信息資源概論范例

摘要：作為高校通識課的《中國傳統文化概論》，一直以來深受學生歡迎。只有不斷改革教學內容與方法，才能提升該課程的教學質量，滿足更多大學生對人文素養的訴求?；诖?，本文針對《中國傳統文化概論》的課程教學現狀進行分析，并且利用開展專題性教學、有效運用多媒體技術與網絡信息資源、推廣問題式教學手法以及建立完善的評價機制等手段，來有效地促進這門課程的發展，幫助提升高校學生的民族文化認同感以及文化自信。

關鍵詞：《中國傳統文化概論》；傳統文化；高校課程；教學方式

中國傳統文化的發展，歷經了數千年的風雨積累了深厚的文化底蘊，在這種基礎之上，當代的高校為了培養學生對于傳統文化的認知能力以及使用能力，開設了《中國傳統文化概論》這門課程，并且能夠有效地促進中國傳統文化的發展，在此基礎上，有關于《中國傳統文化概論》的教學方式也應該受到影響從而開展合理的變革。

一、高校通識課《中國傳統文化概論》課程教學現狀

（一）傳統文化課程教學特點與目標缺乏有效把握

當前的高校教育活動當中，對于專業型課程教學都加以重視，例如在廣告學專業當中，課程設置以及教學目標的規劃，都著重于廣告創意、PS軟件教學等內容，而作為一門高校通識課，《中國傳統文化概論》的存在并不僅僅局限在了文學院當中，而是在全校范圍內面向所有專業的學生開展，在這種前提之下，傳統文化課程的教學目標與教學特點設置就缺乏了一定的把握。很多學校在開設《中國傳統文化概論》這門課程時，僅僅是響應了上級的號召，并且安排了有關教師與課程，但是并沒有真正考慮到《中國傳統文化概論》這門課程的意義以及教學具體安排。這樣一來，教師在授課時也不能夠將《中國傳統文化概論》的實際內容進行有效展示。在《中國傳統文化概論》的教學時，教學特點與目標模糊不清，給學生的學習也帶來了一定的困惑，不僅浪費了教學資源還導致了很多學生對于這門課程缺乏興趣。

（二）缺乏對于傳統文化內容的有效挖掘

摘要：通過對部分高等醫學院校醫學信息類專業培養目標、課程設置、師資隊伍、教學條件等教育基本情況進行調研，總結醫學信息類專業教育現狀，并對醫學信息類專業教育發展提出有針對性的建議。

關鍵詞：醫學信息類專業；高等醫學院校；信息管理與信息系統專業

2016年，國務院印發的《關于促進和規范健康醫療大數據應用發展的指導意見》及《“健康中國2030”規劃綱要》中對加強健康醫療（衛生）信息化復合型人才隊伍建設的要求，使得衛生信息化人才能力培養得以強化。高等醫學院校的醫學信息類專業作為衛生信息化人才培養的搖籃，應及時調整教學體系，以提高學生實踐能力、創新能力，縮小人才培養與社會需求間的差距。本文通過調查部分高等醫學院校醫學信息類專業教學情況，總結醫學信息類專業教育現狀，并對醫學信息類專業教育發展提出建議。

1研究對象

在宏觀了解全國高校醫學信息類專業設置情況的基礎下，根據專業開設時間，從東北、華東、華中、華南、西南等地域選取9所高等醫學院校，分別是中國醫科大學、新鄉醫學院、湖北中醫藥大學、重慶醫科大學、廣東藥科大學、西南醫科大學、遼寧中醫藥大學、安徽醫科大學、川北醫學院。以這些醫學院校的信息管理與信息系統專業為例，分析醫學信息類專業教育現狀。

2醫學信息類專業教育現狀

我國醫學信息類專業經過三十余年的發展，從無到有、從小到大，形成目前以本科教育為主體，向下涵蓋專科教育，向上發展為碩士、博士研究生教育的多層次教育體系[1]。

一、我院《經濟法概論》課程教學的特點

《經濟法》課程是面向我院藥學院中藥學（營銷方向）專業學生開設的一門專業課程。作為非法學專業開設的課程，《經濟法概論》課程具有其特別之處：第一，教學定位與培養目標特殊。我院營銷方向經濟法概論課程教學的教學目標定位于提高中藥企業經營管理人員及營銷人員追求交易穩定，確保交易安全，事前防范交易風險的知識和能力。其對中藥學營銷方向學生經濟法教學課程的要求要低于法律專業學生的教學要求。第二，前期理論基礎知識較為薄弱。我院營銷方向的學生前期開設的課程僅有法律基礎一門。要使學生在無太多法學基礎、課業負擔沉重的情況下盡可能掌握與企業經營有關的可操作和實用的經濟法知識，要求就更高。第三，內容多、課時少?！督洕ǜ耪摗氛n程中，需要把握的法律知識涵蓋了民法、商法、經濟法等多個領域的內容，僅單行法就有二十個左右，而課時數僅72學時，呈現出內容多、課時少的局面。

二、我院《經濟法》概論實踐教學現狀

實踐教學是鞏固理論知識和加深理論認識的有效途徑，是培養具有創新意識的高素質人員的重要環節，是理論聯系實際、培養學生掌握科學方法和提高動手能力的重要平臺。在高等教育中，實踐教學的地位正愈顯重要。從我院目前的專業計劃來看，《經濟法概論》課程總課時為72學時，其中，理論課68學時，實踐課4學時，課程設置中理論課與實踐課的分配比例懸殊過大，基本上是純理論課程。由于實踐學時的單薄，使得教學模式及教學方法過于單調。在教學模式上，多采用傳授—接受式、探究式、現象分析式、合作學習式等較為簡單的教學模式，沒有切實地做到以學生為教學中心、教學模式多樣化的要求；在教學方法上，多是案例討論或給學生播放庭審錄像等，不適應新形勢下高等教育中關于課程設置的要求。

三、對我院《經濟法概論》實踐教學的探索

（一）以實際應用為切入點，加大實踐教學課程比例

目前的教學大綱中，我院《經濟法概論》的實踐教學環節僅涉及兩個章節，即合同法2學時，訴訟與仲裁2學時，共計4個學時。合同法是本門課程教學的一個重點，也是學生在今后的工作中會廣泛接觸到的。訴訟與仲裁是程序法，實踐的目的主要是要求學生把握庭審的程序及相關環節。從近年來營銷方向畢業學生的反饋情況來看，在實際生活和工作中，大學一畢業就面臨著與相關單位簽訂勞動合同之需。由于創業的需要，大學生創業之初還會涉及到合伙企業的設立、公司的設立，可能需要向銀行等相關金融機構進行借貸，會涉及到抵押等擔保問題?？梢姡诮窈蟮墓ぷ魃钪校瑢嶋H運用到的法律知識越來越復雜，對學生對法律知識的實踐要求也越高。而從現實情況來看，由于網絡的興起，學生在營銷工作中涉及的票據關系量并不大。因此，以實際應用為切入點，對教學大綱的整體結構應及時作出修訂，加大實踐教學環節及課時比例。具體修訂為，除原4個實踐學時外，企業法、公司法、擔保法、保險法、知識產權法、勞動法各增加1學時，共計10學時。

一、語言學概論課程教學模式現狀分析

目前，我們的語言學概論課程在教學方法上還是以講授法為主，教學工具主要是黑板，可以總結為“講授+板書”模式。這種教學模式對于理論性較強的語言學概論課程來講，能以教師為教學活動的中心，使教學內容的呈現具有條理化、系統化的特點。但是這樣的講課方式，會給學生帶來疲憊感，所有的信息呈現的方式是聲音和文字，單調，無趣，學生的接受效果不理想。已有心理學家通過實驗發現：“人們感知客觀世界，從外界獲得信息，83%通過視覺，11%通過聽覺，1%通過味覺，1.5%通過觸覺，3.5%通過嗅覺。”教師的講授以聽覺信息為主，板書的文字信息量是有限的，這就使得很多信息不能有效傳達，限制了講課效果的提高。目前，這種現象正在改觀，即以前的講授法是教師照著教材與講義進行講授，現在的講授是照著PPT課件進行講授，PPT課件呈現的文字內容與教材與講義區別不大，只是把印刷的書本變成了多媒體屏幕，呈現的形式發生了變化，這也不能認為進行了教學方法的改進。

二、信息技術在語言學概論教學中的應用

（一）現代信息技術在語言學概論課堂教學中的應用

1.文字呈現上的時間優勢。

傳統板書對知識的呈現有一定限制，這跟教師的書寫速度密切相關。但教師書寫速度快，寫得過多，教師會很勞累，另外，這樣的書寫速度可能會影響文字的識別。而且，并不是所有的內容需要在板書上書寫出來，有些參考資料看一下即可，不必書寫在黑板上。PPT課件在文字呈現方面有著板書無法比擬的優勢，因為PPT呈現文字幾乎是無時間的。這種呈現速度，遠不是板書書寫能企及的。而且，從呈現的文字量上來說，傳統板書是無法比擬的。尤其是呈現教材之外的文字內容，是非常方便的。而且，PPT課件中的文字一經鍵入，就能反復使用，再也不用每節課都去書寫，節省教師的書寫時間，使教師有時間講授其他內容，開展其他課堂活動。

2.聲音呈現上的生動優勢。

摘要：《電子商務概論》是電子商務專業的核心課程之一，為后續電子商務專業課程的學習和學生四年的發展作引導性鋪墊。為貫徹落實在全國高校思想政治工作會議和全國教育大會上的主要精神，推進課程思政教學改革勢在必行。文章提出“思政教育+教學方法改革+創新精神培養”的育人模式，從“雙創”視角下探索《電子商務概論》課程思政教學改革的實施思路、重點措施和改革路徑，并對課程思政的教學內容進行了設計，有機的結合了課程內容與思政內容。

關鍵詞：電子商務概論；課程思政；創新創業

1.《電子商務概論》課程介紹

《電子商務概論》是電子商務專業的核心課程之一，是導論性課程。該課程全面系統的介紹了電子商務各個方面的基本理論、基本知識和基本技能，包括電子商務運作體系、電子商務網絡技術基礎、電子商務系統開發與建設、電子商務安全、電子支付與互聯網金融、網絡營銷、電子商務物流管理等，為后續電子商務專業課程的學習和學生四年的發展作引導性鋪墊。

2.《電子商務概論》課程思政教學改革實施思路

課堂是教育的主陣地，也是非常重要的思想政治教育工作陣地。在《電子商務概論》的授課過程中，積極推進課程融合思政教育內容進行改革，深入挖掘該課程思想政治元素，在講授電子商務基本知識、開展電子商務實踐的同時，在課程各個教學模塊和環節中融入思想政治教育內容，將社會主義核心價值觀教育、愛國主義教育、誠信教育、法律意識教育、道德意識教育融入教育教學中。同時，以“雙創”為導向，以各類實踐教學為基礎，以創新創業實踐和各類專業競賽為主線，以校企合作和實習基地為平臺，著力提高學生的創新意識、實踐能力和團隊合作精神，形成“思政教育+教學方法改革+創新精神培養”的育人模式。

3.《電子商務概論》課程思政教學改革重點措施

摘要：近年來，隨著智慧城市的發展，需要各類信息的開放、交換、融合，所以必須考慮類別、行業、部門、地域中各類信息的關聯性和分離性，提高信息資源的開發水平，加強信息資源的共享程度，創建新型開放的數據平臺。這樣才能使信息資源更加便捷化、高效化、產業化、智能化。本文主要闡述了云計算為檔案信息資源共享提供的可能性，并探討了云計算背景下如何構建檔案信息資源共享安全體系。

關鍵詞：云計算；檔案信息；安全體系；應用探討

在信息高度集成的今天，一方面人們可以方便地從網絡上獲取很多個人信息，擔心著個人信息的安全問題；另一方面，卻在公務事務中提交繁多的個人證明材料，辦理著繁雜的申請手續。各種經過官方認證的信息無法得到共享，使人們仍然停留在紙媒時代，無法享受到信息時代的便捷。從客體上考慮，一個城市的檔案信息資源共享應立足于為民服務，將與人民群眾密切相關的民生檔案集成在電子檔案收集平臺內，才能真正解決“無檔可查”的窘況，才能摘掉“檔案為政府服務”的標簽，讓檔案成為人民的檔案，成為公共服務的一部分，讓檔案庫成為城市發展的資源庫。

一、云計算為檔案信息資源共享提供的可能性

云計算為超大規模數據處理提供了可能，云計算支持用戶在任意位置、使用各種終端獲取應用服務，“云”使用了數據多副本容錯、計算節點同構可互換等措施來保障服務的可靠性，“云”的規模可以動態伸縮，滿足應用和用戶規模增長的需要。公共服務共享所需要的云應該具有公益性、穩定性、安全性、規模性，“云”既不可能通過租用公共服務器按流量付費的方式來解決，也不可能各個系統各自建設，因為租用服務器容易在數據上受人威迫，各自建設很難形成規模，達不到云計算的目的，而唯一的解決方式就是統一規劃“云”建設，在城市上空建成同一片“云”，在這片“云”下首先實現圈內信息資源的共享，再利用“云”的可擴展性，向其他“云”擴展，最終擁有整個數據天空。

二、維護檔案信息資源共享的安全體系設計

沈陽市“十三五”檔案事業發展規劃指出，建立健全人防、物防、技防“三位一體”的檔案安全防范體系，確保檔案實體和信息安全。人防和物防是針對于資源實體而言的，技防是針對于資源信息而言的。

摘要：

電力線載波數據通信是利用工頻電能傳輸路線作為其傳輸媒介的一種通訊方式，是電力系統所特有的通信形式。隨著科技的不斷發展，飛機機載機電系統所需傳輸的信息資源在不斷增大，將飛機機電系統視為整體，并利用機載供電網絡進行信息數據的通信，已經成為機載設備的重要發展方向。文章闡述了飛機電力線載波數據通信技術概論與特性，對飛機電力線載波數據通信技術進行分析。

關鍵詞：

飛機；電力線載波數據通信；技術分析

隨著我國通信科技技術方面的迅猛發展，電力線載波數據通信技術（PLC）應運而生，作為電力系統中所特有的通訊技術形式，在其商業領域，利用PLC能夠實現實時、高效的數據資源通信，有著較高的可靠性與安全性，使用更加方便。隨著科技發展，飛機的機載機電系統所要傳輸的信息資源開始不斷地增多，信息傳輸的共享性與實時性變得至關重要，機上的多種機電設備對于保障飛行運行安全有著至關重要的意義，而在飛機機電系統中使用PLC技術，是我國飛機設備向著全電、多電機載系統發展的重要表現。

1飛機電力線載波數據通信技術概論

電力線載波通信是利用電力線路作為通信的信道，將信息資源的信號調制在一個高頻載波上進行傳輸的通信方式。PLC系統主要由電力線載波機、耦合裝置以及電力線路組成[1]，載波機主要是對用戶所要傳輸的原始信號進行調制，將其調制為適用于電力信道的高頻信號，并在接收端將其轉換為原始信號，充分滿足了通信的質量要求。PLC在飛機機載系統中的應用，能夠使得飛機的電力通信整體效果良好，飛機中機載設備其用電波動進一步降低，且保證數據的安全性與可靠性。

摘要：本文主要是以醫院檔案信息資源為研究對象，根據目前醫院檔案管理工作現狀，探析影響檔案信息資源共享的原因，提出針對性的解決方法和措施。

關鍵詞：檔案共享；醫院檔案服務；信息技術

1醫院檔案管理工作現狀及存在的問題

目前，電子文件存在著來源廣泛、業務伴生、三元合一、依賴系統以及形式多樣等問題，現有的檔案信息管理系統功能已不能滿足各部門的多樣化需求，怎樣提高檔案信息資源的共享程度，幫助用戶解決問題是一項非常重要的任務。目前，醫院檔案管理工作存在一些問題，主要表現在檔案查閱工作流程復雜、速度緩慢，增加了查閱難度、降低了檔案查閱效率；檔案信息管理系統功能模塊有限，無法滿足用戶多樣性的需求；檔案信息管理系統權限設置清晰度不夠，數據查詢類用戶需要通過數據管理類用戶查詢，導致無法精確高效的查詢醫院檔案，降低了工作效率。

2影響醫院檔案信息資源共享效率的主要原因分析

根據上述魚骨圖和投票數據的歸納分析，我們發現影響醫院檔案信息資源共享效率的根本原因主要表現在以下幾個方面。

2.1檔案信息資源