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風險管控工作培訓范文1
（一）1+4辨識評估工作
按照安全生產標準化要求及時開展辨識、評估工作，將50項年度辨識評估結果及時補充到雙重預防信息系統中，開展了復工復產前及春檢停電檢修期間單回路供電2次安全風險專項辨識，每次開展專項辨識評估后，將辨識出的重大風險及管控措施補充完善至年度辨識評估報告中，并將風險辨識評估結果應用于指導作業規程、操作規程以及安全技術措施等技術文件的編制和完善。并在井口顯著位置將礦井17項重大安全風險進行了公告，在井下各工作面及主要要害場所對重大、較大等主要風險內容進行了公告。
（二）員工不安全行為重點管控工作
強化人的不安全行為管理，完善了員工不安全行為制度和員工不安全行為表，以信息系統為收集渠道，通過員工績效考核、經濟處罰、零故障月獎勵等多種激勵手段，糾正人的不安全行為，共錄入了不安全行為24條。通過對發生的各類不安全行為制定針對性矯正措施，實行分級管理。
（三）崗位風險辨識工作
強化崗位風險辨識工作，修訂完善了班前會崗位作業危險源辨識制度。為了樹立安全風險意識、落實各級各層人員管控責任，切實把風險辨識、管控工作落實到基層、區隊、班組，特從創新班前會機制入手。在認真抓好員工日常學習崗位危險源辨識的基礎上，創新學習形式，采取在班前會上提前組織員工進行崗位危險源自述，提高安全意識。班前會組織各崗位人員結合自己當班的崗位實際，進行危險源辨識，詳細敘述崗位上存在的風險及需要采取的管控措施，按要求做好相關記錄。
（四）月度、旬度定期檢查
結合年度和專項辨識評估結果定期開展了月度（每月25號）、旬度（每月5、15、24號）安全檢查分析，落實管控措施是否符合現場實際，識別安全風險辨識結果及管控措施是否存在漏洞、盲區，針對管控過程中出現的問題調整完善管控措施,并將檢查分析報告及時上傳到信息系統。
（五）現場檢查
建立了安全風險點臺賬，針對風險類別和等級，繪制出了安全風險四色圖，將風險點逐一明確了管控層級，落實具體的責任部門、責任人和具體的安全風險管控措施，并制定了月度安全風險管控計劃，通過現場跟蹤落實安全風險管措施的執行情況，來實行安全風險閉合管理。
（六）教育培訓
組織各崗位工對年度和專項辨識評估結果、涉及本崗位的重大安全風險管控措施進行了安全培訓學習，并分批進行了考試，考試人次達225人，考試成績全部合格。各部室、區隊每月自主培訓2次雙重預防基礎知識，各區隊每班學習一條崗位風險內容。
具體的改進措施及下季度工作計劃
（1）持續開展安全風險專項辨識評估工作，辨識評估后對年度辨識評估進行補充完善，對新辨識出的安全風險專項辨識評估結果在應用中體現，并充分運用到日常安全生產工作中，確保各項管控措施落實到實處。
風險管控工作培訓范文2
一、構建專業風險管理框架
1、公司成立負責風險管控的專業部門（如風險管理委員會），明確風險管理委員會及各專業委員會，風險管控部、各渠道部門，后援部門和資源部門等在風險管理工作中的角色及工作職責，通過不斷修訂和完善風險管理制度、流程、加強分公司風險管理體系建設，保證風險管理目標的實現。
2、公司各部門結合部門的風險類別，建立并完善相應的內部控制制度，實現風險管理的制度化，標準化，推動分公司風險管理制度建設。各部門要通過對日常業務進行風險監控，收集風險管理信息，對風險點提出整改建議并及時報送風險管控部。依據風險管控部下發的風險管理建議書完成整改。
4、公司明確將風險管理納入各部門日常經營的各個環節，各部門負責人為本部門風險管理第一責任人，對于違反相關內容的部門和個人，依據公司下發的規定結合自身的實際情況，給予追究和處罰。
二、公司各部門有效配合風險管理工作
1、風險管控部牽頭組織，定期收集整理各部門上報的各類風險信息，以及外部監管信息，通過分析匯總，由公司風險管理委員會審批后發放至各部門遵照執行。該部在年度風險識別和評估的基礎上，對“內險分類標準”、“內險識別和評估方法”不斷進行補充和完善，建立公司風險管理庫。制定年度計劃，組織開展風險排查和制度執行檢查工作，對各部門、各機構的風險管理和內控合規效果進行評估，對需要整改的事項下達風險管理建議書。風險管控部年中、年末組織召開風險管控工作建議，總結公司風險管控工作開展情況，并提出改進建議上報風險管理委員會。
2、人力資源部負責建立績效考核制度，對各級管理人員的考核，薪酬、獎懲、晉升等決定與風險管理和內控合規成效相掛鉤。配合風險管控部每月定期組織開展風險排查和內部審計檢查工作，對檢查中發現的各級人員的違規情況報備人力資源部，人力資源部記入人員檔案并納入各層級績效考核。
3、計劃財務部根據下發的會計制度進行日常會計處理；依據預算體系，完成預算的編制、執行、調整、分析與考核的工作；建立財產日常管理制度和定期清查制度，確保財產安全，配合風險管控部進行財務數據相關調查。
4、銷售管理工作由營銷業務部，培訓部、銀行業務部、團體業務部、健康保險部、保費部、財富管理業務部、各機構共同完成，主要負責建立并保持書面程序，對銷售人員的甄選、簽約、薪酬、考核、檔案、品質管理、宣傳材料管理等進行控制；定期對銷售人員進行專業培訓和職業道德教育，建立銷售人員失信懲戒機制；對于銷售過程中已識別的風險，建立并保持控制程序；執行公司的風險管理制度。
5、運營管理部和法人運營部主要負責核保核賠，單證管理及保全管理，建立明確有核保，核賠標準，實施權責明確、分級授權，相互制約，規范操作的承保理賠管理機制；明確核保核賠人員的適任條件，定期對核保核賠人員進行培訓，確保核保核培人員具有專業操守并勤勉盡職；對單證的印刷、保管、領用、作廢和核銷及檔案的保管實施控制。
6、客戶服務部主要負責客戶的咨詢投訴管理、客戶的回訪、客戶服務及柜面管理。建立并保持咨詢投訴處理程序，對咨詢投訴處理中發現的問題進行核實、分析、反饋、進行整改和跟蹤監督，并對公司業務品質管理進行原則確定、統一管理；建立并實施業務操作標準和服務質量標準，對柜面活動的服務質量進行規范管理，并建立客戶服務質量考評機制；按照有關規定確定客戶回訪范圍和內容，對客戶反饋信息進行分析整改并定期跟蹤。
7、信息技術部主要負責信息安全管理、建立信息安全管理體系、對硬件、操作系統，應用程序和操作環境實施控制，確保信息的完整性，安全性和可用性；出入計算機機房有嚴格的審批程序和出入記錄；對系統數據資料采取加密措施，建立健全網絡管理系統，對網絡安全，故障、性能、配置等進行有效管理；對完絡設備，操作系統，數據庫系統，應用程序等設置必要的日志。
8、辦公室主要負責行政管理，負責建立并保持書面程序，對公司的印鑒，合同檔案，職場管理，招標投標、文件、品牌宣傳、固定資產及物料管理等環節進行控制，定期對固定資產及物料進行清查，保證財產的安全，對工作當中已經識別出的風險保持控制。
9、企劃部主要根據公司的戰略規劃，統一制定分支機構組織設置，職責權限，建立健全分支機構管控制度，實現對分支機構的全面、動態、有效管理、包含公司經營目標，經營計劃的督導追蹤、分支機新設、撤銷、變更、晉級等業務。
三、樹立良好的企業風險管理文化
風險管控工作培訓范文3
一、總體思路和工作目標
（一）總體思路。學校安全是教育工作的保障線，以《中小學幼兒園安全管理辦法》、《校車安全管理條例》、《中小學校崗位安全工作指南》等有關法律法規為依據，堅持風險預控、關口前移，全面推行安全風險分級管控，進一步強化隱患排查治理，推進事故預防工作科學化、信息化、標準化。
（二）工作目標。堅持安全發展，全面落實教育系統“黨政同責，一崗雙責，齊抓共管，失職追責”工作機制，強化教育部門監管責任，實現學校安全風險自辨自控，隱患自查自治，力爭至2018年底，全區校園全部建成較為完善、有效運行的安全風險分級管控體系。
二、組織領導
區教育局成立由吳雪慧局長任組長，李可可副局長任副組長，各科室負責人為成員的湖里區教育局遏制重特大事故構建雙重預防機制工作領導小組，辦公室設在安全保衛科，
聯絡人：葉寧，電話：5722662。
三、工作重點
（一）排查風險點，建立“一校一冊”檔案
學校排查可能導致事故發生的風險點并逐一登記，建立單位安全風險管控檔案，詳細記錄單位基本信息，風險點名稱、風險點情況描述、風險類別、風險點詳細位置、安全風險等級、存在危險因素、隱患情況、管控治理措施、管控治理責任部門、責任人及手機號碼，形成動態化的“一校一冊”管理制度。（見附件：湖里區學校安全風險點名冊）
（二）全面開展學校安全風險辨識與評估
1.開展安全風險辨識。學校主要負責人要切實承擔雙重預防機制的建立，對辨識出的安全風險進行分類梳理，綜合考慮起因物、引起事故的誘導性原因、致害物、傷害方式等，確定安全風險類別，對安全風險的種類、數量和狀況登記建檔。對不同類別的安全風險，采用相應的風險評估方法確定安全風險等級。安全風險評估過程要突出遏制重特大事故，聚焦實驗室、食堂、學生宿舍、在建工程、老舊校舍、大型活動、學生社會實踐和周邊治安狀況。
2.科學評定安全風險等級。學校對排查出來的風險點進行分級，確定風險類別，根據風險的可控程度、可能性、影響范圍和可能造成損害的程度等因素，對學校安全風險進行分級，原則上分為IV級（低風險）、III級（一般風險）、II級（較大風險）和I級（重大風險）四個等級,依次用藍、黃、橙、紅四種顏色標示，學校繪制成四色安全風險空間分布圖，期間因設施設備改造、技術升級等原因，致使安全條件有較大改善的，應根據情況重新評估并確定風險級別。
IV級：風險在可控范圍內，發生事故的可能性極小，如發生，可能造成較小財產損失或人員輕微傷害；
III級：風險在可控范圍內，發生事故的可能性很小，如發生，可能造成一般財產損失或人員傷害;
II級：風險可能失控，發生事故的可能性較小，如發生，會造成財產損失或人員傷亡;
I級：風險失控可能性大，發生事故的可能性大，一旦發生，會造成較大財產損失或群死群傷。
3.教育系統預判。區教育局將結合學校預判情況，針對以往發生事故規律和暴露出的問題，組織安全管理人員和學校各個層面人員，必要時邀請專家參與對可能導致事故發生的安全風險進行分析預判，逐項分析研究，逐類預判評估，加強重大風險源管控，確保學校安全。
（三）建立完善安全風險分級管控預防機制
按照“屬地管理與分級治理相結合，以屬地管理為主”、“誰主管、誰審批、誰負責”的原則和“管行業必須管安全，管業務必須管安全，管生產經營必須管安全”要求，對分析預判的安全風險和安全隱患實施定人定責管控，定期組織評估，確保風險在控可控，及時消除隱患。
1.嚴格管控。針對風險類別和等級，將風險點逐一明確學校的管控層級（學校、年級、班級、崗位），落實具體的責任單位、責任人和管控措施（包括制度管理措施、視頻監控措施、自動化控制措施、應急管理措施等）。
2.風險公告警示。學校要對安全風險分級、分層、分類進行管理，逐一落實安全崗位的管控責任，在醒目位置和重點區域分別設置安全風險公告欄或湖里區學校危險因素告知卡，公布本校的主要風險點、風險類別、風險等級、管控措施和應急措施，讓每名教職工都了解風險點的基本情況及防范、應急對策。對存在重大安全風險的工作場所和崗位，要設置明顯警示標志。
3.治理隱患。各校園及時收集、匯總相關的風險分級信息，編制學校安全風險清單，區教育局將組織對適時開展風險分級管控工作情況進行抽查；學校針對各個風險點制定隱患排查治理制度、標準和清單，明確學校各部門、各崗位、各設施設備排查范圍和要求，建立全員參與、全崗位覆蓋、全過程銜接的風險防控和隱患排查治理機制。
4.應急管理。學校根據風險預判評估情況，科學編制應急預案。充分發揮與社區、街道及相關部門建立聯防聯動機制的作用，與相關聯防聯動部門有關應急預案相銜接。學校要建立專（兼）職應急隊伍，重大風險崗位要制定應急處置卡，中小學每月、幼兒園每季度組織一次應急疏散演練，要開展經常性的全員崗位應急知識教育和自救自護、避險逃生技能培訓。
（四）建立完善隱患排查治理體系
各校園要加強校舍、消防、校車、特種設備、危險化學品等安全隱患排查治理工作，不斷細化安全隱患排查治理工作機制，建立隱患排查治理制度，制定隱患排查治理清單，將責任逐一分解落實。強化對存在重大風險的場所、環節、部位的隱患排查，制定并實施嚴格的隱患治理方案，做到責任、措施、資金、時限和預案“五落實”，實現隱患排查治理自查自改自報的閉環管理。
（五）深入開展學校安全標準化建設提升工程工作
各校園要進一步深入開展校園治安防控、校園周邊環境、校園反恐防暴、消防安全、校車安全和危險化學品等專項整治，建立完善校內風險分級防控制度，扎實推進學校安全標準化建設提升工程各項工作，實現校園風險管控和隱患排查治理情況的信息化、智能化，對重點區域、重點部位、重點物品和關鍵環節，加強技術安全防范措施，提高校園安全防控水平，為“平安校園”等級創建提供強有力的技術支撐。
四、方法步驟
(一)動員部署制定方案（2018年4月）
各校園要依據本實施方案所列工作目標及重點工作任務，結合實際立即制定具體工作方案，明確目標任務，落實工作措施，細化責任分工，抓緊組織推進，確保取得實效。
（二）開展試點，制定標準規范（2018年5月—6月）
各校園對照《廈門市學校安全風險清單表》，明確安全風險類別、評估分級的方法和依據，制定隱患排查清單，明晰重大事故隱患判定依據，完成制定“一校一冊”建檔工作。區教育局擇優選擇一批在風險管控、隱患排查治理、信息化管理較好的學校作為試點標桿學校。
(三)組織推廣全面實施（2018年6月—11月）
各校園按照有關標準規范組織開展對標活動，推動學校健全完善內部安全預防控制體系，對安全風險開展全面的排查、辨識、分級、建檔、標識和管控，推動建立統一、規范、高效的安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制。
五、有關工作要求
（一）強化組織領導，加大工作力度。學校要充分認識建立風險防控和隱患排查治理雙重預防機制的重大意義，強化組織領導，把推進建立風險防控和隱患排查治理雙重預防工作作為學校安全管理工作的一項重要內容，嚴格落實風險管控和隱患排查治理主體責任，對排查和預判出的風險點，必須嚴密監控，筑牢雙重安全防線，從根本上防范事故發生。
風險管控工作培訓范文4
關鍵詞：出版社；財務風險管控體系；風險點；對策
1引言
財務風險貫穿著一個企業或者單位各種經濟及經營活動的始終，對于出版社而言，亦為如此。財務風險防范質量水平的高低不僅會對自身的財務管理水平具有決定性作用，而且還關乎著出版社的長期運營狀況的高低。當前，傳統出版業受到新興媒體的強力沖擊，其外部市場競爭結構也發生了巨大的改變，出版社財務管理及財務風險管控具體過程中存在著一些突出性的問題，這些問題亟待解決。本研究首先對當前時期出版社財務風險管控工作中存在的突出性問題進行深入剖析，然后提出了具體的風險管控的舉措，目的在于為出版社提高自身財務管理質量提供可是可行的依據與參考。
2當前時期出版社財務風險管控工作中存在的突出性問題分析
2.1財務風險管控力度不充分
出版社的財務風險發生主要包括如下幾個方面的內容：（1）資金管理方面存在的風險。目前大多數出版社對資金管理的認識不到位、不科學、不充分，使得一些出版社管理人員不能充分地將閑置的資金進行使用，或者在資金使用時毫無計劃，導致現金閑置或者無序使用的問題的產生?，F金閑置的問題會使得資金滯留或者浪費，對出版社的正常運轉極為不利，而資金無序使用則會由于資金的使用無序而不能從運作過程中獲取預期性的收益，從而誘發財務風險的產生。（2）出版社應收賬款也是財務風險的高發內容，應收賬款制度未健全，不能實現高效地催收，權責不明確，使得壞賬呆賬之間的比例不斷提高，從而使得出版社的資金周轉不靈等方面的財務風險問題的產生。
2.2部門與部門之間的信息不暢通
當前時期，出版社的財務管理工作不再單純的是一些實務性的工作，而需要對整個出版社的總體運作進行協調管理。然而，雖然目前很多出版社在業務工作方面發展速度非常之快，但是其財務管理工作水平也與部門的業務發展之間不夠協調，從而使得部門與部門之間的財會相關數據不能順暢地進行傳遞，對出版社內部的財務管理部門的財會數據收集與整理具有嚴重的制約性作用。同時，出版社內部的部門與部門之間也由于信息缺乏必要的溝通與共享，導致“信息孤島”現象的產生，制度也無法落到實處，責任未落實到具體的人，使得財務管理工作變得無序、混亂，這就為財務風險的發生提供了“溫床”。
2.3缺乏風險控制的輔機制
出版社的財務管理牽涉到出版社的整個業務流程，從圖書選題策劃、紙張采購、圖書印制、圖書銷售再到圖書回款等流程，均需財務管理的有效支持，而在整個過程中，財務分析均會發生。對于目前很多出版社而言，均將財務管理置于孤立的位置，當發現財務風險時，也未能及時采取補救措施，不能很好地對財務運作過程進行嚴格地把關，從而誘發各種財務風險點的出現，對出版社的整個業務工作極為不利。
3當前時期構建科學規范化的財務風險管控體系的具體對策
基于如上關于當前時期下出版社財務風險點的深入剖析，現提出如下幾個方面的財務風險管控體系的具體措施：
3.1強樹科學的管理意識
對于大多數出版社而言，應該積極地樹立科學的管理意識，具體而言，包括如下幾個方面的內容：（1）從出版社管理層著手，積極樹立財務風險管控意識，對其重要作用進行強調。出版社管理層還應確立自身的領導態度對財務管理工作開展所具有的重要意義與價值，從而樹立良好的風險管控氛圍。（2）加強出版社內部員工的學習，不僅要定期地開展培訓，提高財務管理工作人員的專業素養，豐富其理論知識，而且還應該切實與出版社財務管理的具體要求相結合，規避在實際工作中出現財務管理理論與工作實際相脫鉤的現象發生。（3）在出版社全體員工中，大力開展財務風險點教育、培訓，以制度化的形式將各個專項學習工作落到實處，且以績效考核的方式與途徑，不斷地激發財務管理者與員工的學習積極性，最大限度地激發其工作潛力，從而為財務風險管控體系的構建打下堅實的內部基礎。
3.2提高出版社財務管理人員的素質
對于出版社財務管理工作中存在的缺陷及突出問題，在加強構建內控制度的同時，還應該結合出版社的自身的發展實際及現狀，充分將本社的實際特點、規模以及管理方式等方面的內容融入至財務管理工作之中，切實提高財務管理人員的基本素質。具體包括如下幾個方面的舉措：（1）合理設置出版社的組織架構，對出版社內部各個部門的權責清單加以明確；（2）樹立出版社運營管理的基本理念及特色，制定一套完整的財務風險管控方法；（3）對內部審計工作給予高度重視。內部審計機構應該時刻保持其獨立性的特點，其不僅能夠幫助管理者對內控制度的執行情況加以監督，而且還能夠對財務的收支狀況進行檢查，不斷找出其中存在的問題，從而為整改措施的落實提供依據。
3.3構建財務風險輔助機制
財務風險輔助機制中最為重要的一個方面就是加強財務風險管控預警機制的建設，應注意對財務管理及財務風險多發的關鍵環節進行全面、深入、動態化地監測，且對往來的財會數據信息報告至領導層及相關管理者，從而尋找解決問題的具體措施，以有效規避財務風險的產生。此外，還應該積極推行財務風險管控預警例會制度，定期地召開財務風險管控工作研究會議，檢查當期工作并制定下期管理工作內容及實施要點，實現財務風控的精細化與系統化。
4結語
綜上所述，當前時期下出版社財務風險管控過程中存在著突出性的問題，這些問題嚴重制約了出版社的業務正常開展，應強化風險點的分析，提出具體的解決措施，以改善財務管理工作現狀，為出版社的長期運營服務。
參考文獻
[1]劉張玉.財務風險管理的基本框架[J].財會研究，2015(3).
風險管控工作培訓范文5
[關鍵詞]化工企業 安全風險管理？措施
中圖分類號：TQ086 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）14-0088-01
引言
安全風險是指與安全有關的一切不確定因素，安全是相對的，風險是絕對的。安全風險管理與常規安全管理相比，不是“反應性”管理，而是“前瞻性”管理，區別在于是“事前”還是“事后”；安全風險管理，就是實施危險源辨識（隱患排查）、風險分析（是否納入風險管理）、風險評估（風險分級）、風險控制（降低或消除風險的對策），逐步建立基于閉環、重視過程管理的安全風險管理體系。
所有的事故發生之前都有一系列的事故鏈條，而且事故鏈上有一個事件失去控制，就有可能引發事故。如果要阻止事故的發生，就必須要制止這一連串隱患和違章中的任意一個事件，截斷“事故鏈”?；て髽I工藝流程復雜，易燃、易爆因素多，事故鏈條更為復雜，只有變傳統的單一事后事故管理為現代的事件分析與隱患管理、事后的事故管理相結合，把人、機因素進行過程風險綜合分析與控制，才能推動企業安全生產、長治久安。
1 建立安全風險管控制度
立足企業安全生產管理實際，系統收集梳理企業安全風險評估管理經驗教訓，修訂完善企業過程風險評估管理制度，推進生產安全評估工作常態化、規范化管理。管理生產安全風險評估制度的修訂要注重和安全作業管理、關鍵裝置和重點部位管理、重大危險源管理、隱患排查治理等安全管理制度有機結合，涵蓋生產裝置、設備、設施、貯存、運輸的風險評價與控制，既包括作業現場、生產經營活動的正常和非正常情況，也包括新改擴建項目的規劃、設計和建設、投產、運行、拆除各階段的風險評價、風險控制、風險信息更新的管理，明確了全風險評估職責分工和實施步驟，要求全員參與安全風險評估和風險控制工作。對安全風險實施分級管理，從直接作業、崗位操作到關鍵裝置與重點部位都要進行安全風險評估。同時根據生產安全評估的內容和結果，按危險級別和可能導致事故的嚴重程度、解決難易度進行等級劃分，進入隱患治理程序，全過程跟蹤監控，實現安全評估閉環管理。
2 建立安全風險管控體系
化工企業作業現場、生產經營活動的正常和非正常情況，包括新改擴建項目的規劃、設計和建設、投產、運行、拆除各階段都要進行安全風險評價、風險控制，對各環節可能存在或產生的危險、有害因素都要進行超前辨識、分析、評估和控制?；て髽I依據自身企業實際合理劃分企業安全管理過程的風險管控體系，明確職責、任務。公司層面要著重從建立風險評估管理機制、工作規劃入手，提供組織、制度、文化和財、物保障，做好系統評價和管理評審。業務部門要根據安全生產職責和專業分工，組織策劃各自專業范圍內的危險因素辨識、評價和控制策劃、監督檢查、效果評價工作；組織編制專業范圍內各類安全風險評估表樣表，做好公司重大風險分析記錄的審查與控制效果驗收，及時做好協調、指導和檢查督導工作。車間要組織制定各工序安全風險評估管理考核實施細則，對評估出的較高風險，及時按隱患排查程序上報業務主管部門，同時制訂、落實好相關防范措施。班組崗位要嚴格執行各種規章制度、規程措施，組織好班組重點工序和崗位扎實開展“工前安全預知”活動，以交接班程序為抓手，從“人員、工具、環境、對象、票證”等方面積極推進安全風險辨識和評估工作。
3 安全風險管控實施
3.1 把生產安全風險評估工作引入日常安全生產管理。
結合《化學品生產單位安全作業規范》、安全確認制度，把安全評估工作可率先引入動火、高處、受限空間、盲板抽堵、吊裝、檢修、動土、斷路等安全作業和工藝交接班等一些常規安全管理環節強化風險管控?？稍诎踩鳂I中明確危險辨識、措施制訂、安全確認和安全驗收等幾個環節，強化安全作業風險評估閉環管理。在工藝交接班中，可圍繞“人員、工具、環境、對象”四要素，合理設定相關細節，實施百分制打分，通過定期檢查和抽查進行打分考核。對于危險化學品重大危險源管理過程的安全風險管控，可結合工藝管理過程落實相關風險管控措施，指定專人負責重大危險源的登記建檔及日常管理工作，可按月或是季度進行安全評估，促進生產安全風險管控到位。
3.2 把生產安全風險評估和隱患排查治理工作有機結合。
可以按照“崗位、班組、車間、部門、公司”五級隱患排查治理體系運行模式，采取專家診斷式、專業對標式、系統解剖式與職工自主查隱患相結合的方式，使用工作危害分析的方法實施生產安全風險評估，提前辨識安全風險、實施過程控制和閉環管理。對列入隱患的項目按照隱患治理程序實施定項目、定資金、定措施、定完成時限、定責任人等要求進行跟蹤監控，直到隱患徹底消除為止。
3.3 對于國家重點監控的危險化品、危險工藝和重大危險源實施危險與可操作性分析
對于國家安監總局公布的重點監控的危險工藝、危險化學品以及辨識評估為危險化學品重大危險源的系統裝置，可以引入中介機構進行hazop分析或是由專家團隊帶領企業人員系統推進危險與可操作性分析工作。
3.4 生產安全風險管控工作開展充分利用信息化手段
建立和完善安全生產預警系統，利用集中控制、視頻監控、檢測報警等一系列計算機技術、網絡技術、信息化技術完成生產現場安全信息的收集、反饋、動態跟蹤與閉環控制，實現安全生產工作動態管理，更好地服務和支持安全生產工作。各級管理人員根據管理權限可隨時查閱現場安全生產運行狀況，及時采取相關應對措施，使生產安全風險管控更加便捷。
4 安全風險管控實施過程中應注意的一些問題
（1）生產安全風險管控應注意劃分清楚風險辨識、分析評估的范及各級管理組織的職責。
（2）制訂明確的風險評估準則、時機和頻次，根據風險分析、評價。
（3）風險評估應從影響人、財產和環境等三個方面的可能性和嚴重程度分析。
（4）選擇風險控制措施時，應考慮控制措施的可行性、可靠性、先進性、安全性和經濟合理性及企業的經營運行情況；可靠的技術保證和服務?？刂拼胧üこ碳夹g措施、管理措施、教育措施、人體防護措施等。
（5）安全評估查出的安全隱患，必須跟蹤進行治理，直到治理完畢后組織驗收。
（6）定期對從業人員進行風險培訓，培訓內容包括危險因素識別、風險評價方法、控制措施和應急預案等，增強從業人員的風險意識，使其認識到所在崗位的風險，并掌握控制風險。
風險管控工作培訓范文6
關鍵詞：農墾企業 財務管理 風險管控 實踐
資金流構成了企業的血液循環系統，因此當財務管理中存在著風險將，對企業的生產經營帶來不可估量的損失。根據筆者所關注的農墾企業狀況可知，由于企業內部受到作業區域空間分布特點的影響，各個作業區在資金使用上往往存在著風險應對壓力，同時由于農業生產又受制于自然環境和條件的狀況，這就使得在企業財務管理中所面臨的風險具有系統性的特征。以可操作性原則，便需要著力應對主觀因素所導致的財務風險。
主觀因素所導致的財務風險主要表現在兩個方面，財務人員風險意識不強，以及財務人員受到信息不對稱條件的制約，而無法有效實施風險管控措施。由此，重點解決這兩個問題便構成了本文立論的出發點。
基于以上所述，筆者將就文章主題展開討論。
一、企業財務管理中的風險解讀
本文主要考察農墾企業資金流通的內循環，從內循環中來解讀財務風險可以從以下兩個方面來進行：
（一）項目資金預算風險
在農產品生產過程中必然存在著計劃職能，這一職能在價值層面的反映便是項目資金預算。從傳統視域下來解讀這一工作，似乎這只是一個單純的財務技術問題，實則不然，項目資金預算總量的確定取決于計劃生產規模（包括種植業和畜牧業），而計劃生產規模又取決于市場需求狀況?？梢?，財務人員在信息不對稱條件下，必然在項目資金預算上存在風險，風險的主要表現便是抬高了資金預算總量，從而對企業整體資金規劃和配置產生了負面影響。
（二）項目資金使用風險
與普通企業不同，農墾企業在生產上存在著空間位置散落，以及人力和自然力并存的現狀。對于前者而言，則增大了對項目資金使用監管的難度；對于后者來說，則無形中影響到財務人員對資金使用界線的認定，從而也就無法做出滿意的資金使用監管工作。相比較而言，針對項目資金使用風險而建立起的管控機制則更為重要，當然難題也更大。
二、解讀基礎上的管控機制分析
根據管理學原理中的控制職能界定可知，控制職能分為事前控制、事中控制和事后控制等三個環節，對于財務管理工作而言事后控制便體現為成本核算。由此，以下從三個方面來分析出風險管控機制來。
（一）事前控制下的風險管控機制
針對項目資金預算風險的管控便構成了具體的事前控制內容，從預算風險產生的機理來看主要在于信息不對稱條件的影響，以及財務人員崗位意識的狹隘性使然。因此，需要從主觀因素上來應對上述兩個方面的問題。這里筆者只是提出，建立自組織學習系統和崗位培訓機制是解決問題的關鍵。
（二）事中控制下的風險管控機制
事中控制主要指向資金使用風險的管控，而這一風險產生的原因主要在于，作業部門的機會主義行為所致。正是由于作業區域的空間散落性特質，以及農業生產依賴于人力和自然力的共同作用。這些較為復雜的技術組織形式，便能激勵起作業部門產生機會主義動機。因此，需要通過將這些風險內部化的形式來克服。
（三）事后控制下的風險管控機制
最后所實施的成本核算起著兩大功能，首先對企業經營績效的評價提供技術參數，另外則是為人力資源管理中的績效考核提供量化數據。不難理解，在業績考核機制下將約束當事人的失范行為，并能提升他們的崗位意識。
三、應對措施構建
根據上文所述，應對措施的構建可從以下四個方面來進行。
（一）深化對風險形成因素的認識
深化對風險形成因素的認識不能僅僅停留在財務風險本身，而是需要從農墾企業的生產經營整體特征來入手，從而在整體視域下來認識現有風險的特點，以及未來還可能遭致的風險。認識的邏輯路徑便需要沿著“先整體、后局部”模式來展開。另外，在考察農墾企業生產現狀時，還需要關注農產品深加工領域的財務風險，作為工業組織形式的深加工領域，其財務風險主要在于銷售環節中的資金漏損和回籠。
（二）強化對資金預算風險的管控
強化的方式在于建立自組織學習系統和提升崗位意識的途徑，因此，首先需要在農墾企業財務部門中營造出學習農業生產基本知識的氛圍，通過自學和在職培訓相融合的知識學習，來增強財務人員在預算工作中的理性。對于提升他們的崗位意識而言，則主要應打破他們固有的崗位狹隘性，而促使他們能緊密聯系作業部門或作業項目來完成預算工作。
（三）優化對資金使用風險的管控
若是依賴于企業制度管理，來強化農墾生產作業中的資金使用規范性仍存在難度，為此可以考慮建立農墾企業內部的市場機制，即農墾企業總公司與分公司之間，以及分公司與分公司之間形成類似于市場交換原則的供需機制，從而在相互的成本約束條件下來關注資金使用的效益性。
（四）嚴格對資金績效風險的管控
所謂“嚴格管控”實則在于，嚴格落實針對作業部門成員的激勵和懲戒政策。只有使這種績效考核機制落地，才能確保各作業部門在穩定的預期下，理性配置自己的資金資源，并在企業內部市場機制下通過競爭原則來提升農墾企業整體的績效。
綜上所述，以上四個方面便構成了在管控機制基礎上的實踐途徑。
四、結束語
本人認為，實踐途徑則可以圍繞著：深化對風險形成因素的認識、強化對資金預算風險的管控、優化對資金使用風險的管控、嚴格對資金績效風險的管控來展開。
參考文獻：
[1]劉張勇.淺析農墾企業財務風險預警系統構建[J].浙江現代農業，2013（3）
