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大學生文藝匯演實踐報告范文1
一、及早落實，認真準備
為了組織好2007年以“支援貧困，服務農村”為主題的暑期社會實踐，做到統籌規劃、周密布置、精心實施，學校成立了以校團委書記為組長，校團委、校學生會負責人為成員的暑期社會實踐領導小組，并撥出了專款。在上級團組織和校黨委領導下，各部門通力合作，認真落實了有關社會實踐的各項準備工作。如聯系實踐點、前期宣傳動員工作等，確定了永嘉小坑村和平陽赤溪圣雄希望小學兩個實踐點。為保證全校同學的實踐參與率，學校在組織工作別注重點面結合。點上，學校采取就近就便按需重點組隊的原則，從各班及學生社團中選取品學兼優的30余名同學組成了2支社會實踐隊。面上，校團委認真制定暑期社會實踐計劃書，制定了詳細了社會實踐活動內容和具體的時間安排。
暑假前夕，學校對今年的暑期實踐工作進行了動員，對進行實踐活動的同學在活動任務和活動時間上都提出了具體要求。為保證實踐活動的順利安全進行，我們和當地的團縣委取得了聯系，對實踐地進行了先期探查，并要求各實踐隊伍在活動期間一直同團委保持密切聯系，要求隊員在活動期間和活動結束后及時將實踐報告和成果報校團委，并由校團委2007暑期社會實踐報道組編成特刊，確保社會實踐活動效果進一步深化。
二．內容豐富，注重實效
2007暑期社會實踐雖然只有兩支隊伍，但是主題明確、內容豐富、形式多樣。學校除保持自身以往實踐工作特色外，還鼓勵同學以農村為主要出發點，學習典型，以多種角色滲透了解基層生活和工作。
（一）主題明確
與往年不同，我校今年的兩支隊伍都積極響應時代要求，因地制宜地為各自的社會實踐確立了主題。永嘉縣小坑村和平陽赤溪圣雄希望小學都是貧困落后地區，但是有著各自不同的社會和自然條件。永嘉小坑村正在進行****新農村建設，很可能在這里誕生中國第一位碩士村長，該實踐隊的主題便確立為“共建****新農村”，而另一支隊伍則確立為“放飛希望 支教農村”。
大學生文藝匯演實踐報告范文2
關鍵詞：實踐；育人；共青團
實踐教育是新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑，是高校德育工作的重要環節，是大學生健康成長成才的重要載體。近年來，黑龍江東方學院緊緊圍繞立德樹人的根本任務，突出實踐育人環節，創新實踐育人途徑，打造實踐育人平臺，形成了獨具特色的實踐育人“12345”體系（即“一條主線”“兩大重點”“三個平臺”“四項機制”“五大措施”），拓展延伸三個“課堂”之間聯系，著力構建多層次、全方位的實踐育人體系，取得了較好的教育效果。
一、圍繞一條主線――突出實踐育人的引領性
黑龍江東方學院圍繞育人的根本任務，以服務“應用性、職業型、開放式”人才培養為引領，以應用技術大學試點建設為動力，以為經濟社會發展培養“下得去、用得上、留得住、干得好”的高素質應用型人才的宗旨，不斷修訂完善人才培養方案和課程教學大綱，改革教學方式方法，努力探索應用性人才培養新模式，著力培養學生的實踐能力和職業技能。在深化教學改革過程中，學院把實踐教學作為教學改革的重要組成部分，課程都適度增加了實踐教學課時，構建實踐教學體系。
二、強化兩大重點――突出實踐育人的針對性
實踐育人對于提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力具有重要作用，幾年來，我們開展了大學生社會實踐、志愿服務活動，使實踐育人工作既有“溫度”又有“寬度”，更有“深度”。
一是大力開展社會實踐活動。我院連續15年開展大學生寒暑假社會實踐，在全省高校中率先將大學生社會實踐活動納入人才培養方案，成立了大學生社會實踐教研室，開設了大學生社會實踐課程，設立了大學生社會實踐必修學分。學院以課程化機制扎實推進大學生社會實踐持續深入發展的做法，受到社會的廣泛關注和熱烈反響，先后多家媒體對我院社會實踐活動進行了報道。我院申報的“大學生社會實踐與思想政治理論課實踐教學耦合機制研究”獲得黑龍江省教育廳人文社會科學課題科研立項?！洞髮W生社會實踐指南》一書獲得應用型本科高校校本教材立項支持?！昂邶埥瓥|方學院大學生社會實踐活動課程化建設探索與實踐”獲得2013年全省高校校園文化建設優秀成果獎。
二是創新志愿服務活動。開展了志愿服務 “工程”：即以關愛農民工子女為主題的“花朵工程”以關愛孤寡老人為主題的“夕陽工程”以關愛殘障人群為主題的“溫暖工程”以關心貧困學生為主題的“春風工程”，以環境保護為主題的“綠色工程”，以和諧校園建設為主題的“愛校工程”?！靶枪庑袆印薄瓣P愛農民工子女”“班助一”“志愿者服務進社區”等活動在全省高校中具有一定影響力。計算機學部開展的“清柜行動”取得了良好的社會效應。黑龍江日報以《黑龍江東方學院“光盤”到“清柜”》對我院活動進行了重點報道，人民網、新華網、鳳凰網等主流媒體予以轉載。積極開展“西部計劃”。 2003年來累計共派遣79名志愿者到基層建功立業并取得突出成績，涌現了一大批扎根西部的先進典型。2014年西部計劃報告團赴黑龍江省首場報告會就選擇在黑龍江東方學院，足以看出我院在志愿服務工作在黑龍江省的影響力。
三、構筑三大平臺――突出實踐育人的實效性
實踐育人是提升大學生綜合素質的重要載體，從培養方案、隊伍建設、平臺搭建、基地建設等方面入手，著眼“第一課堂”“第二課堂”“第三課堂”的“融合度”，不斷完善實踐育人的實效性。
一是打造主題型德育實踐平臺。我們利用重大活動、重大事件、重要節慶日等時間節點，緊密圍繞主題，廣泛開展特色鮮明的實踐活動，我們培育選樹一大批典型。積極開展“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”故事分享會，與同學們共話人生理想。
二是打造科創型德育實踐平臺。學科競賽是學生開展創新實踐、展示研究成果的一個重要平臺。教務處、學務處、團委等部門相互協作，研究制定了《黑龍江東方學院大學生第二課堂學分管理實施細則》《黑龍江東方學院科技創新獎勵辦法》，創立了“東方杯”大學生課外學術科技作品競賽、“東方杯”大學生創業計劃競賽機制，探索打造東方特色科創品牌。
三是打造文化型德育實踐平臺。學院積極開展“兩節一壇”為代表的多層次、高品位的校園文化活動，形成了以學生會為主力軍、學生社團為生力軍、“東方之聲”藝術團為先鋒軍的格局。打造了以“體育節”“科技文化藝術節”“五?四文藝匯演”“一二?九文藝匯演”“學生社團展演”等為代表的一批學院校園文化活動品牌。
四、創新四項機制――突出實踐育人的系統性
第一，社會化機制。在社會實踐教育中我們面向社會，邀請地方政府、企事業單位共同參與，聘請政府部門領導、企事業單位負責人參加社會實踐的指導和協調工作，使實踐教育活動的體制社會化；第二，基地化機制。實踐基地是開展大學生實踐活動的主要場所。我們在校內建設各種類型的學生創新創業中心、創新實驗室，向學生開放，為學生服務。在校外，學校與城市社區、農村鄉鎮、企事業單位、社會服務機構建立“社會實踐基地”“專業實習基地”“科技服務基地”等相對穩定的40個實踐基地，形成互惠互利、共同發展的新型合作機制；第三，項目化機制。實踐活動管理主要體現在項目團隊競標制，學生跨學部和學科專業的組隊，自行設計項目和課題參與投標競爭，經專家評審，確定學院和學部兩級重點團隊；第四，課程化機制。把學生實踐活動納入教學計劃，對實踐活動的目標要求、形式內容、方法途徑、學時學分、成績考評等作出明確規定。
五、采取五大措施，突出實踐育人長效性
一是以思想引領為導向，全面加強實踐育人體系。積極開展社會主義核心價值觀教育，圍繞社會主義核心價值觀的基本內容，開展系列宣傳教育活動和實踐活動，使社會主義核心價值觀在廣大青年學生中內化于心，外化于行。
二是以文化建設為平臺，努力構筑實踐育人平臺。堅持立足東方歷史和辦學特色提升校園文化，創作一批反映東方辦學歷史、彰顯東方精神的原創作品。把大學生科技文化藝術節、體育節、社團活動月等活動打造成為我院標志性文化品牌活動。
三是以創新實踐為載體，深化大學生創新實踐教育。按照“一支團隊、一名指導教師、一項資助、一個實驗平臺、一類競賽”的“五個一”模式培育創新實踐項目，規范創新實踐項目的評價機制，加強對創新實踐項目的過程監督和成果管理，使創新實踐教育制度化、規范化。
四是以提升能力為重點，拓展創新實踐教育平臺。組織優秀創新項目參加國家級、省級大賽。重點扶持一批指導教師和學生參加、觀摩國內高層次的科技創新活動，開闊視野，提高能力。
五是以激發活力為目標，全面推進志愿服務工作。進一步弘揚志愿服務精神，加強對大學生志愿者的管理和培訓力度，實施志愿服務項目化管理，加強志愿服務的組織、指導、協調和評價，進行過程監督管理。
多年來，黑龍江東方學院構建的實踐育人“12345”體系，開創了學院思想政治工作的新格局，取得一定的社會影響力。2014年我院被團中央授予“全國學校共青團重點工作創新試點單位”，全國僅有3所民辦普通本科院校獲此殊榮。2013年、2014年龍江省委宣傳部、省委高校工委授予我院的“黑龍江省校園文化建設成果獎”。 2014年共青團黑龍江省委授予我院團委“黑龍江省五四紅旗團委”榮譽稱號，全省4所高校獲獎，我院是全省唯一獲得表彰的民辦高校。今后我們將進一步形成實踐育人合力，著力構建長效機制，不斷總結、積累和推廣新思路、新做法和新經驗，努力推動我院實踐育人工作取得新成效。
參考文獻：
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關鍵詞：大學思想政治;“中國夢”;教育辦法
在闡釋“中國夢”具體概念時表示，“中國夢”即中國全面建設小康社會的夢想，與中國建設富強、民主、文明、和諧的社會主義社會觀念相一致，是帶領人民幸福、社會富裕、國家富強的夢想。而中國夢的實現，需要黨的社會主義教育理念的引導，需要以大學生為代表的各界人才的積極學習和不懈奮斗來作為支撐。
1大學思想政治教育中引入“中國夢”宣傳教育的意義
1.1培養正確價值觀
在大學思想政治教育中引入“中國夢”的宣傳教育，能夠幫助大學生在明確“中國夢”概念的過程中，強化其政治信仰，增強其對社會主義現代化建設的信心，進而為其未來的發展和我國社會主義現代化建設水平的提高提供優勢條件。
1.2提高學生責任感
大學生群體能夠為社會經濟發展提供支撐力量，進而促進我國社會團結、人民富足等。在大學思想政治教育中引入“中國夢”的宣傳教育內容，能夠幫助大學生不斷認清自身所承擔的民族建設責任，促進其全面發展。
1.3堅定學生政治信念
資本主義為主的拜金主義、享樂主義等文化價值觀的沖擊使得大學生的社會主義政治信念發生動搖。將“中國夢”的宣傳教育內容引入大學思想政治教育過程中，一方面能夠堅定大學生的政治信心，幫助其明確建設社會主義的責任，進而督促其積極投入到社會主義現代化建設中，將自身發展與國家未來緊密聯結。
2大學思想政治教育中引入“中國夢”宣傳教育的原則
2.1理論與實踐相結合
將“中國夢”的宣傳教育與大學生思想政治教育相結合，一方面需要從理論教育角度出發，明確“中國夢”的基本內涵、歷史背景、所依靠的社會主體力量；另一方面則需要從實踐角度出發，明確“中國夢”的實踐主體，并通過具體的實踐活動促進大學生有關“中國夢”概念的理論了解到價值認知的轉化。
2.2顯性教育與隱性教育相結合
顯性教育和隱性教育相結合，即借助課堂教育、講座、政治形勢報告等與樹立學習榜樣、建設校園文化等手段相結合，不斷提高學生對以“中國夢”為主的社會主義現代化建設的信心，增強其有關社會主義現代化建設的心理認同。
3大學思想政治教育中引入“中國夢”宣傳教育的辦法
3.1加強課堂教育
在大學生思想政治教育中，為加強“中國夢”宣傳教育的影響，首先需要從課堂教育出發，第一，著重提高教師的基本素質，增強教師把握“中國夢”思想內涵的能力，進而實現“中國夢”理論內容和實踐精神的教育滲透。第二，在思想政治課上全面豐富“中國夢”思想內涵。將“中國夢”的具體內容與中國近代史教育相結合，與“基本原理”相結合，與“中國特色社會主義理論體系”教學內容相結合，與“思想道德修養與法律基礎”相結合。總之，不斷推進愛國主義教育革新，促進“中國夢”教育工作發展。第三，從黨課團課等角度出發，通過預備黨員、培訓、團員培訓等，介紹“中國夢”與中國社會主義核心價值觀、中國發展道路、中國力量等內容的關系，加深學生對于“中國夢”的理解和支持。
3.2有效組織校園活動
在校園文化活動中開展“中國夢”教育，符合理論與實踐相結合的教育原理。首先，可以從校園環境建設角度出發，美化校園環境，創設有利于增強學生愛校情感的硬環境，同時合理使用校史陳列室、校園廣播、校刊等，加深學生對“中國夢”的思想領悟；其次，可以從校園文化活動出發，借助五四青年節、建黨節、國慶節等節日或其他紀念日，開展“中國夢”相關的文藝匯演、主題演講、歌曲傳唱等活動，為“中國夢”建設凝聚學生力量；最后，借助新媒體平臺，如微信、QQ群、校園論壇、校園網站等展開“中國夢”教育內容的互動交流，利用網絡陣地不斷促進校園文化建設，同時也促進“中國夢”思想教育工作的深化。
3.3完善教學實踐活動
從教學實踐活動角度入手，不斷完善“中國夢”教育內容，能夠在理論與實踐相結合的基礎上增進大學生有關建設“中國夢”的體驗，進而增強其建設“中國夢”的實際能力。在實際教育過程中，首先可以通過督促大學生開展社會調查的方式，幫助他們不斷認識當前社會中社會主義事業的建設水平，進而有效把握社會主義建設的相關問題，增強其社會主義建設能力。其次，借助“下鄉”和“進社區”的活動，引導大學生走出校門，參與社會實踐，了解黨的各項政策在社會中的踐行方式，進而培養大學生關愛他人、服務社會的觀念。最后，利用參觀革命圣地、參觀愛國教育紀念館等方式，增進學生對黨的各項工作的了解，增強學生的民族責任感、社會主義事業建設的責任感，進而促進其積極承擔社會主義現代化發展的責任。
4結語
在大學思想政治教育中引入“中國夢”的宣傳教育內容，關乎高校思想政治工作水平的提高，更關系到我國社會主義現代化建設事業的發展。因此在教育過程中，高校需要通過提高教師認識，提高課堂教育水平；開展校園活動，強化校園文化建設；開展社會實踐增強大學生“中國夢”建設使命感等方式，提高大學生思想覺悟，提高其社會主義建設的能力。
作者:鐘興慧 單位:海南師范大學
大學生文藝匯演實踐報告范文4
舞蹈社工作計劃(一)
一、指導思想
貫徹“為生命而教育”的思想，為學校培養舞蹈特長學生，使孩子們的個性特長得到發展。
二、工作目標
本學期的社團，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面、系統的訓練。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象，以能夠構建一個優秀、精致的舞蹈團隊。
三、工作措施
1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統一等工作，在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。
2、通過培訓將社團打造為精品，社團成員將實行淘汰方法，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定，并和其班主任進行溝通交流做好離團工作。
3、做好社團的常規訓練工作，系統地訓練學生的舞蹈基本功。
4、儲備好社團舞蹈作品，為學校的重大藝術活動和明年的藝術節做好節目準備。
5、和學生家長及班主任作好溝通聯系工作，爭取他們對舞蹈社團工作的支持。
6、對舞蹈社團的優秀學生，支持和培訓他們參加成都市藝術人材選拔活動，為學校培養優秀舞蹈人才。
四、工作內容
1、從第五周開始，我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練，在訓練中，抓基礎要求學生統一訓練規格，制定期末完成目標，按照教案行課。
2、本學期任務重，不僅要達到期末時的考核標準，還要為今后的成都市藝術節中我校舞蹈節目部分而準備，所以在本學期訓練中，主要圍繞以藝術節所表演的節目需要的舞蹈素材、形象、技術技巧而作準備，充分打下基礎，并且完成成品節目的編創，拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節目。
五、工作要求
在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序，從上學期的工作總結來看，課堂較為松散，除老師外無明顯帶頭干部，起表率作用，本學期我將嚴格對待紀律問題，從課堂中的細節抓起，例：服裝、發式的統一，鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣。并調用學生積極性，評選出舞蹈社團干部，例：班長、副班長、清潔委員等。充分發揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值，提升自信。
六、工作想法
1、舞蹈與音樂是相輔相成的，好的音樂可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情節中，更加能夠使每個學生發揮自己的想象力，去創造、去想象，一段好的音樂，就如一段精彩的人生，而每個人的感受更是融入了自身的體會，所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲，舞蹈訓練中要多以名曲為訓練伴奏，從優美的音樂中找尋其特點和形象，使舞蹈動作與音樂情感相融合，提升學生的表現力。
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓練為主，做到細致入微、循序漸進以增強學生的下身控制力、支配力，提高穩定性，使學生在舞動中猶如“形如流水”，卻“穩于泰山”般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體，運用中國古典舞特有的訓練方式，做到以腰為軸、以手為輪，使上身充分得到訓練，增加舞蹈動作的張力;在中間訓練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓練，提高學生對五官，特別是針對眼睛的訓練，以及對身體細微處的感受，做到用心舞動，使舞姿與靈魂相結合，以免成為舞蹈匠人。
七、工作期待
少兒舞蹈訓練的目的是培養學生的舞蹈興趣，培養學生的審美素質。對于現學校舞蹈藝術社團的學生，培訓教師要盡自己全力，努力的做到自身的職責，在傳授知識的同時，更以孩子內心成長為目的，舞蹈——靈魂的共鳴。
舞蹈社工作計劃(二)
一、內部管理
舞蹈社干事們每個人都有自己的特長和愛好，要根據她們的特長與個性分配適合她們的工作，與此同時，在她們能力可接受范圍內，拓展她們的能力，以彌補以往工作中的不足。
加強內部團結，部長、副部長協作一致，帶領干事們使舞蹈社團擰成一股繩，向一個方向用力，加強內部交流，多多聽取成員們的意見，決策層果斷作出決定，將每個成員的特長發揮到極致，為工作服務。
每周抽出固定時間固定地點開會，成員不得遲到早退，若要請假說明原因，且需得到準許。
開設的舞蹈班需要更好的培養，民族、爵士、拉丁，每個班每周一節。教學要有組織，有計劃的進行，且一個學期結束之前成員們要做好教學報告。
課程大致內容安排：
1. 總負責人：2人，全權負責舞蹈社團的大小事宜，起主導作用
2. 宣傳人員：負責傳遞舞蹈社團各項信息，擴大社團影響
3. 民族舞：學習個別少數民族舞蹈基本功，感受中國民族舞蹈的魅力
4. 爵士舞：學習各類街舞基本動作，體現流行色彩
5. 華爾茲、拉丁舞：學習華爾茲與拉丁的簡單舞步，感受優雅風尚 時間大致安排：
爵士舞：星期二下午5：00—6：30 民族舞：星期四下午5：00—6：30 拉丁、華爾茲舞：星期天下午5：00—6：30
二、加強聯系交流與宣傳
舞動社團的核心工作是做好文藝活動，豐富大學生的課余生活，因此加強聯系與交流時必要的也是非常重要的，我社團今年要加強聯系交流力度，一邊更好的做好工作。
1、要多與老師交流，積極聽取老師的意見與建議，多請老師作指導工作，以在老師的指導下將工作做的更好，將學院的信息得到更好的傳達。
2、加強與文藝部及其他部門之間的聯系。對于不懂的問題要多多向各部門請教。與各個部門之間經常交流，了解各個部門的工作于活動，方便及時做好工作的提前準備。
3、加強與同學們的交流。需要了解同學們對活動的看法和建議，做好活動前反應與活動后的反饋，了解同學們的活動需求，根據同學們的反應開展適應大部分同學的活動，提高活動的質量。
三、活動開展
新的一學期，我院主要的幾個活動如下：
1、 5.12護士文藝匯演 這是我院的重大文藝匯演。為了提高節目質量，我社團將在三月底就開始緊張并嚴格的篩選節目。節目多達各種類型，例如歌唱、舞蹈、器樂演奏、和其他表演。以至于匯演時達到效果。
2 、 “ 三下鄉 ” 社會實踐活動 聯合文藝部籌備好 “ 三下鄉 ” 社會實踐活動，提前篩選出節目，并排練一些創新富有意義的節目，是同學們都展現出自己的風采。
舞蹈社團不僅抓緊對原有大眾舞蹈的訓練，而且要學習更好更多的舞蹈，發現更多這方面人才，以便提高社團的含金量，為我院各個文化藝術節的舉辦增添色彩。
燃氣安全工作計劃(三)
為進一步加強我鎮燃氣安全生產管理，加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制，全面提升燃氣從業單位的安全生產水平，嚴厲打擊非法經營等違法違規行為，堅決消除事故隱患，杜絕燃氣安全事故發生，根據《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國消防法》、國務院《城鎮燃氣管理條例》、《特種設備安全監察條例》、《省燃氣管理條例》等法律法規和市《關于進一步加強燃氣安全監管工作的實施意見》結合我鎮實際，制訂燃氣安全監管工作實施方案。
一、指導思想
以“科學發展觀”為指導，以國家有關安全生產法律、法規為依據，樹立安全發展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步整頓和規范燃氣市場經營秩序，依法履行安全監管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。
二、目標任務
深化專項治理整頓，嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統一領導、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制，實現我鎮燃氣安全監管工作常態化、制度化、規范化。
三、整治重點
(一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺賬，形成隱患排查治理長效機制。
(二)依法查處燃氣企業經營中的違法違規行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規行為;查處為未取得燃氣經營許可證的單位和個人提供經營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。
(三)依法查取小液化氣供應網點經營中的違法違規行為。取締不符合規劃、無證照小液化氣供應網點;查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規行為;查處超范圍經營、擅自在未經核準場所經營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實瓶等違法行為。
(四)規范賓館、飯店、小餐飲、企事業單位等用戶的燃氣采購、儲存和使用安全管理。查處使用不合格燃氣和不合格燃燒器具、不符合安全規范的瓶庫使用行為;查處不規范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。
四、職責分工
各相關職能部門根據法律法規規定的職責，認真組織、有效開展燃氣行業違法違規行為的查處。對各村居，機關各辦、服務區、鎮屬各單位工作職責明確如下：
新河派出所、新河交警中隊：負責依法查處禁行區域內未按“危險化學品道路運輸車輛進入禁行區域時間、路線規定”的運輸危險化學品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學品運輸資質、擅自從事液化氣運輸的行為;負責?；愤\輸車輛的清理整治工作;規范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協助質監、行政執法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。
村鎮建設辦公室：負責村居燃氣行業的監督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內設備設施安全運行;加強應急救援管理，提高應對突發事件的能力。
安監中隊：依法行使安全生產監督管理職權，指導、協調、監督、檢查全鎮燃氣行業的安全生產工作，并將燃氣安全納入全鎮安全生產監管工作內容。
行政執法中隊：負責依法查處未取得燃氣經營許可證或不按照燃氣經營許可證的規定從事燃氣經營活動的違法行為;依法查處經營單位和個人、燃氣用戶(重點賓館、飯店、小餐飲、企事業單位)及有關單位和個人的違法行為。
消防中隊：負責對賓館、飯店、小餐飲、企事業單位等場所消防安全的監督檢查，對不符合消防安全技術標準、存在消防安全隱患的提出整改意見，對嚴重危害公共安全的單位和經營者，報發證機關依法吊銷經營許可證和工商營業執照。
工商分局：負責依法查處未取得營業執照或不按照營業執照的規定從事燃氣經營活動的違法行為;在營業執照有效期內被依法吊銷、撤銷燃氣經營許可證或者燃氣經營許可證有效期屆滿的。
各辦、服務區：將燃氣安全作為安全生產工作的重要內容，負責本服務區的燃氣安全監管工作，配備專兼職燃氣安全管理員;開展燃氣安全隱患排查，每月配合執法中隊開展燃氣安全隱患專項整治，重點整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應站等經營場所;負責重點單位隱患整改跟蹤和督查，對治理不落實，整改不到位的，通知相關職能部門依法查處。
五、工作要求
(一)提高認識，加強領導。機關各辦、服務區，鎮屬各單位要認真分析燃氣安全生產形勢和存在的問題，充分認識燃氣經營違規、違法行為的危害性和安全監管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責任意識。為加強對燃氣安全監管工作的領導，鎮政府成立燃氣安全監管工作領導小組(組成人員名單詳見附件)，各辦、服務區、鎮屬有關單位要抽調精干人員成立監管工作機構，切實加強對安全監管工作的領導。
舞蹈社工作計劃(四)
新學年、新氣象，在新學期的開始，社團要繼承和發揚上學期團結務實的工作精神，積極熱情的工作態度;要總結以前工作中的失誤，爭取在新的學期中把社團的各項工作做的更好，推動我校的學生團體工作再上一個新臺階。
一、工作態度
本著更好的為同學服務的態度，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰，不斷提高社團的工作效率，優化社團的工作形式，豐富社團的工作內容，鍛煉社團干部與干事的工作能力，完善社團的工作制度，更好地發揮社團干部的作用，協助各社團、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。
二、工作宗旨
社團會以和諧、熱情、認真為工作理念，積極引導、服務，組織學生廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動。
三、工作主題
在社團聯合會的領導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權益為目的，以開展社團會員為手段，以社團穩定發展為基礎，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園文明建設;加強社團的監管力度，對校級大型社團活動給予大力支持;進步完善社團管理制度，為成員的合法權益，做出最大努力。
四、工作計劃
1.招收干事：在開學初期時，招收有管理經驗和各種特色的的社團干事，讓社團的規章制度更加的完善。分配給每個干部相應的任務，做好負責人之間的相關通訊錄。
2.開學初期的社團展示：應周老師的指示，各社團在開學初期將在學院超市門口進行宣傳。讓大家了解我們的社團文化，有利于我們的招新。
3.社團招收新會員：將在開學一周內進行，預計招新人數在200人。屆時會進行有計劃的宣傳和展示。
4.社團管理層轉軌工作：選擇有想法、有特色的新生進行交接。
5.社團活動月：自由舞會的表演。街舞社作為舞蹈的一種，有責任有義務參加一年一度的自由舞會的舞蹈編排和表演。屆時我們會認真進行策劃和編排。
6.各種電子檔、紙制檔案的收取，整理：社團內部建立專門的檔案管理，可以很方便的查找資料。
7.緊密聯系各個系院學生團體之間的交流，努力成為學生社團聯合部的一大助力。
五、社團內部
1. 召開社團會議，對過去一個學期的工作進行總結，并且針對性地安排本學期工作
2.每周按時進行社團常規教學活動(特殊情況除外)對社員進行街舞培訓，并做好通知工作
3. 加強舞隊成員的訓練，積極參加各種比賽以及各種演出
4.開展街舞交流學習，與其他街舞團體學習交流，提高自我水平，發展新時期的街舞社團
5.鼓勵社團成員與成員，干部與成員之間的交流，營造好的社團氛圍。
五、社團內部的工作分配
根據學社聯本學期的工作要求，我部現設立4個小組分配如下：
1、社長：做好平時的日常監督管理;組織、策劃各類學生團體活動以及協助各個社團活動的開展
2、副社長：做好檔案、資料及日常文件的分類整理工作;更新社團工作人員的聯系方式，以保信息暢通。
3、活動、策劃組：做好日常工作的同時并協助社長做好社長內部各種活動策劃;;完成自由舞會的活動策劃書;上交學社聯進行修正、審批;進行招新的面試。
大學生文藝匯演實踐報告范文5
——XX年暑期小學支教實踐報告
學院： 專業：
年級： 級 班級： 班
姓名： 學號：
實踐單位：
實踐時間：XX年 月 日——XX年 月 日
時光如流水，總在我們不經意間靜靜地流逝。不知不覺在大學已度過了一年的時光，迎來了我上大學的第一個暑假。大學生活正式步入了正軌，我意識到自己應該充分利用假期，來鍛煉自己。把自己所學的理論知識應用于實踐， 從實踐中不斷分析總結，從而提高自身的能力。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力。在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式。同時大學生社會實踐活動是適應新世紀 社會發展要求,培養全面發展型人才的需要,是加強集體主義,愛國主義,社會主義教育，升華思想的有效途徑。實踐，就是把所學的理論知識，運用到客 觀實際中去， 使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐，所學的就等于零,理論應該與實踐相結合.另一方面，實踐可為以后找工作打基礎.通過這段時間的 實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不我們 不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷 地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已.同時，從中所學的東 西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐.“ 沒有實踐，就沒有 發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。于是，我決定今年暑假利用假期時間和同學一起做一項有意義的社會實踐活動。
實踐內容： 我常常會想到這樣一個特殊的群體：學校里一群天真可愛的孩子，他們看上去和天下所有的孩子沒什么區別，但實際上又有些不同。他們的日常生活中，沒有父母的陪伴。他們的父母為了生計走進大城市打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經濟發展和社會穩定作出了不可忽視的貢獻，而自己留在農村與爺爺奶奶或者親戚住在一起。沒錯，他們就是在當今社會中越來越龐大的 ———留守兒童。他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學生，不是成績落后，就是調皮搗蛋。面對這些即將長成的幼苗，是辛勤培育，還是放任不管?答案非常明顯，辛勤培育，他們就能長成參天大樹，成為國之棟梁，放任不管，他們或枯萎而死，或成為農家的灶中薪炭。如何選擇，關系到孩子的未來，關系到民族的興衰，我們決不能等閑視之。我們要用愛去呵護他們。
為此，XX年8月8日至8月13日我們進行了為期五天的“關愛農村留守兒童”支教之旅，由于支教所在學校修繕方面的原因，我們不得不把旅程縮短了。不過這段回憶并沒有因此而減質，一切都是很美好的回憶。
尋找接收單位的艱辛之路
準備暑期實踐活動的時候正是期末考試期間，我們不僅要準備考試，還要聯系實踐的相關事宜。隨著各科考試的開始，我們小隊的準備工作也在緊鑼密鼓的進行中。去哪里找留守兒童集中的學校作為實踐單位?這對我們大一的幾個學生來說，真是個問題。開始我們團隊的一個成員說他們村有一個專門在寒暑假接收留守兒童的機構，我們放假之前也沒有和對方聯系，想著放假回去了再聯系。結果她因為打工不能按時參加我們小隊的活動，但實踐工作不能再拖了，我們只好另外找地方。我們嘗試了好幾次，都被當地村委和學校以集中留守兒童有難度為由拒絕了。如果把對象換成一群普通的孩子，那就好找了。大家都灰心喪氣了，是不是實踐開展不了，我們之前的準備都白費了?或者我們要改變對象?可是這樣的話，我們實踐的意義何在?經過討論之后，大家一致認為：實踐的宗旨不能變，寧愿花更多的時間去找接收單位，也不能偷換對象。后來在朋友的介紹下，我們找到了目的地，解決了主要矛盾。
所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，只要堅定信念往前走，總會看到那一村。
教學回憶
去小柳莊小學之前，我們和學校的老師進行了溝通，簡單了解了學校和部分孩子的情況，學校老師很熱情，也很支持我們的工作。我們看著計劃表，準備自己負責的課程，想象著給孩子們上課的情景，心中充滿了期待?？墒巧险n時卻遇到了種種難題，這其中的酸甜苦辣，回味無窮。孩子們會問你奇奇怪怪的問題;他們很“沖動”，總是打斷你的話，但他們說的卻是另外一回事;他們很活躍，課上總想站起來或是在教室里走動;帶著他們做游戲時，他們滿院子的跑，我們滿院子的追〃〃〃〃〃〃可能是因為我們看上去像大姐姐，不嚴厲，也可能是熟悉了，所以后來他們很隨意，不大遵守紀律。開始只有九個孩子來上課，后來越來越多，甚至有的孩子不去上輔導班而跑來這里。孩子們從初次見面的不敢靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，訴說心里話，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。
見面會上，第一次做老師讓我們心情很緊張，也很激動，開始的時候以為小孩子都是很難對付的，但他們在我們面前的表現打消了我們的顧慮，很多學生都很有禮貌，也很聽指揮。英語課上，小孩夢龍說：“這些我都會，不用寫了。”可真正讓他讀的時候他就不會了。美術課上，教孩子們畫各種動物，并讓他們為自己的畫設計一個主題。小孩燁琛畫得很像，但他只是簡單的把動物羅列在紙上，并不和諧，不是一個完整的故事。小孩碩碩一邊畫一邊講他的故事，很新奇很有創意。音樂課上，我們和孩子們唱著熟悉的兒歌，感受著他們的純真可愛，同時也回憶著自己的快樂童年。心理課上，孩子們給爸爸媽媽寫信，有的孩子抑制不住心中的想念哭紅了雙眼。國學課上，小孩佩維給大家講了嫦娥奔月的故事。科學課上，小孩雅靜和大家分享了很多生活常識。小孩思航很愛讀書，講了很多其他小朋友不知道的海洋知識。體育課上，我們教孩子們打乒乓球。勞動課上，小孩夢龍“無視”我們的存在，召集大家拔草，還給每個人分配了任務，組織能力很強。學校條件很差，沒有電扇，三十多度的高溫讓人不停地冒汗，就這樣孩子們也不抱怨不煩躁，他們一手拿著書扇風，一手拿著筆寫字，下課了也不停。小孩子涵，因為沒有背下來一首詩，放學了也不肯走，直到背下來了才高興的回家了。最后的文藝匯演，孩子們又是唱又是跳，還講笑話、背唐詩、猜謎語，都很賣力演出，而很多同學都是第一次上臺，他們從容自如沒有太多的緊張膽怯，我們相信這場匯演將帶給他們更多的自信。還有很多很多鏡頭，我們都深深地記住了。
雖然時間很短，但是我們之間的情誼很真誠，也很單純。就是這種真誠和單純，讓我們在最短的時間內領會到了很多。每一個問題的發生都催促著我們馬上解決，因為我們時間是很短暫的，我們想不帶遺憾地離開。每天放學后我們就分享發生在小孩身上的趣事，或者討論他們的問題。從而，我們了解每個小孩的進程很快。這讓我明白，我們這一小隊，分工合作的配合是非常重要的。
同一大背景，不同的孩子
小孩亮亮：在他很小的時候他父親就去世了，母親帶著他們兄弟三個艱辛地過日子。他智力稍差、自卑、膽小、笨拙，但是他乖巧。別的小朋友在一起玩的時候，他總是一個人躲起來，后來在我們的鼓勵和開導下，他開始和大家一起玩了，也敢大聲說話了。
孩夢龍：他是個留守兒童，父母在他八歲的時候去了甘肅，留下他和奶奶。一個十歲的孩子每天早上自己做飯，自己洗衣服。他很懂事，每天都按時上學、回家，從不讓奶奶擔心。他是這群孩子里最活躍的一個，你總能注意到他，他是孩子中的“大哥”，大家都聽他的話。
小孩浩浩：他也是個留守兒童，和姑姑住在一起。他和夢龍不同，夢龍活潑開朗，而他很內向，總是不敢抬頭，很少說話，問他一句他答一句。他告訴我們他已經兩年沒見到父母了，經常偷偷的哭。
同是困境兒童，他們背后都有著悲傷的故事，有著陰暗的背景。他們性格各異，爛漫天真，但是內心都有著一道傷。我們過來上課不僅僅是為了教會他們知識，更多的是要了解他們，開解他們，觸動他們。雖然彌補不了父母對他們的愛，但是我們會盡力讓他們感覺到開心的。我們沒有偽裝，有的只是真誠的對待，開心的玩樂。
感謝背后的支持
能夠開展這次有意義的活動，我們真的很感謝校方的支持。小學的王校長，責任心很強。因為學校條件很差，沒有電扇，沒有水，天氣又很熱，他怕我們和孩子中暑，每天都給我們送水，還準備了防中暑的藥。特別要感謝的是李老師，她讓我們住在她家里，每天給我們做飯，對我們的生活處處關心，在教課方面上給了我們很多的指導。我們小隊很感謝這些支持者給我們的幫助。
大學生文藝匯演實踐報告范文6
關鍵詞： 高職高專院校 學生社團建設 作用 問題 改進
深入學習十七大報告，在實踐中自覺踐行十七大報告精神已經有一年多了。在這段時間里，通過多種形式的學習和交流，引導全系師生參與其中，筆者逐漸意識到要建設和諧校園，完善校園文化建設，豐富大學生的課余生活，就必須充分發揮學生社團的積極作用，發揮學生管理工作一線廣大教師隊伍的模范作用。
十七大報告提出了科學發展觀，其核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧，這對學生管理工作具有戰略指導意義。下面就從學生社團的作用、當前我系學生社團存在的問題以及如何改進方面作一簡略論述。
一、學生社團的作用
曾有人把學生社團比喻成“橋梁”，是一座溝通的橋梁：一頭連接的是學生，一頭連接的是教師。不僅如此，隨著社會的發展，學生社團已經成為高校學生思想政治教育和校園文化建設的主力軍，它的存在為大學生適應陌生、新鮮的校園生活提供了多層次、多方面的手段和方式。近年來，我國各高校學生社團組織如雨后春筍，形式也多種多樣，主要可以分為兩大類：一是專業學術型，一是公益型。有研究表明：公益型社團對大學生的道德社會化起促進作用；專業學術型社團對大學生的個性社會化起促進作用。
學生社團在目前大學生的成長、成才的過程中具有不可忽視的作用。越來越多的學生喜歡參與到學生活動中去，希望我們能夠舉辦越來越多的活動，滿足不同層次學生的需求。在實施素質教育的今天，如何在高職高專院校進一步發揮學生社團作用、提高高職高專院校學生的職業能力，已經成為我們不能忽視的課題。
二、存在的問題
1.社團管理體制不完善。
目前，各個高校沒有成立專門的社團管理機構，大多是系部自己在搞，或者掛靠在團委、分團委下面。社團和學生會不分家，有些學生干部身兼數職，但往往什么都干不好。
2.指導教師配備力量不足。
由于高校學生社團的指導教師主要來自院系團委或者掛靠團委，從整體來看，其指導力量和指導意識都顯得很薄弱。這其中的原因是多方面的。如一些高校團委、掛靠單位本身就存在人員配備不足的實際情況，指導教師分身乏術，缺乏有效的、有針對性的對社團的指導。掛靠單位即使邀請了校內專業教師或校外有關專家擔任指導教師或者顧問，但是這些專家往往自己的學術工作也十分繁忙，即使介入也不能長期有效地指導學生社團開展工作。另外，指導教師從事大量的學生社團管理工作一般是義務的，一般只有實際授課時才有勞動報酬，這也是導致指導教師配備力量不強的原因之一。而且目前很多，特別是在許多上層次的、專業性比較強的大型活動中，往往需要學校多個部門齊抓共管，僅靠團委的力量是不夠的。
3.社團建設經費、場地、設備不足。
另外一個很嚴峻的問題就是目前高職高專院校的學生社團建設經費、場地、設備投入不足，前期基礎工作做得不到位，導致社團無法有針對性地開展活動，沒有能夠展現自己的特色。雖然高職高專院校都有學生活動場地，但專門用于社團活動使用的場地非常有限，而且沒有固定的辦公場所，更談不上辦公設施，使得活動難以有序開展。
4.缺乏創新意識。
現有的學生社團，大多是文體類的。搞的活動，基本上和學生會沒有什么區別，甚至有些社團干部就是學生會干部，社團組織和學生會組織不分家。這就難以吸引大多數學生的目光，甚至有些學生對學生會還有些反感，并錯誤地認為，學生會就是社團，社團就是學生會。再加上學生社團活動的老套，缺乏創新意識，使社團的開展舉步維艱。
5.其它方面。
主要存在問題是：有部分學生對社團了解不夠、積極性不高或者參加盲目，社團干部“低年級”化現象影響活動的效果等。
三、如何把學生社團建設好，利用好
1.完善管理制度，提供政策保障。
系部需要將學生社團納入科學的管理體系，成為管理制度的一個組成部分，以保證其正常運行。學生社團仍需要一套科學的管理制度和政策保障。系部團委等相關學生管理部門要遵循學習研究社團發展的科學規律，為學生社團提供一個良好的生存和發展空間，充分調動每個社團主題的主觀能動性，發揮學生社團在校園文化建設中的積極作用。既不能把社團管得過緊，也不能撒手不管、聽之任之。要通過規范社團的審批制度幫助學生干部明確社團的定位、方向，增強學生干部的工作責任感和使命感。
要從制度上保障學生社團的存在，從經費上給予必要的支持，從政策上加以充分引導，加大對社團干部的培養與考核，使學生社團發揮多個方面的積極作用，豐富校園文化，真正發揮它的組織和管理功能。
2.建立指導教師隊伍，加強領導決策能力。
學生社團的管理一定要選派工作能力強、思想政治素質過硬的骨干教師擔任。我校是高職高專院校，院系學生普遍存在理論基礎差、學習興趣低的現狀，有關學科指導教師應主動進行這方面的指導工作，特別要加強“科學發展觀研討組”、“馬列毛鄧理論小組”等理論性社團的指導，通過觀看學習錄像、開設講座、舉辦輔導班、開展演講比賽等多種形式交流學習心得和體會，增強社團成員學習理論的實效性和趣味性，在學生中掀起理論學習的，進一步提高社團活動的層次和社團活動的質量，促進學生社團的政治思想培養和學生干部思想覺悟的提高。
一支強有力的教師管理隊伍只有規范了社團建設，增強了領導決策力，社團中學生干部的思想進步、立場堅定，才能做到指導力度、步調一致、調度有方，才能保證學生社團的良好發展。因此，我系部多年來一直堅持學生社團建設必須有一批熱心學生工作、德才兼備的專業教師的參與，保證學生社團活動的質量，也取得了不俗的成績。如：在去年校運動會上的文藝表演獲得了一等獎等。
3.組建形式多種的學生社團，鼓勵更多學生的參與。
原來我系部的學生社團種類比較單一，多是體育和文藝方面的社團，學生活動主要是籃球、足球比賽和相聲、小品、歌舞類文藝匯演。經過我們的努力，現在又新增加了政治理論學習研討小組、藥品知識小組等理論知識學習類社團及攝影、繪畫、象棋等興趣愛好類社團，舉辦了“藥品文化月”系列活動、十七大報告知識競賽、學生宿舍美化評比、剪紙作品大賽、“我愛我的家鄉”攝影展等多種形式的活動，既豐富了學生的社團活動內容，也增強了學生參與社團的熱情，豐富了學生的業余文化知識，開闊了其眼界。
通過舉辦學生活動，調動其學習的參與性、積極性，改變學生“無所事事、一無所求”的混日子狀態，大部分學生在活動中找回了久違的自信。還通過組建愛心幫扶社團，深入到社區和敬老院、孤兒院公益勞動，增加學生了解社會的實踐，培養學生的同情心和愛心以及無私奉獻的精神。所有這些具有實際意義的活動都得到了廣大學生的支持和參與。
4.開展優秀社團、社團學生干部的評比活動。
我系部制定了詳細的社團指導教師和學生干部的聘任、考核、獎勵辦法以及社團的評優辦法實施細則等。相應的政策能充分調動指導教師和學生干部的積極性。
要開展社團評比活動，就不僅要在社團之間進行評比，在社團內部成員之間也要進行評比。要開展社團自評、社團互評、指導教師意見和平時綜合表現情況等一系列評比活動，評出優秀的社團組織，加以表彰。同時，對于那些組織活動績效較差的社團和責任心不強的社團成員開展批評與自我批評，指出其不足之處和改正方向。通過一些列活動鼓勵社團之間互相幫助，共同進步，充分調動每個指導教師和學生干部的積極性，發揮每個社團應有的作用，創造“百花齊放、百家爭鳴”的良好社團氛圍。
總之，建設好一支學生社團，利用好學生社團組織，在學生管理和完善校園文化、建設和諧校園等諸多方面都不失為一個良好的途徑，能夠起到事半功倍的效果。
參考文獻：
［1］李鳳蘭.高校學生社團對大學生社會化影響的實證研究――對武漢地區四所部屬高校的調查［J］.華中農業大學學報(社會科學版)，2008，（4）：87-91.
