前言：中文期刊網精心挑選了校園欺凌付出的代價范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
校園欺凌付出的代價范文1
文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個講文明、守紀律、寬容友善的人，共同構建我們和諧平安的校園。這里給大家分享一些關于校園欺凌事件升旗講話稿范文，供大家參考。
校園欺凌事件升旗講話稿范文1老師們，同學們：
大家好!我是來自高~(~)班的~~。今天我演講的主題是《整治校園欺凌，提升文明素養》。
校園欺凌，既不是一個陌生的名詞，也不是一個陌生的現象。從小學到中學甚至是大學，從個體沖突到集體約架，從校園內到社區里，從現實社會到網絡社會，校園暴力時有發生。那么何為校園欺凌呢?校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。
而家庭、社會成長環境中負面因素的影響、法制教育弱化、中小學生心理健康問題突出，以及針對未成年人校園暴力行為管教執法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，個性張揚中的偏狹自私，價值取向錯覺，教育懲戒功能喪失后的放縱，對暴力游戲與灰色文學的認同等也是重要誘因。
下面我向同學們發出幾點倡議：
1、保持樂觀向上的態度，積極參與校園文化活動，豐富學習生活;
2、多交益友，正確處理人際關系，掌握社交技巧;
3、勇于表達自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通交流;
4、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量。
同學們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學習文化知識的一方凈土，而文明則是點綴校園的閃閃明星。整治校園欺凌，提升文明素養當是我們每位同學義不容辭的責任。讓我們共同努力，還校園一片朗朗晴空。我的演講到此結束，謝謝大家。
校園欺凌事件升旗講話稿范文2尊敬的各位老師、各位同學們：
大家上午好!今天我國旗下講話的主題是《掃黑除惡，預防校園欺凌》。
校園，是一方凈土，是培養人的地方，是文明的殿堂。我校一直旨在培養高素養的人，號召大家團結友愛，大部分同學做得很好，能夠嚴于律己，寬以待人。同學之間發生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現，也是一個人素養的表現，更是我校良好的校風的一種表現。
那么我們學校同學之間有沒有校園欺凌呢?有!老師偶有發現，有些同學喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打架;有的同學總是出口成臟、惡語傷人、給同學起侮辱性外號;有的同學在網上發表具有人身攻擊成份的網絡言論;有的同學威脅他人索要錢財等等，這些校園欺凌事件的發生，給寧靜的校園蒙上了一層陰影，為進一步優化我們的教育環境，打造平安和諧校園，配合社會深入開展掃黑除惡專項斗爭，我們的學校高度重視，也要積極行動起來。在學校加強安全保衛的同時，我們也應該做到以下幾點：
一、在和別人打交道時，要做到“與人為善”。要學會寬容，寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。在矛盾發生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
二、要學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處。
三、交友要謹慎。不與行為不端的人聯系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，多參加各種有意義的校園文體活動，遠離不良文化。
四、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，盡量不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物，外出受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，并第一時間報告學校。
總之，我們要做一位文明的學生，做事不能沖動，說話不能盛氣凌人，得饒人處且饒人，凡事要考慮后果，發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里，要嚴于律己，寬以待人!
同學們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學習文化知識的一方凈土，提升文明素養當是我們每位同學義不容辭的責任。讓我們共同努力，共創和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。
我今天的'講話到此結束，謝謝大家!
校園欺凌事件升旗講話稿范文3親愛的老師、同學們：
大家好!
我今天演講的題目是：預防校園暴力，創建和諧校園。
每個人都知道校園是我們學習和掌握知識的地方。它承載著我們美麗的夢想，但如果這片圣地因為充滿暴力而失去生命，那將是多么悲傷啊!
“暴力”，它不僅能摧毀人體;它也能使一顆純潔的心彎曲;它還能使人的精神遭受痛苦。嚴重時，它可以威脅人們的生命安全。
最近幾個月，我國發生了很多校園悲劇，這是令人震驚的，使我們更加關注校園安全。針對近期校園安全不斷出現的極端情況，我校高度重視并積極采取行動爭取市政府的支持。
在支持下，投資近6萬元，完善了學校的監控報警系統，并聘請了三名校園專職保安人員，有效加強了校園安全，確保了師生的安全。
在學校加強安全的同時，學生也應該學習一些面對危險的應急方法：
1、在受到威脅和暴力的時候，首先告訴自己不要害怕。
要相信邪不壓正，所有的同學和老師，以及社會上所有正義的力量，都是自己堅強的后盾，都會堅定地站起來。
就你自己而言，不要輕易向邪惡勢力低頭。一旦你下定決心，你就會有強大的威懾力讓壞人不敢進攻。正如升旗者所說，萬一遇到危險，要像一只小老虎一樣會撕咬，像一只小山羊，敢登峰造極，不能聽之任之，要想方設法逃離。
2、大聲提醒對方，他們所做的事情是違反法律和紀律的，會受到法律紀律的嚴厲制裁，會為此付出應有的代價。
同時趕緊找來電話準備報警，大聲呼救。
3、如有危險發生，可使用自己的書包、掃帚、凳子、桌子等躲避打擊。
4、如果你受傷了，你必須及時向老師和警察報告。
不要讓罪犯留下“這個孩子好欺負”的印象。如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5、找機會逃到人多的地方尋求幫助，或者躲在商店和房子里。
6、在公共場所，你應該找服務臺的工作人員或向警察求助。
老師，同學們，為了個人的成長，，讓我們構建一個安全的思想行為和生活，提高安全意識，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
讓我們共同行動起來，防止校園暴力，創造一個和諧的校園。從你和我開始，從每個人開始，從現在開始。
謝謝大家!
校園欺凌事件升旗講話稿范文4根據常州市教育局與常州市文明辦聯合發文，落實上級部門創建文明校園的具體要求，今天我為大家講的話題是，遠離校園欺凌，繼續保持和諧校園環境。
一、認識校園欺凌
校園欺凌是指同學間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處。
二、校園欺凌對三方都有危害性
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害?！捌哿枵摺币宰晕抑行?，對同學缺少同情心，霸道和沖動，傾向使用暴力欺壓他人，因而他往往會眾叛親離，無意間就會違法犯罪;而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易留下陰影長期難以平復。
校園欺凌不一定在校園內發生，放學后同學間的欺負行為也算在內。欺凌行為涵蓋網上欺凌與網下欺凌，包括語言侮辱與物理攻擊。校園欺凌是一種嚴重的傷害事件，肯定是違法，達到犯罪程度，主要的罪名就是故意傷害罪，這是很嚴重的罪名。
三、學會正確面對校園欺凌
每位同學要有同情心，對法律要有敬畏心，你就不會成為欺凌者。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：
1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。
要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。
同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。
3、如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;
4、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。
不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6、要冷靜面對，巧妙運用機智逃離，找機會逃到人多的地方求救。
我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。
校園欺凌事件升旗講話稿范文5敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。(鞠躬)我是八(15)班的~~，很高興今天能在國旗下演講。今天，我的演講主題是校園欺凌，或者說是校園暴力。
從字面上來講，校園暴力就是在校園中發生的暴力行為。它聽上去貌似很遙遠，實則就在我們身邊。一個不經意的動作，一句順口的嘲諷都是校園暴力的導火線。據統計，20~~年至20~~年，光是媒體曝光的校園欺凌、暴力事件就多達43起，其中不光有以多欺少的暴力毆打，更有衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌侮辱，一些極端個案的情形，讓人很難相信那些事情會是在校學生所為。日照五蓮一中學發生校園欺凌事件，學生在廁所被群毆。20~~年1月11日晚上，兩段共長達3分鐘的視頻在微信朋友圈里瘋轉，在視頻中，一名女生在宿舍角落里遭到數名女生持續捏臉、打耳光、扯頭發，甚至是砸椅子。施暴及圍觀女生竟然時不時哄笑奚落，并且滿嘴臟話。由此可見，校園暴力其實并不少見，其危害性也是不容小視的。損害友誼就不用說了，這也敗壞了該學校的名聲與校風。最重要的是，它使同學的心中增添了一抹陰影，永遠揮之不去。它損壞了同學的自尊心，可能會產生一個報復之心，染上不良習性。當然，在我們文明和諧溫外中，并未發生過此類現象，這不符合我們溫外應有的儒雅之風。然而，我們正在處于或走向青春期，心理發育并不是很完全、成熟，很容易激動到難以控制，所以做好防范工作也是必不可缺的。那么，我們該如何避免發生校園暴力呢?這里，我們要進行分類討論：
一、為了避免成為受害者，首先，我們必須管好自己的嘴巴。都說“禍從口出”，話可不能亂講。其次，管好自己的手腳?？赡苣阒皇情_玩笑，但在別人看來，你侵犯了他的人身權利，你就該受到點教訓。那么如果你正面臨著校園欺凌的危險，千萬不要害怕，趕緊呼叫老師、同學，尋求幫助。如果你已經受到了侵害，你就要立即向老師、家長，甚至是公安機關傾訴，不可以一個人悶著不說。
二、為了避免成為那些“校園霸王”、“昆山龍哥””、“社會你龍叔等等的人，第一，你要做到恪守校規，文明有禮。第二，做到必要的寬容，不能得理不饒人，從而發生一系列的不良行為。第三，要控制好自己的情緒。學會合理宣泄、自我調節、進行放松訓練并且轉移自己的注意力。
三、提醒周邊的人，制止他們的不良行為。當一群人正在社會一個人的時候，絕不可置之不理。與校園欺凌作斗爭是我們中學生義不容辭的責任。要做到見義智為，在減少自身受到傷害的條件下，勇敢地對抗校園欺凌。
校園欺凌付出的代價范文2
如果，每個社會公民都能用“法”約束自己的行為，每個青少年從小做到“法治在我心中”，珍視自己和他人的生命，拒絕校園暴力，那么，我們的社會必將更加和諧，我們的生活必將更加幸福安定!這里給大家分享一些關于青少年暴力事件觀后感，供大家參考。
青少年暴力事件觀后感1說起校園欺凌和暴力現象，這是一個沉重的話題。原本校園是我們學習的地方,是教育我們成才的地方?？墒切@欺凌和暴力就像是美麗校園中的病毒，時時刻刻威脅著同學們的身心健康;打破了校園應有的寧靜，破壞了正常的教學秩序和和諧校園的建設。
我認為欺凌不應該被認為只是“成長的一部分?！彼坏珪δ愕纳眢w，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且極其容易傷害到同學們的身心以及家庭。如果我們都能以“與人友善”的態度去處理學習和生活中各種各樣的人際關系，那么我們的生活都會充滿陽光。
我認為遠離校園欺凌，一定要學會寬容。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。矛盾發生后，我們應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。
在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發生危險情況，要趕快關緊自己班級的門、窗，不讓歹徒進來。如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。任何時候須以保全生命為第一考慮。
文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構成最美的風景。從我做起，抵制校園欺凌和暴力現象共建平安校園、書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!
青少年暴力事件觀后感2老師每次對我們進行“法制教育”，都會使我使我受益匪淺。因此，我也非常關注法制教育。但是，今天晚上，我無意間看了網上的一個新聞――致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……
近年來，校園欺凌這個詞越來越多地見諸報端電視。它們如同一個個充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園變得可怕。致命的欺凌《》主要講了一個學生在網吧中被幾個同學圍毆致死的事情，一個活生生的人就這樣經過四小時的毒打就這樣沒了，面對四小時的毒打的學生的朋友也沒有來勸架或者通知家長，而出了事情，督學人員竟然說謊不知道學校的校長叫什么名字….
我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。
隨著社會的發展，科學的進步，現在校園里出現了校園暴力，鬧的同學們都人心惶惶。
影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關注并著手解決的。
校園欺凌事件雖然發生在學校里，發生在我們這些學生身上，但這也是社會大環境的一個縮影，全社會都應引起高度關注，并采取相應措施，共同努力，減少此類事件的發生，在校園營造一個良好的學習環境。
校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。
青少年暴力事件觀后感3校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學們平平安安;家長，希望孩子平平安安;我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學姊，學長平平安安……
我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言欺凌。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學會安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發生火災，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學子創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師們高度重視、積極行動。組織我們聽“遇火災，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們全校同學，在老師和消防護衛隊的帶領下，進行了激動人心的救火演習，在長達10分鐘的“救火”過程中，同學們都積極配合，順利地完成自己的任務……在那次不同尋常演習中，雖然我們沒要參加到救火中去，但我們也同樣認認真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……
構建平安校園，是我們大家的應盡責任。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學的維護，每一位同學平安!
讓我們一起攜手共同創建平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠掛在臉上;平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長!
青少年暴力事件觀后感4家有家規，國有國法。在學校，也有學校的規矩?？稍谠緫撈桨埠椭C的校園中卻屢屢發生一些不該發生的事件，校園暴力普遍存在：有一名初二女生，她永遠也無法忘記那一幕：幾個男生把她摁倒在地，使勁打，踢，甚至撕扯她的頭發，在這過程中，她只能拿撮箕擋著自己的頭，也沒有辦法過多反抗，只能稍稍反抗一下，怒斥一下。而打她的男生，卻說是純屬娛樂。更有人拿手機，把這一幕拍了下來，在拍攝的過程中，還有人興奮地說：“別擋著我拍!”……
這個事例，你有沒有什么話要說?近年來，校園暴力這4個字越來越頻繁的出現在新聞、報紙上，每一次的報道，總能讓我震驚。
也許不知什么時候昨天還歡笑的臉，今天就已消失不見;昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼;昨天還怦怦博動的心，今天就已經停動。生命是如此沉重，沉重得讓我不敢直視。這些孩子在花季的歲月里就失去了生命，給家人留下了無限的悲痛。生命無價，每個人只有一次，我們在保護自己生命的同時，也要懂得愛惜他人的生命。
也許很多人都會認為這種事沒什么大不了的，像這種事小孩之間開開玩笑嘛，有什么不可以的?；蛟S有人會這樣說。那就再看看下面的事例：
鄭某、李某、鄭某某與被害人王某是同班同學，2012年7月，因王某值日但未打掃，鄭某便以此為由與王某發生口角，而后鄭某、李某與鄭某某使用了木棒、木質掃把、鋼板等作案工具，擊打王某，使王某頭部造成了重傷，后經搶救無效死亡。還有，2006年10月25日晚，被告人王某與李某、李某某預謀綁架其舅舅的孩子以勒索錢財用于網絡游戲。李某未表示參與。次日下午，王某將表妹邵某騙離學校，在一土坯房處，王某讓李某某將邵某“做掉”，李某某將事先準備的磚塊將邵某打死。如花的生命就這樣離去。如果當時他們遵守了法律，意識到法律的重要性，就不會造成這樣的慘劇。如果他們認識到生命的可貴，既愛惜自己的生命也珍視他人的生命，這樣的慘劇也不會發生……
古人說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句話告訴我們不要因為惡事小而去做，善事小就無視它。同樣“小惡不制，必然發展?！币虼?，我們少年兒童預防犯罪要從預防不良行為做起，從一點一滴做起，從每一件小事做起。---爺爺也曾說過：“法律教育要從娃娃抓起?！钡拇_，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望。因此，我們從小就要養成學法、知法、守法、用法的良好習慣?！胺ā睙o處不在，它不是生活的負擔，它是生活的準則，是人們用來規范和約束自己的行為準則。
青少年暴力事件觀后感5又看到一條關于校園暴力的新聞，六名未成年女生圍毆一名女生，并逼其喝不明液體，這樣的新聞看的讓人觸目驚心。
都是同學，還都是未成年，本應該一起課間玩耍，跳繩什么的，不明白為什么會發生這么多校園暴力，什么愁什么怨，誰都是父母的寶貝，不知道是現在時代變了，還是我老了。
我小學初中的時候就只知道讀書，課間也會一起玩耍，生氣也就是吵幾句，從來沒遇到過這樣的同學，不過現在的小孩已經變了，不像當年的我們，每個小孩都有智能手機，還總會發些矯情和找男女朋友的帖子，在他們眼里，十四歲都是老了的。
校園暴力一直都存在，發生的時候都會有人錄下視頻發到網絡上，看著視頻里的小孩圍著一群，有打人的，有哈哈大笑的，還有抽煙的，男女生都有，真的不理解錄這視頻是在炫耀嗎，不過也應該謝謝這些錄視頻的人，讓我們都看到她們做了些什么，那些根本就不是什么祖國的花朵，就是一些惡勢力。
發生校園暴力是我們每個人都不想的，這樣的事對當事人是很大的傷害，無論是身體還是心靈，很可能會造成孩子的終身心理陰影。
校園欺凌付出的代價范文3
去年11月的一天深夜，再過幾分鐘就是午夜時分，辛辛那提大學的6名學生正在校內宿舍里觀看電視節目。突然，3名男子破門而入，其中一個歹徒用槍指著在座的學生，其余兩人立刻在房間里搜刮了價值約4400美元的物品，包括手提電腦、手機、掌上游戲機和現金。得手之后，三個家伙立刻遁入夜色之中。
幾名學生在憤怒的情緒驅動下，尾隨著追了上去，并抓住那名持槍的歹徒，在廝打中，那個家伙開了槍。一顆子彈擦傷了一名學生的腿，其余的學生將歹徒按倒在地，直到警察趕到。
第二天，受傷的學生回到了宿舍，而被逮住的那名犯罪嫌疑人不久就以入室盜竊，嚴重人身攻擊和不法獲得被竊物品等罪名被。那么這些歹徒究竟是怎樣進入校園宿舍的呢？很簡單：學生們對警方說，那座宿舍樓的大門好多天根本就沒有關好。
當美國大學生們的父母面對高漲的大學學費、費用以及入學率下降時，他們又發現自己遇到更基本的麻煩問題：哪一個校園是安全的？按理說，大學似乎是田園般的書香之地，不少校園也確實如此。然而常青藤覆蓋的院墻并不能將一切不良因素拒之門外。據報道，美國6000所大學每年要發生約4萬起入室盜竊案，3700起暴力犯案，7000起人身攻擊案和48起殺人案。而其他事件――火災、酗酒、精神健康問題――也呈上升趨勢。
當然，這些統計并不是家長和學生們在寧靜的校園里所看到的情景。人們對安全問題有著一些不正確的感受。“學生們看到晚上有保安人員巡邏，宿舍大門處有攝像頭監視，就認為不會有任何壞事落到自己頭上?！奔~約市的安全咨詢專家哈里?勞倫指出，“人們并不了解安全警衛常常是十分松懈的?！?/p>
學生中的犯罪現象
學生們一般覺得在同學之中較為安全，然而美國校園中80%的犯罪案件卻是由學生本身引發的。賓夕法尼亞州的一位校園安全問題研究小組的負責人艾莉森?基斯認為，新生入學的頭六個需要特別注意。她將這段時期視為“紅色危險時間窗”。她的小組發現有30%的學生受害人是在這段時間受到傷害的：“剛剛到校的一年級新生最易受到酗酒、欺凌以及約會這類犯罪行為的傷害，是學生在整個校園生活期間最危險的階段?！?/p>
當然，校園中的危險事件也發生在“紅色危險時間窗”以外的很長時間。以東密歇根大學高年級女生勞拉?迪金森案件為例。2006年12月15日，這個女生被發現死在她的校內宿舍里。從一開始，警方就認為迪金森的死很可疑，因為他們發現尸體的上身是的，臉上蓋著一只枕頭。但是校方在第二天上午通過其網站所做出的回答是：“我們完全有信心認為我們的校園環境是安全和防范嚴密的。”
在好幾個星期內，學校官員們向學生們以及迪金森的父母提供的信息一直是：此案沒有涉及暴行（法醫后來的尸檢結論認為，死因有可能是窒息）。此案的偵查持續了兩個月，直到警方逮捕了奧林基?泰勒，一名20歲的學生，校方原來的說辭才得以改變。
此案的證據來自一個攝像頭拍下的場景：迪金森夾著一只白色的包在12月12日晚上約11點進入宿舍樓，泰勒在大約5小時后多次試圖進入鎖上的大門，后來他尾隨有卡片鑰匙的另一個學生溜了進來。泰勒90分鐘后帶著一只白色的包離開該宿舍樓。據警方透露，由于泰勒的DNA已在受害者的身上被發現，他因此被指控性攻擊和謀殺，但他申辯說自己無罪。泰勒的第一次審判以陪審團未能做出一致的決定而告終。新的審判日期到目前還未確定。
不久前有關方面所作的調查發現，由于沒有及時將迪金森之死作為刑事案件上報，學校當局已觸犯1990年制定的吉娜?克萊利聯邦法律條款。這一條款是以賴伊格大學的一名學生命名的。這名女生當時就是在自己的宿舍里被，并被殺害。而該法律條款要求學校向聯邦高等教育辦公室及時通報校園犯罪案件，并向學生們提出警示。在此次調查結束后，東密歇根大學校方的三名負責人，包括校長都被撤職。校方同意賠償迪金森家庭250萬美元，并且制定出了新的校園安全防范制度。
去年9月，圣約翰大學一名一年級新生，戴著一個時髦的面具，手中的塑料袋里包著一把裝有子彈的步槍走進該校的紐約校區。一個校園保安人員在看到露出的槍管后，立即報警，并和其他人一起在此人企圖開火之前，將其制服。
當大批警力部署到校區時，驚恐的學生們仍躲藏在各個教室中，他們在8分鐘內，就收到校方發出的持槍歹徒已被逮捕，并要他們繼續待在原地的信息。隨著警方在校園里進行大規模搜索的3個小時期間，信息仍不斷地發給學生們。
這是圣約翰大學在去年8月份設置緊急情況告知系統后的首次啟用。該校在校園的重要部位還安裝了6塊等離子屏幕進行閃放警示。學校的助理副校長多米尼克?斯安納指出，“在我們生活的這個社會，你不得不小心謹慎?！?/p>
社會上的犯罪滲入校園
對一名入室盜竊者來說，校園宿舍猶如一個“寶庫”。一般來說，一名典型的學生在其宿舍里放有價值5000－10000美元的電子和電氣用品。辛辛那提大學和東密西根大學的案例顯示，要設法進入一座校區學生宿舍樓并非人們想象得那么困難。
“當我進行校區檢查時，”波士頓地區高校安全咨詢顧問羅伯特?西希里阿諾指出，“我常常發現一樓和二樓有50%的窗子是不上插銷的。前門處可能會有保安人員查看學生證，但是后門卻可能會用一塊磚頭撐開，因為有的學生會忘帶鑰匙?！?/p>
當學生們在宿舍、教室和聚會場所之間奔波時，往往不會有很高的警覺，即使在晚上也是這樣。加利福尼亞州立大學圣何塞分校22歲的學生安東尼?達里安諾在參加一個學生聯誼會后，與女朋友在午夜3點離開會場，走向自己的小汽車。兩名身穿兜頭衫的家伙逼近到他們倆身邊，用槍威脅著將手機和錢包掠去?！拔椅聪氲竭@種事會發生在我們自己身邊，”他說，“現在我在深夜或某些地點都格外小心?！?/p>
美國一些高等院校目前已采用高技術手段來應對校園犯罪現象。約翰?霍普金斯大學安置了100多臺所謂的“聰明攝像機”（它們應用一種計算機程序法來跟蹤可疑的人員活動）來不斷地監視校園以及周邊的情況。這一系統不久前發現一名男子在校園附近的一處學生住宅外的小巷里窺視正在睡覺的學生，校園控制中心立刻獲得了警報。當此人回到自己的小汽車時，攝像頭拍到了其汽車牌照的近景，并立刻傳輸給警方，幾分鐘之后，附近地區發生了一起持槍搶劫案，目擊者對嫌疑人的描述恰好與剛才約翰霍普金斯大學發現的那名可疑人員相符。警方很快就抓捕到了犯罪嫌疑人。
心理健康問題
對在校學生的傷害并不僅限于社會人員的入侵。有時心理問題也會對他們造成極其嚴重的傷害。帕普丁大學咨詢中心主任康妮?豪頓博士指出，17年前，在加利福尼亞州的大學里，學生們想要傾訴的話題是思念家人，愛情方面的苦惱或者對考試的焦慮。而現在完全不同，她說，“至少有50%的學生向我們咨詢的是涉及抑郁癥方面的問題。我們還遇到的問題是躁狂和抑郁交替癥，精神崩潰，進食失常以及焦慮癥等?！?/p>
下列數字也支持了她的說法。2003年的一項研究發現，大學生因抑郁問題尋求心理健康服務的人數是1989－2001年之間那段時期的兩倍多。自殺目前在大學生死亡數中居第二位（第一位為事故），每年上升至1100名。
為了應對這種趨勢，美國許多大學都加強了心理指導?！斑@些孩子可能會說，‘我的成績如此糟糕，我找不到辦法來改變這一狀況’或者‘我無法想象明天的情況’，”豪頓說道。她建議父母要定期與子女進行溝通，包括電話、電子郵件、甚至信件，以了解子女的心態變化。康奈爾大學咨詢和精神服務部主任格里高利?伊爾斯博士曾介紹過本校的做法。在康奈爾大學，一名全職心理咨詢師與學生的比例為1比800，而一般大學為1比1300－1500?？的螤柎髮W的任何學生在一天內都可以通過電話與咨詢師作20分鐘的交談。該校正在致力于降低近年來高發的自殺率。從教授到大門警衛都接受了培訓，以對學生中發生的不正常情緒進行觀察和報告。例如，一位眼力頗為敏銳的門衛最近發現一位女生有飲食過度的表現，便及時幫助她尋求到適當的治療。自從學校3年前開始此類培訓以來，它還未發生過一起自殺案件。而在過去的15年，每年平均要發生兩起自殺案。
酗酒引起的犯罪案件
據哥倫比亞大學全美癮疾與物質濫用研究中心2007年的一份調查披露，美國大學中每5個學生中就有兩個有狂飲作樂的現象（男性每次至少5瓶啤酒；女性每次至少4瓶）。大約有四分之一的學生一個月至少狂飲10次――與1999年相比，有了大幅度上升。
酗酒的后果所付出的代價是十分嚴重的。
