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描寫春雪的詩句范文1
摘 要：“雪月花”是日本自然美的縮影，象征了日本四季時令變化之美。這根源于日本平安貴族王朝的審美意識，更與中國文人白居易有著不解之緣。將這二者聯系在一起的便是《和漢朗詠集》。《和漢朗詠集》是日本平安中期的詩文選集，首次將漢詩與和歌并列編排，對后世產生了深遠的影響。文章將對《和漢朗詠集》中的“雪月花”詩歌進行考察，探究平安王朝的審美情趣。
關鍵詞：《和漢朗詠集》；雪月花；審美情趣
（一）《和漢朗詠集》與“雪月花”
《和漢朗詠集》是平安中期的詩文選集，由著名文人藤原公任編撰。藤原公任，通稱四條大納言，是平安貴族名門出身，在和歌、漢詩和管弦等方面都顯示出卓越的才能，是“中古三十六歌仙”之一。有家集《大納言公任集》、私撰集《金玉和歌集》、和歌理論書《新撰髓腦》、《和歌九品》等。在眾多著作中，最廣為流傳的是《和漢朗詠集》。
《和漢朗詠集》是以摘句的方式，集中國詩文、日本漢詩文以及和歌于一體的詩文佳句選集，分為上下兩卷，上卷由“春”、“夏”、“秋”、“冬”四個部門構成，下卷為雜部，包括風、云、閑居、行旅等類目。其中中國詩文234首，日本漢詩文354首，和歌216首，共計804首。中國詩文包括出自《史記》、《漢書》等史書以及白居易、元稹、謝觀等人的詩賦。其中以白居易135首居于首位。日本漢詩文則多出自菅原道真、菅原文時、大江朝綱等著名文人之手。和歌以紀貫之、凡河內躬恒、柿本人等歌人之作為代表。
《和漢朗詠集》所選中國詩文帶有明顯的平安貴族的審美印記。尤其對于白詩的選擇，回避了白居易最為擅長的諷喻詩，而獨愛其描寫風花雪月、閑情逸致的作品。對于日本詩歌的選擇以菅原道真作品為代表，更是基于“雪月花”的審美意識和創作觀念。
“雪月花”即“春之花”、“秋之月”、“冬之雪”，象征了日本不同季節之景，是自然美的縮影，也是日本傳統美意識的集中表現?！把┰禄ā痹谌毡驹姼璧膭撟髦姓加兄匾奈恢谩Ｗ钤缈梢娪凇度f葉集》中大伴家持的和歌“雪の上に照れる月夜に梅の花折りてらむしきもがも”。在后來多部和歌集中，以“雪”“月”“花”為題材的和歌都居于首位。然而“雪月花”成為一種審美的標志流傳下來，卻與漢詩有著不解之緣，這在《和漢朗詠集》中得到了充分的體現。
《和漢朗詠集》直接以“雪”“月”“花”命名的類目有春部的“花”、“落花”，秋部的“月”，冬部的“雪”。除此之外，還有很多雪、月、花題材的詩散布在各個類目中。據文章統計全集共有雪詩54首，月詩101首，花詩197首，約占總數的40%，足以看出“雪月花”詩歌在《和漢朗詠集》中的重要位置。這些詩歌有的獨寫雪，月，花，有的則描寫雪與月、雪與花、花與月的自然氛圍。如：
（鶯70）新路如今穿宿雪，舊宿為后屬春云?！耳L出谷》菅原道真
（花120）花飛如錦幾濃妝，織者春風未疊箱?！痘ㄩ_如散錦》源英明
（夏夜152）空夜窗閑螢度后，深更軒白月明初?！兑龟帤w房》紀長谷雄
（慶賀771）花月一窗交昔，云泥萬里眼今窮?！顿澰诤狻烽僬?/p>
（白802）廬州月色隨潮滿，蔥嶺云膚與雪連?！栋住吩错?/p>
（冰384）冰封水面聞無浪，雪點林頭見有花。《臘月獨興》菅原道真
所選中國詩文中亦不乏這樣的佳句，最具代表性的便是白居易《寄殷協律》中的詩句“琴詩酒友皆拋我，雪月花時最憶君”（交友734），正是白居易最先將“雪月花”的意象提煉出來，成為一種美的符號，在日本文化中烙下深深的印記。
（二）“雪月花”與平安朝審美情趣
“雪月花”詩歌之所以備受推崇與當時日本人的自然觀照意識是分不開的。自古以來日本人就親近自然，對四季更迭、萬物消長有著極其敏銳和纖細的觀察力。他們眼中的自然是瞬息萬變、協調有序的，文人們最善于捕捉大自然細微的變化，所以日本文學作品中有著明顯的自然美的烙印。而“雪月花”正是自然美的極致體現。雪的純粹與消融，月的空靈與盈損，花的燦爛與寧靜，將四季變化與時節之美濃縮在“雪月花”的意境中，從而獲得美的感動，誘發內心最為細膩的情感。尤其到了平安時代，政局的穩定和貴族文化的繁榮使得文人貴族們多了一份風花雪月、吟詩作賦的從容，“雪月花”則成為吟誦的主題。
如（一）所述，在《和漢朗詠集》中，有眾多以“雪月花”入詩的佳句，一一讀來，不覺就在眼前展現了一幅“雪月花”美景圖。如：藤原篤茂的“池凍東頭風度解，窗梅北面雪封寒?！保⒋?）立春之日，東風徐徐而來，冰封已久的池面也自東岸隨暖風而融化，春意萌動的同時，窗外梅花北側的枝干卻仍被白雪覆蓋，寒意未消，春雪壓梅，妙趣橫生。又如菅原道真的“冰封水面聞無浪，雪點林頭見有花?！保ū?84）冰封水面不聞波聲，雪花點綴在樹林的枝頭，卻好似枝梢上綻開的白色花朵。再如菅原文的“西樓月落花間曲，中殿燈殘竹里音。”（鶯71）破曉時分，月落西樓，花叢中夜鶯奏曲，沁入竹林深處，勾畫了一幅花鳥風月之圖。
在平安朝的貴族生活中，賞雪、賞月與賞花皆為風雅韻事，在各種詩宴和宮廷的歲時節會中吟詩作賦更是文人之雅趣?！把┰禄ā闭沁@種高貴風雅的格調所不可或缺的元素?！逗蜐h朗詠集》中也收錄了許多唐代詩人描寫“雪月花”的名句，如
（霜368）三秋岸雪花初白，一夜林霜葉盡紅?！栋闳羲聞e成公》溫庭筠
（鶴447）雙舞庭前花落處，數聲池上月明時?！顿淂Q詩》劉禹錫
（山家554）遺愛寺鐘欹枕聽，香爐峰雪卷看。《寺近香爐峰下》白居易
（交友734）琴詩酒友皆拋我，雪月花時最憶君?！都囊髤f律》白居易
其中白居易的詩句最受喜愛。被稱為日本隨筆文學之祖的《枕草子》中記載了中宮定子賞雪一事，當她想讓侍女把簾子卷起來賞雪時，就用了白居易“香爐峰雪卷看”一句，問道，“香爐峰的雪怎么樣了？”侍女心領神會，馬上卷起了簾子。由此可見，“雪月花”是平安貴族高雅趣味的體現，“雪月花”詩歌的創作和運用更是貴族修養的重要部分。
讀這些詩句，我們可以從中感受到詩人們筆下的“雪月花”意境之美，感受貴族生活的審美情趣。但很多時候，“雪月花”的寧靜背后還藏著一顆跳動的心，透過“雪月花”的面紗，我們可以探尋到詩人們的內心世界，從而傾聽平安王朝的真實聲音。其中有戀之歌，如紀齊名的“聞得園中花養艷，請君許折一枝春?！保☉?84）此處將妙齡美女比作園中的一枝春花，委婉而巧妙的表達了愛慕之情；有交友之情，如橘正通的“花月一窗交昔，云泥萬里眼今窮?！保☉c賀771）作者回憶了昔日與友人花前月下同窗苦讀的時光，由衷祝賀友人如今飛黃騰達。另外還有很多感懷時光流逝的詩句，如菅原文時的“金谷醉花之地，花每春而主不歸。南樓玩月之人，月與秋期而身何去?！保☉雅f745）與同收在集中的“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”（無常791）有異曲同工之妙，都表達了對時光流逝、物是人非的感嘆。
（三）結語
日本古典詩歌，為我們描繪了一幅美不勝收的“雪月花”畫卷，傳達了詩人們內心深處的情愫。正如川端康成在諾貝爾文學獎頒獎儀式的演講中所說，“雪月花”是日本文化的特征，最能代表日本人的審美意識。追根溯源，“雪月花”美意識離不開日本人的自然觀照意識與風雅的審美情趣，也離不開中國詩文的滋養。（作者單位：天津外國語大學研究生院）
參考文獻：
[1] 川口久雄、志田延校注.日本古典文學大系73和朗集，梁秘抄[M].東京：巖波店，1978.
[2] 松尾聰、永井和子校注.日本古典文學全集11枕草子[M].東京：小學館，1978.
[3] 宋再新.和朗集文化[M].濟南：山文蕓出版社，1996.
描寫春雪的詩句范文2
但在江南，可又不同；冬至過后，大江以南的樹葉，也不至于脫盡。寒風――西北風――間或吹來，至也不過冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早，太陽一上屋檐，鳥雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天，營屋外的生涯了；這一種江南的冬景，豈不也可愛得很？
我生長江南，兒時所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書，寫寫字的人的最惠節季，但對于江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調，說得摩登些，便是一種明朗的情調。
我也曾到過閩粵，在那里過冬天，和暖原極和暖，有時候到了陰歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來著；走過野人的籬落，更還看得見許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過后，涼冷一點；至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對用不著的；這一種極南的氣候異狀，并不是我所說的江南的冬景，只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長。
江南的地質豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅時也有時候會保持得三個月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹，則紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點一叢，用照相機照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點綠意，非但野火燒不盡，就是寒風也吹不倒的。若遇到風和日暖的午后，你一個人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時的肅殺，并且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得出。
說起了寒郊的散步，實在是江南的冬日，所給與江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長的人，是終他的一生，也決不會有享受這一種清福的機會的。我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何，但從許多作家的喜歡以Spaziergang一字來做他們的創造題目的一點看來，大約是德國南部地方，四季的變遷，總也和我們的江南差仿不多。譬如說十九世紀的那位鄉土詩人洛在格（PeterRosegger 1843――1918）罷，他用這一個“散步”做題目的文章尤其寫得多，而所寫的情形，卻又是大半可以拿到中國江浙的山區地方來適用的。
江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五家人家會聚在一道的一個小村子里，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝槎丫的雜木樹林；在這一幅冬日農村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？若再要點景致進去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個境界，自然會得胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不同了；我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上樹”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？
一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景?！昂趁酚奥?，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調戲酒姑娘了?！安耖T村犬吠，風雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。“前樹深雪里，昨夜一枝開”又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？
有幾年，在江南，在江南也許會沒有雨沒有雪的過一個冬，到了春間陰歷的正月底或二月初再冷一冷下一點春雪的；去年（一九三四）的冬天是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以節氣推算起來，大約太冷的日子，將在一九三六年的二月盡頭，最多也總不過是七八天的樣子。像這樣的冬天，鄉下人叫作旱冬，對于麥的收成或者好些，但是人口卻要受到損傷；旱得久了，白喉，流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受江南的冬景的人，在這一種冬天，倒只會得到快活一點，因為晴和的日子多了，上郊外去閑步逍遙的機會自然也多；日本人叫作Hi-king，德國人叫作spaziergaJlg狂者，所最歡迎的也就是這樣的冬天。
描寫春雪的詩句范文3
江郎山和韻①
(宋)辛棄疾
三峰一一青如削，卓立千尋不可干②。
正直相扶無倚傍，撐持天地與人看。
【注釋】①和韻：唱和別人詩詞，仍采用原詩的韻。②干：求取，這里指接觸的意思。
(1)這首詩寫出了江郎山山勢_________、____________的特點。
(2)詩人借描繪江郎山表達了怎樣的人生理想?
2、(廣東省廣州市)閱讀下面的古詩，然后回答問題。
游山西村
陸 游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
(1)請找出詩中贊賞村民熱情好客的句子。
(2)“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這一名句為什么千百年來被人們廣泛引用?
3、(內蒙古赤峰市)閱讀下面一首唐詩，回答問題。
大林寺桃花
白居易
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。
(1)應用你的知識體驗，說說前兩句詩歌蘊涵了怎樣的自然現象。
(2)詩歌的后兩句運用了哪種修辭手法?簡述表達效果。
4、閱讀下面一首詩，回答問題。
錢塘湖春行
白居易
孤兒寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
(1)找出詩中體現初春特點的詞語(任選兩個)，并加以品析。
(2)在錢塘湖所有的景致中，作者最迷戀的是“____________”。
(3)這首詩的第二聯和第三聯分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色?
5、(江蘇省南通市)閱讀下面一首詩，回答問題。
春雪
韓 愈
新年都未有芳華，二用初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
①詩中的第二句中，“驚”一詞表現了作者怎樣的心情?
②詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動傳神。試從修辭的角度進行賞析。
6、(山東省淄博市)閱讀李清照的《武陵春》，完成下面題目。
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
這首詞的最后兩句歷來為人稱道，請簡要賞析。
7、(湖南省婁底市)閱讀下面一首詩，回答問題。
泊秦淮
杜 牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱花。
(1)“煙籠寒水月籠沙”這句詩中的兩個“籠”字好在哪里?這句詩描繪了一幅什么樣的畫面?
(2)這首詩表現了詩人什么思想感情?
8、(浙江省溫州市)古詩文閱讀
送友人
薛 濤
水團萊葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。
誰言千里自今夕，離夢杳①如關塞長。
【注釋】①杳：遠得看不見蹤影。
(1)詩歌前兩句描繪了秋天月夜的景象。
(2)本詩表達了詩人怎樣的情感?
9、(四川省樂山市)讀下面這首唐詩，回答后面的問題。
行路難
李 白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難!行路難!多歧路，今安在?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
①“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，詩人這樣寫的言外之意是什么?
②在詩歌中詩人的思想情感經歷了怎樣的變化?
10、(浙江省金華市)讀下面這首古詩，回答后面的問題。
漁家傲秋思
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。
(1)“塞下秋來風景異”中的“異”字，突出了“塞下秋景”的哪些特點?
(2)這首詞表達了詩人怎樣的思想感情?
11、(山東省濟寧市)閱讀下面的古詩文，回答下面的題。
秋夜曲
張仲素
丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。
秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。
(1)詩的首句寫出了秋夜的什么特點?
(2)詩中“漫漫輕云露月光”表達了怎樣的心境，全詩寄托了詩人怎樣的思想感情?
12、(江西省)閱讀下面的宋詞，完成下面的題目。
菩薩蠻
[宋]高觀國
何須急管吹云暝①，高寒滟滟②開金餅③。今夕不登樓，一年空過秋。桂花香霧冷，梧葉西風影?？妥硪泻訕颍骞獬钣窈?。
[注釋]①瞑：昏暗。②滟滟：月光搖動的樣子。③金餅：比喻圓月。
(1)這首詞的上闋寫___________________________________，下闋寫_____________________。
(2)這首詞中體現了季節特點的詞語有哪些?
(3)你認為作者在詞中表達的情感發生了怎樣的變化?
13、(浙江省杭州市)閱讀下面這首古詩，回答(1)(2)兩題。
早梅
[唐]張 謂
一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。
不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。
注：“銷”同“消”。
(1)對于“一樹寒梅白玉條”中的“白玉條”三字，有人說不恰當，不符合梅花呈朵狀的形態特征。試談談你的看法。
(2)“不知近水花先發，疑是經冬雪未銷?！眱删湔Z言質樸，但包含著不盡的意蘊。請作簡要賞析。
14、(湖北省仙桃市)閱讀張養浩的《山坡羊?潼關懷古》，回答下面問題。
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
(1)曲中描寫主人公在潼關駐足遠望、感慨橫生的樣子的句子是___________________。
(2)全曲由所見所想到所感，借憑吊潼關古跡，表現了這樣一個歷史的主題____________。
15、(山東省菏澤市)閱讀下面的文字，完成下面題目。
渡漢江
宋之問
嶺外音書斷，經冬復歷春。
近鄉情更怯，不敢問來人。
注：本詩系作者從被貶之地嶺南逃回洛陽，途中漢江時所作。
(1)首句中“斷”字有什么表達效果?
(2)“近鄉情更怯，不敢問來人”表達了詩人怎樣的心情?
16、(浙江省嘉興市)認真閱讀下面的詩文，完成下面題目。
傷桃源薛道士
劉禹錫
壇邊松在鶴巢空，白鹿閑行舊徑中。
手植紅桃千樹發，滿山無主任春風。
(1)詩的前兩句中，哪兩個詞表現了薛道士死后凄清冷漠的氛圍?
(2)詩的后兩句抒發了作者怎樣的情感，在寫法上有什么特點?
17、(四川省達州市)閱讀下面的小詩，回答后面的問題。
過松源晨炊漆公店
宋?楊萬里
莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；
正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
這首詩和《愚公移山》都以山為喻，蘊含了對困難的認識和態度。試結合詩、文寓意，說說應該怎樣認識和對待人生道路上的困難。
18、(湖北省黃石市)比較閱讀下面兩首唐詩，完成第(1)一(2)題。
【甲】 絕句
杜 甫
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年。
【乙】
夜雨寄北
李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
(1)借景抒情是詩文中一種常用的抒情方式。甲乙兩詩都借景抒發了詩人__________之情。
(2)甲詩側重寫眼前景，一個“欲”字妙在采用了
手法，化靜為動，賦予花朵以動態美；乙詩既寫了眼前景“ ____________”，又寫了_____________“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！?/p>
19、(貴州省遵義市)閱讀下面的小詩，回答后面的問題。
淮上與友人別
鄭 谷
揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。
數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。
(1)找出體現情感基調的詞語及與友人握別后各奔前程的詩句。
(2)結合詩句簡析本詩抒情手法上的特點。
20、(海南卷)閱讀下面的詩，完成后面的題目。
早春呈水部張十八員外
韓 愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
(1)這首詩寫了早春時節的哪些景物?
(2)請你說說詩中流露出詩人怎樣的情感?
【參考答案】
1、(1)高、直、陡、險(答出兩點即可)
(2)要做一個剛正不阿(正直、頂天立地)的人、要建功立業(報效國家)。
2、(1)示例：“莫笑農家臘灑渾，豐年留客足雞豚”
(2)①這兩句詩的本意是：詩人在山路上行走，當認為無路可走時，幾經探尋，前面柳暗花明處發現了一個村落。告訴人們：當你認為前途渺茫時，往往會絕處逢生。這兩句詩，道出世間事物變化的哲理，超出了自然景物描寫的范圍，因而千百年來，被人們廣泛引用。
②這一句表現作者在擔心無路可行時忽然見到一村莊的驚喜，表達了人們應在困難中看到希望，前后句先抑后揚，更突出在困難中見到轉機的希望，教育后人要不怕困難，勇于戰勝困難。
③這句詩很好地表現了作者在山水之間尋找，忽然眼前一亮的驚奇與驚喜之感，并且后來從中引申出了在絕境的盡頭，往往是另一個美好的世界的哲理，具有很好的勵志的作用，因而被人們廣泛引用。
3、(1)地理位置的差異，對花開的先后具有一定的影響。
(2)運用了擬人的修辭手法。通過“歸”“覓”“轉”三個動詞，賦予了春天具體可感的形象。
4、(1)“初平”，寫出了春水新漲，幾與岸平的情景。“幾處”“誰家”，表現飛鳥不多，候鳥還未都從南方返回。“早鶯”“新燕”說明剛剛從南方飛回?！皾u”寫出了野花漸開漸多的情態?！皽\草”“才能”表現了草剛萌發的情形。 (2)綠楊陰里白沙堤(3)第二聯主要從動態方面進行描寫，第三聯主要從靜態方面進行描寫，如從動物的變化、植物的變化角度回答也可。
5、(1)用“驚”一詞表現了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。
(2)用白雪盼春的擬人手法，表現了詩人渴望春天的急切心情，生動而傳神；把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。
6、這首詞的最后兩句把看不見摸不著的愁緒，比作可用小船來承載的具體的東西，形象地寫出了內心哀愁的沉重。
7、(1)這兩個動詞用得形象準確，描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫面。
(2)這首詩表現了詩人懷古傷時、憂國憂民的思想感情。
8、(1)蒼涼(悲涼凄涼凄清)
(2)表達了詩人對友人的懷念之情。或：表達了詩人對友人執著的相思之情。
9、(1)詩人盼望自己也有姜太公(呂尚)、伊尹他們那樣的官運。
(2)從懷才不遇和仕途不順的茫然變為對仕途前程的期盼再到堅信。
10、(1)天冷、聲雜、城孤。
(2)思鄉之情。
11、(1)寫出了秋夜的漫長。(意思對即可)
(2)凄清孤寂。寂寞幽思的心情。(意思對即可)
12、(1)上闋寫待月的心情下闋寫賞月
(2)桂花西風
(3)作者開始時的心情是歡快、開朗的，后來心情就變得愁苦起來。
13、(1)“白玉條”句是恰當的，因為這樣更能體現梅花開得旺盛，壓滿枝頭，同時，也能說明詩人當時的立足點是在遠處，和頷聯相呼應。
(2)這兩句是寫詩人的觀察發現。遠望寒梅，似雪非雪，迷離恍惚；定睛細看，溪畔橋邊，寒梅近水，迎風怒放。詩人的感受和發現既凸現了探索尋覓的驚喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒獨放的風姿。
14、(1)望西都，意躊躇。 (2)在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。(或：興，百姓苦；亡，百姓苦。)(意對即可。)
15、(1)寫出了詩人與親朋音訊隔絕的現實，更突出了詩人的思家之切。
(2)詩人因為自己被貶謫又逃歸的特殊身份不敢向從家鄉來的人問訊；表現了詩人想問又不敢問的矛盾而焦慮復雜的心情。
16、(1)巢空、閑行 (2)抒發了作者對薛道士的懷念之情(或寫出了物在人亡的悲傷之情)；以樂景襯哀情(或對比)。
17、人生之路是不平坦的，必然會遇到一個又一個困難，我們要做好面對克服各種困難的思想準備，并堅信再大的困難都是可以戰勝的。
當我們遇到困難的時候，一定要充滿信心，勇敢面對，堅持不懈，直至勝利。
18、(1)漂泊異鄉，盼望歸期的感傷
(2)擬人化 巴山夜雨漲秋池想象景(未來景)
19、(1)詞語：愁(愁殺)詩句：君向瀟湘我向秦
描寫春雪的詩句范文4
一、品味煉字類
題目形式：
1.詩歌中的某字或詞有什么表達效果？
2.某個字或詞用得好，好在哪里？
3.某字能否改為某字？
4.你最欣賞哪個字或詞？請賞析。
題型示例（山東）：閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。
渡 漢 江
宋之問
嶺外音書斷，經冬復歷春。
近鄉情更怯，不敢問來人。
問題：首句中的“斷”字有什么表達效果？
解析：“斷”字面上是“斷絕、隔絕”的意思，結合“音書”一詞，可以理解為詩人與親朋音訊隔絕的含義，再聯系詩歌的寫作背景，這首詩是作者從被貶之地嶺南逃回洛陽途經漢江所作，突出了自己久居蠻荒之地的孤寂、苦悶及對家里人的思念之情，故答案應為：寫出了詩人與親朋音訊隔絕的境況，更突出了詩人的思家之情。
應對策略：這類題主要考查精煉詞語的能力。解答時要抓住詩歌中關鍵詞語來點評，可以從詞性、色彩、修辭以及所表達的思想感情去把握它的內涵。但在分析時要結合全詩的意境和作者的情感去回答，不能孤立地談這個詞的作用。
二、名句賞析類
題目形式：
1.某詩句歷來受到人們的贊賞，該如何理解？
2.詩歌的某聯流傳成了千古名句，請分析原因。
3.從某句詩中領悟到什么人生哲理？
題型示例（湖北黃岡）：閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
問題：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解？
解析：這兩句詩之所以被后人傳誦，是因為它是通過對景物的描寫向人們揭示了深刻的哲理。首先應明確景物的特點，可理解為：翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經過；枯萎的樹木前面也有萬千林木欣欣向榮。然后說出這句詩所蘊含的哲理，意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發展的，新事物必將取代舊事物，未來肯定會比現在好。
應對策略：這類題主要考查學生對詩歌中被后人傳誦的名句的理解和賞析能力。這類題多為開放題，答案不要求統一，要掌握常見的鑒賞評價的角度：能指出寫景特點或采用的修辭手法或用詞的生動形象，以及能說出表達了詩人怎樣的思想感情或給人怎樣的啟示和思考等。
三、主旨情感類
題目形式：
1.詩歌表達了作者怎樣的思想感情？
2.描寫了怎樣的景物？營造了怎樣的氛圍？
3.塑造了怎樣的形象，抒發了詩人怎樣的情感？
題型示例（山東濟寧）：閱讀下面這首詩歌，回答后面的問題。
秋 夜 曲
張仲素
丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。
秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。
問題：全詩寄托了詩人怎樣的思想感情？
解析：這首詩是通過寫景來抒情的。“一切景語皆情語”。前三句，作者描繪了計時的漏壺在靜夜響起了“丁丁”滴水聲、月亮時而被遮住時而又露出、暗處的秋蟲通宵在鳴叫的三幅畫面，這是失眠的女主人公在秋夜的所見所聞，通過這些形象，再結合詩人婉約的詩風，我們可揣測詩人的思想感情為：思婦獨守閨中的寂寞和對丈夫的思念之情。（意對即可）
應對策略：這種題型主要考查我們對詩歌的主題思想和情感態度的領悟。解答這類題要用一句話概括詩歌形象的特點，并根據所描繪的形象特點及作家的風格（豪放、婉約、沉郁頓挫）來推斷詩人的情感態度。
四、想象描述類
題目形式：
1.展開想象，用形象的語言描繪詩歌優美的意境。
2.詩歌展現了一幅怎樣的畫面？用簡潔優美的語言進行描繪。
題型示例（四川內江）：欣賞下面一首詞，回答后面的問題。
西 江 月
辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽現。
問題：詞的下片給人們展示了一幅怎樣的畫面？試用簡潔優美的語言進行描繪（100字以內）。
解析：這是一道典型的想象描述類詩歌鑒賞題，有字數限制，題干中的關鍵詞是“畫面”，即要求將下片內容以“畫面”的形式再現出來。描繪時要將天外之“星”、山前之“雨”、“路轉溪頭”忽然呈現出來的社林“茅店”等形象無一遺漏地再現出來。此外，答題時還需要注意用語的簡潔優美。示例：烏云驟起，月光消失，天邊只剩下幾顆暗淡的星，田野變得昏暗了，漸漸的，雨點飄落下來，想找個避雨的地方，說來也巧，當年曾經見過的茅店，依然在社林邊！
應對策略：這種題型主要考查學生對詩歌內容的理解和對所描述畫面的想象。解答這類題目要在讀懂詩歌、理解內容的基礎上，發揮聯想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動、流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感。
五、表達技巧類
題目形式：
1.詩歌某兩句運用了什么修辭手法？有何作用？
2.詩歌運用了哪些表達方式？
3.詩歌是怎樣抒發作者的情感的？
題型示例（江蘇南通）：閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。
春雪
韓愈
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
問題：詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動傳神。試從修辭的角度進行賞析。
解析：這是一道典型的表現手法類試題，要求賞析三、四句，注意題目要求中的“修辭的角度”，這兩句寫白雪盼春，運用的是擬人的修辭手法，把雪花比作“飛花”，是比喻，然后再說出這些修辭手法表現了什么內容（或抒發了什么感情）。答案如下：用白雪盼春的擬人手法，表現了詩人渴望春天的急切心情，生動而傳神；把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。
描寫春雪的詩句范文5
1、只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀！
2、江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
3、白雪像小銀珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看。我踏在濕漉漉的路面上，耳邊飄來絮絮叨叨又自豪的聲音：“瞧我來了?！?/p>
4、潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。
5、山上的雪被風吹著，像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹號叫，風雪向小房遮蒙下來。一株山邊斜歪著的大樹，倒折下來。寒月怕被一切聲音撲碎似的，退縮到天邊去了！
6、氣壓越來越重，山林間布起雪幔。周圍的尖峰，像冰山一樣，在黑色的天空底版邊上，劃刻成鋸齒形。過膝的雪層，填滿了溝谷，鋪遮了嶺顛，掩飾了戰壕，換來了一幅幽靜悅目的圖畫，這圖畫立刻被西伯利亞狂風撕毀了。它沖鋒似的怒吼，蠻橫的掀起了雪幔，飛撲著樹林，溝壑……波羅葉子呼出悲慘的尖嘯；豹子、狼，也嚎起饑寒來了。
7、雪仙子在盡情地揮舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒有泥潭。
8、雪讓人的感覺只有一個字--冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
9、房檐上掛上了水晶般的小冰筍，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整個世界纖塵不染，晶瑩如玉。一朵朵迷人的小雪花，像潔白的小天使一樣清純可愛，來自那令人向往而神奇的天空，千姿百態，美極妙極！最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本的看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
10、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
11、雪花悄然地飄落著。那飛舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無數幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的夜空中顫動、沉浮、蕩漾。神情是那樣怡然，變幻是那樣神奇。田靜仿佛覺得有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩過大地，不知不覺眼前已是白茫茫的一片了?！瓬嘏拇貉]有一絲寒意，悠然的雪花反而給這早春的夜晚帶來一種詩意的寧靜。
12、大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
13、雪已經下了一個星期了。我們可以說是到了世界末日。偶爾向平原一看，它使我們的心都冰透了，那整個一片白茫茫的地方，全體是白的，凍結了的，并且像漆一樣地發光。我們可以說是上帝包好了地球，預備送它回洪荒世界里去。我告訴你：那情景真很凄慘。
14、馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳印。白雪給樹們披上了白披風，使它們變得更加威武了。
15、漫天飛雪，白刷刷，霧蒙蒙，天地不分。大雪堆積，山增高了，地加厚了。路邊山坡上那密密麻麻的荊棘枝頭，凝結著潔白的雪絮，毛茸茸的形同鹿角，交錯織成各種各樣的圖案，玉樹銀花，美麗如畫。在路旁的陡崖上，有幾株高大的塔松，傲然挺立。雪積枝頭，白色的錦團華蓋下透出幾絲綠意，在一望無際的銀色世界里，看上去顯得分外俏麗。這一株株勁松，曾經歷過多少冰雪嚴寒？曾嘗受過多少風刀霜劍？可是它卻慣于在嚴峻的環境中成長，經一陣嚴寒，長一分斗嚴寒的本事，經一次霜雪，添一次斗霜雪的樂趣。你看，它在風雪中顯得多么高大威武！儼然像滿身披掛著白色鎧甲的武士，挺立在萬頃雪濤中。
16、驟雪初霽，冬日里的太陽似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的，怎么也熱不起來了
17、田野空闊，雪好似掃盡了地面上的一切多余的東西。丘壟、渠壩、溝沿、高聳的樹枝……所有帶棱角的地方，都變得異常光潔而圓潤，并且長著如天鵝絨般的茸毛，仿佛晴空下的雪原不是寒冷的，而是溫暖的，總使我不由得想把自己的臉頰貼在上面。
18、今年冬天特別冷，雪下的有兩尺多厚。早晨起來，風門都推不開。而天上大塊大塊的烏云，像瓦一樣，堆疊在一起。鵝毛大雪還在繼續下著，看起來老天爺真要把天地間的空間填滿。那山上地下全蓋上一層厚厚的白被子，天地連在一起，白茫茫地看起來怪美的。
19、大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪??！那山川，河流，樹木，房屋，都籠罩上了一層白茫茫的厚雪。極目遠眺，萬里江山變成了一個粉妝玉砌的世界。看近處，那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹柏樹上，掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來，樹木輕輕地搖晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒就簌簌落落地抖落下來。玉屑也似的雪末兒隨風飄揚，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
20、雪花悄然地飄落著。那飛舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無數幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的夜空中顫動、沉浮、蕩漾。神情是那樣怡然，變幻是那樣神奇。田靜仿佛覺得有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩過大地，不知不覺眼前已是白茫茫的一片了。溫暖的春雪沒有一絲寒意，悠然的雪花反而給這早春的夜晚帶來一種詩意的寧靜。半城煙戶，參差的屋瓦上，都還留有著幾分未化的春雪……更還有高戴著白帽的遠近諸山，與突立在山嶺水畔的那兩枝高塔，和回流在蘭溪縣城東西南三面的江水湊合在一道，很明晰地點出了這幅再豐華也沒有的江南的雪景。
21、哇，只見天地間下著細小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像無數的仙女向人間播撒花兒，傳達著春天的祝福。過了半晌，雪慢慢的停了，只見平臺和長廊的欄桿都覆蓋著一層厚厚的白雪，花盆里花的枝干和葉子上都托著一團團的雪，曬衣架上的雪像一條彎曲的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。
22、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
23、雪花，其實就是空氣中的水汽，在攝氏零下的氣溫中，凝結而成的冰晶。人們把雪稱作“花”，這倒也是很有科學道理的。因為雪花的形態確實像花一樣漂亮。在放大鏡下，你可以看到每一片雪花都是一幅幅精美的圖案：有的是晶瑩的薄片，有的像白亮的銀針，有的像一把張開的小扇，有的像夜空的星星……據統計，現在觀察到的雪花圖案，已有一萬多種哩！盡管雪花萬姿千態，但基本形狀是相同的，都帶有六角形的特征。唐代著名武將高駢在“對雪詩”中，曾這樣寫道：“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝?！边@六出飛花，便是指有著六個“花瓣”的雪花。
24、北大荒人稱暴風雪是大煙泡兒。落雪后的第三天就刮大煙兒泡，這是鐵定的規律。煙兒泡開始時，凜烈的寒風打著尖厲的唿哨，把雪原上平展展的積雪，吹成一條條巨龍，貼著雪地滾動?？耧L暴怒了，像百萬雄獅在怒吼、奔騰，把千百條白龍卷上天空，整個空間迷漫著白色的粉末，如煙，似霧，卻沒有煙霧的柔軟，打在臉上像針扎。剎那間天昏地暗，走在對面的人也只見一個朦朧的身影。暴風雪鑄就了北大荒人剛毅的性格，他們不怕這冬天的暴君，迎著它去踏荒，修水渠，伐木，狩獵，破冰網魚。
25、我生長北國，從來愛雪。少年喜誦的“為嫌詩少幽燕氣，故向冰天躍馬行”的詩句，至今記憶猶新。魯迅對北地和江南的雪，作了精細入微的描寫：“江南的雪，可是滋潤美艷之至了，而朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉、如沙，他們決不粘連，撒在屋上、地上、枯草上”。不過我覺得這里寫的北方的雪是冬雪。至于北方的春雪，我倒覺得頗有江南雪意呢！舊歷正月初三那頭一場春雪不就是這樣嗎？我住在高樓上，從窗上望出去，陽臺欄柵上堆積著厚絨絨一層雪是那樣濕潤滋融，帶來清新的春的消息。天晴氣朗，從我這窗口，可一目望到蒼翠的西山。而這一天，北京城一片潔白，一望無際、鱗次櫛比的積雪的屋脊，黑白相間，構成一幅十分別致的畫，好看極了。
26、我們一直跑上最后的觀海亭。那里石階上下都厚厚地堆滿了水沫似的雪，亭前的樹上，雪著得很重，在雪的下層并結了冰塊。旁邊有幾株山茶花，正在艷開著粉紅色的花朵。那花朵有些墮下來的，半掩在雪花里，紅白相映，色彩燦然，使我們感到華而不俗，清而不寒，因而聯憶起那“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的佳人來。
27、雪已落了兩天，上午剛停止，強烈的冰凍凝固了無限大的積雪面?！谘┑紫?，二百四十個礦村偃臥著，仿佛已經消失了?！瓫]有火的房子，和路上的石塊一樣冷，不能融解屋瓦上的厚層的雪。在白色的平原里，這只是一堆白礦石，看來很像死了的村莊，罩上它的殮尸布。
28、暴風雪越來越猛烈，天開始上凍了，人的鼻子和面頰凍得更厲害了，凜冽的空氣更加頻繁地灌進皮外套里，需要把衣服裹得更緊些。雪橇有時在光溜溜的冰面上轆轆滾過，因為地上的雪都被風刮走了?！曳路鹩X得有一種強烈的光照耀著雪白的原野，地平線大大開闊了，又低又黑的天幕忽然消失了，四面八方只看見落雪形成的一條條白色斜線。……在荒野里，風執拗地把一切都往一個方向吹?！疫?，左邊，到處都是白茫茫、灰糊糊的。我的眼睛想找到一樣新鮮的東西，但是找不到：沒有一個路標，沒有一堆干草，沒有一堵籬笆，什么也看不見，到處是一片白雪?！L似乎開始在改變方向了；一會兒迎面吹來，吹得雪花糊住了眼睛；一會兒從旁邊討厭地把大衣領子翻到頭上，嘲弄地拿它撫摩著我的臉；一會兒又從后面通過什么窟窿呼呼地吹著。……當我翻身想把身子裹得更嚴密一些時，落在領子上和帽子上的雪就從脖子里滑進去，冷得我發抖。
29、“下雪了！”孩子們把下雪作為好消息來報告。大人們也會忍不住放下手中的活，走到窗前，觀賞大自然的恩賜物--雪。尤其是南方，雪景難以攝取，不少家庭不顧天寒地凍，抓住下雪的時機，在雪地里拍張合家歡，留個雪景紀念。孩子們則忙于堆雪人，捏雪球，打雪仗?？梢?，許多人都喜歡雪。比起人們遇到暴雨成災、陰雨連綿、狂風大作、驕陽似火時的愁苦心情來，雪景是令人歡欣。
30、第二天清早，雪花沒天蓋地地飄著，山野全白了。帶著濕味的初冬的雪片飄積在道邊群樹上。有好幾處，發脆的楊木的樹枝丫被雪壓斷了。尋食的鴉雀在樹木之間展翅、跳躍，振落在枝上的積雪。近處的幾個蕭索的山村，全埋在雪里，遠處的群峰，在彌漫的雪的煙霧里，變成了灰色；再遠的，溶入迷蒙的空際，自己也變迷蒙了。
31、這天，大雪紛飛，我記得桔如在時，她最喜歡雪，她說雨能清洗世界，雪能純潔世界。的確，農村的瑞雪是美麗的！當大雪紛紛揚揚，從鉛灰色的天空，悄然無聲向下灑流的時候，我和桔如就并肩站在門前，心境也像落雪一樣靜謐。我們幾乎同時想到謝道韞的“未若柳絮因風起”的名句。盡管它已經成了萬人稱道的千古絕唱，我仍然感到比譬的牽強，柳絮怎么能跟鵝毛大雪相比？還不如用梨花喻雪來得確切。也許一切比喻都是蹩腳的，白銀如雪是提高，雪花如銀卻是貶低……
32、玉蝶兒樣的雪花，在除夕的夜晚里飄落。它與爆竹爆開的紙屑，綽綽比舞。不一會兒，就白了房舍鱗鱗的瓦片，白了條條街巷，也白了莊戶人家的小院兒。窗前老槐上，掛滿了素花玉串，閃閃銀做的模樣兒。乍望去，直如一位裊娜的雪仙子，千姿百態的，亭亭弄著俏。
33、落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。
34、初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什么也看不見了。
35、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
36、風卷著雪花，狂暴地掃蕩著山野、村莊，搖撼著古樹的驅干，撞開了人家的門窗，把破屋子上的茅草，大把大把的撕下來向空中揚去，把冷森森的雪花，撒進人家的屋子里，并且在光禿禿的樹梢上，怪聲地怒吼著、咆哮著，仿佛世界上的一切，都是它的馴順的奴隸，它可以任意的蹂躪他們，毀滅他們。
37、早晨像鹽粉一樣飄下來的雪花，越來越大，終于變成紛紛揚揚的鵝毛大雪，莫斯科變成了一個銀白世界。有幾輛黑色的轎車，給雪花蓋住，也仿佛成了陷在鹽堆里的黑色小甲蟲。只有一簇簇的小白樺樹，這著名的耐寒的樹木仍然堅強挺立，它雖然也帶上頂冰雪帽子，但是依舊不減其雄姿翠色；大風刮過，它們搖曳一下身子，雪花就一個勁兒地向下滑落了。
38、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
39、雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。
40、你瞧！一顆顆小小的雪粒，像撒下的白砂糖一樣，它們在空中飄舞著，并不著急落地，好象舍不得離開天空似的。它們悄悄跳入行人的衣領里，無聲無息的消失了。接著，一片片的小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚，從天而降，親吻著久別的大地。慢慢的，慢慢的，小雪花變大了，變厚了，變的密密麻麻，就像誰用力搖動玉樹瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛揚揚的落下來；后來，雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我你擁緊，一團團，一簇簇，仿佛無數扯碎了的棉花球從天翻滾而下。這時，整個世界就邊的迷迷茫茫，美不勝收。
41、風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
42、初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什么也看不見了[/b].又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，同時返出回光。雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。你要是在路上行走，不一會兒，就會成為一個活雪人。
43、藍晶晶的天空像海洋，絢爛的陽光照在蓋著雪的各種物件上，萬物像銀子般地閃爍著光芒，耀得人眼睛發花。一會兒工夫，那屋頂上的雪開始溶化了，雪水順著茅草屋檐上的冰柱往下淌，一滴滴乓答乓答打到屋檐底下的地上，凍硬的泥土漸漸地被沖開一個個小坑，并越來越大地擴展著。對對的麻雀，瞪著圓圓的小眼睛，瞅著青凌凌的冰柱的空隙，嗖嗖地從屋檐底下的窠里飛出來，踏在屋頂兩頭的磚瓦上，高叫幾聲，看人們幾眼，就撒開翅膀，用嘴去啄肚底下的羽毛，不一會兒，就又呼喚著飛去。于是，幾顆白凈的小羽毛就飄落下來。
44、雪是一種能夠令人產生多種情緒的東西，當窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚揚地從天而降的時候，當大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時候，站在窗戶邊上，望望它們，會有許許多多的感覺：它們使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也會感覺到心情很通暢。
45、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
