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團建的流程及方案范文1
――李紅 中國中鋼集團公司信息管理部總經理
挑戰與決策
中鋼集團目前正處于跨躍式發展階段，發展戰略逐漸成型，國內兼并重組取得重要成果，國外資源開發不斷取得新的進展，這些思路和目標，都需要信息化提供支撐。同時，改革和發展過程中也反映出中鋼集團的基礎管理工作還存在許多不足和薄弱環節，需要信息化建設來推動其盡快改善和加強，借以提高工作效率、規范經營流程和防范經營風險，并最終提高企業管理水平。
為有效支持中鋼集團集中管理模式的建立，滿足集團整合資源、發揮整體優勢以及建立國際化、專業化經營的要求，2004年8月30日，中鋼集團第17次總裁辦公會議上決定采取“統一規劃、統一選型、分部實施”的信息化建設模式來建立集團的ERP系統。
中鋼集團ERP規劃分為三個階段來實施：第一期實施范圍包括集團本部以及在京的8家專業公司，實現以中鋼集團業務特征為驅動，借鑒國際上先進的信息化管理系統中的業務實踐和流程模型，搭建符合中鋼集團特點的財務業務一體化應用系統平臺，實現物流、資金流、信息流的統一，為公司戰略提供良好的支撐；第二期包括各地方公司以及科研院所，通過流程優化和管理創新擴展ERP系統的功能，逐步實現包含集團本部、專業公司以及地方公司、科研院所等全集團范圍的主要信息集成；第三期實現海外其它業務板塊的精細化管理，啟動集團的決策分析系統，實現科學的管理。
為了保障ERP系統成功能夠的規劃并實施，中鋼集團成立了企業信息化領導小組并高效地開展工作，僅用了四個多月時間內，就完成了集團信息化總體規劃以及信息化管系統的集中選型工作，并最終確定使用Oracle企業管理應用軟件系統作為支持整個集團管理及業務運作平臺，確定在業內領先的漢普管理咨詢公司作為實施商來建設中鋼集團ERP系統項目。
目標與方案
中鋼集團ERP系統建設藍圖是以集團業務特征為驅動，借鑒Oracle信息系統中的業務實踐和流程模型，以實現物流、資金流、信息流的統一，并進一步優化業務流程、提升管理水平、提高企業核心競爭力為項目目標，搭建符合中鋼集團經營管理特點和滿足未來戰略發展需要的信息化應用平臺。
中鋼集團ERP系統一期項目是整個集團信息化建設的基礎，它成功與否對整個集團的信息化建設有重大意義。中鋼集團ERP項目一期實施范圍為集團總部和在京的8個子公司，通過實施Oracle系統的財務管理、采購管理、庫存管理、項目管理、人力資源管理、客戶資源關系管理等模塊，配合對特殊業務(貨運業務、資金管理、外貿單證管理等)的二次開發，進行中鋼集團的整體信息化建設。一期項目具體建設目標如下：
? 實現集團和8個專業公司的財務管理。
? 實現3個專業公司業務與財務的一體化。
? 實現集團和8個專業公司的人力資源管理(HRMS)。
? 實現集團和8個專業公司的客戶關系管理(CRM)。
中鋼集團ERP一期項目實施工作于2005年3月16日正式啟動，先后經歷了業務調研階段、流程分析及藍圖設計階段、系統解決方案的細化階段、集成測試和上線等階段，并最終于2005年10月12日在第一期所有實施單位成功上線運行。
效果與成就
中鋼集團ERP系統的建設取得了以下效果：借助于Oracle企業管理應用系統中的財務管理、采購管理、庫存管理、項目管理、人力資源管理、客戶資源關系管理等各模塊的緊密集成，實現了業務驅動財務一體化；物流、信息流、資金流實現了同步；人力資源系統、客戶管理系統與財務、業務系統的信息共享和集成，有效地支持了財務、業務系統的運行。Oracle企業管理應用系統的實施，使中鋼集團的數據信息在集團范圍內得以全面共享和有效使用，不僅減少了大量的重復工作，提高了各企業和各部門間的協作效率；還為集團領導提供了實時的業務信息以及準確的統計分析數據，為了企業經營的決策和判斷提供了科學依據。
中鋼集團ERP系統分系統的建設目標和效果：
通過實施Oracle財務管理系統，中鋼集團強化了日常財務管理工作，大大提高了財務部門的工作效率和質量，確保了財務信息的及時性和真實性要求。并實現了以下管理目標：
? 貫徹“一個全面，三個集中”的財務管理思想，加強全面預算管理及分析，實現資金預算動態管理。
? 關注管理會計和財務會計兩大財務管理中心，滿足財務外部管理需求，強化財務內部管理職能。
? 管理會計與財務會計賬務融合，為客戶等級管理及信用控制提供了數據支撐，降低了企業經營風險。
? 通過實施財務業務一體化，將財務管理延伸到業務前端，達到財務從核算職能向管理職能的轉變。
通過實施Oracle客戶關系管理系統，中鋼集團建立了一套能既能改善內部客戶服務流程，又能提供強大的用戶信息分類、存儲、檢索以及統計分析和數據挖掘功能的客戶關系管理系統，將客戶合同、客戶信用、客戶商機三方面的管理有機地結合起來，取得了以下成效：
? 實現集中管理，分級維護的客戶管理模式；把公共關系客戶納入客戶管理系統；信息共享，通過權限進行控制。
? 制定客戶關懷計劃，自動把計劃分配給相關實施人；根據戰略客戶、重點客戶、一般客戶實施不同的關懷策略；全面記錄和跟蹤銷售線索，從線索中提取商業機會。
? 通過十項指標綜合評分，對客戶進行評級，確認信用額度；合理分配客戶的授信額度，有效防范資信風險；客戶預警，反饋客戶資信狀況，并提醒或凍結合同簽訂。
? 對客戶合同實行統一管理，實現合同模板標準化、合同審批流程化、合同執行透明化、合同操作簡捷化。
? 客戶分析平臺，逐層查閱客戶的交易、交往信息；全面分析客戶的貢獻度、滿意度；分析供應商的服務能力，評價價格水平。
通過實施Oracle人力資源管理系統，中鋼集團建立了一套從基礎管理到高級管理，直至企業人才戰略層面的人力資源管理系統，該系統的實施簡化了中鋼集團人力資源管理流程，使人力資源部門從管理流程中解放出來。借助Oracle人力資源管理系統，中鋼集團完成了以下幾方面的工作：
? 實現完善的雇員管理流程 (招聘、調動、考核、培訓等)，提高工作效率，固化管理制度。
? 實現網上招聘，提升公司形象，吸引和招募企業內外的優秀人才。
? 實現網上學習，為中鋼集團的人才培養提供現代化手段。
? 實現員工自助和經理自助，加強上下級溝通，完善各級主管的人力資源管理職能。
? 實現全集團的工作信息和人員信息管理，加強人力資源管理與監控。
? 進行企業人力資源分析，提供管理決策支持。
? 增強中鋼集團人力資源競爭能力和可持續發展能力。
? 實現與財務、業務系統的信息共享和集成，有效支持財務、業務系統的運行。
通過實施Oracle采購管理、庫存管理、項目管理系統，中鋼集團實現了將企業的采購、庫存、項目管理等環節的信息數據實時共享和統一管理，并在以下幾個方面獲得了良好的效果和回報：
1.貿易活動流程控制
? 貿易活動主要環節，通過工作流有效銜接和驅動。
? 貿易環節與系統的有機結合，系統成為貿易活動的影子。
? 審批與監控，在線審批和自動信用檢查，避免風險。
? 跟蹤合同執行的整個過程，將分散的活動組織有序。
2.員工間的分工協作
? 有效支持供銷分離的運營模式，消除員工間、部門間的溝通屏障。
? 提高團隊合作效率，增強員工的專業化水平。
3.公司間的協同作業
? 搭建貿易企業與貨運公司的信息通道。
? 網上業務處理，完成集團內部的租船訂艙、保險、貨代等業務。
? 支持第三方物流的業務處理。
4.業務信息透明化
? 實現對貨物的動態管理，實時反映庫存動態。
團建的流程及方案范文2
關鍵詞：職業院校;職業核心能力;學生社團
專業能力可通過短期的強化培訓來提高，而職業核心能力卻需要更長的周期才能提高，因而擁有較強職業核心能力的人才越來越受到企業的青睞。如何提高學生的職業核心能力，提高學生的綜合素質已成為各類學校關注的焦點。學生社團是學生通過參加活動，實現自我教育、自我管理、自我服務的重要平臺，探討借助學生社團平臺，提高學生的職業核心能力具有較強的現實意義。
一、職業核心能力的內涵
職業核心能力是在人們的職業生涯中除去崗位專業能力以外的能力，它普遍適用于任意一種職業，能使從業者適應職業崗位的不斷變化，促進自身不斷發展。從內容上分，職業核心能力包括兩類基本能力，一類是職業方法能力，另一類是職業社會能力。職業方法能力主要針對個人而言，是個體進行獨立學習、獲取所需信息、獲得所需知識與技能的方式、手段能力，包括自我學習、信息處理、數字應用等能力。職業社會能力既是個體獨立生存所需的能力，又是個體持續發展所需的能力，具體包括與人交流、與人合作、解決問題、創新革新、外語應用等能力，這些能力都是在一個開放的社會生活中必須具備的基本素質[1]。職業核心能力具有普遍適用性、相通性、可轉移性等特點。
二、職業核心能力與職業院校學生社團的關系
學生社團是由部分擁有共同興趣、愛好的學生，按照一定的組織程序自發組織起來通過開展各項有益的社團活動，實現自我教育、自我管理和自我服務的群眾性學生團體。它能對學校課堂進行有效的延伸，學生通過社團活動各方面能力得到提升。而職業核心能力則是從事任何崗位工作都應當具備的可遷移、一般性的能力，包括與人交流、數字應用、信息處理、與人合作、解決問題、自我學習、創新革新、外語應用等八項。從表面上看，職業院校學生社團與職業核心能力尚未存在明顯的聯結點，但通過深層分析，我們發現兩者之間有著密切的關系，兩者相輔相成、相互促進，主要表現在以下方面：
（一）學生社團是培養學生職業核心能力的有效載體
一方面，不同類型的社團能鍛煉學生與人交流和合作的能力。多數職業院校目前有理論學習型、專業學術型、科技創新型、藝術興趣型、體育娛樂型和公益服務型等六大類社團[2]。這些社團均由來自不同專業、年級卻有著共同興趣愛好的學生組合而成，他們在組建社團、從事社團活動過程中存在著大量的、頻繁的交流與合作，包括社團內部成員、社團之間、學校社團與社會團體機構之間的交流與合作。另一方面，社團項目活動提高了學生解決問題和創新革新的能力。職業院校學生社團除具有組織志趣相投的社團成員進行集體活動的功能外，還具有承辦相應專業活動或競賽的功能。不同類型的社團，為校園文化活動發展起著不同的作用。例如藝術興趣型社團可以承辦校園迎新晚會、校園藝術節等項目;體育娛樂型可以承辦校園運動會、籃球比賽、足球比賽等與體育相關的競賽;科技創新型社團可以承辦校園創新大賽等項目，在承辦上述各類社團活動的過程中社團都會遇到各種難題，例如活動方案的形成、經費問題、人員分工、節目設計、現場效果等等，如何解決這些難題，需要分析問題的本質，借助資源，確定解決的目標和行之有效的方法，并執行、監督等。通過社團項目活動，學生體驗了解決問題完整的過程，分析問題――提出對策――實施方案――驗證方案――改進計劃――解決問題[3]。在解決問題的過程中，實現了創新，學生通過參與社團項目活動的整個過程，鍛煉和提升了自身解決問題、創新革新的能力。
（二）學生社團建設拓寬了學生職業核心能力的培養渠道
在培養學生職業核心能力方面，大多數職業院校采用的是“OTPAE五步訓練法”，即包括目標（Object）、任務（Task）、準備（Prepare）、行動（Action）、評估（Evaluate），通過對學生進行專項訓練以達到提高職業核心能力的效果。這種訓練方式雖起到一定的效果，但與實際生活相比，這種固定的、模塊化的專項訓練還存在一定的局限性，它無法達到完全真實性，而學生社團的活動則正好可以彌補這個缺陷，學生通過參加不同類型的社團活動，參加不同類型項目的開發，不斷提升自身的職業核心能力?？梢姡ㄟ^社團活動培養學生的職業核心能力是一種有效的培訓方式，能加強學生社團建設，拓寬職業核心能力的培養渠道，加強職業核心能力培訓項目的真實性，有利于學生更快適應社會、融入社會。
（三）職業核心能力更加明確了學生社團的發展方向
一個社團的成立必須要有其共同的目標，這個目標可能是共同的興趣，也可能是共同的特長，甚至是共同的理想或志向，目標決定了社團今后發展的方向。然而，僅僅依靠興趣、愛好、特長、理想、志向這些因素，很難維持社團的可持續發展。職業核心能力的出現為學生社團的發展指明了方向。以社團活動或項目為載體，培養學生與人交流、與人合作、信息處理、數字應用、創新革新等職業核心能力，既明確了學生社團發展的方向，強化了社團的育人功能，又與促進學生健康、全面的發展目標相呼應，促進了職業院?？沙掷m發展。
（四）學生職業核心能力的提升有助于社團健康良性化發展
社團成員自身職業核心能力的提升，對社團的發展起到巨大的推動作用。學生與人交流、與人合作、解決問題等能力的提升，不僅有助于促進社團成員之間在交流中學習，還有助于與校內其他學生社團、各種社會組織進行交流與合作，一方面實現了不同團體間的優勢互補，另一方面為社團發展搭建了資源共享的平臺，減少了社團活動場地、道具等硬件設施的浪費，解決了活動經費，為社團的可持續化發展提供了外部保障。隨著社團成員自我學習能力、問題解決能力、創新革新能力的提升，社團內部成員通過學習交流，學會反思自己與其他社團成員之間的優勢與不足，能夠客觀審視社團活動開展情況，在實踐的基礎上進行總結與反思，不斷提高社團的工作效率，擴大社團的校際影響力。同時，通過社團所有成員的對所在社團開展活動進行共同討論、反思，不斷探索新模式，采用新方法，不斷進行創新，將社團的特色推向社會，促進了學生社團品牌化發展。[4]
三、職業院校學生社團建設現狀
（一）定位不明確，社團建設缺乏方向性
從學校層面看，多數職業院校沒真正認識到學生社團的重要性，它們僅把社團活動視為豐富學生校園文化生活、展示學生個性的一個手段或途徑，并沒有意識到社團建設對于培養學生專業興趣、深入建設學校專業乃至整個學校培養目標實現的重要性，導致了學生社團在學校中的地位不高，社團建設工作不受重視，社團管理也缺乏系統性、科學性[3]。從社團自身發展層面來看，部分社團成立之初是社團發起人由于自身的興趣或其他特定情境才引發組建社團的念頭，并沒有考慮組建社團的真正目的與意義，沒有考慮社團的管理以及社團今后如何持續開展工作，這種缺乏社團組建理念、目標與宗旨狀態導致了社團成立后缺乏發展方向，毫無目標，社團成員憑借興趣組成一個集體，一旦興趣減退，社團工作開展也失去積極性而面臨解散。
（二）管理機制不完善，社團建設缺乏制度保障性
一方面，部分職業院校尚未設立專門的社團管理機構，學生社團工作管理較為松散。目前，多數職業院校的社團由各院校團委直接領導并開展相應的社團工作，而學校團委不僅要承擔學生的思想教育工作、校園文化建設等工作，還要協助學校其它部門做好相應的學生工作。因此，團委難以集中精力開展社團工作，這種狀態影響并制約著全校社團的正常運轉。有少數學校成立了專門的管理機構，但由于缺乏有效的管理機制，不能為社團提供專業的指導，往往流于形式，并沒有發揮其對全校社團進行管理、協助和監督作用[5]。另一方面，社團內部缺乏合理的管理制度。從形式看，盡管各個社團都有各自的章程、入會申請條件、會費繳納標準等規章制度，但由于社團是以社團成員共同的興趣、愛好為存在基礎的一種自發性、群眾性組織，缺乏約束社員所需的一定強制力，社團成員入社自愿，退社自由，加大了社團管理的難度，影響了社團的長遠發展。還有部分社團帶有濃厚的功利色彩，為了獲取社團活動經費，不惜采用不正當的競爭手段，影響了社團的健康發展。
（三）指導教師匱乏，社團活動缺乏內容新穎性
從整體來看，大多數職業院校學生社團均缺乏專業指導教師的指導，憑借兼職教師和學生自身的力量支撐著社團的運作，不斷重復地開展社團活動，活動的內容缺乏新穎性和創新性。學生社團教師來源有兩類，一類是校內科類任課老師、團委老師、政治輔導等，這類教師通常都是免費在社團兼職，由于老師還肩負著沉重的教學科研活動，學生的日常事務管理等，沒有太多精力去輔導學生。另一類是學校以社團的名義聘請相關的專業指導教師。這類教師可以對學生社團進行專業指導，但是由于受到社團經費的限制，教師的工作量與勞動報酬不成正比，往往花費大量的時間和精力，而只能得到少量的報酬，加上專業教師除了教學科研任務外，還要經常下企業實踐，這些原因也導致了專業指導教師缺乏參與社團建設的積極性受挫，學生社團難以得到專業教師全面持續的指導，社團專業發展不穩定。
（四）設施設備不齊全，社團建設缺乏特色和持續性
社團建設是一項耗資較大的工程，經費短缺是制約學生社團發展的瓶頸。職業院校學生社團經費來自三個方面：一是學校管理部門的撥款，但是由于這部分經費有限，分攤到各個社團就非常少了;二是社團在招新的時候收取會員費，經費十分有限，加上缺乏對會費進行有效管理，導致高職學生社團活動的時斷時續;三是社團成員外出拉贊助，由于每個社團對于贊助單位的宣傳有限，常常難以獲得對方信任和支持[6]。受限于社團經費的匱乏，多數學生社團缺乏活動所需的場所、設備設施，難以即使開展社團活動。少數建有專門的社團活動場所，但由于社團類型較多，人數較多，短時間難以同時滿足各個社團對場地的需求，只能共用活動場地。因此，部分專業社團也只能降低活動水平，降低活動難度，盡量開設不需要租用場地或可以合用場地的活動，活動的內容與其他社團雷同，缺乏專業特色，缺乏吸引力，影響了社團的可持續發展。
四、以職業核心能力培養為導向加強職業院校學生社團建設的策略
（一）轉變觀念理清發展思路，為學生社團建設明確方向
一方面，職業院校領導要轉變理念，高度重視學生社團建設工作。職業院校領導要帶領學校教職工認真學習國家關于學生社團工作的文件，領會旨意，加深對學生社團的認識，尤其要充分認識到社團建設工作對學生職業核心能力培養方面所起到的作用。同時要轉變管理理念，將學生社團工作納入到學校規劃、發展的重要議程上，并將社團工作細化到學校的日常工作計劃中。另一方面，職業院校需明確社團建設思路，制定鮮明的工作目標。職業院校應根據國家關于加強和改進學生社團工作的總體要求，結合學校自身的特點，制定以培養學生職業核心能力為目標的詳細、可行的學生社團建設方案。通過豐富多彩的社團活動，培養學生自我學習、信息處理、數字應用、人與交流、與人合作、解決問題、創新革新、外語應用等職業核心能力，促進學生全面、健康發展。同時，通過鼓勵、支持、發展特色鮮明的學生社團，凸顯學校的辦學特色，提高學校的知名度和吸引力。
（二）建立健全社團管理機制體制，為培養學生職業核心能力提供制度保障
第一，成立社團管理機構，營造一個良好的社團發展環境。職業院校要成立專門的學生社團管理機構，并配備專業管理人員承擔對學生社團的指導和日常管理工作。學校團委、后勤、財務等相關部門對學生社團活動給予硬件和經費方面的支持，形成黨委領導、行政支持，團組織具體管理、各部門共同關心的管理格局，為社團的良好發展提供環境。第二，完善學校社團基本規章制度，規范全校社團管理。職業院校要完善《學生社團管理辦法》、《社團財務制度》、《社團公物管理制度》、《社團指導管理制度》等基本規章制度，為社團工作提供原則性的指導，保證學校社團建設工作有序開展。第三，探索建立學生參與社團活動成績與學分互通體系。職業院校可以將具有專業特色的、發展較好的社團納入學分制體系，學生可通過自主選擇參與專業社團，分階段、分層次參與社團活動，完成社團活動內容，通過考核的學生可以獲得相應的學分，提高了學生參與活動的積極性，培養了學生學習的能力。第四，建立健全社團學生自主管理機制。完善社團招新制度，建立正規的會員錄用、試用、辭退等管理制度，建立規范的會員、部長、團長的工作考核制度，明確崗位職責，規范工作流程，建立有效的獎勵與約束制度，最大限度地調動部長和會員的工作積極性，同時完善獎懲機制，約束不良行為。[7]通過健全完善社團管理機制體制，保證社團工作的有序開展，為學生職業核心能力的培養提供制度保障。
（三）配備職業核心能力教師，為提高學生社團活動質量提供智力保障
第一，配備專業指導教師，全方位指導社團工作。職業院校應為社團配備兩名專業的指導教師，一名是專業的社團指導教師，負責組建合適的社團領導團隊，指導社團制訂詳細可行的計劃并督促執行，幫助社團做好總結回顧工作，總結經驗，找出不足，以不斷提高社團活動水平，另一名是職業核心能力培訓師，負責將職業核心能力融入到學生社團活動中，對學生在社團活動中表現出來的職業核心能力進行測量、評估，并在社團活動中開設職業核心能力課程，幫助學生在完成社團活動的同時又提高了自身的職業核心能力。第二，設計以“職業核心能力培養”為導向的項目化社團活動。職業核心能力培訓師以培養學生八個方面的職業核心能力為主題，設計學生社團活動。例如通過公開征選社團活動策劃方案，培養學生的與人交流、與人合作、革新創新的能力;通過輪流當選社團項目負責人培養學生信息處理、數字應用、解決問題等能力;通過舉辦社團總結會，培養學生自我學習、自我反思的能力;通過舉辦英語聯歡會提高學生外語應用能力。第三，加強專業指導教師在職業核心能力方面的培訓學習。職業院校應讓社團專業指導教師定期參加職業核心能力方面的培訓學習，讓專業指導教師更加理解職業核心能力的內涵，認識職業核心能力的重要性，掌握職業核心能力的模塊及其“OTPAE訓練法”方法，在提高自身職業核心能力的同時，也為設計培養學生職業核心能力的社團活動提供了智力保障。
（四）完善學生社團設施設備，為培養學生職業核心能力提供物質保障
一方面，擴大學生社團建設經費來源。首先，職業院校領導要重視學生社團的發展，每年要為學生社團劃撥專項資金以促進其正常開展工作。其次，在保證社團活動正常開展的情況下，學生社團應發揮自身的優勢，通過提供有償服務向學校、企業、社會募集活動資金。例如通過搜集學校同學廢舊用品、廢舊飲料等籌集部分經費，通過一些專業社團為企業提供專業服務獲得活動經費。另一方面，利用各種資源和平臺，完善學生社團設施設備。職業院校社團應當積極扶持具有濃厚特色的社團，為其提供活動的場地、設施與設備，促進其更好更快地發展。同時，特色品牌社團也應當發揮自身的優勢，與企業深度合作，引進企業成熟項目，為企業提供有償服務，讓企業在獲利的同時向學生社團提供相應的設施與設備，互利互惠，共同發展。學生擁有了足夠的活動經費，擁有充足的開展活動的設施與設備，社團活動將會更加有聲有色，學生的職業核心能力也會隨之提高。
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收稿日期：2015-03-27
基金項目：2014年浙江省成人教育與職業教育協會立項課題“職業核心能力視野下職業院校學生社團建設途徑研究”
團建的流程及方案范文3
人事股股長需要具有良好的書面、口頭表達能力，具有親和力和服務意識，溝通領悟能力強;有強烈的責任感和敬業精神，公平公正、做事嚴謹，能承受較大的工作壓力。下面是小編給大家整理的人事股股長職責，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。
人事股股長職責11、全面負責公司的人才招聘工作，根據編制需求，協助上級確定招聘目標，制定并執行招聘計劃;
2、熟練招聘渠道的使用操作，管理現有招聘渠道、并開發新招聘渠道;
3、了解并掌握部門的用人需求，招聘信息，針對職位要求對候選人進行面試、評估、篩選與推薦;
4、負責候選人面試安排、結果反饋、背景調查、安排入職等后續跟蹤服務工作;
5、根據業務需要和招聘需求，開發校企合作項目、組織校園招聘活動或參加人才市場招聘會;
6、協助用人部門進行人員評估、員工關懷、員工狀態跟進等工作。
人事股股長職責21、協助上級做好公司年度招聘計劃以及預算，與部門溝通招聘需求負責招聘工作;
2、協助上級建立健全公司招聘、培訓、薪資、保險、福利、績效考核等人力資源制度建設;
3、執行人力資源管理各項實務的操作流程和各類規章制度的實施，配合其他業務部門工作;
4、協調、辦理員工招聘、入職、離職、調任、升職等手續，以及員工檔案管理;
5、協同開展新員工入職培訓，執行培訓計劃;
6、負責員工工資結算和績效考核核算，辦理相應的社會保險等;
7、負責與人力資源對外的相關事務等;
8、領導交待的其他工作。
人事股股長職責31、推進各部門績效薪酬方案的執行落地，完成薪酬績效相關的數據整理;
2、協助主管完成負責各部門周期性調薪工作，擬定或優化各部門的薪酬方案及相關績效方案，并對制度、方案進行宣導;
3、了解國家最新的薪酬福利政策，并能依據政策提出公司薪酬福利制度方案改進措施;
4、能獨立負責員工面談、勞資糾紛及突發事件的處理，減少公司損失，維護企業形象;
5、協助不斷優化公司員工關系管理的相關流程、指引、制度、宣導等。
人事股股長職責41、負責招聘信息的起草和工作;
2、負責招聘渠道的開發和維護;
3、負責應聘人員的簡歷甄別、篩選、面試邀約等工作;
4、門店收集資料并備用門店日常文件;
5、統計過程數據(含業績、實收、考勤、支出、行為數據)，計算工資;
6、協助團隊完成上級交辦的其他工作任務。
人事股股長職責51、協助上級制定并執行招聘計劃
2、通過各種招聘渠道收集簡歷，進行篩選-邀約-面試-錄用-入職跟蹤等工作
3、負責員工入離職、轉正、勞動合同簽訂等相關手續辦理
4、每月人力成本、工資統計及薪酬管理
5、參與公司制度修改、制訂(績效考核、考勤制度、管理制度等)
6、企業文化建設：生日會、下午茶、團建、旅游、年會及各大節日福利
7、協助上級進行其他相關工作事宜
人事股股長職責61.根據公司業務發展和人才招聘計劃，負責公司崗位的招聘執行工作，滿足公司的人才需求;
2.負責日常招聘基礎工作的推進，包括進行崗位分析、面試安排和錄用跟進等;
3.負責招聘渠道的日常運營，充分利用招聘渠道，研究招聘技巧和招聘方法，確保完成各項招聘指標
3.負責公司員工關系管理，包括員工入離職及轉正手續、電子檔案(文檔及釘釘)維護、人員面談等。
協助進行企業文化建設、活動策劃及執行工作;
4.負責公司每月的工資核算及績效結果統計;
5.協助進行OA系統完善及管理，根據領導要求進行OA流程建設及優化，同時為員工解答相關問題;
6.協助進行各類行政事項辦理，如工商變更、高新/ICP申報、軟著申請、公司活動策劃及執行、通告及實施等，協助辦公環境管理;
7.完成領導交辦的其他人事行政事宜。
人事股股長職責71、進行招聘渠道的拓展、維護及網絡招聘信息的和更新。
2、按照各部門的招聘要求，進行簡歷篩選及初試人員的約見和選拔工作。
3、建立和維護人事檔案、員工花名冊，及時更新員工的個人信息和資料。
4、負責公司員工勞動合同的簽訂和日常管理工作。
5、負責對檔案的收進、移交、保管、利用、銷毀等情況，隨時以表冊、數字形式進行登記和統計。
6、公司規章制度維護，協助完善;
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關鍵詞：集團單位；預算管理；問題；對策
1集團單位預算管理存在的問題
就當前集團單位內部管理情況來看，在預算管理環節主要存在如下問題：第一，對預算管理不夠重視，未能將其與集團發展戰略結合起來，造成預算管理與戰略目標存在脫節現象。并且在集團內部針對預算管理的宣傳工作不到位，很多基層員工的認知水平相對較低。第二，在進行預算編制時，沒有立足于單位現狀及市場情況考慮，各部門之間的溝通不到位，導致所編制預算的科學性及可操作性不強[1]。第三，缺乏完善的預算管理制度，沒有制定并推行全員參與制度，預算考核制度也有待完善，難以調動廣大員工的參與積極性，不利于其監督作用的發揮。第四，預算方案的執行力度不強，沒有建立完善的預算管理組織體系，預算管理責任分工不明確，缺乏對預算執行情況的有力控制和監督，預算管理信息化水平相對較低，無法了解到預算執行的具體情況，預算的執行力有待提升。
2加強集團單位預算管理的對策
針對當下預算管理環節存在的上述問題，可從如下方面努力，采取科學對策來提高預算管理水平，實現集團的健康持續發展。
2.1提高對預算管理的重視程度
所謂思想決定行動，要想切實做好預算管理工作，就需要單位提高對該項工作的認識。一方面，集團領導層應明確預算管理的重要性，對集團內部管理的側重點進行適當調整，突出預算管理的地位，將預算目標與集團發展戰略緊密結合起來，保證兩者之間的協調性和一致性，立足于集團發展現狀及戰略規劃，做好預算管理部署工作。另一方面，在集團內部應加大對預算管理的宣傳力度，通過開展知識講座、專題會議、懸掛條幅等形式，使廣大員工能夠真正認識到預算管理的重要性，并積極參與其中，充分發揮自身的監督作用，在預算管理過程中貢獻更大力量。
2.2做好預算編制工作
預算管理工作的有序開展，要以科學的預算編制作為基礎，所以集團單位必須做好預算編制工作。首先，應明確預算編制目標，既要了解集團內部發展需求，又要對經濟情況進行調研、分析，再結合以往工作經驗，制定具有針對性的預算目標，確保預算結果的精準性。其次，集團應在充分掌握自身實際運營情況的前提下，結合長遠發展目標，構建完善的預算指標體系，保證其能夠滿足集團預算管理需求。并定期組織直屬單位和各個部門召開會議，加強預算編制溝通力度，為預算方案的制定提供真實、全面的信息。另外，應采用先進的預算編制方法。以滾動預算法為例，集團可進行長期的預算規劃，并結合市場情況的波動，對預算方案進行相應調整，有著較強的靈活性[2]。
2.3構建完善的預算管理制度
為提高預算管理的規范性，就要以一套完善的制度體系作為約束，這就要求集團建立健全預算管理制度。第一，建立完善預算管理體系，將預算管理體系劃分為決策層級、執行層級、監督層級等，結合權、責、利的制衡作用，保證預算管理的良好實施。第二，集團應建立全員參與制度，融入以人為本的管理理念，突出員工在預算管理中的重要性。將預算管理責任落實到具體部門，明確管理權責，將預算管理效果與員工個人績效直接掛鉤，使員工能夠直接或間接地參與到預算管理中去。第三，集團應設計科學合理的預算報表及報告模板，對編制口徑、流程及上報審批進行規范，實現預算管理制度的流程化，以此作為依據開展預算編制工作，并嚴格執行預算方案[3]。第四，集團應建立考核制度，根據預算方案及其執行情況，對部門或者個人績效進行考核，預算管理效果良好，為集團帶來一定效益的部門或個人，給予一定獎勵；預算管理失誤或者出現偏差的部分及個人，則應進行適當懲處，從而激發員工參與預算管理的積極性。
2.4強化預算執行力度
確保所編制預算的有序執行，是集團預算管理過程中必須重視的環節，對此，需強化預算執行力度。首先，集團應健全預算管理組織體系，組建預算決策、預算執行、預算監督等部門，由預算決策部門全面統籌預算管理，發現問題時及時采取有效應對策略；預算執行部門則負責下達預算計劃，并對各個部門做出科學指導，確保預算方案能夠落實到位；預算監督部門對整個預算執行情況進行監視和把控，防范可能出現的風險。其次，應借助先進的信息技術手段，構建預算管理信息系統，對預算執行情況進行記錄和反饋，根據所獲取的數據信息進行定期分析，判斷預算執行是否到位，針對出現的問題和偏差現象及時加以糾正，實現對預算執行的有效控制，以此來提高執行力度。
3結束語
在集團單位的運營發展過程中，預算管理是一項非常重要的管理活動，對發展規劃、資源配置及運營控制等都起到了幫助作用。在日常管理過程中，集團可通過提高對預算管理的重視力度、做好預算編制工作、構建完善的預算管理制度、強化預算執行力度等對策，提高預算管理水平，以實現更加理想的管理效果。
參考文獻
[1]張鳳霞.企業集團全面預算管理存在的常見問題及對策[J].財會學習，2018（14）：71-72.
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“在企業日漸頻繁的網絡營銷中，如果能做到針對不同的客戶進行分群營銷，將使得網絡營銷的效率大大提高?！盜nterwoven公司亞太區市場營銷總監Siva在接受記者采訪時說。
把訪客變為有效客戶
很多在線網絡營銷公司都購買了Google或百度的關鍵字，但很多用戶通過搜索進入該網絡營銷公司的網頁時，卻找不到所需要的內容。當用戶打開幾個頁面仍然找不到內容時，他便會放棄該網站。
如何使進入網站的客戶盡可能都變成有效的客戶？
“如果不同屬性的客戶，看到的是一模一樣的網頁，‘命中’的幾率就比較小，而針對不同屬性的客戶，對銷售的產品內容進行不同的組合，‘命中’的幾率就比較大，銷售量就會隨之提高?！盨iva認為，對在線銷售的公司而言，銷售網站的動態變化是非常重要的。
Interwoven就是一個提供類似軟件的公司。該公司提供的內容管理解決方案，以快捷的方式創建網站并優化網站內容，促使網絡營銷達到最佳效果。
那么，網站將根據什么信息對訪問網站的客戶進行分眾營銷呢？Siva介紹說，第一是根據個人的資料，網站自動推送適合的信息；二是根據用戶在網站上瀏覽的產品和服務內容，了解用戶對什么服務感興趣后，自動配置信息；三是根據用戶不同的區域和不同的關鍵字，進行產品的組合推送?！氨热缯f，用戶在亞馬遜買了某本書后，網站會在頁面上推薦其它相關的書?！?/p>
哪些客戶會需要這類服務？Siva認為，對Internet依賴較高的企業客戶和通過Internet做在線銷售的企業，最需要這類的技術和服務。比如電子商務公司、旅游網站、銀行、保險、電信等。
據介紹，目前Interwoven在亞太區有400多個客戶。在中國也有很多。Interwoven 1999年在亞洲開設了辦公室，2001年在北京開設公司。日前，中國的天獅集團已經采用Interwoven TeamSite，用于進行對集團下屬44個網站的統一管理，提升品牌在全球范圍的統一性，提高服務質量并且降低服務成本。天獅集團建立的內容管理平臺擁有完備的分布式管理功能，使得網站管理的本地化成為可能，不同區域/國家的網站管理者均可使用本系統對當地的網站進行內容管理，獨立地完成信息的錄入、及修改等工作。
銷售人員的IT助理
企業傳統的IT系統，都是由IT部門維護，業務部門有需求，再反饋到IT部門進行改進。有的時候IT部門的人員花3個星期的時間去做編碼運行，但可能3個星期之后，新的需求就很快出現，他們又得進行修改，這樣成本高，流程久。
Siva認為，Interwoven提供全面的內容的管理方案，簡單到可以直接讓銷售人員進行操作，而不需要IT部門的幫助?！拔覀儼袸T技術轉化為一個營銷的戰術。幫助銷售人員實實在在的賺錢。”Siva介紹說，這個網站內容管理還具有兼容性，支持不同的平臺和系統。
實際上，Oracle、IBM和EMC也有相類似的產品，與這些巨頭相比，Interwoven的產品有何優勢？Siva認為，Interwoven產品線涵蓋整個內容創建、傳遞與優化等完整的解決方案，是其它廠商大多數僅僅在創建階段。他舉例說，有很多方案可以統計有多少客戶訪問到了哪個頁面就離開了，但是不知道背后的原因是什么，以及該從哪里去修正才能讓他不離開。而Interwoven的方案可以找到原因以及如何修正方法。
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學生自主社團開放、包容，以深厚的人文關懷尊重學生的獨立人格和個性差異，滿足學生全面發展和終身發展的需求，成為學校德育的重要陣地。如今，學校現有語言文學類、藝術表演類、學術科技類、興趣愛好類、社會公益類五大類共24個社團。
一、管理是學生自主社團的組織保障
（一）職責明確，促進社團管理規范化
學生自主社團管理模式為三層。第一層：明確學校團委的管理職責，統籌規劃學生自主社團建設;第二層：強調學生社團聯合會管理，作為社團管理的核心，其主要工作有社團注冊、招新換屆、活動核查評價、社團資料整理、重大活動策劃與組織等;第三層：學生社團內部管理，基本采取以社長為領頭人，副社長和社長助理協調，各部門部長具體執行社團宣傳、成員管理、課程設計、活動組織、資料收集等方面的工作。
（二）學分管理，推動社團活動課程化
1.學生選課，學分認定納入教學管理
社團課程開設流程：列出社團課程清單社團聯合招新現場會學生自選社團課程確定社團活動課程計劃社團活動課程開課及核查社員學分認定。
2.常規管理，社團活動納入課程管理
學分管理要求加強課程管理，明確每個社團的活動時間、場地、指導教師，并要求每個社團每學期必須開滿課程才能獲得0.5個學分。
（三）干部培訓，促進社團運作自主化
1.干部選用與培訓：每年9月，學生社團聯合會（簡稱社聯）招新換屆。競聘程序：自愿報名初選面試活動方案設計、復選問答名單確定。各社社長、副社長等由上一屆社團干部組織競聘和評選。
2.社聯干部例會：雙周周五中午（為社長例會做準備，總結兩周社團活動情況，并初步討論解決措施）。社長例會：雙周周一中午（小結社團活動情況，交流討論相關問題，確保社團工作正常運行）。
3.社長論壇：每年10月舉辦“社長論壇”，邀請上屆社聯核心干部、優秀社長向高一新社長談社團的管理與發展，促進社團文化的傳承與創新。
（四）考核評價，激勵社團建設精品化
對社團的考核評價除了常規活動的核查外，學期末還有重要表彰，評選“最受喜愛的社團”“優秀社團課程組織獎”“優秀社長”等。
二、活動是學生自主社團的存在方式
（一）常規活動踐行社團課程
常規活動考驗社團的組織力和生命力，要做到規范、有序，需要學生和指導老師精心準備和組織。每次常規活動都會有社聯的學生干部去核查，每兩周要上交一次社團工作手冊。
（二）特色活動展示學子才華
知行學社節目《演繹傳統文化――衣冠簡樸古風存》參加株洲市“和樂重陽節”大型匯演;心理社師生到云里社區少年宮面向社團的初中生組織了心理活動;志愿者社團組織的“低碳環保―保護湘江母親河”活動……這些活動都使得二中社團“走出去”了，擴大了社團的影響力。而且，每年12月社團文化藝術節期間的社團活動備受期待，如校園主持人大賽、廚藝大比拼、創意寢室合影、德國美食展覽、三行情書比賽等。
（三）大型活動彰顯德育內涵
2013年9月，我校承辦了株洲市第三屆中小學生社團文化博覽會，來自全市30多所中小學的67個學生社團參展。活動借鑒上海世博會分“場館”展示的形式，共設2大舞臺展示區、35個帳篷展示區、6大室內展館。此次博覽會吸引了全市的五千多名師生參加，為社會大眾了解學校社團文化提供了一個良好的平臺。
2014年4月18日，香港將軍澳青年代表團到我校進行社團文化交流。展示活動由社團核心成員組織，以輕松、愉悅的方式深度交流。一系列社團活動激發了香港同學們的極大興趣，兩岸學子互留聯系方式，期待做更深入的探討。
三、教育是學生自主社團的真正價值
教育在于發現和喚醒，致力于人的發展。株洲二中的學生自主社團給學生們提供了展示個性風采、發展特長的舞臺，成為激發學生積極性和創造性的新型載體。社團建設應堅守教育的核心價值，即培養健全的人，全面發展的人。在我校，“人人有社團，人人玩社團”是我們一直堅持的理念。“社團達人”與“學霸”并不沖突，恰好相反，很多令人羨慕的“學霸”卻是精品社團的社長，高考的文理科狀元在高一時往往也是社團的“活躍分子”：
曾擔任校志愿者社團社長的郭立城，2012年畢業后考入南京農業大學，又擔任南農青年志愿者協會主席，組織參與了“南京青奧會――志愿者在行動”“陽光天使――兒童醫院志愿服務”等多個大型志愿服務活動;2014年畢業的麥嘉倩同學是地區文科裸分第一名，她曾是我校知行學社的社長，喜歡漢服，熱愛傳統文化，曾在學生講壇上主講《中華漢服文化》，還導演了經典元旦節目《演繹傳統文化――衣冠簡樸古風存》;蔣鈺昕同學是我校高三文科班的一名女生，高一時擔任社團聯合會會長，策劃組織了很多大型活動，也是學校金牌主持人，充實的高中生活讓她在學習中更為專注，多次月考中獲得文科第一名……
