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生活部工作匯報范文1
各區、縣委，市委各部委，市級國家機關各黨組，市屬各局、總公司、高等院校黨委，各人民團體黨組，各區縣財政局：
經研究決定，適當調整去世離休干部無工作配偶生活困難補助費標準，現將有關事項通知如下：
一、補助標準：去世離休干部配偶無工作、有子女的生活困難補助費調整到每人每月290元；去世離休干部配偶無工作、無子女的生活困難補助費調整到每人每月435元。
二、執行時間：自2000年7月1日起按上述標準執行。
三、所需經費按原渠道開支。
生活部工作匯報范文2
為了認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展，按照市公路局黨委和交通局黨委的指示精神，切實加強黨風廉政建設，使黨風和社會風氣有一個根本的好轉，結合我局實際制定如下實施意見：
（一）黨總支領導班子和領導干部的廉政建設崗位職責，領導班子在黨風廉政建設應當做到：
1、認真貫徹落實上級黨委、政府關于黨風廉政建設的部署和要求，分析研究全局的黨風廉政建設狀況，研究制訂黨風廉政建設工作計劃，下達責任目標，并認真組織實施。
2、根據有關規定，制訂全局的黨風廉政建設制度并督促落實。
3、積極履行監督職責，對全局的黨風廉政建設、領導班子和領導干部廉潔從政情況進行監督、檢查和考核。
4、抓好全局的黨性黨風黨紀和廉政教育，經常組織黨員干部學習、宣傳黨風廉政建設理論和法規。
5、切實抓好全局領導干部廉潔自律，查處違法違紀案件和糾正行業不正之風三項工作，支持執法機關依法履行職責，為其有效地開展工作創造條件。
6、嚴格按照規定選拔任用干部，反對和糾正用人的不正之風。
7、注重黨風廉政建設治本工作，以源頭上預防和治理腐敗。
（二）局總支書記黨風廉政建設崗位職責
1、對全局的黨風廉政建設負總的責任。根據縣紀委關于黨風廉政建設工作的部署、要求和局黨風廉政建
設目標規劃，對全局的黨風廉政建設工作進行統籌安排，每年至少聽取兩次工作匯報。
2、對局各支部書記、各股室、道班、隊的主要領導的黨風廉政建設負主要領導責任。每年組織兩次專題學習，學習《廉政準則》及有關黨風廉政建設方面的制度和規定。定期召開民主生活會，開展批評與自我批評，檢查自身黨風廉政建設責任制執行及廉潔從政情況，糾正存在問題。
3、領導和參與反腐倡廉工作的檢查考核，督促黨風廉政建設各項目標和各項規章制度的落實。
4、認真處理人民群眾來信來訪，解決群眾反映的熱點問題，對上級批轉和紀委報批的案件及時安排查處。
5、模范遵守黨的紀律和國家法律、法規，教育管理好家庭成員和身邊工作人員，防止發生嚴重不廉潔問題和違紀違法行為。
（三）局副書記黨風廉政建設崗位職責
1、協助局總支書記抓好黨風廉政建設工作，對分管部門的黨風廉政建設負責。根據上級關于黨風廉政建設工作的部署、要求和局黨風廉政建設目標規劃，分析研究職責范圍內的黨風廉政建設狀況，對職責范圍的黨
風廉政建設工作進行具體布署安排，每半年聽取一次分管部門的黨風廉政建設工作匯報。
2、對分管部門正職領導干部的黨風廉政建設負主要領導責任，認真了解和掌握分管部門領導干部的廉潔自律情況，督促解決存在的問題。
3、領導和參與反腐倡廉工作的檢查考核，督促分管部門黨風廉政建設各項責任目標和各項規章制度的落實。
4、認真處理人民群眾來信來訪，解決群眾反映的熱點難點問題，支持案件查處工作。
5、模范遵守黨的紀律和國家法律法規，教育管理好家庭成員和身邊工作人員，防止發生嚴重不廉潔問題和違紀違法行為。
6、參加民主生活會，積極開展批評與自我批評，檢查自身黨風廉政建設責任制執行及廉潔從政情況，糾正存在問題。
（四）局長黨風廉政建設崗位職責
1、對全局行政序列的黨風廉政建設負總的責任。根據縣委、縣政府的部署、要求和局委黨風廉政建設目標規劃，對全局黨風廉政建設工作進行具體布署安排，做到與經濟建設、精神文明和其他業務工作緊密結合，
一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。每年至少聽取兩次工作匯報。
2、對局領導班子及其成員、股室及道班、隊、站正職領導干部的黨風廉政建設負主要領導責任。每年組織兩次專題學習，學習《廉政準則》和有關黨風廉政建設制度、規定。定期召開（參加）民主生活會，開展批評與自我批評，檢查自身黨風廉政建設責任制執行及廉潔從政情況，糾正存在問題，督促局班子成員及各部門正職領導搞好廉潔自律。
3、領導和參與反腐倡廉工作的檢查考核，督促黨風廉政建設各項目標和各項規章制度的落實。
4、認真處理人民群眾來信來訪，解決群眾反映的熱點、難點問題，定期聽取監察紀檢工作匯報，及時提出指導性意見。
5、模范遵守黨的紀律和國家法律法規，教育管理好家庭成員和身邊工作人員，防止發生嚴重不廉潔問題和違紀違法行為。
（五）副局長黨風廉政建設崗位職責
1、協助局長抓好各部屬單位的廉政建設工作，對分管部門的廉政建設負責，對分管部門正職領導干部的廉政建設負主要領導責任。
2、根據局總支關于黨風廉政建設的部署和要求，分析研究職責范圍內的廉政建設狀況，對職責范圍內的廉政建設工作進行具體布置安排，每季度聽取一次分管部門的廉政建設工作匯報，認真了解和掌握分管部門領導干部的廉潔自律情況，督促解決存在問題。
3、領導和參與反腐倡廉工作的檢查考核，督促分管部門黨風廉政建設各項責任目標和各項規章制度的落實。
4、認真處理人民群眾來信來訪，解決群眾反映的熱點、難點問題，支持案件查處工作。
5、模范遵守黨的紀律和國家法律法規，教育管理好家庭成員和身邊工作人員，防止發生嚴重不廉潔問題和違紀違法行為。
6、參加民主生活會，積極開展批評與自我批評，檢查自身黨風廉政建設責任制執行及廉潔從政情況，糾正存在問題。
二、加強黨風廉政建設責任制的主要任務新晨
1、認真學習貫徹落實上級關于黨風廉政建設責任制的部署，結合實際，制定計劃、組織實施。
2、根據規費征收、稽查處罰、資金劃拔、工程招投標、質量監督、施工管理等所有管錢、管物、管人和
執法的部門都要完善黨風廉政建設崗位責任制的工作制度。
3、定期對所管理的領導班子和熱點部門，重要崗位的工作人員檢查監督、考核與獎懲。
4、經常對黨員干部進行黨風廉政建設教育，不斷增強廉潔自律的自覺性。
5、查處違紀案件，糾正不正之風。
6、黨總支要自覺加強廉政建設，嚴格按照上級有關規定辦事，堅持原則，當好先導。
三、要求：
生活部工作匯報范文3
關鍵詞：移動辦公平臺；APP；智能終端
中圖分類號：TP391 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2017）01-0183-02
隨著高校信息化建設的自身不斷發展，高校對辦事效率要求也會不斷提高?，F今“互聯網+教育”更應追求簡單透明、便捷、高交互的社交化體驗。這一點可以完全通過移動校園辦公平臺的終端鏈接來實現。通過PC端和手機移動端無縫切換工作場景，讓教師與教師之間、以及教師與學生之間互動起來，最終工作流的產生到終止都在互聯網和移動互聯網平臺上，用戶實時廣泛參與、分享互動，以客戶體驗體現產品價值的目的。
1 功能模塊設計
互聯網的普及給生活和工作帶來了諸多便利，隨著移動APP應用的高速發展，移動辦公的訴求促使平臺APP的開發條件已經成熟并逐步擴展到整個教育行業市場。高校移動辦公APP為廣大師生提供了高效的教學服務、辦公服務、生活服務，用戶可以通過手機軟件終端隨時隨地查看和了解最近的師生學習狀態或急需審批處理的事項，共享教學資源和教學經驗，了解辦公事項的情況和工作流狀態，進而提高整個校園的辦公效率和教學水平，從而實現足不出戶解決教務問題、教學問題、辦公問題[1]。
1.1 基本功能模塊
（1）文件辦理：待辦文件，已辦文件。將來源于校園各師生所發的信件或文件內容、通知等通過智能檢索整合到該模塊中，推送即時提醒信息至用戶，以供用戶即時在移動終端上能對按日期等關鍵字排列成列表菜單進行辦理操作。（2）公文：在線自動轉換為PDF格式支持查看附件。使用戶能在移動終端實現新建公文、編輯公文、公文流轉審批、保存查閱等。（3）內部郵箱：收件箱、發件箱和草稿箱。用戶通過手機綁定或內部帳號綁定實現移動終端和PC客戶端的內部郵件同步。該模塊具有以下功能：收取郵件，郵件查閱，郵件刪除等；查看已發的郵件信息；郵件草稿臨時存儲；回收站存儲；反垃圾郵件的郵件位置存儲；管理郵件中的郵件附件。（4）工作匯報：個人及下屬匯報，可查詢匯報批閱狀態。鑒于工作匯報寫起來比較費勁，基于一定模板的工作匯報工具便是最好的選擇，員工只要打開模板工具就可以在既定的模塊中撰寫工作匯報，讓員工靈活寫作的同時還能起到節約時間的效果；員工所撰寫的工作匯報也能及時得到上級反饋，全面系統的了解員員工的工作情況，并就工作中存在的問題及時和員工互動；以激發員工寫工作匯報的動力。（5）論壇：支持查看單位朋友圈和回貼。校園內部論壇主要用于員工工作交流，活動分享等。功能包括：發帖、跟帖、版塊自定義、帖子精華置頂、查看權限等功能。（6）聯系人：內部、公共和個人聯系人。包含個人通信錄和校園通信錄，幫助用戶儲存、維護和管理好友、同事的個人照片、電話、郵箱、地址等聯系信息的通訊錄。（7）自定義信息：支持用戶可根據工作性質和喜愛訂閱所需信息欄目設置到個人移動APP首頁?？梢造`活自定制新的信息功能模塊，如動態，新聞，員工人文等信息管理模塊，并按照不同的權限方式，到不同的門戶展現中，不同的人員身份，看到的新聞內容不一樣[2]。
1.2 擴展功能模塊
（1）個人信息：支持在手機端修改個人信息。包含編號、姓名、職務、科室、年齡、性別、照片等信息。（2）安全策略：支持附件或外部軟件模塊和外部設備接入。（3）樹形結構：支持欄目、項目和查詢結果按樹形結構列表查看和修改。（4）附件上傳：支持圖片、拍照設置和附件上傳。附件上傳容量、附件上傳類型均可控。（5）密碼設置：在密碼保護措施通過情況下支持在各種移動終端進行密碼修改。密碼保護措施如手機聯動驗證碼、密碼保護問題等。（6）定位簽到：簽到、點名并登錄將GPS定位數據上傳移動辦公平臺。考勤簽到管理要實現對考勤班次、規律、登錄IP地址或移動終端的MAC地址的控制，能夠實現對師生外出、出差、休假等不在校園內工作崗位上時考勤情況的有效管理，同時提供靈活、及時的考勤申訴和處理功能，使實時考勤管理更加方便。（7）視頻語音：開展移動辦公會議和網絡視頻教學。在各方移動終端硬件性能和網絡結構允許的情況下可開通視頻語音教學或會議。并在視頻會議中可以同步打開文件共享和數據演示等功能，更利于校園之間決策的討論實施及改善和教師教學模式的改革。（8）其他設置：包含支持清理緩存支持PUSH推送。
1.3 管理模塊
移動辦公平臺將作為高校移動端統一整合平臺使用，平臺需支持當前主流智能手機操作系統；需提供穩定、安全的信息推送功能；需提供完整的組織架構管理；需提供即時通訊功能，解決高校內部扁平化溝通問題；需提供高校內部應用商店，實現移動應用管理功能（MAM），并能夠快速整合第三方應用；需實現移動內容管理功能（MCM），并能提供完善的信息安全保證機制；需提供移動考勤、通知、郵件、請假等高校日常管理功能模塊。
（1）移動設備管理MDM：支持對移動設備進行管理，包括設備注冊、設備擦除、用戶關聯、策略關聯、狀態監測等功能，幫助管理員輕松管理海量設備，降低運維成本。（2）移動用戶管理MUM：支持對移動用戶的全面管理，包括多級用戶認證鑒權、多種認證方式、用戶權限與移動設備關聯等功能，輕松實現多部門用戶管理以及細粒度權限管控，減輕管理員運維壓力。（3）移動應用管理MAM：APP安全加固、高校應用商店、移動應用單點登錄等功能，簡化應用加固分發和用戶登陸使用過程，為用戶提供更加易用的高校應用使用環境。（4）移動內容管理MCM：提供一套有效的工具，方便高校管理者σ貧設備上的文件和數據進行分發、管理和保護。信息則不會因為設備的遺失、更換和員工離職等情況而造成泄漏。（5）一站式智能管理：包含終端設備管理、應用管控、數據管控、員工管控等全面的移動業務管理功能，提供高效、方便、統一的管理模式，降低運維成本。
2 系統架構設計
移動辦公平臺應采用一體化的應用開發構架，使用web技術html5、NQSky EMM、CSS3、jQueryMobile等開發各種應用模塊，用交叉編譯的方式實現跨平臺，一次開發多終端運行，同時兼容Android、IOS系統。而且不論你的客戶、員工、合作伙伴使用的是iPhone、iPad、平板都可以實現與PC端一致的瀏覽編輯體驗。
針對高校的不同需求，提供客制化服務，“自定義業務流程”的搭建將為用戶提供智能化、可自定義、各應用場景的業務流程管理。于打造開放式平臺，提供了豐富的軟件開發工具包和應用程序編程接口，與平臺設計合作伙伴共同為校園提供更加豐富的移動化整體解決方案，滿足客戶日益增長的移動業務需求。移動辦公平臺構建在總體上包括以下幾部門[3]：
2.1 校園移動管理服務器
它是整個移動平臺的核心組件。融合多種運營商網絡接入，基于4G寬帶無線核心網絡與校園IT后端系統對接，連接并管理移動平臺的其他組件，處理校園移動化管理指令和策略。集中管理智能移動終端、遠程配置校園資源和安全管理策略、統一部署校園移動應用、安全分發移動文檔內容。開放架構允許第三方移動化系統通過API與校園移動管理平臺互動，提供更高維度、細粒度的智能聯動管理能力。
2.2 移動安全接入組件
移動安全接入組件為平臺用戶及第三方應用（集成SDK）提供安全隧道加密傳輸及管理服務，保證應用數據及管理數據在傳輸中的安全，并且可以針對用戶、設備的合規進行管理的聯動，進一步提升校園信息的安全管控能力。安全傳輸構建校園移動應用安全傳輸隧道，使用私有協議加密，保障數據傳輸安全。接入管控結合校園移動應用管理要求，只有授權應用才能訪問校園資源，管理應用接入權限。網絡防護避免校園資源遭受DDoS攻擊，提供網絡安全防護屏障。移動身份管理服務為平臺用戶及第三方應用（集成SDK）提供統一身份管理服務，實現多應用單點登錄，使校園身份管理流程化繁為簡，構建統一準入機制。實現公私數據隔離、數據加密、數據防泄漏，并支持傳輸加密通信。第三方應用通過集成SDK，即可獲得安全容器特性，實現容器化的數據管理機制，保護數據安全，防止信息泄漏，構建安全移動辦公環境。
2.3 移動內容管理組件
它為校園IT提供文檔的安全管控能力，滿足用戶在任何時間任何地點通過移動終端訪問校園文檔的需求，實現對文檔的遠程分發、控制、刪除以及權限設置等功能，保障校園文檔數據內容的安全可控。為平臺用戶統一帳號，集中帳號管理，為多系統、多應用構建一致的帳號管理機制；統一認證提供校園應用訪問入口，實現統一身份認證和多應用系統單點登錄。方便、安全、高效地訪問校園內網及云端資源；基于用戶角色和應用類別，提供訪問授權機制，集中管理校園授權策略統一授權。
2.4 移動推送服務組件
在保障安全的同時，網絡條件允許范圍內即時推送待處理相關信息。采用先進的推送機制，大幅降低移動終端流量和電量消耗。支持校園私有云部署，滿足校園保密性要求。提供Android和ios雙推送兼容SDK應用通過簡單集成，即可具備推送能力。同時支持校園私有云部署滿足國內客戶內外網隔離場景，實現內網推送，消耗資源少，支持大規模集群用戶。
2.5 校園即時通訊組件
在增加校園4G無線寬帶覆蓋面后，提出實時音視頻交互，實現一對一，一對多，多對多等多種模式，讓更多的學生參與到學校的教學活動、學術報告去，解決了除了本地區的學校之間以及學校和教育部門之間的視頻互通應用以外，還涉及到跨區域的教學資源共享，教學交流。提供方便快捷的在線教育平臺，學生可不受時間空間限制進行視頻課程查詢、檢索、點播，實現自主學習；教師可通過網絡進行多媒體教學，可以對自己的課程進行錄制廣播；學校可通過網絡對教師進行遠程視頻課程培訓。跨平臺音視頻解決方案，遠程協助，為老師提供一個講演的舞臺，還要為學生與老師提供方便的交互功能，讓學生與老師如面對面一樣便利交流。
3 結語
隨著教師隊伍的青年化、科技給生活帶來的全方位的改變、校園辦公場景的越發多元化，高校師生們希望按他們更喜歡、更簡單的方式去辦公，讓工作與生活能用主流的方式進行協作與溝通就能快速順利實現。為了更好的幫助校園用戶和員工以自己習慣的工作方式出色的完成工作，實現無縫化團隊協作，進一步提升日常工作效率，移動網絡以讓管理變得簡單的理念意圖推動移動OA予力校園用戶內部管理應用需求，而移動移動辦公平臺正是實現這一訴求的最有力引擎。
參考文獻
[1]高巖.某移動公司企業辦公助理系統的設計與實現[D].電子科技大學，2014.
生活部工作匯報范文4
根據會議安排，現將xx鎮駐村幫扶工作匯報如下：
一、總隊長履職情況
一是加強業務培訓。采取“以會代訓”的方式，進一步統一駐村工作隊員思想認識，壓實工作責任，講解最新的扶貧業務知識，通過實例講解，幫助第一書記及隊員解決工作中的實際問題，并將相關資料打印成冊，供第一書記及隊員參考學習，不斷提高他們的工作能力和水平。二是落實監督檢查。采取“不打招呼、不定路線、直奔現場”的形式，查看工作隊員在崗履職和作用發揮情況。通過座談聊天、現場提問和查看檔案資料，詳細了解工作隊脫貧成果鞏固、村戶業務資料整理、存在問題整改、脫貧攻堅普查準備等各項工作開展情況；仔細詢問駐村工作隊員對村情戶情及脫貧攻堅政策知識掌握情況，細致查看工作隊駐村食宿條件，督促各工作隊更換更新駐村上墻圖版資料。同時，認真聽取駐村工作隊員、村“兩委”干部反映的當前面臨困難和下步工作意見建議，挖掘提煉工作經驗做法。三是“扶貧+黨建”雙推進。要求各駐村工作隊始終把黨建工作作為有序推進各項脫貧攻堅工作的第一要務來抓，以七一建黨節、“”、“兩學一做”、“主題黨日”等組織活動為契機，宣傳黨的扶貧政策，加強群眾的思想引導，加強黨員的黨性修養，加強駐村工作隊的綜合能力。
生活部工作匯報范文5
愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。以下是為大家整理的學期教育個人工作匯報資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
學期教育個人工作匯報一
回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業務學習
積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍，游覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
認真填寫《家園聯系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
學期教育個人工作匯報二
幼兒園又過去一學期了，我管理的小班第一個學期也結束了。本學期小班班級的工作還算比較順利，當然中間也出現過不少的問題，但是最終都被我和大家一起努力給解決了?，F在對本學期進行以下總結：
一、班級管理工作
本學期的小班幼兒是第一次進入幼兒園，所以很多的幼兒在進入這個班的時候，都是很不習慣和適應的，很容易就會想家，總是哭鬧著要回家。所幸我在幼兒園里已經經過幾年的鍛煉了，也比較快的把班級事務給安排好了。對于班級的管理方面，我稍微比較嚴格，給小朋友們都分配了任務，剛好這個班幼兒也不多，每個人一個職位，剛好給他們找點事情做，也就很好的避免了他們總是想要回家的苦鬧了。這一學期，努力的了解孩子們之后，按照每位小朋友的特點去進行管理，班級管理也就進行的順利，平安的度過一學期。
二、關心愛護幼兒
作為他們的班主任，我的職責不僅是管理好的班級，更大的職責是要去給予他們關心，努力去幫助他們適應幼兒園的生活。在平時的工作中，我會極力注意孩子們的生活習慣，關注他們的一舉一動，發現有孩子身體不適，立馬送他去園里的醫務室進行治療，然后向家長匯報情況。對于班里一些性格害羞的孩子，我會去鼓勵他們融入集體，會叫其他小朋友帶著他們玩，努力的把這個班級團結起來。經過一學期的對孩子的愛護和關心，幼兒們對我逐漸也放下了心里戒備，開始喜歡我，整個班級的氛圍也越來越好。
三、班級衛生情況
本學期很注重班級的衛生工作，每天我都會叫上幾位任課老師早早到達教室打掃衛生，并且給教室通風換氣。一周至少要把整個教室進行一年的大掃除工作，每個月都要把桌椅拿出去曬太陽一次，并把教室進行消毒處理，保證孩子在教室上課的餓舒適和安全。這一年學期，本班的衛生情況是幼兒園里最好的，我們班級拿到優秀衛生班級稱號。
這學期結束，再過一個月多又要迎接新的學期，面臨新學期的到來，我會制定好班級工作計劃，努力把下學期的班級給管理好，讓幼兒們在小班這一年有一個美好的生活和回憶。下學期我一定會做好班級工作的。
學期教育個人工作匯報三
在忙碌和快樂中 結束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業的崇高，責任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛 。
今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛 讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態、發脾氣。
雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我 去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛護。我想只要我用自己的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。
在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還積極參加園內外的各項活動，服從領導安排，努力用幼兒教師職業的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。因小班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩定幼兒情緒，幫助幼兒養成良好的學習、生活習慣。 在我們的精心教育下， 孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子經常穿錯鞋 ，現在已經有了很大改善。這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。
在教研活動中，我認真投入，認真學習。并認真學會很多的東西，如： 教育活動中教師要做到規范、正確的操作演示，教具的設計要根據幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，上網查一些有關幼兒教學的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續學習增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的教育發展，轉變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點 ，我必須進一步深入學習、探討研究。
在家長工作方面，我還經常與家長進行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀提供了有利的條件。
在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。
生活部工作匯報范文6
視察期間，蔣總一行親往昆明市區小菜園加油站和圓通加油站進行現場考察，認真聽取加油站站長關于銷售經營、安全生產、非油品業務以及先進性教育活動等情況介紹，察看了加油站的基礎資料。環境衛生和員工食堂等方面的情況。
在公司的工作匯報會上，蔣總聽取了詳細的工作匯報以及公司員工隊伍建設和企業文化建設的補充匯報之后，對西南銷售分公司成立六年來的工作給予充分肯定。蔣總說，西南銷售分公司通過幾年來的努力，在滇黔桂三省區的成品油市場供應上，基本實現了三分天下有其一的格局，網絡建設初具規模，各項管理逐步規范，員工隊伍精神面貌良好，工作很有特色，非常扎實，打下了一個比較堅實的發展基礎，而且目前正在進入一個新的發展階段，展現在面前的將是一個嶄新的發展局面，公司將煥發出勃勃生機。同時蔣總肯定了西南銷售分公司與地方黨委，政府的關系協調得很好的優勢，并鼓勵其繼續發揚。
針對當前國內部分地區出現的成品油供應偏緊問題，蔣總指出，油氣是影響經濟生活，社會穩定乃至政治穩定的重要戰略物資，保障成品油市場的穩定供應，是目前的大局。中國石油作為國有重要骨干企業，一定要堅持經濟責任、政治責任和社會責任的有機統一，顧全大局。做到煉油份額不能減，成品油供應份額不能低，努力增加資源，穩定市場供應，和中國石化、中國海洋石油以及各種所有制企業共同承擔起保障國家能源安全的重大責任。包括西南銷售分公司在內的中國石油所有企業，都要通過實際行動，樹立中國石油穩健，誠信、負責任的大公司形象。特別是在當前處在油品供應偏緊時期，成品油銷售企業更要注意安全生產，更要注意操作規范，不能發生爆炸、著火等安全事故，不能忙中出錯。忙中出亂。
對下一步的工作，蔣總提出了四點具體要求：
一是要做好“十一五”規劃。西南銷售分公司提出的到“十一五”末期市場份額及零售比例的目標，其實份額可以做得更多一些。同時，要按這個目標做好規劃，把三省區的油庫和加油站布局好、建設好，提高運營效率和工作質量。
二是要認真總結公司近年來在組織體系建設方面的經驗和啟示。怎樣規范，怎樣有利于發展，怎樣有利于提高運營效率，應該體現四句話的要求：清晰的管理界面，高效的業務流程，量化的考核機制，和諧的發展氛圍。
三是要扎扎實實地把先進性教育活動搞好，成為群眾的滿意工程。要解決一些突出問題，包括公司發展、管理，也包括員工隊伍建設等，要在地方黨委、政府的領導下，把這項工作做好。
四是關于公司辦公樓建設問題，可以先著手做一些前期工作。
