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生活飲用水衛生管理范文1
一、工作內容
（一）開展飲用水、二次供水單位衛生監督檢查
對所有持證的飲用水集中式供水單位的飲用水生產過程和衛生管理情況開展監督檢查，要加強對去年飲用水監測合格率低的供水單位監督檢查工作，特別要加強鎮水廠的監督檢查；檢點是：供水單位落實衛生管理制度情況、水池清洗消毒、水質消毒處理及水質自檢工作開展情況、供管水人員衛生管理情況等衛生管理臺賬。督促鎮政府加快村級水廠改造，并做好衛生指導和衛生知識培訓工作。
與縣建設局、規劃局聯系，對廬城涉及二次供水的單位和小區進行摸底，并登記造冊，檢查各二次供水單位場所的衛生狀況，清洗、消毒衛生管理制度落實情況，督供二次供水單位申請辦理衛生許可證。
（二）開展飲用水、二次供水單位水質衛生監測工作
全縣飲用水供水單位、水質監測的水樣數量、抽檢時間、檢驗項目等具體內容按生活飲用水衛生、公共場所監督抽檢計劃執行。
（三）建立飲用水衛生監督信息公示制度
我所將結合監測結果和供水單位衛生管理情況，繼續推進飲用水衛生監督信息公示制度，并將監督監測結果及時報告當地政府。
二、時間安排
（一）飲用水供水單位衛生監督檢查、水質監測
每年二次會同縣疾控中心檢驗室對全縣集中式供水單位進行采樣檢測，上半年在4月到5月份進行，下半年在10月到11月份。12月份總結上報。
（二）飲用水、二次供水單位衛生知識培訓
在四月份組織全縣集中式供水單位、二次供水單位管理人員進行衛生知識培訓，主要是強化各供水單位法人的法律意識，提高各單位在制管水過程的業務水平，杜絕介水疾患的發生。
（三）工作總結
對全年集中式供水單位衛生監督工作進行總結，將各水廠衛生狀況和水質衛生監督監測結果情況報告當地政府。按上級要求上報各類表格。
三、工作要求
（一）加強監督檢查，確保飲用水衛生安全
加強對生活飲用水衛生安全的監督檢查，規范集中式供水單位衛生管理，推進量化分級管理工作，加強飲用水衛生監督監測，努力提高我縣飲用水水質合格率，確保飲用水衛生安全。
生活飲用水衛生管理范文2
【關鍵詞】 飲水;合格鑒定;學生保健服務;農村衛生
【中圖分類號】 R 179 G 478.5 R 123.1 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1000-9817(2009)09-0824-02
為進一步落實完善學校衛生管理制度和工作機制,切實做好學校飲用水衛生安全工作,預防控制疾病傳播和群體性健康危害事件發生,保護廣大師生的身體健康和生命安全,維護校園秩序和社會穩定,對湖州市農村學校自備水供水情況開展了衛生現狀調查,現報道如下。
1 對象與方法
1.1 對象 湖州市3縣2區共有學校312所,其中農村學校196所、縣鎮學校71所,城市學校41所、普通高等學校4所。26所設自備水的學校均為農村學校,為此次監測對象。
1.2 方法 根據《生活飲用水衛生標準》(GB5749-2006)對學校自備水進行了采樣檢測,檢測指標有22項:色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見物、pH、氨氮、鋅、銅、陰離子合成洗滌劑、總硬度、鐵、錳、硫酸鹽、氯化物、耗氧量、砷、氟化物、硝酸鹽、菌落總數、總大腸菌群、耐熱大腸菌群(或大腸埃希菌)、消毒劑余量(余氯等);同時對學校自備水供水管理、設施進行了調查。
2 結果
2.1 基本情況 26所使用自備水農村學校中,水源類型為井水的17所(65.38%),山泉水5所(19.23%),溪水4所(15.38%)。其中未建立飲用水衛生管理制度的7所(26.92%),未配備專職(或兼職)管理人員的3所(11.54%),水源選擇不合適的4所(15.38%),水源防護不符合要求的4所(15.38%),自備水不消毒或未能做到定期消毒的5所(19.23%)。大部分學校管理者的生活飲用水衛生安全意識淡薄,對水污染引發水源性疾病爆發與流行的危險度缺乏足夠的重視;自備水供水設施簡陋,制水工藝簡單,供水方式基本上是將井水抽到水塔(蓄水池)后直接供應,無任何凈化設施的11所(42.3%)。26所學校均未開展日常水質監測工作。
2.2 水質檢測結果分析
2.2.1 2007與2008年自備水水質監測結果比較 2007年共采樣檢測學校自備水74件,監測結果表明,各項指標均合格的樣品45件,合格率為60.81%;2008年共采樣檢測33件自備水水樣,監測結果顯示,各項指標合格的7件,合格率為21.21%,差異有統計學意義(χ2=5.61,P
2.2.2 不同類型自備水監測結果比較 對使用不同類型自備水水源的飲用水進行采樣監測,井水為自備水源飲用水樣品89件,合格49件,合格率為55.06%;山泉水水源的飲用水樣品10件,合格2件,合格率為20.00%;溪水自備水水源樣品8件,合格1件,合格率為12.50%,差異有統計學意義(χ2=8.933,P=0.009)。
2.2.3 2007與2008年自備水各單項指標監測結果 見表1。
從2007與2008年監測結果可以看出,學校自備水水質衛生狀況不容樂觀,合格率達100%的只有8項指標,合格率最低的指標是總大腸菌群,合格率為32.50%。
2007與2008年各指標監測結果表明,各指標監測合格率不穩定,2007年指標合格率達100%的有8項(色、氨氮、砷、硝酸鹽、氯化物、銅、鋅、氟化物),合格率均為0的有4項指標(菌落總數、總大腸菌群、耐熱大腸菌群、游離性余氯);2008年指標合格率達100%的有10項(pH、臭和味、氨氮、砷、耗氧量、硝酸鹽、硫酸鹽、氯化物、銅、氟化物),合格率最低的是總大腸菌群。
3 討論
從湖州市農村學校2 a監測自備水樣品的指標合格率來看,渾濁度合格率為76.47%,這與水凈化過濾設施設備不全或使用不規范、部分學校甚至未經水凈化處理直接供應自備水有關。水塔(蓄水池)長期不清洗、消毒,存在較多泥沙、有機物及微生物,導致微生物指標普遍超標,水質污染嚴重。究其原因,主要是水源影響半徑內存在廁所、垃圾等污染源;衛生管理制度執行不力,未對水質進行加氯消毒或消毒不規范;多數學校對自備水未能堅持日常加氯消毒;部分學校水源中重金屬鐵與錳等含量偏高,可能與地下水礦物質含量和工業“三廢”污染影響有關。
湖州市農校學校自備水水質衛生狀況不容樂觀,學校自備水硬件投入不足,學校對自備水缺乏必要的衛生管理機制, 存在較多的衛生安全隱患,水質衛生質量難以得到保證。
為有效保障學校飲用水衛生安全,預防和控制飲用水污染事件的發生,提出以下建議:
3.1 政府重視,加大學校自備水設施改造力度 各級政府要在構建和諧社會、建設社會主義新農村時,重視農村學校生活飲用水衛生安全體系建設,加大專項經費投入,積極改造學校自備水供水系統,充分保障廣大師生的身體健康。
3.2 建立制度,完善學校自備水的管理 學校應按照《生活飲用水集中式供水單位衛生規范》的要求,制定生活飲用水衛生管理制度,配備專職(或兼職)衛生管理人員,制定水質污染應急預案,加強水源衛生與安全防護措施,消除污染源,防止水質污染事件發生。建議教育部門在學校自備水水源選擇時,必須經衛生行政部門審查驗收及水源水質檢測,并根據集中式供水要求,配備相應的自備水凈化過濾消毒設施,對部分化學和毒理學指標長期超標又無法人工去除的,應考慮停止飲用,另找水源,確保廣大師生生活飲用水衛生安全。
生活飲用水衛生管理范文3
區轄區面積1727.07平方公里，人口21萬余人，有14個鄉鎮及1個街辦，飲用水類型分為：市政供水（自來水）、鄉鎮集中供水、學校自備供水、分散式供水。鎮、前進鎮、金江鎮、五十一街辦、總發鄉政府及學校使用市自來水公司供應的自來水；生活飲用水采用集中式供水和分散式供水兩種方式；除鎮、五十一街辦外，其他各鄉鎮偏遠村社均存在分散式供水的情況。截止目前，全區共有鄉鎮集中供水單位10戶、學校自備供水單位6戶，合計供水人口近2萬人。各鄉鎮集中供水、學校自備供水及分散供水水量均不同程度地受到干旱的影響。
二、生活飲用水衛生監督情況
區衛生局按照上級主管部門的工作部署，結合本區實際，組織區衛生監督所依法開展了飲用水衛生監督工作。
今年1－4月，我局多次組織衛生監督所對全區鄉鎮集中供水、學校自備供水進行衛生監督檢查，共出動衛生監督員146人次，車輛64臺次，監督鄉鎮集中供水、學校自備供水72戶次，監督頻次達4次/戶以上，對鄉鎮集中供水與學校自備供水衛生許可證持有情況、飲用水衛生管理制度的建立、管水人員的健康體檢及衛生知識培訓、衛生設施的完善及使用、水源保護飲水消毒凈化處理等方面進行了檢查。針對各供水單位存在的問題，及時向供水單位相關責任領導進行了通達，并下達了衛生監督整改意見書72份。
三、本區當前生活飲用水存在的問題
本區除使用自來水的鄉鎮、街辦、學校外，其它鄉鎮、學校因受地理位置、天氣、地方經濟等多方面因素影響，均存在如下衛生問題：
（一）水源地衛生防護差：國家《生活飲用水衛生監督管理辦法》第十三條規定：“飲用水水源地必須設置水源保護區。保護區嚴禁修建任何可能危害水源水質衛生的設施及一切有礙水源水質衛生的行為”。本區務本鄉供水站、啊喇鄉政府供水點、大龍潭鄉政府供水站、大田鎮集中供水工程、鎮供水站、平地鎮集中供水站、太平鄉供水站、鎮供水站、中壩鄉政府供水點及啊喇校區、大龍潭校區、中壩中心校、民族中學中壩教學點、鎮中心校、務本中小學校集中式自備供水采用的水源水主要是山區巖層水、水庫水，取水點的水源水周圍為自然山地，無衛生防護帶，也無任何警示標識，鎮供水站還存在水源地（雙河水庫）周邊有農田、農戶的情況，很容易導致水污染事件的發生。
（二）飲水消毒處理不到位：國家《生活飲用水集中式供水單位衛生規范》第十六條規定“集中式供水單位配備的水凈化處理設備、設施必須滿足凈水工藝要求，必須有消毒設施，并保證正常運轉”，但全區各供水點均無完善的凈化、消毒處理設施，水質未經任何有效凈化和消毒處理即提供飲用的單位有：務本鄉政府供水點、布德鎮供水站、大龍潭鄉政府供水點、鎮供水站、平地鎮供水站、中壩鄉政府供水點、大龍潭鄉校區自備供水、中壩中心校自備供水、區民族中學中壩教學點自備供水、鎮中心校自備供水、務本中小學校自備供水。
（三）人畜飲水工程：全區各鄉鎮村社飲水除分散式取水外，已開展人畜飲水工程，但各村社飲水工程點同樣存在水源地無防護帶、無警示標識，水質未經消毒處理。
（四）水質衛生檢測情況令人擔憂：監測工作處于被動態勢，飲水監測往往是衛生行政部門提出監測要求后，相關單位才提出申請，缺乏主動性，造成水質監測率不高。同時，由于飲用水未經有效消毒處理，多數供水單位水質檢測不合格，主要是大腸菌群超標（見附件2）。
（五）飲用水衛生管理不到位：根據國家《生活飲用水衛生監督管理辦法》第七條“集中式供水單位必須取得縣級以上地方人民政府衛生行政部門簽發的衛生許可證”；第九條“供水單位應當建立飲用水衛生管理規章制度，配備專職或兼職人員，負責飲用水衛生管理工作”；第十一條“直接從事供、管水的人員必須取得體檢合格證后方可上崗工作,并每年進行一次健康檢查”等條款之規定，飲用水的凈化、消毒及管理是一項長期不懈的工作，必須要時時做、天天做，若堅持不好，則會出現安全隱患，嚴重威脅廣大人民群眾的生命財產安全，甚至出現飲水安全事件，造成不良社會影響和社會的不穩定。但我區目前多數鄉鎮屬偏遠山區，市政供水無法覆蓋，多數自備供水單位因受水源地選擇條件和經濟條件的限制，衛生及防護設施簡陋、不完善，甚至沒有，根本達不到基本的衛生要求，不具備辦理衛生許可證的條件，因此多數供水單位無衛生許可證；且無專人負責飲水衛生管理工作或管水人員未辦理健康證明；也未按照衛生要求進行水質處理等。
（六）飲水安全意識差：部分村民、學生有長期飲用生水的衛生習慣，衛生意識較低，缺乏安全飲水觀念。在我區有的鄉鎮還出現村民投訴當地飲用水中投加消毒劑進行飲水消毒，影響飲水的“口感”等問題。另外，部分村民甚至鄉鎮干部由于長期（一代仍至幾代人）飲用當地未經消毒處理的水，對飲水存在的衛生問題熟視無睹，對衛生部門提出的整改意見更是不以為然，毫無飲水安全意識。
四、生活飲用水衛生監督工作下步打算
（一）在現有的基礎條件下，克服困難，繼續加強生活飲用水的衛生監督工作力度，逐一排查供水不安全隱患，做到一個不漏，全面徹底，對檢查中發現的問題，及時做出責令整改意見并及時上報信息。
（二）加大宣傳工作力度，宣傳生活飲用水安全的重要意義，宣傳普及生活飲用水衛生安全知識。
（三）積極向上爭取專項經費，為生活飲用水衛生監督工作創造有利條件。
五、工作建議
區除市政供水管網覆蓋的區域外，其余鄉鎮、學校飲水主要以地下淺表水為飲用水水源，部分村民直接飲用水庫水或山泉水，所有的水源均無有效防護措施，且飲用前都未經過完全處理就直接飲用，這部分飲用水實際上只能算是“方便水”，無安全可言。故建議：
（一）農村村民及部分學生缺乏飲水安全的健康意識，沒有水源保護的意識，在目前農村飲水改造工程投入經費尚未到位，不能全面飲用經有效消毒、凈化供用自來水的情況下，應注重鄉鎮、學校飲用水水源位置的選擇和保護，大力開展飲水健康的宣傳，在各鄉鎮和學校廣泛持久的開展愛國衛生運動，加強對飲水水源的衛生防護，防止水源受污染，尤其是糞便的污染，提高村民和學生自覺保護水源意識，提倡飲用開水的習慣，是當前改善農村飲水衛生的重要措施。
（二）各鄉鎮政府、農村中小學校應組織學習相關法律、法規，把飲水安全作為第一要務，提高飲水安全意識，建立并完善飲用水衛生管理制度，指派專人辦理健康證明并經衛生知識培訓，全面負責飲用水衛生安全管理。
（三）各鄉鎮政府、農村中小學校應加大對本地居民、學校供水系統的資金投入，認真及時落實衛生監督整改意見，盡快完善相關衛生設施，最終達到從水源地到村民用戶、學校管網末梢水全過程的衛生規范處理，飲用水符合《國家生活飲用水衛生標準》，確保廣大群眾身體健康。
（四）建議區政府責成各鄉鎮、學校投入經費，嚴格按照《國家生活飲用水衛生標準》進行工程化治理，確保各轄區內人民群眾和學生的生活飲用水安全。
（五）各鄉鎮、學校在工程化治理未完成前，要提出確保各轄區內人民群眾和學生的生活飲用水安全的臨時解決方案和措施并及時加以實施。
（六）建議區政府建立部門－鄉鎮協作機制。由區水務農機局牽頭，環保、衛生等相關部門共同參與，指導并協助各鄉鎮、學校做好飲用水衛生安全工作。
生活飲用水衛生管理范文4
公共場所是人們生活環境的組成部分,種類繁多,目前能依法進行衛生監督的公共場所共有7類28種,其存在的衛生問題,涉及環境衛生學等公共衛生的各個領域,公共場所相關聯的法律法規在公共衛生法制建設不斷健全和完善中得以充實和發展,確保了公共場所的衛生安全。筆者結合多年公共場所執法實踐,論述公共場所相關聯的法律法規在衛生監督執法中的綜合應用。
1公共場所基本衛生法規和標準
公共場所衛生監督執法有關的法規性文件很多,有法律、法規、規章以及地方性法規,在門類繁多的法規性文件中,直接有關的公共場所衛生法規是指國務院于1987年4月1日的《公共場所衛生管理條例》,《條例》是各級衛生監督機構監督執法的根本依據。由國務院所屬行政主管部門頒發在全國范圍內適用的規范性文件,最直接的是衛生部于1991年3月11日的《公共場所衛生管理條例實施細則》,《細則》由衛生部根據《條例》授權所作的解釋性規定,是《條例》的具體化。作為公共場所衛生監督執法依據直接關系的標準是衛生部和國家技術監督局聯合頒布,于1996年9月1日正式實施的《公共場所衛生標準》(共12個),《標準》是實施《條例》和《細則》必須遵守的衛生技術準則和衛生技術規范,是具有強制性的國家標準。至此,我國對公共場所的衛生管理走上了法制管理的軌道,從根本上保證了公共場所的衛生質量。
2公共場所飲用水衛生監督
公共場所為了滿足顧客需要和保持室內外環境清潔、衛生,要使用大量的水,有的由所在地區供水部門輸送市政自來水,有的建有自備水源,多數公共場所還建有二次供水設施,近幾年許多賓館安裝了管道直飲水和飲用桶裝水。提高飲用水衛生質量,必須具有國家法律控制,而衛生監督是國家法律控制的重要表現形式,應依據相應的飲用水衛生法規,加強公共場所飲用水衛生監督管理,保障飲用人群身體健康。飲用水衛生監督管理工作是在國家法律、法規、行政規章和標準的規范下進行的。新《傳染病防治法》自2004年12月1日實行,該法中與生活飲用水衛生監督管理有關的條文共7條,其中第29條規定了飲用水供水單位供應的飲用水和涉及飲用水衛生安全的產品,應當符合國家衛生標準和衛生規范。我國第一部飲用水衛生監督法規性文件由建設部、衛生部共同批準頒發的《生活飲用水衛生監督管理辦法》,1997年7月1日施行。共5章31條,包括:總則、衛生管理、衛生監督、法則、附則等。其中第6條對供水單位必須執行《生活飲用水衛生標準《GB5749-85作了明確規定,加大了執行《標準》的衛生監督執法力度。2001年9月1日衛生部《生活飲用水衛生規范》,共包括7個文件,其中《生活飲用水水質衛生規范》是在原《生活飲用水衛生標準》GB5749-85的基礎上進行修訂而成,水質指標由原《標準》35項修改后共96項,包括常規檢測項目34項,非常規檢測項目62項。新的《城市供水水質標準》(GJ/T206-2005)是國家建設部,從2005年6月1日實施。規定了檢測項目101項,其中常規檢測項目42項,非常規檢測項目59項。這些新增加的項目都是事關百姓身體健康的,在公共場所飲用水衛生監督中發揮積極作用。隨著城鎮建設的發展,高層建筑不斷增加,各地普遍建起地下蓄水池和高位水箱,公共場所二次供水成為城鎮居民主要供水方式之一。由于缺乏相應的二次供水監督管理規定,各地污染事故時有發生,為此,加強公共場所二次供水衛生監督管理十分必要。依據《二次供水設施衛生規范》GB17051-1997,二次供水水箱(或蓄水設備)每年至少清洗消毒1次,并對水質進行檢驗,包括必測、選測、增測項目,及時發現和消除污染隱患,保證居民飲水的衛生安全。許多公共場所使用飲水機和桶裝水模式,其弊端可概括為飲水機、桶裝水在使用過程中的二次污染。桶裝水存在著一定的衛生、安全隱患,在利益的驅使下,越來越多不具備資質的廠家進入桶裝水行業,有些廠商甚至采用不合格水源直接灌裝。生產車間缺少空氣凈化裝置,無嚴格的生產流程,導致水不合格。甚至使用廢料和回收舊PC聚碳酸酯料制桶,嚴重威脅人體健康。公共場所供賓客飲用的桶裝水等飲用水應符合相慶的衛生標準。飲用純凈水其水質應符合《瓶(桶)裝飲用純凈水衛生標準》GB17324-2003,共規定了感官指標4項、理化指標13項(其中污染指標9項)、微生物指標4項,計21項。瓶(桶)裝飲用凈水其水質應符合《飲用凈水水質標準》CJ94-1999,規定了飲用凈水的39項水質限值,其中感官指標4項,理化指標29項,微生物指標4項,放射性指標2項。購進使用的桶裝水必須持有有效的衛生許可證,瓶裝標識符合衛生要求,飲水機等部位必須定期清洗消毒,使用的消毒劑必須持有有效的消毒產品衛生許可證。公共場所使用的水質處理裝置(器)應視凈水效果,及時進行維護、呈更換過濾材料,所更換的過濾材料必須持有有效的涉水產品衛生許可批件,使用的水質處理器處理后的凈化水應當符合《生活飲用水水質處理器衛生安全與功能評價規范》的要求。
3公共場所使用化妝品衛生監督
公共場所涉及化妝品種類多,不少化妝品無衛生許可批件或無產品合格標簽,存在衛生問題不容忽視,是公共場所使用化妝品衛生監督的重點。應加強對公共場所單位化妝品衛生法規的培訓學習,規范生產經營行為,公共場所賓館、洗浴場所使用的洗發、淋浴等化妝品,美容、理發場所的普通和特殊用途化妝品,商場超市經營的各種化妝品等必須符合《化妝品衛生監督條例》、《化妝品衛生規范》(2002年版)、消費者使用說明化妝品通用標簽(GB5296•3-1995)等的有關規定,要求使用和采購化妝品時須建立“索票索證”制度,進貨要有正規發票,還要有生產廠家的營業執照、產品合格證的復印件。如對小包裝標簽或說明書不符合《條例》要求,無質量合格標記的化妝品,未取得批準文號的特殊用途化妝品,無衛生部批件的進口化妝品,應拒絕進貨,禁止使用,對外來化妝品主動索證,并要出具檢驗報告,以確保公共場所使用化妝品的衛生質量。
4公共場所空調衛生管理
隨著集中空調通風系統使用的日益廣泛,人們生活、工作的室內空氣質量更大程度地依賴集中空調通風系統的送風質量,集中空調系統的管理與群眾的健康密切相關,公共場所集中空調通風系統衛生管理存在很多問題,許多公共場所沒有集中空調衛生管理制度,不少單位自空調通風系統建造后,一直沒有清洗過。目前,一部專門針對空調通風系統清洗的國家強制標準《空調通風系統清洗規范》GB19210-2003出臺,規定了空調通風系統清潔程度的檢查、工程環境控制、清洗方法、清洗后的修復與更換和清洗效果的指標和檢驗等要求,中央空調的清洗方法,主要是通過各種機械設備或工具,以物理方式將通風系統中的污染物從通風系統部件表面剝離下來。清洗過程中使用的化學制劑,應滿足國家有關法律法規和相關標準的要求,不應對通風系統和人員造成損害。為預防空氣傳播性疾病通過集中空調系統傳播,改善室內空氣質量,2003年8月19日,衛生部頒布《公共場所集中空調通風系統衛生規范》,公共場所集中空調通風系統衛生管理開始納入法制化管理軌道。為此應加強對公共場所空調通風系統的監督檢查,規范公共場所集中空調通風系統的衛生管理,研究和探索公共場所空調衛生管理模式,制定公共場所集中空調通風系統衛生學評價及清潔消毒管理辦法,進一步規范對開展集中空調系統檢測與清潔消毒機構的管理,以確保公共場所空調各項指標嚴格達到國家各項衛生標準,確保廣大人民眾的身體健康安全。
5公共場所消毒
公共場所人員往來極為頻繁,直接或間接污染公共場所的機會很多,極易引起交叉感染,而消毒是控制傳染性疾病傳播以及疫情發生時應急對策的重要措施之一。公共場所的消毒對象品種繁多,性能各異,包括旅店的臥具、茶具、理發美容用具、游泳池水消毒等,所以,公共場所消毒工作難謨很大的,但從衛生要求的角度來看,有不少共同的消毒對象,如室內空氣消毒、飲水機消毒、空調機消毒等。在實際工作中應按照《消毒管理辦法》、《消毒技術規范》等要求,正確運用消毒方法進行疾病的預防控制。對空調通風系統進行消毒的方式可參照衛生部《消毒技術規范》(2002年版)第四部分疫源地消毒技術規范對室內空氣的消毒處理方法。
生活飲用水衛生管理范文5
【摘要】 “衛生安全、保障健康”是學校所有工作中的重中之重，而學校飲用水是校內教職工和學生日常生活的必需品，故保障其衛生安全十分必要。下面，本文就對當前學校飲用水衛生安全狀況進行分析，明確其中存在的問題，并提出一些合理化建議，從而進一步規范校方用水，保障學校飲用水的衛生安全。
【關鍵詞】 學校飲用水；衛生安全；分析
學校衛生中，供水衛生是其內容的重要組成，同校內食品衛生和公共衛生安全息息相關。當前，我國高中以上學校集中住宿的現象十分普遍，寄宿學生的數量得到了迅速的增長，并呈現出逐步向中、小學延伸的態勢。而縱觀我國學校飲用水的衛生安全狀況，其亦存在著不同程度的問題，這就構成了師生身體健康的潛在威脅。因此，對學校飲用水的衛生安全狀況進行分析，明確其存在的問題十分必要，從而提出一些合理化建議，來進一步規范學校飲用水的衛生安全。
一 學校飲用水衛生安全狀況中存在的問題
（一）校方衛生法律意識欠缺:《生活飲用水衛生監管管理辦法》的相關規定明確表示：凡自備水井供水或配備二次供水設施的單位都應當辦理衛生許可證，且相關從業人員應具備健康證，并在醒目處佩掛，進行亮證經營。對于飲用水的水質衛生狀況，應每年進行定期的檢驗檢測。但就當前狀況來看，多數學校存在著證件丟失、過期，或無證上崗的現象，對于水質的檢驗并不合理。此外，一些校方領導，找各種理由、借口，以免受水質衛生監管人員的檢查監督，對于安全責任彼此推諉，從而觸及到行政法律。
（二）飲用水的維護措施不到位:正如一位教育家所言：“生命不保，何談教育”。而就當前學校飲用水的維護措施來看，雖然已經較為完備，特別是一些一線城市院校，已經對水質衛生的維護措施有了足夠的重視，且同近些年相比，進步十分迅速。但縱觀其整體，在一些中小城市或農村地區的學校仍存在不足，表現為學校水箱（池）周圍環境不容樂觀，雜物、垃圾多，且清掃頻率遠達不到衛生標準。極少數甚至存在人畜糞便和死鼠。一些學校表現為不同程度的水箱（池）封閉不嚴，設施簡陋，蓋子不上鎖，生銹不更換，未加防護罩，蛛網纏繞等問題，這使得鼠類、昆蟲、蚊蠅可以直接進入，嚴重威脅到校方飲用水的衛生和安全。
（三）飲用水的衛生狀況并不樂觀:就當前我國學校飲用水的衛生安全狀況來看，許多學校的水箱（池）并未進行清洗，或無清洗記錄。在一些水箱（池）中多存在漂浮物或小蟲等肉眼可見物。就一些以深井水為水源的學校來看，其飲用水硬度高，鐵、錳含量超標，且未作特殊處理。即便存在細菌超標現象，也不做消毒處理，而直接供校內人員引用。此外，一些學校未安裝飲水設備，學生飲水時只能從水龍頭上接生水喝，這一情況在中小學校十分普遍，從而極易導致飲水人員消化道疾病的傳播和交叉感染。
二 保障學校飲用水衛生安全的一些建議
（一）切實提升學校衛生法律法規意識:以《生活飲用水衛生監督管理辦法》為依據，嚴格參照相關法律法規，辦理衛生許可證和供水人員健康證，做到安全第一、經營合法。
（二）強化校內領導對飲用水衛生的重視:強化領導的重視程度十分必要，其中一個典型案例就是：某校前任領導對學校飲用水衛生不夠重視，不清洗水池，加上管理不善，造成極差的水質衛生狀況，這一情況下使得校內師生意見十分強烈，同時衛生監管部門也給予了警告處分。后實施了領導調整，強化衛生管理，修建了高質量的水池，從而使校內師生喝上了放心、安全、衛生的飲用水。這一案例值得借鑒，應借助于衛生監管部門的外力支持，來進一步強化校內領導對飲用水衛生安全的重視程度。
（三）加強經濟投入:對于一些衛生條件不符合要求的水箱（池）應按照要求、標準實施加固、維修、密封處理，強化對校內水質的維護，防止因進入鼠類、昆蟲、蚊蟻等，而對水質衛生產生影響。值得注意的是，應保證深水坑不得出現在地下水池兩米范圍內，且嚴禁十米之內存在污水溝。
（四）做好環境衛生管理工作:應當保障水箱（池）周邊環境的衛生潔凈，并對其防護措施是否存在損壞情況進行經常檢查，一旦發現損壞，及時加以維修或更換。出于對水質衛生安全性的考慮，應對水箱（池）至少半年清洗一次，后作消毒處理。學校應當保證飲用水衛生，尤其是針對中小學校，應采取相關措施防止各類消化疾病的交叉感染，建議一次性投入，來安裝一些現代化的智能飲水設施，從而給校內人員提供方便、安全、衛生的飲水。
做好現有農村學校飲用水設施衛生管理是預防介水傳染病傳播的重要內容和措施。因此，建議加強農村學校飲用水衛生管理與宣傳教育工作：（1）學校要建立健全供水安全衛生制度；（2）各級衛生部門要加強對學校管水人員的健康檢查以及飲用水水源的衛生防護與水質監測；（3）衛生部門應與教育部門聯手，加強對學生的衛生知識宣傳，提高師生的衛生意識，防止腸道傳染病的爆發和流行。目前，除了資金投入較少之外，管理體制不到位也在一定程度上影響農村學校飲水安全，乃至農村飲水安全工程建設的步伐。鑒于農村學校飲水衛生、防病知識欠缺和應對突發公共事件能力較弱的現實，建議在全省范圍內舉辦由學校有關人員參加的農村學校疾病預防控制培訓班，培養基層衛生技術骨干，以推動我省農村學校飲水安全、環境衛生綜合治理及疾病預防控制工作的開展。同時，整合教育、水利、扶貧等部門資金，加快農村學校飲水安全工程建設。假如開展調查的結果表明學校的飲用水均未進行過水質監測，未經過處理或消毒。建議加強農村學校生活飲用水的衛生監督管理。
結語
學校飲用水衛生安全工作除要認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》外，還要同學校實際情況相結合，始終堅持“安全第一”、“以人為本”的指導思想，強調預防為先、綜合治理、標本兼顧的原則，切實抓好法制建設與設施維護，努力提升飲用水的衛生狀況，從而切實保障學校飲用水的安全性。
參考文獻
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［2］ 黃繼明，徐晉.學校生活飲用水衛生調查分析［J］.中國校醫.2008（2）
生活飲用水衛生管理范文6
為預防和控制汛期生活飲用水水源污染，最大限度地保護人民群眾的生命安全，預防和控制傳染病的暴發，我局認真做好訊期期間生活飲用水衛生監督工作，具體如下：
一、監測范圍
監測覆蓋全縣城市供水和農村集中式供水，主要監測對象為：
1.監測水樣類型：市政供水和農村供水出廠水，居民生活飲用水末梢水，即用戶水龍頭水。
2.監測水質指標：《生活飲用水衛生標準》（GB5749-2006）中的指標及風險指標。風險指標是當地根據本地生活飲用水水質衛生特點，收集有關水源、管網、制水工藝等相關資料收集，綜合風險因素而確定的指標。
二、監測點設置
按每2萬人口設置1個監測點的要求，設定縣自來水廠供水和各鎮所轄農村集中式供水作為監測點，充分反映供水范圍內飲用人口的水質衛生情況。
三、飲用水水質衛生監督和監測結果
加強對城市水廠出廠水、管網水、各小區的二次供水末梢水水質監測；做好農村飲用水監測，并對居民安置點的生活飲用水監督檢查，一旦發現水源污染或水質異常要及時互通信息，以便采取有效處理措施。2020年7月15日－2020年7月20日，我單位對全縣集中式供水單位、二次供水單位、小區的二次供水及農村飲用水集中式供水單位（包含居民X個安置點）進行了監督及水質采樣，共下達意見書15份，水質采樣XX份，合格XX份，合格率100%。
四、意見建議
1.加強水源地管理和保護，完善管理制度。落實水源地保護制度和相關規定，針對飲用水衛生工作的重點和難點問題，調查研究，積極推動飲用水衛生監督管理與防護，促進飲用水衛生監督管理工作逐步走向科學化、制度化、法治化。
