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小企業財務工作計劃范文1
關鍵詞：財務工作；企業；財務管理；財務分析；決策依據；經營發展
財務分析是企業財務人員定期通過對企業財務數據進行收集和整理，在此基礎之上得出的企業財務報表，并通過財務報表中的各項指標，對企業的發展能力做出一個評估和預測。由于企業經營中，各項工作都與財務工作之間會有聯系，各項工作也都會從財務報表指標中反映出來，因此，通過財務分析得出的企業各部門、各工作的評測指標，相對來說是具有很強的寫實性的，企業經營者可以通過財務分析，得出企業的盈利能力、業務能力、發展能力等，財務分析是企業經營預估和計劃的基礎。
一、探討分析財務分析對企業經營決策的作用
（一）財務分析為企業的決策者提供決策依據
企業經營中，決策者需要對企業的發展進行一定的決策，這樣企業才能夠有目的、有計劃地進行經營。通過財務分析對企業財務數據中各項指標的真實反映，企業的決策者可以對企業當前的償債能力、盈利能力、發展能力等有一個直觀的了解和把握，從而可以在此基礎之上得出一定的結論，并且通過這些財務數據來制定出企業下一步的發展規劃和經營中主義事項等。
（二）財務分析能夠反映出企業的發展規律，降低企業經營風險
隨著現代企業發展中，市場競爭的不斷加劇，企業在經營發展中面臨的經營風險也越來越高。企業通過財務分析可以有效地借助財務報表、數據、資料等信息讓經營者了解到過于一段時間內企業的整體經營狀況，包括原材料的使用、企業的盈利狀況等。讓經營者還能找出以往生產經營中所潛存的銷售規律。還能讓企業經營者還能清楚了解到企業在發展過程中可能遭遇的風險，繼而可結合風險分析提前制定應對策略，如此既能提升企業經營策略的正確性，又能幫助企業減少不必要的損失，從而促進企業的有效發展。
（三）財務分析報告為企業的財務管理提供保障
現代企業經營對財務管理工作的要求越來越高，財務管理在逐漸朝著精益化財務管理方向所邁進。財務分析作為財務管理中的一項基礎性工作，通過財務分析不僅可以為企業的經營決策提供依據，還可以讓企業的財務管理變得更加的精確化、細致化、科學化，有利于企業財務管理工作的順利開展。讓企業的財務管理工作可以變得游刃有余，無論是在財務工作計劃制定，還是財務風險管控等方面，都需要借助財務分析能力。由此可見，完善的財務分析可以使企業的財務管理工作更加的平穩、高效、安全。
二、探討財務分析報告編制的原則有哪些
（一）編制要遵循實用性原則
財務分析報告最重要的一個原則就是實用性，財務工作作為企業經營中的一項重點工作，尤其財務分析會對企業的經營決策起到直接影響，如果財務分析報告不能夠做到具有實用性，那么財務分析在企業經營決策上的參考依據便會失去效應，從而也失去了財務分析工作的核心目標。因此，在實際的財務分析工作中，要對財務問題進行深層次的挖掘，從而不斷提升財務分析報告的質量，增強其實用性。
（二）編制要遵循真實性原則
財務分析報告的編制一定要遵循真實性原則，財務分析報告反映的是企業在盈利、風險控制、發展能力等綜合性的企業分析報告，如果有失真實性，那么必將會對企業的經營發展帶來巨大的安全隱，不真實的財務分析報表編制可能與財務人員的工作能力、職業操守等有直接的關系，將會直接影響到企業決策者對企業經營的決策判斷，造成一定的失誤，為企業的經營發展帶來損失。
（三）編制要遵循及時性原則
財務分析報告的編制是為了為企業決策者提供決策信息，或者為財務信息使用者提供財務信息。財務分析報告的編制只有做到及時，才能夠讓財務信息使用人，快速的依據財務分析報告中的信息數據來展開工作。從某種程度上來說，如果財務分析報告的編制速度越快，其對使用者提供的信息就越及時，越有利于工作質量的提高。如果財務分析報告的編制不及時，很容易造成判斷不及時，工作落實不到位等問題的出現，從而為企業的經營發展帶來不必要的麻煩。
三、探討企業財務分析管理中存在的常態問題
（一）企業對財務分析的重視程度略顯不足
企業的經營和經營者自身的水平有很大的關系，在中國無論是大型企業還是中小企業，企業發展中決定權的實施，主要是由企業的管理者來執行的。而很多企業的經營管理者由于自身條件的影響等，導致在經營過程中盲目的追求生產利潤，而忽視了對管理工作上的建設，因此，在很多企業中都存在對財務管理工作不夠重視的情況，那么財務分析自然就得不到有效的建設了。很多管理層在對企業進行決策時，也忽視了財務分析報表的重要作用，容易憑自身的主觀判斷來進行企業經營部署。
（二）財務分析人才隊伍搭建問題
企業財務分析需要一定的專業能力才能從事，對企業財務人員的能力素質要求是比較高的，必須要由專業的財務技能人員來從事。但是在很多企業中，財務人員的能力素質并沒有達到財務分析工作的要求。主要體現在：首先很多企業因為考慮到成本原因，會出現財務人員的任用由非專業人員來完成。其次，很多財務人才缺少財務分析的實踐能力，在實際工作中無法有效應對財務分析的工作任務要求，大大地影響了財務分析效果，從而無法為企業的經營決策做出有力保障。
（三）企業財務分析缺少對現金流的分析
財務現金流會體現出企業的盈利能力和風險能力等，從現金流分析中，可以準確地判斷出企業當前發展中面臨的主要財務問題有哪些，并可以及時的做出反應和針對。例如兩家公司的營業收入是相同的，但是其中一家公司收回的是應收賬款，而另一家公司收回的是銀行賬款，雖然他們的營業收入是相同的，但是企業的經營風險卻是不同的，通過現金流的有效分析便可以直接的分析出這其中的利弊。但是現在很多企業在財務工作實際中，是缺少對現金流的有效分析的，這樣的做法很容易使企業無法及時地判斷出企業發展中現金流量、流向去向等，從而很容易產生經營風險。
（四）企業方針政策的變動不利于財務分析的開展
企業財務分析會受到企業方針政策調整及變動的影響，通常情況下，一家公司的方針政策比較穩定，那么這家公司的財務分析能力也比較高，財務分析的質量會有所保證。但是隨著我國經濟產業的調整，市場的變化等因素的影響，很多企業為了有效應對發展的需要，會經常對企業進行戰略方針調整，這無疑為企業財務分析帶來了巨大的壓力，增加了企業財務分析的任務量。而且方針政策的隨意調整，會對財務分析在數據、報表等方面產生直接的影響，從而不利于財務分析工作的開展。
四、探討如何提高企業財務分析能力
（一）強化對財務分析的重視，健全財務制度
鑒于財務分析對企業經營決策的重要性，企業在經營中要逐漸建立起對財務分析的重要認識，提高企業全員對財務分析的認識，只有這樣才能夠在企業中營造出一個良好的財務分析環境，為企業財務分析的建設提供良好的內部環境保障。其次：企業要不斷建立健全財務制度，尤其要做好對財務工作的監督管理。通過完善的財務制度，不但可以規范財務人員的工作，提高財務人員的工作能力。還能夠在企業中建立起規范化以及精益化的財務管理機制，從而為財務分析的開展做好保障工作。
（二）不斷提高財務人員能力，打造一流財務團隊
財務分析是一項科學細致的工作，對財務人員的能力要求是比較高的，要求財務人員無論是在工作態度，還是在工作能力上都需要具備一定的專業素養才行。針對目前企業財務人員能力素質無法滿足財務分析要求的實際情況，企業要通過有針對性的培養方案來提高財務人員的能力素質才行，定期的組織企業內部財務人員進行學習，不斷提高財務人員的能力素質。其次：企業要通過健全的財務考核獎懲機制來提高財務人員的工作積極性和責任心，并且合理的獎懲機制，也有利于企業吸引更專業的財務人才加入到企業當中。通過這些完善的方法為企業組建一支專業化的財務人才隊伍，從而做好財務分析工作。
（三）企業要重視對現金流的分析，引入現金流指標到財務分析中
企業想要完善財務分析，必須要建立起對現金流管理的重要認識，逐步健全企業現金流管理機制，將現金流管理逐漸引入到企業的財務分析中去，通過對現金流的分析，可以提到企業財務數據分析的準確性，從而提升企業財務分析能力，為企業的經營發展提供有效的幫助。這就要求企業在經營過程中，要逐漸將現金流指標加入到財務分析中。為企業財務發展、為企業經營決策、為企業持續發展提供強勁的動力保障。
（四）不斷創新企業財務分析方法
企業想要提到財務分析能力，需要結合原有的財務分析方法，對財務分析方法進行不斷的創新才行，創新是推動企業進步的關鍵所在，尤其在新時期以創新為主導的社會發展大背景之下，企業更需要注重對自身財務分析方法的有效創新?？梢院彤斚禄ヂ摼W、大數據技術等進行緊密的聯系，不斷總結出一套符合本企業發展需要的財務分析方法，可以起到事半功倍的效果。從而推動企業財務分析的進步與發展。
小企業財務工作計劃范文2
會計核算體系是由會計機構設置、會計核算方法、會計核算流程組成的，是中小企業進行一切生產經營活動的根本依據，因為企業的未來發展，在很大程度上主要取決于中小企業會計核算是否規范化。因此，目前每個企業最關心的熱門問題就是盡可能運用先進的核算技術降低市場經營風險，加強企業會計核算體系的規范化管理，從而實現中小企業利潤的最大化。
1中小企業會計核算中存在的主要問題
11企業會計核算的基礎工作不規范
當前企業會計核算中的最大問題就是企業的會計核算基礎過于薄弱，具體表現在以下幾個方面：一是某些企業在建賬過程中存在建賬不規范、違規操作等現象。很多企業設立的賬目非?；靵y，甚至有的企業設立多套賬目。除此之外，許多工作人員由于自身因素會使會計信息數據嚴重失真，這是他們為了牟取私利，常常人為操縱利潤和預提費用等導致的。二是會計機構的設置不完善。某些企業未按《會計法》的規定設置會計機構和任用會計人員，這導致會計基礎規范化工作的開展受到嚴重影響。三是一些企業由于會計人員的流動性大、更換頻繁等導致前后賬簿交接不清，這在一定程度上不僅使會計核算的及時性、準確性受到影響，更使會計基礎工作的規范化大打折扣。
12會計核算的制度不健全
當然在會計工作方面國家制定了諸多法律法規，然而很多中小企業負責人內部控制觀念淡薄，他們往往不會根據自身的實際情況來制定有利于會計工作的內部制度，使得企業內部控制制度不健全，這種情況會導致會計核算缺乏完整的會計核算系統。有的企業管理者甚至只憑個人理念來評價和判斷企業的運營狀況和經營成果，結果造成個別公司企業內部管理出現散亂的現象，這會使得公司企業內部的控制力度嚴重缺乏、會計信息嚴重失真。
13中小企業會計核算的流程不靈活
中小企業會計核算的流程主要為：會計憑證的整理、填制、賬簿的登記、編制會計報表等。這個會計核算流程在日常工作中漸漸被當成一種必不可少的工作流程，尤其在當前競爭壓力加劇的時代背景下，由于它效率低下，不能及時根據需要與顧客溝通等缺點，不但阻礙了中小企業的發展，甚至在一定程度上雪上加霜，在前進中顯著地影響了企業的盈利機會、削弱了企業的經營能力，財務會計人員如果在這樣的會計核算流程中專職專守，職務單一，會嚴重影響企業的長久發展戰略。
14應全面加強會計核算的監督體制
目前，許多企業會計核算工作的職能減弱、監督工作不到位，這主要有以下原因：一是企業領導在企業運營過程中，忽視了企業的內在建設，而將重點工作投入到產品的生產和銷售等外在方面。二是由于會計人員受制于管理者而不得不按管理者的意圖辦事，接受企業管理者對會計工作的非正常干預，這使得會計人員的職能喪失，從而導致會計核算無法對企業管理實施監督作用。
2中小企業會計核算體系的有效構建
21在規范會計工作的基礎上提高其工作質量
企業的管理者應充分認識到會計職能的重要意義，為了能強化會計核算主體、核算范圍以及會計信息質量要求的意識，首先應做到以下幾點：一是企業應在充分明確會計機構職責和權限的基礎上依法設立完善的會計機構，建立健全的會計人員崗位責任體制。二是為了充分貫徹執行會計制度的法律法規、保證企業會計工作的順利進行，應全面提高企業內部會計管理的制度化建設。三是加強會計檔案保管、檔案銷毀手續等程序。企業在對會計檔案整理立卷、裝訂和保管等方面必須嚴格按規定執行。對于保管期已滿的會計檔案，應嚴格按照以下程序銷毀：填制審批表，建立銷毀清冊，通過審批。
22建立和健全企業內部會計管理體制
內部管理制度是會計核算體系的重要組成部分，它的有效實施主要包括以下內容：首先，內部管理制度主要包括稽核制度和內部牽制制度，其中內部稽核制度在會計管理制度中占有重要地位，它主要包括：稽核工作的組織形式和具體分工； 稽核工作的職責、權限；審核會計憑證和復核會計賬簿、會計報表等。內部牽制制度由于它內容的特殊性，即包括企業款項、財物收付、結算及登記等，為了達到一種相互制約的作用必須由兩人或兩人以上分工處理。其次，成本核算和財務會計的分析制度必須建立和充分完善。其中，成本核算必須做到真實準確、全面完整，因為它奠定了財務分析活動的基礎。而財務分析在會計核算中更是具有重要地位，不可或缺。中小企業只有建立健全完整的財務會計分析制度，才能充分掌握和了解各項財務計劃和財務指標的達成情況，這對財務預測的整改、財務工作計劃的實施、企業財務會計活動規律的研究具有重要意義，只有這樣才能使財務會計工作得到不斷提高。
23中小企業會計核算流程的優化
中小企業由于規模小，方便管理，所以有著大企業所不具備的靈活性；中小企業可以應用自身的靈活性以及最新內外部信息來建立一個適合自身的健全的會計核算體系。設計會計憑證傳遞的程序以及財務處理程序等業務流程，必須遵守內部控制、外部監測、高效運作的原則；各部門相互配合，相互監控會計核算流程。現在的會計人員總是忙于繁重的數據錄入，而重組會計核算結構，可以使會計人員只是對會計信息的監督和控制，從而減輕會計人員工作量。并且中小企業必須重視信息化管理，不僅運用會計數據，而且可以大力應用信息科技來重新規劃企業的組織、制度以及作業流程。整合企業的多元資源，利用網絡來進行會計實踐；為使企業資源利益最大化，可以通過信息系統最佳規劃與分配。為了實現對企業財務和業務的一體化管理，以及全面的監督控制，必須綜合企業的經營目的、管理模式與風險概念來建立一個健全的規范管理流程，只有這樣才能使企業會計和經營價值最大化。
24全面加強會計核算監督工作
我國的會計核算監督主要包括國家監督、社會監督和企業內部監督，這是一個相互關聯相互制約的體系。為了全面加強會計核算監督工作，可以從以下方面做起：一是結合我國企業目前的實際情況，建立適合自身發展的監督體制。比如可以通過設置獨立于企業財務機構之外的內部審計機構使有條件的企業創建更加適合自身發展的監督機制，并安排專門的內審人員履行內部監督職能。二是在內部監督的基礎上結合外部監督使企業達到更理想的監督管理。為了達到這一效果，國家財政部門應通過加強宣傳會計法，加大執法力度，指導和督促企業依法建賬并對外提供真實、完整的會計信息，依法查處會計工作中的違法違紀行為等方式為企業監管提供有力條件，除此之外，為了建立公平的納稅環境、稅務人制度、增加稅務申報速度、為企業會計核算的規范化創造良好的條件，稅務部門也應整改查核方式，確保掃除和查處逃漏稅的不法企業。
小企業財務工作計劃范文3
【關鍵詞】 電算化 企業會計 財務處理
會計電算化是利用高科技產品為主要的工具，用先進的電子計算機儀器代替傳統的記賬、算賬工作，利用先進的信息技術來完成會計工作中需要進行的分析、預測和控制工作。近年來，隨著市場經濟的不斷發展，各個企業已經深刻的認識和了解到信息技術對企業工作的重要性，在財務工作中逐步實現了現代化工作方式，以會計電算化為基礎的財務一體化管理逐步得到了各個企業和單位的青睞。目前，我國企業信息化市場的主角正在逐步朝著中小型企業轉變，是中小型企業在發展中能夠合理應用的基礎。由于一些小企業管理基礎相對薄弱，財務工作人員業務水平偏低，專業素質不夠造成企業工作中存在著諸多不盡人意的地方。這就需要在工作中能夠及時的發現問題、提出問題并且歸納解決方法。
1. 存在的各種問題
1.1賬務處理程序不夠規范
由于在會計工作中，各種軟件系統本身存在一定的缺陷，這就造成在工作中的各種程序處理方式和措施的不嚴謹，出現了諸多影響企業發展的隱患。在實際工作中，對工作人員的專業素質水平進行合理考核，使其在工作中能夠對各種問題提出有效的管理控制方法，在會計工作中能夠實現合理有效的管理控制措施，制度的制定能夠規范化、標準化和嚴謹化，使得電算化會計信息系統能夠有效合理的應用。目前，開展會計電算化工作的小企業雖然在工作的時候也根據自己相應的實際情況制定出了一些軟件規范措施，但是受到原來各種因素的制約，使得其中也存在著諸多的隱患和不完善。因而出現了工作流程與實際業務需要相沖突的矛盾，在會計工作中呈現出一系列不規范的發展行為，同時企業工作中還存在著同類經濟業務不相符的現象。另外，會計電算化在實際操作中還存在著一些不規范的行為，這些行為的存在嚴重的影響和制約著企業發展流程，破壞了企業賬務處理的一致性，同時也導致了工作中各種賬面數據誤差的發生，同時容易形成數據失真問題。這些問題在會計工作中如果不能夠及時的解決，其不但能夠造成會計信息的失真和失去應用價值，而且容易造成管理者在決策中出現失誤和不實際，造成管理的漏洞，嚴重制約著會計電算化水平的提高。
1.2會計電算化基礎管理滯后于會計電算化的發展。企業開展會計電算化工作，傳統的會計分工模式將被打破，會計人員的工作職責、操作規程也都將發生很大變化，同時，由于數據的處理方式、記錄方式、存儲介質的變化，勢必會帶動企業內部控制的組織形式及內控制度的變化。一些小企業在電算化系統試運行階段，沒能適時調整崗位分工，雖然為通過甩賬審批，也參照其他公司所使用的制度文本制訂了本單位的內部控制制度，但這些制度并沒有針對本單位實際工作要求進行設計，且系統在運行過程中也沒有嚴格執行，內部管理仍是采取模仿手工的管理辦法，沒有實現重整。崗位分工混亂，權限設置缺乏牽制，計算機系統的安全性和保密性及會計檔案保管、數據備份等都存在安全隱患。
1.3會計電算化人員業務素質偏低。小企業的電算化操作人員大都是由過去的會計、出納等財務人員經過短期培訓而來，對軟件的認識存有局限性，他們一般只能按照固定的模式機械的操作財務軟件，卻不能靈活運用軟件所提供的各項功能。另外，由于大部分會計人員的財務知識不夠系統深厚、更新慢，因此只能對日常的會計核算進行處理，對如何提高企業財務管理水平則無能為力，沒能充分發揮出管理軟件在管理方面的功能，不但沒有完全體現出會計工作應用計算機處理的優勢，而且造成了系統資源的浪費。
2. 完善小型企業會計電算化工作的建議
2.1建立與會計電算化相適應的工作體系。會計電算化的實現，必將對人們的傳統觀念、原有的會計業務處理流程、內部控制方式及組織結構產生一定影響，企業必需要調整原有的工作體系。企業的相關管理人員應具備現代化管理意識，在整個企業管理現代化總體規劃的指導下做好會計電算化的長期、近期發展規劃和計劃并認真組織實施，重新調整會計及整個企業的機構設置、崗位分工，建立一系列現代企業管理制度，提高企業管理水平。企業的財務人員必須調整原已習慣的傳統的核算方法，規范賬務處理流程，以適應會計電算化工作的要求。
2.2培養復合型人才隊伍。會計電算化工作給企業會計工作增添了新內容，因此要求會計人員提高自身素質，更新知識結構。企業應積極支持及組織會計人員學習和提高會計電算化知識，掌握計算機先進技術，為本單位盡快建立高效的會計信息系統創造條件。針對單位會計人員的特點和工作要求，企業要科學確定培訓內容，制定切實可行的會計電算化人員培訓計劃，要注重實效。培訓過程中要注意知識結構問題。對不同崗位的工作人員，應按不同內容、不同要求進行培訓。企業應通過加強人才培訓、技術交流與合作等方式來造就一支既懂技術，又懂管理，知識結構合理，技術過硬的“復合型”信息技術人才隊伍。財務安全和保密性是每個會計人員所遵守的第一原則。加強在財務處理過程中對財務報表和財務資金的安全意識，加強會計電算化的安全、保密性，需要會計軟件生產企業在開發設計新軟件的同時加強對數據保護模塊的研究，加強對計算機的保護，要建立有力的防護措施和良好的安全措施。
2.3建立健全一套完整的電算化模式下的規章制度?？刂撇僮魅藛T的職能，確保原始數據操作的準確度。避免會計檔案無紙化和電腦操作無形化帶來的風險，是會計電算化后企業內部會計控制系統主要應該解決的問題。只有制定完備詳盡的制度才能減少錯誤的發生，從源頭上確保會計信息的真實和可靠。企業應根據《會計電算化工作規范》的要求，制定適合本單位經營管理需要的各項內部會計管理制度，并在工作中逐步完善。電算化內部制度建立后，抓落實是非常重要的環節。在實施過程中，企業要定期對各項制度的執行情況進行檢查，并有相應獎懲措施，以確保各項制度的落實。在軟件使用過程中盡量采用一些簡單而又易學的軟件。
結束語
隨著信息技術的不斷發展，會計電算化工作替代傳統的手工會計核算是必然趨勢。會計電算化工作不是一蹴而就的事情，小企業應在會計電算化實施過程中強化基礎管理，規范業務流程，重視人才培養，并將會計電算化工作納入企業信息化工作的總體范疇，制訂切實可行的會計電算化工作計劃，以確保會計電算化工作為企業管理信息系統總目標服務。
參考文獻：
[1]高穎;會計電算化工作中存在的問題及對策[J];商業經濟;2009年15期.
小企業財務工作計劃范文4
隨著我國產業結構調整，實體經濟轉型升級，需要更多工匠級人才，這給高職教育發展帶來了機遇和挑戰。傳統的高職育人模式已不能滿足社會經濟快速發展對高技能人才的需求，現代學徒制就成為了發展職業教育的新選擇。教育部早在2014 年 9 月就文件《關于開展現代學徒制試點工作的意見》，正式要求職業教育試點現代學徒制?！艾F代學徒制”是以企業用人需求與崗位資格標準為服務目標，以校企合作為基礎，以學生（學徒）的培養為核心，以課程為紐帶，以工學結合、半工半讀為形式，以學校、行業、企業的深度參與和教師、師傅的深入指導為支撐的人才培養模式。
會計專業是我國高職教育的重要組成部分，會計工作具有很強的專業性、技術性、實踐性和政策性。隨著社會經濟的發展，用人單位對會計人員的綜合素質和實踐能力要求越來越高，高級會計人才往往一人難求。但對于高職會計專業而言，傳統的教育模式與社會實用型會計人才需求之間存在著較大差距，一方面，每年有很多會計專業畢業生找不到合適的工作，另一方面，企業卻招聘不到想要的會計人才[1]。因此職業院校如何按照企業的要求來量身定做培養會計專業學生，推進現代學徒制的人才培養模式迫在眉睫。
一、我院會計專業現代學徒制試點情況
我院會計專業每年招收學生超過300人，為了使得培養的人才能夠更好地服務區域經濟，既讓用人單位滿意，也讓學生更好地就業，我們不斷的進行專業調研，積極探索現代學徒制的培養方案。
（一）試點方案
1. 全面協調，成立小組。在我院會計專業教學改革小組的基礎上，聯合企業合作單位，由系領導、企業實踐專家、校內專業教師組成會計專業學徒制工作領導小組，主要負責會計專業現代學徒制人才培養方案的制定和改進、專業課程建設、教學方式創新、學生在校學習和企業實習的評價以及相關的管理工作等，系主任親自掛帥任組長。
2. 確定目標，突出能力。會計專業“現代學徒制”的培養目標必須以市場需求為導向，即根據社會經濟的發展和用人單位的需求，為用人單位培養量身定做的專業人才。以培養學生（學徒）的能力為核心，主要體現以下三種能力：（1）崗位基礎能力，包括：具備從事會計工作的基礎知識和基本的核算能力；具有會計專業的職業判斷能力；具備與人交流與溝通的能力；具有遵紀守法的工作態度和良好的職業道德。（2）崗位核心能力，是指在崗位基礎能力的基礎上，從事某一崗位的關鍵能力，不同的會計崗位，其核心能力不同。例如，財務主管崗位，其核心能力包括：財務報表分析能力；會計制度設計能力；投融資決策能力。（3）崗位綜合能力，是指在崗位核心能力的基礎上，從事某一崗位所具備的綜合素質和技能。例如，財務主管崗位，其綜合能力包括：解決某一重大財務問題的能力；能獨立制訂項目工作計劃并實施；具備承受較大工作壓力的身心能力；學習新的會計準則、相關法規并能具體應用的專業判斷能力。
3. 三方聯動，職責分明?，F代學徒的培養需要學校、企業、學生（學徒）三方良好的合作，為此，必須明確三方在培養中的職責，這樣才能順利完成培養方案所制定的目標。（1）校方的主要職責：制定和不斷完善會計專業“現代學徒制”培養方案、培養目標和培養計劃等；為學生指定校內的導師，并對導師進行考核和管理；鼓勵教師到企業進行調研、掛職和定崗工作，為實施學徒制提供實踐經驗；改進課程評價體系和手段，構建適合會計專業“現代學徒制”的課程、學生、教師評價等管理體系；重新分配教學時間，為教師在校內外完成指導學生（學徒），以及為學生的工學結合活動提供充分的時間。（2）企業方的主要職責：向學校、教師、學生、家長明確地提出企業的要求，包括現在及將來應具備的知識和技能；積極配合學校共同研制人才培養方案和培養模式，參與學生技能訓練和學業評價；委派優秀的會計管理骨干擔任學生的師傅；根據學生成長檔案聘用畢業生就業；向教師和學生的在崗學習敞開大門；制定激勵政策，鼓勵企業的管理人員和師傅參與“現代學徒制”人才培養；企業鼓勵員工到學校接受崗位培訓。（3）學生的主要職責：應該按照學校和企業共同制訂的培養方案，積極參加學習和實習；自覺遵守學校和企業的規章制度，履行相應的職責，在企業實習期間要遵守安全制度。
（二）具體措施
1. 精心遴選，組建班級。會計專業“現代學徒制”試點在2015級和2016級會計專業學生中分別組建了兩個學徒制班。具體方案是：首先在會計專業新生入學的專業教育會上宣布選拔辦法，鼓勵大家積極報名參加筆試和面試；隨后聘請專家出題進行筆試，類似第二次高考，從筆試成績中挑選前50名考生進入面試，面試內容主要考察學生對會計專業的認知、對當前經濟熱點問題的關注以及分析和解決問題的能力，面試由會計專業六位具有注冊會計師資格的專業老師擔任；最后綜合筆試和面試成績挑選36人組建學徒制班。學徒制選聘德才兼備的老教師擔任班主任，根據現代學徒制的培養目標和方案制定嚴格的班規班紀，加強管理。對于入選的學員實行動態淘汰管理制，經過一學期的考核后實行末尾淘汰，從平行班級補充優秀學生。
2. 拜師收徒，雙師負責。學徒制班的學生，由6名校內注冊會計師和6名校外注冊會計師共同指導，每位學徒將有兩位師傅即一位校內師傅和一位校外師傅共同培養。拜師儀式上，徒弟們分組向校內師傅和校外師傅行拜師禮，行禮之后，校內師傅、校外師傅和學生學徒三方簽訂師帶徒協議書。導師（師傅）的角色及其作用的發揮是實行會計專業“現代學徒制”培養模式成功與否的關鍵。根據工作方案我院學徒制班實行“2+6+3”導師制， 其中“2”是每一位學生（學徒）有兩位導師（師傅），即學生在校學習有一位老師（導師）指導，在企業頂崗實習有一位企業里的師傅帶領。 “6”是每位導師（師傅）每屆只能指導“6”位學徒，以確保導師有足夠的時間和精力指導學徒，提高培養質量。 “3”是三位一體，即校內的導師、校外的師傅和實習企業共同負責指導學生專業技能的提升、職業素養的養成和職業資格證書的獲取，把學生按企業會計人員應具備的職業精神和實踐能力為標準來打造。
3. 創新模式，滾動遞進。根據高職高專教育的特點，在人才培養方面注重職業崗位能力要求與專業教學計劃的有機結合，以會計專業工作崗位技能為導向，打破原有人才培養模式，建立課程教學、課程實訓、工學結合、頂崗實習相結合的會計專業現代學徒制“4+1+1”培養進度安排，詳見圖1。
會計專業現代學徒制“4+1+1”人才培養進度安排中的“4”是指從會計專業工作崗位認知入手，根據會計專業工作崗位的技能需要設置理實一體化課程，并以課程實訓提高技能，工學結合、半工半讀，使理論和實踐相互滲透，時?g為4個學期；進度安排中的第一個“1”是指為了彌補課程理論較多，實訓較少的不足，拿出一個學期的時間集中進行校內崗位模擬實訓，加強學生崗位技能訓練；進度安排中的第二個“1”是指進行一個學期校外鞏固性頂崗實習，為學生就業實現零距離接軌。
（三）實施效果
1. 取得的成效：班風正，學風良，進入學徒制班的學生學習目標明確，能吃苦耐勞，堅持晨讀和上晚自習；會計證過關率高，第一次考試過關率就達到70%以上；技能提升快，寒暑假能在校內師傅的帶領下到校企合作單位實習；會計專業知識扎實，相比于平行班，每門專業課涉及的知識面都有拓展；名師上課，管理和考核嚴格，學習效果好。
2. 存在的問題：理論知識和技能還主要在學校習得；學期中間外出實習實訓的機會還太少；企業由于多方面的原因不是很愿意接受學生實習；在企業實習效果不明顯，無法深入下去；校外師傅太忙，一學期難得見幾面；學徒制班與其他平行班沒有顯示出特色和優勢。
二、現代學徒制在實施中瓶頸及困惑
現代學徒制是由企業和學校共同推進的一項育人模式，體現了企業與學校的深度合作，教師與師傅的聯合傳授。但是，作為一種新模式，再好的規則，如果沒有相應的政策和保障機制很難落到實處。
（一）缺乏激勵政策，企業參與積極性差
現代學徒制本質上還是一種校企合作、工學結合的培養模式，需要得到企業、行業的大力支持。然而目前校企合作不暢，院?！盁帷?，企業“冷”。究其原因，參與學徒制改革需要付出大量的人力、物力資源和經費，而國家沒有出臺相應的扶持政策，比如給予接納高職院校學生頂實習或就業的單位相應的財政補貼、稅收減免之類政策[2]，導致企業參與校企合作的積極性不高。目前經濟下行，企業面臨轉型升級，企業發展本身就比較困難，建議中央和地方盡快出臺補貼政策，提升企業參與的積極性。
（二）院校薪酬考核機制不到位，校外師傅徒有虛名
在我院學徒制班試點過程中，發現盡管舉辦了拜師儀式，也簽訂了相關協議，但校外師傅帶徒學藝、培養指導的措施很難落實，究其原因：一是責權利不對等，只是明確了每位師傅要帶6名徒弟，沒有明確校外師傅相應的薪酬補貼，包括理論和操作指導的課時多少、課酬如何發放，經費來自何方？二是對校外師傅的身份沒有明確定位，是兼職教師？是實踐專家？是權威機構認定的技能名師？是單一身份還是多重身份，沒有界定，不便于管理；三是如何考核校外師傅的績效，學徒是否符合人才培養目標，學徒是否出師？沒有相應的考核和認定標準。再加上校外師傅的都有自己的本職工作，是否愿意收徒本來就是自愿。因此目前大多學徒制模式仍然以校內課程、以學生為中心的管理形式。建議，要想讓校外師傅真正帶徒上崗，培養出高技能實用性人才，院校層面必須明確他們的身份，有相應的薪酬管理和考核機制。
（三）會計工作的場所及崗位有限，制約了學徒培養的量
會計工作崗位不像其他產業技能崗位，可以批量接受學生實習實訓。高職院校培養的會計專業學生未來就業的職場主要是中小企業，學徒們要想提高技能，到企業財務部門真槍實彈的干，才能學以致用，但會計部門的規模和崗位大小往往取決于單位規模大小，經濟業務的繁簡。中小企業往往沒有設置獨立的財務部門，即使有也只是配置1名會計和1名出納，無法接納大量的實習生，最多一到兩名學生。而我們學徒制班最少也有36人，平行班一般都在45人左右，而會計專業一屆就有約300人。如果完全使每個學生都能真正進入企業作為會計學徒進行對口學習，那每個學校就要找幾百家企業作為定崗實習單位，作為現代學徒制試點企業，這是不可能實現的。
（四）會計主體經濟活動的涉密性，制約了學徒培養的質
在經濟下行的壓力下，企業之間的競爭異常激烈，每個會計主體的經濟活動都有其獨特性和商業秘密。財務工作是對一個單位的經濟活動進行完整系統連續的核算和監督，是對銷人財物進行價值管理，涉及資金籌集、運用及管理，甚至關系到企業發展戰略。因此會計工作崗位是企業的核心部門，接觸到大量的商業秘密，會計機密性非常強，還會涉及較多的資本運作。一般企業不會讓會計學徒接觸較深入的財務崗位工作，只安排一些簡單的會計憑證粘貼等輔助工作，甚至有的只提供一些憑證、賬簿的瀏覽，不給予獨立實踐操作的機會，對培養會計技能作用有限。實際工作中一般企業任用的會計人員多半是沾親帶故，或是干了多年的信得過的老會計。
三、在校內組建記賬公司解決會計專業現代學徒制人才培養的運作構想
按照現代學徒制人才培養的要求：行業、企業需要參與職業教育人才培養全過程，實現專業設置與產業需求對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接、畢業證書與職業資格證書對接、職業教育與終身學習對接，提高人才培養質量和針對性。針對我院會計專業學徒制試點中存在的問題和制約瓶頸，學習外地高職院校探索的改革經驗，結合我院的實際，提出組建校內記賬公司，提供全方位全流程全員的會計專業學徒培養基地，解決會計專業現代學徒制實習實訓的構想。
（一）組建校內記賬公司的優勢及意義
1. 服務區域經濟發展的需要。只有結合本地區域特點發展，才能順利開展現代學徒制。我市是鄂、豫、陜、渝毗鄰地區唯一的區域性中心城市，是著名汽車城。依托東風汽車公司四十多年的建設與發展，我市的支柱產業主要是汽車零部件加工、銷售，其中白浪經濟技術開發區就有幾千家汽配公司。這些企業的特點是私營、規模不大、業務單一。這些企業都需要記賬、報稅。但經營規模所限，會計人才嚴重缺乏，招聘有一定難度； 加之小企業如配備專職會計從業人員，要支付會計人員的工資、住房公積金、保險等相關福利費用，建設一個完整的財務部門所產生的成本也是中小企業在發展初期所無力承擔的，不少的中小企業希望將大量記賬、報稅業務進行外包，建立記賬公司順應了中小企業的發展趨勢。
2. 記賬公司業務廣泛。從十堰市會計管理局了解到，我市目前有記賬資質在會計局備案的有10多家，但真正專門開展記賬的公司也不過3-5家，而我市的會計記賬市場很大，這為我們在校內成立會計記賬公司提供了可行性。另一方面通過走訪目前的記賬公司，涉及的業務面廣，涉及工業、商業、服務業、建筑業、房地產業以及行政事業單位等，而且是一條龍服務從工商注冊、銀行開戶、建賬立制、稅務申報、銀行授信等業務。這些全方位全流程的業務非常適合在校會計專業學生綜合能力的培養。
3. 校內專任教師人才優勢。我院會計專業自1996年開始招生，至今已開辦20年，已為社會培養了5000余名畢業生。2009年被湖北省教育廳授予“省級教改試點專業”。2010年被湖北省教育廳授予“省高等職業教育實訓基地”。 2011年被確定為“國家骨干院校建設專業”，2014年順利通過國家骨干校驗收。本專業師資力量雄厚，現有26名專兼職教師。專職教師13名，其中：正教授3名，副教授5名；具有注冊會計師資格的6名，注冊稅務師2名，高級會計師1名。兼職教師13名，其中：楚天技能名師1名，車城技能名師1名，注冊會計師6名，注冊稅務師2名，高級會計師3名。教學設施先進，現已建成會計綜合實訓室和信息化實訓室，總面積達400多平方米，總投資200多萬元；配備有230臺電腦、20組分崗實習設備，最新的企業網絡版金蝶財務軟件、用友財務軟件、會計基礎、會計實務、成本會計和報稅等多種教學軟件。
（二）構建思路
1. 一個全真的記賬公司。由我院會計專任教師合資注冊成立一家記賬公司，聘請一位職業經理人，在校內專任教師的指導下培養3-5名本校會計專業的應屆畢業生作為職員。為保證校內記賬公司的順利運營，學校免費提供辦公室，免費配備工作所需電腦，以及工作所需的財務軟件，讓老師從資金和場地的煩惱中解脫出來，把更多精力投入到公司的業務拓展、教學改革方面。
利用經貿系與財政稅務的關系不斷地開拓業務，業務代賬公司處理的都是來自實際工作企業的業務，要涉及會計處理、報賬、報稅等方面真實的業務處理，還會觸及一些單位的商業秘密、財務信息、技術資料等，必須要求涉及人員具備較高的專業素質和職業道德。
2. 一個仿真的記賬公司。我們在校內記賬公司的基礎上，再建立全仿真的模擬記賬公司。人員、設備、制度、運行模式基本與全真的校內代賬公司一模一樣，最大的區別在于業務的來源不同。
3. 運營管理。全真的記賬公司首先從現有的每屆一個學徒制班的學生中挑選徒弟，要制定學生徒弟招聘辦法，嚴格按照企業招聘的流程和標準對校內學生進行招聘，經過層層選拔才能成為代賬公司的一員，享受師傅的指導。
我們依托校內記賬公司接收的真實公司業務，根據會計教學需要，在不泄露企業的商業秘密、不影響企業正常生產經營的前提下，將校內記賬公司業務進行技術處理，對數據進行加工，形成類似全真的業務的仿真教學資料，用于模擬記賬公司的業務處理。