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寓言故事的成語范文1
鷸蚌相爭：鷸蚌相爭，漁翁得利成語。比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。
井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。
喪家之犬：無家可歸的狗。比喻失去靠山，無處投奔，到處亂竄的人。
畫蛇添足：畫蛇添足比喻做多余的事有害無益。也比喻虛構事實，無中生有。
指鹿為馬：指著鹿，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。
狐假虎威：狐假虎威，先秦時代漢族寓言故事。狐貍借老虎之威嚇退百獸。比喻仰仗或倚仗別人的權勢來欺壓、恐嚇人
班門弄斧：比喻在行家面前賣弄本領。
寓言故事的成語范文2
關鍵詞 抗震加固 節能改造 施工 改造效益
1 抗震加固改造工程與項目概況
20世紀80年代前后，為解決居民住房問題，北京政府曾投入大量資金，建造了大量的城市住宅，對緩解當時的住房矛盾產生了重要作用。然而，由于當時對地震危害的認識不足，大量房屋未通過抗震設計，抗震性能差，多層磚混結構單元式住宅存在極大的安全隱患。同時，現存的老舊城市住宅，由于建設標準較低、結構老化等原因，與我國現今經濟水平、居民的生活條件與住居模式等不相適應，已成為影響居民生活的問題。因此，北京市政府以提高城市居民的住宅安全水平和居住品質為目的，開始實施一系列的房屋建筑抗震節能綜合改造的惠民措施。位于北京市西城區榆樹館社區中的部分住宅樓即屬此列。
榆樹館社區位于北京三環以內，靠近北京動物園與西直門商圈，人流密集，公共設施便利，交通通達度高，區位條件好。且由于住宅多由企業福利分配所得，居民之間熟識程度較高，社會關系牢固，社區文脈顯著。
由于建造年代較早，住宅樓居住標準較低，環境景觀條件較差。由廚房、衛生間、居室、儲藏室和陽臺等功能空間構成的原始戶型難以適應現今居民生活方式。一個灶臺加一個洗手池組成的廚房，同一個蹲坑和一個墩布池構成的衛生間，這樣的戶型空間較為落后，不但缺少起居室、餐廳、門廳等現在常見的功能空間，而且原有空間相對封閉、功能不完善、空間設施相對陳舊。外部環境還存在著停車位緊缺、景觀植被無人打理、社區物業管理落實不到位、社區入口無人管理、私搭亂建及私人占用公共空間等問題。而且，住宅排列較單一，室外缺少活動健身及居民休憩交往的空間。
2 改造的策略與實施方法
2.1 改造方式
西城區既有住宅改造項目，以改善居民的居住條件為宗旨，通過適當增加居住面積、擴大功能空間、改善廚衛設施等方法，提升居住品質，改善城市環境，實現老舊住宅的可持續發展。
在改造資金的籌措上，由政府投入專項資金，居民無需承擔改造費用，且在占用房屋的改造期間，居民得到周轉費、搬遷費及其他補償。例如，北京市重大項目建設指揮部辦公室以每坪每月100元的標準補貼給住戶，用于搬遷安置等。
在改造的方法上，針對老舊住宅樓的現狀差異使用兩種方式：1）對達不到抗震要求的既有老舊住宅，首先在保證主體結構穩固安全的前提下，提高房屋居住空間的適應標準，采用“外套工業化”的措施，對結構進行抗震加固，同時增設無障礙設施，為居民提供更方便的使用功能；2）針對配套設施老化、建設標準較低、能耗大的老舊住宅，在改造過程中要考慮可持續發展的需要，以符合節能環保要求，主要包括加貼外墻保溫材料，更換更為節能的門窗構件，增加遮陽設施，提高屋頂保溫隔熱及防水能力，對住宅樓的外立面和室外公共空間等處同時進行改造。
2.2 改造程序
由西城區政府立項撥款，委托西城區房屋土地管理中心（甲方）組織招標，確定項目為西城區既有建筑抗震加固改造工程，設計方為北京筑福建筑事務有限責任公司，施工方為北京韓建集團有限責任公司。
在改造老舊住宅樓的前期，開展調研、勘察和協調的活動。致居民一封信等信息，由居委會配合，與居民簽定協議。由于是入戶改造，需要居住居民在施工期間搬遷，就搬遷費、拆遷補貼及相應商品房屋的使用等與之達成協議。準備就續以后，開始施工。具體的步驟如下。
（1）調查摸底、擬定計劃階段。各區政府按照市政府統一下達的總體計劃，落實改造工程的具體點位，統一上報市房產局，市房產局審核后，申請市政府計劃立項。
（2）規劃設計、征求意見階段。由街道辦事處和榆樹館社區居委會牽頭，協同區物業辦公室，建立業主委員會等自治組織。在規劃設計的同時對居民進行宣傳動員，以區物業辦公室為主，就小區改造的設計方案向業主委員會和社區居委會征求意見。
（3）確定方案、組織實施階段。確定項目的設計方及施工方，明確各主體在改造工程中的任務。而此時的西城區房管所，在改造中主要負責協調施工單位同社區、業主間的關系。
（4）竣工驗收、項目結算階段。該舊區改造在項目完成后，將由區政府組織所在的街道辦事處、社區居委會、業主委員會等進行項目的檢驗，同時西城區房管所負責項目的結算。
2.3 改造實施
西城區既有住宅改造現已實施了兩項工程：展覽路4號樓、榆樹館東里1～6號樓。其中展覽路4號樓為試點，兩者的建造方式、改造內容及其他信息等幾乎完全相同，筆者就現階段改造完成程度的不同，采取實況調研、居民調查問卷、走訪居委會及居住居民等方式，來分析西城區既有老舊住宅樓抗震加固工程的實施效果。
2.3.1 展覽路4號樓
展覽路4號樓始建于1972年，總建筑面積為5598.34m2，于2012年7月至2013年1月進行改造。改造后新增面積為1444.19m2，現已完成。原始結構形式為磚混結構，改造完成后結構形式為外加現澆剪力墻。該建筑層數為5層，建筑高度為14.95m，層高2.90m，是由4個單元組成的板式住宅，每個單元為一梯四戶。
本次改造以樓體的抗震擴容及節能改造為主，同時對公共空間的整體環境進行改善，針對樓體的改造內容有：采用外套工業化的改造策略，樓房外墻使用抗震材料層加固樓體，適當地增加居民的使用面積；外墻增加保溫層；對屋面、雨罩、陽臺等修復防水層，更換雨水管系統；對樓道內公共空間及走廊等處更換節能門窗等。
針對室外環境的改造內容有：采用裝修的方式對樓梯間、公共走道、外墻面等進行粉刷與涂料處理；拆除影響單體施工的違建、架空線路；對原建筑室內及外墻明敷設的各種管線、空調機等進行統一整理歸位；在單元入口處增設坡道等無障礙設施，擴大公共走廊并在入口內加裝不銹鋼靠墻扶手等；應用門禁系統單元門；對拆除窗護欄的一、二樓層集中安裝內置窗護欄；進行防雷修復、消防改造等以增強空間的安全性；改善公共生活環境。
展覽路4號樓現已施工完畢的，居住居民已遷回入住，參照同時期建造的展覽路6號樓，對比前后的效果如圖1～4所示，基本實現改造的目標，具體如下。
（1）樓體外觀：樓體管線得到了規整，空調機位重新安放，建筑立面整潔干凈。
（2）樓內公共空間：走廊內原外露管線得到規整，儲藏等公共面積增加，樓內墻體重新粉刷。
（3）室外公共空間：臨時停車有序，居民樓前綠地規整，公共休息區舒適干凈。
（4）樓體細部：入口單元門外立面進行處理，增加無障礙坡道；窗戶采用保溫窗，統一護欄；小商品房立面整改。
2.3.2 榆樹館東里1號樓
榆樹館東里1號樓始建于1972年，建筑高度為16.55m，層高3.00m，目前正在改造中。該建筑是由3個單元組成的5層居住建筑，原有結構形式為磚混結構，南北朝向。2014年8月開始進行改造，建筑南北向長度向外擴展，加大建筑進深尺寸標準層。面積由原來的2254.6m2增加到3117.95m2，平均每戶建筑面積增加了10m2左右。改造后結構形式同展覽路4號樓。
此次改造采取的措施主要有：針對磚墻承重的老舊住宅，采用外套式抗震加固方法提高其整體性。即在原有砌體結構住宅樓外側增加鋼筋混凝土剪力墻，使其結構形式從單一的砌體結構變為砌體一混凝土混合結構（圖5），并粘貼聚苯板保溫層，對建筑外立面進行節能保溫改造。
榆樹館東里1號樓現處在施工階段，對比改造方案平面設計圖，結合施工現場調研，歸納改造前后的差異性，具體如下。
（1）改造方案前后平面圖對比，如圖6所示，擴建改造的內容主要為：首先向南整體擴建1800mm，以增加南向臥室的面積；其次向北整體擴建1400mm，以擴大廚房、衛生間的面積。
（2）施工現場，如圖7所示，將原有縱墻外表面的陽臺、挑板拆除，對樓體兩側貼縱墻并外加橫墻板加固。
榆樹館東里1號樓的改造，在增加住宅樓使用面積的同時，通過約束原砌體結構進行抗震加固，提高了結構的抗震能力，而且因外貼的加固墻板可采用工業化的預制構件，可節省勞動力、縮短施工工期，且對建筑內部原有裝修、管線等設施破壞性較小，對老舊住宅小區的生活環境影響較小。
3 改造效益與問題
3.1 改造效益
通過抽樣調查問卷對居民改造滿意度進行調查，大數人表示改造結果比預想要好。西城區既有住宅抗震加固改造工程的成功實施，為北京老舊住宅的改造提供了不少啟發和實踐經驗，改造后的效益主要如下。
3.1.1 使用效益
（1）建筑安全性的提升，使用壽命預計延長約30年，可抵擋8級地震。
（2）住戶使用面積的擴大，平均每戶面積增10m2左右。
（3）熱工效能的改善，室內溫度明顯上升。
（4）老舊住宅樓室內外環境的美化，使得室內寬敞、外觀整潔。
（5）對比建筑拆除重建所產生的難以再利用的大量垃圾、噪聲及水污染等現象，改造工程明顯具有節能環保等優勢。
（6）施工時間短，有利于居住居民盡快入住。
3.1.2 歷史與文化效益
（1）對老城區城市規劃風貌特色的保護。上世紀70年代建造的住宅樓在城市發展過程中形成，具有時代的特色，保護工作對延續北京老城區歷史文脈等有著積極的作用。
（2）社區文脈的延續，有利于維護鄰坊間關系及進行社區的管理。
3.2 改造中存在的問題
老舊住宅改造工程基本實現了改造的目標，但也存在著一些問題，主要有以下幾個方面。
（1）居民組織動員的問題。因居住居民臨時私搭、違建等問題影響改造工程的進行，極個別住戶搬遷時間過長，滯留在改造住宅樓內。
（2）造價標準有待進一步修訂。據筆者走訪西城區房管，原根據試點項目預算為2800元/m2，而至施工完成時，實際造價為5811元/m2，與原定預算出入較大。
（3）工程有待進一步完善。展覽路4號樓由于改造工程進行至2013年1月，因冬天施工困難，節能抗震改造加固設計方案及施工中仍存在一些細節問題需要完善，還有一些零活需要完成。
（4）責任歸屬的問題。因需入戶施工，在住戶居民臨時遷走的時間里，出現物品損壞、丟失的情況，責任歸屬不明。
3.3 施工過程中出現的問題
通過對項目的牽頭方、施工方、社區居委會及居住居民等調研，問題的總結主要有以下幾點。
（1）施工環境的制約。由于噪聲、空氣污染等問題，無法進行夜間施工，以至于施工生產效率降低；項目所處位置區位人流密集，且場地狹小，使施工材料裝卸不便、周轉困難，不利于施工的臨設布置。
（2）施工單位與居民的相互干擾。主要體現在噪音、交通上與居民形成干擾，文明綠色施工的環保要求高，防護難度大。
（3）相關單位的協調配合。為保證施工人員的安全，在改造過程中需要臨時切斷部分施工區域內的能源供給，如水、電、煤氣等，而相關程序審批的時間較長，耽誤施工的進度。
（4）施工現場情況多變。舊樓外部結構復雜，地下管線不明，只能在摸索中施工。例如，老樓的新增區域如何與老區域連接形成一體，室內年久失修管線及屋面板的更換或加固也都是改造中可能會遇到的難點。
寓言故事的成語范文3
中圖分類號： TU99 文獻標識碼： A
關鍵詞：
序言
近幾年，伴隨著我國國民經濟的飛速增長及城市化進程的不斷加快，在工程建設迅速發展的同時，關于工程造價估算的問題也日益突顯出來。市政工程是土木工程的一個分支，一般是指城市道路、橋梁、給排水、園林綠化、燃氣、城市防洪及照明等基礎設施的建設，是保障城市正常運轉和經濟發展的物質基礎和基本條件。大規模的市政工程建設使得市政工程造價估算及控制成為大家所關注的焦點。
一、市政工程造價估的意義
在工程造價控制當中，工程造價估算不僅是工程項目可行性研究的基礎，而且也是制定招投標標底的依據。做好關于工程造價估算工作，確保投資決策階段工程造價估算的及時性和準確性，使工程造價管理的全過程能有效地得到控制，對投資效益和社會效益來說都有著重大的利益，同時也可減少我國固定資產領域的損失。
由于市政建設規模大，建設周期長，工程預、結算審核方面的控制應貫穿于建設項目的全過程，隨著市政經濟的變化多端，使工程投資的確定與控制變得更為復雜，這就需要對工程造價的管理始終貫穿于項目的全過程，來合理確定工程造價。加強市政工程造價控制，必須重視建設前期階段的工程造價管理。所謂前期階段是指工程項目從可行性研究到初步設計
完成止的工程建設階段。大量的事實證明,市政項目前期投資估算的偏差是造成其投資效益低下、三超現象屢禁不止的根源。所以，設計單位要進行合理的工程估算，這是控制基本建設投資規模、提高投資效益的關鍵。
二、市政工程造價估算方法
目前，國內外已出現的投資估算方法很多，依據適用范圍和效果的不同，本文重點分析神經網絡估算法，簡要介紹模糊數學估算法和數理統計估算法。
神經網絡估算法
1.神經網絡估算法的原理
神經網絡的應用模式跟工程概預算相似，有輸入和輸出。不同的是輸入層所包含的內容不同，神經網絡的輸入層是由各個典型工程的建筑特征構成。把用來描述工程特征的信息作為神經網絡的輸入向量，將所需的工程造價作為神經網絡的輸出向量，利用己完的大量典型工程的工程特征，單位造價作為訓練樣本對網絡進行訓練，使不同的輸入向量得到不同的輸出量值，從而實現輸入空間到輸出空間的映射，這就是基于神經網絡的工程造價估算模型。
通過對神經網絡的應用模式進行研究得知，神經網絡是由處理元件、神經元、無電元件等大量處理單元組成，這種處理單元廣泛互連，最終形成一個整體的網絡，它是一個非線性動力學系統，并以并行協同處理、分布式存貯和自適應學習為特色，直接使用非線性動力學系統進行樣本數據輸出層與輸入層之間的非線性映射，非常適用于收集學習樣本，但難以建立精確數學模型的問題。因此不需要精確的計算規則或方程，而工程估算造價正是這樣一個問題。
2.前饋型網絡之BP算法
從神經網絡的基本模式看，主要有以下幾種類型：前饋型網絡、反饋型網絡、自組織型網絡和隨機型網絡。最適合于市政工程造價需要的有 BP 網絡與 RBF網絡，即前饋型網絡。而BP算法的多層前饋網是迄今為止應用最為廣泛的神經網絡，并且據統計有近90%的神經網絡應用是基于BP 算法的。并且BP 神經網絡具有網絡結構簡潔實用、收斂速度快、預測精度高、泛化能力強的特點。BP算法的核心，是它的學習過程由信號的正向傳播與誤差的反向傳播兩個過程組成。
2.1基于BP算法的工程造價模型的建立
工程造價估算法的BP 網絡程序主要由以下的模塊組成：
樣本數據庫模塊。主要包括已完市政工程項目的影響造價的工程特征因素、道路延長米工程造價。訓練樣本數量越多，樣本的類似結構越多，樣本的時間跨越越小，建立模型進行測算其精確度就越高。數據預處理模塊。在BP 神經網絡中每個神經元的輸出值由傳遞函數sigmoid函數來計算，其輸出值的范圍是(-1，1)。BP 神經網絡生成和創建模塊。采用newff 函數可以用來生成BP 網絡。在BP神經網絡生成和初始化以后，即可利用現有的“輸入——目標”訓練樣本數據對網絡進行訓練，網絡的訓練通常采用train函數來完成。
網絡仿真模塊和數據處理模塊。BP神經網絡的仿真，也就是對訓練好的網絡進行測試。由于很難直觀地看出工程造價的實際預測結果，故必須再根據歸一化函數的反函數對神經網絡的輸出值進行處理，稱數據的后處理，然后才能計算出預測的單位工程造價，以此與工程造價的實際值進行比較，驗證預測結果的準確性。
2.2.基于BP算法的工程造價估算的完成
神經網絡估算法主要是基于Matlab工具箱，利用Matlab 神經網絡工具箱函數，編制計算程序，根據樣本數據庫進行訓練和仿真測試，并最終完成市政排水工程的實際工程造價。
然而，基于神經網絡的工程造價估算方法的主要限制在于訓練樣本的選取和工程特征的選取上，目前只能憑借經驗來完成這兩個方面的選取工作，實踐中由于缺乏相應的理論指導，因此極易造成個別輸出目標值與實際值之間發生偏離。
另外，由于市政道路工程造價估算多數在投資決策階段進行，此階段許多工程信息的確定不夠精確，是粗線條的，受現有工程資料詳盡程度的制約，以上工程造價的估算方法并不是萬能的，往往存在一定的缺陷。
（二）模糊數學估算法
模糊數學方法主要是對模糊信息進行處理，具有一定的可行性，它是以估算工程造價為依據，使目前的工程與已經建立的工程之間的相似度定量化。具體方法是：
在眾多的造價工程中找出將要做出估價工程的幾個相似工程，以此作為原始資料，并采用一種可行的預測技術，對將要估算的工程進行造價預算，用模糊數學的默寫方法來進行。但是此方法也存在不足之處，比如對工程造價的實際變化特征不能很準確的反應出來，對各個工程建造年價的考慮要到位，這樣才能確保工程造價估算的準確性。物價相對穩定時期也要這樣做。所以，在此方法的基礎上，對資金時間價值因素的補充是很有必要的，可以以一個時間為基準，對當前工程和已建工程間的相似度做出計算，以此選擇中間的典型工程來對工程造價進行估算。
（三）數理統計估算法
數理統計估算法就是：根據對以往工程的歷史資料進行分項統計、回歸分析，找出工程數量或工程造價與某個單項因素或諸影響因素之間的函數關系。使用數理統計方法可使各種影響因素對工程數量與工程造價的影響程度一目了然，具有使用方便、計算量小的優勢。任何事物都具有兩面性，數理統計方法也存在它的不足之處，比如它需要足夠的樣本數目與對應數據的回歸處理技巧，當樣本數目不能得到滿足時，僅靠數理統計法，不僅會影響估算的準確度，而且很難得到令人滿意的函數關系。
結論
而市政工程造價是一項系統工程，其關鍵在于工程造價的估算階段，是建設項目經濟效益分析中確定成本的主要依據，在建設項目建議書和可行性研究報告中是重要的組成部分。對于工程資料掌握越詳盡、采用的估算方法越科學合理，工程造價的計算就越精確，就越接近工程實際發生的造價。
參考文獻：
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寓言故事的成語范文4
關鍵詞：巖土錨固；錨固技術；失效因子
中圖分類號： C35 文獻標識碼： A
隨著我國經濟社會的快速發展，巖土錨固技術已經逐漸成為建筑工程中很重要的一個部分。之所以這樣，是因為首先其自身具有很多的優點，主要體現在：巖土錨其自身具有主動受力的機制,而且能夠充分調動巖土體的自穩能力。除此之外，還具有使用靈活、抗滑性能強等等優點。其次, 改革開放三十多年來，我國的基礎設施建設不斷完善，各個大型的工程項目雨后春筍般的興建起來，但是 伴隨著基礎設施建設不斷完善的同時，由于我國地質條件較為復雜，巖土問題廣泛存在于各個地方，因此也促使了巖土錨固技術的發展。
一、對于一些失敗巖土錨固工程案例的分析
（一）柏林煤礦的滑坡治理工程
1、工程概況
柏林煤礦滑坡治理工程屬于較為典型的失敗的巖土錨固工程，其滑坡治理是預應力錨索抗滑樁這一技術手段。但是，經過三年多的治理，煤礦的整體結構遭到破壞，因此，需要對之前采用的技術手段進行重新的考量。最終經過各方專家的論證，該項治理工程被確定為一項因重大勘察失誤而導致失敗的治理工程。
2、對該項工程的評價
針對該項失敗的治理工程，其調查報告已經形成。該調查報告對于該項工程失敗做了定性。該報告認為，該項工程無論是在滑坡類型和成因以及危險狀態判斷，包括對于滑坡的定量勘察以及計算等等方面都存在較大的錯誤。但是筆者通過對該報告進行了較為全面的分析，認為其報告中的一些內容是值得商榷的。
（1）滑坡范圍:對于柏林煤礦的滑坡范圍，該報告的解釋分為兩個階段，第一階段認為，柏林煤礦的巖窩至老林腳段為滑動體，但是在之后的第二個階段又認為其處于穩定狀態，而且沒有考慮其滑坡推力的計算。筆者認為，該篇報告所 提到的這一階段屬于巖崩堆積區。因為其屬于巖崩堆積區，因此大量的巖土由于洪水的作用，導致其不斷地坍滑，而且逐漸地堆積在整個滑坡后緣的敏感區域，因此導致滑坡的復活、發展以及推力不斷增大。因此，對于這一區域，不管是在對于其推力的計算還是治理上，都應該給予充分的重視，但是該篇報告所得出的結論卻與此相反。
（2）滑動面位置: 筆者人文：該篇報告對于滑動面的分析基本上是正確的。尤其是其對于滑動面滑坡滑動機理以及力學關系，分析都比較準確。但是需要注意到：該篇報告在對于滑動面位置進行具體分析時，認為滑動面產生于粘土層之中，而且其在招待所的圍墻外面剪出，因而劃分出了一個不合理的反翅滑動面。更為重要的是，其最后指出滑動面下段“近似穩定”筆者認為，這一分析不夠準確，甚至存在著一些錯誤。
（3）滑動面形狀以及深度: 在實際的滑動工程施工中，滑動面形狀以及深度是工程設計的重要依據。該篇調查報告認為該滑動面的反翅處深度為6. 8m,但是經過分析，實際深度應9. 8m。由于報告中所得出的結論與實際情況存在較大的出入，因此這種誤差會給整個抗滑工程帶來很大的影響，甚至會給抗滑工程造成成倍的誤差。
(4) 計算參數: 值得注意的是，該篇報告由于并未作有關殘余強度方面的實驗，因此其提供的參數僅僅只能被劃分為經驗參數，對于實際工作來說，只能提供參考；除此之外，該篇報告結論中所得出的關于主軸推力計算表的數值存在誤差，而且其所得出的有關主軸斷面的比例尺不符合相關要求, 因此想要用作推力復核計算是比較困難的。
3、重新設計
針對柏林煤礦的滑坡治理工程，想要做到有效正確的治理，首先對于其滑坡類型、成因以及發育階段要有一個正確的認識。簡而言之，就是在實際的工作中要做到對于滑坡周界，滑動面的性狀以及計算參數要有一個正確的認識。為了促進整個設計的安全性與可靠性，筆者在對原有調查報告較為詳細準確分析的基礎上, 結合其他相關資料， 從而形成以下看法:
（1）從柏林煤礦的巖窩一直到老林腳，其整個的堆積物是以坍塌的形式而發生破壞,隨著時間的推移，其堆積長度已經超過了最初的150 m, 由于目前已經坍滑了將近110 m， 而且這些坍塌的物體由于洪水的作用，都被沖到了位于整個滑坡后緣的部分，根據對目前資料的分析可知，整個后緣部分的滑體已經平均增高了2. 0 m，隨著其高度的增高，其推力也由150T增加為230T。筆者認為，由于目前該段坍塌體還沒有形成實際上的滑坡，因此可以通過實施邊坡工程，來進行支擋, 從而增加其安全系數。
（2）從柏林煤礦的老林腳一直到簡塘河溝,，其屬于一個完整的粘土滑坡, 因為兩個巖層的交界面會產生滑坡面。對于這個滑坡面來說，其滑體厚度不完全相同，其中礦車道處的滑體厚度約為10m，而且整個滑體其上部屬于農田，滑體粘土目前來說已經基本處于飽和狀態，考慮到該處地區部分屬于礦車道，因此需要對其進行保護，筆者認為，應該設計一道抗滑工程來對該段滑坡面進行保護。
（3）雖然滑坡出口的位置不盡相同，但是其有一個共同的特點，那就是必然處在整個滑舌部位強度的軟弱面上，由于該處滑體自身處于塑性狀態, 而且滑體呈現推移式，因此整個滑體的變形在翻沙廠附近表現的較大，而且對于該處滑坡來說，其顯著的特點是下部的變形小而且滯后，只有當等到滑坡完全發育, 其剪出口的變形才會明顯?？紤]到該處附近有進礦公路以及簡槽河，因此，筆者認為該段滑坡應該為其設置一道支擋的結構，從而防止堵塞。而且由于有阻抗段的作用, 整體施工也更加易于進行。
（二）陳列館滑坡治理工程
1、工程概況
某陳列館位于某大橋南橋頭的古滑體上，由于施工需要，該大橋南橋頭的橋臺部位需要進行施工開挖，因此需要對公路修建切坡，由于這一系列工程，導致原本的古滑坡問題再一次地出現。由于整個工程設計不當，導致抗滑能力不足，進而影響了整個施工進度。甚至導致了整個抗滑結構在該地區雨季到來之前還沒有完工，由于原本的古滑坡出現大面積的復活，因此不得不對整個陳列館進行重新選址，因而造成了很大的經濟損失以及人工浪費。筆者認為，造成這一系列后果的主要原因在于對預應力錨索抗滑樁的設計不當。
2、滑坡的成因以及機理
首先對于該陳列館的位置進行分析，該所陳列館擬建于某大橋南橋頭的古滑體上。由于該處古滑體長度較長（縱長約為200m）, 寬度約為500m。而且特殊之處在于其滑動面位于堆積物和基巖之間的接觸面上,整個滑體厚度約為15～21m，屬于堆積層滑坡中較厚的滑坡。筆者認為，從該滑坡所處地區的地質地貌、巖性以及地形進行分析，該古滑坡最初是在坡腳的100m范圍之內形成，隨著時間的推移，逐步向外擴展，而且在擴展的過程中，由于其滑坡面前部逐漸變緩，從而在一定程度上形成了有效的阻抗段，因而整個滑坡逐漸地趨于穩定。但是，筆者認為，這種穩定狀態并不是無條件的、絕對的。而是一種特殊的極限狀態,其保持穩定的基本條件如下：
（1）對于該滑坡來說，想要保持穩定，就要要求主滑段堆積物不能大量增加。
（2）想要使整個滑坡保持穩定，那么阻抗段就不能被大面積的削弱。
（3）想要保持滑面穩定，還需要保證滑動面不能被雨水侵入。
3、滑坡治理工程設計失敗的原因
由于陳列館建設的需要，當施工位置到達大橋南橋頭引道時，由于要對阻抗段進行路基的開挖，因此一定程度上來說，破壞整個古滑坡維持穩定的條件，因而導致了主滑段出現滑動,即古滑坡出現局部的復活。對于該滑坡的治理，目前的工程設計同樣是采用了預應力錨索抗滑樁，但是筆者認為，之所以該項工程出現失敗，主要是由于其預應力錨索抗滑樁的設計不當。該項抗滑工程，預應力錨索抗滑樁的基本技術參數是: 樁徑1000mm、樁間距5m， 錨索采用的是600kN級的預應力錨索。然而，經過驗算，該段古滑坡下滑力能夠達到1398kN/ m，該項工程采所用的一排預應力錨索抗滑樁以及其附屬的樁基礎重力式擋墻其承受力根本不足以抵擋滑坡的下滑力。
（三）武警醫院后邊坡治理工程
1、工程概況
我國南方某城市的武警醫院其后邊坡出現塌滑，因此采用預應力錨索抗滑樁板墻技術手段來進行治理。
2、事故過程
整體施工從下到上逐步進行，對兩級預應力錨索抗滑樁板墻分別進行施工。先進行第一級的預應力錨索抗滑樁板墻的施工，然后進行第二級預應力錨索抗滑樁板墻的施工。
當整體施工進度達到第一級板墻完工后,執行該項治理工程的施工單位處于加快施工進度的考慮，在對第二級板墻進行施工時，調整了整個板墻的施工次序
但是，正是因為這一次不當的施工次序調整，造成了整個滑坡治理工程的失敗，也造成了很大的損失。主要表現在當時的實際施工過程中，對擋墻實行填土工作，填土僅僅不到擋墻高度的三分之二時，第二級的預應力錨索抗滑樁板墻就傾覆倒塌了。
3、原因分析
筆者認為，之所以出現擋墻坍塌，主要原因在于回填土的順序問題。簡而言之，作為一項抗滑技術，預應力錨索抗滑樁板墻其本質上來說是一種輕型的支擋結構。其具有這樣的特點：當掛錨之前, 其整體呈現的是一種大懸臂的輕型結構，重點在于其輕型的特質上，由于其本身是一種輕型的結構，所以抗滑的能力相當小。也就決定了其填土的順序，即掛錨之前是不能回填土的。該項滑坡面治理工程的失敗之處就在于此。正是由于在實際的操作中，沒有注意到這一關鍵問題，才導致了因為所回填土的壓力促使了抗滑樁板墻的傾覆倒塌。因此，在實際的工作過程中，要特別注意回填土的順序問題。
（四）某小區道路擋墻
1、工程概況
某小區道路為了抗滑，采用了預應力錨索抗滑樁板墻。其預應力錨索抗滑樁板墻的設計參數為：500mm鋼筋混凝土鉆孔灌注樁，樁間距為2m， 其嵌固的深度大于5m，預應力錨索為600kN級，孔徑130mm，13mm鍍鋅鋼絞線以及長度為6m的中風化巖層內錨固段，還包括厚度為16cm的鋼筋混凝土擋土板等等。
2、事故分析
該抗滑擋墻1993年6月竣工，其竣工投入后使用情況正常。事故原因在于工程投入使用之后的1997年3月，主要原因是，當地的地產開發商在對擋墻前趾的土地進行開發的時候，沒有嚴格按照設計方案中要求的開挖面來進行開挖， 盲目施工，由于盲目的施工，導致實際的開挖面要比設計方案要求的開挖面深達3m之多，從而導致抗滑樁板墻剪斷，引起事故的發生。
二、常見巖土錨固工程的失效因子
由于篇幅有限，本文僅以以上所述的4個巖土錨固工程的失敗案例，作為原型，進而闡述巖土錨固工程的失效因子。由于我國國土面積廣大，人口眾多，而且隨著近年來巖土錨固工程的不斷應用，因此在實踐中，有關巖土錨固工程的案例遠遠不止這些，由于篇幅關系，在此不一一列舉。
通過對以往巖土錨固工程失敗案例的分析，筆者得出以下結論：導致巖土錨固工程失敗的原因眾多，而且往往都不是單一的原因導致了工程的失敗。而且眾多原因之間還存在著錯綜復雜的關系。本文通過對以往一些巖土錨固工程失效因子的總結，列出以下表格，希望能夠簡要地涵蓋一些巖土錨固工程失效的原因。（見表1）
工程階段
失效因子
典型特征
勘查 災害性質判斷失誤 滑坡與邊坡的區別
災害范圍 滑體厚度定量不準確 滑動面與破裂面
巖土體力學指標 值的確定
設計 下滑力計算 滑體厚度幾何參數
結構型式選擇及結構計算失誤 點錨
錨固設計 錨索類型錨固地層
施工 材料 錨具防腐材料
機具 成孔 灌漿 張拉設備
施工工藝 施工次序 填料及施工方法
施工管理 工程質量低劣 偷工減料
運營 維護 維修不當 檢測外錨具的防護
臨近土地開發環境條件惡化 亂填 亂挖
不可抗力 戰爭超過設防烈度的地震
表1 巖土錨固工程失效因子
結束語：
表1簡要列出了幾大能夠導致巖土錨固工程失效的原因，主要是從勘察、設計、施工、運營四個工程階段來說明可能導致巖土錨固工程失效的原因，所有的失效因子都是建立在對以往事故的分析總結上面，具有一定的借鑒意義和指導作用。
在實際的工作中，為了避免發生巖土錨固工程事故,筆者需要各方密切配合，政府有關部門、建筑行業協會以及巖土錨固工程界三方缺一不可，而且三方應該做到協同負責。
首先三方應該建立嚴格的巖土錨固工程施工的單位準入制度。
其次要深入地開展有關巖土錨固技術的研究，集中力量解決諸如巖土工程勘探、錨固材料、以及材料的防腐處理、巖土錨固機具設備、整體施工工藝等施工問題，還包括質量檢測、安全評價、修復技術等竣工后的工程檢驗問題。從而做到整體提升我國巖土錨固工程的技術水平。
而且，要重視有關巖土錨固工程知識的普及工作，要做到讓施工單位真正地掌握巖土錨固的相關理論。
參考文獻：
[1] 程良奎. 巖土錨固研究與新進展[J]. 巖石力學與工程學報，2005.
[2] 程良奎，范景倫，韓軍，等. 巖土錨固[M]. 北京：中國建筑工業出版社，2003.
寓言故事的成語范文5
【關鍵詞】翻轉課堂；微課；工程機械；教學實踐
一、翻轉課堂模式的研究與實踐現狀
2007年，美國科羅拉多州“林地公園”高中首次嘗試的“翻轉課堂”顛倒了傳統的教學模式，教學效果超出了人們的預想[1]。翻轉課堂是課堂之外完成知識傳遞、課堂之內實現知識內化的一種新型教學方式。翻轉課堂模式的教學特點極為契合高職教育的課程教學改革，目前我國在高職類教學翻轉課堂研究方面已涌現一批實踐教學成果，郭錦玉等人針對高職“機械制造基礎”課程開展了翻轉課堂的教學嘗試，綜合利用視頻網站、精品課程及微課資源開展各類數字化資源的收集和分類，在教學過程中增加了學生特征分析環節，針對學生學習情況對自主學習資源進行重點推送[2]。李洪洲等人針對“機械制造技術”課程開展了翻轉課堂的實施效果的對比分析，考核結果表明：通過翻轉課堂教學模式的學生的成績和實踐能力明顯高于傳統課堂教學模式的學生[3]。劉后廣等人針對“機械設計基礎”課程教師與學生有針對性的互動少，教師難以準確評估學生對所授知識的掌握情況等問題開展了翻轉課堂實踐研究，在知識內化階段，針對性采用拋錨式教學引導學生進行相互討論，結果表明前期自學基礎使得這種課堂討論相對于傳統教學模式下的討論效果更好，學生也對翻轉課堂教學模式的實施也給予積極的評價[4]。
二、《工程機械綜合故障診斷與排除》課程的教學現狀
1.課程性質與教學現狀《工程機械綜合故障診斷與排除》是工程機械運用與維護專業的職業核心課程。該課程內容涉及發動機、底盤、液壓傳動、機電控制等多方面知識，課程知識點貫穿工程機械專業的整個課程體系，該課程是學生從事相關工作的重要實踐基礎。近年來，該課程廣泛采用情景化教學模式，教材中精選9個典型行業工作情景，以完成情景任務為主線，將各個知識點貫穿起來，使學生得到的不再是孤立的課程概念，而是完整的工程機械系統認知。2.問題分析在該課的教學實踐中，情景式教學法在優化教育理念、豐富教學手段的同時，也暴露出了幾個問題。（1）課程知識范圍廣，涉及內容跨度大，因此帶來課程內容多與教學學時少之間的矛盾，最終使教材中9個典型情境，只能在有限的學時內完成6個情境的學習，知識難于拓展。（2）學生對前期相關課程的掌握程度不同，導致學生水平參差不齊，教師按照相同的內容和進度講解，難以解決學生差異化，個性化的問題。（3）緊湊的教學任務使教學仍以教師為中心的課堂教學模式被使用，學生主動參與程度不高，對該類實踐性很強的課程來說，與著重培養學生獨立解決實際工程問題的能力的目標相悖。（4）學生身受電子信息時代的影響，各種電子產品充斥在他們周圍，如果因勢利導，利用微課形式的翻轉課堂發揮電子產品的優勢，可以有效提高學生學習的主動性與熱情。
三、《工程機械綜合故障診斷與排除》翻轉課堂教學模式的構建
采用翻轉課堂模式開展該課程的教學實踐，將基礎課程的重復講授及課程部分知識點移到課外進行，課堂內可以通過情景學習、實踐訓練、分組研討等方式讓學生成為學習的主動實施者，在以下幾方面開展教學模式的實踐構建。1.基于情景和翻轉課堂模式的教學專題分類將課程的主要知識梳理為多個項目和教學專題，設計各類數字化資源的收集和分類綱目。知識梳理過程結合翻轉課堂特點，通過系統論證和同行評議，保證劃分綱目的科學性。2.開發微課資源在課前視頻的設計上博采眾長，可直接利用慕課、各級精品課程相關視頻資源，需錄制的微視頻時間控制在15分鐘以內。3.課前微課學習實施建立微信課程群，在發表必修視頻課程時，每次僅僅更新一個單元內容，并附上相關參考資料。學生在學習中的疑點，及時反饋，教師關注群組中討論的問題，對一般的問題和共性問題，分別記錄講解并適當指導視頻內容更新。4.課堂教學實施因學生在課前都已提前完成相應單元的基礎知識點學習，課堂討論將引導學生主動思考，鍛煉學生分析問題、解決問題的能力。在討論過程中，指導教師需把握好方向，并掌握學生個體學習程度的差異性，適當調整必修內容。5.成績考核方式構建采用以過程考核為主的方式進行考核，學生課程的成績評價由三部分組成：階段成績評價、理論考試、實踐考核。階段成績評價應在每個學習情景結束時進行，所有階段成績的總和就是課程的總評成績，主要指教師針對學生承擔的工作量的大小、工作任務的難易度、工作態度、在小組中的作用、協調能力等給出綜合評判成績。
四、《工程機械綜合故障診斷與排除》翻轉課堂的實踐效果
本課程翻轉課堂實踐研究主要采用實驗班與平行班比較進行，實驗周期為一學期，通過對比考試成績，發現實驗班比平行班理論考試成績高出8.7%，實踐成績高出11.2%。課后采用問卷調查在教學方法，教學效果，對教學的認可度等三個方面進行匿名問卷調查，結果表明翻轉課堂教學方法得到了學生的認可，總結實踐效果如下。1.學生學習主動性與積極性得到提高學生對翻轉課堂的教學方法充滿了好奇，認同于根據自己的時間來自由支配學習。2.延長了教與學的時間，增加講授內容通過課前微視頻的學習最大化的延長了教與學的時間，提高了教學效率，相同的學時內完成的教學情境從6個拓展到了9個。3.學生課堂學習效率顯著提升在之前的課堂上，學生玩手機是禁止的，在現在的課堂教學上，允許他們用手機觀看視頻，搜索資料，把手機變成教學環節中的一個工具，顯著提升了學習效率。
五、《工程機械綜合故障診斷與排除》翻轉課堂的實踐反思
通過該課程翻轉課堂的實踐研究，在下一步教學中還需完善以下幾方面的工作：1.不斷完善教學視頻資源目前教學資源主要有搜集到的各種視頻和后期錄制的微課，在以后的教學過程中我們要不斷的豐富各種視頻資源，完善相對應的微課任務單、微練習。2.教師對課堂教學的掌控程度更精準課堂上的小組討論，每組討論需要的時間不同，課堂點評中解決學生作業存在的問題，根據問題的多少和難以程度，點評時間不定，這些不確定因素的存在，說明需要對課堂授課進行更為細致的課前準備和活動設計。3.讓學生參與到微課的制作過程在學習過程中，學生根據對知識點的理解程度，可以重新制作一些微視頻，微視頻制作從學生自身角度出發，以期實現個性化教育。4.完善學習交流平臺的功能部分學生在自學活動中產生的問題，回答的及時性不足。需要將即時回答時間予以規范，此外應增加平臺討論內容的即時記錄性，減少小組對討論及歸納記錄時間，提高小組成員完成討論任務的積極性。
參考文獻：
[1]何朝陽,歐玉芳,曹祁.美國大學翻轉課堂教學模式的啟示[J].高等工程教育研究.2014(02).
[2]郭錦玉.高職《機械制造基礎》教學改革實踐與研究[J].當代教育實踐與教學研究,2016(03).
[3]李洪洲,孫雪梅,王月.翻轉課堂在機械制造技術基礎課程中的教學應用[J].黑龍江科技信息,2015(08).
寓言故事的成語范文6
【關鍵詞】課型 流程 案例
“跟著古詩游中國”課程受到了孩子們的歡迎，一個課程要具有生命力必須適切此時此地此情的學生。課程之“古城篇”“靈水篇”“名山篇”，讓孩子們在一首首詩里穿梭，并以此領略祖國山川，真是“一座古城一首詩”“一方靈水一首詩”“一座名山一首詩”。要讓這個課程的生命力蓬勃，落腳點是課堂。在實踐過程中，課程組成員從預設到實踐，從實踐到反思，從反思到歸納，逐步探索出“跟著古詩游中國”課堂教學類型，目前開發的具有普遍概念的課型有“主詩鑒賞”課型、“主題鋪陳”課型、“專題探究”課型、“選題游學”課型，并對每種課型的教學目標、教學流程、教學范例做出了具有普適性的表述。值得提出的是，教有法，但無定法；課有型，但無定型。雖然有一定的教學課型可以參照，但實際教學中卻是可以相互融通的，并無禁錮。有時一堂課可能就集合了幾種課型的相關要素，只要適切當下的學生學習，課堂教學因人而異，永遠具有靈活性與生命力。
一、“主詩鑒賞”課型
“跟著古詩游中國”每一主題都會選擇3～6首古詩作為教學素材，“主詩鑒賞”這種課型指選擇與主題最為相關或者最為典型的1～2首古詩進行鑒賞。
1.教學目標
通過對古詩的讀與誦，鑒與賞，學習、領悟、運用母語的語言表達藝術，學會表達；學習、領悟、傳承中國文化經典，提升素養。
2.教學流程
讀詩：讀出節奏，感受古詩韻律美―賞詞：領悟用詞的精妙―鑒詩：領悟典型的表達藝術―吟誦：個性化的表達感悟―仿寫：遷移典型表達方式
3.教學案例
《跟著古詩賞西湖》選取了《六月二十七日望湖樓醉書》《曉出凈慈寺送林子方》《飲湖上初晴后雨》三首古詩，在“主詩鑒賞”課上選取了《飲湖上初晴后雨》這首詩進行鑒賞。
教學片段：賞“西子”鑒“比喻”
師：這首詩妙就妙在“西子”。（相機介紹西施及四大美女）自由地盡情地讀一讀古詩，這西湖是一位怎樣的西子？
生1：這西湖是一位光彩照人的西子，“水光瀲滟晴方好”，陽光照耀，西湖光彩熠熠，充滿著生機與活力。
生2：這西湖是一位安靜典雅的西子，“水光瀲滟”是水波微微蕩漾，仿佛是西湖在盈盈微笑，恬靜優雅。
生3：這西湖是一位具有神秘色彩的西子，“山色空蒙雨亦奇”在煙雨下，西湖朦朦朧朧的，若隱若現，好像蒙了一層面紗，很神秘的。
生4：這西湖是一位變化多姿的西子，時而陽光活力，時而半隱半現，時而淡雅，時而艷麗。
……
師：就抓住一個“西子”讓我們看到了西湖的變化多端，多姿多彩。好一個“欲把西湖比西子”！
師：將你的感受用你的節奏、方式誦讀出來。
（生各有特色地誦讀）
師：好一個“欲把西湖比西子”！蘇軾以自己奇妙的觀察品味，把西湖與西施，通過巧妙的比喻，構成一幅生動可感的西湖圖象，創造出無限遐想的意境。
師：（出示不同季節的西湖圖）仔細觀察，大膽想象，用上比喻的方式寫一寫你心中的西湖。
（師展示學生作品）
冬湖 月夜西湖
雪花飄零下西湖， 夜晚月影窈窕，
彩景之L變一白。 遠處山霧繚繞。
千里只現堤一條， 近處湖面似鏡，
斷橋殘雪如相見。 風吹頓起波瀾。
西湖
桃紅柳綠映蘇堤，
婉轉曲院吹荷風。
如鏡平湖賞秋月，
定情斷橋抱殘雪。
二、“主題鋪陳”課型
“主題鋪陳”是從廣度上入手，選擇一個地理位置，以這個地點為圓心，以一組古詩為原點，與四面八方的知識進行聯結，形成一個學習的“圓”?！爸黝}鋪陳”課是在“主詩鑒賞”課之后的課堂教學形式。
1.教學目標
通過對古詩教學資源的再開發，以古詩為媒介，借助古詩對一個地域的地理、天文、歷史、文化等方面進行拓展性的了解，打破學科壁壘，打開學生視域，在游歷中激發對祖國山川的熱愛。
2.教學流程
讀詩：確定興趣點―探究：小組合作收集資料―交流：整理提取信息分享―整合：思維導圖演示學習所得―吟誦：學后再對詩的觀照
3.教學案例
以“泰山”為例
《跟著古詩游泰山》“泰山文化”教學片段：
（師出示句子）
（1）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
（2）有眼不識泰山。
（3）我與你失了這泰山的靠傍，今生再無好日了。――《二刻拍案驚奇》
（4）明皇封禪泰山，張說為封禪使。說女婿鄭鎰，本九品官，舊例封禪后，自三公以下皆遷轉一級，唯鄭鎰因說驟遷五品，兼賜緋服。因大脯次，玄宗見鎰官位騰躍，怪而問之，鎰無詞以對。黃幡綽曰：“此乃泰山之力也?！?/p>
――《酉陽雜俎?語資》
師：根據學過的課文，或注釋理解句子中“泰山”的意思。
生1：第一句是司馬遷在獄中說的，“泰山”指死得有價值。
生2：第二句在《徐悲鴻勵志學畫》中有，就是那個外國人小看了徐悲鴻，后來向他道歉?！疤┥健睉撝柑貏e偉大、有名的人，值得尊敬的人。
生3：第四句中“泰山”指老婆的父親，注釋中寫到“為女婿升官”。
師：“老婆的父親”就是指“岳父”。是的，從這個故事后，“泰山”就有了“岳父”一說，直到現在生活中還經常運用。
生4：第三句“泰山”指“靠山”，我暮竺嫻摹翱堪”感受出來的。
師：從自然造化到靈氣之源，從地理大山到心靈神山，在中國文人眼里，神圣的泰山不僅僅是一座“高山”，更是一個精神的歸屬地?？鬃佑小班叭换仡櫋?，以泰山為精神依托的感喟；司馬遷以“重于泰山”意喻人生的價值取向；曹植用泰山寄托“九州安所知”的愿望……是泰山豐富了他們的精神品格，而他們又豐厚了泰山的文化意義。
三、“專題探究”課型
“專題探究”是從深度上觀照，向縱深發展，以古詩為載體，深入了解一種現象。圍繞一個點，形成一條線索，形成對詩的豐厚解讀。
1.教學目標
通過古詩內容提煉出的學習專題，從豐富背景的學習與理解，形成對學習專題的深厚理解，加深對古詩的厚度解讀。
2.教學流程
讀詩：確定研究專題―線索：按照線索豐富學習資源―感悟：形成對學習專題的自己認識―誦讀：融入自己的理解。
3.教學案例
《跟著古詩游邊塞》之“烽火邊塞”教學片段（選取王之渙的《涼州詞》和王昌齡的《出塞》）：
（出示歷代邊塞疆域圖，了解邊塞戰爭）
師：讀讀古詩，看看圖，你仿佛看到了哪些人，看到了怎樣的畫面？用這樣的句式：
我讀著詩句“ ”，仿佛看到了 （人物），他們
生：學生交流后，讀好詩句。
師：這一場場烽火，一個個畫面，是否讓你心潮涌動，不能平息。將你的感受寫一寫吧。
生：寫自己的感受。
生1：塞外戰火連連，戰士勇殺敵。為國生，為國戰，為國亡！甚勇！甚勇！唯見塞外片片沙，無數戰魂守邊疆！
生2：塞外黃沙滿天飛，戰士戰方休。夜帳內，遙望天空一輪月，長相守念情思懷。寧死沙場，愿民安。
生3：黃沙飛，尸橫野，胡兒殺到關口前，寧死不退一步。深夜只聞羌笛曲，英雄也有淚一場。天下再無戰，愿將一腔熱血付柔懷。
……
四、“選題游學”課型
“選題游學”課型是從向度上著眼，學生借助假期，選擇自己感興趣的地方實地游歷，在游中學，在學中游，將古詩與生活相融合，增強實踐體驗，學會古詩運用。
1.教學目標
通過實地游歷，欣賞祖國大好河山，培養家國情懷；學會在旅游中應景吟詩，達成對古詩的積累與運用；在獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗后，激發學生的創新潛能。
2.教學流程
確定地點―設計游程（①旅游景點；②出行方式；③時間安排；④經費預算）―實地游學―寫游記。
3.教學案例
校本教材《游蘇州》作業設計之一：
