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企業員工培訓計劃范文1
安全教育培訓是供電企業安全生產活動中一項重要的工作，是貫徹“安全第一、預防為主”方針，實現安全供電、文明生產、提高員工安全意識和素質、減少事故傷亡的有效途 徑。
農村電網覆蓋廣泛，從業人員安全生產技能水平參差不齊。特別是城鎮化道路的發展，供電自動化水平不斷提高，對從業人員安全用電水平提出了更高的要求。
從業人員通過系統全面的安全教育培訓，對農村電網安全運行很有意義。 為此，北京中電方大科技有限公司依托自主知識產權的核心培訓平臺，采用視頻、動漫等多媒體技術，開發出農電安全教育培訓系統。
2系統培訓內容
農電基礎知識
相關法規評析
安全工器具
觸電急救
農村電氣安全操作演示
農電專項安全技能(防火、防雷、交通安全)
反習慣性違章
典型違規案例
3系統特點
內容系統而全面：公司根據電力行業安全教育培訓的要求，花費了大量的人力物力，組織國內一流安全教育專家和現場運行專家，編寫培訓內容，從而使產品的培訓內容系統而全面;
課件生動形象：培訓課件內容采用圖像、視頻、動漫、解說等方式綜合描述，學習起來生動形象、記憶深刻;
組織者更加輕松：全面的內容和豐富的素材，能大大減輕組織者的工作負擔，釋放其工作壓力;
開放式網絡培訓平臺：系統為開放式網絡培訓平臺，具有多媒體展示風格、可擴充課件管理、現場可維護更新機制等特點，為發電企業安全教育培訓提供了一個功能強大、特點新穎、運行穩定的培訓系統;
培訓過程流程化：輕松進行“培訓計劃下達+課件內容自學習+網絡培訓考核”培訓活動;
培訓工作落到實處：通過使用本系統，使培訓的內容能明確的指定，培訓效果通過網絡考試能得到真實的量化，使培訓工作真正得到落實。
電力企業新員工培訓計劃范文2在為期十一天的省網公司培訓中，我們不僅學到了南網方略與企業文化的相關課程，還參加了豐富多彩的團體活動，感受到了南網人和諧融洽的氛圍與團結向上的精神。當情緒還沉浸在新學員依依不舍和對短暫的培訓生活回味時，我們又積極投入到了本公司的培訓中。
8月3日上午，公司黨委書記張書記首先向我們介紹了送變電公司特有的企業文化，并向我們生動地講述了五十年來公司發展的光輝歷程。作為一名黔送人我深感榮耀與自豪。在XX年的抗冰搶險中，黔送鐵軍在肆虐的冰魔面前毫不退縮，沖在了最前線，團結一心，奮勇抵抗，打贏了這場沒有硝煙的戰爭。張書記向我們介紹說，剛開始送變電的條件是相當艱苦的，后來由于市場體制的變化，電力企業的效益也越來越好，送變電的企業知名度也大幅提高。為了塑造好企業的形象，送變電在企業社區建設上投入了很大的精力，社區被評為全國精神文明示范小區。通過培訓我們對送變電的企業文化有了一個大致的了解。下午，人資部孫主任向我們介紹了電力企業人員的職業道德，包括一些治企方略，領導班子講原則，重感情，團結和諧有戰斗力，嚴愛結合帶隊伍，努力營造人人快樂的工作氛圍，把關愛職工作為企業凝聚員工的結合劑。同時也對領導及管理人員提出了清白做人，干凈做事的廉潔理念。我想這也是每個電力人約束自己的行為準則。
第二天，我們進行了安全與質量方面的培訓。作為一個施工企業，生產的安全與質量是施工不容忽視的環節，安監部的徐主任介紹了安全施工的各方面注意事項，包括行為理念與安全原則，人員要求，事故處理的辦法，安全設備的正確使用方法及文明施工等，使我們對安全注意事項有了詳盡的了解，下午的質量培訓向我們介紹了質量基本八項原則，PDCA循環管理模式等相關知識，也使我們對質量環節有了全面的了解。
第三天，我們進行了實地參觀環節。上午，我們來到了小河線路器材廠，這里主要生產輸電線路的鋁導線，大塊的鋁錠通過熔爐被融化成了鋁條，然后被抽成像拉面一樣細的鋁線，最后被絞合成鋁絞線，整個生產環節的自動化程度都相當高，感覺一氣呵成。該廠還同時生產鐵塔的各個零部件，這些零部件其實都很精細，最后才組成龐大的鐵塔。下午，我們來到了220kV趙斯變電站，作為南網的樣本工程，該變電站應該算得上是施工的精品，采用的是GIS全封閉組合電氣設備，占地面積小，施工成本低，便于管理和維護。我們還參觀了項目部的會議室及辦公室，我們很快就要到一線去實習了，我們對以后的工作環境也有了一個前瞻性的了解。
第四天，我們回到公司進行了工程管理方面的學習，這是一個我很感興趣的領域，老師向我們介紹的時候說了許多電氣工程方面的知識，如繼電保護等方面的知識，我都感到有些新奇，看來要干好這一行還需要有很扎實的專業基礎。今后我將加強專業方面的學習，提高自身的綜合素質，爭取早日成為一名優秀員工。
最后一天，我們迎來了最激動人心的時刻，我們將與公司的高層領導座談。在公司寬敞明亮的會議室里，我們圍坐在圓桌旁，對面坐著公司的高層領導，心里既激動又緊張，我們每位新員工都進行了兩分鐘的自我介紹。我將這幾天的深切感受說了出來，作為一名施工企業的員工，不僅要有艱苦奮斗的心理準備，還要不斷提高自己的學習能力，團隊協作精神，更要不斷增強社會責任感。只有通過到施工一線的學習鍛煉，能力才能得到全方面的提高，我們今后也才會有更好的發展空間。接下來公司的各位領導發表了講話，領導們希望新員工盡快融入到企業中去，在每個崗位上都干好自己的工作。并提醒我們現在是在高級辦公大樓培訓，到現場以后條件會有很大的變化，需要做好充分的心理準備。公司工會將會建立職工之家，員工們又多了一個相互交流學習的平臺。公司領導要求我們要熟悉各方面的業務，結合實際，加強學習，包括工程技術，生活能力，最重要的是將理論與實踐結合起來。最后，公司總經理石經理做了重要講話，他說送變電的榮耀需要我們這些年輕人傳承下去，現在是電網建設的大好機遇，抓住機遇，就能體現出我們電建人的價值，但現在仍然存在安全管理薄弱，資金短缺等問題，面臨的社會責任也很大。因此，石經理對我們這些新人表達了殷切的期望，提出了幾條讓我們受益匪淺的建議，一要有大局意識，先做人，后做事，放低自己的位置。二要保持良好的心態，用平常心做事，邁好職業生涯的第一步很重要，最后要提高學習意識，創新意識，帶動基層人員的學習風氣。最讓我印象深刻的是石經理臨走時說的年輕就是我們最大的財富，是呀，送變電的輝煌明天需要我們共同創造，我們這群年輕人要抓好機遇，充分施展自己的才能，努力為公司作貢獻。
短暫的培訓已經結束，新的生活即將開始。真誠感謝公司領導給我們新員工這次培訓機會，通過培訓使我體會到了作為一個送變電人的榮耀與責任，認識到了這是機遇與挑戰同行的工作，無論前面有多少艱難險阻，我都會好好把握，將肩負的責任轉化為無窮的動力，為送變電的長遠發展增光添彩。
電力企業新員工培訓計劃范文3職工培訓教育是我國社會主義企業管理的一個重要組成部分，是提高職工素質，培養“四有”職工隊伍的有效途徑職工培訓教育必須堅持貫徹執行黨的教育方針，堅持面向企業、面向生產，因材施教、學用結合、定向培養的原則，做到多出人才，出好人才。
我公司的培訓教育在經理的領導下，以安教部為主，負責全公司的文化、技術、業務培訓，做到統一規劃、組織實施。并把培訓教育計劃納入公司的生產計劃，同時下達，同時落實，同時總結考核。
一、 崗位培訓
以練好基本功為主，即練習實際操作的基本動作，基本技能和基礎理論。按照部頒電業生產工人技術等級標準“應知、應會”的要求，達到“三熟三能”。
1、變電、線路及設備運行人員的“三熟三能”
(1) 熟悉設備、系統和基本原理;
(2) 熟悉操作和事故處理;
(3) 熟悉電業安全工作規程和本崗位的規程和制度;
(4) 能正確進行操作和分析運行狀況;
(5) 能及時發現故障和排除故障;
(6) 能掌握一般的維修技能。
2、供電所人員的“三熟三能”(含農村聘用電工)
(1) 熟悉電業安全工作規程和本崗位的規程制度;
(2) 熟悉電工基礎知識;
(3) 熟悉檢修、維護工藝和質量標準;
(4) 能熟練地進行本工種的檢修、維護和運行操作，正確處理事故;
(5) 能熟練地進行觸電急救和人工呼吸;
(6) 能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能。
3、財務、審計和用電營銷人員的“三熟三能”
(1) 熟悉本崗位的規程制度和相關法規;
(2) 熟悉本崗位的業務知識和要求;
(3) 熟悉電工基礎知識;
(4) 能熟練地進行財務或經營統計、測算和分析;
(5) 能熟練地填報各類報表;
(6) 能熟練地運用電腦進行文檔處理和制表;
4、計量人員的“三熟三能”
(1) 熟悉電能計量裝置的基本原理;
(2) 熟悉本崗位的規程制度和相關法規;
(3) 熟悉電能計量裝置的檢修工藝和質量標準;
(4) 能熟練地進行電能計量裝置的安裝和校驗;
(5) 能及時發現故障和排除故障;
(6) 能正確地進行計量誤差的退補。
二、 新工人培訓
1、新工人進公司，首先要經過安教部一段時間的培訓，經考試合格后方可分配崗位。內容分為：政治思想和傳統教育、遵紀守法和文明禮貌教育、安全生產和局規局紀教育、基礎知識和專業技能教育。
2、恢復傳統的師徒傳、幫、帶培訓。新工人到達崗位后，指定具有較高業務水平的工人為師傅，經現場基本制度學習、現場見習、跟班實習三個步驟，考試合格并確認有獨立操作能力，報經有關部門批準后方可獨立上崗作業。
三、 專業骨干培訓
1、有目的、有計劃地選擇優秀的、具有較高技術水平、熱愛本專業、思想進步的生產工人和班組技術人員，作為專業骨干培訓的對象，編制專業骨干培訓計劃，并取得主管部門的同意。
2、對專業 骨干的培訓，要做到有目標、有方向，理論和實際結合，在一般情況下，不輕易變動他們的工作，鼓勵他們從專業上提高。
3、所、站長的培訓
所、站長的培訓由公司編制計劃，組織實施。所、站長應從組織領導、技術業務、思想政治工作三個方面提高，特別是要學會管理，學會做人的思想工作。
四、培訓的形式和方法
1、 崗中培訓。由各部門(或班、組、站)根據本崗的實際和要求，自行組織本部人員進行相關業務知識培訓。崗中培訓是職教培訓的主要方式。
2、 集中培訓。組織公司相關人員集中學習，由各職能科室負責人或具有較高技術水平人員輪流授課;
3、 專題講座。聘請公司外專業技術人員，針對某一專項內容，到公司進行授課。
4、 短期脫產培訓。公司根據需要，有計劃、有目的地將專業技術骨干送往外地進行短期脫產學習。
五、培訓時間要求
1、 崗中技能、安規培訓，每月一次;
2、 技術考問，每月一次;
3、 異常和事故分析，每月一次;
4、 模擬演練和事故預想，每季一次;
5、 集中培訓，每季兩次;
企業員工培訓計劃范文2
出版社：中國電力出版社
出版時間：2013年3月
定價：42.00元
國家電網公司·新入職員工系列培訓通用教材：安全實訓
為了規范國家電網公司新入職員工培訓內容，提高培訓質量，國網技術學院依據國家電網公司新入職員工培訓方案，結合自身實訓設施和新員工培訓特點，編寫完成《國家電網公司新入職員工系列培訓通用教材》（包括8個分冊）和《國家電網公司新入職員工系列培訓專用教材》（包括52個分冊）。《國家電網公司·新入職員工系列培訓通用教材：安全實訓》，共分4個學習情境，22個學習任務，主要包括電力安全生產基礎知識、電力安全管理、電力安全技術、安全生產法律法規等內容。
作者：權錫哲 著
出版社：人民郵電出版社
出版時間：2013年6月
定價：39.00元
弗布克企業培訓精細化管理系列：培訓管理關鍵點精細化設計
本書圍繞企業常見的培訓管理業務，從風險控制、流程控制兩大角度提煉出了培訓管理過程中的關鍵點，構建了一套全新、實用、高效的培訓業務關鍵點管理體系。涉及事項包括企業培訓需求分析、培訓體系設計、培訓計劃管理、培訓課程研發、培訓運營管理、培訓外包管理、培訓督導管理、培訓效果轉化、培訓費用管理等內容，為企業全面控制培訓管理關鍵點、加強培訓管控工作提供了“拿來即用”或“稍改即用”的指導性手段。適合企業中高層管理人員尤其是培訓管理人員、人力資源管理人員閱讀，也適合人力資源研究人員、管理咨詢人士以及高等院校相關專業的師生閱讀。
作者：李存斌 等
出版社：中國電力出版社
出版時間：2013年6月
定價：46.00元
企業員工培訓計劃范文3
摘要：創新培訓理念是石化企業員工培訓工作創新的基礎。培訓理念是策劃、組織、實施員工培訓工作的出發點，決定著石化企業員工培訓工作的方向和成效。
關鍵詞：石化企業；五個創新；員工；培訓
石化企業員工培訓工作是企業隊伍建設的重要內容，對于培養造就高素質的企業隊伍，為企業工作提供人才保證和智力支持，具有十分重要的意義。新形勢下，我們要用發展的觀點審視石化企業員工培訓，用改革的精神加強和完善石化企業員工培訓，不斷更新培訓理念，探索培訓內容和形式。有效發揮培訓在企業工作中的基礎性、全局性、先導性作用，不斷推進培訓工作的持續、健康發展。
一、堅持以人為本，創新培訓理念
創新培訓理念是石化企業員工培訓工作創新的基礎。培訓理念是策劃、組織、實施員工培訓工作的出發點，決定著石化企業員工培訓工作的方向和成效。
（一）要樹立專業化培訓的理念，進一步改善員工的知識結構，加快企業的人才結構調整，提高企業的工作能力。石化企業專業化和石化企業內部分工的不斷細化，是現代企業最明顯的特征之一。信息時代的大背景下，也迫切需要我們培養出一批具有高、精、尖技術的人才。因此，培訓必須貼近工作，針對不同的層次，培養專業化的人才。一是以專業對口為原則，培養、調配各工種需要本工種的業務工作、專業技術的人才。二是以人才共享為原則，培養團隊協同工作需要的各種專業型人才。三是以一工多能為原則，培養各工種需要的復合型人才。
（二）要樹立因材施教的理念，根據員工崗位、工種、年齡、資歷等因素，實行統籌安排、分類指導、分層培訓。結合每位員工的具體情況，一是有側重點進行指導和培訓。二是突出重點，抓好基層和一線員工的工作輪訓和業務培訓。以基層為重點，切實增強用工的“成本意識”，善于科學合理使用人力，從根本上解決基層人力高投入低產出的問題。三是進一步科學安排培訓的種類和時間，解決工學矛盾。
（三）要樹立人才培養的理念，培訓工作要側重員工個人能力的培養和注重個人前途的發展。各級企業要有針對性地研究制定企業隊伍建設短期和長期的規劃，確定科學的人才標準并進行資質評估和培養所需的人才，為綜合工作提供智力支撐。對初任員工的培訓要為新員工提供富有實效的培訓內容、靈活多樣的培訓形式，分階段、按課時比例進行基本理論和基本知識的培訓、專業知識和技能的培訓及實習培訓，做到循序漸進、具體全面、嚴格規范、把好“入門關”，力求培訓內容涉及個人核心才能培養的各個方面。
二、堅持貼近工作，創新培訓內容
培訓內容是員工培訓創新的核心。創新培訓內容，要加強課程開發的針對性、超前性和實效性，加大培訓內容的開發和創新的力度。
當前，石化企業員工培訓內容要與企業工作緊密結合在一起，以業務知識、技能技術、體能培訓、科技比武等培訓內容。培訓內容必須堅持貼近工作、服務工作的原則，實現由偏重理論培訓向突出工作技能培訓轉變，重點抓好以下培訓。
（一）開展企業工作培訓活動。分期分批舉辦企業工作技能小教員培訓班，促進員工技能水平的提高。培訓時，還應根據各工種的需要，使不同工種的員工接受不同內容的技能培訓，切實提高基層員工的技能規范化操作能力。
（二）抓好科技培訓。未來企業工作的發展水平取決于信息化的發展水平，科技工作在新形勢下顯得尤為重要。提升各項業務工作的科技含量，推動企業工作的信息化和數字化進程。要結合工作，加強信息技術等企業應用科技，提高員工運用科技手段的能力，增強在信息、科技等方面的應用水平和質量。
三、堅持多措并舉，創新培訓形式
培訓形式是員工培訓創新的關鍵。創新培訓形式要實現由傳統的課堂教學向教訓一體化轉變。要把培訓學習與研討問題結合起來，把課堂教學與工作結合起來，把傳統教學方法與現代教學手段結合起來。
（一）舉辦形式多樣的專題學習講座。邀請技術權威性和著名專家或工作經驗豐富的基層一線骨干，為員工講課輔導。以提問、討論、交流、總結等方式，傳授員工研究解決問題的方法。改變了教員常規講授、員工被動接收的傳統教學模式，有效地激發了員工學習熱情。
（二）建立網絡遠程教育制度。隨著企業信息化時代的到來，企業網絡系統的不斷完善，培訓采用網絡遠程教學形式是必然趨勢。根據工作實際和需要制定出電視電話遠程教學計劃和內容時間安排，并通過該系統舉辦各類業務培訓班，員工可在本單位收聽收看講課內容，授課教師也可以直接與基層一線員工對話互動，既實現在教學資源共享，同時也解決了基層員工集中學習之間的工學矛盾。
（三）深入開展比武競賽活動。比武競賽是有效促進各工種理論和技能比賽，互相取長補短，不斷完善提高，同時也是檢驗各工種比武成果和實效的有效形式。不斷調整、充實比武競賽內容，擴大比武競賽規模和層次，創新比武競賽形式，自下而上，層層選拔，優中選優，在企業營造良好的員工苦練基本功氛圍，努力實現全員參與，人人得到提高的目標。
四、堅持制度規范，創新培訓管理
創新培訓管理必須抓好制度建設創新，包括培訓機制創新，教學管理創新等方面。
（一）培訓機制方面
一是實行分級施訓體制。二是創新必訓機制。三是推行準入制度。在技工晉升等培訓方面，圍繞員工必備的基本技能和相關業務知識組織開展集中輪訓，并推行“準入制”，即在培訓前組織員工參加摸底測試，合格者方可取得參訓資格。即員工于培訓班開班當天參加由培訓單位組織進行的基本知識、技能的考試，不及格者不能參加培訓。該制度的推行與技工晉升的切身利益緊密相連，增強了員工自學的緊迫感，實現了員工學習從“要我學”到“我要學”的轉變，有力地促進了員工日常的學習和培訓。四是完善獎懲考評機制。一方面，繼續完善檢查考核評估制度。加強考核檢查機制建設，保證基層員工培訓時間、內容和效果落實。
（二）教學管理方面
首先，實行在職培訓教員制。一是要建立和完善教學單位和工作部門的雙向交流制度，實行專職教師與工作部門業務骨干雙向交流制度。要定期和不定期安排專職教師到一線和工作部門鍛煉和調研，不斷豐富教師的工作經驗，切實解決教學與實踐脫節的問題。與此同時，要認真選聘工作部門業務骨干到學校任教，確保教與學貼近工作。二是要繼續扎實開展教員培訓工作，對現有的教員集中進行定期培訓，強化對教學方法的學習掌握以及對新技能的學習培訓，提高自主科研創新的能力。
其次，實施主輔教員制?？紤]將企業工作技能課程分為技能部分，分別安排一名主教員，二至三名輔教員。培訓時，主教員負責講解理論和動作要領，輔教員負責演示動作、指導學員分組練習，講解、演示、練習同步進行，使參訓員工聽有示范、學有指導、練有競爭，切實將知識和技能學到手、練到家。
再次，落實教考分離制度。一是要明確教和考的職責分工。即考試命題、閱卷由主管培訓的部門負責，平時的培訓由學校組織實施。
五、堅持長遠發展，創新培訓保障
（一）建立專兼職教員庫。按照結構合理、門類齊全、擇優選拔、保證質量的原則，建立與企業工作對口、涵蓋多個學科的專兼職教員資源庫。一是建立教員激勵機制。建立一套專、兼職教員評優、晉升等激勵機制。鼓勵教員、教師一專多能，并熟練制作教學課件、使用多媒體教學。二是整合專職教員隊伍。將理論素養高、企業技能精、教學能力強的人才吸收進專職教員隊伍，不斷更新專職教員隊伍人才結構。三是加強兼職、外聘教員隊伍建設。從基層企業、一線和專業技術崗位的骨干員工中選聘兼職教員，負責協助專職教員承擔本單位、本工種日常性、基礎性、專業性的培訓任務。
（二）加強培訓基地建設。創造培訓條件，提升辦學功能。
企業員工培訓計劃范文4
關鍵詞：電力企業 員工培訓 優化
隨著電力企業改革的深入，電力市場競爭愈發激烈，需要通過“人才強企”戰略來為電力企業在激烈的市場經濟中獲得一席發展之地。員工培訓作為實現“人才強企”目標的途徑之一尤為重要，直接制約著電力企業的持續發展。雖說目前電力企業認識到了員工培訓的重要性，并采取一系列的措施，形成了較為完善的培訓體系，但就目前電力企業員工培訓現狀來看，還存在著諸多問題，需要對其進行更加深入的研究，優化員工培訓體系，促進電力企業人力資源良性發展。
1電力企業員工培訓存在問題
筆者認為從電力企業員工培訓實際工作來看，出現的問題主要表現在培訓意識及培訓方法兩個方面。首先，觀念是行為的先導，電力企業員工培訓觀念存在誤區就會影響員工培訓各項措施的執行。一是管理人員培訓觀念存在誤區。特別是部分電力基層單位，其負責人雖然認識到培訓的重要性，但當培訓活動與生產經營發生沖突時，為了追求短期、直接的經濟效益，會選擇放棄自身及員工的培訓機會。二是員工培訓觀念存在誤區。電力企業部分員工以完成工作任務去培訓，沒有認識到培訓對自己和企業發展的重要性，使培訓效果大打折扣。其次，方法直接體現效果，電力企業培訓方法的不科學是培訓價值無法發揮的關鍵所在。一是培訓方法缺乏層次性。電力企業經過多年發展，員工整體結構呈現出明顯的層次性特征，然而在培訓方法上且缺乏差異性和針對性。二是培訓方法缺乏靈活性。目前所采用的培訓手方法依然為傳統的“老師講、學員聽”，造成培訓流于形式，走走過場，特別是信息技術的運用不夠充分，無法激發員工培訓的主動性和積極性。
2電力企業員工培訓優化策略
電力企業員工培訓必須從觀念和方法兩方面加以優化，以正確的觀念為思想引導，以科學的方法為執行參照。
2.1更新觀念
首先，需要管理者全面認識到員工培訓的深遠意義，重新定位培訓在電力企業中的重要地位，建立科學的培訓理念，將培訓作為電力企業發展的關鍵因素。其次，轉變員工普遍存在的“培訓即是任務”的觀念，使員工真正認識到自己需要培訓，主動去培訓，而不是“被培訓”。
2.2優化方法
培訓方法的構建必須遵循員工差異性特征，從新員工、普通員工、核心員工三個層次采取有效性、可操作性、靈活性培訓方法。
（1）新員工培訓。目前電力企業招錄的新員工多為應屆畢業生，他們可塑性強，自我學習能力強，但自我管理能力薄弱，實際問題解決能力欠缺。需要根據新員工這些特點，夯實基礎，轉變角色，提高新員工的自我管理能力和獨立解決問題能力。首先，倡導新員工“從基層干起，以企業為家”的理念。教育引導新員工扎根在基層，成長于一線，從基層干起，牢固掌握企業生產經營流程和技能。及時發現新員工個人興趣及特長，因材適崗。其次，完善新員工培訓項目。加強優秀企業文化的教育培訓，用先進的企業精神激發新員工的工熱情；引入拓展訓練等形式的入職前培訓，加強新員工團隊精神和責任意識；通過現場學習、課堂講授、工作實踐以及“師帶徒”等方式，讓新員工熟悉業務流程和作業情況，了解各部門的分工及協作，逐步提升新員工技能水平；以座談會、筆會等形式組織新員工進行知識技能和學習體會交流，培養新員工的溝通能力和執行力。
（2）普通員工培訓。普通員工是電力企業在職在編在崗的基層管理人員及專業技術人員，新形勢下電力企業普通員工培訓立足于本職崗位工作內容培訓，在夯實崗位技能的基礎上，根據個人優勢開發其潛能，拓展職位發展通道，要把培訓重點放在“雙師型”人才培育和優秀專家培養上。采用課堂講授與自學方式加強技能型員工培訓的系統性，編制相關電力知識及操作技能手冊及時更新員工知識；加強現場操作能力培訓，加大一線技能人員特別是班組長培訓力度；充分運用網絡資源，不斷改進和完善網絡課堂教學；開展操作技能和業務知識競賽，促進一線員工技能的提升。通過以上優化電力企業普通員工培訓激發員工的凝聚力、戰斗力和執行力。
（3）核心員工培訓。電力企業核心員工是指中高層管理人員和關鍵崗位技術骨干。核心人員的培訓對企業發展具有重要意義，對企業核心員工的培訓管理必須開發出其決策能力、組織協調能力和人事能力等，電力企業在核心員工培訓側重于復合型青年干部的培養。首先，改變以往干部培訓的隨意性，合理設置培訓課程，確定培訓內容和方式，以管理類培訓為核心、技術類培訓為補充，采用課堂講授、專題講座、模擬經營和評價中心等形式進行培訓，增強培訓課程的生動性和互動性。其次，借助龐大的社會資源，聘請社會專家學者授課。此外，豐富青年干部培訓機制，通過多崗鍛煉、重要崗位人員交流、干部掛職鍛煉等方法使青年干部在實踐中學習鍛煉，提高青年干部管理能力、執行力、技術水平和創新能力。通過核心員工培訓優化推動企業發展并適應行業發展要求。
3結語
電力企業員工培訓是一個系統性的過程，涉及到觀念、方法、制度等諸多環節，文章只是結合筆者認識從觀念和方法兩方面進行的研究和探討，在實際工作中還需結合電力企業實際及員工特點采取有效性、可行性、綜合性的培訓措施，為電力企業塑造豐富的人力資源。
參考文獻：
企業員工培訓計劃范文5
1.安全教育培訓內容：建筑企業安全生產法規、政策，安全生產發展新動向，安全生產意識教育。
2.安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。
3.安全教育培訓：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑。主管培訓要求按時參加。
4.培訓地點：公司會議室
5.安全教育培訓計劃目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。
二、項目經理
1.安全教育培訓計劃內容：建筑企業安全生產法規、政策，項目安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。
2.安全教育培訓計劃方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。
3.安全教育培訓：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑。主管培訓要求按時參加。
4.培訓地點：公司會議室
5.安全教育培訓計劃目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。
三、安全員
1.安全教育培訓計劃內容：建筑企業安全生產法規、政策，公司安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。
2.安全教育培訓計劃方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。
3.安全教育培訓：內部強化培訓安排在年初年末的空閑及安全生產月期間。主管組織的培訓要求按時參加。
4.培訓地點：公司會議室
5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。
四、特殊工種、技崗人員。
1.安全教育培訓內容：公司安全管理制度，安全生產常識，施工安全技術操作規程，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。
2.安全教育培訓方法：內部強化培訓。
3.安全教育培訓：內部強化培訓在建工程進度安排，每個工程培訓次數不少于2次。
4.培訓地點：工程所在地會議室
5.安全教育培訓目的：強化安全生產和保護他人意識，安全操作技能，搞好安全生產。
五、教育培訓計劃實施措施：
各科室及項目部的作用：員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室、目部。各科室及項目部的作用就可以員工培訓工作按計劃實施，可以對員工培訓工作綜合管理，可以使員工培訓工作緊密地與公司生產需要相。
企業員工培訓計劃范文6
安全教育培訓：公司安全管理人員、項目經理、安全員、特殊工種和技崗人員（包括新入場和轉崗人員）。
一、公司安全教育培訓計劃管理人員
1.安全教育培訓內容：建筑企業安全生產法規、政策，安全生產發展新動向，安全生產意識教育。
2.安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。
3.安全教育培訓：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑。主管培訓要求按時參加。
4.培訓地點：公司會議室
5.安全教育培訓計劃目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。
二、項目經理
1.安全教育培訓計劃內容：建筑企業安全生產法規、政策，項目安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。
2.安全教育培訓計劃方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。
3.安全教育培訓：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑。主管培訓要求按時參加。
4.培訓地點：公司會議室
5.安全教育培訓計劃目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。
三、安全員
1.安全教育培訓計劃內容：建筑企業安全生產法規、政策，公司安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。
2.安全教育培訓計劃方法：內部強化培訓、參加主管組織的培訓。
3.安全教育培訓：內部強化培訓安排在年初年末的空閑及安全生產月期間。主管組織的培訓要求按時參加。
4.培訓地點：公司會議室
5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，安全管理，搞好安全生產。
四、特殊工種、技崗人員。
1.安全教育培訓內容：公司安全管理制度，安全生產常識，施工安全技術操作規程，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。
2.安全教育培訓方法：內部強化培訓。
3.安全教育培訓：內部強化培訓在建工程進度安排，每個工程培訓次數不少于2次。
4.培訓地點：工程所在地會議室
5.安全教育培訓目的：強化安全生產和保護他人意識，安全操作技能，搞好安全生產。
五、教育培訓計劃實施措施：
各科室及項目部的作用：員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室、目部。各科室及項目部的作用就可以員工培訓工作按計劃實施，可以對員工培訓工作綜合管理，可以使員工培訓工作緊密地與公司生產需要相。
