前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的影響擇業效能感的醫患關系論文，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
1對象與方法
1.1試驗對象
采用隨機抽樣方法，在唐山市某大學隨機抽取與臨床醫學專業有關的大四學生作為研究對象，共抽取105名，平均分為3組（試驗組1、試驗組2、對照組），發放問卷105份，回收有效問卷91份，試驗組130份，試驗組229份，對照組32份，有效回收率86.7％。其中男生40名，女生51名。
1.2研究方法
1.2.1研究工具：
擇業效能感量表簡式（careerdeci-sion-makingself-efficacyshortform，CDMSE-shortform）。該量表包括25個題目，采用1~5的5點計分方法，包括自我評價、收集信息、目標篩選、制定計劃和問題解決5個維度，個體得分越高，表明其擇業效能感水平越高。
1.2.2研究方法：
試驗組1的學生閱讀緊張醫患關系的信息，試驗組2的學生閱讀和諧醫患關系的信息，對照組的學生在同一時間內閱讀與醫患關系無關的資料；然后3組同學同時填寫擇業效能感問卷；問卷當場回收。
1.3統計學處理
采用SPSS11.5軟件包進行數據的錄入和分析，采用單因素完全隨機設計方差分析，以P<0.05為差異有統計學意義。
2結果
由此可知，不同組別的學生之間在目標篩選和問題解決之間差異有統計學意義。進一步的事后比較發現，在目標篩選方面試驗組1和對照組的得分明顯高于試驗組2；在問題解決方面只有試驗組1的得分明顯高于試驗組2。
3討論
本研究發現，醫患關系信息對醫學院校臨床專業類學生的擇業效能感產生了較大影響。試驗組2同學在讀了和諧醫患關系的信息后在目標篩選的得分明顯低于其他2組，而在問題解決方面的得分僅低于試驗組1。說明醫患關系信息對于醫學生的擇業效能感有影響。究其原因可能存在以下幾個方面：總體可能是大學生對自己就業方向定位不準，對就業形勢、就業政策不了解，沒有合理的期望值，由此造成了擇業效能感降低，出現了就業意向的改變。造成試驗組的1、2在擇業效能感上出現不同程度的改變。另外一些可能原因：第一，大學生社會閱歷較淺，對自己能力的認識存在偏差，可能認為目前緊張的醫患關系自己可以很好地處理，不會對自己造成影響，也可能認為自己完全可以勝任臨床工作，因此出現試驗組1同學的情況。第二，試驗組2同學出現的情況原因可能是因為在關注了良好醫患關系后對自己的能力有所懷疑，認為自己做不到很好地處理醫患關系，達不到做為一名好醫生所具備的優良品質和職業道德等。隨著社會進步和經濟飛速發展，生活水平日趨提高，加上傳統醫學模式向現代化的“生物－社會－心理－環境”醫學模式轉變，人們開始重視健康質量如生命過程，相應地對醫療服務功能和醫療技術水平、醫療保健制度等也就提出了越來越高的要求。因而，引導醫學生正確認識當前我國醫患關系的性質、現狀和成因至關重要。對于學校在進行理論教學的同時也應注重學生心理和素質的教育，應在學生在校期間堅持多做職業生涯規劃和職業素質培養，著力培育正確的價值觀，抓好職業道德教育，加強健康的醫院文化教育，以便使醫學生在職業抉擇中合理定位；對于學生本身應高度重視就業，早了解、早規劃、早準備，在大一入校期間就要積極了解就業形勢、就業政策，樹立正確的擇業觀和合理的期望值。盡早根據自身實際和就業環境評估，做出恰當、合理的職業生涯規劃，認真實施規劃。自覺按就業要求早做“就業知識、就業能力、職業素質”以及專業技能、思想道德品質等方面的培養，為就業做好充分準備。另外在接受知識的同時對自己的能力也有正確的認識，既不過分高估自己也不對自己的能力有所懷疑，保持一個平衡良好的心態，這種綜合素質教育將會成為以后醫療事業培育優秀人才的基礎。
作者：李鈺祺 陳典 楊紹清 單位：河北聯合大學心理學院
