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一般論文格式范文1
要
根據我國刑法規定，故意傷害罪是指故意地非法損害他人健康的行為。一般情況下，只在達到刑事責任年齡、具有刑事責任能力的人非法侵害他人身體，達到輕傷的程度，即可構成本罪。但是，每個故意傷害案件都各有其特點。其中絕大多數又是因民事糾紛而引起，有的雖然給對方造成了傷害或者雙方互傷，且有一定的社會危害性，但從案件的起因、社會影響及雙方之間關系等諸多因素來看，在司法實踐和具體執法操作中，往往難以把握。如有的案件純屬被告人單方行為所致，被害人完全處于無辜的境地。而有的案件卻系被害人、被告人雙方行為所致，這種因為被害人、被告人雙方行為所造成的故意傷害案件中，被害人均負有一定的過錯責任。在辦理此類案件時，被害人的過錯程度往往會影響對被告人的定性、量刑和民事賠償等問題。因此，辦理故意傷害案件，應當準確劃清罪與非罪界限，對案件事實和情節區別對待，認真甄別醫療鑒定，立足于解決矛盾和化解糾紛，認真分析被害人的過錯責任，綜合分析，正確認定，使案件處理的合情、合理、合法。
關鍵詞：故意傷害 被害人 過錯責任 正當防衛
根據我國刑法規定，故意傷害罪是指故意地非法損害他人健康的行為。一般情況下，只在達到刑事責任年齡、具有刑事責任能力的人非法侵害他人身體，達到輕傷的程度，即可構成本罪。但是，每個故意傷害案件都各有其特點。其中絕大多數又是因民事糾紛而引起，有的雖然給對方造成了傷害或者雙方互傷，且有一定的社會危害性，但從案件的起因、社會影響及雙方之間關系等諸多因素來看，在司法實踐和具體執法操作中，往往難以把握。如有的案件純屬被告人單方行為所致，被害人完全處于無辜的境地。而有的案件卻系被害人、被告人雙方行為所致，這種因為被害人、被告人雙方行為所造成的故意傷害案件中，被害人均負有一定的過錯責任。在辦理此類案件時，被害人的過錯程度往往會影響對被告人的定性、量刑和民事賠償等問題。筆者根據自身工作實踐，從故意傷害罪的概念和構成特征入手，就辦理故意傷害案件中劃清罪與非罪界限，案件事實和情節區別對待，被害人過錯責任等問題試做一定的分析。
一、故意傷害罪的概念和構成特征
故意傷害罪，是指故意地非法損害他人健康的行為。其構成特征是：⑴本罪侵犯的客體，是他人的身體健康權利，即公民保持自身人體組織的完整和人體器官的正常機能活動的權利。故意傷害罪區別于其他侵犯公民人身權利罪的本質特征，就正在于它破壞了他人身體組織的完整性，損害了他人身體器官的正常活動功能，如砍傷手臂、毀壞面容、使眼睛失明或者引起精神錯亂等。如果行為人同樣是以他人身體作為侵害對象，但是并沒有破壞他人身體組織的完整或者使他人人格、名譽受到損害（如侮辱）或者使他人失去人身自由（如非法拘禁），那么就不能認定為故意傷害罪；⑵在客觀方面，行為人實施了非法損害他人身體健康的行為。損害他人身體健康的行為，必須是非法的，并且實際上給他人身體組織的完整造成一定程度的破壞或者影響了他人身體器官機能正?；顒?。如果行為人的行為是合法的（如正當防衛人使非法侵害人損害人損傷的行為、醫生給病人切除壞損器官的行為等），或者其損害程度尚未達到犯罪程度的，均不能構成故意傷害罪。傷害行為的形式一般表現為積極的作為，個別情況下也可以表現為消極的不作為。具體的方法、手段多種多樣，有利用行為人自身身體的，也有利用工具器械的，有利用動植物，也有利用自然現象的。傷害的結果也有不同，有肉體傷害的，也有精神傷害的，有輕傷的，也有重傷的，還有致人死亡的。不論采取何種方法、手段，也不論傷害結果如何，對于傷害罪的構成，均無影響；⑶本罪犯罪主體，一般情況下是已滿16周歲的一般主體。在構成故意重傷罪或者故意傷害致死的情況下，也可以是已滿14周歲的人；⑷在主觀方面，必須是故意，包括直接故意與間接故意。故意的內容只能是傷害，即：行為人明知自己的行為會發生損害他人身休健康的結果，并且希望或者放任這種結果發生。傷害的動機如何，不影響犯罪的成立。
二、辦理故意傷害案件應當劃清罪與非罪界限
目前比較容易混淆的主要是傷害行為與傷害罪的界限，大家知道，傷害必須達到一定的程度，并結合其行為人犯罪的社會危害性，刑事違法性，應受懲罰性全面考慮、研究、分析、決定。因此，筆者認為，具有下列情況之一者，也可不以犯罪處理或不追究刑事責任。
㈠因鄰里之間的民事糾紛引起的傷害，造成了一方傷勢較輕，事后行為人認罪態度好，有悔過表現，主動向受害人賠禮道歉，愿意承擔醫療費用及賠償損失的；
㈡因民事糾紛引起的互相撕抓或打斗，導致雙方各有輕傷，并且彼此均具有毆擊或傷害對方的故意，不存在一方正當防衛的，事后雙方都愿意通過調解解決的；
㈢因家庭糾紛而引起本家庭成員傷害的，情節較輕，屬于輕傷，事后受害人又不要求追究行為人刑事責任；
㈣在糾紛爭執中，行為人并無傷害故意，因過失致爭執人或者第三人輕傷的，事后能積極救護，且主動提出賠償損失，受害人諒解后不要求追究刑事責任的。
三、辦理故意傷害案件應當視其情節區別對待。
故意傷害對公民的人身安全及社會治安危害較大，必須堅決打擊，嚴肅處理。但是故意傷害案件的情況比較復雜，涉及面較寬，因此，筆者認為，在辦理時要注意社會影響和效果，以三個有利于為指導原則，根據案件事實和情節區別對待，做出恰當處理。
㈠對于在公共場所進行流氓行兇傷人，因私憤報復傷害或其他情節惡劣，手段殘忍的傷害案件，則要從重從快予以打擊；
㈡對屬于群眾性、宗族性，有多人或全家參加的共同傷害案件，辦理時要堅持打擊少數，分化瓦解，教育多數，重點是懲處那些組織策劃的為首分子，骨干分子和直接行兇致人重傷和死亡的兇手。其他參與人員可根據其在案件中的地位、作用，以及行為所造成的客觀后果，應負的責任和能否認罪服法等表現，視其情節分別處理；
㈢對于在治安、稅收、市場管理等過程中發生的傷害案件，雙方當事人屬管理與被管理關系，辦理時要注意前因后果。要看上述行政執法人員的行為是否符合國家政策、法律、法規和文明執法等，要分清是非，公正合理，對一般危害不大，雖造成了輕傷害結果發生的案件，要全面考慮，嚴格把關，不盲目下結論，注意社會效果，對于上述行為構成其他罪（如抗稅、妨害公務等）的，應由其他部門處理；
四、辦理故意傷害案件應當認真甄別醫療鑒定
醫療鑒定結論是醫院出具診斷證明和法醫鑒定結論的主要依據，是認定被害人損傷程度，正確區分行為人罪與非罪，重罪與輕罪的重要證據之一。因此，辦理傷害案件時，必須認真審查刑事技術文證材料和鑒定結論，排除各種干擾，去偽存真，真正達到符合法醫學的科學性，符合案件事實的真實性，符合行為及后果的因果客觀性，在處理中才能做到實事求是，不枉不縱。
（一）在區分評定傷勢時，應依據人體損傷當時的傷情及其損傷的后果或者治療恢復情況，全面分析，綜合評定。同時，要注意審查治療是否及時、正確，處置方案是否合理以及醫藥是否真正用于治療本傷的，防止因其他原因加重行為人的刑事責任；
（二）審查核對案件的證據材料時，還必須請專業技術人員、法醫對刑事技術文證材料和醫療部門的診斷證明進行審查鑒定，發現有疑問的鑒定時，應對受害人的傷情親自復查、復驗，客觀公正地制作出刑事技術鑒定或文證說明，保證案件質量，罰當其罪。
五、辦理故意傷害案件應當立足于解決矛盾
因民事糾紛引起的傷害案件，除個別的是突發性外，大多數都在案發前就已存在著較深的矛盾，尤其在農村，有的甚至世代積怨，矛盾早已暴露，有的由于某些職能部門或領導調解不力，處理不當或處理不公不及時，造成矛盾激化，由民事糾紛轉化成報復傷害刑事案件。因此，筆者認為，處理此類案件，一定要著手于從根本上排解矛盾，化消極因素為積極因素，標本兼治，講究社會效果，不能就事論事，就案辦案，要堅持“冤家宜解不宜結”的原則，多做矛盾的轉化工作。
對那些追究了刑事責任影響社會安定和以調解解決社會效果更好的傷害案件，可以不捕人，也可免訴或不訴，以減少社會不安定因素，有利于當事人雙方和解，化干戈為玉帛。
對那些非捕人不可的，也必須把矛盾解決好，急處理不好的要冷處理，特別是對于群眾性鬧事案件，要注意把握好政策和法律，處理時要慎之又慎，要注意在緩解矛盾，平息事態的基礎上，再依法追究其為首者和主要行為人的刑事責任，對群眾做好教育疏導工作，防止產生新的矛盾和糾紛。
由于案件的具體情況不同，決定了解決矛盾的方法不同，要因事而宜，因案而宜，一般地說，辦理因民事糾紛引起的故意傷害案件，要在嚴格執法的前提下，做好以下幾個方面的工作：
（一）是對鄰居之間造成的輕傷害案件，在批捕環節上嚴格把關，盡量由公安機關或人民法院調解處理，防止捕后社會效果不好，甚至造成難案；
（二）是做好雙方當事人的工作，對行為人，著重指出其犯罪的嚴重性和危害性，使之認罪服法，悔過自新，對被害人，主要是向他們講明公民的人身權利是受法律保護的，應相信和依靠法律來解決問題。對于有過錯的被害人，應給予適當的批評教育，指出應負的責任，使其認識錯誤，接受教訓，提高知法和守法意識，懂得依法保護自己的合法權益，防止草率了結，遺留禍根；
（三）是對被害人親友出面做工作的輕傷案件，在取得被害人諒解的情況下，被告人認罪態度好，愿意賠償損失，且符合《中華人民共和國刑法》第37條之規定，依本條規定給予適當處理。
轉貼于 六、辦理故意傷害案件應當分析被害人的過錯責任
辦理故意傷害案件時，有的是被害人、被告人雙方行為所致，如因為偶發事件鄰里糾紛引起雙方口角，致使矛盾激化，被告在情緒無法控制的情況下傷害對方；或因雙方互毆，互有傷害，均達到構成犯罪的標準；或因被害人尋畔滋事、挑起事端，致使被告人在盛怒之下將被害人傷害；或因被害人先行對被告人進行傷達，被告人正當防衛，造成防衛過當。在被害人、被告人雙方行為所造成的故意傷害案件中，被害人均負有一定的過錯責任。在眾多被害人有明顯過錯責任的故意傷害案件中，被告人行為雖然不符合正當防衛的條件，但是造成被害人被傷害的結果是先由被害人的過錯、甚至是被害人先行的不法侵害行為造成的。因此，筆者認為，對被告人定性、量性的時候，被害人的此種過錯也往往應當作為酌情情節予以考慮。對此類案件的處理，要正確區分責任，客觀評判，注重社會效果，不能簡單的以傷害程度做為唯一依據，以防有悖于我國刑法之立法本意。
（一）、被害人過錯責任對被告人犯罪行為定性的影響。
在被害人有過錯責任的故意傷害案件中，被害人行為的性質和程度直接影響被告犯罪主觀因素，行為方式和手段，從而影響對被告人的行為的定性。如果被害人的過錯行為僅僅是違反社會道德的行為，那么他的行為對被告人故意傷害行為的定性沒有任何影響。如果被害人的過錯行為是一種具有積極性攻性的、性質嚴重、程度激烈、危害性較大的侵害行為，那么這種過錯行為對被告人行為的定性就會產生舉足輕重的影響：一種情況，被害人的這種行為對于被告人的傷害行為來說，不是正在進行的，被告人行為的性質仍然是故意傷害；另一種情況，被害人的這種行為是正在進行的，被告人是針對被害人正在進行的這種不法侵害，而實施了對被害人的傷害，那么被告人行為的性質就屬于正當防衛，防衛沒有超過必要限度的，被告人依法不承擔刑事責任；超過必要限度造成不應有的危害的，依法應酌情減輕或免除被告人的刑事責任。如張某故意傷害案，就屬于這種情況。張某與被害人系同事關系，一次在飯店吃飯過程中，被害人與另一同事發生爭執，張某將其勸開。被害人對張某心懷不滿，出飯店后，即對張某進行毆打，張某并未還手。后被害人抓起磚頭砸張某，張某見狀躲進飯店，被害人仍不依不饒，并抄起一把折疊椅追趕，張某被逼入灶房，當被害人用折疊椅欲砸張某時，張某抓起灶臺上一把菜刀向前劃去，將被害人右手肌腱劃斷，致其重傷。對此案的定性就是防衛過當的故意傷害。
（二）、被害人的過錯責任對被告量刑的影響。
在被害人的過錯責任的故意傷害案件中，對被告人決定刑罰的時候，往往視被害人過錯責任的性質、程度而酌情掌握。如果被害人的過錯責任很輕微，尚不足以對被告人傷害行為的主觀原因及行為方式和手段產生影響，完全是由被告人的主觀惡性所致，此種情況，對被告人決定刑罰時，一般不考慮被害人的過錯責任。如果被害人的過錯行為已經對被告人（犯罪）行為的主客觀方面產生影響，僅根據被告人犯罪行為所造成的后果進行量刑，勢必造成對被告人處理的不公正。對于這種情況應當區別不同類型，分別對待：
被害人的過錯行為僅系一般違法行為，且程度較輕，被告人的故意傷害行為雖事出有因，但其仍應承擔大部分責任，只不過鑒于被害人有一定過錯，對被告人量刑時可以適當予以考慮。
被害人的過錯行為已達到性質較重、程度較深的地步，被害人的過錯責任是否影響對被告人的量刑，怎樣影響，要視具體情況而定。⑴對于被告人、被害人雙方都有過錯，雙方的過錯行為均已達到犯罪的地步，如雙方互毆，相互間的傷害都已達到輕傷以上程度，這時雙方已互為被告人、被害人，任何一方的過錯行為一般都不應當影響到對另一方的量刑。即使雙方量刑有輕有重的話，那么是因為各自犯罪性質本身所決定的。⑵對于被害人的過錯行為已相當嚴重，而被告人是基于激憤而犯罪，也就是說被害人的過錯行為，直接使被告人產生故意傷害的主觀犯意，且被害人的過錯行為的程度，足以使被告人采取較為激烈的傷害行為。對此類案件被告人的量刑，一般可以根據我國刑法第六十三條之規定，酌情給予從輕或減輕處罰。如王某故意傷害案，就是因為被害人李某對被告人連續謾罵、持棍毆打后，王某在異常惱怒的情況下，持刀將李某扎成重傷。法院根據被害人有重大過錯責任的情節，對被告人王某做了減輕判決。⑶被害人的過錯行為是一種正在進行的不法侵害，且程度比較激烈，被告人實行防衛，造成防衛過當。對于防衛過當的故意傷害行為，我國刑法已明確規定應當酌情減輕或免除處罰，本文不再贅述。
（三）、根據被害人的過錯責任，公正處理民事賠償。
在故意傷害案件中，不可避免地會遇到刑事附帶民事賠償問題。我國刑事訴訟法第77條規定：“被害人由于被告人的犯罪行為而遭受物質損失的，在刑事訴訟過程中，有權提出附帶民事訴訟。”附帶民事訴訟從本質上講，仍然是民事訴訟，對附帶民事訴訟的實體解決應依據我國民事實體法的規定作出處理。根據我國民法通則第一百三十一條之規定，受害人對于損害的發生也有過錯的，可以減輕侵害人的民事責任。所以在處理故意傷害案件中的附帶民事賠償問題時，應當人析被害人的過錯責任，按照被害人過錯行為的性質和量度，達當減輕被告人的賠償責任，這樣處理才能到公正合理。在實踐中，司法機關責令被告人賠償損失時，往往很少考慮被害人的過錯責任，這是不公正的。因為這違背了民法中民事責任最重要的一條歸責原則——過錯責任原則。根據這一原則，在被害人有過錯責任、特別是被害人有重大過錯責任的故意傷害案件中，如果被害人不承擔一定的民事責任，不僅對被告人有失公允，而且對預防和制裁違法行為也是不利的。
七、結束語
總之，對于故意傷害案件的處理，必須根據傷害案件的具體事實和情節，在確實查清事實，掌握證據的基礎上，根據行為人的目的、動機、手段、情節以及危害結果，社會影響等，各方面進行綜合分析，正確認定，既要嚴格執法依法查處，又要注意具體分析區別對待，使案件處理得合情、合理、合法。
參考文獻：
1、《新刑法教程》趙秉志主編，中國人民大學出版社1998年出版
2、《刑法學》高銘暄主編，法律出版社2002年出版
3、《刑法》張明楷主編，法律出版社2001年出版
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各類標題（包括“參考文獻”標題）用粗宋體；作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體；正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體；英文用Times New Roman字體。5、論文格式的字號：論文題目用三號字體，居中；一級標題用四號字體；二級標題、三級標題用小四號字體；頁眉、頁腳用小五號字體；其它用五號字體；圖、表名居中。6、格式正文打印頁碼，下面居中。7、論文打印紙張規格：A毫米。8、在文件選項下的頁面設置選項中，“字符數/行數”選使用默認字符數；頁邊距設為上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘．論文的格式是怎樣的能告訴我一般論文的格式是怎樣嗎？請問研究型論文的格式是怎樣的呀寫畢業論文的格式是怎樣的，具體點，最好有范文。在期刊發表科技論文的格式是怎樣的
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正文
字數一般不少于3萬。論文正文是文章的主體，一般由標題、文字敘述、圖表、公式和數據等部分構成。寫作形式可因學科要求和研究課題的性質不同而異。
在研究過程中，對某一著作或論文的整體參考與借鑒。
附錄
致謝
致謝對象限于對課題研究、學位論文完成等方面有較重要幫助的人員。
基本格式
標題
(1)一般分三級標題。具體要求如下：
一級標題：黑體，三號或16pt，段前、段后間距為1行;
二級標題：黑體，四號或14pt，段前、段后間距為1行;
三級標題：黑體，小四號或12pt，段前、段后間距為1行。
上述段前、段后間距可適當調節，以便于控制正文合適的換頁位置。
(2)可以用 章、節 1、1.1 等形式。使用章節標示的格式如下：
第一章 (一級標題，居中，單列一行)
第一節 (二級標題，空兩格左對齊，單列一行)
一(三級標題，同二級標題)
一般論文格式范文4
關鍵詞：縮痕，可見程度，深度，主要因素，措施，MoldFlow技術
1 縮痕的定義及影響縮痕可見程度的因素
1.1縮痕的定義及有關研究
縮痕指的是注塑制品表面產生凹坑、陷窩或者收縮痕跡的現象，縮痕深度一般比較小，并不影響使用性能，但是由于它使光線朝不同方向反射，使得產品在外觀上不可接受。如圖1所示畫圈的地方即為制品上產生的縮痕。
圖1 產品實際注塑后產生的縮痕
1.2影響縮痕可見程度的因素
①縮痕深度。論文格式，可見程度。縮痕越深，可見程度越高；
②觀察者的敏銳程度。縮痕的可見程度具有主觀性；
③光。光的強弱和光線的方向；
④產品表面光澤。產品光澤度越高，縮痕越明顯；產品表面皮紋能掩蓋縮痕；
⑤產品顏色。黑色的產品通常更容易發現縮痕。
2影響縮痕深度的主要因素
2.1不合理的產品設計
產品壁厚不一致，導致熔體較早完成凍結，無法得到充分保壓，以及引起較大的體積收縮率，如圖2所示的分析。
圖2
2.2注塑工藝及加強筋設計對縮痕深度的影響
例：采用圖3所示模型進行moldflow分析，根據sink mark depth結果總結出注射時間、熔體溫度、模具溫度、保壓時間、保壓壓力等工藝條件及加強筋設計對縮痕深度的影響。其中：流道、澆口尺寸足夠大，保證澆口及流道的凍結時間比產品晚；各加強筋離澆口的距離分別為：20mm,50mm,100mm,150mm,200mm,300mm,400mm；主體基本壁厚2.5mm。
圖3
用moldflow分析的結果如下：
①加強筋/主體壁厚比不合理
1）加強筋/主體壁厚比越大，縮痕深度越大；
2）離澆口越遠，加強筋/主體壁厚比對縮痕深度影響越大。
②注射速率的影響
注射速率對進澆口處的縮痕深度幾乎沒有影響，有利于改善較遠澆口處的縮痕，對于離澆口特別遠的部位則是縮痕深度隨著注射時間的增加先減小后增大。
③保壓壓力的影響
1）增大保壓壓力有利于減小縮痕深度；
2）對于離澆口越遠的部位，效果越明顯。
④保壓時間的影響
1）延長保壓時間有利于降低縮痕深度，但只有在澆口凍結之前有效；
2）降低近澆口處的縮痕深度需要更長的保壓時間。
⑤熔體溫度的影響
在澆口尺寸足夠，保壓時間夠長的情況下，提高熔體溫度對進澆口處的縮痕深度影響很小，對遠澆口處的縮痕深度改善較明顯。
⑥模具溫度的影響
提高模具溫度將使近澆口的縮痕深度加大，而遠澆口的縮痕深度減小。
⑦儲料量的影響
1）緩沖料墊過長，壓力損失大，產品無法得到有效保壓；
2）無緩沖墊，螺桿直接抵到料筒內壁，產品也無法得到保壓；
3）合適的緩沖料墊一般在3～5mm。
⑧模具設計的影響
1）不合理的澆口位置；
2）不合理的澆口、流道尺寸。
過小的澆口或流道凍結時間短，產品無法得到充分保壓；
過小的澆口和流道尺寸壓力損失大，也不利于保壓；
增大澆口尺寸可以顯著降低近澆口和遠澆口處的縮痕深度；
對于產品中部的縮痕深度影響不大。論文格式，可見程度。論文格式，可見程度。
⑨材料類型的影響
1）在相同的溫度、壓力條件下，結晶性材料的收縮更大，更容易出現縮痕；
2）低粘度的材料有利于壓力傳遞，使厚壁處得到充分保壓。
通過對以上結果的判讀，可以預測各因素對縮痕深度的影響大小，從而提出解決方案。
3 解決縮痕問題的措施
縮痕的質量與人、機、料、法、環等相關因素都有直接或間接的關系。論文格式，可見程度。是否能有效解決預測和解決實際中的縮痕問題，關鍵是要把握影響的主要因素，并制定有效的解決措施。根據對縮痕深度影響因素的分析，提出相關解決縮痕問題的措施如下：
①成型工藝方面
1）增加預塑量，檢查背壓大小。
2）初始段速度快，遠離澆口末端的時候適當降低注射速率，確保凝固層形成較厚。
3）調整熔體溫度。對近澆口處的凹陷進行降低熔體溫度；對遠澆口處的凹陷進行提高熔體溫度的操作。
4）增大保壓壓力。
5）延長保壓時間，確保澆口凝固之前不能撤掉保壓壓力。
②模具設計方面
1）設置足夠大的流道、澆口尺寸。
2）澆口的位置應靠近容易出現縮痕的地方。
3）冷卻水道的布置。對遠澆口的縮痕提高模具溫度；對近澆口的縮痕降低模具溫度。
4）局部加強出現縮痕處的冷卻（鈹銅嵌件），目的是增加凝固層厚度，使產品表面上不容易出現縮痕。
③產品實際方面
1）避免產品壁厚差異過大。壁厚盡可能均一，無法均一壁厚時，盡可能漸變。論文格式，可見程度。
2）在滿足結構強度、模具設計的前提下，盡可能降低加強筋的厚度；在基壁上面偷料處理。
④材料選擇方面
1）選擇低收縮率的材料。論文格式，可見程度。
2）選擇低粘度的材料。
一般論文格式范文5
論文由論文目錄(提綱)和題目、作者姓名、完成日期、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻、附錄等項目組成。
需要列目錄的論文，目錄要獨占一頁。目錄二字用3號黑體，頂部居中;以下列出論文正文的一、二級標題及參考文獻、附錄等項及其對應頁碼。用小4號宋體。
論文題目用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行;
作者姓名：題目下方居中，用四號楷體。
完成時間：作者姓名下方居中，字樣為X年X月，用四號楷體。
論文摘要：作者姓名下空一行，左起頂頭，寫明摘要字樣加粗，點冒號，接排摘要內容。一般用五號字，字體用楷體。
關鍵詞：摘要下方，左起頂頭，寫明關鍵詞字樣加粗，點冒號，接排關鍵詞。詞間空一字。字型字體同摘要。
正文：關鍵詞下空一行開始。正文文字一般用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。
正文文中標題：
一級標題。標題序號為一、，4號黑體，獨占行，末尾不加標點。如果居中，上下各空一行。
二級標題，標題序號為(一)，與正文字體字號相同，獨占行，末尾不加標點;
三、四、五級序號分別為1.、(1)和①，與正文字體字號相同，一般不獨占行，末尾加句號。如果獨占行，則不使用標點。每級標題的下一級標題應各自連續編號。
注釋：
一般論文格式范文6
一、學年論文寫作目的
學年論文是一種初級形態的學術論文，每屆學生的學年論文撰寫安排在第五、六學期進行。其目的在于對學生所學專業知識進行初步學術訓練，逐步培養學生的科研能力，為將來撰寫畢業論文打好基礎。為規范有序、保質保量地完成學年論文工作，特制定本規范。
二、學年論文工作的步驟和時間安排
（一）指導、寫作階段（14-15周）
1. 第14周（周一）論文寫作指導。由指導教師對學生集中進行學年論文的寫作指導，包括論文選題、資料搜集、寫作學術規范及格式等方面的具體要求。
2. 第14周（周二至周五）論文選題及資料搜集。由指導教師確定選題范圍，學生可在選題范圍內選擇論文題目，也可根據學習興趣和專業方自行確定論文選題，一般為一人一題。選題經指導教師審核確認后，學生應制定寫作計劃，搜集必要的論文資料，擬定論文寫作提綱并交指導老師審核。
3. 第15周論文寫作。學生完成學年論文的撰寫、修改、定稿、裝訂等，并于第15周星期五前交指導教師。
（二）評閱、評講、存檔階段（第16~17周）
1. 第16周論文評閱、評講。由指導教師對學生的學年論文給出評語、成績，評閱時要求對文章的內容、寫作和創新性等作出評價，并
對學生論文寫作情況進行總結，組織評講。
2．第17周論文存檔。指導老師將論文、成績單交給教研室主任，教研室主任在相應的教學管理文檔上簽名，連同學生成績清單交學院教學秘書。教學秘書檢查后，按班級整理、分裝、存檔。
三、學年論文寫作要求
（一）總體要求：學生應運用所學的法學基礎理論與專業知識開展學術研究，學年論文要求達到論點明確、材料翔實、言之有物，論證充分、層次清楚、文字通順。
（二）論文字數：每篇學年論文字數一般不少于5000字。
（三）論文格式：與畢業論文格式要求相同，包括（1）封面；（2）摘要[中英文]；（3）關鍵詞[中英文]；（4）目錄；（5）正文；（6）參考文獻（參見山東經濟學院論文寫作參考文獻格式要求）。
四、學年論文寫作指導
（一）指導教師的確定
學年論文的指導教師須由具有講師以上職稱、有科研工作經驗、工作責任心強的本專業教師擔任。
（二）論文指導教師的職責
指導教師對學生論文選題和寫作過程進行全程指導，并定期檢查學生的寫作情況。具體職責包括：
1．組織學年論文寫作指導講座1次，論文講評1次。
2．指導學生確定學年論文選題。
3．指導學生擬訂學年論文提綱。
4．指導學生撰寫和修改學年論文。
5．對所指導學年論文提出評閱意見，評定成績，填寫《學年論文成績表》。
五、學年論文成績評定
學年論文的成績實行優、良、中、及格和不及格五級評分制。
（一）優秀（90分－100分）：
1. 寫作態度認真，按時完成學年論文。
2．論文觀點明確，語言表達流暢，論證充分全面，邏輯嚴密，結構層次清楚。
3．論文整體水平高，有獨立分析問題、解決問題的能力。
4. 格式符合規范要求。
（二）良好（80分-89分）：
1. 寫作態度認真，按時完成學年論文。
2. 論文觀點明確，語言表達清楚，論證比較充分，邏輯較嚴密，結構層次較清楚。
3. 基本上具有獨立分析問題、解決問題的能力。
4. 格式符合規范要求
（三）中等（70分-79分）
1. 寫作態度認真，按時完成學年論文。
2. 論文觀點比較清楚，所引用材料能說明論點，用詞較為準確，結構層次一般。
3. 有一定分析問題、解決問題的能力。
4. 格式基本符合規范要求
（四）及格（60分-69分）：
1. 寫作態度比較認真，按時完成學年論文。
2．論文觀點比較清楚，所引用材料基本能說明論點，但論述有個別錯誤或表達不清楚，邏輯欠嚴密。
3．具有一般的分析問題、解決問題的能力。
4. 格式基本符合規范要求。
（五）不及格（60分以下）
1. 寫作態度不認真，未按時完成學年論文。
2. 論文觀點不明確，邏輯混亂，語言表達不清楚。
