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培訓工作要點范文1
一、指導思想
緊緊圍繞“加強研究提高技能”，進一步加強技術和政策研究，破解困擾國土資源事業發展的各類難題，堅持從技術層面探尋破解難題的新思路、新方法和新路徑，不斷提升國土資源保障和服務能力，更好地服務全市社會經濟發展，更好地落實好省廳以及市委、市政府的各項工作部署。履行行政職能、中心工作和急需開展的重要工作組織培訓，務求任務明確，計劃落實到位，真正取得實效。
二、培訓目標
1.以建立“提高技能”為目標，完善培訓制度建設，強化干部員工自覺培訓理念。
2.深化系統集中培訓、部門專項業務培訓、網絡在線培訓、員工自主學習和外出考察學習培訓等多種形式的培訓過程管理。
3.利用外部培訓資源，豐富培訓課程體系建設，暢通干部員工學歷教育渠道，為干部職工進行自主培訓提供學習內容。
4.健全干部員工的學分管理及年度審核工作。
三、培訓要求
（一）人教科負責綜合協調，統籌安排組織實施。相關科室部門要各司其職，密切配合，共同做好培訓工作。特別是各培訓班次的承辦單位要嚴格按照局研究確定的培訓內容、培訓范圍、培訓對象、培訓時間等計劃開展培訓工作。因工作需要，需在計劃外辦班培訓的，經分管領導同意，提交局長辦公會研究通過舉辦。
培訓工作要點范文2
1、加強科技宣傳培訓，提高公眾科技素質。以“科技之春”、“科技活動周”等活動為契機，扎實開展形式多樣的科技宣傳活動。在全縣營造“愛科學、學科學、用科學”的良好氛圍，年內培訓各類人員3500人（次）。
2、創新服務體系建設，拓寬為農服務渠道。一是加強“12396”信息服務專家考核管理工作。加強“12396”信息服務專家管理，加大信息服務平臺的宣傳力度，實現農業科技與農民群眾的零距離對接，解決農民群眾在農業生產中存在的技術難題，滿足其對科技服務信息的需求。二是把科技特派員“百人進百村、百技惠百業”活動不斷引向深入?？偨Y2012年度“百人百社”工作，啟動2014年度“百人百社”活動，加強科技特派員管理，積極探索“百人百社”活動有效做法。三是推廣科技服務“大荔模式”。做好天豐農業科技有限公司“大荔模式”示范推廣工作，采取“政府+企業+農戶”的運行機制，為農民群眾提供農資、農技雙向服務。
3、加強示范基地建設，發揮示范帶動效應。一是開展市級農業科技示范基地創建活動。立足縣域產業實際，圍繞主導產業和特色產業抓好示范基地建設，年內創建市級科技示范基地2個。二是抓好現代農業新技術的引進和示范推廣工作。圍繞發展現代農業，做好農業節本省工、提質增效、配方施肥、無公害農產品生產、設施農業、綠色果品生產等新技術的引進和示范推廣。
4、貫徹科技創新精神，推動民營企業發展。支持有條件的科技型企業、事業單位積極承擔各類科技研發任務，參與和爭取各級科技計劃項目，重點支持符合現代產業發展領域、產品科技含量高、企業研發力量強、帶動示范效應明顯的民營科技企業，扶持其不斷發展壯大。
5、緊扣主導產業發展，加強科技項目管理。一是積極做好2014年度科技項目征集、申報和管理工作。圍繞我縣主導產業征集科技創新項目，積極做好本年度省市科技項目申報和管理工作。二是積極做好年度本級科技“三項費用”項目立項、實施、管理工作。規范項目申報程序、編制完成年度科技計劃，加強對項目的監督、檢查和管理，保證科技項目順利實施。
培訓工作要點范文3
關鍵詞：10KV配電；配電設備；巡檢維護；問題及措施
10kv配電網是電力行業中的重要部分，配電網的設備的質量對整個運行都有著一定的影響，所以對設備的嚴格審查是很必要的。加強10kv配電網運行工作和巡檢維護等工作，提高設備運行管理的整體水平。
一、配電網設備的探析
配電網設備的運行要嚴格遵循系統的要求進行，將電桿和配電房制定編號，編號數位為12，保證每個編號都能不重復。起線路設備也要確定數據編號，除了編號還要設置一個相對的條形碼，條形碼在巡檢人員進行檢查時放到電桿和配電房。巡檢人員要注意審查項目的內容，為了更完善工作可以設定子系統的維護，將配電網的線路設備，如桿塔、開關房都需要嚴格進行檢查和編號，巡檢的線路還可以根據項目的分類進行巡視。巡查分為：一般、事故和負荷高峰幾種巡檢。巡查也可以根據天氣變化進行巡視。還可以按照系統提示的分類進行符合實際情況的巡查工作，巡查內容按照相關要求進行即可，這樣就有效避免了工作人員的巡視工作變得有意義。根據環境和實際情況進行巡查工作，針對巡視的工程中出現的故障的程度進行分類，不同分類中可進行不同內容的編號和對應不同的條形碼以方便區分和管理。
二、引入線路巡檢系統加強管理的必要性分析
在《架空配電線路及設備運行規程》中對于巡檢維護工作有著非常明確和具體的要求，主要就是要求配電網運行人員能夠每月定期的對配電線路進行必要的巡檢和維護，以此來確保整個配電網的運行穩定與安全。在以往的巡檢制度與工作模式下，配網巡檢人員往往是各自外出巡檢，在這樣一種狀況下，整個的巡檢工作就較為分散，且巡檢過程缺乏必要有力的監督，使得巡檢工作的進行往往就顯得主觀隨意性較大，最終導致的結果就是巡視的到位率以及巡檢質量都達不到既定的標準和要求。正是在這樣一種現實的狀況之下我們才提出對線路巡檢系統加強管理，這就要求在加強管理的過程當中采用實用有效的管理方式和管理手段來對整個配電網的巡檢進行管理和監督，將整個配電網運行的管理水平最大程度的提高。為此，我們建議采用發展到現在已經比較成熟的條形碼以及計算機網絡技術來對線路的巡檢系統進行開發和優化，最終實現整個線路巡檢過程的全程規范化管理。
三、系統簡介
（一）線路巡視條形碼數據采集
數據采集部分的主要作用和功能就是將線路巡檢人員在對線路設備進行巡視時所掃描下來的條形碼數據進行采集，并在這樣一個掃描和采集過程當中完成設備缺陷的發現和記錄，并其這樣一系列的數據都集成到電腦當中去，在此基礎上運行及開發平臺為采集器制定平臺。系統采用條形碼掃描模塊來作為數據的采集設備，以C語言作為編程語言來進行開發。其具體的功能主要包括三個方面：一是數據的采集；二是數據的查詢；三是數據的同步。
（二）線路巡視數據管理
數據管理部分的主要作用和功能就是完成數據的日常處理和管理，在應用的過程中需要用到數據處理系統開發工具、數據庫以及數據同步技術，以這樣一些具體的技術和工具來實現所需要的數據處理和交換功能。數據管理部分的功能包含較多方面，主要就是數據的同步、數據的查詢、系統的維護、設備缺陷的處理以及報表功
四、10kv配電網巡檢維護工作的問題
10KV配電網的巡檢維護工作內容比較繁復，由于檢測地點具有分散的特性，較多的巡檢人員都是各自前往檢測地，由于工作人員有限，經常出現巡檢人員單一，缺失管理監督的人員，在較復雜的巡檢環境中，人員的調動也造成了工作效率的降低。由于管理人員沒有進行注意的工作巡檢和監督，導致巡檢工作存在著不徹底的現象，留下了10kv配電線路的安全隱患。
在巡檢過程中，不僅僅存在著管理制度的不完善，工作人員的專業素質也有待于提高，經過調研發現，我國還有很多地區存在著人為操作模式的巡檢工作，這不僅存在著工作人員的安全隱患，對于巡檢的效果也經常也遺漏，不科學的巡檢方式常常帶來用電質量的困擾。由于沒有對功率和電流頻率等進行專業的定量，常常造成電流和電壓的不穩，導致區域停電的現象頻繁。
10KV配電網線路的的巡檢工作，在工作人員的安排上也存在著較多的問題。由于巡檢的地點較多，巡檢的時間較長，全天的工作安排會致使工作人員疲憊，導致巡檢質量的缺失，往往在實際工作中，進行輪崗倒班制的原則工作。但是此種工作方式的運用，常常導致工作交接時出現沒有交接，或者交接較少的現象，對于同一個路段，巡檢人員就會判斷出不同的處理方式，導致巡檢工作重復紊亂，倘若處理不當，還會出現電流不穩的現象而引發事故。
五、巡檢維護工作的措施
（一）按照部門相關要求，將系統設置進行12位的編號，并做好相應的條形碼。這種方式可以在出現問題的時候進行實時的數據錄入。根據設備的運行狀況可以及時進行分析和了解。
（二）將編號和條形碼設置在系統設備周邊，方便工作人員能夠對每一個設備了解，如發生事故可以及時找到這個設備。設備巡查中會顯示出設備是否正常，系統都會提示，每一個設備巡查后會自動巡查寫一個設備，這樣保證了對時間和設備穩定的掌控，也更完善了巡查工作。如巡查過程中設備發生問題，會有警示，這樣對具體的設備可以快速的找到，進行分析和維護。
（三）在10KV配電設備的巡檢維護中，要形成經常記錄的良好習慣。在巡檢的工作中由于倒班制和不同地段換崗的工作特性，工作人員要做好本區域的檢查記錄工作。
六、結語
10kV配電網的設備選擇是非常重要的，現階段巡查工作更細致和準確。系統的操作更加便捷、規范。加強配電網設備的維護和巡查工作，才能有效提高配電網設備質量，確保巡檢維護的工作水平，配電網設備的穩定運行，維護廣大人們生活的權益。
參考文獻：
培訓工作要點范文4
【關鍵詞】氣象；防雷技術；工作要點
1、前言
雷電是存在于自然的現象，雷電襲擊則是能夠威脅國家及人民生命財產安全的自然災害之一。雷直擊產生的電力以及熱力作用會引發被襲物體爆炸、燃燒[1]，其危害具體表現為人員傷亡、電路毀壞、引發火災等。近年來，我國因雷電襲擊蒙受了巨大的人員傷亡以及社會經濟損失，尤其是雷電襲擊高發地帶。國家十分重視防雷工作的開展，加大了防雷工作的投入力度，積極采取應對策略，降低雷電襲擊造成的危害。然而由于我國關于防雷研究起步相對較晚，技術條件有限、資金投入不足以及專業水平不足等原因使得現有的氣象防雷技術水平無法滿足社會需求，部分監測信息失真甚至缺失，在管理上也存在局限性。因此，氣象防雷技術工作的研究具有十分重要的意義。
2、氣象防雷技術基本要素
氣象防雷技術基本要素包括公共接地、直擊雷防護以及感應雷防護三個方面。公共接地是指氣象觀測現場以及其它金屬設備放置地共用的可靠接地。公共接地是氣象防雷工作安全、正常進行的前提保證。直擊雷防護是指通過觀測直擊雷的現場情況，了解掌握直擊雷的信息。一般通過觀測傳感器避雷針的數據線、引下線等得出信息。避雷針引下線被雷電擊穿，從而引起信號線被桿體電流擊穿[2]，若雷電伴有大雨、大風，更提高了的信號線被被桿體電流擊穿的風險。感應雷防護是指防雷、雷電發生信號以及感應雷的防護工作，確保信息的準確性，為開展防雷工作提供有效信息。
3、安全防護措施
加強安全防護工作是防止雷電襲擊的關鍵因素，一般包括兩方面，一方面工作人員必須按照技術規范進行安全防護操作，完善應急系統，定期對安全防護設備進行修理檢查，尤其加強放置有易燃易爆物品的安全防護，確保物品安全，避免因違規操作造成不必要的損失。另一方面氣象防雷技術主要通過電子信息系統對雷電情況進行實時監測，獲取實時的雷電數據資料[3]。因此，必須加強對電子系統設備的檢查、管理，確保其安全正常運行。
4、工作要點分析
工作要點明確的前提是明確工作定位，因此，在進行工作要點分析前，必須先進行準確的工作定位，氣象防雷技術工作的開展直接關系到國家與群眾的生命財產安全，具有十分重要的意義，也賦予了氣象防雷技術工作者神圣的使命。工作人員在開展氣象防雷技術工作時，必須端正工作態度，深刻認識自身的工作責任，認真履行工作職責。氣象防雷技術是氣象監測體系中不可或缺的重要組成部分[4]，然而由于技術條件有限、資金投入不足以及專業水平不足等原因使得現有的氣象防雷技術水平無法滿足社會需求，部分監測信息失真甚至缺失，在管理上也出現管理漏洞、管理局限性等問題。因此，氣象部門應該明確工作要點，切實提高防雷技術水平，更好的為社會服務。氣象防雷技術的工作要點包括：
（1）加大先進設備投入。先進的雷電監測設備是及時獲取可靠、準確的硬件保證，因此必須資金投入，引進先進設備，在氣象防雷技術工作中投入使用，才能提高雷電監測數據的準確性，促進防雷工作高效有開展。
（2）規范工作制度。規范工作制度是提高雷電監測數據準確可靠的另一項保證，工作人員必須充分了解氣象防雷相關工作的規章制度，提高工作責任新，按要求進行規范操作，避免出現違規操作而導致雷電監測數據失真，造成不必要的損失。同時氣象部門應完善相關操作規定以及規章制度，使工作人員在工作過程中有章可循，規范操作。
（3）提高技術水平。氣象防雷部門要善于引進專業技術人才，以提高防雷技術水平。此外，加大對工作人員的技術培訓是提高技術水平的重要手段，由于防雷技術涉及到信息技術、高端儀器使用、物理研究分析等多方面技術[5]，且隨著時代不斷革新，因此，必須定期開展針對性技術培訓工作，提高人員技術水平，推動防雷技術不斷發展，使氣象防雷工作能夠跟上時代步伐。
（4）完善網絡建設。完善網絡建設的意義在于，能夠使氣象防雷部門內部各崗位間如聯絡人員、數據管理人員、信息處理人員等以及相關部門的成為一個有機整體，使雷電數據信息能夠在網絡中及時有效的傳遞，實現信息的共享。由于該項建設的投入較大，必須進行各相關部門間的協調，逐步建立完善。
5、未來發展方向
5.1提高預測水平
雷電襲擊往往十分突然，且過程十分短暫，無法進行事中控制。因此，對于雷電襲擊的預測至關重要，只有加強對于雷電的預測水平，才能夠及時規避雷電襲擊，減少或避免因雷電襲擊造成的人員傷亡以及財產損失，因此，雷電預測技術成為防雷技術今后的發展方向。
5.2實現管理創新
防雷技術工作的重點是確保雷電監測信息的準確、有效。防雷技術工作的管理應以此為中心點，打破以往管理工作的局限性，進行管理系統的統籌規劃，使各崗位之間的分工明確，統一協調。使信息能夠在部門間及時流通共享，避免因重復工作浪費資源，提高部門的工作效率，進一步確保雷電監測信息的準確、有效。
5.3構建理論結構
在國家的大力支持下，氣象防雷技術水平得到迅速提高。然而，在理論結構的建設上存在嚴重不足，因此，我們在提高氣象防雷技術水平的同時，可借鑒國外相關理論，結合我國實際情況，進行理論結構的構建，通過理論指導氣象防雷工作的開展。
6、結束語
氣象防雷技術工作的有效開展，能夠有效減少或避免因雷電襲擊造成的人員傷亡以及財產損失，必須高度重視。在氣象防雷技術工作中，必須明確工作定位，加大資金、人才投入，規范工作制度，提高技術水平，完善網絡建設，確保雷電監測信息的準確、有效。
參考文獻：
[1]劉佼，肖穩安，陳紅兵.全國雷電災害分析及雷災經濟損失預測[J].氣象與環境科學，2010，07（04）：401-405.
[2]嚴玉彬，姬社英.淺談氣象防雷科普宣傳的幾點思考[J].科技傳播，2010，11（06）：1 10-115.
[3]宗鋒，付彥兵.氣象防雷技術工作要點探討研究[J].北京農業，2012，03（06）：79-83.
培訓工作要點范文5
一、創新機制強化引領
三月份，在深入學習《國家中長期教育改革和發展綱要》、《教育部關于進一步加強中小學教師培訓工作的指導意見》、《吉林省教育廳關于落實吉林省促進中小學教師專業發展行動計劃開展中小學教師繼續教育工作的實施意見》、《教育局XX年度工作要點》以及外地先進的教師隊伍培訓及管理經驗基礎上，在主管雷校長撰寫的《農安縣中小學教師培訓“xx”規劃》和《農安縣中小學教師培訓提高三年行動計劃》指導下，辦公室撰寫了《XX年教師教育工作計劃》、《農安縣第二周期教師專業發展性學校創建活動方案》、《農安縣中小學學科骨干教師重新認定方案》、《農安縣中小學教師第四屆“讀書使我成長”征文評選活動方案》以及《農安縣中小學學科骨干教師高級研修方案》等。
3月30日上午，在進修學校六樓多媒體會議室組織召開了由全縣中小學校業務校長、德育校長及部分骨干班主任參加的“干訓師培、德育工作會議”。會上下發了相關文件，并對本年度工作做了具體安排，教育局副書記李春曉、進修學校校長王兆文及副校長雷宏分別強調了做好各項工作的重要意義，提出了明確要求，為今后教師培訓工作指明了方向。
按照局工作要求，5月下旬，在校領導的反復指導下，撰寫了《農安縣中小學教師教育工程實施方案(XX—XX)》，工程實施方案共23頁，涵蓋了教師培訓五年工程的總體目標和具體目標、工程體系、實施策略以及相應管理機制與辦法。通過撰寫《工程方案》，理清了教師培訓工作的整體思路，強化了教師繼續教育工程的針對性和可操作性，對我縣今后五年教師教育培訓工作提供了可能性，指明了方向。
二、重提高強內涵 高效啟動骨干教師認定工作
1.省級學科骨干教師推薦工作
8月份，辦公室接到《關于做好 XX年吉林省中小學幼兒園省級骨干教師認定工作的通知》后，第一時間把文件上傳進修學校網站，并通過面對面傳達文件精神及本縣做法，即：采取基層學校推薦申報、辦公室對申報教師提交的各種證件進行審核的方式確定省級骨干教師申報人選，確定后向上級部門推薦申報。本次省級骨干教師認定工作，我縣共推薦申報32人，經過市繼教辦審核后16人完全符合條件，，目前16人已參加了省級骨干教師筆試和答辯，進一步的認定程序等市里通知。
2.市級學科骨干教師認定工作
按照長春市教育局下發的長教發〔XX〕53號《關于推薦長春市市級學科骨干教師培訓對象的通知》要求，3月25日—4月8日，辦公室組織開展了“市級學科骨干教師認定”申報工作。針對學校推薦的教師，辦公室進行了認真審核，并從各校名額所占比重、學科結構、申報教師年齡特征幾方面進行了全面衡量、具體分析，最后確認156人入圍，4月8日報送市繼教辦。經市級骨干審核、筆試，我縣中小學共有84名教師被認定為長春市市級骨干教師培訓對象，7月17日—7月25日，82名市級骨干教師培訓對象按要求參加了省級培訓活動，并被正式認定為XX年12月——XX年12月市級學科骨干教師，目前認定公告已上傳進修學校網站。
3.縣級學科骨干教師認定工作
根據《農安縣XX年度中小學學科骨干教師重新認定方案》要求，5月10日，在教師進修學校四樓西會議室組織召開了全縣中小學、幼兒園、特教繼續教育工作會議，會議強調了骨干教師重新認定工作的重要意義，下發了《XX年度中小學學科骨干教師專業水平測試工作安排》，并對考試規則以及教師準考證的填寫做了進一步的說明。5月14日上午，在縣實驗小學舉行了全縣中小學共1271名教師參加的骨干教師選拔考試。考試命題嚴密、組織得力，整個考場秩序井然，學校和參加考試的教師對這次測試活動普遍反映良好。5月21日，教師進修學校組成了15人的閱卷小組和9人的業績考核小組，利用雙休日對本輪骨干教師認定進行雙向考核。通過考核以及全面協調，本年度我縣中小學共1250名教師被認定為縣級學科骨干教師。
本年度中小學學科骨干教師的推薦、認定，采取考核與考試相結合的方式，通過推薦、審核、認定，使能者上、庸者下。體現了選拔的公正性和公開性，是教師專業成長的一次考核，同時豐富了我縣中小學優秀人才儲備庫，為打造農安名師奠定了基礎。
培訓工作要點范文6
以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件政策精神為指導，以建設一支師德修養高業務素質精良教學技能全面教學基本功過硬具有一定教科研能力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師的可持續發展為本，努力開創我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創新型學習型研究型高素質的新型教師隊伍。
二工作目標
加強師德建設，加強行風建設，培養一支愛崗敬業，樂于奉獻的教師隊伍。
努力打造學科帶頭人骨干教師教壇新星教學能手等優秀教師群體。
建設教師家長學生一體化的“新課標學堂”，深入進行課改實驗的研究。
三工作要點
理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家省市縣教師繼續教育的有關文件并深刻領會精神，明確工作任務和要求。
以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導自主合作探究的學習方式，體現教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重關愛民主”的新型師生關系，倡導教學創新，挖掘推廣創新教育的典型。
要求教師做終身學習的模范，努力提高學歷水平，掌握現代教育技術應用知識。指導教師處理好“學歷能力努力”之間的關系，將研究型終身學習自主發展的師資素質作為努力方向。
繼續實施教師“自主培訓”計劃，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發揮教師的主動性和創造性，努力提高教師現代信息技術手段的應用心理輔導能力。
全面了解每位教師的教學情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。
四工作措施
加強校本培訓的管理。
把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質和培訓水平。
以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把“評好課”作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織
