主要以《加油站員工日常英語會話手冊》為主，在不影響工作的情況下，選擇固定時間，集中組織培訓，主要注重聽說能力的提高，同時結合自己的特長，進行專業輔導。
2、由每站挑選出來的員工對本站員工進行培訓，制定任務，定期進行抽查，對落實情況準確及時地了解。
3、對各站員工定期進行考核，及時反饋給領導，并把考核成績作為員工技能評定的一項重要依據。在不斷的改進和努力落實的基礎上，力爭創出本片區自身的特色，更為北京公司的服務形象增光添彩。
4、要在區主任的領導下，逐步建立完善健全的培訓管理檔案，全面徹底地了解每一名員工的學習進度，為每一名員工建立個人檔案，記錄好培訓全過程，力求做到細致、周到；同時，還(本文權屬課件之家所有，更多文章請登陸網絡.com查看)要建立員工培訓考培表，記錄各項考核成績，每季度評選出站經理、核算員、計量員、加油員各一名作為“管理區優秀學員”，激發出員工之間積極向上的學習勢頭，做到“人無我有，人有我優，人優我細，人細我變”的工作方針，更加努力的開展各崗位的工作。
5、在培訓員工的同時，還要不斷的自我更新，自我完善，與員工共同學習，共同進步，協助主任完成好公司交辦的各項任務和指標，爭取做到最好。
培訓工作安排范文2
【關鍵詞】石油企業；員工培訓；問題及對策
1、石油企業員工培訓工作存在的問題
1.1思想上不夠重視員工培訓工作。雖然石油企業建立了相應的培訓體系和機制，但是由于在思想上對員工培訓工作重視程度不夠，導致其對員工培訓工作的認識存在很大誤區，具體表現為：第一，石油企業的領導層認為員工培訓工作在促進企業發展以及提高企業生產效率等方面并沒有決定性的作用，所以要為員工培訓工作花費大量的人力、物力和財力，顯然是不值得的，并且他們還認為在對員工進行培訓后有人才流失的風險，在員工的技能和素質通過培訓得到了一定的提升后，他們就可能會選擇跳槽；第二，員工對培訓課程也是不夠重視的，他們認為在培訓課程上根本學不到東西，企業安排培訓工作大都是走走形式，所以，員工對于企業開展的培訓工作往往都采取敷衍了事的態度。
1.2培訓內容針對性較差，與生產實際相脫節。石油企業對員工進行培訓的目的通常都是幫助他們形成正確的工作態度和價值觀，從而提高他們的專業技能和專業素質，促進企業的健康發展。因此，企業應在充分分析自身特點和實際情況的基礎上，制定有針對性的培訓內容。然而，實際的情況卻是，企業所質地更的培訓內容與生產實際是相脫節的，對員工的實際工作并沒有太多的幫助。對于安排什么樣的課程能取得最佳的效果這一問題，相關專家在研究時得出與企業文化、管理理念和發展戰略相關的培訓內容遠比單純的技能和知識方面的培訓工作所發揮的作用更大，因此，如果企業忽略了對品格、素質、作風以及價值觀等方面的培訓內容，那么企業的凝聚力就是很差的。
1.3培訓形式太過單一。我國很多石油企業實際上都是建立了相應的培訓機制的，并且對于培訓工作也進行了大量的資源投入，但是仍未取得理想的培訓效果，究其原因，培訓的形式太過單一就是重要的原因。石油企業所采取的培訓形式大都是安排培訓班的形式，在課堂上基本都是培訓師一個人灌輸知識的情況，在實踐以及交流溝通等方面是比較缺乏的，因此，石油企業的員工慢慢的就對培訓課程喪失了興趣，認為培訓只不過是在走形式，大大的降低了員工培訓工作的有效性。
2、石油企業員工培訓工作應堅持的原則
2.1層次性原則。石油企業在為員工安排培訓課程時，應該堅持層次性的原則，對于不同層次的員工應有針對性的安排培訓內容。一般情況下，石油企業的員工都分為普通工作人員、管理人員和技術人員三大類。對于普通工作人員，企業應注重培養他們的實踐操作技能，從而形成正確的操作習慣和工作理念；而針對管理人員，則應重點培養他們的管理意識和戰略發展意識，從而提升他們所作決策的預見性和科學性；針對技術人員，應重點培訓他們的職業技術，幫助他們成為該領域的專家。
2.2靈活性原則。石油企業在為員工安排培訓課程時，還應根據整個行業的發展趨勢以及企業的實際情況及時的調整培訓的方法和內容，在選擇培訓方式建議采取參與式的方法或是引導式的方法，從而最大限度的提高員工培訓工作的有效性，保證石油企業所制定的員工培訓工作總體目標的順利完成。
2.3效益性原則。無論是哪種類型的企業，其在對員工進行培訓工作時也是要追求效益的，所以，在員工的培訓工作中也應盡可能的降低人力、物力和財力上的浪費，對于培訓內容所取得的培訓成果應及時的進行評估，根據評估的結果對接下來的培訓內容進行重新定位和調整，這樣才能真正的提高石油企業員工培訓工作的有效性和針對性，從而獲得最佳的培訓效果。
3、提高石油企業員工培訓有效性的對策
3.1分析培訓需求，制定培訓目標。要想確保石油企業能夠制定全面的培訓計劃并且建立完善的培訓體系，那么就必須準確的分析企業的培訓需求，其與培訓的方向也是緊密相關的，并且如果能夠準確的分析培訓的需求，那么避免企業資源的浪費，同時也能夠充分的提高培訓的質量。通常情況下，培訓需求的分析主要包括企業需求分析、員工需求分析和崗位需求分析三方面的內容，企業需求分析主要包括解決企業中運行過程中存在的問題以及分析企業是否有培訓需求等內容；員工需求分析則是指根據員工的個體差異有針對性的安排培訓內容，具體的分析內容有員工的個體差異、工作反饋、工作輸入和工作輸出等；而崗位需求分析則是根據不同崗位的技能、知識和職責來安排相應的培訓內容。
3.2根據員工個體差異，安排培訓內容。石油企業在為員工制定培訓內容時，主要包括素質培訓、企業文化培訓、技能培訓以及知識培訓等方面的內容，還應考慮到企業員工的個體差異，有針對性的為他們安排培訓內容，比如說，企業的普通工作人員應多安排技能和知識方面的培訓內容，而對于企業的決策者和管理者則應安排企業文化和素質方面的培訓內容。同時，員工培訓工作還應與員工個人的職業生涯規劃緊密的結合起來，在充分的了解了員工職業生產發展不同階段的具體需求和實際特點的基礎上，從而有針對性的為員工安排培訓內容。
3.3對培訓效果進行準確的評估。對培訓效果的評估過程實際上就是收集培訓所取得的成果以及衡量此次培訓內容是否具有針對性和有效性的過程，通常情況下，我們可以采取事前評估和事后評估兩種方式，而兩種評估方式的目的都是要衡量被培訓人員是否完全的掌握培訓目標所制定的技能、知識以及行為方式，或是衡量被培訓人員對這些內容的掌握程度?？梢姡嘤栃Ч脑u估工作既是對被培訓人員的監督和檢查，同時也能真實的反映出石油企業培訓體系和培訓機制中可能存在的問題，從而進一步的改進和完善石油企業的培訓體系，提高石油企業員工培訓工作的有效性。
培訓工作安排范文3
為了加快我鄉科教興農步伐，全面提升農牧民科技文化素質和農業生產科技含量，積極發展現代農業，扎實推進社會主義新農村建設，促進農業增效、農民增收。經鄉黨委政府研究決定，在全鄉范圍內繼續開展更加深入、扎實有效地科技培訓工作，現將有關事宜安排如下：
培訓方式與目標任務
全鄉科技培訓活動要結合農情農時，堅持“實用、實際、實效”的原則，緊密結合全鄉特色優勢農產品生產和科技項目的示范推廣，進村入戶，開展內容豐富、形式多樣的適用技術培訓，切實解決好群眾在生產中遇到的技術難題。
通過開展科技培訓工作，力爭在全鄉培訓農牧民110場(次)4500人（次），其中技術骨干培訓達450人（次），印發各類科技培訓資料5000份（冊）以上，科技入戶率達95%，實現戶均普遍掌握1-2項農業實用技術，戶均有一名科技明白人，培育科技示范戶60戶。
時間安排與培訓步驟
第一輪普及培訓。從1月10日開始至春耕前，由縣鄉農業科技人員根據各村實際，對全鄉9個村47個村民小組進行系統的技術培訓；
第二輪普及培訓和特色農業培訓。從3月1日開始至12月底，在認真開展好農業科技普及培訓的同時，重點圍繞全鄉年度重點工作進行特色農業專題培訓。
第三輪科技項目示范推廣培訓。依據全鄉年實施的項目不定期的進行專題培訓。
培訓內容與人員分工
今年科技培訓工作要緊緊圍繞全鄉農業產業結構調整和特色農業發展的需求進行重點培訓，同時，還要認真宣傳黨在農村的各項方針政策，積極引導、動員群眾因地制宜地發展以馬鈴薯全膜壟作栽培技術為主的旱作農業，以藏雪雞養殖為主的特色養殖業等重點工作。鄉農技農經站負責抽調技術干部重點開展旱作農業技術、測土配方施肥技術、馬鈴薯豐產栽培技術和農作物新品種栽培等技術；鄉畜牧站負責抽調技術干部重點開展舍飼養殖、畜禽病蟲害防治、優質飼草料種植和藏雪雞養殖等技術；積極配合市縣農業科技人員在我鄉開展的科技專題培訓工作。
幾點要求
1、加強組織領導。各村委會和鄉農業科技人員要充分認識這次培訓工作的重要性，強化組織領導，精心組織安排，落實工作責任，確定專人專抓此項工作，務求抓出成效。所有參加培訓的技術人員原則上不得請假，必須按時到位開展培訓工作。
2、明確培訓重點。各村委會接到通知后，要合理安排好培訓時間，抽調培訓的技術人員要充分準備培訓教材，按照各村組實際情況，有針對性地開展科技培訓工作，切實做到與農牧業生產結構調整相結合，與解決農業生產中重大熱點難點問題相結合，切忌圖形式、走過場。
培訓工作安排范文4
一、進修培訓對象
縣醫院、各鄉鎮衛生院及各村衛生室的衛生專業技術人員。
二、人員進修工作安排
全年共安排12期共76名人員參加進修，其中到省級醫院12人，市級醫院16人，縣醫院48人。
（一）縣醫院人員進修工作。安排縣醫院醫務人員去省二院進修，共分三期，3個月一期，每期4人。
（二）鄉鎮衛生院人員進修工作。一是安排鄉鎮衛生院醫務人員去市三院進修，各衛生院要結合創建特色?？乒ぷ?，對口進修。共分兩期，半年一期，每個衛生院每期推薦一人參加進修。二是安排鄉鎮衛生院醫務人員去縣醫院進修。共分三期，3個月一期，每個衛生院每期推薦一人參加進修。
（三）村衛生室人員進修工作。安排村衛生室醫務人員去縣醫院進修。共分三期，3個月一期，每期每個衛生院推薦1人，推薦的鄉村醫生必須有執業助理醫師及以上資格。
人員進修工作由衛生局人事股負責實施。
三、人員培訓工作安排
（一）全科醫師培訓
1、培訓時間：2015年6月至11月，共6個月。每月1日至7日每天一個學時，為集中學習時間。每月26日各鄉鎮衛生院安排一名經驗豐富并取得全科醫學知識資格的人員進行授課輔導。
2、培訓地點：各鄉鎮衛生院會議室為集中學習的固定場所。
3、培訓內容：以省衛生計生委組織編寫、人民衛生出版社出版的《基層衛生技術人員全科醫學知識與技能培訓教材》及配套視頻課件。免費向每位學員發放。
全科醫師培訓工作由衛生局醫政股負責實施。
（二）法律法規培訓
1、培訓時間：2015年6月份。
2、培訓地點：縣人民醫院
3、培訓范圍：在我縣注冊100張以下床位和不設床位的醫療機構的執業助理醫師和執業醫師。
4、培訓內容：醫療衛生管理管理相關法律、法規部門章程，應用本專業的基本理論、基本知識、基本技能解決實際問題的能力，以及學習和掌握新理論、新知識、新技術和新方法的能力。
法律法規培訓工作由衛生局醫政股負責實施。
（三）鄉村醫生培訓
1、培訓時間：2015年共培訓3次，具體時間為二、三、四季度末各一次。
2、培訓地點：各鄉鎮衛生院會議室為各鄉鎮村醫培訓的固定場所。
3、培訓內容：基本的醫療預防：常見病、多發病診斷治療、危重病人轉診、護送常識及中醫藥政策與法規、中醫藥基礎理論、中醫藥的臨床運用，西醫基礎知識、預防醫學、病案分析、臨床實踐、經驗交流、傳染病報告等方面知識。
4、有關要求：參加培訓的人員必須作好記錄，每次培訓完后要進行考核，并考試合格，要求達到能掌握中西醫的基礎知識和基本技能，熟練掌握中醫藥基礎和治療常見病、多發病的中醫藥防治技術。未達到要求的，必須補課。
鄉村醫生培訓工作由衛生局基婦股負責實施。
四、工作要求
培訓工作安排范文5
農業實用技術培訓作為省政府新農村建設五件實事農民教育培訓工程中的一項，我局承擔年培訓2萬人的工作任務。今年以來，已組織講師團專家進村開展培訓400多場，培訓農民4萬多人次，發放技術資料明白紙30多種9萬多份、科技書籍1200冊，已建農民培訓科技書屋5個，農業技術推廣示范基地15個。
一、精心組織，扎實開展農業實用技術培訓
1、建立組織，強化領導。局成立了農民培訓工程領導小組，組建了專門的工作班子，成立了培訓講師團，由局屬各單位中級職稱以上人員40人、鎮農業服務中心20人組成。講師團設立培訓工作首席專家10名，按專業及人員情況分成10個組，每個組負責兩個鎮（區）的培訓任務。各組的培訓任務實行組長負責制，組長對分工鎮的培訓工作進程和工作質量負責。
2、開展調研，按需培訓。開展培訓需求調研，針對性提出11類47項實用技術培訓菜單，供各地安排培訓時選用。統一編寫技術明白紙用于培訓現場發放。
3、會議交流，組織推進。先后召開農業實用技術培訓工作啟動會、農業科教工作研討會、講師團成員培訓會議、工作推進會和講師團組長工作例會等，及時交流通報工作進程，布置工作推進措施，確保培訓工作組織有序，運行高效，按時序按省市工作要求積極開展。
4、廣泛宣傳，擴大影響。加大宣傳，營造培訓氛圍，利用電臺、電視臺、培訓簡報、進村培訓通知、條幅標語、農業教育網站等形式，大力宣傳農民培訓工程的意義和政策措施，營造培訓工作氛圍。
5、制定措施，完善考核。制定推進培訓工作的政策措施。一是制定對鎮考核細則；二是建立講師團成員考核、聘任制度；三是培植受訓農民典型，在專家指導、技物幫扶及跟蹤服務上優先安排。
6、規范培訓，有序開展。一是明確任務，多方結合搞培訓。為全面開展好培訓工作，多次組織實施培訓“突擊月”(5、7月等），采取集中到村培訓為主，分散指導為輔的方法，統籌安排講師團人員，統籌安排時間，通過和有關鎮、村及相關部門聯合開展培訓。培訓中做到三個結合：即與科技入戶相結合，與推進高效農業促進農民增收相結合，與自身的全年目標工作相結合。二是認真備課，規范程序搞培訓。講師團成員結合自己的專業和農民實用技術的需求，認真準備了講稿，各講師團成員講授體現了“五多”的要求（多思考、多收集、多結合、多延伸、多引導），達到“八個一”（一份較完備的講稿、一張明白紙、一份簽字表、一張名片、一套照片、一條橫幅、一個總結、一本匯編）。三是規范運作，統一制作了會標。每個村的培訓都嚴格按照省市的要求，統一制作會標，統一印發培訓資料，認認真真扎扎實實搞好培訓工作。
二、成效突出，新型實用技術全部進村到戶
實用技術培訓是農業增效、農民增收的重要推動力。今年以來，我局圍繞推進高效農業規?；?、發展現代農業、促進農民增收的主題，不斷強化農業科技培訓服務工作，組織發動全系統科技人員，深入田間村頭，通過到村舉辦培訓班、發放生產技術操作規程、明白紙、技術講座光盤等方式，開展技術培訓?？h培訓首席專家組成員多次深入調研，及時發現新情況新問題，并對各地出現的重大生產技術問題提出解決意見，保證了技術培訓工作取得實效。做到了常態化經常培訓、關鍵環節主動指導、技術咨詢隨時服務，全面提高實用技術的推廣入戶率和到位率。一是重點推廣應用了一批生產新品種，徐稻3號、4號，淮麥20，早春紅玉、小蘭，中雜九號，日本新黑田五寸人參等。二是推廣了一批農業種植新技術，測土配方施肥技術、水稻超高產栽培技術、水稻病蟲害綜合防治以及安全用藥技術、棚室蔬菜病害防治關鍵技術、優質西瓜良種及栽培關鍵技術、沼氣利用與生態家園建設增收關鍵技術等。三是全力推進高效農業規模化，高效農業規?；俏铱h發展現代農業的重要內容，是推進新農村建設的第一工程，是促進農民增收長期而重要的任務，在開展農業實用技術培訓過程中，我局針對高效農業種植的不同類型，圍繞產業特色，分作物、分區域制定技術指導方案、加大技術的集成與配套應用，發揮典型帶動和示范輻射作用，全力推進高效規模農業生產。
三、排找差距，創新方式硬化措施再推進
我縣農業實用技術培訓工作雖然有很好的基礎，但離現代農業和社會主義新農村建設對農業教育培訓工作的要求還有一定的距離，存在的問題主要表現在四個方面：一是農民主動接受培訓的意識不強；二是培訓后學員的典型帶動作用不突出；三是受訓人員接受新技術能力不強；四是培訓工作不平衡性較大。針對上述問題。下一步，我們將著力抓好以下幾點：
1、把握培訓重點。以農業生產技術及技術更新、高效農業生產技術、市場農業知識、農業法律法規、專業合作經濟組織的成立發展及運行管理等為培訓重點。
2、豐富培訓方法。組織科技示范戶、農民技術員、農民經濟人等到縣集中培訓和講師團成員進鎮到村現場培訓相結合；建好培訓示范基地，通過基地示范引領達到技術應用的輻射帶動；定期組織農戶代表外出觀摩學習、激發學用科技熱情。
3、強勢組織推進。充分調研熟悉農村情況、了解農民需求，開展好針對性的宣傳發動，營造培訓氛圍。加強與基層鎮村的聯系和協調，通過很好的組織、有序的發動來提高培訓面，讓更多的農民走進培訓現場，選擇適應自已需要的培訓內容接受培訓。
培訓工作安排范文6
關鍵詞：人力資源培訓 培訓計劃 企業需求
一、企業人力資源培訓計劃的內涵及重要意義
培訓計劃是指從企業的戰略角度出發，在全面分析培訓需求的基礎上做出對培訓時間和地點、培訓對象、培訓方式和培訓課程等的預先系統安排?？茖W合理的培訓計劃需要考慮企業和員工兩方面的需求，兼顧企業資源條件及員工素質基礎。除此之外，培訓計劃還要把人才培養的超前性及培訓結果的不確定性考慮在內。一份完整的培訓計劃應包括以下方面的內容：培訓目標的描述、培訓對象的范圍、培訓項目的確定及課程設置、培訓師資的安排及培訓方式的采用、培訓時間的安排等。從實踐角度而言，培訓活動的組織與實施非常龐雜，要求企業內部具有健全的培訓管理制度，細分的培訓管理工作職責體系，只有在這種完善的體制下，培訓活動才得以順利開展。
加里•德斯勒認為培訓的目標不僅包括與工作直接或間接相關的知識和技能的傳授，員工獻身精神的強化以及員工對組織的認同感和忠誠度也是培訓活動所要達到的目標。由此可見，人力資源培訓對企業和員工來說都具有重要的意義。而培訓計劃作為整個培訓活動的開端，其制定的合理性、科學性對于培訓活動的成功與否具有十分重要的影響。如果企業的培訓工作沒有進行合理的計劃安排，缺少長遠規劃機制，會導致培訓活動等同于崗位培訓、應急培訓，著眼于當前，只能產生短期效應。另外，人力資源培訓如果沒有從企業長遠發展角度出發，就無法進行員工潛在能力開發，造成專業人才尤其一線所需的專業技術人才的短缺，使職工自身素質與企業發展需求不協調。
二、企業人力資源培訓計劃的具體對策研究
1.從戰略高度定位人力資源培訓計劃的制定。在全球化競爭日益加劇和知識經濟迅速崛起的時代，人力資源作為一種戰略資源，已成為企業競爭優勢的基礎。企業必須充分認識到人力資源培訓對于提升企業核心競爭力的重要性，而作為人力資源培訓計劃的關鍵步驟——培訓計劃制定應引起企業的高度重視。。企業要通過一系列的宣傳方式（如鮮明的口號、標語、會議等），在企業內部廣泛培養重視培訓計劃的意識，讓每一位管理者、普通員工都能認識到培訓計劃對于培訓工作的重要性。
