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員工培訓制度的目的范文1
關鍵詞：中小企業；員工培訓；競爭力
中圖分類號：F24文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2011）07-0142-02
引言
著名管理大師彼得?德魯克曾說：“企業或事業唯一真正的資源是人，管理就是充分發揮人力資源以做好工作?！?這充分說明了人力資源的重要性。伴隨著市場經濟的快速發展，人力的重要性越來越明顯，員工培訓作為經營人力資本的重要手段越來越受到人們的重視。特別是對于中小企業而言，更是提高競爭力的重要手段。雖然越來越多的中小企業已經開始重視員工培訓，并逐步加大了投入。然而，由于諸多原因，依然存在著許多問題。由于在短時間內，員工培訓不能達到立竿見影的效果，特別是對于解決眼前的實際問題，往往“遠水解不了近渴”，因而一直被一些企業忽視，尤其是中小企業。但是，企業的發展離不開人才，員工的能力和素質直接影響企業未來的生存和發展。
一、中小企業員工培訓存在的問題分析
1.管理者觀念上存在誤區。目前，中國大多數中小企業處于從傳統人事管理向現代人力資源管理過渡的階段。許多中小企業管理者依然把人當做成本而不是資本來對待，認為培訓是一項成本昂貴且得不償失的活動，因此只用人而不育人。據調查，只有10%的管理人員認為培訓很重要，35%認為沒有用，55%認為有一定作用。企業不重視員工培訓的原因是多方面的，例如：（1）員工培訓其實就是一項長期的人力資本投資，它帶來的效益短期內無法顯現出來；從而造成管理者不能清晰認識到員工培訓的重要性，認為員工培訓只是增加成本、增加企業負擔，拒絕員工培訓。（2）員工培訓成本比較大。由于中小企業的規模所限，一般來說資金是不充足的。所以，員工培訓超出了中小企業的承受能力，進而無力進行員工培訓。（3）企業機制不健全，不能留住優秀人才，進而企業高層擔憂被培訓的員工會流失，增加人才流失的風險。
2.培訓對象和培訓內容不合理?，F在，很多中小企業的管理者對員工培訓的認識還存在偏差。許多中小企業只把新員工作為培訓的對象，而忽略在崗多年的老職工。因為有些管理者認為，員工培訓是為了幫助新員工盡快適應新崗位，盡快投入到工作中；而老員工已經熟知崗位，技能也比較熟練了，不再需培訓。這種觀點忽略了老員工對知識與技能更新的需求以及企業未來發展的需求。另外，有的中小企業比較重視中低層領導以及基層員工的培訓，卻忽視了對企業高層管理者的培訓。這樣的直接后果就是，企業培訓出很多的優秀員工，他們的素質和能力在不斷的提高，而企業高層的素質并沒有變化或者提高的速度比較慢。這種矛盾逐漸變成企業領導和優秀員工之間的沖突，甚至會導致優秀人才的流失。
而且一些中小企業員工培訓的目標是模糊的，內容是隨意的。大多數中小企業在制訂培訓計劃時，忽視了培訓需求分析和調研，隨意性比較大，只憑管理者自己的經驗和主觀判斷來確定培訓內容以及培訓形式。很多中小企業的管理者根本不了解員工真正需要哪方面的知識和技能，哪種培訓會對員工未來的職業發展和工作有實質性的幫助，以及能夠真正給企業帶來效益。現在許多中小企業所做的員工培訓并不能得到員工的理解和支持，也不能調動員工的積極性。最終，企業是投入了大量的資金，收到的效果卻是甚微，有時還可能被員工誤解或抱怨。
3.制度不完善。雖然，中國大多數中小企業逐漸重視了員工培訓，并且確實有所投人；但并沒有形成規范的科學的培訓制度，如培訓計劃、培訓考核方法、跟蹤評價等制度往往被許多的中小企業忽視。許多中小企業的管理者對員工培訓還停留在結束即完事的的階段，有些中小企業也只是通過書面考試來了解員工對培訓內容的掌握程度。其實，這只是最簡單的培訓評估辦法。這樣雖然可以降低成本，但是不能達到預期的目的。培訓評估的目的是檢驗員工培訓的效果如何，是對員工培訓的一種評價，并且可以促進員工培訓的順利開展。如果只是浮于表面，不重視員工培訓后成果的轉化，那么員工培訓就失去了其意義，員工培訓就真的變成了只增加經營成本而不能得到任何收益的投資。
二、有關中小企業員工培訓的對策建議
1.轉變培訓觀念，注重員工培訓。中小企業的管理者必須轉變觀念，真正從思想上重視對員工的培訓和教育。只有中小企業管理者把員工培訓的觀念完全的固化為自己的思想，才能使培訓收到良好的效果。培訓的確是要有一定的成本支出，是一項長期的人力資本投資；但并不是得不償失的活動，企業的生存發展，競爭力的提高都依賴于人才，人才的成長和進步都離不開培訓和教育。企業為了實現自己的發展目標，必須站在戰略的高度來重視和強調員工的培訓和教育。中小企業如果想成為一個具有競爭力的強大企業，就一定要樹立“培訓是企業發展戰略必須”的觀念，把員工培訓工作納入到企業發展的整體規劃中，作為提高經濟效益的重要因素來考慮，高度重視并給予人、財、物的支持。即使員工已經掌握了基本技能，也要根據員工的需求和職業發展前景以及企業未來發展方向對員工進行適當的培訓。培訓其實也是一種激勵措施，能夠激發員工的工作積極性，能夠讓員工看到自己職業生涯的發展方向和企業的未來發展戰略，從而可以留住優秀的人才，還可以吸引新員工的加入，這非常利于企業的發展。但是，中小企業的管理者也要制定相應的規章制度，采取相應的措施來規避優秀人才的流失，降低人才流失風險。
2.合理選取培訓對象，制定科學的培訓內容。中小企業在進行員工培訓之前，首先要明確對誰進行培訓，為什么進行培訓，培訓什么。然后再區分所要培訓的課程是知識方面的、態度方面的、還是技能方面的；并且要進行員工需求分析和企業未來發展戰略規劃。一定要充分考慮受訓員工的實際情況，包括他們的學習要求、崗位技能與實際工作要求的差距、學習能力和狀態等等。同時培訓內容的選擇必須建立在培訓需求分析和企業未來發展需要的基礎上，與員工自身的職業規劃、企業短期的崗位需求緊密聯系，盡可能貼近員工個人需求，從員工歡迎的方式、需要的內容、與工作的結合度方面設計培訓課程。更重要的是要為企業的長遠發展戰略服務。并且對不同崗位和不同職務的員工應該進行不同內容的培訓以及采取不同的培訓方式進行培訓。
3.完善培訓制度，建立科學的評估體系。中小企業要做好員工培訓工作，就要避免盲目性和隨意性，建立一套科學完善的現代企業培訓制度。建立完善的現代企業培訓制度，就是建立與現代企業制度運作相適應的培訓管理體制、運行機制和各項管理制度。首先，企業要制定有效的培訓計劃，包括培訓的具體要求和具體內容，以及培訓的方式和培訓對象的選取等。其次，要確定考核制度，每次培訓后，針對不同的培訓內容要有適宜的考核方法。對于培訓活動的考核，目的在于確定本次培訓活動是否已經達到了培訓所要求的既定目標。并且還可以促進培訓成果的轉化，以至培訓活動不會變成“虎頭蛇尾”。另外，要建立跟蹤評價系統。員工培訓應該成為中小企業培養與吸引人才的重要手段，要及時地做好員工培訓后的反饋與總結工作，為以后繼續開展培訓活動提供參考和依據。
結束語
從中小企業的生存和發展角度來看，由于企業所處環境是不斷變化的，組織戰略目標也要隨之改變，所以中小企業需要不斷對員工進行培訓，從而增強中小企業的市場競爭力，提高生存發展能力。從員工自身發展的角度而言，員工培訓可以充分發掘員工的潛能，提高員工的工作滿意度，增強員工對企業的歸屬感和責任感。員工培訓是企業提高員工素質和能力，獲取持續競爭力的重要手段。中小企業作為市場經濟中最活躍的主體，在當前競爭激烈的環境下，更應重視員工的培訓和教育，這樣可以提高員工的工作能力，從而為中小企業的生存和發展提供有力保障，最終實現企業的可持續發展。
參考文獻：
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[4]李敏,于葵.關于企業員工培訓中存在的問題分析[J].職業教育研究,2009，(10).
Study of the Training of SME Employees
ZHANG Chang-yu，SUN Gong-sheng
（School of Business Administration，Shandong Economic University，Jinan 250014，China）
員工培訓制度的目的范文2
關鍵詞：電力企業；員工培訓；企業競爭力
作者簡介：肖亞娟（1980-），女，吉林榆樹人，韶關發電廠生產經營部，工程師。（廣東 韶關 512132）
中圖分類號：F276 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）06-0198-01
員工培訓的目的在于使員工不斷更新知識，開拓技能，通過提升員工本身知識技能，適應社會發展和企業要求，從而帶動企業的長足發展。知識經濟時代，人力資源是企業發展的關鍵因素，只有重視人才，才能在激烈的行業競爭中鶴立雞群。作為電力企業更應立足長遠發展，重視員工職業素質技能的提升，以推動企業的發展，建立更加標準化、規范化的企業發展軌跡。只有清楚地認識到開展員工培訓的意義，才能更好地、更有針對性地制定培訓計劃，才能更明確地推動培訓的進行。
一、開展員工培訓對電力企業發展的意義
隨著科學技術的不斷發展，電力行業的不斷競爭改革，企業管理也在與時俱進。要保證企業的正常運營，必須擁有一批既有知識又有技能的新型人才，以跟上企業的發展，引領企業的發展。適時開展員工培訓，對在崗以及準備上崗的人員進行專業、系統、規范的知識技能培訓，不僅能提高員工的個人素質，對于企業自身的專業化、系統化發展也有著重要的作用。只有不斷跟上時展步伐，不斷優化內部配置結構，提升企業本身的競爭力，才能在日益激烈的市場競爭中處于不敗地位。
企業進行專業的員工培訓是對員工新技能、新知識、新思想、新觀念的培訓，同時也開發了員工潛能和創造力以及團隊精神與合作精神，既幫助員工實現了自我價值，又為企業的發展打下了基礎。因此，企業進行員工培訓不僅能帶動企業的發展，更能推動社會文明的進步和員工個人的進步。
二、現行員工培訓中存在的問題
1.培訓觀念的誤區
許多領導存在的“政績觀”給員工培訓造成了很大障礙，比起進行員工培訓，更多的是強調成果的展示；某些領導對于員工培訓存在誤區，認為培訓只是人力資源部的職責，不需要過多插手，于是便放任培訓；另外，即使有企業進行員工培訓，且在該方面投入了大量精力，但是由于軟件方面的薄弱而顯得力不從心。例如缺乏培訓講師，也只能達到事倍功半的效果。
2.員工培訓缺乏整體規劃
企業的員工培訓如果沒有合理的發展規劃，沒有周詳的技術安排，只是單純的一味的去模仿別人，不僅收不到良好的效果，甚至會造成資源浪費、資本流失。雖然很多電力企業的管理人員對企業的發展有著明確合理的規劃，但是在人員培訓方面卻做的很不好，一味的放手讓基層部門去做，模仿同行，出現了應付上級領導檢查的現象，并不能針對性的、落實性的將工作真正做好，將培訓計劃切實執行到實處。
3.內容缺乏針對性，造成培訓內容單一，培訓效果差
作為專業技術要求很高的電力行業，進行員工培訓必然也要求專業性強，有時難免會枯燥乏味，講師臺上長篇大論，可由于沒有實際操作模擬而使學員很難聽懂，即使好不容易記住了，可能在實際工作中也會遇到操作麻煩。另外，目前很多企業喜歡采用“上課—記憶—測驗”員工培訓模式，但該模式明顯已跟不上時代的發展，不但無法調動員工的學習興趣，甚至在死記硬背之下更容易造成內容混淆。
4.員工培訓評估制度不健全
企業需制定一套完整的員工培訓評估體系來檢驗員工的培訓效果，否則很難調動員工參與的積極性。但大多數管理人員并沒有意識到這個問題，只注重過程，卻忽視了結果，最后既浪費了大量的人力、物力、財力，又沒有使員工的能力有所提高。而造成這種結果的主要原因是還沒有建立一套完整的檢驗測評制度，不能及時檢測員工學到的東西，知識只是停留在表面，而沒有運用到實際工作中，導致實際工作中的理論與實踐脫節。
三、電力企業員工培訓的方法建議
1.更新觀念，從領導做起，整頓培訓學習氛圍
（1）加強領導重視，真正將員工培訓落實到工作實處。員工培訓不再是企業發展中可有可無的，而是新形勢下所有企業必須注重的一個方面，只有領導在觀念上重視員工培訓，才能將員工培訓列入正規的管理規劃當中，才能真正將員工培訓作為工作內容落實到實處。
（2）有規劃性的、科學性的開展培訓。員工培訓不是強迫員工參加培訓，而是需要員工的積極配合，因此在進行員工培訓規劃時，要調節好員工需要和企業發展的關系，有計劃、有目的的靈活展開科學培訓。
2.企業培訓方式多元化，理論與實際相結合，學以致用
（1）優化培訓方法，理論與實踐相結合。單純從書本上吸收知識的時代已經過去，面對電力這種專業性極高的工作，更不能一味的只學習理論而不進行實踐，只有將理論與實踐相結合，將學到的知識運用到實踐中去才是企業開展員工培訓的根本目的。
（2）精選培訓教師，優化培訓師資隊伍。企業要建立專業的培訓隊伍，強化師資隊伍本身的實力，由一批技術過硬、過強的人帶動另一批技術能力強的人，久而久之便會形成良性循環，從而推動整個企業的發展。
（3）員工培訓應同時注重引導員工興趣、潛能的開發?！芭d趣是最好的老師”。過去那種“粗放型”的培訓模式已經不適合當前時代的發展，“更好更快”成為了目前的要求。電力企業的員工培訓也必將遵循這一原則，只有這樣才能將有限的技術資源用于最需要的地方。由于人的性格、特長不同，培訓方式也應有所改變，這樣才能真正達到培訓的目的，使“好鋼用在刀刃上”。
（4）構筑信息化的培訓平臺，靈活掌握培訓方法。計算機的普及為電力企業員工培訓創造了更優質的條件。在課堂學習中加入計算機遠程輔助教育，不僅能提高員工的計算機掌握技術，同時計算機模擬技術的發展也能為員工解決實際操作上的難題，做到靈活掌握知識。電子課件、電子郵箱等也為員工進行知識的復習和反饋提供了良好的平臺，更能從根本上節省培訓成本，做到資源的有效利用，靈活循環利用。
3.建立有效的培訓評估機制，實行相應的激勵制度，及時檢測學習成果
（1）完善知識評估體系，靈活檢測學習成果。員工培訓的另一個重要內容便是學習成果的檢測，只有將學習到的內容應用到實際工作中，才能達到培訓的根本目的。電力企業在員工培訓結束后也不能缺少學習成果檢測這一環節。要檢測員工的學習成果，只是紙上談兵還遠遠不夠，尤其是電力企業的知識內容相比其他知識要更加專業化、復雜化，不能簡單的依靠理論知識進行檢測，而要將知識完全融入到日常工作中，在工作中建立一整套完整的檢測評估體系，甚至可以專門建立一個監督檢查部門對日常工作、學習成果以及學習成果的運用進行監測，并結合相應的獎懲激勵制度，以期達到更好的效果。
（2）不斷強化激勵制度，鼓勵各種形式的學習。學習并不一定要在課堂上，在具體的工作實踐中也可以很好地學習。在電力企業員工培訓的過程中，要不斷強調獎勵機制，這樣不僅能調動員工課上的學習積極性，還能提升員工在平時工作中的積極性，增加員工對于工作的滿意程度，使員工能在以后的工作中，更加主動積極地尋找問題解決的辦法，逐漸養成自我學習、自我約束、自我管理的習慣，無論對個人發展還是對企業發展都有良好的作用。
四、結語
企業員工培訓關系著一個企業的健康發展，也關系著企業員工的個人發展。無論采用何種形式與方法，其所要達到的目的都是使員工的成長進步能對企業發展做出貢獻，從而實現員工的個人價值。而該過程既離不開企業領導的管理，也離不開員工自覺地學習，只有企業和員工共同努力，攜手探索電力企業培訓發展的有效途徑，才能推動整個電力行業的發展，為電力企業的輝煌貢獻一份力量。
參考文獻：
[1]左琳楠.電力企業員工培訓探究[J].中國電力教育，2011，（3）.
[2]董廣東，梁國艷.電力企業員工培訓狀況及發展趨勢[J].中國電力教育，2008，（24）.
[3]由少華.淺析電力企業員工培訓的方法和策略[J].環球市場信息導報，2011，（5）.
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[5]趙軍.電力企業員工培訓問題及優化策略研究[J].企業文化（中旬刊），2013，（6）.
員工培訓制度的目的范文3
安全教育培訓對象：公司安全管理人員、項目經理、安全員、特殊工種和技崗人員（包括新入場和轉崗人員）。
一、公司安全管理人員
1.安全教育培訓內容：建筑企業安全生產法規、政策，安全生產發展新動向，安全生產意識教育。
2.安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。
3.安全教育培訓時間：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑時間。上級主管部門培訓根據要求按時參加。
4.培訓地點：公司會議室
5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。
二、項目經理
1.安全教育培訓內容：建筑企業安全生產法規、政策，項目安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。
2.安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。
3.安全教育培訓時間：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑時間。上級主管部門培訓根據要求按時參加。
4.培訓地點：公司會議室
5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。
三、安全員
1.安全教育培訓內容：建筑企業安全生產法規、政策，公司各項安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。
2.安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。
3.安全教育培訓時間：內部強化培訓安排在年初年末的空閑時間及安全生產月期間。上級主管部門組織的培訓根據要求按時參加。
4.培訓地點：公司會議室
5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。
四、特殊工種、技崗人員。
1.安全教育培訓內容：公司各項安全管理制度，安全生產基本常識，施工安全技術操作規程，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。
2.安全教育培訓方法：內部強化培訓。
3.安全教育培訓時間：內部強化培訓時間根據在建工程進度進行安排，每個工程培訓次數不少于2次。
4.培訓地點：工程所在地會議室
5.安全教育培訓目的：強化安全生產和保護他人意識，提高安全操作技能，搞好安全生產。
五、教育培訓實施措施：
充分發揮各科室及項目部的作用：員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室、各項目部。充分發揮各科室及項目部的作用就可以保證員工培訓工作按計劃實施，可以對員工培訓工作進行綜合管理，可以使員工培訓工作更加緊密地與公司生產實際需要相結合。
員工培訓制度的目的范文4
安全教育培訓：公司安全管理人員、項目經理、安全員、特殊工種和技崗人員（包括新入場和轉崗人員）。
一、公司安全教育培訓計劃管理人員
1.安全教育培訓內容：建筑企業安全生產法規、政策，安全生產發展新動向，安全生產意識教育。
2.安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。
3.安全教育培訓：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑。主管培訓要求按時參加。
4.培訓地點：公司會議室
5.安全教育培訓計劃目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。
二、項目經理
1.安全教育培訓計劃內容：建筑企業安全生產法規、政策，項目安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。
2.安全教育培訓計劃方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。
3.安全教育培訓：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑。主管培訓要求按時參加。
4.培訓地點：公司會議室
5.安全教育培訓計劃目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。
三、安全員
1.安全教育培訓計劃內容：建筑企業安全生產法規、政策，公司安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。
2.安全教育培訓計劃方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。
3.安全教育培訓：內部強化培訓安排在年初年末的空閑及安全生產月期間。主管組織的培訓要求按時參加。
4.培訓地點：公司會議室
5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。
四、特殊工種、技崗人員。
1.安全教育培訓內容：公司安全管理制度，安全生產常識，施工安全技術操作規程，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。
2.安全教育培訓方法：內部強化培訓。
3.安全教育培訓：內部強化培訓在建工程進度安排，每個工程培訓次數不少于2次。
4.培訓地點：工程所在地會議室
5.安全教育培訓目的：強化安全生產和保護他人意識，安全操作技能，搞好安全生產。
五、教育培訓計劃實施措施：
各科室及項目部的作用：員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室、目部。各科室及項目部的作用就可以員工培訓工作按計劃實施，可以對員工培訓工作綜合管理，可以使員工培訓工作緊密地與公司生產需要相。
員工培訓制度的目的范文5
關鍵詞：激勵；員工；自我培訓；間接效益
中圖分類號：TN830文獻標識碼： A
引言：21世紀是人力資源開發與管理的世紀。如何獲取并保持企業持續的競爭優勢，成為當下企業關注的重要課題。作為目前各大企業的基石——員工，其自身素質和能力直接關系到企業的競爭力，因此，構建有效的企業員工培訓體系有著重要的現實意義。
1、員工自我培訓的重要性
就目前而言，人力資源已經成為生產要素中最活躍、最重要的因素。市場經濟的競爭，歸根到底是人才的競爭，誰擁有高素質的人才，誰就擁有競爭優勢。人力資源已經成為企業的重要資源之一,各大企業均是如此。如何培養更多企業高級管理人才和技術人才，已成為我國各大企業改革與發展的一個現實課題。各大企業應當結合國內外先進企業的培訓經驗，從自身現實條件出發，構建一整套有效的激勵員工自我培訓的制度，為企業實現戰略目標提供切實保障和堅實基礎。采用各種方法讓員工進行有目的、有計劃的自我培訓的管理活動，其目標是使員工不斷的更新知識，開拓技能，改進員工的動機、態度和行為，是企業適應新的要求，更好的勝任現職工作或擔負更高級別的職務，從而促進組織效率的提高和組織目標的實現。
2、員工自我培訓的作用
人力資源的開發利用是現代企業管理的熱點問題，員工培訓作為企業內部提高員工隊伍素質的有效方法，具有實用性、適應性和延續性等特點，是人事管理工作的重要組成部分。培訓機制是員工培訓工作的方法、手段、環節，是整合培訓資源及企業內部內在關系的總和。員工培訓機制與企業經營機制是從屬關系，是企業生存和發展的重要環節。企業要想長盛不衰，就必須注重個人和組織的共同進步，使職工通過持續的培訓和學習而不斷提高知識水平和能力，從而實現企業發展的可持續化和經濟效益的不斷最大化。員工自我培訓的作用主要表現在：提高工作績效、提高滿足感和安全水平、以及自我解決問題的能力。員工培訓的目的在于：提高員工專業水平、工作能力和增強員工的職業道德。員工培訓的總原則包括：員工培訓要適應企業的現實需求：員工培訓要支持企業的目標：員工培訓應是一種管理活動；員工培訓管理要有統一性和科學性；員工培訓是為了獲得理想的行為后果而進行的；員工培訓應為員工的自我開發和職業發展服務。
3、員工自我培訓的方法
一是用激勵的方法，讓員工自己決定學習的時間、學習的科目、參加的社會培訓的班別、以及的學習的進度。這要靠企業的獎勵制度，要讓員工自覺的去學習，沒有一個很好的激勵制度是不行的。作為企業，只要去做好正確的引導就可以了。一旦員工嘗到自學的甜頭和好處，他們還會繼續學習，技術水平也就不斷的提高，企業的人才就在無形中增加了，競爭能力也就同時提高，員工也會成就感，使他們愿意去主動學習知識，形成良性循環。
二是有組織的自我培訓，這種培訓不需要企業去外面聘請培訓師，也不需要專門的培訓機構，把這項業務放在下屬單位自行解決，但也要制定制度，如要求一年要組織幾次培育，變成完成任務的指標，培訓教員要求在自己內部解決，培訓課程完全以實際需要為主，課件自己制作，輪流講課。這樣就使聽課的員工認證聽講，因為，他們自己也要安排講課。每一個員工及時聽眾又是老師。員工在做課件的時候，要大量翻閱有關規范、圖書，同時也是對員工的一次有目的的再教育。效果比在外面參加一個學習班還要效果好，尤其是公派的外出學習。因為自己講課，給講課人員的壓力是很大的，這促使他們不得不認真學習和備課，同時也就提高了員工的技術水平。
4、員工自我培訓中的間接效益
以中國新興建設開發總公司一公司為例，2013年參加一級建造師的有幾十人，正正一次性把規定的四科全部通過的不足十分之一，但這幾十人每人都基本參加了社會上不同的一級建造師培訓班，學雜費平均都在10000元以上，這些費用都是自費，但是通過了，公司會給通過的員工每月500員的獎勵工資，通過的人雖然是每月增加了500元的獎勵工資，但他們覺得這是單位對他們自學的認可，通過的員工也頗有成就感。在學習中所受的種種苦、所花的學費也是值得的。企業用了極有限的獎勵投資，卻得到了非常大的效果，給企業增加了人才儲備。假如企業不獎勵員工，員工就沒有自學的積極性，從企業整體來看，就難以提升競爭的實力?？梢姡龊脝T工自我培訓管理意義是非常大的。其作用大致有以下幾點：一是自我培訓有利于企業的發展。實踐證明正確引導員工自我培訓是提高企業競爭能力的重要途徑，通過員工自我培訓，可以大大提高企業的人力儲備，使企業在激烈競爭中獲勝。二是自我培訓是國有企業適應市場競爭的需要。市場經濟是以需求為導向，以平等競爭為核心的，競爭是市場經濟最重要最顯著的特征．在市場經濟條件下，企業將逐步成為自主經營、自負盈虧、自我發展、自我約束的法人實體和市場競爭的主體。企業職工教育將以滿足企業生產經營發展的需求作為自己的出發點和歸宿。因此，企業要在制度上做好準備，讓員工覺得自我培訓是適應市場經濟發展的需要，也是自己職業生涯的重要組成。三是有利于減少培訓風險。目前，各類培訓的熱潮一浪高過一浪，越來越多的人意識到了“充電”的重要性，越來越多的企業意識到了員工培訓的重要性，也意識到影響企業持續增長的最大障礙是缺少經過良好培訓的員工。但企業由于制度上的欠缺、也由于自行組織的培訓往往效果不佳。 必然會導致培訓失敗。因此，發展員工自我培訓，企業用獎勵制度保證，這樣就能大大減少企業培訓的風險。還以中國新興建設開發總公司為例，以2013年參加一建考試的按100人計算，如果企業投資培訓，需要100萬至200萬元才能達到應有的效果，但通過獎勵制度，這筆培訓費用省下了，培訓風險減少到了最低，但培訓的效果并沒有減少。那些沒有考試合格的員工，也無形中學到了大量的知識，甚至有的員工說，這一年學的雖然沒有通過考試，但學到的知識甚至比兩年?？茖W校都學的多。這些沒有考過的員工，把所學的知識都無形的用在了工作中。給企業間接獲得的效益是非?？捎^的。企業在用人的時候變可以在自己的人才庫選擇這些已經考試通過的員工，直接擔任項目經理，不用在從外單位或社社會上招工了。這樣就又給企業節省了招工的成本，而且是自己單位的人員，都非常了解，甚至不必考慮試用期，讓員工直接上任。
5、對國有企業培訓的建議
完善培訓制度，激勵員工自學，采用各種方式對員工進行有目的、有計劃的正確引導員工的選擇自學、自考的科目。其目標是使員工不斷的更新知識，開拓技能，改進員工的動機、態度和行為，是企業適應新的要求，更好的勝任現職工作或擔負更高級別的職務，從而促進組織效率的提高和組織目標的實現。要讓員工的自我培訓與工資獎金掛鉤、與職稱評定掛鉤、與企業人才庫建設掛鉤。用制度激勵員工自我培訓、有效的留住人才。
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員工培訓制度的目的范文6
一 新員工培訓的重要性
新員工培訓，又被稱為入職培訓，是企業將聘用的員工從社會人轉變成為企業人的過程，同時也是員工從組織外部融入到組織或團隊內部，并成為團隊一員的過程。員工通過逐漸熟悉、適應組織環境和文化，明確自身角色定位，規劃職業生涯發展，不斷發揮自己的才能，從而推動企業的發展。對企業來講，在此期間新員工感受到的企業價值理念、管理方式將會直接影響新員工以后工作中的態度、績效和行為。成功的新員工培訓可以起到傳遞企業價值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業以及企業內部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應企業環境并與其它團隊成員展開良性互動打下了堅實的基礎。
二 新員工培訓的目的
新員工培訓的基本目的是讓新員工了解企業的基本背景情況，即在了解企業歷史、文化、戰略發展目標、組織結構和管理方式的同時，了解工作的流程與制度規范，幫助員工明確自己工作的職責、程序、標準，并使他們初步了解企業及其部門所期望的態度、規范、價值觀和行為模式等，從而幫助員工更快地適應環境和新的工作崗位，更快地進入角色，提高工作績效。同時，通過培訓幫助新員工建立良好的人際關系，增強員工的團隊意識與合作精神。
三 新員工培訓的內容
1、常識性培訓，是指對員工進行企業發展歷程、企業文化、管理理念、組織結構、發展規模、前景規劃、產品服務與市場狀況、業務流程、相關制度和政策及職業道德教育展開介紹、講解和培訓，使其可以全面了解、認識企業，加深認識并激發員工的使命感。
2、專業性培訓主要包括：介紹部門結構、部門職責、管理規范、培訓基本專業知識技能、講授工作程序與方法、介紹關鍵績效指標等。在這過程中部門負責人要向新員工說明崗位職責的具體要求，并在必要的情況下做出行為的示范，并指明可能的職業發展方向。
四 新員工培訓的注意事項
1、新員工培訓必須在實施之前根據企業自身的具體情況和新員工的特點，制定詳細的規劃，對培訓的內容、形式、時間、負責人等做出詳細的計劃，并對執行的過程進行監控。
2、新員工培訓不是人力資源一個部門的事情。對于新員工培訓的責任部門和人員，一定要明確人力資源部、高層管理者、崗位所在部門負責人、相關部門負責人的職責劃分，并保證各崗位和部門擔負起各自應盡的職責。
