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寢室管理制度范文1
一、環境方面：
1、寢室長制定衛生值日輪流表。要求每日一小掃，每周一大掃。
2、衛生要求：地面、床底、窗臺、桌面等處無灰塵、無飯粒、無菜粒、無果皮紙屑等雜物。
3、衛生工具：統一放置在門后。
4、玻璃窗要明亮干凈無灰塵。
5、寢室內要經常通風，無異臭味。
二、生活用品要求整齊擺放，做到五個統一：
1、毛巾：統一掛成一條。
2、口杯、牙刷、牙膏統一擺成一條線。
3、床上用品統一折放成一條線。如棉被折成塊形擺成一條線，枕頭疊在被塊上。
4、多余的鞋子，頭朝外，跟朝內，擺在指定的位置，統一形成一條線。
5、多余衣物統一放好。
三、值日生職責：
1、值日生負責當天寢室和清潔區的衛生，每天按時完成。由寢室長按排及督促。
2、上述所列公共部分是衛生值日生的職責，個人部分由值日生負責督促個人完成。
3、發現不正常情況及時報告寢室長、班主任以及生活委員
4、每天早上7：10，由寢室長進行檢查。早上8：40前向班主任匯報。
衛生值日輪流表
（為凈化生活環境，特制訂以下寢室輪流值日表，由寢室長督促執行，望共同遵守。）
第一組：彭紫怡、郭蘭馨
第二組：曾 穎、郭 薇
第三組：林 玲、郭智堅
第四組：郭 豪、張 婷
寢室管理制度范文2
關鍵詞 企業 考勤管理制度 措施
企業的考勤管理制度是根據工作人員的上班時間，記錄其上班期間遲到、早退、出差、請假的實際情況，是企業對工作人員的一種無形的約束和工作出勤率的考察；是決定員工工資、年終獎勵、晉級晉檔以及各種福利多少的重要依據。在企業的不斷發展過程中，人力資源部門要不斷更新和加強企業的考勤制度管理，做好工作人員的考勤工作，防止弄虛作假的現象發生；維持企業的正常工作秩序和維護企業的最大經濟效益和所有工作人員的正當合法權益，促進工作人員全面發展；加強企業的考勤管理制度對企業的發展和不斷壯大具有重要意義。然而，在我國企業的考勤管理制度中仍然存在很多問題，例如企業考勤制度不完善，考勤機器老化，機器考勤無法體現具體工作時間等等，根據分析我國企業中普遍存在的這些問題，我們應該從以下幾個方面完善，加強企業的考勤管理制度。
一、我國企業考勤管理制度執行現狀
目前，在我國企業中，隨著我國逐漸現代化和科學技術的發展，幾乎所有企業都已經實行指紋掃描和打卡上班，通過自動化機器監督工作人員的上班工作情況。這在一定程度上減少了人力資源管理人員的工作量，任何人的出勤情況都可以通過計算機查詢。但是，這也在一定程度上也放松了工作人員對待工作應有的認真嚴謹的態度和給了部分工作人員投機取巧和放縱自己的機會和理由。用指紋打卡考勤，簡化工作程序的同時可能也會帶來不必要的麻煩。
快要畢業的小李在一個民營企業實習，每個月有少量生活補助，簽訂實習合同時也規定了上下班打卡，以每月查詢上班記錄結算工資。到第一個月末結算工資時，除去請假所扣工資，小李發現自己得到的工資比應得工資還少了一部分，到財務部查詢才得知因為有好幾天他少打了卡，或者是打卡晚了。但他明確表示自己是忘了，并沒有缺勤或者遲到，但是財務處表示以打卡記錄為準，他們無權隨便更改。就這樣，小李因為自己沒有足夠證據而沒能使企業補發工資。
二、我國企業考勤管理制度中存在的問題
（一）企業考勤制度不完善
隨著我國現代化的發展，企業的發展也逐漸現代化，其管理控制系統、逐漸自動化，避免了以前需要大量人力、時間來檢查工作人員的出勤情況的現象，致使管理人員對于企業考勤管理制度逐漸懈怠，不再根據企業的發展及時更新考勤管理制度，也放松了對工作人員的日常監督管理。另一方面，企業完全依靠工作人員打卡的計算機記錄管理工作人員的工作情況，使得部分工作人員投機取巧，委托他人或者幫助他人打卡登記；而另一部分或許因為某些原因而忘記打卡記錄的卻不能及時更改記錄，而導致最終在月末年底影響其工資獎金。因此，使用機器打卡考勤有其有利的一面，卻也有企業因此而缺乏忽略了考勤管理制度，對于曠工偷懶的部分人員不能予以相應處罰和冤枉部分忘記打卡的工作人員的一面。
（二）考勤機器老化
在很多企業中，處于企業利益和成本的考慮，企業中的各種機械設備總是超出其使用壽命仍然沒有更換，而導致在工作中頻頻出錯，耽誤工作進程。用于考勤的機器依然如此，很多企業常會出現考勤機器老化的現象?？记跈C器老化，出現反應遲鈍、死機等問題，造成工作人員的打卡考勤出錯，影響其年終收入。在很多時候，工作人員為了避免考勤機器出問題而造成考勤出現問題，會在幾個不同的考勤機器中連續不斷地打幾次卡，這若是在較小的企業或者在來往人數比較少的辦公室將不會有太大問題，然而，若是在大型企業或者人數較多的工廠中，本來的幾個打卡機可以有幾組人數同時打卡，同時進入，但是若是每個人都在每個機器刷卡一次，將會造成擁擠堵塞，即使排隊進入也會消耗較長時間，影響工作秩序、耽誤工作進程。
（三）機器考勤無法體現具體工作時間
使用機器考勤使得工作變得簡便，簡化了工作程序、減少了工作量；但是這也造成了另一個問題，機器考勤，沒有管理人員監督，讓工作人員曠工更加容易不被查出來。在有些企業，只需要早上、下午上下班的時候各打卡一次就行，而在這之間的時間，可謂是他們的“自由活動”時間，再有一個同時相互照應著，到點自己現身打卡或者干脆讓人代替打卡就行。有的企業為了加強管理，有效約束員工的工作時間，要求每天早上、中午和下午都得打卡，每天必須打卡四次，然而，這也并不能完全起到約束管理員工的作用，有的工作人員在中午的時候會連續打卡兩次，然后下午常常會遲到，并不能完全查清楚員工在中午的休息時間。在這種情況下，造成企業工作人員態度散漫，對自己的工作不負責，考勤機器記錄了他的打卡，證明他準時上班了，卻不能證明他準時工作了。
三、加強我國企業考勤管理制度的措施
（一）完善企業考勤制度
要加強企業考勤管理制度，首先，最重要的是要完善企業的考勤制度，嚴明紀律，用制度約束企業管理人員和工作人員，讓其在雙重約束下盡職盡責，完成自己的本職工作，杜絕不良現象的發生。限定上下班刷卡有效時間，工作人員必須在某一時間段內刷卡，其刷卡記錄才有效，對于加班時間的刷卡，必須有管理人員首先申報加班情況，在下班時刷卡一次后、加班結束后再進行刷卡。對于找人代刷卡和替他人刷卡者、藐視各項規章制度的人，一經發現，必須嚴懲，從而加強企業考勤管理制度。
（二）加強管理人員考勤管理意識
開始使用機器考勤后，造成了企業領導和管理人員過于依賴考勤機器和計算機，逐漸放松了對工作人員的監督管理，在人工進行考勤的時候，會有人隨時觀察工作人員的工作情況，監督其工作進度和效率?，F在使用機器考勤，那只是對工作人員一方面的管理，督促工作人員準時上下班，不準遲到早退。到現在，企業的管理人員更應該重視企業的考勤管理，加強管理人員自身的考勤管理意識，讓管理人員清楚地認識到在企業管理中，加強工作人員考勤管理制度的重要性，考勤關乎工作人員的年終收入，是其一年勞動所得，管理人員應該在一定程度上保證所有工作人員所得都是公平公正的。
（三）機器考勤與人工考勤同時執行
企業對工作人員的管理，除了要求其準時上下班以外，就是維護企業利益的同時也要保證工作人員能得到其應得的部分。除去上下班的時候打卡考勤以外，企業更應該注意在上班期間工作人員的上班紀律和效率。以前聽朋友說過，小王是某一大型企業中工廠生產線的骨干，該企業的加班工資按小時計算，在很長一段時間里，除了正常上下班以外，無論工作是忙還是閑，小王經常每天都會加班，并且加上加班時間，幾乎每天的工作時間長達15小時之久。這還是因為有政策、制度規定工作人員每天工作時間不得超過15小時，并且企業有規定連續加班多少天之后會強制休假，小王才能夠休息幾天。在很久之后，才聽小王自己說，其實那段時間根本不忙，他只是在工廠中玩，混點加班工資。因此，加強企業考勤管理制度，同時執行機器考勤和人工考勤非常重要，不但可以盡量避免這樣類似的事情發生，還能最大限度地維護企業的利益。
寢室管理制度范文3
1、按照國家規定，學校執行每周5天，每天8小時工作制，教師每天具體到校與離校時間由學校根據季節另行規定。
2、教師每天上、下午按學校規定時間到校上下班。值日領導與值日教師按學校規定的值班時間到校，并履行值班職責。
3、值日領導每天按上午、下午到校時間定時清查兩次人數，凡規定時間內未到教室、辦公室等工作場合者，視為遲到;提前15分鐘以上離校者，視為早退;未請假或無故不上班者，視為曠工。另外，上午、下午不定時至少清查一次，未見者視為脫崗事故一次。
二、請假制度
1、教師因事因病請假要辦理請假手續(病假須有對口醫院的醫生證明，否則按事假處理)。請假前須先自行協商調好課，并報教導處備案后，再憑書面請假條辦理有關請假手續。
2、請假半天以內由分管考勤工作的領導批準;半天以上兩天以內由校長(或指定的領導)批準，中層以上干部請假需由校長批準，二天以上由學區批準。
3、婚假、產假、喪假按上級有關文件規定辦理。
4、假期完畢或提前中止假期須及時找相關領導辦理消假手續，提前終止假期而未消假，視為休完全假;超假未按時上班，視為曠工。
三、上課制度
1、教師須按教導處安排的課表上課，凡因私事請假須將協商調課情況報教導處備案，凡因公事調課由教導處發調課單。
2、無論因公因私，調課行為一旦成立，上課教師須對課堂教學負完全責任;若不經過教導處而私自調課或各種原因造成誤課，課堂所發生的一切安全責任事故均由學校課表所規定的教師承擔。
3、課堂教學“十不準”：不準坐教(因病除外);不準串門聊天;不準接聽撥打電話;不準看報刊雜志;不準織毛衣、帶小孩;不準以任何借口(如拿粉筆、拿作業本等)離開教室;不準不帶教材、備課本上課;不準拖堂;不準酒后上課;不準歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。
四、辦公制度
1、學校實行教師坐班制，除了上課或學校指定的其它工作外，上班時間均要到辦公室坐班，因事外出無論時間長短均要向分管考勤工作的領導請假，并告知當日值日領導，經批準后方可離崗。
2、辦公期間，不準串門聊天，不準打牌下棋，不準帶小孩，不做與辦公或教學無關的事情。
3、講文明，講禮貌，舉止文明，不說臟話，不大聲喧嘩，不干擾他人工作。
4、使用電腦時不玩游戲，不聊天，不瀏覽不適宜的網站。
5、講究公共衛生，不隨地亂丟亂扔亂吐，不亂寫亂畫亂張貼，整理好個人辦公桌上物品，做到存放有序，整潔美觀。
五、會議制度
1、按通知的時間和地點準時參加會議，不準遲到早退，不隨意進出。
2、帶好會議筆記本，作好會議記錄。
3、會議期間，將移動電話調為振動(或無聲方式)，會場內一律不允許接聽或撥打電話。
4、不講小話，不看報紙雜志等，不做與會議無關的事情。
5、每周教師例會原則上不批假。
六、有關規定
1、教師考勤將記入教師個人檔案。
2、婚、喪、產假按國家有關規定給假，各項工資照發。
3、病、事假須按規定辦理好請假手續，不得電話請假，否則視為曠工。
4、值日領導秉公辦事，認真履行當日職責，上、下午各查崗一次。并作好遲到、病、事假、曠工、脫崗失職記載，若出現失職地方，視為脫崗事故一次。
5、每學期遲到、早退、曠工、事假累計最多者，期末綜合評估定為最低等。
6、病假超過一個月無法上班者，停發年終第十三個月獎勵工資。
七、獎懲辦法
1、學校每年從學校勤工儉學收入中提取專項資金用于教職考勤管理，獎勵對象為在學校上崗的教職員工。
2、設全勤獎，當月無遲到、早退、曠工、請假等現象的，視為全勤。在本校上崗的教職工，學校根據每月的考勤記載，凡出全勤者發給10元的全勤獎，當月考勤獎共發50元。(凡由于學校或上級安排而因公誤勤者，不扣全勤獎。)
3、根據考勤記載，每遲到一次或早退一次，每次扣全勤獎1元，超過10次的取消當月全勤獎
寢室管理制度范文4
我鎮認真貫徹落實縣委主要領導批示精神，逐一對照《報告》中反饋的問題，抓好貫徹落實，立行立改，現將整改落實情況匯報如下：
一、真抓實干，啃下綜合整治硬骨頭
鎮主要領導認真貫徹上級會議精神和決策部署，及時召開鎮領導干部大會傳達上級會議精神，再部署再整改，理清工作思路，針對當前存在問題進行一一對照分析，扎扎實實采取行動進行整改。
二、對癥下藥，在突出重點上下功夫
（一）針對垃圾處理中心未通電的問題：加強與供電單位的溝通，完成立石村垃圾中轉中心的接電工作，盡快投入使用。
（二）鎮、村生活污水處理情況未摸排完成，底數不清，臺賬仍需繼續細化的問題：鎮級污水處理廠和工業園區污水處理廠已試運行，力爭在2018年6月底全面進行運營。一方面，我鎮已經召開會議，組織各村（社區）對污染源（養殖、生活、工業）和黑臭水體進行再摸排，當前已完成摸排。
（三）針對養殖排污口封堵工作進度比較緩慢的問題：召開清拆小組的會議，再次調整封堵養殖排污口的清拆小組，每村包村領導當組長，加大排查力度，對還未封堵的養殖場排污口加快封堵的進度。
（四）部分養殖場發酵池（沼氣池）容量小，有糞污溢出的現象的問題：
對沼氣池進行再排查，對沼氣池容量小，糞污溢出直排的養殖場，封堵沼氣池排液口，約談養殖戶 戶，責令加、擴建沼氣池或購買使用“塑料沼氣池”，督促用沼液回流沖刷圈舍，清干污染區。召開戶主會議，號召群眾投工投勞，以實際行動支持整治工作。組織干部群眾大規模的開展溝渠清淤，組織 余人次，勾機 臺，運輸車 架，清理溝渠 公里。針對上述問題，舉一反三逐一排查，一項一項將以上整改措施落到實處。
（五）河道清理不徹底，河內淤泥、垃圾沒有及時清理的問題：
我鎮積極開展清理“百河千溝萬渠”活動，組織干部群眾大規模的開展溝渠清淤，組織 余人次，勾機 臺，運輸車 架，清理溝渠 公里。針對上述問題，舉一反三逐一排查，一項一項將以上整改措施落到實處。
三、直面問題，立行立改
寢室管理制度范文5
關鍵詞 學分制 寢室建設 寢室文化
中圖分類號：g647 文獻標識碼：a
一、學分制模式下加強寢室建設的必要性
學分制是以學分來計量學生學業狀況的教學管理制度。在學分制制度下，學生可以根據自己的興趣、愛好、特長以及職業發展目標來自主選課，只要考試合格，即可拿到相應學分。在這種制度下，學生的修業年限發生變化，有的學生因提前修滿學分而畢業，而另一些同學則有可能會被延期。同時，由于同學選課的不同，上課的時間地點都各不相同，這也會對高校的學生管理帶來一些影響。
（一）學分制改革對班級功能的影響。
在學分制情況下，由于同學們個人有自己獨特的課表，同一個班級同學的時間難以統一，因此，同學們對集體活動的參與度降低，從而影響班級的凝聚力。同時，由于學分制選課的關系，除了必修課同一班級在同一個教室學習，大多數同學都在不同的教室上著自己感興趣的課程，同學們之間的交流減少，同學關系較之以前學年制時期有所淡化，而且就算在必修課上，大多數學生也是以寢室為單位上課，這也大大降低了同學之間的交流溝通，進一步淡化了班級的影響力。因此，在學分制教學管理制度下，我們一方面要通過多種方式加強學生的班集體觀念，增強他們的班級榮譽感、自豪感，同時，也應該加強學生寢室建設，構建和諧的寢室關系，為學生的成長成才創造良好的環境。
（二）學分制制度下寢室功能的變化。
在學分制的教學管理制度下，由于更加注重學生的個性化培養，因此學生對自己所修課程具有很高的自主權，除了必修課外，學生根據自己的實際情況進行選課，老師只對其進行相應的指導，因此，班級功能在一定程度上能被弱化。而寢室作為學生生活學習的主要場所，在學生的大學生涯中占有舉足輕重的地位。據統計資料顯示，大學生除去睡眠，仍有5.72小時在寢室活動，而寢室成員之間的交往與接觸成都也是高校其他場所無法相比的 ，因此，在學分制制度下，寢室在一定程度上分擔了班級的部分功能，如學習功能、思想教育功能、凝聚功能等。
第一，學習功能。由于學生在寢室活動時間長，很多同學都在寢室完成預習、復習等學習活動，也會在寢室開展各種討論活動，因此，寢室是同學進行思想交流的主要場所，良好和諧的寢室氛圍不僅能促進學生的學習，也能增長學生各方面的知識，開闊學生眼界。
第二，思想教育功能?？梢酝ㄟ^開展寢室活動，對學生的積極引導，建立良好的寢室文化，樹立學生的集體觀念和家的意識，促使他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀 。
第三，凝聚功能。由于人們之間的影響是交互的，而寢室成員之間的交往與接觸往往是最多的，因此，同一個寢室成員之間會在理念、價值觀、處事方式等方面相互影響，形成自己寢室獨特的文化，并在寢室成員之間形成一定的凝聚力。
因此，在學分制教學管理制度下，積極發揮學生寢室功能，加強學生寢室建設是十分必要的。
二、學分制模式下加強寢室建設的途徑
（一）制度建設。
加強寢室建設首先要完善有關寢室管理方面的各項制度，使之能夠引導規范學生的行為。如《學生宿舍（公寓）管理規定》、《學生寢室安全管理規定》、《學生宿舍消防安全管理規定》等，它們能夠對學生在寢室的行為進行引導規范，使學生養成良好的學習生活習慣。同時，制定相應的獎助學金及表彰獎勵評定細則，將學生寢室衛生以及學生平時表現與評獎評優、推優入黨等聯系起來，對學生起到相應的激勵和約束，使學生形成良好的寢室生活學習作風。
（二）組織建設。
學生寢室的建設，不僅要有規章制度的保障，也應有相應的組織保障。學生寢室的建設需要老師與學生以及各類組織相互配合。首先，要積極發揮老師的引導作用。當今大學學生宿舍硬件條件改善，大多數學校都是公寓式宿舍，因此，要加強對宿舍管理人員的培訓，使之能夠與學生進行良好的溝通；輔導員要經常走訪學生寢室，了解學生學習生活的第一手狀況，經常與學生溝通，為學生答疑解惑；發揮老專家、老干部的政治理論優勢、人生閱歷優勢和工
作經驗優勢，對學生成長成才進行關愛，他們可以以學生宿舍為工作平臺，對學生進行引導。第二，要加強學生宿舍干部隊伍建設。由于現在學生宿舍實施公寓化管理，因此，學生宿舍每個寢室設置一個大寢室長，三個小寢室長，他們是學生宿舍自主管理的核心，平時負責寢室同學衛生值班安排、晚點名及寢室矛盾調解，在寢室長例會匯報寢室動態，是輔導員了解學生動態的主要渠道之一；寢室班團干部和黨員也應積極發揮帶頭作用，協助寢室長搞好寢室建設，幫助寢室長做好同學之間的協調工作。第三，以學生宿舍圍合為單位建立分團委和黨支部，他們以所在宿舍圍合為單位開展各項喜聞樂見的活動，這也可以增進學生與老專家、宿舍管理人員、輔導員的相互了解，有利于學生寢室形成良好的生活學習習慣。
（三）文化建設。
學生寢室的建設既要有制度保障，也要有組織保障，這樣才能開展內容豐富的學生寢室文化建設。由于寢室的同學來自天南海北，各地風俗習慣各不相同，因此為了進一步加強學生之間的了解，學校可以在入學之初就以學生寢室為單位開展寢室文化節，這樣既可以增進學生之間的交流溝通，也可以形成寢室獨特的文化，增強寢室的凝聚力。同時，學?？梢砸劳袊戏謭F委、黨支部、各級社團開展以寢室或單位宿舍為單位參加的各類文化藝術活動，豐富學生第二課堂，增進寢室同學合作互助精神，形成良好的寢室文化。
在學分制教學管理制度下，我們通過制度建設、組織建設和文化建設三方面加強學生寢室建設，增強寢室凝聚力，促進學生形成良好的寢室文化，為學生的學習生活提供良好的環境，促進學生全面成長成才。
（作者：四川大學華西公共衛生學院助教）
注釋：
申艷婷.大學生寢室和諧人際關系的構建.教育與職業，2008（2）：184-185
杜杰，管祥兵.大學生良好寢室文化的教育功能及其構建.學校黨建與思想教育.2009（05）：61
參考文獻：
[1]申艷婷.大學生寢室和諧人際關系的構建.教育與職業，2008（2）
[2]杜杰，管祥兵.大學生良好寢室文化的教育功能及其構建.學校黨建與思想教育.2009（05）
寢室管理制度范文6
【關 鍵 詞】公安院校 寢室文化 建設 警務化管理
一、引言
（一）大學生寢室文化及其功能
大學生寢室文化是一種微組織文化，指在大學校園內寢室成員共同學習和生活，通過交流思想、人際互動、行為習慣與價值信念的互相影響而形成的一種群體文化。
寢室文化是反映大學生素質和道德修養的重要場所，是體現大學生思想、人格和心理的窗口，已成為高校工作者洞察學生真實思想、把握學生精神活動脈搏、及時開展行之有效的思想政治工作的重要陣地。[1]積極、健康、向上的寢室文化對大學生身心健康和綜合素質的提高有舉足輕重的作用。
（二）公安院校寢室文化的特點
公安院校作為培養人民警察這一特殊群體的大學，其寢室文化有別于普通院校，獨成體系，形成自己的特點。
1.嚴格執行警務化管理制度
警務化管理制度是公安類院校實行學生管理的核心和靈魂，是指在公安院校圍繞培養目標，按照“三化”建設要求，依照人民警察的有關條令、條例，堅持從嚴治警、從嚴治校的方針，實施有目的、有計劃、有組織的計劃、協調和控制的學生管理活動。其具體內容是維護“五個秩序”，即一日生活秩序、操課秩序、內務秩序、就餐秩序和警容著裝秩序，培養學生的優良品德和作風，樹立學校良好校風。[2]警務化管理制度體現在寢室文化上，形成了內務整潔、作風嚴肅、紀律性強、團結一致的文化特色。
2.講政治，講紀律，重凝聚，求統一
在警務化管理制度的前提下，公安院校的寢室文化形成了講政治、講紀律、重凝聚、求統一的風格。
（1）講政治。人民警察在政治上必須要和黨和國家保持高度一致，這要求每個學生都要有政治責任感，在寢室文化中也不知不覺蘊染了忠誠求是的精神風尚。
（2）講紀律。本著從嚴治警的要求和警容風紀的高標準，人民警察是一個紀律性很強的隊伍，寢室文化也要培養出良好的紀律作風。要做到令行禁止，服從命令聽指揮，營造嚴謹的寢室氛圍。
（3）重凝聚、求統一。公安院校對學生實行一日生活制度，除了統一作息、操課、內務、著裝和就餐的硬性要求外，寢室成員在思想上要有凝聚力和集體意識，真正做到嚴肅有紀律，團結有力量。
二、加強公安院校寢室文化建設的必要性
（一）公安院校寢室文化建設存在的問題
公安院校的寢室文化建設，在新時期下存在一些突出問題。
1.90后獨生子女學生難適應。90后獨生子女學生普遍存在追求個性化，思想較早熟，挫折承受力弱，自律性較差，人際關系問題多的特點。入學后嚴格的警務化管理無疑是一種挑戰，他們在學習、生活、人際交往等方面都表現出了諸多的不適應。主要表現在角色轉換、學習心理、人際關系、理想沖突等方面。[3]
2.網絡普及引發諸多問題。網絡進寢室，為學生提供了更廣闊的學習空間，搭建了平等溝通的交往平臺，也對寢室文化產生了一定的負面影響。一是減少寢室成員交流時間，一自我為中心，造成人際交往障礙；二是大學生容易受到社交軟件和互動游戲的吸引，擾亂作息，荒廢學業；三是網絡是信息的垃圾場，不健康的信息易腐蝕大學生身心健康。[4]
3.作息緊張造成交流較少。公安院校嚴格執行一日生活制度，學生的自由活動時間較少，這樣就減少了寢室成員之間的交流與溝通，不利于和諧寢室文化的構建。
（二）公安院校寢室文化建設的職能
公安院校對學生的培養目標是“養成素質，形成能力”。其寢室文化建設的目的也旨在于此。寢室文化建設的職能集教育、管理、服務與一體，公安院校的寢室文化建設更注重學生的自律，即自我的教育、管理和服務，是一種以強化學生社會責任感為核心的契約式管理，使學生自覺規范日常行為，養成遵紀守法的習慣，把制度規范的內容內化為自己的行為標準，促進學生對管理制度產生認同，進而外化為行為習慣，達到“知行統一”的境界。[5]
三、警務化管理體制下寢室文化建設的途徑
（一）制度和行為文化建設：發揮警校特色，嚴格一日生活制度和紀律作風
公安院校的寢室文化建設是具有警務化管理特色的寢室文化建設。一日生活制度管理是警務化管理的重要內容，其主要參照了《人民警察內務條令》的有關規定及軍事化管理的模式。具體包括起床、早操、洗漱、開飯、上課、午休、課外活動、晚自習、晚點名、晚檢查、就寢等內容。[6]具體體現在按時就寢、起床，被子疊得棱角分明，物品擺放整齊劃一，經常性地組織會操等等，強化了學員們的集體榮譽感和責任心。此外，與一日生活制度相結合的寢室文化也是促成寢室成員關系和諧發展的積極因素。比如晚點名、晚檢查過程中，有問題可以及時發現，及時處理，通過檢查、匯報等制度來體現室員之間相互關心、真心幫助的良好意愿。[6]對一日生活制度的執行要力求嚴格，以培養學生高質量的行為習慣，形成嚴明的紀律作風。
（二）寢室管理隊伍建設：落實管理責任，發揮模范作用，加強自我管理
良好寢室文化的構建，需要一支科學的管理隊伍。隊伍建設是落實寢室文化建設的關鍵。高校學生寢室文化建設是大學生思想政治教育體系中的一個重要環節，應該設立一個獨立的組織機構，配備完善的專職管理隊伍。[7]目前，在公安院校中，學生處領導及大、中隊長隊伍和學生干部隊伍是寢室文化建設的兩支重要隊伍。
1.建設由分管領導牽頭、分工明確合理的管理隊伍
學生處是實施學生教育管理的職能部門，具體指導大學生寢室文化建設，應指定專人負責，建設由分管領導帶頭，大隊長、教導員、中隊長分工明確的管理隊伍，落實管理責任，切實把寢室文化建設作為重點的日常工作來抓，在學期工作計劃中統盤考慮，周密安排。[1]把工作職責范圍延伸到學生寢室，經常深入寢室，關心學生日常生活，與學生交流談心，主動幫助學生解決學習和生活上的困難，縮短師生距離，使學生感到信賴。[7]
2.發揮黨團干部的帶頭作用，增強學生自我管理監督
實行學生干部參與管理包括兩個方面涵義：一是成立學生監督團體，如在校和大隊學生會中設立自律部，在中隊由黨團干部和區隊干部負責，協調管理，堅持學生自我教育、自我管理的工作方針；二是充分發揮先進榜樣和黨員干部的模范帶頭作用，如實行黨員床鋪掛牌制度，評先內務標兵，優秀寢室等。
（三）精神和心理文化建設：豐富寢室活動，促進心理相容，和諧人際關系
寢室精神文化是師生在學生寢室管理的各項活動中體現的思想理論體系、認知方式、思維方式、思想態度、目標信念、價值觀念和共同的心理狀態等。他滲透在寢室的一切活動中，主導著寢室的物質文化和制度文化，是寢室文化的靈魂。在寢室文化建設中，要構建一種內容完善與活動促進的精神文化氛圍。[8]
1、加強政治教育、道德教育和理想教育
作為公安院校的寢室文化建設，要格外注重對學生的政治教育和道德教育。公安院校的學生未來將是掌握公共權力的警官，忠誠、正義、公正、嫉惡如仇、清正廉潔、勇于奉獻和犧牲是他們必須具備的優良品質。對于一年級的學生，重點應進行基本道德規范教育及服從意識、團隊精神、警察意識的培養，使其實現由普通大學生向公安大學生的轉變；對于二、三年級的學生，要重點開展忠誠教育、警察職業道德教育，培養協作精神等，通過黨課、警察英模報告會等，提高學生思想的先進性；對四年級的學生，要重點開展廉政教育，培養無私奉獻精神等，使其真正成長為合格的人民警察。[9]同時要加強理想教育，引導學生樹立遠大的抱負，激勵他們向高層次目標邁進。要注意引導學生把團隊價值觀與自己個人的提升相融合，把個人目標與組織目標有機結合起來。
2.形成積極觀念，關注心理健康
在寢室成員的互動中促進心理相容，形成健康統一的政治觀、警察價值觀、道德觀、審美觀、戀愛觀、消費觀等等。寢室成員之間及中隊長、教導員應關注學生的心理健康狀況，定期和及時地做心理疏通，學校應提供專業的心理咨詢服務，同時通過開展多種活動，增強學生的心理素質。
3.依托寢室活動，促進人際和諧
積極開展寢室文化活動，是寢室成員關系，增進人際交往，促進寢室和諧的重要手段，是有效推動校園文化建設好學生思想政治教育工作的重要措施。寢室活動既包括寢室內部和寢室之間的活動，也包括以寢室為單位組織的區隊、中隊活動和學生社團活動。寢室文化活動要從單一、零散的文體活動，發展到激發團隊精神、提高職業技能、開展創新實踐、增進交流合作等的多種實踐活動。寢室文化活動要與學風建設緊密結合，營造求知探索的良好氛圍。
綜上，公安院校的寢室文化建設要把制度和精神結合起來，發展學生自我管理、自我教育、自我服務的能力，在嚴格教育、嚴格管理、嚴格訓練、嚴格紀律的過程中，形成良好的室風、學風、校風，才能真正把學生培養成政治合格、業務精通、紀律嚴明、作風過硬的高素質人才。[6]
參考文獻：
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