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模具生產范文1
Abstract： Through the investigation of mold design and manufacturing enterprises in China and the mold design and manufacturing specialty in higher vocational colleges， this paper concludes an enterprises mold manufacturing process and responsibility diagram and a mold specialty teaching execution diagram in higher vocational colleges. This paper aims to analyse the common features of mold manufacturing and specialty teaching， combine production with learning and build a sharing-type repository of higher vocational education mold specialty based on the production process.
關鍵詞： 生產流程；模具專業；高職教育；資源庫
Key words： production process；mold specialty；higher vocational education；repository
中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）21-0281-03
0 引言
教學資源庫是利用信息化科技手段，對教育教學資源進行整合，最終建成互動化、多媒體化的共享式資源倉庫。教學資源庫為學校教學提供了強有力的支撐，為教師備課、學生自主學習提供了平臺[1]。本文調研我國模具設計與制造企業工廠，總結出企業模具生產線流程和生產崗位職責圖；對高職高專院校模具設計與制造專業調研，總結出高校模具專業開設的專業課程和教學執行現狀教學知識結構框架圖，據此構建以模具生產流程為基礎的高職教育特色模具專業的共享型資源庫?；谀＞咂髽I生產流程的模具設計與制造專業建設的研究國內尚屬空白，它以工廠中模具實際的生產流程為主線，將企業生產模具流程各工作部門作為資源庫的一級目錄，分別設置：項目部資源庫、業務部資源庫、設計部資源庫、仿真部資源庫、生產部資源庫、質檢部資源庫；根據企業生產模具工作內容：接受定制模具任務書、企業合同簽訂、模具設計與制圖、設計方案仿真模擬、成型零件加工、模具裝配、安裝設備并試模、出運后處理等相關資料過程添加到各工作部門資源庫；用沖壓模、塑料模、壓鑄模、鍛模、粉末冶金等類別典型模具為項目載體，完整展示企業模具設計與制造全過程，加入精品課程、實訓和課程設計等專業知識豐富完善上述資源庫模塊；同時引入模具行業協會、模具企業參與資源庫建設；突出行業指導和企業參與；加入行業標準，以此規范學生設計和生產，拓展行業知識，隨時了解模具行業前沿動態，基于企業生產流程模具專業教學資源庫構建對整個模具專業教學設計、現代遠距離教育、企業生產具有較高的實用性和指導意義。
1 模具行業生產流程
依據模具行業企業特點，系統搜集模具行業領域動態、行業政策信息、行業發展概況、行業專家信息；行業企業的人力資源基本情況及需求情況分析；知名企業信息、著名企業家信息；典型職業崗位、典型工作任務；新產品、新技術信息；職業資格、行業資格、行業標準、行業規范等。對全國模具設計與制造企業進行了調研，總結了企業模具設計與制造的生產流程、生產部、各部門工作內容、各部門專業人員、崗位職責能力與知識要求、工作內容及最終所提交成交客戶模具和各生產部門的儲存過程資料，現階段我國企業模具生產流程圖如圖1所示。
2 高職院校模具專業教學執行流程
通過對全國高職院校開設模具設計與制造專業課程標準、教學設計整體方案、說課視頻和課件、數字化教材、課程中每個單元教學設計方案、教學課件、實訓指導書、課程的考核辦法；對實訓、內容及學時和開設的順序進行了系統調研，并標示課程、實訓、課程設計、畢業設計占總調研院校開設比例，總結模具設計與制造專業教學執行流程圖如圖2所示。
3 基于生產流程模具專業資源庫構建過程及特點
通過對我國模具設計與制造企業的生產線流程和全國高職高專院校模具設計與制造專業開設的專業課程和教學執行計劃調研，總結出模具企業生產流程和高校模具專業教學進程。分析企業模具生產流程和高職專業模具教學進程的共同點，以企業各部門生產模具的知識能力要求穿插模具專業項目化教學內容，在相對應部門的資源庫下鏈接精品課程和實訓內容。本文據此構建模具行業生產流程為基礎的高職教育特色模具專業的共享型資源庫，模具專業資源庫結構框架圖如圖3所示，此次模具專業資源庫建設，以企業真實模具的設計、生產流程為主線，企業生產部門作為資源庫目錄，如（業務部）接受模具任務簽訂合同（設計部）設計模具繪制圖紙（仿真部）模擬方案出具報告（生產部）加工裝配試模（質檢部）模具質量檢測（業務部）模具后處理；同時將《模具價格估算》、《逆向工程》、《塑料模具設計》、《沖壓模具設計》、《壓鑄模具設計》、《模具CAD/CAM/CAE》、《模具零件的普通加工》、《模具零件的數控加工》、《材料成型設備》等專業精品課程；和塑料模具拆裝實訓、沖壓模具拆裝實訓、模具鉗工與裝配、拆裝（模擬）、電加工實訓等教學實訓環節作為資源庫的支撐材料，讓高職高專院校模具專業開設課程設計題目、內容、方法與企業模具設計生產流程一致，最終構建符合企業和院校實際需要，工學結合，職教統一，企業工作內容與模具專業教學專業課程對應雙體制資源庫。且在主頁面中即時更新模具協會、就業趨勢、模具行業前沿動態、知識論壇、共享資源、崗前培訓、資訊交流、技術資格證書查詢等資訊服務內容。可通過資源庫隨時查詢模具企業各生產環節崗位人員的能力與知識要求和相關項目資源庫資料；教師、學生、企業員工和即將從事模具行業的人員可根據自己在模具企業的所在崗位查詢相關的教學課程資料，也可以在查詢專業課程知識同時找到企業生產的相關案例，隨著市場運行模具行業的發展，各部門資源庫中隨時添加新的典型案例帶動高職院校模具專業教學內容的項目更新，提升模具資源庫的前沿性并實現了遠距離的開放式教育。
4 結束語
論文從企業模具生產流程出發，對模具設計與制造專業教學資源庫進行系統研究，構建了基于企業生產流程模具專業教學資源庫的建設，目標是通過校企合作、院校之間的合作，充分整合模具企業和院校之間的優勢資源，把資源庫建成具企業模具生產實操特色、滿足不同用戶需求的開放型共享型模具設計與制造專業教學資源庫，提高我國高等職業教育專業人才培養質量和社會服務能力，且為全國高職院校專業教學模式教學方法和職教改革的基本走勢提供一定的參考。
參考文獻：
[1]姜大源.世界職教課程改革的基本走勢及啟示[J].職業技術，2008.
模具生產范文2
關鍵詞:汽車沖壓模具;車身的質量;生產組織和成本控制。
中圖分類號：F253.3 文獻標識碼：A
1、研究背景及研究意義
汽車的發展自然離不幵汽車沖壓模具,汽車的車身零件幾乎全部是由模具成型的,模具現在也分得越來越細,出現了沖壓模具,塑料模具等,沖壓模具塑料模具又分出多個類別,模具總體上是朝著高精度、高速度方向發展,據中國汽車工業聯合會的估計2010年單是汽車模具行業的產值達到100億元。近年來汽車沖壓模具快速發展。汽車模具種類很多,其中沖壓模具和塑料模具是用量最大的兩大類。此外,還有鑄造模具、鍛造模具、橡膠模具、粉末冶金模具及拉絲模具和無機材料成形模具等。在汽車工業十分發達的國家,為汽車服務的模具往往要占到其全部模具生產量的40%以上。經過多年發展,我國目前為汽車服務的模具約已占到了全部模具產量的1/3左右,其中,沖壓模具要占一半左右。由此可見,汽車沖壓模具在模具行業和汽車工業中重要地位。尤其是汽車班蓋件模具直接關系到汽車車型,因此其地位尤為重要。
2、模具調試料生產管理
模具調試過程中，需要不斷沖制沖壓件，通過對這些沖壓件的檢查來達到確認模具狀態的目的，沖制這些沖壓件所使用的板材就稱為調試材料或者調試料片。模具開發是一個系統工程，從技術交流到商務招標，從模具調試到外委生產，從物流規劃到制件配送，都決定著模具調試用料的流向，做好此項工作應從源頭介入。
2.1模具調試用料生產特點
①需求量小。調試材料為兩部分用途：一部分用于模具調試，另一部分用于裝車樣件提供。一般外板覆蓋件模具調試料片規定800張，其中100張用于模具廠家的品質調試。100張用于模具狀態確認，自動化設備調試，300張用于量產狀態模擬，300張用于量產品質確認和供試裝車用。即使是這樣小的需求量，也要根據節點進度分批提供。根據項目節點，分手工提樣、全序提樣和預驗收三個階段，連同小批量共計下料四批。
②種類繁多。每種零件所用鋼板的牌號厚度規格各不相同，按主機廠沖壓車間負責的每臺整車80個零件計算，對應的鋼板種類就是80種，這給生產、配送帶來的壓力很大。
③鋼板規格的不確定性。模具調試之初，板料的規格比實際需要大很多，這樣因為如果板料大了可以減小，如果小了就沒有補救措施了。為了提高材料利用率，每輪調試都不斷減板料尺寸，直至達到最經濟為止。因為每批次生產規格不同，所用卷料也相應各異，如果調試之初專門針對某一零件采購鋼卷，后期會因調試規格減小造成卷料浪，從而造成直接經濟損失。
④新牌號鋼種的應用。新材料在新車型開發中時常應用，而這些新材料是公司鋼板庫所沒有的，若要使用，就必須采購。鋼廠采用訂單式生產，周期一般為兩個月，加上物流時間，采購周期需要三個月。這將對模具調試節點造成不利影響。因為采購的卷料最少達數噸，而單個零件的需求不過十分之一二，余下的卷料退回鋼板庫，這將又對庫存帶來不利影響。
2.2.對模具的質量要求越來越高
國產模具的相對低成本成就了國產品牌車的迅捷快速發展,這已經被大家公認。但低成本的模具并不意味著制造水平低下,這一觀念尚未被大家所認可。在低成本開發多品種的同時,國產品牌車要快速發展和提高品質,一定離不了國產模具水平的提高。國產車不但要在中低檔市場上繼續發展而且一定會在中高檔市場上不斷提高其市場占有率,這一趨勢也是十分明顯的。因而,對模具必然會提出越來越高的要求,這也是汽車沖壓模具市場的必然趨勢。模具企業應該充分認識這一趨勢,并要依靠技術進步來保持低成本,并不斷提模具質量。
3、汽車沖壓模具設計制造中的新技術
CAE 沖壓仿真分析技術 在汽車沖壓模具的工藝設計中，現已廣泛開始引入CAE 沖壓仿真分析技術，主要軟件有DYNAForm、AutoForm、PAM —STAMP 等。汽車模具設計制造的核心技術是沖壓工藝技術。沖壓工藝技術包括工序設計、成形型面設計、修沖刃口設計等等所有涉及產品成形部分的技術。因此，沖壓技術水平決定了模具的設計制造水平，目前國內模具制造水平同國際先進水平的最大差距就體現在沖壓工藝水平的差距上。以往我們的沖壓工藝技術主要靠人的經驗，由于傳統的設計方式不能完全解決模具調試中的拉延開裂、起皺、變薄、回彈等技術難題，CAE 技術因此成為國外大型汽車和模具企業必不可少的工具，通過CAE 沖壓仿真分析可以在沖壓工藝設計階段對所完成的模具設計進行成形分析，通過分析能有效地發現成形中會出現的問題，對出現的問題進行工藝補正，來解決問題，再反復進行分析和補正，直到對分析中出現的問題得到有效解決，這種數字化技術的設計方法在先進的模具制造廠商中已被廣泛運用，在國內的沖壓模具制造企業中也開始大量采用，但由于分析經驗較少，還不能完全解決模具調試中可能出現的所有問題，通過分析技術的運用，在積累了一定經驗后，加上對傳統經驗的總結并與CAE 技術相結合，CAE 技術就完全能指導模具設計與制造，能明顯地縮短了模具調試周期，提高模具質量。目前，CAE 分析已成為模具設計流程中必不可少的一部分。能將成形模擬技術和優化設計方法運用于覆蓋件沖壓工藝設計, 通過設計——評價——再設計的迭代過程來實現最優設計, 是覆蓋件沖壓工藝設計發展的重要方向, 也是實現集成化設計和使其擺脫個人經驗束縛的有效途徑之一。
車身覆蓋件的SE 分析及工裝同步開發 由于汽車新車型的開發周期越來越短，對模具工裝的要求也是時間緊張，為了節約開發時間和開發中零件的工藝性問題，現在大部分主車廠在進行新品開發時都會提出對新車型進行車身覆蓋件的SE工藝分析，在進行零件工藝性分析的同時也就可以進行模具的工藝設計與成形分析，同時也可以對零件工藝性提出很好的改進意見，為車身工程化設計提供支持的同時，也節約了車身沖壓件模具的設計時間。同樣還會減少因分析結果不好造成工藝性差，在后期增加大量的設計變更，增加制造中的設計變更難度。能在先期對零件做好較為充分的分析，不僅能有效減少零件的后期設計變更量，提高零件的工藝性，還能降低因大量設計變更所產生的設計變更費用成本，縮短模具調試及變更時間，也能有效地提高模具質量。由于模具的設計分析與汽車車身覆蓋件的工程化同步，在車身覆蓋件工程化完成后，模具設計時間大量節約，在最短的時間內就可以完成模具結構設計工作，進入投料制造過程，這種同步化開發可以節約模具設計時間5 0 % 以上。
4、結語
現在正是汽車沖壓模具企業的良好發展機遇，汽車工業必將帶動模具行業的飛速發展，大量的昂貴的進口模具是國內模具的市場，要做高質量的模具就需要新技術來進行支撐，新技術的大量投入也伴隨著人才的培養，模具行業的人才也是發展的關鍵。在國家的大力支持下，模具產業會運用新技術來進行發展，增強質量提高和有效管理，將為國內汽車行業提供高質量、高品質的汽車覆蓋件沖壓模具。運用新技術來提高傳統模具制造業勢在必行，也是模具行業進入國際模具市場的必備條件。加強國際合作與交流，吸收國外同行的設計制造經驗與新技術，就能有效地加快國產汽車覆蓋件模具國產化的進程。
參考文獻：
模具生產范文3
關鍵詞：內控制度 應對措施 監督執行
1.內部控制中存在的問題
在中小型企業的內部控制中主要存在兩方面的問題，一是由于企業規模較小，受資金短缺和人力資源匱乏等因素的限制，大多數中小企業缺少或者減化內部控制制度；另一方面由于中小企業內部人員素質參差不齊，對企業內部控制制度缺乏執行力。
2.應對措施
同規模型批量生產企業不同，中小型模具生產企業一般采用單件訂單式生產。結合工作實踐，針對上述企業在生產過程中易造成企業經濟損失的企業內部組織機構、存貨、采購與付款、成本費用等幾個重要方面的內部控制制度建設中采取的應對措施做簡要論述。
2.1內部組織機構的控制制度
內部組織機構是企業經濟活動進行計劃、指揮和控制的組織基礎，其核心問題是合理的職責分工。在一般情況下，處理每項經濟業務的全過程，或者在全過程的某幾個重要環節均規定應由兩個或兩個以上部門、兩名或兩名以上工作人員分工負責，起到相互控制的作用。下面是某中小型模具生產企業材料采購流程：
技術部門根據與甲方會簽后設計向生產部門傳遞模具設計——生產部門根據工藝向部門提出原材料的生產采購計劃同時傳遞財務部門備案——采購部門根據計劃采購原材料——原材料經質檢部門檢驗合格、倉庫保管員驗收后由財務部門審核計劃——計劃內合格材料入庫登記原材料明細賬同時財務部門登記原材料總賬。
2.2存貨的內部控制
存貨是企業資產的重要組成部分，針對模具生產企業的存貨品種多、流動性高等特點采用如下控制措施：
（1）設置專門的倉庫‘專人負責倉庫業務和記錄’也就是貨物進入或支出倉庫者要有正式的手續、記錄和負責人。
（2）采用永續盤存制度‘由會計部門控制總帳’倉庫部門設分類明細賬的方法進行內部控制‘在貨物收、發、存業務中’所有有關收發業務的手續憑證都應有一聯送交會計部門進行記錄‘從而形成一個完整的倉庫內部控制。
（3）定期對存貨進行盤點‘查明庫存數量和金額‘并將賬面同實物盤存的結果相對照以開成一種牽制關系。
（4）對某些長期末用或不用的存貨‘因其賬面長時間沒有變化容易會計人員麻痹’疏于對賬及實物的盤點‘為倉管人員貪污、挪用企業資產造成可乘之機。對于這部分資產’會計人員應更加重要強實物的核查。對長期末用并不需用存貨及時報企業管理層批準處置。
2.3采購與付款的控制
采購與付款業務是各單位經常發生的業務，其關鍵控制點包括：
(1)建立采購與付款的崗位責任制，明確相關部門和崗位的職責、權限，確保辦理采購與付款業務的不相容崗位相互分離、制約和監督。
(2)建立嚴格的采購與付款業務的授權批準制度，規定經辦人的職責范圍和工作要求，同時保證審批人在授權范圍內審批。
(3)對于重要的采購付款業務應當組織專業人員進行可行性分析論證。并實行單位領導集體決策和審批。
(4)建立采購與付款業務的預算管理制度，實行限量采購管理，節約資金使用。對于可公用設施的采購，應合理確定采購量。
(5)嚴格按請購、審批、采購、驗收、付款的程序辦理采購付款業務，并及時準確人賬。
(6)建立健全驗收制度，根據制度驗收所購物資或勞務并出具驗收單據或驗收報告，實行驗收與入庫責任追究制度。
(7)應加強對貨款支付的控制，嚴格核對采購發票、驗收單、入庫單、合同等有關憑證，檢查其真實性、合法性、合規性，對符合付款條件的采購業務及時辦理付款手續。
成本費用控制成本費用是企業在日常生產經營活動中發生的耗費，包括直接成本、營業成本、管理費用和財務費用等。成本費用的控制的核心目標是要盡可能地合理地節約開支，以最小的資源耗費取得最大的經濟效益。
3.設立專項部門監督管理內部控制制度的執行情況
3.1擬定稽核計劃：
查核依據、查核對象、查核目的、查核范圍、查核方法、查核日期、查核資料搜集準備、查核通知等計劃準備工作。
3.2稽核工作實施執行：
初步查核：系全面性，內容包括受查單位各種業務與內部控制措施；搜集資料后應抽查驗證。
深入查核：就初步查核所發掘的問題，再作進一步的查核，以了解問題的癥結點。概分為以下二類：
(1)制度系統查核重點：
例行作業是否已制度系統化？并有明文規定可資遵循？
現行制度系統是否合理？是否與公司政策一致？流程是否明確？執行、記錄、檢查是否由不同人員執行？現有資源是否有效運用？
隨公司內外環境改變，是否需要修定或建立制度系統？
(2)執行作業查核重點：
實際執行作業與制度規定是否相符一致？
各項原始憑證是否有案可循？
執行作業方式是否前后一致？
查核工作底稿記錄要點：查核對象、日期、編號、目的、范圍、依據數據來源、處理事實、取樣范圍、種類、數量、憑證、查核經過及事實說明。
3.3查核結果分析研究：
找出發生問題之所有因素；分析各因素彼此間之關系；決定各因素重要性的先后次序；研究所有可能解決方案；將各種可能解決方案與有關人員商討；選擇最適當可行之方案。
模具生產范文4
關鍵詞：信息技術；應用型本科；整合
信息技術與課程整合是我國21世紀高職教育教學改革的一個新途徑，與學科教學有著密切的聯系和繼承性，同時又是具有相對獨立性特點的新型教學結構類型。信息技術與課程整合，不是把信息技術僅僅作為輔助教或輔助學的工具，而是強調要把信息技術作為促進學生自主學習的認知工具和情感激勵工具，利用信息技術所提供的自主探索、多重交互、合作學習、資源共享等學習環境，把學生的主動性、積極性充分調動起來，使學生的創新思維與實踐能力在整合過程中得到有效的鍛煉，這正是創新人才培養所需要的。由此可見，信息技術與課程整合是改變傳統教學結構、實施創新人才培養的一條有效途徑，也是目前國際上高等教育改革的趨勢與潮流。
一、推進信息技術與專業課程的整合是高等職業院校教學改革的總趨勢
信息技術的迅猛發展及其與其它科學技術的全面結合，是當今世界科技發展的一個主要特點，“以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化”則是我國新型工業化道路的一個重要特征。信息技術已經滲透到了國民經濟的各個方面，正改變著世界的面貌。黨的十報告提出了“信息化水平大幅提升”的目標，在教育領域如何以教育信息化帶動教育現代化，成為亟待破解的重要議題。在世界教育改革風浪中，信息技術與課程整合已經成為最重要的議題。我國高度重視信息技術與課程的整合，20世紀90年代我國就提出了教育信息化工程；2003年，我國教育部啟動的“2003-2007年教育振興行動”中提出來通過教育信息化與精品課程建設大力提高高校本科教學質量的“質量工程” [1]；2012年3月13日，我國教育部了“關于印發《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》的通知”，該通知指出：“以教育信息化帶動教育現代化，是我國教育事業發展的戰略選擇。” [2]教育部在其網站公布了2013年工作要點文件也提出，要以教育信息化擴大優質教育資源共享。以信息化實現教育現代化，將成為教育的時代強音。
二、信息技術與《塑料成型工藝與模具設計》課程整合的研究與實踐是高等職業院校模具設計及制造專業教學改革的需要
《塑料成型工藝與模具設計》是高職高專模具設計及制造專業核心模塊的課程，它主要培養從事聚合物材料改性、成型加工生產、模具設計、工藝設計、技術開發等方面工作的高素質技能型專門人才，在模具設計及制造專業占有重要的地位。目前，企業對這方面人才的需求十分緊缺，雖然全國各地的本科院校、職業技術學院、技工學校的相關專業都開設了《塑料成型工藝與模具設計》課程，每年都有大量相關專業的畢業生走向社會。然而，許多畢業生所學的知識和技能卻達不到企業最基本的要求。因此，為了提高教學效果，培養企業需要的高素質的人才，有必要對《塑料成型工藝與模具設計》教學進行改革。
在這種背景下，研究信息技術與《塑料成型工藝與模具設計》課程的整合，一方面以有效的課堂教學為切入點，利用信息技術，通過“課內整合”和“課外整合”進行學科教學整合，使學科具有整體性和系統性；另一方面，通過將信息技術引入新的課程體系中，創建網絡教學平臺、網絡教科書、創建游戲式的教學方式等，可以使教學內容、方法和過程得到整體優化；進而實現以傳授知識為主到以能力培養為主的轉變，為塑料模具相關的企業輸送大批合格的人才。
三、信息技術與《塑料成型工藝與模具設計》課程整合的研究目標
信息技術與學科整合研究的目的是改革舊的教學結構的、建立新型的、符合信息時代特征和高職教育特點的教學結構，即充分發揮信息技術的優勢，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具，從而為實現學生全面發展奠定基礎。具體為：
1、教師方面：培養教師的整合理念，樹立資源共享理念、創新理念、科學的教學質量評價理念、發展觀理念、人本理念等，提高教師的教科研能力的同時，提高教師的信息技術素養，為全面提高學生的學習能力奠定堅實的基礎。
2、學生方面：改變學生學習方式，讓學生在運用信息技術過程中，體會個性化學習和協作學習的途徑和模式，并使其明白整合對于提高自身素質和終身學習的意義，從而在培養學生信息技術素養的同時，提高學習能力。尤其是要為學生畢業后盡快適應工作崗位，縮短從學校到企業適應期做準備。
四、信息技術與《塑料成型工藝與模具設計》課程整合的具體措施
1、學習信息技術與學科課程整合的理論知識，構建新的課程價值觀念
大多數教師對信息技術與學科課程的整合還只停留在是單純地將信息機械應用于教學上，沒有真正理解信息技術與課程整合的內涵，通過學習讓教師把信息技術作為學生的認知工具整合到各學科中，推動課堂教學改革與創新，提高學生自主學習的能力和創新能力。
2、改革教學內容
教學內容的選擇是課程改革成功與否的關鍵所在，所選內容既要有代表性，又要通過學習達到既定的知識目標和能力目標。這就要求所設置的教學項目：第一，能夠涵蓋所需的知識點，與生產實踐相結合，能夠服務于企業；第二，要充分考慮各類信息技術資源和學校的教學資源，使所選內容具備實用性、創新性、可行性，第三，要突出培養高素質技能型專門人才的特點?；诖耍谘芯恐斜仨氄J真研究高職人才的培養目標，研究高職學生的現狀，研究企業目前對此類人才的要求，從而制定出合適的教學內容。
3、創建適合高職院校學生新的教學方法和手段
教師應該從原有的45分鐘滿堂灌式的知識傳授中解脫出來，形成“學教并重”的教學模式。創建“情境-探究”的教學模式、“資源利用-主題探索-合作學習”的教學模式、創建利用各類網絡資源的“網站開發模式”、游戲教學模式、虛擬實驗教學模式等等。
4、建立多元考核機制評價學生
傳統的教學評價都是一卷定高低，這種只注重結果的評價只考查了學生對知識的掌握程度并不能真正體現學生的能力，所以必須建立一種評價主體多元化、評價形式多樣化，既關注結果又關注過程的信息化教學評價體系。
5、編制一批信息化教材
隨著現代通訊技術的發展，目前只要有網絡覆蓋的地方，學生就可通過手機、iPad、電腦等隨時隨地的上網，教師可以充分利用網絡這個工具，建立網絡教科書平臺，從而滿足信息時代學生的學習需求。
五、結論
信息技術與《塑料成型工藝與模具設計》課程的整合是在教育教學實踐不斷探索、反思的過程中發展而來的一種學生能力培養的有效途徑，有利于高等職業教育改革的進程，有利于豐富和完善現代信息技術教育及高等職業教育理論，具有重要的現實意義和理論價值。（作者單位：廣東科技學院機電工程系）
參考文獻：
模具生產范文5
隨著個別保險公司萬能險被暫停并且進駐檢查，市場的目光再次聚焦險資舉牌。筆者認為，至今有一個原因仍被忽略：房地產泡沫是推動本輪險資舉牌潮的重要原因。地產業與保險業的行業文化沖突沒有得到充分揭示，是無法迅速抑制個別險資激進炒股的癥結之一。
“松貨幣、緊供地”，房地產行業一枝獨秀
過去若干年，中國的貨幣供應量M2高增長是事實。雖然從政策意圖上，貨幣供應是為了支持實體經濟，保增長保就業，但很多研究顯示，其中有相當一部分信貸直接或間接流向了房地產。
而中國由于人均耕地少等原因，歷來對建設用地的供應持謹慎態度（甚至引入了很多香港和新加坡的寸土寸金式管控制度）。最近幾年，為了防止地價、房價下滑，很多地方直接采取了“減供保價”的行政措施，進一步壓縮土地供應，以確保地價、房價穩定甚至上升。
雖然土地和貨幣供應對地價、房價的影響關系非常復雜，不容本文細說，但是，在國家統計局定期公布的“全國房地產開發和銷售情況”中專門指出“土地成交價款與土地購置面積同口徑，可以計算土地的平均購置價格”。結果顯示，過去幾年，中國的地價除了2011年輕微下跌之外，其余年份都是以10%以上的速度上漲。在中國經濟增速連續放緩的背景下，這樣的上漲顯然是不能用經濟的內生需求來解釋的，其主要原因應該是“松貨幣、緊供地”的合力推動。
有地價持續上漲撐腰，在“面粉貴過面包”的指引下，房價上漲就名正言順了。于是，地價、房價共舞的房地產行業在這些年一枝獨秀，十多年持續上漲的事實使很多人被迫形成了中國房地產只漲不跌的“信仰”。
在這種情況下，房地產泡沫已經滲透到生活的方方面面，險資舉牌與房地產泡沫有關，甚至有密切關系，還奇怪嗎？
險資最愛房地產
2013年1月29日，金地集團（600383.SH）披露，生命人壽通過萬能H（新）賬戶購買的公司股份達到5%的舉牌線。彼時生命人壽的實際控制人是地產商張峻。這一紙公告暗示了至今險資舉牌的大格局：對象是房地產、資金是萬能險、老板是地產商。
據統計，險資（含一致行動人）舉牌的上市公司目前有50多家，雖然涉及多個行業，但最集中的行業就是房地產業。表1顯示，專業房地產公司有9家、占比接近20%；經營范圍中含有房地產開發或出租業務的公司有18家（中青旅、大商股份、東湖高新、天宸股份、新世界、歐亞集團、中國建筑、三特索道、合肥百貨、南寧百貨、中炬高新、廊坊發展、農產品、華僑城A、天海投資、勝利股份、福壽園和覽海投資），合計27家，占比一半左右。這個比例大大超過銀行業或高科技行業等其他任何行業。另外，有報道稱，在136家A股房企中，險資進入36家的十大流通股東，很多離舉牌只有一步之遙。
險資舉牌活躍者多是房地產背景。雖然在險資舉牌主體名單中有15個保險集團/公司，但是，其中的活躍者，或者引起市場廣泛關注者，主要是前5家，而前海、生命和恒大三家的實際控制人來自房地產業，其他險資也有一些與房地產關系密切。險資舉牌之所以能引起市場的極大關注，與房地產背景保險公司的“貢獻”密不可分：除了舉牌的數量多、金額大，還有生命人壽連續五次舉牌直至29.99%的要約收購邊緣、前海人壽一致行動人對熱點股票的對抗性收購以及恒大人壽借舉牌想象的快進快出、恒大地產積極介入熱點事件，等等。
近期，保監會對萬能險的治理雖然主要在承保環節，但是，其重點就是在投資上不斷制造熱點的前海人壽和恒大人壽等公司?？梢哉f，熱點和社會影響主要是房地產背景公司制造的；雖然沒有它們，保險業仍然會舉牌，但是，這樣的舉牌就與產業資本或其他資金舉牌一樣，不會形成持續的熱點和社會爭議焦點，不會成為“潮”。
舉牌收益分析
在證監會的《公開發行證券的公司信息披露內容與格式準則第15號―權益變動報告書（2014年版）》標準格式中，“持股目的”是專門作為一節來披露的，可惜，各家都只泛泛地說看好目標公司發展前景，淪為套話。市場目前的分析主要是，險資舉牌達到一定比例后，可以按權益法進行記賬避免市價波動的沖擊、在“償二代”中可以節約資本占用等。但其實這些作用都應該是附帶的或次要的，投資的首要目標是收益：孳息收益、差價收益以及戰略性的其他收益。
由于險資舉牌是近幾年的事，現金股息收益很有限，不好統計分析。本文僅做案例分析，在眾多案例中，生命人壽舉牌金地集團是很有代表性的：時間最早、主要用萬能險、舉牌以來一直只買不賣、還有其他保險公司聚集在同一標的，等等。
表3顯示，生命人壽舉牌金地集團以來，股息收益率并不高，除了2015年度因為超高的派息率而使收益率超過5%外，其余年份都相當低，完全無法覆蓋萬能險的成本。
再來看看處在風口的前海人壽舉牌華僑城A（000069.SZ）的收益情況。前海人壽投資華僑城始于2015年3月，以每股6.88元的定增價格認購5.81億股，持股比例為6.89%，位列華僑城第二大股東；其后又從二級市場有所增持，根據行情觀察，增持成本與6.88元的定增價差距不大，而且也是一路增持沒有減持，所以我們就用股息來分析其收益率。前海人壽舉牌以來，華僑城A一共派息兩次：2015年7月和2016年6月分別每股派息0.07元（含稅），前海的股息收益率略高于1%。
理性而無奈的選擇
首先，保險資金雖然是指來自于商業保險公司的資金，有基本的投資原理甚至政府規章約束。但其實它的投資范圍非常廣泛，投資風格也可能大相徑庭。比如，美國壽險公司的傳統險資金70%投資于債券、股票不足5%，但投連險資金80%投資于股票。正因為如此，包括中國在內的多數國家對險資配置的上限規定相當寬，一家保險公司的實際投資風格基本上取決于其實際控制人的風格。險資舉牌其實是一個生動、鮮活的實例而已。
其次，眾多公司舉牌房地產完全是理性和無奈的選擇。不主打一枝獨秀的行業，還能投資什么呢？房地產泡沫是推動險資舉牌的重要誘因，一些險資希望部分介入房地產公司管理來分享這個泡沫紅利。只有消除房地產泡沫、去除誘因，才能使投資經理們回歸正常投資。
第三，一些房地產背景的保險公司舉牌有其內在邏輯、也沒有直接觸碰現有規則。寶萬之爭以來，無數的法律專家、甚至監管官員都對此進行過核查，沒有公布瑕疵，甚至肯定了其合規性。有些房地產大佬甚至主動避開輿論漩渦，比如寶萬之爭以后，恒大人壽就不再出面舉牌廊坊發展。所以，房地產系保險公司及其一致行動人發起的舉牌潮是其正常投資行為。
第四，既然是合規合法地經營，為什么最終還是因為舉牌受到了監管部門懲戒呢？這就是行業文化的沖突。保險資金雖然可以有極端舉動，但多年實踐形成的社會形象是長期穩健、價值投資，所以，證券市場和社會輿論只能接受這樣的險資，正因為如此也才公開大力歡迎險資。但房地產行業已經有諸多暴利、暴富的榜樣，進入保險業后，發現這樣的機會也存在，尤其是可以利用險資的良好形象合規合法地賺錢。只不過，無論快進快出、還是借巨資入主藍籌股后重組賺大錢，都會損害市場，為輿論所不容，是險資聲譽無法承受之重。短炒事件和格力事件發生后，天平就開始選擇方向。
模具生產范文6
[關鍵詞]河南??；產業集聚區；轉型升級；動力模型
[中圖分類號]F0629[文獻標識碼]A[文章編號]2095-3283（2017）01-0083-04
[作者簡介]胡俊輝（1985-），男，博士研究生，講師，研究方向：城市經濟；劉丹鳳（1989-），女，碩士，助教，研究方向：低碳經濟。
[基金項目]河南省教育廳人文社會科學研究項目資助“經濟新常態下河南省產業集聚區轉型升級的動力機制研究”（項目編號：2016-QN-066）。隨著我國“一帶一路”戰略的穩步推進，以及國家糧食核心區、中原經濟區國家、鄭州航空港綜合經濟試驗區及中國（河南）自由貿易區等戰略批準實施，河南省產業發展成為全國關注的焦點，經濟轉型升級的要求更為迫切；目前，河南省產業集聚區已成為全省經濟增長的重要增長極，因此，適時開展河南省產業集聚區轉型升級的動力模型研究就顯得尤為必要。
一、河南省產業集聚區發展概況
河南省產業集聚區自2009年起步建設以來，經過六年的規劃建設，數量已達180個，總規劃面積為319066km2；2015年，全省產業集聚區工業主營業務收入超過百億達121個，規模以上工業主營業務收入超百億元達118個；已形成以裝備制造業、食品加工、紡織服裝、化工、有色金屬、生物醫藥、新材料、汽車及汽車零部件、輕工、電子信息、新能源、建材、鋼鐵、農副產品加工、物流商貿等15大類為主的主導產業體系，其發展成效日益顯現，發展水平持續提升[1]。
產業集聚區建設取得了驕人的成績，但也存在各個產業集聚區差距明顯、企業創新能力不足、產業協作效率低下、資源浪費嚴重及能耗大等問題，急需結合自身實際情況進行轉型升級[2]。
二、河南省產業集聚區區域劃分
產業集聚區區域劃分的目的是為了提高各個產業集聚區的產業協同效率，減少產業雷同，構建符合地域特點的產業體系。河南省產業集聚區數達180個，由于所處地區自然地理條件、資源稟賦及經濟社會發展水平的差異，各地市產業集聚區發展特點及所處階段不盡相同，為了使研究更具針對性，需在對省域范圍生態敏感性分析的基礎上進行產業集聚區區域劃分。
（一）河南省自然地理情況分析
河南省地勢西高東低，西部自北向南依次由太行山、伏牛山、桐柏山、大別山環繞；安陽―新鄉―焦作沿線西部為太行山前傾斜平原區，濮陽―新鄉―鄭州―漯河―安徽阜陽沿線東部為黃河沖積平原區，平頂山―駐馬店―淮河一線為淮河上游沖積平原區，西南部南陽所處為南陽盆地，其他地區為山地區；橫跨長江、淮河、黃河、海河等四大流域；省內河流大多發源于西部和南部山區，流域面積100平方公里以上的河流有560條。2014年末共有自然保護區32個，面積7602千公頃，其中國家級自然保護區12個，基本上均處于省域西、南部山區。
綜合考慮河南省省域范圍生態環境現狀，從環境容量、生物多樣性、水源地保護及自然保護區等角度對省域生態環境敏感性進行分析，如圖1所示。
（二）劃分原則
1行政完整性原則
各地產業集聚區規劃建設及發展隸屬于地方政府部門，上級產業管理部門對下級管理部門負責；區域劃分不能出現多個管理機構。根據行政區劃的原則，縣（區）級產業集聚區隸屬地市政府部門管理。因此，產業集聚區的區域劃分需保證行政界線的完整性。河南省產業集聚區區域劃分的最小單元為18個地級市行政管轄范圍。
2結合地形原則
產業集聚區的發展乃至產業類型的選擇是以當地的自然資源稟賦及社會經濟水平為前提條件，而地形條件是決定自然資源空間分布及各類經濟要素空間流動的基礎，在一定程度上決定著市場規模、信息傳輸能力等。
3環境保護原則
產業集聚區的本質是將生產力集中布局，促進資源集約利用、污染物和廢棄物的集中綜合治理利用。因此，a業集聚區區域劃分應以地區生態環境承載力為前提，開展生態環境容量評估，結合評估結果劃分產業集聚區，體現環境保護要求。在進行產業集聚區區域劃分過程中，應將三個原則結合起來考慮，盡量實現環境效益、經濟效益的最大化。
（三）河南省產業集聚區區域劃分結果
結合省域生態環境敏感性，在統籌考慮自然地形條件、行政管理及各地產業集聚區協同發展情況基礎上，將河南省產業集聚區劃分為東、南、西、北四個區域，各區域空間范圍如圖2所示。
三、產業集聚區轉型升級動力因素分析
產業集聚區轉型升級的動力來自于影響產業集聚區發展的各類資源、經濟要素、政策體制等重新整合而形成的一種內在機理[3]，通過對動力機制進行分析，可對不同區域產業集聚區轉型升級動力模型構建提供理論基礎。
（一）發展環境變化的驅使力
國際國內經濟發展環境決定著產業發展方向及最終產品的消費情況。經濟發展背景發生變化，將對產業內部結構、生產要素整合、生產技術與水平、產品生產效率等提出更高要求，促使產業發展方式由粗放型向集約型、由低附加值向高附加值、由高投入低產出向低投入高產出、由高污染高能耗型向無污染低能耗型、由注重數量向注重質量轉變[4]，這個過程就是產業轉型升級的過程，也是產業結構合理化、優質化、現代化發展的過程。
因此，經濟發展環境的變化在很大程度上促使產業轉型升級，它是產業轉型升級的驅使動力。
（二）產業發展戰略保障力
戰略是軍事用語，特指對全局具有決定意義的謀劃與決策，一般以戰略目標、重點、措施來體現。產業轉型升級是一個復雜而又漫長的動態調整過程，直接關系到生產要素的合理配置、經濟發展的永續性以及生態環境的保護，影響到區域內工業企業的經營、自然資源的開發強度、產業結構的優化方向，具有長遠性和戰略性，不同階段具有不同調整要求與任務，必須提前做好戰略規劃，確定產業調整及優化戰略重點及目標，為產業轉型升級提供戰略上的保障力。
（三）要素投入轉變核心競爭力
產業轉型升級核心是要素投入方式的轉變。要素主要指土地、原材料、能源、資本、勞動力等經濟要素；土地和原材料利用程度、資金和科技的積累、能源的高效利用、勞動力素質的提高對經濟增長均至關重要，但傳統經濟增長方式是以要素高強度投入為代價，更多的是要素的粗放投入，導致人口、資源、環境等一系列嚴峻問題；要素是有限的，單純依靠要素投入對于經濟發展是不可持續的，優化要素投入結構，轉變要素投入方式，促進要素的更高效利用，是經濟永續發展的必要保證，是產業轉型升級的核心競爭力。
（四）科技創新研發引導力
科技創新是產業發展的活力所在，是產業轉型升級的引導力；它促使生產工藝的改革和勞動技能的提高以帶動生產效率提高，歷史上的三次產業革命無不證明了科技是第一生產力[5]；科技創新激發新的生產技術、設備及產品，使整個生產過程更加高效，促使新興產業及高科技產業的產生，優化產業結構；然而，隨著人們對精神生活需求提高，產業創新也要注重文化創新與傳承。文化是產業轉型升級的精神食糧，吸收與傳承優秀的傳統文化與技術，能豐富產業內涵，塑造產業特色，形成良好的文化氛圍，也是產業永續發展的源泉所在。
（五）政府機構的整合協調力
政府機構通過制定產業發展政策來調控、促進產業集聚區的建設與發展。整合協調力是產業轉型升級的關鍵；政府可利用權限，從全局的視角，制定切合實際的產業發展政策與保障制度，以整合各地資源，優化資源空間配置，確定轉型升級的方向和產業引進門檻，加大科技創新及人才引進力度[6]。
四、產業集聚區轉型升級模型構建
（一）產業集聚區轉型升級模型
產業集聚區轉型升級是個系統工程，根據系統論觀點，可將其分為外部系統和內部系統。外部系統包含發展環境變化、政府機構；內部系統包含戰略目標、要素投入、科技創新；內外部系統相互作用，促使產業轉型升級。據此構建動力模型如圖3：
外部系統產業發展環境的變化，促使產業集聚區政府管理機構及時做出應對，制定相關政策制度促使產業轉型升級，此階段相當于動力模型系統的“引燃器”[7]，激發內部系統做出改變，外部系統的運行是線性的模式。產業集聚區在其“引燃”作用下，根據自身產業特點，確定轉型升級戰略目標，明確要素投入方式改變的方向及科學技術創新要求；要素投入方式對科技創新方向具有指示作用，科技創新程度的提高，能加快要素投入方式的改變。轉型升級是個漫長的經濟調整過程，發展戰略需要要素投入和科技創新給予反饋并及時修正，促進轉型升級內部系統的良好運行，三者是循環促進的模式；第三方主要是指除政府及產業集聚區之外的部門，它在三者之間起著“劑”的作用，保證整個系統的正常運行。
（二）河南省產業集聚區轉型升級模型
結合前文對省域生態環境敏感性的分析及產業集聚區區域劃分，在省域180個產業集聚區發展現狀的基礎上，構建河南省產業集聚區轉型升級模型如圖4所示。
目前，河南省產業集聚區面臨國家“一帶一路”、中國（河南）自由貿易區、中原經濟區、國家糧食核心區和鄭州航空港綜合經濟試驗區等戰略，促使18個地級市政府做出應對以及轉型升級的“引擎”啟動；在外部動力作用下，內部系統開始“運轉”，結合省域集聚區的區域劃分，內部系統的相互作用對應各個區域的發展戰略和科技創新，不同區域的發展均離不開要素投入；各個區域要素投入均應強化集約節約高效利用。第三方為各自區域內的科研院所、學術團體等，應加強對產業集聚區轉型升級指導與評估，真正體現動力系統“劑”作用。
本次構建的河南省產業集聚區轉型升級動力模型，包含各個區域自身的動力模型，對其轉型升級具有一定指導性。
五、結語
產業集聚區轉型升級符合當前經濟發展背景，不同地域轉型升級動力有所差異。將研究區劃分片區，并從系統論的角度將其分為外部系統和內部系統分析其動力因素，并構建轉型升級動力模型。河南省地域差別較大，構建的動力模型是基于產業視角，雖然符合地域特征，對特定區域轉型升級具有較強的指導性，但不可機械套用，應充分考慮背景的隨時變化并及時加以修正，如何修正及構建特定主導產業轉型升動力模型并進行量化評價，是本文今后的研究方向。
[參考文獻]
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