非物質文化遺產與群眾文化的融合

前言:尋找寫作靈感?中文期刊網用心挑選的非物質文化遺產與群眾文化的融合,希望能為您的閱讀和創作帶來靈感,歡迎大家閱讀并分享。

摘要:本文主要分析非物質文化遺產與新時期群眾文化融合,全文在分析非物質文化遺產與新時期群眾文化關系基礎上重點分析了兩者的融合,旨在提高對非物質文化遺產的繼承和發揚,豐富群眾文化生活。

關鍵詞:非物質文化遺產;新時期群眾文化;有效融合

我國有著五千年的燦爛文明,在時展過程中形成了較多的非物質文化遺產,這些非物質文化遺產是群眾文化的一部分,通過將非物質文化遺產與新時期群眾文化的有效融合,能夠進一步實現對非物質文化遺產保護、繼承以及發揚,并為新時期群眾文化提供更多素材。本文結合相關文獻資料探討非物質文化遺產與新時期群眾文化的有效融合,具體分析如下:

一、非物質文化遺產與新時期群眾文化關系

明確非物質文化遺產與新時期群眾文化關系是將兩者進行有效融合的關鍵。兩者的關系可從以下幾個方面進行分析:(1)非物質文化是群眾文化的起源。非物質文化遺產是在漫長歷史發展過程中逐步形成的,常見的比如:口頭故事、風俗、禮儀、藝術、表演、節慶和傳統工藝等,這些文化來源于群眾日常生活,有明顯的民族性、大眾性特點,經過長期發展逐漸形成了非物質文化遺產;(2)非物質文化是群眾文化的基礎。非物質文化在發展過程中有著較多特點,比如:文化性、流傳性、通俗性、集體性等。正如前總理所言,非物質文化遺產是民族文化中的精華,也是民族文化漫長歷史發展中形成的智慧結晶,非物質遺產在發展過程中逐步形成了一種群眾文化;(3)非物質文化是群眾文化的根本。非物質文化遺產是在傳統民族文化繼承與發展基礎上形成的,也是群眾文化中的精髓,經過漫長時間的發揚已經融入到部分區域群眾生活中,從這個角度分析,非物質文化遺產是群眾文化的根本,也是需要繼承與發展的關鍵。

二、非物質文化遺產與新時期群眾文化融合分析

非物質文化遺產與新時期群眾文化的融合,能夠豐富新時代群眾文化建設,推動我國精神文明建設,群眾文化在利用非物質文化遺產過程中,則能夠對非物質文化遺產進行繼承與發揚,依靠文化創新推動非物質文化遺產的發展。非物質文化遺產與新時期群眾文化融合可從以下幾個方面進行分析:

1.轉變觀念,推動非物質文化遺產產業化發展

非物質文化遺產在長期發展過程中均注重地方特點,沒有形成產業化發展,部分非物質文化遺產盡管研究價值較高,但是缺少繼承人,影響到部分非物質文化遺產的后續繼承,在不能傳承的情況下何談發展。當前部分繼承人將非物質文化遺產視為個人的寶貴財富,不愿意將其公開,這種態度需要轉變。非物質文化遺產與新時期群眾文化融合過程中,需要轉變態度,部分非物質文化遺產繼承人應主動借助媒體進行宣傳,并積極地尋找非物質文化遺產繼承人,實現非物質文化的產業化發展,增加非物質文化遺產的延伸范圍。非物質文化遺產與新時期群眾文化融合期間,需要持有可持續發展觀念,將非物質文化遺產與新時期的群眾文化特點相結合,保證非物質文化遺產的“原汁原味”。非物質文化發展中可逐步形成一定的產業化發展,依靠非物質文化遺產繼承的行業需求,通過專業團隊進行管理,并形成具有品牌化的非物質文化遺產,比如傳統音樂、傳統戲劇、傳統舞蹈、曲藝等,通過產業化發展推動非物質文化遺產的發展并豐富群眾生活。

2.加大對非物質傳承人的培養

非物質文化遺產在發展過程中需要有后續力量去繼承與發揚,不同非物質文化遺產在發展期間需要有繼承人,但是當前較多非物質文化遺產繼承人較少,且繼承人年齡較大,缺少較多的年輕群體。對此,需要加大對不同非物質文化繼承人的培養,依靠當地政府的主導作用,對非物質文化遺產繼承人加以獎勵,給予相應的補貼,提高非物質文化遺產繼承人帶領團隊的積極性。將非物質文化遺產融入群眾文化生活,依靠廣大群眾的支持挑選出更多繼承人,推動非物質文化遺產的有效繼承。非物質文化在培養繼承人期間還需要不斷的完善非物質文化遺產以及繼承方面的法律法規,維護繼承人的合法權益,并明確其權利和義務,保障非物質文化遺產繼承人能夠在非物質文化遺產“原汁原味”基礎上加以創新,避免因為經濟利益驅使引起的非物質文化遺產“變味”。繼承過程中,不同繼承人還應在群眾中加大宣傳,推動非物質文化遺產在群眾生活中的應用,始終堅持“非遺即生活”。群眾生活中可借助傳統工藝項目比賽、民歌大賽、非遺成果展示等多種方式使得非物質文化遺產得到發揚,同時融入到群眾生活中。

3.提高管理部門與群眾的參與度

非物質文化遺產在繼承以及融入群眾生活中需要提高廣大群眾的參與度,依靠群眾的力量使推動非物質文化遺產的繼承與發展。提高群眾參與度方面應強化多部門聯合,依靠文化部、宣傳部、民族宗教管理部門、教育部門、基層黨組織等多個部門的綜合力量,保證非物質文化遺產得到更好保護與發展。比如可在中小學教材中加入非物質文化遺產方面的內容,提高中小學生對非物質文化遺產的保護和繼承。根據非物質文化遺產所在區域群眾特點,加大對非物質文化遺產繼承宣傳教育,并由專人負責非物質文化遺產在新時期群眾文化中的融合。比如借助社區力量進行非物質文化遺產宣傳,定期在社區內舉辦非物質文化遺產競賽,尋找真正熱愛非物質文化遺產的人員自發組建發展團隊。通過群眾的廣泛參與,讓群眾在日常文化生活中感受到非物質文化遺產魅力,并愿意自覺參與其中。

三、結語

非物質文化遺產作為中華燦爛文明以及勞動人民豐富生活的精華,新的時代背景下,需要不斷加大對非物質文化遺產的繼承和發揚,并借助多途徑使其融入到新時期群眾文化中,依靠群眾參與實現非物質文化遺產的可持續發展。

參考文獻:

[1]段玉超.新時期新疆非物質文化遺產的發展傳播[J].昌吉學院學報,2017(06):71-77.

[2]施慧.新時期博物館非物質文化遺產的保護與啟示——以南京市民俗博物館非遺保護工作為例[J].社科縱橫,2017,32(04):148-151.

[3]海夢蝶.淺談新時期大學生非物質文化遺產教育的意義和途徑[J].大眾文藝,2017(02):230.

作者:曹軍 單位:張掖市甘州區文化館

亚洲精品一二三区-久久