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霧霾來了作文范文1
《全日制義務教育語文課程標準》對寫作提出了這樣的要求：第一學段，對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物；第二學段，樂于書面表達，增強作文的自信心，愿意與他人分享作文的快樂；第三學段，懂得寫作是為了自我表達和與人交流。無論哪一個學段，都將學生的情感放在首位。的確，如果不能觸動學生的心靈，學生就不會真情流露，“我手寫我心”就會成為一句空話?！盁o欲不舉筆，無情難成文”，寫好作文的前提是內容來源于學生的生活，與學生的情感產生共鳴。在習作教學中，教師要想方設法地幫助學生回歸生活，體驗生活，升華情感。學生“情動”才會“辭發”，好文章才能像清泉汩汩流出。
一、體驗生活，悟真情
生活百味，酸甜苦辣，親身感受了，體驗了，情感才會真實豐富。學生的生活波瀾不驚，每天上學放學，都麻木了，讓他們寫自己的生活，他們會覺得沒什么可寫的。這時候，老師要給點特殊任務，讓他們體驗到新鮮感。
學完《海倫·凱勒》這篇課文后，學生都非常佩服海倫·凱勒在盲、聾、啞的情況下百折不撓地學習的精神。這種佩服是通過文字感受到的，如何升華這種情感，與海倫產生共鳴呢？我設計了這樣一個體驗活動：當半天盲人。在這半天的體驗活動中，學生感受頗多，交流時，人人暢所欲言。我鼓勵他們將自己的真實感受寫下來。徐青寫道：“下樓了，以往我都是三步并作兩步，雀兒似的蹦蹦跳跳的，可是現在，我扶著樓梯，一級一級地用腳小心翼翼地探著走。我真怕遇到一個像以前的我那樣蹦跳著上下樓梯的同學。我祈禱著，同學呀，上下樓梯千萬別太著急莽撞，小心身邊的人……在好朋友的幫助下，我總算安全抵達平地，可是汗已經打濕了衣服?！蓖醴七@樣寫道：“我邊走邊大聲喊著‘讓一下’,仿佛提著一壺開水,可是周圍的人嬉笑自若,好像沒聽見似的。我只好在人流中左躲右閃，盡管這樣，還是不幸中招了，不知哪里伸出的一只腳，將我絆倒了。唉，做一名盲人真難！”沈攀感慨道：“四肢健全、身體健康的我們，做事情多付出一點努力，就覺得很累，很不愿意，可是海倫克服了比天還高的困難，取得了驚人的成就。‘百折不撓’，我體會到它的內涵了。我的生活，一定會有所改變！”看了孩子們這些來自生活的語言，發自肺腑的情感，我知道通過這次體驗活動，他們悟到了真情。
蘇教版第十一冊第二單元的習作，要求學生在生活中實踐體悟，對爸爸媽媽說一句“我愛你”。這個簡單的要求，卻難倒了一大片學生。他們有的羞于表達，有的覺得不值得說，因為他們體會不到父母的辛勞。但是，通過實踐，他們的靈魂得到了洗禮。一些學生想到了父母默默付出的愛，情感涌動時，自然而然地說出了“我愛你”。一些學生觀察到了父母聽到“我愛你”之后的表現，并進行了深情的描述：“媽媽的眼眶一下子就紅了，她背過身，但我分明看到兩滴淚珠滑過她的臉龐。我輕輕摟住媽媽，媽媽也摟住了我。我們的心跳動得是那樣的熱烈！”
生活中處處可以體驗，比如“今天我當家”、“誰是最佳護蛋人”等，學生在生活中覓素材，悟真情。
二、觀察生活，融真情
“觀察對于兒童之必不可少,正如陽光、空氣、水對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧最重要的能源?！鄙钍且槐緯?，用心觀察才能體會其中的奧妙。走在整潔的大街小道上，你會自然地想起這是環衛工人辛勤勞動的成果；看日出日落，云卷云舒，你會贊嘆造化的神奇；看街頭小販信手編出的螞蚱、蜻蜓，吹出的各樣糖人，你也會心生敬服……只要你仔仔細細地觀察，就能生動地描繪這一幕幕、一樁樁不起眼的事。
在一次實踐活動中，我帶著孩子們走上街頭。人流涌動的大街，熱鬧非凡的叫賣，讓學生也跟著活躍起來。他們把視線聚焦在了環衛工人身上。身穿黃色警示服的環衛工人大多五六十歲了。正值冬天，學生看到了許多之前沒有留意的細節。下筆成文時，學生感情真摯，描述細致入微：
“他們彎著腰，揮動著手中的掃帚，果皮、紙屑、落葉乖乖地攏在了一起。這時，刮起了一陣風，調皮的樹葉打著旋，跳起了舞，飛上了半空，等它們落下時，環衛工人毫不客氣地立即將它們‘繩之以法’。”
“真冷，我捂緊了帽子，將戴著手套的手溫暖的口袋。環衛工人不怕冷嗎？只見他們敞開了外套，額頭上冒著熱氣，兩只手靈活地握著掃帚一上一下快速地掃著。看來，勞動能驅趕寒冷?！?/p>
“環衛工人是城市的美容師，他們用自己辛勤的雙手打扮著這座城市，我們怎么還能肆意破壞呢？他們是平凡的，更是偉大的！”
學生觀察時是帶著情感的，否則文字是沒有生命力的。覺得風景美，源于對大自然的愛；覺得小動物、植物可愛，是把它們當成了朋友；對人物進行功過評述，是自己情感的流露。在觀察中，學生自然而然地融入了真情。
三、暢想生活，話真情
未來是什么樣的？孩子總是有著無盡的想象力和無窮的好奇心?，F實不能滿足他們探究的欲望，于是他們把思維的觸角伸向了未來。未來的交通工具、未來的“我”、未來的校園……一切都是那樣值得期待。教師要使想象與現實生活合理接軌，讓孩子將美好的情感寄寓其中，馳騁在想象的王國，抒發真情。
前段時間，我跟學生一起關注霧霾天氣，關注PM2.5。我告訴孩子們，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。盡管我們生活的城市地處長江中下游，是一個環境優美的小城市，但是每到農忙時節，焚燒玉米秸所產生的煙霧、稻稈的顆粒、汽車等交通工具排放的尾氣，會形成霧霾天氣。結合媒體報道的北京霧霾天氣，我跟孩子們開始了未來生活的暢想。通過一幅幅圖，孩子們看到霧霾籠罩下的城市猶如披了一件臟兮兮的袍子，又像下起了大霧，給生活帶來了極大的不便，嚴重地威脅著人們的身體健康。交通工具的改變能大大減少霧霾的產生。那么未來的交通工具是什么樣的呢？孩子們暢游在想象的王國里?！拔磥淼钠嚥挥闷?，使用的是太陽能，不僅晴天能用，陰雨天也能自動儲蓄能量，正常行駛在馬路上?！蓖趿占毬暭殮獾卣f。潘輝眨巴著眼睛說：“我發明的交通工具可以自動改變大小，堵車的時候，它會縮小體積，便于奔跑。需要乘坐很多人時，它的體積會增大。最關鍵的是，它能將自己排放的尾氣自動過濾掉，沒有黑煙。汽車開過，空氣也不會被污染。”“未來的汽車要像變形金剛一樣，變出人們想要的造型，滿足所有人的要求，每家每戶只需要一輛就足夠了?！敝莒o一臉憧憬地說。孩子們七嘴八舌地描繪著對美好生活的向往?！爸灰覀冇袎粝?，我們就能夠實現?！边@是刻在美國肯尼迪宇航中心大門上的宣言。將真心、真情與夢想結合起來，未來還有什么是不可能的呢？
霧霾來了作文范文2
沒錯，我們已經來到了初三，班牌上明白無誤地提示著，還有校服上的年份，已經成為校園校服海洋中最老的年份了。已經躋身“校園霸王”，誰敢欺負我們？欺負我們的，只有爬不完的題山，游不盡的卷海。
跟我們一起精衛填海，老媽來了;跟我們一起愚公移山，老師來了。肩并肩一起戰斗，我們刻苦并幸福著。
早上六點
“你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛你都不嫌多……”
瞧，老媽給我設的鬧鈴多么有愛。她害怕那種單調而急促的鬧鐘聲驚醒我那短暫的美夢，破壞我一天的好心情。她知道我昨晚做題熬到很晚，我的每一秒睡眠她都以金價計算。唉，這清晨的時間，怎么跟手機上網流量似的！我像功夫熊貓那樣吧嗒著嘴，睡意未盡。
“快點！趕緊穿衣服，吃飯?！眿寢尩穆曇粲蛇h及近，像繩子一般，將我從睡意中拉起。自從我進入初三，她也亂了鐘點，晚睡陪讀，早起做飯。一碟孜然炒肉、一份煎蛋、一杯熱牛奶、一盤剛烤好的面包，一桌子富有營養的配餐，一桌子無微不至的母愛！
牛奶在手，母愛盈心，舉杯未飲心已醉！
早上七點
推開教室門，看到二胖手里拿著“垃圾食品”，正一點點地蠶食。講桌上數學作業本早已堆積如山，我清點了一下，然后像《功夫》里“鱷魚幫”老大那樣喊一嗓子：“還有誰！”很快，我又溫柔地笑問：“還有誰的作業沒有交？”逗得大家霧霾散盡，一臉歡笑。身為課代表，我每天都要跋山涉水般去辦公室送作業。這是一份苦差事，還好有男生伸出援手，我猜他們的醉翁之意，莫非想靠近數學老師？能近距離聆聽女神的批評，或欣賞她嫣然一笑，那也是一種別樣的幸福！
書本在手，同窗情深，一顰一笑千金重！
早上八點
上課的鈴聲響了，我期待著代課老師到來，聽他再說兩分鐘新聞。他批閱作文時看出我們腦袋空空，急需吃點新鮮“蔬菜”（素材）。在他的風趣講述中，騎馬的戈黛娃夫人、蹺著二郎腿的傅斯年、戴著破草帽的蔣經國……陸續從我們面前閃過。他知道的可真多！難怪人稱他是學校的“掃地僧”，貌不驚人但滿腹經綸。初三，良師代課，45分鐘就是一種享受！
春風化雨潤物無聲，洗耳恭聽開茅塞！
晚上八點
安坐在書桌前，鋪開日記本，咬一口媽媽洗好的蘋果，也咀嚼著初三的日子：波瀾不驚，靜影沉璧，我和媽媽、同學、老師之間心有靈犀，“漁歌互答”，攜手相伴，跋山涉水，一路領略初三別樣的風景！
經歷初三，也很幸福。這是真的。
評點：
霧霾來了作文范文3
下雪的作文1
下雪了，外面到處白茫茫的一片。馬路上、松樹上、屋頂上、路邊停放的自行車上全部都是白色積雪，就像蓋上了一層厚厚的棉被。人們穿上了厚厚的棉襖、戴上暖和的圍巾、手套和帽子，小朋友們還帶上小口罩保護鼻子和嘴巴。
操場上，同學們有的堆雪人，有的打雪仗，大家玩的熱火朝天。打雪仗的同學們，邊跑邊揉著手里的雪球，一邊喊著一邊向“敵人”身上砸去，有的同學被砸中了就開始反擊。堆雪人的同學們先堆積一個錐形的雪堆作為雪人的身子，再滾一個雪球當做雪人的頭，然后用兩個瓶蓋當眼睛，用一根胡蘿卜當鼻子，用一把掃帚當手臂，用一個紅色的臉盆當帽子。一個可愛的雪人就堆好了。
我很喜歡下雪，因為下雪可以凈化空氣，殺死細菌，降低霧霾；還可以讓農田里的莊稼、大樹和小草喝到更多的水，第二年長得更茁壯；更能讓小朋們開心的玩耍。
下雪了作文2
盼望著，盼望著，在xx下午，我盼望的那20xx年的第一場雪終于降臨了。我靜靜地站在雪花紛紛的操場上，抬起頭，任憑雪花飄落在自己的身上，細細地感受著雪花的撫摸，默默地品嘗著雪的味道。
雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從天空中灑下來。每一朵雪花就像蝴蝶在翩翩起舞，調皮地撞在同學們的衣服上、車子上；沾在人們的眉毛上、頭發上，很是有趣。
我伸出手，一片雪花落在我的手掌里，那雪花像被專業的雕刻家刻畫的一樣，那么的精美、精致，可是，它卻不容我多看一眼，瞬間便融化了，變成了一兩滴小水珠，安靜地躺在我的手里。
當我在抬起頭時，我的嘴竟撞上了一片雪花，頓時，一股清涼的水流入口中，??！我嘗到了雪的味道，雖不甜也不咸但卻如此的清涼可口。
不知不覺，上課鈴驚醒了正在發呆的我，抖抖肩上積了厚厚一層的雪，戀戀不舍的走進了教室。
快下課時，我忍不住好奇心的誘惑，扭頭看向窗外。我驚奇起來，原來那紛紛的小雪，不知何時已經變成了鵝毛般的大雪。無數的雪花在紛飛，在歡唱。是誰？是誰在揮舞翅膀時掉落下來的羽毛？又是誰在著裝時掉落下來的絨毛？
想著想著，下課時間到了，我迫不及待的沖出教室門，浮現在眼前的景象讓我大吃一驚：僅僅的一節課時間，大雪覆蓋了整個校園，白雪皚皚，校園變成了銀白色的世界，大樹好似開遍了梨花，房屋也躲在白色的棉被地下……雪花把我們的校園裝點得很是美麗。同學們呢，各各臉上都掛著燦爛的笑容，打著雪仗，滾著小小的雪球，好不快活！
而我，只是站在這美妙的意境中靜靜地看著，再次的感受2011年有第一場雪的溫度，再次品味著清涼可口的雪花。
下雪了作文3
今天，衢州下雪了，雪下得不大。
下課了，大家紛紛走出教室去走廊上玩雪，有的在吃雪花、有的在雪里奔跑、有的在做雪球、還有的踩雪花……
雪花從天而降，有的在跳芭蕾舞、有的在比賽跑步、有的在和同學做游戲、有的飛去旅行了、有的像花瓣一樣飄蕩、還有的飄到了同學們的衣服褲子頭發上……
“叮鈴鈴”上課了，同學們都回到了班級里去了，只留雪花在外面飛舞。它們似乎好孤獨，獨自在外面玩耍，它們好像也想來和我們一起上課，可是它們進不來。雪漸漸地下大了，我們也下課了，又出來和它們一起玩耍，雪花似乎又找到了快樂，不再孤單了。
雪花玩累了，它們回家了，它告訴我們一會兒還會來玩。到了下午，雪花又回來了，我們又開始玩起來，大家玩得可開心了，一眨眼，就到放學時間了，我們該回家了，我們和雪花告別了。
今天我們非常開心，因為我們期待已久的雪它終于來了！等雪，我們等了好幾年了，今天終于來了。我們希望明天雪花還來陪我們玩耍、吵鬧。
下雪的作文4
天氣預報說今天有小雨加雪，明天中到大雪，我很興奮，很期待今年的第一場雪。
今天早晨，我早早的就從床上爬了起來，跑到了窗前，一看，一滴雨水都沒有，雪就更沒有了，媽媽叫我趕快去培優，我說：“媽媽，今天我不去了，我還要看下雪呢!”媽媽說：“傻孩子，我們在去培優的路上還可以看呀!”我一想，覺得也對，就趕緊穿好衣服跟媽媽培優去了。
培優結束后，雪還是沒有下來，這可把我急壞了，媽媽還要去逛商場，我很不情愿，但為了給我買鞋子，還是去了，回家后，天空陰的像個大黑鍋底，一直到吃飯的時候才看見外面下起了小雨，八點鐘的時候，爸爸從外面跑了回來說：“下雪了，下雪了，冷死了，冷死了!”
聽爸爸的話，我迫不及待地跑到了院子里，院子里黑漆漆的一片，什么也看不清楚，我又跑到了院子外面，白雪像小銀珠，像小雨點，像小雨簾，在路燈的照射下紛紛揚揚。我高興極了，雖然這場下的時間不長，也不是我想象中的漫天飛舞，鵝毛大雪。但是它卻是冬天的第一場雪。
夜色更濃了，小雪粒落在我的臉上，細細的，涼涼的，癢癢的……
下雪的作文5
下雪了，下雪了！
霧霾來了作文范文4
描述雨的作文（一）：
夏天的雨
“夏天來了!夏天來了!”隨著知了的叫喊聲夏天到來了，雨水也不斷地增多。夏天的雨水叫人感到清涼舒爽的。
下雨前，小魚也不在水底那么自由自在了，總是在水面上浮著，咕嚕咕嚕的吹泡泡?？諝庖膊荒敲辞逍铝?，總是很憋悶。涼風一陣又一陣的吹過來。天上烏云密布，云是一團一團的?？雌饋泶笥炅⒖叹鸵獊砹?。
大雨來臨了，真是從天而降，天空中電閃雷鳴，雷公公發怒了，他的鼓越敲越響，閃電婆婆也跟著來湊熱鬧。不一會兒，路上的積水就很多了，行人們都打上了雨傘，穿上了雨衣。這些雨傘五花八門、各種各樣，就像是雨中的南瓜船一樣。雨衣是五顏六色的，就像是雨中盛開的花朵。過了一會兒，朦朦朧朧的，汽車幾乎都打開了霧燈，燈光閃爍，這一連串的燈光猶如一條金色的項鏈。雨中的小河面就像罩上了一層紗布，往下看什么也看不見。樓房在雨中也更加美麗。小樹的身子也斜了，但它還是為人們遮擋風雨。小樹的葉子也更嬌嫩、可愛了?？傊?，雨中的一切景色都變得無比美麗!
雨后，池塘里的水更清澈了，小魚們也自由自在的玩耍嬉戲。天空也更加晴朗?？諝庖沧兊酶忧逍隆Ｎ覀兊某鞘凶屓祟D時感到煥然一新!
這夏天的雨真是清新、涼爽。夏天的雨給我們帶來了美的享受!
描述雨的作文（二）：
天上的云，好象被誰潑了墨汁似的，黑壓壓的一大群，預感先生告訴我，這場雨會下得很“壯觀”的。
“轟??！”一聲過后，雨淅淅瀝瀝地下了起來?！安胚@么一點雨，太讓本小姐失望了！”我正想著，“轟隆?。 眹W！這一聲頗為“壯觀”，雖說本小姐膽子不算小，可也被雷聲從椅子上震了下來。真丟臉！我摸著摔痛的臀部，又坐上了椅子繼續觀望。喲喂！雨勢比剛才大了一點嘛，不錯不錯！從窗臺往外望，白茫茫的一片，好象總有霧跟隨。朦朦朧朧的房屋，朦朦朧朧的樹，看上去，又多了幾分平時看不到的神秘與秀麗。
“轟隆轟??！”哇！這一聲足以驚天地，泣鬼神！竟然連電都停了！老天爺，不用這么大排場吧？小女子的舒適要緊??！風扇停了，熱！正在下雨，悶！悶加熱就成了悶熱，天哪！誰都明白悶熱不好受的啊。
幾分鐘后，窗外的“霧”已經漸漸消失，雨也被“打回原形”，還是在那兒淅淅瀝瀝地下。雨水從防盜網上悄悄滑落，看上去也有點兒花果山水簾洞的美感。
從窗臺往下看，地上已全被打濕，不知路人是否會摔倒。再看看對樓的小花園，大的盆栽還幸存，小的盆栽早已“泛濫”。小草、花兒們弱不禁風，經過剛才那陣風吹雨打，個個垂頭喪氣，活象個失敗者。我在心里暗暗想：小草，你要堅持住，不能忘記給人們展示你充滿活力的一面；花兒，你也要堅持住，別忘了給予我們芳香，給予我們歡樂。
雨下了很久很久，我也注視了很久很久……
雖說之后雨勢漸漸減弱，但仍有樓房的天臺上裝滿了水，構成了一個個“小水塘”。又過了一會兒，“霧”完全消失了，房屋的外貌看得一清二楚。遠處馬鞍山上的塔也漸漸清晰……
雨停了。天空漸漸明朗起來，大地盡是一片令人感覺十分清新的空氣。
描述雨的作文（三）：
清明的雨，是那么細，像牛毛，像花針，像細絲。有時密密的斜織著，像一塊無色的絲布;有時直往下掉，像一個個無色透明的降落傘快速地降落。
清明的雨，是那么柔和，它像一眼靜靜流淌的清泉，輕輕地滋潤著大地。它又像一只溫暖的大手，溫和地撫摸著樹葉、小草和花朵，真可謂是“潤物細無聲’’啊!
清明的雨，是那么歡樂，它像一個個舞女，穿著透明的紗裙，旋轉著，跳著輕盈的舞蹈。又如同一個個頑皮的孩子，在雨中蹦呀，跳呀，同時變成了一朵朵晶瑩剔透的水花。不一會兒，街道上水淋淋的，好像一條條閃閃發光的緞子。
清明的雨，是那么頑皮，一會兒跳到屋頂上，騰起朵朵銀花;一會兒蹦到路邊的積水里，濺起一個個小水泡;一會兒又落在樹葉上，像一顆顆晶瑩透明的珍珠。
清明的雨，如同一位彈琴高手，撥弄著春天的弦，奏出了春天的歡樂，帶給大地一片生機。
我愛清明的雨!
描述雨的作文（四）：
雨，向銀灰色的蛛絲，織成一片輕柔的網，罩住了整個世界。
氣勢洶涌的烏云從四面八方翻滾而來，像趕集似的，將一朵朵白云遮住了。那云層越來越低，幾乎快要貼著地面一般！一瞬間，天昏了，地暗了。樹葉一動不動，蟬一聲也不叫?！昂艉艉簟币魂囮嚧箫L猛搖著大樹，一會兒像戰場上的千軍萬馬在呼嘯，一會兒像海上的波濤在翻騰。一道道樹杈形的閃電伴隨著一陣陣驚天動地的雷聲從空中打落下來。電光閃閃，雷聲隆隆。路旁和樹木像垂頭喪氣的孩子。
“嘩嘩嘩！”一滴滴豆大的雨點像一個個撒嬌的孩子，爭先恐后地投入大地母親的懷抱。雨點有的落在玻璃窗上，發出“啪啪”的聲音，像在拍掌似的；有的落在河面上，發出“咚咚”的聲音，像在敲小鼓似的；有的落在地上，浮起一個個小燈籠，破了一層又一層。屋檐下的水珠像一顆顆晶瑩透亮的珍珠掉了下來。“呼呼”的風聲，“嘩啦啦”的雨聲，“咚咚”的響聲，“轟隆隆”的雷聲，匯成了一首轟烈的音樂交響曲。眼前是一片朦朧的美——風雨交加，電閃雷鳴，雨花紛飛，雨像千萬個傘兵從天而降，又像瓢一樣潑下來；楊柳舒枝展葉，在雨中搖擺；雨點落在地面上，濺起了一朵朵水花，馬路上像開滿了許多小蘑菇，又像撐開了一把把小雨傘……
風停了，雨住了，天又變晴了，大地萬物煥然一新。蔚藍的天空中出現一道色澤明麗的彩虹，宛如一座七色彩橋懸掛在空中。推開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來?？諝庀駷V過一般，格外清新。草地上，花瓣上，鑲著一顆顆晶熠的雨珠。樹葉經過雨水的沖洗，綠得發光，綠的鮮亮。愉快的鳥兒叫個不停，在空中自由自在地飛翔；小魚兒浮上沉下；小蟲在草叢中演奏樂曲……大自然的一切盡在一片喜慶之中。
雨，帶給了大地新鮮的空氣，勃勃的生機，新的一天將更完美。
描述雨的作文（五）：
夜幕沉沉低垂。突然響起一片淅淅瀝瀝的聲音。下雨了，雨水伴隨者閃電、雷聲降臨大地。時有白虹炫目，耀天一片雪芒，隨后即是雷聲震耳。又是一陣寒氣破窗而入。清新自然的雨聲，回響耳畔，又在我沉寂如死水的心境里，漾起層層漣漪。
聽吧，潺潺的雪水清流!每一滴，都滲出一絲清爽，密密麻麻的雨點，使身心浸在那細雨獨有的芬芳中。雨聲嘩嘩啦啦，聽如一股涌動泉水破巖而出，唱著歡快的歌謠，一路前行。時而又輕輕拍打著沿岸，發出“刷——刷——”的輕響。
聽吧，奔騰的滔滔江水!雨水一片“嘩嘩”聲，漸漸震響，最終潮水般涌漫，蓋過人語駁雜，天地間只剩下這一片如江如河奔瀉的水聲了。浩浩蕩蕩的雨水間，不多時的傳來幾聲“當——當——”的聲音，聽如清玄的洪鐘。又有幾滴雨珠濺在臉上，幾絲冰寒沁入皮骨。
聽吧，浩瀚的九天銀河!雨聲越過蒼穹，越過云層，從遙遠的天際奔涌而來。那聲音聽如千百架低音提琴在轟鳴，又似無數面大鼓在震響。聽著，聽著，心潮澎湃，神采飛揚。“轟——轟——”的氣壯山河的聲音，在我的心里久久回蕩。
忽然，雨停了。新鮮的空氣在空中彌漫著。相必，一夜雨的洗禮，萬物已是煥然一新了吧
描述雨的作文（六）：
雨滴追隨著風的腳步滲入大地，澆綠了小草，染紅了鮮花。
俗話說：“春雨貴如油”，這就能感受到春雨的珍貴了。它澆灌了作物，讓作物在秋天時節豐收。它“潤物細無聲?！?，總是在春天的夜晚滋潤植物，讓它們“舊貌換新顏”。
夏天的雨帶給人們清涼，我也曾站在走廊，用手去感受這沁人心脾的清涼。一滴滴雨滴入我的手掌，偶爾濺起一兩滴小水珠。窗臺上的花草也感受到了清涼，雨為它們洗盡塵埃，讓它們的面貌煥然一新。大街上行人都撐起五色的傘，構成一片五彩的海洋，構成一幅美麗的畫卷。行人匆匆走過，似乎是在躲避自我不經意間濺起的水花。
“秋雨梧桐葉落時?！鼻锾斓挠晔俏⑽е唤z傷感的。雨滴似乎變得有些粘稠，不像夏天的雨那樣清爽。冬天的雨是純潔的不帶雜質，潔白如雪。和雪交織成一曲優美的交響曲。奏響了冬之歌。
四季的雨各有不一樣，但都有各自的美。在不一樣的季節奏響了曲子，就像是四位曲風不一樣的音樂家合奏的一場音樂會，給人溫暖、清涼、憂傷、純凈四種不一樣的美的遐想。
鄉下的瓦片房子也有雨的身影?！班?-答--”的聲音從房頂傳來，雨滴從瓦片落下來，飄到房檐下的水缸里，回應的是意味深長的“咚--”“咚--”……
下雨了，我收獲了許多：有雨點的歌聲，它伴隨落葉的舞姿，還有那“嘀--答--”的聲音和“咚--”“咚--”的回應……
描述雨的作文（七）：
我正津津有味地看電視時，突然閃電以迅雷不及掩耳的速度在窗外一閃而過。之后，“迅雷”來了，“轟隆隆”，雷聲震耳欲聾。風婆婆發了怒似的，使勁吹著樹、草、行走的人們、花……雨哥哥、雨弟弟可閑不住了，他們也出來溜達一下，大展身手了。雨哥哥發威，豆大的雨點砸在樹葉上，地上，屋頂上，晾衣架上，發出“噼里啪啦”的聲音。雨弟弟不像哥哥那么威猛，他似乎受了委屈，泣不成聲，只下著淅淅瀝瀝的小雨，。雨一會兒大，一會兒小，令人難以捉摸。風大，雨大，都不如雷聲大。當一道明亮的閃電劃破黑暗的天際，緊之后，又一聲震天的雷，還不停地“制造冷空氣”。
雨!雨!雨!天氣預報中重復著這一個字。整個寒假看到的就是雨。雨把世界搞的濕漉漉的，讓我的心也潮濕一片。
春雨的雨水象一根根細線，接二連三地來到大地“參觀，游覽”。有的雨點一不細心落進池塘里，濺起一圈圈的漣漪。小雨點慢慢地織起晶瑩的雨幕，用來模糊我們的視線。雨像一個調皮的孩子，做錯了事就哭一天一夜。有時風雨交加，把樹吹得東倒西歪，受盡折磨。有時，那雨也開始瘋狂起來，他是不能夠惹的，我一出門，不一會兒就變成了落湯雞。
“呼——呼——”“嘩啦，嘩啦!”“轟隆隆——”構成了雨的三步曲。風啊!雨啊!雷啊!你們是否該“休息”一下，讓我們快活的過一天!可是，老天爺也給我們人類帶來了春的信息。
描述雨的作文（八）：
今日，下雨了。
學校門口，大家打著五顏六色的小傘，如一朵朵五彩繽紛的小蘑菇在雨中漫步，別具一格。
公路上，雨點的到來把地面沖洗地一塵不染，路旁的樹木碧綠碧縁的，整個天空，整個世界全部都煥然一新，十分美麗。
湖面上，雨姑娘把她的‘寶貝們’輕輕的放在湖面上，發出‘叮咚’‘叮咚’的聲音，好像是雨姑娘害怕湖水著涼了，密密麻麻地給湖面披上了一層輕紗。
雨淅瀝淅瀝地下著，不一會兒就停了。太陽公公來接班了，雨后的天空湛藍湛藍的，空氣中都好像帶著甜味，令人陶醉。
描述雨的作文（九）：
雨分三種時期下，春天的雨，夏天的雨和秋天的雨，冬天當然沒有雨了。
春天到了，萬物復蘇，小燕子從南方飛回來了。晚上，細雨隨著春風在夜里悄悄的下起，悄然的滋養著萬物生長。慢慢的，雨下大了，打落了幾個剛發芽的花骨朵。
清晨，城市還陷在黑暗中，雨在黑暗中下著。漸漸的天亮了，可是雨還沒有停，雨都是灰色的，街道上的人流多起來了，不是打著雨傘，就是穿著雨衣，坐車向外望去都是花花綠綠的。
中午的時候雨下得小了，微弱的太陽光照在那一顆顆晶瑩的雨珠上。無數晶瑩的雨珠好像無數個透明的小精靈，用自我喚醒那些還在沉睡的花草樹木。接近兩點的時候雨停了，空氣格外的清新，那些“小精靈”們不但喚醒了花草樹木，還帶走了空氣中的灰塵，給人們留下了清新的空氣。
春雨把春天帶來了，把灰塵帶走了，還給我們送來了陣陣的花香。
絲般纖細的雨從萬里高空落下來，下雨了。
太陽張開他的大翅膀，飛到了世界的另一個地方。我走在路上，雨點落在積水的地方，出現了一朵朵的“小花”。雨不停地下，整條街就像一座大花園。觀賞這座透明、虛幻的花園，還真是別有一番趣味呢!
雨中的大樹，正隨著大自然的音樂有節奏地擺著頭。朦朧中，還能看見遠處的高樓。我心想，這倒挺像《哈利波特》中的魔法學院呢!不信你看，被烏云擋住的天空中，那座高樓聳立在空地上，像不像之后，一陣風吹來，真是“烏云壓樓樓欲摧，狂風拔樹樹欲倒”啊!
不明白那陣風是不是雨停的先兆，一陣刺眼的光亮穿透了烏云。啊!那是太陽——萬物的首領又張開夢想之翼，飛回來啦!
描述雨的作文（十）：
“嘩啦啦，嘩啦啦，”伴隨著一陣快活的交響樂，小雨點兒從空中落了下來。
霎時間，稠密的雨點順著風斜劈下來，象一支支利箭射到馬路上，濺起一朵朵雨花，風借雨勢，雨借風威。閃電和滾雷也不甘示弱，閃電把火把點燃了，天地之間忽然一閃，只見一道白色的亮光尤如一把利劍，把黑壓壓的天空劈成了兩半，滾雷把大鼓敲的更響了，大地都被振動了。
過了好長時間，大雨似乎在天地間放肆夠了，暴躁的它好像溫了很多，轉眼間，滂沱大雨變成了銀針般的細雨。這淅淅瀝瀝的小雨如煙、如霧、如塵。雨水順著屋檐落下，像一串串斷了線的珍珠，一個勁地往下落。茫茫煙雨織出了一張雨簾，透過雨簾，一切都像裹著一層薄薄絲巾，是那樣的美麗。
最終，雨停了。天放晴了，太陽出來了。推開窗戶，一股新鮮的空氣撲鼻而來，樹像洗了澡一樣，葉子上的塵土被沖掉了，是那么綠，風輕輕一吹那翠綠的葉子晃動著，上頭那殘留的水珠在陽光的照耀下一閃一閃的，就像一個新的生命在顫動。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近相蒙?！庇?，變幻多姿;雨，細膩無聲;雨……
描述雨的作文（十一）：
幾天悶熱天氣一過，今日下起了小雨，不用上學，我便獨自坐在陽臺上，呆呆的望著這淅淅瀝瀝的雨，不禁思緒萬千。
雨不大，看上去又輕又柔，落在樹葉上，奏出了清脆而又美妙的樂曲。有些調皮的水滴好奇的想進窗戶里瞧一瞧，“啪啪”的敲起了窗，我笑了笑，開出了一點縫隙，小雨兒就像迫不及待地跳了進來，我輕輕把手探了過去去，一陣清涼濕潤了手，雨滴溫柔的撫摸著我的手，我高興極了，直到雨打濕了袖口，才依依不舍關上了窗。我把手湊到鼻子邊，細細聞著，這醉人心脾的清香和天空的味道輕盈的滑入鼻尖。我舍不得洗手，因為很喜歡這雨的味道。
不知過了多久，蔚藍的天空灰暗起來，發出低沉的怒吼，太陽被嚇的藏了起來，這是暴風雨的前兆，果然，過了一會，豆大的雨珠傾瀉而下，早已沒有了從前的可愛輕盈，樹葉被打的尖叫起來，有些撐不住，便晃晃悠悠的飄落下來，隨著雨水，流向天空。風等不及的出了場，如千萬頭猛獸般，瘋狂的刮著，連大樹也不得不點頭哈腰，這嘩嘩的水聲和呼呼的風聲如樂隊般交響，演奏出澎湃高昂的樂曲，流向天宇。
我靜靜聽著這悲憤的歌謠，它仿佛在向人們傾訴一段痛苦的往事，作為觀眾，為我多想為它的深情鼓掌。漸漸地，它似乎累了，雨又恢復了之前的溫柔，只見那場暴雨在玻璃上打落的雨珠，沒了剛剛的威風，像是精疲力盡，一步一步無力的滑落至大地，樹經過雨的洗禮，盡顯翠綠。大樹挺直了腰板，小草仰起了腦袋，樹葉上掛著小小的露珠，悄悄地，慢慢地，順著紋路掠過這片綠，歡快地跳入大地。我的心境也被雨淋濕了，如活水般，歡快起來，懶懶地靠在窗邊，哼著小調，好不愜意。
這時，從湛藍的天空中劃出了一道絢麗的彩虹……
我喜歡這綿綿細雨，喜歡它的無憂無慮。許多詞人或作曲家的指縫，筆尖中，雨總是寂寞，傷感的情緒。但我并不那么認為，雨是那么圣神，純潔，它就像一個天使，不露聲色的在我的心中種下自由的種苗。
描述雨的作文（十二）：
雷雨
夏季的一天，天陰沉沉的，身邊感到一片悶熱，路上已沒了人影。啊!要下雨了!
突然，一陣狂風吹來，一片烏云尾隨而來，伴著一道道閃電，一陣陣雷聲。剎那間，狂風大作，烏云布滿了天空。又是一個霹靂，如把刀子劃破長空，震耳欲聾。
雷聲響過，豆大的雨點像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全降落;又如千萬條銀絲，從天上飄下來，變成了萬條水珠簾。一顆顆豆大的雨點，像斷了線的珠子不斷地往下落。打在地上時，開出了朵朵美麗的水花。窗子上，已蒙上了一層水霧，再加上窗外的滴滴小雨點，好像伴奏著一支小舞曲!模模糊糊地看到可憐的廣告牌被無情的吹了下來，樹枝也被吹得搖搖晃晃。又是一陣狂風，像無數條鞭子，狠命地往玻璃上抽。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。你瞧，花草們就像剛洗過澡，換上了一身新鮮的新衣裳，顯得那么生機盎然。打開窗子，一陣新鮮的空氣撲鼻而來，天邊掛起了一道彩虹。這就是大自然媽媽親手編繪的美麗景象。
描述雨的作文（十三）：
聆聽著那漸進漸遠的古老禪寺的聲音，在那雨色的朦朧中，我似乎嗅到了一捧清香。那雨中的漫步，是青春的萌芽，是自信的步伐，使我們感受著雨的滋潤。
雨落在房檐上，滴滴答答的，那干脆聲中似乎又有些纏綿幽幽之意，我的思緒也隨它離去，望著那將逝的陰霾，心中流露的是那道不盡的喜悅……隨風潛入夜，潤物細無聲，雨步的輕慢，零落在點點花瓣上，嬌羞欲滴，細柔嫵媚，似乎我已分不清那是花的柔美還是雨的芬芳呢那一絲清香，深深的蕩起了這心潮的漣漪，波蕩開來，悄然無聲。
青春的腳步似乎就像這輕盈的雨滴，劃過臉頰卻無人知曉。青春像是一首贊歌，歌唱者青澀與人生中的這勃勃生機;青春又好像是天邊的彩虹，紅得讓人熱情似火，奔放如潮，橙得叫人醉入心房，沁人心脾;黃得讓人果實累累，頑強生命;綠得又不得不讓人進取向上，竭盡全力;藍得使人冷靜處事，低調做人;青得讓人感受著年少時的種種羞澀，與靦腆;紫得讓人擁有了完美的姿態與高貴的氣質;青春是開啟人生之門得鑰匙，通往成功的大道。
青春和雨滴一樣，短暫，易逝，如同白駒過隙一般轉瞬即逝，沒有痕跡，緩緩而過。正如莎士比亞說的那樣：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，早就已經消失的無影無蹤?！笔前?，追逐青春是多少的夢想，此刻正值雨季的我們，是青春的時代，豈不更應當揮揚出個性的風帆，擺起青春的舞步
那綻放著得花兒啊，你是那么的妖嬈，雖然你不明白明天你的命歸何處，但你依然從未放棄，與花季爭時，放盡光彩無限。青春或許也因該和你一樣吧，無論明天他是不是將要逝去，也應當精彩的舞出絕步。
那一場雨，芬芳殆盡……
描述雨的作文（十四）：
雷雨
“呼呼呼，呼呼呼……”風公公賣力地把一朵朵烏云吹聚在一齊，調皮的烏云們頓時聽話起來。他們不擁不擠，依次有序地“排”起隊來。
天上的工作做完了，風公公就急匆匆地跑向地面，對大樹大口大口地吹氣。這一吹，讓原先紋絲不動的樹葉大擺起來，網上的蜘蛛也垂下來，逃走了。蟬也抿緊了嘴巴，不敢出來。
忽然，一道閃電像一條銀色的巨龍劃破了天空。隨后幾聲打雷聲，雨下起來了。
嘩，嘩，嘩，雨越下越大。豆大的雨點有力地敲打著窗戶，發出陣陣悅耳動聽的聲音。往窗外望去，樹啊，高樓啊，都仿佛被“雨罩”包圍了。
道路上，那些被雨淋得慌的人們，像離弦的箭一般沖回家，就像一只只被老鷹驚慌的公雞和母雞。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
雨停了。太陽出來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。一條彩虹掛在天空，蟬叫了，蜘蛛也坐在了網上。池塘中水滿了，青蛙也叫起來了。
描述雨的作文（十五）：
雨前的人們依舊像往常那樣辛辛苦苦的在工作中埋頭苦干著?？墒窃谶@時天空也隨著時間的推移而變化著，僅僅數秒剛才還是笑著的天空娃娃一下子耷拉著腦袋變得不高興了。臉上也布滿了烏云。一副沒有生氣的樣貌。路上的行人也開始擔心了他們加快了腳步看上去很匆忙、很滑稽，他們這樣都是害怕冷不丁的下起一場雨而打亂自我的計劃。
一滴、兩滴、三滴開始下雨了。之前整齊的腳步顯得有些慌亂了。樓檐下和樓道里都聚集著一小部分人群。“嘩啦啦”雨下更大了一些深凹的地面已有雨水集齊的小水洼了，雨依舊下著不時地濺起雨水蕩起的一圈圈小波紋“轟隆隆”傾盆的大于和嘈雜的雷聲交織在一齊。人們也不再為了計劃二奔跑了紛紛尋找著避雨的地方。我在家中聽著那娃娃般的宣泄聲，久久不能平靜，我來到窗邊若有所思的看著窗外想著人們對于的評價：有人說雨是高潔的傾瀉一下洗去人世間的“怨氣”有人說雨是骯臟的因為在雨滴的心布滿了塵土，有人說……
夜深了;人靜了，雨停了。
一切都伴隨著寂靜的夜飄走了，飄走了……
描述雨的作文（十六）：
我是一滴歡樂而又煩惱的小不點兒——小雨，我在大自然中是不可缺少的，可是有一些小朋友不喜歡我，而有一些小朋友卻異常喜歡我，雖然我小，可我的作用可大了。
嘩啦啦，嘩啦啦，我下來了，我給大地解渴、給花草滋潤、給大樹洗澡，我還在那些漂亮的花花傘上跳舞。在許多喜歡我的小朋友之中，我很歡樂，有時我掉在葉子上頭，雨后，小朋友們就會手拉著手，一齊高高興興、開開心心地去小葉子上頭收集我、找我，就像玩捉迷藏一樣，那時的我多淘氣、多歡樂啊!看!又來一個小朋友，小樹枝一搖，嘩啦啦，我滾動著跳了下來……他仰起小臉、張開雙臂，歡樂地迎接我的到來，我輕輕地拂著他的小臉，此刻的我是多么幸福啊!
在許多不喜歡我的小朋友中，我不高興，因為有些小朋友愛運動，喜歡踢球啊、跑步啊等等，因為我掉下來，把大地弄濕，他們一踩我，水就跳到他們的褲子、衣服上去了，所以他們常常說我的壞話，我很煩惱、也很悲痛，真不知我該不該下來。有時地面凹凸不平，我一不細心掉進了一個個臭水坑，那里又臟又臭，令我難以呼吸，自我也變臟了，那時的我多痛苦啊!。還記得幾年前，人類不注意環保，砍樹，綠油油的植物被無情破壞的時候，當我和我的兄弟姐妹從天空掉下來，越聚越多、越聚越大的時候，我就會不受控制地變成可怕的洪水，淹沒了大地和農田，給人們帶來了無比的傷害和損失，那時的我又煩惱又慚愧，
我想告訴喜歡和不喜歡我的小朋友：我是小雨，我喜歡大地，喜歡小朋友、親近人類。讓我們成為朋友，相互關愛，我要成為你們歡樂的小雨。
描述雨的作文（十七）：
雷雨
黃昏，我到院里玩，感覺天悶熱悶熱的，數十只蜻蜓在低空亂舞，一群螞蟻正在往樹上搬家。我感覺晚上要下暴雨。
果不出我所料，晚上我到襄江超市，突然間停電了，之后“咔”的一聲玻璃門碎了，狂風大作，雨點隨風刮了進來，我們走出了商店，滿天的烏云，黑沉沉的壓了下來。黃豆般的大雨打在了我們的身上。天空中還不時劃出一條條閃電，悶雷滾動，好像天空中正在激戰，又好似正在演奏一首進行曲。地上盡是殘枝敗葉，水猛漲了十幾厘米，到了我的大腿上，我跑回了家時，沒看見臺階，一腳踩空，臥在了“江河”里，好不容易爬起來。人們在水窩里穿梭，就像一條條小魚在游。風“呼呼”刮著，好似一只猛虎正在怒吼，使人不禁膽戰心驚。此時，突然一扇大鐵門倒了，也許是被“猛虎”地怒吼，嚇破了膽?！懊突ⅰ焙鸬米屓吮牪婚_眼睛，寸不難行，腳就像疑固在地上一樣。此時打了個響雷，那響聲如同山崩地裂;好像大地都被震得顫動起來。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲小了，雨水也退了。
第二天起來，打開窗戶，清新甜潤的空氣迎面而來，清爽得很。
描述雨的作文（十八）：
春雨“嘩啦啦”，一下就是一個星期，好像是能夠向讓其偶們去聆聽他們的聲音，感受他們的氣息，銘記他們的存在。
經過幾次教訓，每次出門，我都不忘帶一把雨傘。因為一出門，我又會與他們相伴。
城市的上空籠罩著烏云，像一卷卷細細的黑羊毛似的，低垂在空中。我能清楚的感受到，這些烏云在下沉，它們越聚越密，越積越厚，一場大雨正在醞釀之中，好像隨時都會爆發啊，良久，就好像點燃了大雨的導火線，頃刻之間，地上的雨點由疏而密，“嘀嗒”聲由輕而重，街上的行人腳步由慢而急，天空好像最終把瘋狂的雨解脫了，這無數的余地爭先恐后逃脫了天空的束縛。雨點打在窗戶上，他們仿佛有一種破門而入的欲望，使得窗戶“啪啪”作響。一團團的雨落在地上的水坑中，濺起無數的水花，好像在跳舞。天還是陰沉得可怕，低垂的云層像一層黑紗，緊緊得過相互了高樓大廈。這與好像根本沒有要停的意思，是我不僅僅作杞人憂天：這雨會永遠下著不停嗎
第二天清晨，我的疑問得到了解答。雨最終停了，僅有斷斷續續的從樹葉上地下來的水滴聲，看來是剛停沒有多久，地上被沖洗的干干凈凈，只是留有一個個殘余的水攤，我抬頭看看天空，它蔚藍的仿佛一塊剛洗凈的柔軟絲綢，小鳥又放出了歌喉，唱得響亮，一切又都恢復了平靜，我酷愛這雨后的平靜，這讓我的身心得到了舒展，好像我的思想被過濾了一半，和著這平靜，和著這純藍，我好像得到了新生，得到了換發，一切都好像充滿了朝氣，為時不晚。
是的，這就是雨的神奇，這就是大自然的神奇!
描述雨的作文（十九）：
有人喜歡春天里爭奇斗艷的花朵，有人喜歡秋天豐收的場面，有人喜歡冬天里漫天飛舞的雪花，而我卻獨愛那一年四季里若隱若現的雨。
雨在不一樣的季節里總會表現它不一樣的情感。也許，小雨點是喜歡春天那鳥語花香，桃紅柳綠的情景，在它高興的時候，總不會忘記給大地灑上一番獨特的毛毛細雨。那不顯眼的絲絲春雨像牛毛，像繡花針，靜靜地落到地上，哺育著剛剛蘇醒的大地，種子張開了小嘴，品味著乳汁的甜蜜；花苞笑了，飽含著歡樂的淚水；小溪樂了，漾起了笑的漣漪……春雨給大地添上了一派生機勃勃的景象。
六月的天就像孩子的臉，說變就變。剛剛還是烈日當空，驕陽似火，轉眼間，天空烏云密布，到處都暗了下來，人們一邊收拾板登一邊高聲喊道：“要下雨了！”話音剛落，豆大的雨點落到了人們的臉上，生疼生疼的。之后，雨越下越大，地上“啪啦啪啦”地響，雨中到處都是五顏六色的傘，遠遠望去如同一朵朵色彩斑斕的花。你看，遠處那灰色的房子已經變成了梅紅色，像一位穿著玫瑰色裙子的少女亭亭玉立地站在馬路邊，使人嘆為觀止。最終，雨停了，一切又顯得格外安靜，天邊出現了一道七色彩虹，把天空映得亮晶晶的。
俗話說“一陣秋雨一陣涼”。秋天，雨兒就不怎樣露面了，它只會坐在云房子里，看著地下稻谷豐收的情景。有時空氣干燥，它就會一輝衣袖，給人們下一場“及時雨”。這時，秋風習習，秋雨綿綿可涼爽了！
臘冬時節，調皮的雨兒總會趁雪姐姐休息的時候，偷偷玩個痛快，冬天的雨是寒冷的，打在臉上，如同用百十根鋼鐵戳在臉上，刺骨地疼。
我喜歡雨，我愛那四季的雨。
描述雨的作文（二十）：
雨從空中灑向各個角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最終連在一齊，構成水柱。
風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。近看，街道上連一個人影也沒有，白白花的全是水，簡直成了一條流淌的河，上頭爭先恐后地開放著無數的水花;遠看，樓房和樹木都是模模糊糊的。
風夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。路上行人剛找到一個避雨之處，雨就劈劈啪啪地下了起來。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風吹來，這密如瀑布的雨就被風吹得如煙、如霧、如塵。
豆大的雨點落在了地上，濺起水花，那水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成了一個個小水泡，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子。細心看那雨點變成一個個小帽子的過程，真是趣味極了!
雨更大了，房頂上，街道上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗。這時一陣風猛刮過來，那白紗裊裊地飄去，雨點斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。
突然一陣北風吹來，一片烏云從北部天邊急涌過來，還拌著一道道閃電，一陣陣雷聲。剎那間，狂風大作，烏云布滿了天空，緊之后豆大的雨點從天空中打落下來，打得窗戶啪啪直響。又是一個霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點連成了線，嘩的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾斜下來。
一天深夜，陰云密布，響雷一個之后一個，閃電在天空中閃著。風，使勁地吹著，樹枝被風吹得喀嚓喀嚓作響，頃刻之間，傾盆大雨就落了下來。
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霧霾來了作文范文5
鵬哥點評：類似的笑話還很多呢。小狗給鴨大嬸送禮，送了一堆骨頭；熊貓把最鮮嫩的竹子送給了小狼；黃鼠狼給雞拜年……
下雨了 珠海市香洲區造貝學校五年級 宋家彥
下雨了。兔子先生說：“下雨了，這場雨好大呀！”兔子先生看到被淋濕了躲在蘑菇底下的貓小姐。兔子先生把傘移到貓小姐的頭上。貓小姐說：“謝謝你，兔子先生?！蓖米酉壬f：“可愛的貓小姐，我送你回家?！毕掠炅?，蘑菇在笑；下雨了，大樹在笑；下雨了，森林里的動物都在笑。下雨了，森林里很溫暖。（指導老師 梁天來）
鵬哥點評：這是一則溫馨小文，下雨了，一切濕漉漉的，心情也濕答答的，可是有愛的兔子先生用傘撐起了一片小晴天。
21世紀的賽跑 東莞市黃江鎮中心小學五年級 蔡志炫
兔子先生約定貓小姐跑步比賽。兔子先生說：“你別大意，我上次與烏龜賽跑輸了是因為太自大?！北荣惾兆拥搅?，兔子先生焦急地等待著，只見貓小姐一身裝備出現了。一聲令下，貓小姐“飛”到終點，兔先生望塵不及。貓小姐洋洋得意地說：“呀！先生，現在是21世紀了，得用科技！”兔子先生再次垂頭喪氣。
（指導老師 袁海蕓）
鵬哥點評：龜兔賽跑了無數次，看得鵬哥都倒胃口了。不過這次的貓兔賽跑還沒完，貓小姐一直浮在空中下不來，眼睜睜地看兔子率先撞線，哎！科技也不是萬能吶。
夜貓子和蹦Q兔子 中山市火炬開發區香暉園小學一年級 湯焱琳
貓小姐和兔子先生住上下樓。每晚貓小姐在樓上弄得咚咚響，天亮了才停。兔子先生則早睡早起。兔子先生說：“貓小姐，你能不能別當夜貓子啊，吵得我無法入睡?！必埿〗愫苌鷼猓骸巴孟壬?，我捉了一晚老鼠才睡下，你天剛亮就在蹦Q，我怎么休息？”二位爭吵不休，最后各住一棟樓，反而成了好朋友。（指導老師 吳書銘）
鵬哥點評：有一天，它們突發奇想，換兔子先生捕老鼠，而貓小姐則早睡早起。兔子先生很狼狽，搗鼓了一晚，一只老鼠都沒抓上；貓小姐在大白天閑得慌，把沙發全抓破了。它們終于意識到對方多不容易啊，就這樣成了好朋友。
貓星球，兔星球 佛山市順德區南環小學四年級 張馨月
2078年，地球上所有的兔子和貓分別移居到了兩個星球上。幾年后，一場災難發生：兩個星球同時脫離軌道，相互碰撞。2082年，兩個星球融合在一起了。兔星球首領兔子先生，貓星球女王貓小姐，他們將這個星球改造成了一個綠色世界：擁有兔星球的陽光、山坡和貓星球獨有的小溪流水，這個星球變得更加美好。（指導老師 魯曼丹）
鵬哥點評：新的星球山清水秀，零污染。噓！別讓其他人發現了，鵬哥要坐飛船過去，當一個拜訪的地球人，順便逃離可怕的霧霾。
兔子先生走秀 東莞市黃江鎮中心小學六年級 曾 然
兔子先生去⒓幽7灤悖學貓步，他找到了貓小姐并請她教自己貓步。貓小姐答應了。一周后，她去看兔子先生表演，看他堅定的眼神，本以為他學會了，可一看，這學的什么呀：半走半跳的腳步，像小丑一般滑稽，還一副自信滿滿的樣子，哎！可看著大家的臉上洋溢著笑容，貓小姐又覺得大家開心才是最重要的。（指導老師 林 環）
鵬哥點評：最后謝幕環節，兔子先生深深鞠了一個躬：“感謝我的老師貓小姐。”貓小姐的臉刷一下紅了，糟糕，兔子先生把她的“貓步模特公司”的招牌給砸了。
加油 中山市港口鎮民主小學五年級 梁善懿
貓小姐問道：“你真的不是集夢師？”兔子先生搖頭，邊后退邊道：“我可不是?！必埿〗銚渖先?，把兔子先生捆了起來。貓小姐是警察，最近總有動物一睡不醒，她懷疑是兔子先生作的案。他可能是傳說中收集夢和魂魄的集夢師。拖著兔子先生回了警局，貓小姐笑道：“你不是集夢師，只是我是罷了?！保ㄖ笇Ю蠋?冼群珠）
鵬哥點評：兔子先生壞笑著，按響了錄音筆：“你不是集夢師，只是我是罷了?！必埿〗阋徽?，警察局的燈刷刷亮起來了?！芭e手投降吧！”一大堆動物警察包圍了貓小姐。原來，兔子先生是大偵探。
本期最佳小紅花：湯焱琳《夜貓子和蹦Q兔子》
下期預告：在夜里
霧霾來了作文范文6
青春就是一首交響曲，時高時低，時快時慢。但指揮棒緊握在自己的手中，旋律由自己掌控，這樣也已足夠了。下面給大家分享一些青春交響曲高一作文600字，希望對大家有幫助。
青春交響曲高一作文600字1對酒當歌，人生幾何?青春，是一首唱不完的歌。我的青春，沒有使人消愁的酒，卻有那同樣醇美濃厚的歌。
我愛音樂，愛那悠然寧靜的笛聲;愛那涓涓流淌的古箏;愛那哀怨悲戚的二胡;愛那激昂澎湃的鋼琴;愛那簡單歡快的吉他……它們所演奏的、所傾瀉的、所釋放的、所訴說的，全都是我豐富多彩的青春。
音樂，它毫無保留的走進我的青春。當我失敗時，它帶著《愛拼才會贏》鼓勵我繼續向前，永不后退;當我因一點點成績而驕傲時，它便奏起貝多芬的《命運交響曲》，使我體會到人生的跌宕起伏以及命運多舛的人生帶給我的震撼與鼓勵;當我失落時，它唱著歡快的《五環之歌》幫我走出陰沉的心情……我晦澀的青春，年少的多愁善感，通過音樂，得到了填充，得到了宣泄。
音樂，不只是簡單的吹拉彈唱，很重要的是情感的加入。寒假的一天，無聊聽聽音樂，忽然聽到盲人阿炳的《二泉映月》。剛開始就覺得這首二胡樂非常的悲傷，再聽，感覺心情莫名其妙的變得十分壓抑。聽著聽著，眼淚竟毫無征兆的掉了下來。想到阿炳的一生，我不禁陷入了悲傷。阿炳的一生到底有多慘，以至于連演奏出來的音樂都能使人感到徹底的悲傷。
青春，我們總是聽著別人的故事，流著自己的眼淚。
古詩詞，也可以作為音樂的載體，使我感受到音樂與古詩詞共同的魅力。王菲改編的蘇軾的《明月幾時有》就是這樣，她輕靈婉轉的嗓音使我仿佛回到了那個總使人多愁善感的年代……聽著聽著，我漸漸陶醉了，我的青春，就是這么簡單，只要沉浸在美好悠揚的音樂中，可以忘卻一切煩惱，一切憂傷。
和許許多多普通卻同樣有夢的少年一樣，我也有一個音樂夢：我希望把我愛的，貫穿我整個青春的音樂，傳遞給更多需要它們的人，浪跡天涯，僅僅需要一雙腳，一把吉他。
青春交響曲高一作文600字2天空陰霾，不見陽光，薄涼，有風跑過，撫過臉，感覺有一絲倉惶，與安靜得仿佛時間停滯的我形成強烈的對比，仿佛，一切都在狂奔，獨我停留，且面無表情。
喜歡淋雨，近乎瘋狂，愛上那濕發貼頰、心也潮濕的感覺，看著雨中慌亂逃避的人們，勾起一抹淺笑，安靜地緩緩前行，不敢與雨巷中撐著油紙傘丁香般的女子比較，我自有我的美景。
帶著一身的氣與溫潤，從纏綿的雨絲中走出，走入陽光，看百花綻放，聞一聞馨香，躲入某個角落，扎根在一條小溪旁，兀自開始屬于自己的花季，學會堅強，不再哭泣，狂風暴雨之后，凝視自己光禿禿的花板，想象那些載著小小的夢想與淡淡的哀傷，變著清風，飛向天涯，隨著淺流，沒入海角，再也尋不到蹤跡。
青春里總有倔強，仿佛那是華麗的樂章，奏響特殊的旋律，描繪屬于自己的五線譜，用情感交織，用心力點綴，用時光參透。相信總有一天，會變成一曲青春的交響曲，為自己獨自彈唱。
當陽光、雨露、狂風、暴雨一點一滴磨平我們尖銳的棱角時，我們已逐浙成長，學會圓滑、學會世故、學會戴上面具，不復舊時的張揚與狂傲，收斂起心性，含蓄、內斂成為這時青春代名詞，不知該慶幸還是該悲哀?
也許世事的蕩滌，會讓我們練就一身的防護罩，保護著自己。只是希望，當那一天來臨的時，每一個曾經笑得天真而單純的我們，都可以留有一方凈土，讓自己時常沉浮。
一縷陽光照進天窗，令人精袖振奮，只想展翅飛翔。雖說雁過無痕，但相信，總會有人記起它無所畏懼的翱翔模樣!
青春交響曲高一作文600字3青春好似一曲樂章，度過的點點滴滴都像是青春五線譜上的一個個音符，我們活力的精彩，能使自己的青春交響樂充滿優美的音符，奏出最美妙的聲音。而我的青春交響樂中，充滿了美麗的音符。
歲月總是過得很快，眨眼就從我們身邊溜走了。轉眼我從一個憧憬未來的小孩變成了一位初二的少年了?，F在的我擁抱著一群快樂的同學和一位負責任并且愛生如子的班主任，他們帶給我了無盡的快樂，陪我過了許許多多的日子。
就比如上次學校組織去貴安歡樂谷。我們一接到消息，馬上開心的像條活蹦亂跳的兔子，上竄下跳的這是我第一次去歡樂谷，在快樂之余也難免有一點點恐懼。但我的好朋友鄭捷仿佛能看透我思想，不斷陪我去玩，并且告訴我怎樣才能不害怕，一開始還有一點恐懼，到了后面，無論什么我也不害怕額，恐懼感在一點點的消失，臉上也逐漸露出了笑容。那天我很開心，不僅僅因為那邊好玩，還有我戰勝了自己，戰勝了自己的恐懼。
當然能，這只是其中的一個音符，還有許許多多別的音符，每一個音符都是我青春的回憶，都有自己的獨特之處。
前幾天是中秋節，以往都是在操場，這次卻在教室里看視頻，即使沒有回家，但吃著零食，月餅的我們并沒有思念的傷感，反而我們非常開心。那天讓我記憶最深的，就是宋小寶的那句話“人生就像是一列火車，早下晚下，早早晚晚都得下這列車，但無論是早下還是晚下，只要在火車上的這段時間中活得精彩，在下車時才不會留有遺憾?！?/p>
我們又何嘗不是如此呢，只有活得精彩，才能譜寫最美的青春交響樂，讓自己的生活不留遺憾。
樂譜還在寫著，五線譜上的音符還在增加著，生活還在繼續著……
青春交響曲高一作文600字4輕輕一觸心中的那一串七彩的風鈴，聽，關于青春的歌……
高聲部——激情與生命
彤彤朝陽從遙遠的地平線上徐徐升起，我踏著旭日的朝陽邁開了我的求學之路。這條路上，我從不孤單。瞧，那還掛著霧珠的綠葉，多么楚楚動人啊!再看那慵懶的云，在清風的吹拂下，也開始勤快起來了!還有在遙遠的地平線上徐徐上升的朝陽，她彤彤的臉頰滿面春風，咦!這丫頭，又有什么好事自己偷著樂呢，怎么也不告訴大家?哈哈!我打著愉快的自行車鈴向著夢想進發，嗯!又是嶄新的充滿希望的一天!
低聲部——沉醉與動容
汶川地震了!聽到這一消息的一剎那，所有明亮的眼睛都紛紛黯淡了下去。大家都陷入了一種沉默。但，悲傷絕不是永恒!黯淡的眼眸慢慢重新煥發出了光亮，希望就像冬天里的一把火，點燃了火種，溫暖了困境中人們的心靈?！拔揖杷氖?”“我捐五十!”……更多的聲音傳到了我的耳畔，宛如天使的吟唱。
和音——集體與團結
還記得初一時的那次拔河比賽，我也參加了。比賽還未開始，各自的啦啦隊已經喊開了：“加油!”“加油!”……我開始變得緊張、興奮，還有一種莫名的榮耀。同學們向我投來了期盼的目光。我的心底暗暗地說：請相信我們吧!比賽花了我很大的力氣，手掌因劇烈的摩擦，居然破了層皮，變得又紅又腫，隊員們都累得筋疲力盡?？上驳氖牵覀儾回摫娡?，獲得了第一名的榮譽，我們盡情地歡笑，忘記了所有的傷痛……
聽，青春的風鈴在田野里、在小河旁、在校園里，在我曾踏過的的每一個地方歡唱著，唱著歲月長河中永不磨滅的歌謠……
青春交響曲高一作文600字5剪不斷，理還亂，是離愁。
童年的時光，應是這樣度過的吧。懵懵懂懂地在人生道路上一路走來，從兒童變成少年?，F在想來，竟連做夢與回憶都變成了奢侈。
許是獨生女的緣故，自小便習慣于內心的孤獨與寂寞，只是一直在慶幸，現在的我并沒有過分的自立，至少能夠敞開心扉，甚至和朋友一起笑得沒心沒肺。
童年總是美好的，擁有的并不覺得，只盼著快點長大，可是這孤獨的成長背后必定背負許多，這些事，直到真正長大了才明白，連后悔的眼淚也變得奢侈。
最近一段時間，總是不停的回憶著過去的那些人那些事，意外的父母允許我上網，對于轉學不久的我是多么的慷慨呀，音響：“嘀嘀嘀……”地響起，我知道她們也是想我的，慌忙中不小心接到一個視頻，剛要把它切斷，信息內容成功地阻止了我的手指：你還是那樣，只是頭發該剪剪了……”我們互訴著內心的苦水，說到開心時依舊笑得沒心沒肺，只是她最后說了一句“……小兄弟……拜拜……”在那瞬間，我表面是嗔怒的，可是暗地里卻是竊喜的，“小兄弟”，這是一個多么美好的詞匯，差點讓我以為自己從不曾離開，仍在那熟悉的校園，仍天真地迷戀著那些美好卻不可能實現的夢，可是卻始終敵不過殘酷的現實，就這么毫無知覺地在現實的洪流里漂到這陌生的地方。