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廉潔文化進校園征文范文1
高二文（3）班褚亮
為民應勤，為官要廉。貪，是為享樂，若愛享樂，民會貧、官則刑、國必亡。
廉潔，一個古今常談的話題。廉者，廣首兼身暗言廉者，應該廣為民事，兼品帶德，作一個生為民而生，為民謀利之人。潔，當然是品質。梅菊高潔，正應他們傲霜斗雪，不屈不撓，不畏窮惡，不恐勢強。
小崗村，中國家庭聯產承包制的創造村，昔日十八個紅手印改變了中國農業的新貌。而如今，同在這一片熱土上又孕育了一個響徹中國的巨人。他的事跡，又一次為中國人民為民服務做出了榜樣。
他，便是沈浩。沈浩書記，是小崗村的村書記，他的到來，為小崗村的天地重翻新篇。小崗曾經的中國第一村，沈浩曾說過，他去小崗，心中常常擔心，擔心他有負小崗人民，但是他沒有讓小崗村人失望，沒有讓全國人失望，他以一顆一心為民的赤誠之心不負他自己，更不負全中國的人。
沈浩，他精心對他的村民，對孤寡老人在大雪紛飛時送去米面，同村民身體力行，挖溝掘渠，將這份土地上灑滿他熱忱的汗水。然而就是這么一個全心全意為人民之人，就是這么一個無負國家無負人民無負黨的好干部。他，走了。
他，“輕輕地來，又輕輕的走，輕輕的招手作別西天的云彩?！倍麉s留下了一個廉潔的化身，留下一個廉政的豐碑。他，將一顆心撲在工作上，用一點一滴、一指一寸將一個時代楷模一字字一筆筆書寫，他雖死猶生，他的身體雖埋在土下，但他的精神將成為一顆中國新時代閃亮的明星，閃耀在中國的天上，活在人民的心中。
廉潔文化進校園征文范文2
一、領會精神，形成共識
文件下發后，我們在書記室的組織下迅速分層進行學習，通過文件的學習，我們充分認識到開展廉政文化進校園活動，要以“三個代表”重要思想為指導，以反腐倡廉為主題，以多種廉政文化設施和文化活動為載體，貼近教師和學生實際，科學規劃，循序漸進，堅持虛實結合，以虛促實，做到知識性、趣味性、教育性相統一。要做到與學校原有的教學計劃和教學條件密切結合，適當調整內容，不增加學生負擔。同時，通過開展廉政文化進校園活動，進一步規范學校收費行為，深化校務公開工作，加強教師職業道德建設，增強尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風氣，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。
二、正確定位，找準工作思路。
深入進行廉政文化教育，我們把教育活動分為三個層次，達到三個目的：
1、在學校干部、黨員教師中開展“廉潔從教，勤儉節約”為主題的教育活動，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，原創：成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
2、對全體教職員工提倡，“廉潔，從我做起”，要求做到“遵紀守法，廉潔從教，以廉育人”。促進全體教師依法執教，敬業愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。
3、對全體學生倡導，“廉潔，從小做起”，做到“知廉、守廉、揚廉”。把廉政文化進校園教育活動融入校園文化建設。
三、落實措施，重在有條不紊。
1、營造氛圍，使敬廉崇潔成為一種大氣候，成為校園文化建設的有機組成部分。學校自上而下逐級發動，首先成立“廉潔清風進校園”教育活動領導小組，精心策劃、設計載體、制訂詳實的教育活動方案，落實分工，明確職責。隨后在全體教職員工大會上學習文件，發放倡議書，簽訂責任書。并舉行“堅決反對有償家教、參與傳銷、收受家長饋贈”簽字儀式。
以教研組為單位探討如何在自己的學科內容中滲透“敬廉崇潔”。結合校本教研模式，自己培養自己的教師，自己解決自己的問題。在日常教育活動中滲透、實踐和感悟，做到有計劃、有措施、有監督、有案例、有總結。年末評比最佳。學生則以班為單位，學習“廉潔清風進校園”的活動計劃。期末進行家長、學生評教師活動。
2、創設載體，做好三結合的文章。
1）與黨風廉政建設相結合
積極開展“廉潔，從嚴做起”主題教育活動，認真學習上級規定的有關文件，進一步落實本單位的黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀、廉潔從政、正確用權，使廉政文化入心入腦，為“廉潔從教”打下良好的思想基礎。具體落實五項要求。
①作廉政承諾
②知廉政制度
③讀廉政故事
④樹廉政榜樣
⑤寫廉政心得
2）與行風建設相結合
在全體教職員工中開展“廉潔，從我做起”的“五個一”主題教育活動
①召開一次動員大會，組織學習行風建設和師德師風建設相關文件，發放告全校師生及家長的倡議書。
②簽訂一份“廉潔從教”責任書
③提煉一句“廉潔從教”格言
④舉辦一次“鄭培民先進事跡”文章、圖片展示會
⑤開好一次廉政文化的主題班會，要求結合班團隊活動，分層次設計，組織開展各類符合學生身心特點的主題教育活動。
3）與學校的德育教育相結合
在全校學生中，喊響“廉潔，從小做起”的口號，做到知廉、守廉、揚廉。
①梳理整個初中語文、思品、社會、政治等教材中蘊涵著的豐富的廉潔教育內容，在教學中滲透廉政文化，通過感受，交流討論等方式，加強學生對清正廉潔品質的感受與體驗，利用班隊課、思政課、國旗下講話（集會）等滲透反腐倡廉教育內容。
②認真學習教育局編寫的“敬廉崇潔”為主題的教育讀本，我們分年段特點，舉辦了如征文比賽、演講比賽、“敬廉崇潔”格言征集、廉政漫畫征集等活動，幫助學生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強工作的吸引力和感染力。。
③創設宣傳陣地
充分利用校報、校刊、黑板報、校園廣播電視系統、網絡等載體，開辟“廉潔清風進校園”教育活動專欄，營造良好的學習宣傳氛圍。我們還正在加緊制作一批以廉政格言警句為主要內容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。
4）我們還深入開展節約型校園建設，在建設節約型校園系列活動中，我們已經相繼開展了“勤儉節約，從我做起”簽名活動、“勤儉節約，從我做起”演講比賽、制訂各班節約公約等活動，并向全校學生征集了校園十大浪費行為，并針對這些浪費行為征求了十個金點子，這一“雙十”活動得到了學生的大力支持，參與熱情高漲，制作而成的“校園十大浪費行為及‘反對浪費，從我做起’”宣傳短片，在師生中引起了強烈的震撼，當務之急是要在余溫未消退之前，繼續創新載體，繼續做深做實“勤儉節約”文章，要讓“勤儉節約”思想植根于每位學生心中。
5）“三星工程”是我校的一大特色，是學校德育工作的有效途徑，是學校弘揚校園正氣、挽救迷途少年的重要舉措，也是“廉潔清風進校園”與學校素質教育相結合的最佳結合點。在本次活動中，我們也很好地抓住了這一有利時機，以“三星工程”促進活動的開展，用“廉潔清風進校園”活動的開展賦予“三星工程”以新的文化內涵。們于開學初就充分發動全校教師與學校貧困生結對，讓更多的人參與“愛心工程”，讓愛心灑滿濱江校園，到目前為止，學校朱海濤、陳偉霞等多名教師與本校貧困生結成了對子；在“明星工程”的評選中，我們又新增了“節約之星”等明星榮譽；在“交心”對象的選擇上，我們也加上了在“節約”、“廉潔”等方面的標準等等，這些途徑的實施，使本次活動深入到了學校每個個體，每個角落。
廉潔文化進校園征文范文3
【關鍵詞】廉政文化 進校園 思考
【中圖分類號】G47 【文獻標識碼】A 【文章編號】1006—5962（2012）09（a）—0148—01
1、扎實推進廉潔教育進校園，進教材、進課堂，進頭腦
1.1 扎實推進廉潔教育進教材。充分利用教材修訂的有利時機，在現有教材如語文、政治、社會、歷史、思想品德以及高等高校思想政冶理論等學科教材中充實有關廉政文化的內容；要根據學生的年齡和思想特點，精心收集古今中外清正廉潔的人物事跡、感人故事、格言警句等，編寫適合大學生閱讀的廉政文化進高校讀本，作為學生的課外讀物。在此基礎上，要精心用好廉政教材，對現有教材中與廉潔教育有關的知識點進行認真梳理和挖掘，在教學過程中進行重點提示和講解，幫助學生加深理解，提高認識；要指導學生認真閱讀《廉政文化進高校讀本》等輔助資料。
1.2 扎實推進廉潔教育進課堂。發揮課堂教學在廉潔教育中的重要作用，充分利用政治理論課、思想品德課等類課程，有目的、系統地向學生講授廉政文化方面的內容和知識；深入挖掘相關學科中的廉潔教育資源。并在課堂教學中向學生講授。例如，在語文課堂教學中，圍繞愛國守法、誠實正直、勤儉節約、廉潔奉公等廉政知識點進行挖掘、講解與滲透；在歷史課堂教學中，講述古代清官廉吏的故事；在音樂、美術教學中，教唱、寫繪具有廉潔意義的歌曲、字畫，將專業基礎知識教學與廉潔教育融為一體。
1.3 扎實推進廉潔教育進學生頭腦。開展廉潔教育的目的是使正確的價值觀念和廉潔奉公的高尚道德情操進入學生的頭腦。為此，要做到“三個注重”。在內容上，要注重社會主義核心價值體系的認知、認同。廉政文化與社會主義核心價值體系的基本內涵、價值尺度、基本功能、價值目標相一致。要把廉潔教育作為學習實踐社會主義核心價值體系的重要內容，引導大學生崇廉尚潔，做中國特色社會主義事業的可靠接班人。要著眼于激發大學生的情感共鳴，運用先進典型、感人事例，展現核心價值體系蘊含的真、善、美，展現核心價值體系的人文關懷和道義力量，讓社會主義核心價值體系真正成為廣大大學生的思想羅盤和坐標，成為心靈的寄托和歸宿。在形式上，要注重貼近生活實際，做到生動活潑。
2、大力開展豐富多彩的廉潔教育實踐活動
2.1 組織開展豐富多彩的課外活動。要把學生課外活動作為廉潔教育的重要載體，緊密結合各具特色的傳統學生課外活動項目，如中小學生的團日、隊日和夏令營、冬令營活動，大學生黨日等，開展廉潔教育活動。要創新思路，組織開展以廉潔教育為主題的形式新穎活潑的課外活動，如知識競賽、辯論會、廉潔文章手抄報評比、廉潔故事大獎賽等，既提高學生的興趣，又增強教育效果。要引導學生搜集豐富的廉潔文化資料，尋找當地的廉潔文化蹤跡，尋找身邊的廉潔模范，積極參加社區廉潔文化活動等，讓大學生在豐富多彩的課外活動中自覺接受廉政文化的熏陶。
2.2 組織開展專題社會實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，區分不同層次大學生的特點，利用社會活動實踐基地、革命傳統教育基地、廉政教育基地，精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎的專題實踐活動，通過志愿者活動、參觀考察、社會調查等活動，讓學生在真實的生活中自然而然地去思考，將課堂灌輸的廉潔理論內化為道德信念、外化為道德行為。
2.3 組織開展校園文化創建活動。校園文化作為一種潛在的教育因素，對學生思想觀念、價值取向和行為方式有著潛移默化的影響。要通過舉辦廉潔文化影視展播、征文、演講等豐富多彩的校園文化創建活動，采取學生喜聞樂見的方式，吸引學生主動參與，在親身體驗中受到廉潔文化的熏陶。要加強校園文化活動陣地建設，充分利用校園宣傳櫥窗、校內廣播電視、黑板報、校報（刊）等載體，大力宣傳廉潔文化。要積極拓展廉潔文化活動的新途徑，辦好廉潔文化專題網頁或網站，充分發揮校園網絡的積極作用。
3、形成廉政文化進高校的工作合力和長效機制
3.1 加強組織領導。在各級黨委的領導下，紀檢監察機關要把廉政文化進高校納入廉政文化建設總體部署，加強組織協調工作；教育行政部門和各類高校要把廉政文化教育融入高校教育和教學管理的具體安排，認真組織實施。教育、廣電、文化、新聞出版、共青團、婦聯等相關部門、相關方面，要加強聯系溝通，做好相關工作。
3.2 健全工作機制。高校要建立健全高校黨委統一領導，黨政齊抓共管，教務部門與學生工作部門、紀檢監察機構及其他相關工作部門各負其責，廣大師生員工共同參與的工作機制。一是組織協調機制。建立聯席會議制度，及時研究解決廉政文化進高校工作中遇到的重大問題。二是責任落實機制。明確聯席會議各成員單位的工作職責、工作任務，增強各成員單位工作的主動性。三是工作督導機制。完善工作匯報、任務督查、調研檢查、情況交流等制度，全面掌握工作情況，及時發現、解決問題。
廉潔文化進校園征文范文4
加強師德師風建設，努力提高教師的政治素質及職業道德水準，增強團結協作意識，鼓足干勁，提高服務育人質量，努力打造良好的師資隊伍。
二、本次活動的目的
深入實踐科學發展觀，弘揚大慶精神，構建和諧校園，打造特色品牌學校。
三、具體措施
1、召開會議
我校及時召開了領導班子工作會，研究討論并制定了活動方案，成立了領導機構，明確了本次活動所要重點解決的問題。
同時，我們也召開了全體教師大會，廣泛征求教師意見，關注教師生活，解決熱點問題。
2、加強師德師風建設，全面提高育人質量。
四、重點工作
1、加強師德師風建設。
為了踐行實踐科學發展觀，忠誠黨的教育事業，弘揚祖國的傳統文化，我校舉辦了“中華魂”讀書、征文、演講和師德演講報告會。重在弘揚教師愛崗敬業的傳統美德，對名師加大宣傳力度（如省優秀教師、市十大名師**老師）。放大名師效應，從而在教師中形成你追我趕的良好競爭氛圍，促進教師團隊整體素質提高。
2、保質保量兌現承諾。
重新確定了“三風”、“一訓”。加強了對教師的教育和學習，強化服務育人意識，提高服務育人質量。我們做到了尊重學生、熱愛學生，沒有一例體罰或變相體罰學生事件發生；愛崗敬業、無私奉獻，沒有一例補課、辦班現象發生；潔身自愛、廉潔從教，沒有一例違規收費現象發生；誠實、守信、公正、嚴格，沒有損害師德形象的事件發生；能夠虛心聽取學生家長意見，如：幼兒園增設新的教學內容，加餐等。
3、努力改善辦學條件，創造良好的育人環境。
組織男老師自己動手硬化地面500平方米，節約資金3000元；靠山學校重建廁所80平方米，修建院墻100延長米；勇敢學校改建值宿室一處；中心學校粉刷墻壁2020平方米；增建幼兒園食堂一處；民主學校解決了上電問題。大大改變了校容校貌，創造了良好的育人環境。
4、以人為本，構建和諧校園。
六月我們召開了全校運動會；總校更新了各室及各班級的板報，所有板報全部采用大幅噴繪材料制成；幼兒園制作了20多張卡通貼畫，增設了文化園地4處；其他各校也相應的加大了校園文化建設，創造了濃厚的文化氛圍，構建了和諧校園。
5、開展城鄉黨支部共建活動
我校黨支部同縣**小學黨支部結成了幫扶對子，兩校就攜手共建、教育教學、師資培訓、學校發展、手拉手幫扶等方面達成了共識，明確了未來發展目標。
6、領導班子全員去“取經”學習
于10月27日，組織全體班子成員去**、**兩所中心學校參觀學習，學到了他們的先進經驗，也找到了自己的差距，為我校的發展奠定了基礎。
7、開展警校共建活動
我校聘請鄉派出所所長**同志任法制副校長，并于11月3日舉辦了“實踐科學發展觀，法制教育進校園”活動。派出所的警官分別做了題為《道路安全》、《預防青少年違法、犯罪》、《治安條例》的專項法制講座。
8、整合教育資源，合村并校
開學初我們撤并了學額不足50人的**、**兩所小學。使一線教師的素質得到了提升，同時也優化了教育結構，整合了教育資源，縮減了開支。
雖然做了不少工作，也取得了點滴成績。但是，要想打造特色品牌學校，任重道遠。為此，我們下步努力方向是：
1、繼續加強行風建設，努力提高教師的服務育人意識，推進教育再發展。
廉潔文化進校園征文范文5
一、主要工作
（一）突出重點，繼續抓好規范教育收費工作
去年我縣申報規范教育收費示范縣，在規范教育收費方面取得了很大的成績，無論是從源頭上預防教育亂收費，還是治理隱形教育亂收費方面，都積累了不少的經驗。今年，我局繼續把治理教育亂收費工作列入工作的重點，切實抓緊加實。一是認真開展對教育收費的監督檢查。今年春學期，我局制定了開學工作檢查方案，特別針對學校收費工作進行了專項檢查。通過檢查，沒有發現我縣中小學校存在亂收費行為。二是做好進校書刊監督工作。我局規定，各中小學不能以提高教學質量為由，私自亂訂教輔資料，杜絕、打擊非法出版、發行教輔材料在校園的銷售活動。三是規范學校食堂管理。我局要求，各校學生食堂飯菜定價要遵循公平、公開、合理和誠實信用原則，以服務學生為目的，辦學生、家長滿意的食堂；同時要建立健全學校食堂財務收支公開制度，做到財務收支日清月結，月末公開。四是認真實施農村義務教育經費保障機制改革工作。我局協同財政部門，及時、足額向中小學校撥付了農村義務教育經費保障機制改革的各項經費，并監督各學校做好相關落實工作，保證了農村義務教育經費保障機制改革的實施。五是嚴格執行教育收費規定。我局要求各學校要按規定對教育收費進行公示，進行陽光收費；高中擇校生錄取工作，要嚴格按照國家教育部“限人數、限分數、限錢數”的政策進行招生。
通過從源頭上預防，從程序上規范，從督查上監控，從制度上落實，多方位、多角度制止和治理教育亂收費，今年上半年我局接到有關教育亂收費問題的群眾投訴電話僅有2次、市長熱線1次、縣長熱線1次。被投訴的學校，經我局調查，無一存在亂收費行為。
（二）疏導化解，認真做好群眾工作
我局高度重視工作，局領導實行工作“一責雙崗”和“包鎮（鄉）包案下訪”制，局接待室認真受理各類來信來訪、投訴舉報案件，做到有訪必接，接訪必辦，把問題解決在基層，消化在萌芽狀態，基本上做到件件有答復，事事有回音。一是協調解決群眾來訪訴求工作。對群眾來訪、來信、來電反映的問題，我局遵循“核查、調解、疏通”的原則，積極做好協調、解決工作，確保全縣教育工作的正常運轉和師生穩定。今年上半年，我局共接到群眾來信15封，來電22次，來訪13次，處理群眾來信13封，占87%，處理來電20次，占91%，解決群眾來訪11次，占投訴率95%，對區教育廳、市政府、縣政府以及上級黨委室交辦的件4件，按時辦理完成率100%，對南寧市市長、賓陽縣縣長公開電話受理問題反映反饋單交辦的問題9件，辦理完成率100%。二是做好重信重訪專項治理工作。針對今年以來教育系統呈現出的幾個重信重訪案件問題，我局采取領導包案，股室、學校負責，部門協調配合的辦法，通過對上訪人員反復做思想和法制教育工作，盡管重信重訪案件目前還未得到圓滿解決，但存在的矛盾得到了一定的緩解。三是認真開展“接訪”和“下訪”工作。我局堅持每月開展一次“公開大接訪”活動，認真、熱情接待來訪群眾，盡力為他們解決問題。同時我局以“大排查、大調處、大化解”活動為契機，積極開展“領導干部下訪”活動，集中調處解決一批群眾反映強烈的問題，化解教育內部的矛盾糾紛，保證了教育系統的團結穩定。
（三）接受監督，堅持做好政務公開工作
我局堅持深入開展教育系統政務公開、事務公開和校務公開工作。對公開的內容，做到涉及群眾切身利益、群眾普遍關心的各類事項，確保群眾的知情權、參與權、監督權。除了監督各中小學正常開展學校政務公開活動之外，我局還把教育工作的重大決策、行政管理、干部任用、機關部門工作職責、辦事程序及結果進行公開。通過堅持做好本系統的政務公開工作，有力促進了學校教學工作的開展，不斷規范了學校的辦學行為。尤其通過財務公開、扶貧捐贈的收支公開、重要專項經費的收支公開等，促進了學校黨風廉政和反腐敗工作順利開展，營造了教育系統廉潔辦校的良好風尚。
（四）創新載體，深入開展廉政文化進校園活動
我局充分利用學校教育教學活動載體，把敬廉崇潔、誠信守法教育滲透各科教學、校園文化活動、素質教育活動中，使廉潔從教、誠信做人的廉政文化深植于師生的頭腦中。通過舉辦主題班會、演講比賽、文藝演出、廉政征文比賽、廉政知識競賽、廉政書畫展、觀看廉政電影、撰寫觀后感等活動，專題開展廉政文化教育活動；充分發揮校報、校刊、校園網站、校園櫥窗、黑板報、班級墻報、學習園地等宣傳陣地作用，加強廉政文化的宣傳教育力度；與讀書活動、德育教育有機結合起來，把敬廉崇潔、誠信守法的內容寓于校園教育中。通過多形式、多手段開展廉政文化校園活動，廣大師生敬廉崇潔意識得到了進一步提高。在今年為四川災區捐款活動中，全縣教育系統共捐1368532.1元（含特殊黨費），廉政文化在校園內得到了進一步弘揚。
（五）懲防并舉，不折不扣開展糾風工作
今年以來，我局堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的原則，認真做好行風糾風治亂工作。一是不允許任何人以任何名義給學生有償補課，各校成立專查組，校長、書記親自擔任組長，進行自查自糾，確保本單位沒有教師參與補課。二是規范各級各類學校招生制度，堅決杜絕在招生過程中存在舞弊行為。三是加強監督，嚴格把關項目招標、大宗物品采購等大額資金交易、使用工作，嚴防腐敗行為的發生。對一經發現違法亂紀的人員，從嚴從速、依法依規處理，保證教育良好的政風、行風。
（六）加強建設，鑄就教師隊伍廉潔從教的師魂師貌
我局注重領導干部隊伍建設，每學期我局都不定期邀請檢察院、縣紀委、監察局干部到中小學校長會議上上廉政教育課，就發生在教育行業職業犯罪案件的原因、特點、手段、規律和趨勢進行剖析，教育廣大教育管理者要自覺預防職務犯罪，筑牢自身反腐倡廉的思想陣線。此外，我局通過開展全系統的師德師風建設活動，有效加強了廣大教師的廉潔從教意識，師風師貌更加積極向上，推動了全縣教育工作新發展，為實現縣委、縣政府提出的“樹立教育品牌，打造教育強縣”目標打下了良好的基礎。
二、存在問題
1、我局紀檢監察機構設備還比較簡陋，有關紀檢監察工作的學習資料較少，尤其下鄉辦案的交通工具有時沒有得到保障，影響到限時辦案、向上級報結案的時間。
2、組織基層紀檢監察干部學習、培訓指導較少，導致紀檢監察人員水平不高，辦案效果欠佳。
3、對于幾個重信重訪案件，雖然我局做了大量工作，但由于一些客觀原因，要徹底妥善解決問題，“案結事了”，仍然面臨重重困難。
三、下步工作
1、想方設法改善紀檢監察工作條件，加強提高紀檢監察干部的業務素質，為進一步做好紀檢監察工作提供保障。
2、積極協調有關部門，耐心做好幾個重信重訪案件工作，爭取早日妥善徹底解決問題。
3、繼續加大治理教育亂收費的督查力度，尤其對變相亂收費的隱形收費形式（如學校通過班主任收班會費，通過老師收學生的資料費、補課費，提高食堂餐費標準，學校以辦快班、特長班、尖子班、假日提高班收取費用等形式），堅決治理，絕不姑息遷就，杜絕教育亂收費行為的發生。
4、加大對各學校食堂的管理督查力度，深入檢查學校食堂的管理制度，指導學校辦好師生滿意的食堂。
廉潔文化進校園征文范文6
一、重點解決的問題
加強師德師風建設，努力提高教師的政治素質及職業道德水準，增強團結協作意識，鼓足干勁，提高服務育人質量，努力打造良好的師資隊伍。
二、本次活動的目的
深入實踐科學發展觀，弘揚大慶精神，構建和諧校園，打造特色品牌學校。
三、具體措施
1、召開會議
我校及時召開了領導班子工作會，研究討論并制定了活動方案，成立了領導機構，明確了本次活動所要重點解決的問題。
同時，我們也召開了全體教師大會，廣泛征求教師意見，關注教師生活，解決熱點問題。
2、加強師德師風建設，全面提高育人質量。
四、重點工作
1、加強師德師風建設。
為了踐行實踐科學發展觀，忠誠黨的教育事業，弘揚祖國的傳統文化，我校舉辦了“中華魂”讀書、征文、演講和師德演講報告會。重在弘揚教師愛崗敬業的傳統美德，對名師加大宣傳力度（如省優秀教師、市十大名師*老師）。放大名師效應，從而在教師中形成你追我趕的良好競爭氛圍，促進教師團隊整體素質提高。
2、保質保量兌現承諾。
重新確定了“三風”、“一訓”。加強了對教師的教育和學習，強化服務育人意識，提高服務育人質量。我們做到了尊重學生、熱愛學生，沒有一例體罰或變相體罰學生事件發生；愛崗敬業、無私奉獻，沒有一例補課、辦班現象發生；潔身自愛、廉潔從教，沒有一例違規收費現象發生；誠實、守信、公正、嚴格，沒有損害師德形象的事件發生；能夠虛心聽取學生家長意見，如：幼兒園增設新的教學內容，加餐等。
3、努力改善辦學條件，創造良好的育人環境。
組織男老師自己動手硬化地面500平方米，節約資金3000元；靠山學校重建廁所80平方米，修建院墻100延長米；勇敢學校改建值宿室一處；中心學校粉刷墻壁2020平方米；增建幼兒園食堂一處；民主學校解決了上電問題。大大改變了校容校貌，創造了良好的育人環境。
4、以人為本，構建和諧校園。
六月我們召開了全校運動會；總校更新了各室及各班級的板報，所有板報全部采用大幅噴繪材料制成；幼兒園制作了20多張卡通貼畫，增設了文化園地4處；其他各校也相應的加大了校園文化建設，創造了濃厚的文化氛圍，構建了和諧校園。
5、開展城鄉黨支部共建活動
我校黨支部同縣*小學黨支部結成了幫扶對子，兩校就攜手共建、教育教學、師資培訓、學校發展、手拉手幫扶等方面達成了共識，明確了未來發展目標。
6、領導班子全員去“取經”學習
于10月27日，組織全體班子成員去*、*兩所中心學校參觀學習，學到了他們的先進經驗，也找到了自己的差距，為我校的發展奠定了基礎。
7、開展警校共建活動
我校聘請鄉*所長*同志任法制副校長，并于11月3日舉辦了“實踐科學發展觀，法制教育進校園”活動。*的警官分別做了題為《道路安全》、《預防青少年違法、犯罪》、《治安條例》的專項法制講座。
8、整合教育資源，合村并校
開學初我們撤并了學額不足50人的*、*兩所小學。使一線教師的素質得到了提升，同時也優化了教育結構，整合了教育資源，縮減了開支。
雖然做了不少工作，也取得了點滴成績。但是，要想打造特色品牌學校，任重道遠。為此，我們下步努力方向是：
1、繼續加強行風建設，努力提高教師的服務育人意識，推進教育再發展。
