前言：中文期刊網精心挑選了校園網建設實施方案范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
校園網建設實施方案范文1
關鍵詞：中心機房；系統；整體規劃
中圖分類號：TP393文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2011)11-2546-02
Design and Implementation of Construction Scheme for Campus Network Center
PENG Dong
(Network Information Center of Guangdong Polytechnic Institute, Guangzhou 510091, China)
Abstract: College's network center room is the heart of campus network, this paper introduces the design principles and integrated planning of network center room with the construction practice of Guangdong Polytechnic Institute's campus network center room. It focuses on the detail design part.
Key words: network center room; system; integrated planning
中心機房是校園網絡的核心與樞紐, 是數據交換的中心和數據存儲中心, 如何嚴格按照國家標準，參照國際先進規范，建設一個現代化、規范化的機房，為計算機的可靠運行提供一個穩定的環境，成為人們日益關心的課題。
校園網絡中心機房環境，包括硬件與軟件環境，是一門多學科綜合技術，為了保證各種智能設備與計算機系統穩定可靠運轉，計算機機房環境必須滿足計算機等微電子設備和工作人員對溫度、濕度、潔凈度、電磁強度、屏蔽、防漏、電源質量、振動、防雷、接地和安全保衛等要求。中心機房建設工程是一種涉及到空調技術、供配電技術、抗干擾技術、防雷防過壓技術、凈化技術、消防技術、安防技術、建筑和裝飾技術等多種專業的綜合性的產業。
1 項目介紹
廣東理工職業學院中山校區網絡中心機房，面積共約150平方米。層高4.5米，裝修完成后要求凈高達2.8米，包括各類功能房間，整個中心機房基本工程包括有機房裝修系統、配電系統、防雷接地系統、空調及新風系統、消防系統、綜合布線系統、門禁系統、閉路監視系統、KVM系統等。機房區域規劃基本可分為四大部份，主機房、配線間、氣瓶間、配電間。
1) 主機房：用于放置UPS電源主機及各種服務器設備等各弱電系統設備安裝區域。面積為105.3平方米。
2) 配線區：用于放置網絡機柜、網絡設備、光配線架、網絡配線架等設備安裝區域。面積為12.3平方米。
3) 配電間：用于放置電池、市電配電柜、UPS配電柜等配電設備。面積為18.6平方米。
4) 氣瓶間：用于放置氣瓶等消防設備。面積為14.4平方米。
2 設計原則
機房建設工程，要以兼顧人機并重之原則，設計應以運行條件、安全可靠作為首要的考慮因素，在保證系統運行的可靠性、系統的設計壽命、信息安全的要求的基礎上保證操作人員的工作環境。
先進性：立足于高起點，采用先進、成熟、實用的技術。機房系統中各個子系統軟、硬件配置采用模塊化、開放式結構并通過集成，實現信息資源共享，提高設備利用率，降低能耗，實現科學的機房管理。
高安全可靠性：為保證機房能為用戶提供連續不間斷的服務，機房須具有高可靠性。系統設計時應盡量減少單點故障的存在。
機房內部計算機系統涉及到機密信息，需要保證機房的安全性，必須具有視頻監控系統、門禁系統等安保系統以保證用戶的設備和數據不受侵害。
可擴展性：由于信息網絡系統需求的不斷變化，技術的不斷提高，在施工建設時應考慮對資源需求的改變，以使整個系統具有靈活的可擴展性。
易管理維護：通過使用先進和可靠的管理工具來實現系統的高質量管理，以節約人力資源，實時監控、監測整個中心機房的運行狀況、語音報警，實時事件記錄，迅速確定故障，提高可靠性，簡化機房管理人員的維護工作。
高性能價格比：保證在保證機房的高可靠性的基礎上，機房的材料產品、設備的選型應合理選擇材料與設備；以較高的性能價格比設計機房，提供高效能與高效益。
舒適性：機房設計中對空調、照明、聲響及環境進行優化調整，為管理人員提供舒適的工作環境。
3 總體規劃
機房總體規劃就是按照標準化的流程、規模化的運作，優質、快速規劃機房工程建設方案。機房總體建設方案由機房裝修系統、供配電系統、空調系統、消防系統、防雷接地系統、通訊系統、機房監控系統和KVM系統等部分組成，包含了機房工程的全部過程：從前期的規劃選址，到后期內部系統的設計施工；從前期整個項目的總體管理，到后期的調試、開通；從前期對用戶的使用培訓，到后期的維護保養等方面。
4 詳細設計
4.1 機房裝修系統
機房裝修系統，是整個機房的基礎。它主要起著功能區劃分及保證機房環境的作用。可分為電磁屏蔽系統、抗靜電地板系統、防塵天花系統及其他裝飾等四個子系統。
本方案裝飾選用的材料必須全部采用符合國際標準[1-2]或國內優質標準。所有材料應具備環保、阻燃、無毒、防火性能好；安全耐用，不易變形，美觀不變色；不起塵，易清潔，吸音效果好；防靜電、抗電磁干擾等性能。
4.2 空調系統
空調系統，是機房運行環境的保障。計算機主機及通訊設備是高精密的電子設備，對機房環境有嚴格的要求，其中最重要的是溫度、濕度和潔凈度。即是所謂的“三度”要求。
根據我院工程現場勘測的實際情況，主機房設計為風冷式下送風精密空調。采用1臺35kw的國際名牌精密空調和2臺5匹工業級普通柜式空調負責主機房和網絡配線間的溫濕度調節，精密空調采用下送風，頂回風方式。以保證機房空調系統的穩定性、可靠性，2臺5匹普通柜式空調作為備份使用，確保了區域內設備的安全運行。
4.3 供配電系統
配電系統，是整體機房高可用性的后盾。計算機及網絡通訊設備投入服務后如無一個長期穩定的供電系統來保證計算機及網絡通訊設備和有關設備正常運行，勢必造成嚴重的后果。
計算機機房的供配電系統是一個綜合性供配電系統，在這個系統中不僅要解決計算機等微電子設備的用電問題，還要解決其他設備的用電問題。
廣東理工職業學院中山校區網絡中心機房配電系統設計具體如下：
1) 機房內插座分二種：不間斷電源（UPS）供電的計算機主機和重要通信設備專用插座；市電直接供電的輔助設備用標準插座。
2) 在市電配電箱，主要包括空調機、照明及機房內維修插座的配電，應分開回路設計，每一回路設置單獨電源開關控制。
3) 在機房設專用UPS配電柜，主要負責計算機用電設備、應急照明、安全出口等供電，配電方式采用放射式。
4) 主機房內每個機柜位置提供2個UPS供電專用插座，由UPS通過配電箱為每個機柜組提供一個UPS回路?；芈凡捎肸R-BV-3×4mm2阻燃電線，使用25A空開控制。所有這些插座安裝于地板下并做墊高處理，相應的防靜電地板處需有出線口。
4.4 消防系統
消防系統，是整體機房安全運行的盾牌?；馂膱缶捎脽煾刑綔y器和溫感探測器，探測器安裝在吊頂上和活動地板下，兩者聯合使用提高報警的可靠性，火災自動探測器即能發出警報信號，控制器顯示報警的探測器所在位置。滅火系統采用七氟丙烷（FM200）自動氣體滅火系統。
該工程共分2個防護區（即：配電間、主機房和配線間），而且設有氣瓶貯存間，七氟丙烷可以集中放置在氣瓶間，實現三層布控(即天花頂、地板下及使用空間)，立體式滅火系統。
4.5 防雷接地系統
防雷接地系統，是整體機房安全運行的保證。機房設施的雷擊過壓及電磁干擾防護，是保護通信線路、設備及人身安全的重要技術手段，是確保通信線路暢通、設備安全運行不可缺少的技術環節。
一個完整的防雷系統包括三個方面：直接雷擊的防護、感應雷擊的防護和接地系統。
4.6 通訊系統
通訊系統，是整體機房的神經中樞。計算機及其他微電子設備之間的信號傳輸以及機房與外界的“聯系”都要靠穩定的通訊系統來實現。主要包括結構化布線系統[3]。網絡中心機房及運維、監控辦公室采用六類非屏蔽雙絞線，按其功能區域設計信息點，并考慮預留余量，中心機房布線集中在配線間，配線間和主機房通過地板下預留線槽走線連接。機房靜地板下敷設鍍鋅鐵槽、鍍鋅鋼管、鐵皮分線盒等，采取下走線方式。所有管槽均做墊高處理，要求接地良好。
4.7 機房監控系統[4]
機房監控系統是機房運行的“守護神”。確保做到“三防犯”及“雙保險”。
本機房采用數字硬盤錄像系統，對中心機房實現24小時安全監控。結構上采用B/S架構，采用分散監控，集中管理。由中心控制軟件平臺統一控制各軟件系統。各個軟件系統間相互獨立，在其中某個軟件系統出現故障的情況下，其余的各個系統仍能夠繼續正常工作。
4.8 KVM系統
KVM系統使中心機房的各種服務器、網絡設備實現“一站式”管理。本方案采用2臺數字交換機對32臺服務器進行管理，實現1個本地用戶、2個遠程用戶對服務器的集中控制。機房內的所有64臺服務器都與專用服務器接口電纜進行連接，專用服務器接口電纜通過六類線連接到數字式KVM交換機上，數字式KVM交換機的網絡端口通過普通六類線纜連接至以太網上，控制終端通過TCP/IP對所有服務器進行統一管理。
5 結束語
在進行網絡中心機房建設過程中，作為網絡中心機房設計者和建設者應具有超前意識，優化機房的硬件及軟件環境，并采用高新技術管理模式―智能化機房管理，確保機房正常工作。
參考文獻：
[1] GB2887-89.計算站場地技術要求[S].
[2] GB 50174-2008.電子計算機機房設計規范[S].
校園網建設實施方案范文2
>> 2009年山東省普通高中各科目教學跟進式指導實施方案（試行） 省農委全省農業系統“安全生產責任落實年”活動實施方案 山東省能效“領跑者”制度實施方案 山東省危險化學品安全綜合治理實施方案 貧困村信息化工作實施方案 貴州出臺國家農村信息化示范省建設實施方案 我省2008年民主評議高等學校行風工作實施方案 制定實施方案狠抓落實 2010年吉林省農資打假專項治理行動實施方案 吉林省農藥市場監管年活動實施方案 2010年吉林省種植業產品專項整治行動實施方案 陜西省2013年職業農民塑造工程實施方案 江西省2013年普通高考分類考試實施方案解讀 省委教育工委 省教育廳2009年重點工作宣傳實施方案 省委教育工委、省教育廳2008年重點工作宣傳實施方案 山東省農藥質量和使用安全監管百日整治專項行動實施方案 情商教育研究與實施方案 《2014年關稅實施方案》實施 海南省2009-2013年度小學教師繼續教育實施方案 五部委：醫改實施方案年內重點落實工作確定等 常見問題解答 當前所在位置：中國 > 教育 > 山東省落實《2014年教育信息化工作要點》實施方案 山東省落實《2014年教育信息化工作要點》實施方案 雜志之家、寫作服務和雜志訂閱支持對公帳戶付款！安全又可靠！ document.write("作者： 本刊編輯部")
申明:本網站內容僅用于學術交流，如有侵犯您的權益，請及時告知我們，本站將立即刪除有關內容。 編者按：為切實做好教育部《2014年教育信息化工作要點》的貫徹落實，近日，山東省教育廳出臺落實教育部《2014年教育信息化工作要點》實施方案。從強化教育信息化基礎條件建設、推進優質教育資源的開發與應用、推進教育信息化試點工作等方面明確了17項重點工作任務。本刊特將該方案全文刊登，以期為其他地區提供借鑒。
一、強化教育信息化基礎條件建設
1.完成省級教育數據中心建設。按照全國公共教育管理平臺“兩級建設、五級應用”的要求，用足用好省財政配套專項資金3000萬元，建設A級數據中心，抓緊實施機房建設和軟硬件招投標手續。山東省教育數據中心建成后，對教育廳現有軟硬件資源進行遷移整合，部署和運轉國家教育管理系統，承擔山東省教育資源公共服務平臺的功能。
2.推進省級教育高速專用網絡建設。擬定山東省教育高速專用網絡規劃方案，充分調動電信運營商及其他社會企業的積極性，構建以省教育數據中心為核心，各市、縣教育城域網、各高校校園網高速互聯的山東省教育專用網絡。
3.加強薄弱學校信息化建設。結合“全面改善貧困地區義務教育薄弱學?；巨k學條件”、《山東省普通中小學辦學條件標準化建設計劃（2011-2015年）》和“寬帶中國2014專項行動”，把學校布局調整、薄弱學校改造、教學點數字教育資源全覆蓋等工作與信息化建設統籌安排，加快農村義務教育薄弱學校網絡教學條件建設，實現全省80%學校10M以上寬帶接入。
4.推進數字化校園建設。分別制定中小學校、職業院校、本科院校數字化校園建設標準，推進各級各類學校校園建設的數字化。啟動中小學生體質監測平臺建設。
二、推進優質教育資源的開發與應用
5.加強省級優質數字教育資源平臺建設。啟動山東省“一師一優課、一課一名師”中小學優質數字教育資源征集和平臺建設工作。加強山東省職業教育、繼續教育數字化資源共享服務平臺建設。實施“本科高校創新課程體系建設工程”，推動高等教育網上開放課程建設。
6.吸引企業參與優質數字教育資源的開發。制定優質數字教育資源的征集、審核、評價辦法，建立優質數字教育資源的政企合作、準入退出、推廣應用、獎補機制，通過政策引導共建共享、政府購買服務等多種方式建設優質數字教育資源。
7.推進多種形式的網絡空間“人人通”。探索通過網絡共享公用優質教育資源的有效形式，實現老師與學生、學生與學生間的溝通與交流，實現網絡學習空間的教學相長。
三、推進教育信息化試點工作
8.支持教育部教育信息化試點工作。對列入教育部教育信息化試點單位的工作進行指導和檢查，發掘一批教育信息化建設與應用典型案例,及時總結經驗，推動試點工作科學、有序開展。
9.啟動一批山東省教育信息化試點項目。在全省范圍內遴選100個左右的項目，分區域和學校類型就山東省教育信息化重點、難點問題開展省級試點建設工作。
四、做好信息化培訓工作
10.組織實施中小學教師信息技術能力提升工程。2014年完成全省28萬初中教師信息技術培訓，組織開發能力測評工具和網絡測評系統，促進教師運用信息技術的自覺性和主動性。
11.組織教育信息化專業技術人員培訓。對全省教育信息化專業技術人員進行教育信息技術應用能力培訓，提高網絡等級保護和數據安全管理能力。
12.繼續實施“職業院校信息技術職業能力提高計劃”，著力提高職業院校教師、校長的信息技術應用水平。
13.舉辦多種形式的信息化教學大賽。舉辦中小學校、職業院校、本科院校教師教育信息技術、多媒體課件大賽，推進教師教學與信息化技術的深度融合。
五、加強教育信息化保障和管理體制建設
14.加強對教育信息化工作的領導。督促各市、縣加強機構建設，配套建立教育信息化領導小組和教育信息化推進辦，提高教育信息化經費保障能力。
15.將教育信息化工作列入教育督導重要內容。根據國家教育信息化督導方案，制定《山東省教育信息化專項督導工作方案》，適時開展專項督導，督促各地把信息化工作落到實處。
校園網建設實施方案范文3
關鍵詞：校園網；管制能力；資源
中圖分類號：TP393.18 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9599 (2011) 23-0000-01
Secondary Vocational School Campus Network Solution
Zhao Longhou
(Heilongjiang Coal Vocational and Technical College,Shuangyashan 155100,China)
Abstract:Now the network has become a part of work to bring a change in people's lifestyle,but also brought many problems,secondary vocational and technical schools based on the characteristics of students,student self-regulatory capacity of the differences,then how to manage the network,how to tap the resources of the largest network If students can promote better use the Internet to learn,these problems have become the new hot campus network.
Keywords:Campus network;Regulatory capabilities;Resources
一、校園網的整體設計
（一）前期。1.校園網基礎平臺：綜合布線一次到位，信息點布置到每一個需用的房間。服務器、交換機、終端設備等根據當前實際需要的數量配備，實現校園網內資源的共享以及校園網內所有信息點與INTERNET的連接。2.計算機室實現局域網以及計算機室與校園網相連，且能提供教師制作簡單教學課件。
（二）中期。1.與電子閱覽室相通，能使教師及學生利用INTERNET搜索和整理各種信息資源，培養自學能力，改變傳統學習模式。2.能實現數字化電視臺，傳送音視頻信號，提供更多的互動式的音視頻教學內容，為學生課外復習和自學提供資源平臺。3.校園綜合信息管理系統的建設：在教師計算機和網絡應用能力得到提高后，充分利用現有網絡軟硬件資源，實現校務管理、教學管理等的網絡化。
（三）后期。實現網上備課、網上考試和網上自測，最終實現家庭網絡辦公，家庭網上學習。3.校園網與多功能觀摩室相連，能為各科進行多媒體教學提供簡捷方便的條件。
二、網絡中心的建設
網絡中心機房是整個網絡的核心。要求如下：
（一）設計要求。使用面積不小于30m²，可分隔為兩間：一間為中心機房15m²左右，放置計算機、網絡設備等，如不間斷電源、交換機、網絡服務器、路由器等設備。另一間是教師工作室，放置工作站、管理終端等，使教師可以隨時觀察主機運行情況。
（二）環境要求。電源：交流電壓220V（±10%），電源頻率50Hz。環境溫度：18℃～28℃。相對濕度：不大于90%。照明設計：照明光線均勻，距地面0.3m處的照度不低于300LX。遮光：窗戶裝遮光窗簾。機房空調設計：采用專用機房空調。地面設計：采用抗靜電的金屬活動地板，其阻值在105Ω～1010Ω間。墻面設計：選擇不易吸附灰塵的防火材料。消防系統設計：安裝火警報警器，有消防裝置。
（三）設備要求。1.供電系統：電源要有很好的接地，對地電阻最好在6Ω以下。線槽安裝時，應注意與強電線槽的隔離。布線系統應避免與強電線路在無屏蔽、距離小于20cm情況下平行走3m以上。如果無法避免，該段線槽需采取屏蔽隔離措施。2.用UPS設備，以保護服務器和網絡設備。3.網絡布線設計：光纖和UTP（非屏蔽雙絞線）混合使用，遵循EIA/TIA.568商業建筑布線標準，滿足語音、數據、圖像、多媒體信息大容量、高速傳輸的要求。4.使用標準機柜。
三、校園網的分步實施
（一）前期實施方案：（約100信息點）。采用快速以太網技術的可堆疊100MB交換機，即100MB主干，10/100MB交換到桌面。
其特點是：支持多媒體應用，多媒體教學，電子閱覽室、高價比，全交換，滿足用戶基本需求；管理簡單，無須培訓；Modem或ADSL連接方式，按需建立連接降低鏈路費用；投資成本低；擴展性高，通過交換機的堆疊減少級連產生的瓶頸問題，增加網絡帶寬。
網絡拓撲圖（前期）：
（二）中期實施方案：（約300信息點）。網絡主干設備采用千兆以太網技術的可管理的千兆交換機，即：1000MB主干，10/100MB交換到桌面，支持VLAN（虛擬局域網）的功能。
其特點是：高性能全交換，千兆主干連接，滿足大負荷網絡運行需求；支持多媒體應用，包括多媒體教室、電子閱覽室、多媒體教學和辦公自動化；利用虛擬網絡（VLAN）方便的管理、提高網絡的安全與性能；卓越的多媒體應用系統，滿足用戶的點播、廣播等需求，實現多媒體教學、管理；管理簡單，須進行專門培訓；系統安全，保密性高；帶寬優化技術，降低鏈路費用；ADSL連接方式，按需建立連接Internet，降低鏈路費用，實現多媒體校園網絡內所有用戶按需訪問廣域網。
校園網建設實施方案范文4
一、指導思想
堅持以“統籌規劃、分類要求、分步實施、注重實效、適度超前”為原則，以學校網絡及信息化基礎設施建設為基礎，以教育資源、信息交換平臺和應用軟件建設為重點，以教育教學信息化應用為核心，以管理體制機制和隊伍建設為保障，以全面改革學校教育教學手段、創新教育模式、提升教育質量為目的，大力推進教育信息化，構建城鄉教育一體化機制和服務社會的終身教育體系，為實現我區教育現代化奠定基礎。
二、建設目標
（一）總體目標
力爭用5年時間，完善我區教育信息化“五大體系”建設，即建立覆蓋全區各級各類教育機構、學校及社會的教育網絡互通體系；建設基礎教育、中等職業教育、繼續教育相互融通的資源共享體系；建立面向現代化教育、科研、管理、社會服務的各類應用服務體系；建立有利于教育信息化持續健康發展的運行保障體系。力爭到2015年，使我區成為優質教育資源輸出地，教育信息化主要指標達到庫區領先、全市一流水平。最終將全區各級各類學校建設成為“數字校園”。
（二）具體目標
到2012年，全區各級各類學?！皵底中@”建設合格率達到85%以上，并實現以下目標：
——基礎設施建設。初步建成區教育骨干網，95%的學校接入教育骨干網；中小學校園網建設達到70%，中職學校校園網建設達到90%，中小學“班班通”和職業學?！笆沂彝ā苯ㄔO率達到80%以上；學校上網率達到95%；中小學校學生計算機比達到12:1，中職學生計算機比達到6:1。
——資源庫建設。初步建成基礎教育、中職教育、終身教育和教師教育四大資源庫，教學資源對學校的覆蓋率達100%，教學資源對學科的覆蓋率達80%，其中優質資源占30%，資源庫的使用率達95%以上，并與市區圖書館等社會公共服務機構互聯互通，實現城鄉教育資源共享。
——教學應用水平。建設網絡輔助教學系統、多種教學模式的數字化自主學習環境等各類教育教學應用系統，使各級各類學校信息技術在學科教學中的應用率達到95％。
——信息化人才培養。著力加強師生信息素養和教育技術專門人才的培養。學校信息技術教育的普及率達到100％，全區教師接受教育技術能力培訓達100%。教師教育技術能力合格率達到95％。培養造就一大批信息化人才。
——管理與服務水平。建立區級教育數據中心。實現區和各級各類學校間管理信息分級共享。建立教育政務系統和教育公共服務平臺。電子政務平臺覆蓋學校率達95%，學校實現電子校務管理達90%?；緦崿F教育系統信息化管理和教育信息化服務。
到2015年，全區各級各類學?！皵底中@”合格率達到100%。并實現以下目標：
——基礎設施市內一流。建成連接全區各級各類學校、教育機構的教育骨干網，學校上網率達到100%；學校信息化設施設備齊備，中職、中小學校學生計算機比均高于市平均水平，校園網建設達到100%，中小學“班班通”和職業學?！笆沂彝ā苯ㄔO率達到100%；學校信息化設施設備達到市內領先水平。
——優質資源市內一流。建立教育教學信息資源庫，開發、引進一批高水平的基礎教育、職業教育優質數字化教學和學生學習資源，實現全區教育資源共建共享。
——信息化應用市內一流。引進、開發一批教育教學和管理應用系統，使各級各類學校信息化應用率達到100%，教育教學、管理、科研、服務等信息化應用水平達到市內領先。
——管理服務市內一流。建設全區教育系統電子政務和電子校務管理系統，實現全區教育行政管理、校務管理信息化；搭建教育公共信息服務平臺，打造政府為民服務的網上窗口，實現教育信息化服務。
——信息化人才質量一流。加強師生信息素質培養和教育技術專門人才的培養，探索并實施信息化環境下教師教育培訓模式的改革和創新，努力提升教師運用信息技術實施教學的能力和水平，提高信息技術人才的培養質量，為我區相關產業的發展提供人才支撐，使我區教師、學生信息化應用能力名列全市前列。
三、主要任務
主要任務是實現“基礎設施、教育資源、教育管理、教育服務、校園信息安全”五個一體化建設。
（一）基礎設施一體化建設
構建覆蓋全區各級各類教育的骨干網，使信息資源通暢到達管理和教學終端。包括：區教育城域網升級；學校校園網建設；學校“班班通”、“室室通”建設；學校計算機網絡教室、多媒體教室、模擬實驗室、電子閱覽室建設；區數據中心建設，社區數字學習港建設等。
（二）教育資源一體化建設
建設全區教育資源共享體系；基礎教育、中等職業教育優質教學資源建設；社區及繼續教育優質教學資源建設；教師繼續教育培訓資源建設；數字圖書館，虛擬實驗室，虛擬博物館，虛擬藝術館、教育動漫建設等。
（三）教育管理一體化建設
建設覆蓋全區各級各類學校的育電子政務平臺和電子校務平臺，包括教育機構管理、學生管理、教師管理以及其他教育業務管理等；建設基礎教育、中等職業教育、繼續教育的網絡教學支撐系統。
（四）校園信息安全一體化建設
以區“校安系統”為基礎，構建覆蓋學校的統一的應急反應系統、網絡信息安全系統和校園監控系統。
（五）教育服務一體化建設
建設教育質量監控與評估系統；建設在校學生數字化學習系統；建設區教育公共服務平臺體系；建設全民學習、終身教育網絡服務系統。
四、創建規劃
我區“數字校園”建設將用5年時間逐步完成，初步規劃：
――年：全區20%的中小學、50%的國家級重點中職學校、市級重點中學建成“數字校園”；
――2011年：全區50％的中小學，100%的國家級重點中職學校、市級重點中學，70%的中等職業學校建成“數字校園”；
――2012年：全區80％的中小學、90%的中等職業學校建成“數字校園”；教師進修學校建成“數字校園”；
――2013年：全區85％的中小學建成“數字校園”；
――2014年：全區90％的中小學建成“數字校園”；
――2015年：全區各級各類學校全部建設成為“數字校園”。
五、評估驗收
區“數字校園”評估驗收工作每年舉行一次，驗收合格的學校由區教委、區經信委、區科委聯合授予“區數字校園合格學校”稱號，并在合格學校的基礎上，評選全區20所區級數字校園示范學校。每三年對合格學校和示范學校進行一次復查驗收，復查不合格的，根據情況分別給予黃、紅牌警告直至摘牌（具體辦法另行規定）。
區“數字校園”考評指標體系分普通高中、中等職業學校、義務教育階段學校、教師進修學校、幼兒園五大類，考評內容包括組織機構與保障、基礎設施建設、基礎資源庫與資源建設、信息化教學應用水平、師生信息素養培養、教育電子政務及管理信息化水平六個方面，總分值為100分，學校得分在80分以上認定為區“數字校園”合格學校。
六、工作措施
“數字校園”建設是一項系統工程，它包含區級信息化建設和學校信息化建設兩個層面，涉及基礎設施、信息資源、重大應用、標準規范、法律法規、人才培養、技術攻關等各個方面，滲透各級各類教育管理、教學、科研的各個環節，影響和決定著教育改革與發展的全局與走向。為此，必須采取強有力的措施，超常規的發展思路予以推進，才能保證目標任務的完成。
（一）加強領導，健全組織機構
區教委、區經信委、區科委等有關部門將聯合成立“區數字校園建設領導小組”和“區數字校園建設專家指導組”?！邦I導小組”辦公室設在區教委，負責制訂實施方案和工作計劃，開展檢查指導，組織評估驗收等工作?！皩＜抑笇ЫM”負責數字校園建設的技術指導、咨詢服務和人員培訓工作，參與“數字校園”評估驗收工作?！皵底中@”建設日常工作由區教育信息技術中心負責。
各學校應成立相應的領導機構、工作機構，切實把“數字校園”建設納入重要議事日程，納入教育事業發展規劃，加強統籌領導，落實工作責任，扎實有效推進。學校校長要親自抓，分管領導具體抓，建立層層目標工作責任制，切實擔當起教育信息化和“數字校園”建設任務。
（二）加大投入，保障建設需要
積極爭取市對區教育信息化建設的支持。并逐步加大“數字校園”建設資金投入力度，設立“數字校園”建設專項資金，重點實施教育城域網升級及學校信息化基礎設施建設工程、教育信息資源建設與共享工程、教育電子政務及公共服務平臺建設工程、中小學“班班通”、中職學?！笆沂彝ā惫こ?、信息化人才培養工程、網絡教育及終身學習服務體系建設工程、校安工程、重大技術攻關工程等工程，加快推進各級各類學?！皵底中@”建設。
各學校應將“數字校園”建設、維護和運行經費，納入教育事業年度預算，并設立“數字校園”建設專項資金。各校在遵守國家法律法規的前提下，可采取政府投入、銀行貸款、市場運作、社會捐贈、單位自籌、設備租賃等多種方式解決建設資金不足的問題，積極探索建立多渠道籌集建設資金的機制，通過體制、機制、手段和政策的創新，“以市場換資金”、“以政策換投入”，廣泛吸納社會資金參與，拓展融資渠道。
（三）強化管理，保證建設質量
“數字校園”建設是一項系統工程，涉及學校多，資金投入大，技術要求高，需要統籌規劃、分類指導、統一標準、分步實施。必須加強管理，確保資金使用效益，確保工程建設質量，避免低水平重復建設或超標準盲目建設造成浪費。為此，各學校在推進“數字校園”建設時，要建立“重大項目建設決策制度”、“學校信息化項目立項、監理、初驗、終驗的全過程項目監管制度”、“招投標及紀律制度”、“目標責任制度”和“表彰獎勵制度”等一系列規章制度，形成完整的管理制度體系。各學?！皵底中@”建設實施方案、重大項目建設方案、年度工作計劃，需報“區數字校園建設工作領導小組”辦公室備案，學?！皵底中@”建設方案由區技術管理部門和學校共同制定，并由區技術管理部門組織專家團隊評審通過，區教委立項建設。
（四）加強培訓，打造人才隊伍
“數字校園”建設成敗的關鍵在人。各學校必須高度重視信息化人才隊伍的建設，采取切實措施加強對干部、教師、技術人員的培養培訓工作，要將人員的培訓情況納入教師年度考核之中，納入評先評選和職稱評定之中，用制度促進人才成長。各學校要特別重視專業技術人員隊伍的建設，吸納優秀大中專畢業生、高級管理維護人員進入學校。同時，要妥善解決好專業技術人員的工作待遇，為他們創造良好的工作環境，充分發揮他們的聰明才智。為確保學校信息化設施設備的正常運轉，原則上，每所學校有1—5名高水平信息技術人員。
（五）強化責任，建立獎懲機制
校園網建設實施方案范文5
一、學校教育現代化裝備基本標準
（一）教育現代化裝備應用場所齊足，實驗室、微機室、圖書室、科學探究室等各特種教室齊足，且均達省標準化學校建設配備要求。
（二）全市所有中小學全部實現校園網“校校通”和并入“互聯網”，完善教學輔助系統和教育管理系統，打造現代教育信息資源共享平臺和實現對教師全員的教育信息技術和業務水平的培訓。
（三）加強微機室建設，學生用計算機按最大班額人手一機配備，且微機室數量符合《省普通中小學基本辦學條件標準》；所有專任教師按照人手一機配備。
（四）全市所有中小學（含職業學校和特教學校）全部完成新“班班通”建設。
（五）全市所有中小學的常規教學儀器和音體美器材以及通用技術設備，必須按省標準化學校建設配備要求的最高標準配足配齊，并將陳舊的教學儀器設備及時進行更新。
（六）將全市中小學的所有陳舊的課桌式實驗室，全部按新配備標準更新成符合現代教學要求的現代化實驗室，特別要加強小學的科學實驗室、科學探究室和中學的理化生實驗室及地理專用教室建設。
（七）全市所有中小學必須達到省標準化建設要求中規定的小學生均30冊、初中生均40冊、高中生均50冊的圖書配備要求。
（八）其它上級推廣應用的教育現代化裝備設施。
二、學校教育現代化裝備計劃
（一）實驗室及功能室建設
1.年12月前，配足配齊全市中小學實驗室及功能室。新建的實驗室及功能室一律按現行高標準要求進行裝備建設。
2.年12月以前，將全市中小學陳舊的課桌式實驗室，全部按新配備標準更新成符合現代教學要求的現代化實驗室，特別要加強小學的科學實驗室、科學探究室和中學的理化生實驗室、地理專用教室建設。
（二）電教設備
1.年12月以前，全市各中小學按照省普通中小學基本辦學條件標準要求和各校教學需求實際，根據學校規模及最大班額數配足配齊計算機教室，滿足計算機教學要求；確保全市中小學專任教師達到人手一臺計算機。
2.年12月底以前，全市所有中小學建成校園網，并對簡易的校園網按市電教館的要求進行擴容升級改造。
3.加強新“班班通”建設，于年12月前，使全市中小學基本完成新“班班通”建設，于年12月前完成原有多媒體教室的改造和更新。
（三）教學儀器配備
全市“兩項工程”配備結束以后，各中小學要按照《省普通中小學基本辦學條件》及補充規定的標準，進行查漏補缺，年上半年配齊配足理科儀器，下半年配齊配足文科儀器，在此基礎上，要突出配備特色學校特色專業的現代化教學儀器設備，以促進特色學校和特色專業的發展。
（四）圖書裝備
各中小學要有計劃地逐年增配圖書，到年12月底前，按上級規定配備標準全部達標；每年保證圖書更新率達到上級規定藏書標準的1%及以上。
三、保障措施
（一）加強組織領導，科學統籌規劃
1.各校要成立裝備工作建設領導小組，由主要領導負總責，分管領導負責組織實施，各特種室管理人員要配齊配足，且做到持證上崗，切實把教育技術裝備工作納入重要議事日程。建立一套完善的科學的的教育現代化裝備管理體系和評價體系，為教育技術裝備現代化工程的順利實施提供保障。
2.各學校要根據本《實施方案》，結合本校實際情況，查清自家底數，找出存在差距，準確測算應添設施及所需資金，制定切實可行的本校教育現代化裝備實施方案，根據學校經費收支情況，分年度列出年教育現代化裝備項目預算規劃。各學校每年的教育現代化裝備項目預算，要經市局裝備辦審核把關后，與本年度學校經費預算方案一并報市局財管中心審核備案，便于財管中心及時協調和撥付項目資金。各學校在制定實施方案時，要堅持從實際出發、實事求是的原則，既要有超前意識，確立長期規劃，又要體現科學性、系統性、可操作性原則，同時要科學謀劃，嚴防重復建設造成的資金或設施浪費。要明確工作目標，強化措施保障，多渠道籌措資金，確保實施方案按時落實到實處。
（二）明確職責分工，加強督查指導
裝備辦要定期對基層單位進行督查和指導，幫助學校研究和解決存在的問題，保證各階段任務的順利完成；對在實施教育現代化創建中質量高、效益明顯、成績突出的個人或學校予以表彰，對典型經驗、先進事跡及時進行宣傳推廣。財管中心要做好教育技術裝備現代化經費保障工作，指導學校搞好年度經費使用預算，確保學校公用經費除保證日常開門費外，主要用于學校教育現代化裝備建設；同時要根據全市教育現代化裝備統籌規劃，及時地指導幫助學校做好預算項目調整工作，并監督各學校實施好各經費預算項目，及時做好預算項目的決算審核和資金撥給工作?；A教育科、校舍管理辦公室等相關科室要結合全市中小學布局調整、校舍安全工程和標準化學校建設，統籌規劃，科學安排，確保各學校功能室（各特種室）建設按上級規定標準足額足面積配備，嚴禁各功能室相互擠占和一室多用現象發生。
（三）加強隊伍建設，提高技術水平
隨著社會經濟和科學技術的發展，教育裝備的更新換代、教育裝備的科技含量越來越高。因此，各學校要高度重視教育技術裝備隊伍的建設，要明確一名副校長分工負責教育技術裝備現代化建設工作，成立學校教育技術裝備現代化工作小組，把那些懂教育、懂技術、懂裝備、懂管理的人員充實到這支隊伍中來，同時要采取切實有效的措施加強這支隊伍的培訓提高工作，努力建設一支數量充足、技術精良、具有良好的政治素質和業務素質的教育裝備隊伍。要積極引導和鼓勵各學科教師充分運用現代教育技術裝備，建立長效培訓機制，將現代教育技術應用列入網絡和校本培訓重要內容，使廣大教師都能熟練掌握現代化教育裝備的使用技能，不斷提高現代化教育教學水平和質量。
（四）堅持規范操作，實施陽光裝備
各單位要根據基本實現教育裝備現代化的標準，本著實用性與超前性相結合的原則，科學設計，統籌規劃，集中財力，加大投入，配齊配足現代教育技術設備。在教育現代化裝備采購過程中，要按照既要達標、又要節約的原則有計劃、有重點分期分批地進行裝備；各預算裝備項目要進行科學論證，并按上級的有關規定，將預算采購項目由裝備辦、財管中心審核后報市政府采購中心統一集中采購，實行陽光操作。
校園網建設實施方案范文6
一、加強認識認真部署
1、學校組織召開了全校工作人員會，專題學習教育局《在全市開展行風師風專項整治活動的通知》的文件精神，統一思想，提高認識。
2、依照市教育局通知實施方案內容，結合我校實際，研究部署督促檢查工作，成立了以郭民為組長的學校專項整治、檢查工作領導小組，制定了具體實施方案，確立了督查內容。
3、廣泛宣傳營造氛圍，通過校園網、廣播、櫥窗、展板、LED顯示屏、微信或QQ群等多種形式、多渠道向教職工、社會廣泛宣傳治理中小學校和在職中小學校教師有償補課專項行動，營造學校宣傳到位、家長理解配合、社會參與監督的禁止有償補課的強大輿論氛圍。積極引導輿論，回應社會關切，增進社會群眾對教育工作的理解和支持。
二、主要工作
依照市教育局通知精神，我校本次專項整治活動以“宣傳動員、自查自糾、全面檢查、建章立制”四個階段，堅持全面排查與重點整治相結合，將嚴禁有償補課的規定將國家和省、市、區的要求傳達到每一位教師。 我校結合實際，迅速行動，層層召開動員會，制定了專項行動工作方案，成立了工作專班，落實工作責任，排點對象。認真組織全體教職工學習貫徹教育局《在全市開展行風師風專項整治活動的通知》的文件和有關有償補課典型事例查處的通報。與我校全體教職工層層簽訂拒絕有償補課責任狀和承諾書，承諾書一式兩份，教師本人及所在學校各執一份。向每一位家長發出《關于行風師風建設的公開信》。 我校在自查自糾期限內，每名教師以七項清理內容，認真組織全體教職工認真查擺在有償補課方面存在的問題，做好有錯必糾。我校對于自查出的問題和群眾反映的突出問題，集中梳理，列出整改時間表，指定整改責任人，確保整改到位。
三、今后的工作方向
1、建章立制，形成常態化。
制定更加明確的學校教育教學管理制度，進一步加強教師職業道德教育，規范教師從教行為，樹立教師隊伍的良好形象。把有償補課治理工作常態化。
2、鞏固成果，防止反彈 加強師德師風建設，組織教師學習《義務教育法》、《教師法》和《中小學教師職業道德規范》及教育局《在全市開展行風師風專項整治活動的通知》的文件精神，深刻認識有償補課的危害性和專項治理工作的意義，切實增強依法從教、抵制有償補課的自覺性，鞏固良好學風、教風和校風，謹防有償補為進一步貫徹落實教育局的文件精神，全面做好我校師風專項整治活動及中小學校師德師風建設工作，師風建設已引起社會各界的廣泛關注，有些教師的師風嚴重侵害人民群眾的切身利益。為深入做好我校教職工履職盡責工作，進一步加強我校教體系統師德師風和政風行風建設，規范我校辦學行為和教師從教行為，切實樹立良好的教育形象。根據教育局通知精神，在我校開展專項整治活動?，F將有關工作總結如下：
一、加強認識認真部署
1、學校組織召開了全校工作人員會，專題學習教育局《在全市開展行風師風專項整治活動的通知》的文件精神，統一思想，提高認識。
2、依照市教育局通知實施方案內容，結合我校實際，研究部署督促檢查工作，成立了以郭民為組長的學校專項整治、檢查工作領導小組，制定了具體實施方案，確立了督查內容。
3、廣泛宣傳營造氛圍，通過校園網、廣播、櫥窗、展板、LED顯示屏、微信或QQ群等多種形式、多渠道向教職工、社會廣泛宣傳治理中小學校和在職中小學校教師有償補課專項行動，營造學校宣傳到位、家長理解配合、社會參與監督的禁止有償補課的強大輿論氛圍。積極引導輿論，回應社會關切，增進社會群眾對教育工作的理解和支持。
二、主要工作
依照市教育局通知精神，我校本次專項整治活動以“宣傳動員、自查自糾、全面檢查、建章立制”四個階段，堅持全面排查與重點整治相結合，將嚴禁有償補課的規定將國家和省、市、區的要求傳達到每一位教師。 我校結合實際，迅速行動，層層召開動員會，制定了專項行動工作方案，成立了工作專班，落實工作責任，排點對象。認真組織全體教職工學習貫徹教育局《在全市開展行風師風專項整治活動的通知》的文件和有關有償補課典型事例查處的通報。與我校全體教職工層層簽訂拒絕有償補課責任狀和承諾書，承諾書一式兩份，教師本人及所在學校各執一份。向每一位家長發出《關于行風師風建設的公開信》。 我校在自查自糾期限內，每名教師以七項清理內容，認真組織全體教職工認真查擺在有償補課方面存在的問題，做好有錯必糾。我校對于自查出的問題和群眾反映的突出問題，集中梳理，列出整改時間表，指定整改責任人，確保整改到位。
三、今后的工作方向
1、建章立制，形成常態化。
