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精神文明范文1
隨著人類的發展，反映人類進步狀態的文明也一同發展，并顯現出不同的發展階段和水平。但不論在哪一區域和哪一階段，構成文明有機系統的基本要素都是不可少的，現代人要懂禮儀、講文明。
1.講文明
在人類和人類文明史上，不論什么時間也不論什么地域，構成文明的要素都必須包括物質文明、人本文明、制度文明、精神文明和環境文明等方面。
總之，文明是人類活動的產物，是人類不斷進步的體現，也是人類生產勞動的成果。
一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系，有利于打開局面，發展事業。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎態度，怎么發展事業，立足社會？
2 講禮儀
文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。古人對人體姿態曾有形象的概括："站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓。"優美的站立姿態給人以挺拔、精神的感覺。禮儀表現在生活之中，只要我們重視，以身作則，及時糾正，逐步養成文明禮儀的習慣，那么我們的學生一定能成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。
我們在學習和生活中都應該遵守一定的文明禮儀原則：
一是敬人的原則；尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。
二是自律的原則；自律，就是要克己，慎重；就是要在運用禮儀時，積極主動，自覺自愿，表里如一，自我反省，自我對照，自我要求，自我檢點，自我約束。
三是真誠的原則；應用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。我們從小接受文明禮儀的教育，從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
現在全社會都在提倡學禮、用文明禮儀活動成為全社會關注的一個熱點問題，演講、征文，漫畫、作文、?？雀鞣N形式的宣傳活動都在不斷開展，在社會、家庭、校園都涌現出許多文明禮儀的標兵。但在這與此同時，我們更應該進行深刻的反思，在學習文明禮儀時，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
禮儀可以有效地展現施禮者和還禮者的修養，風度和魅力，體現他人和社會的認知水平，尊敬程度，是一個人的學知修養和價值的外在表現，是人與人之間交流感情表達心意，促進了解一種形式是人際精神素質起了極為重要作用。
在今懂得倡導文明禮貌，注重禮儀，講究禮節，禮儀雖生活小節，但卻代表著個人，組織及民族，國家，反應出社會中人們的行為規范和文明程度，越是競爭激烈，越是要靠禮貌，謙和來協調關系，為了提高專業職業禮儀水平深化職業禮儀，就必須在思想上對交往對方有尊敬之意。
校園禮儀是為跨入社會前做的準備，就必須有高素質，高品德，高修養，尊重他人，同時也是尊重自己。
無論在校園校外，言談舉止，都代表每個人的思想風范，是社會文明的一大亮點，為社會進步起到積極文明向上的促進作用，現在社會上有一些極不雅觀現象，語言，行為及不文明，給社會文明帶來負面影響。怎樣消除這類現象，就要靠我們大家自己來維護，用我們實際行動，良好的氣質，反映美好心靈，用我們真誠的情感發揮它的重要作用，在社會交往中體現出它的感染力，說服力和影響力。更能突出它的和諧之美，彰顯人們的涵養，讓學風在公共場合，言談話語，行為舉止，使之合乎禮儀，做到彬彬有禮，就必須無條件地，無選擇地尊守禮儀規范，所以規范是禮儀的一個極為重要特征。
精神文明范文2
關鍵詞：城市精神，經濟社會，內蘊，城市公德
Abstract: the spiritual civilization construction is a complicated system engineering, ideological, moral, culture not only to overall development, indispensable, and to coordinate development, promote each other.
Keywords: city spirit, the social economy, embodiment, urban social morality
中圖分類號： D64文獻標識碼：A文章編號：
城市精神的培育在精神文明建設中，具有特殊的重要意義。我們要從戰略高度深刻認識城市精神培育在精神文明建設中的基礎性作用，加快培育現代城市精神，推動經濟社會和人的全面發展。
城市精神是一個城市的歷史人文傳統以及不斷豐富和發展著的市民素質、價值觀念、道德行為、精神氣質等因素的綜合展示，是一個城市從表面到內在顯示的一種地域性的群體精神。歷史發展到二十一世紀，高度的對外開放、高速的經濟發展、巨變的城市化進程，要求有與時俱進的城市精神作為支撐點和加速器，來為實現“兩個率先”，全面建設小康社會，全面提高人的素質，建設社會主義精神文明服務。常熟的城市精神，應該是一個城市社會文明程度的集中體現，是城市對自己肩負歷史使命的高度自覺，也是經濟社會持續發展的重要支撐。如果說高樓大廈強健了城市的“筋”與“骨”，那么城市精神則提升了城市的“氣”與“神”。一座經得起歷史評判的名城，不僅要有外在之形，更要有內蘊之美，只有形神兼備，城市才能熠熠生輝。城市精神具有歷史性，更具有時代性。今天的常熟城市精神，既要傳承歷史的積極因素，摒棄消極的因素，更重要的是要著眼未來，根據時代要求進行培育和塑造，使之成為常熟又好又快發展的精神動力。其內涵應該包括這樣幾個方面：兼容并蓄的崇文精神、文明誠信的良好形象、與時價目進的創新品格、奮勇爭先的超越氣魄。根據這一內涵的界定，我們要采取扎實的措施，從四個層面上來培育常熟城市精神，爭創文明城市。一是要培育城市公德精神，包括基本的道德規范，加強個人、家庭和職業道德建設。二是要培育城市公平精神，在市民中確立公平、平等、法制、民主、誠信、維權意識，營造城市現代精神氛圍。三是要培育城市時代精神，樹立先進的思想理念，融合優秀的文化和經驗，使常熟成為一座“四方來歸”的城市。四是要培育城市人文精神，這是常熟城市之“魂”，是常熟城市的個性精神。
培育城市精神，既是創建文明城市的重要內容和必要條件，又要融入到創建文明城市的全過程，要采取扎實措施，培育常熟現代城市精神，為爭創文明城市夯實基礎，首先培育和實踐城市精神，要以媒體來引領。通過媒體大力宣傳工業化、城市化的成果和巨變，引導市民關注日新月異的經濟建設，感受城市不斷改變的環境氛圍，使全體市民自覺投身“實現第二個率先”發展熱潮，都以城市精神作為共同價值取向和行為準則，作為市民素質提升的不息理念和強大支撐。新聞媒體在塑造城市精神的過程中要做到三點：
1、加大宣傳報道力度、形成強勢。作為新聞媒體要加強策劃，把握輿論，抽調骨干力量，組織強勢報道。報道工作要做到人員落實、任務落實、責任落實，組織好記者、編輯，及時、準確、生動、詳實地進行宣傳報道。新聞工作者要深入基層，深入一線，貼近人民群眾的生活，改進宣傳報道形式，提高新聞宣傳水平，努力提高宣傳的組織化程度，形成持續的、有聲勢、高力度的輿論推動力量，及時報道宣傳文明新風典型等。
2、豐富宣傳報道形式、形成實效。要制定方案，有計劃、有步驟地開設專欄、專題，制作相關的城市形象片和公益廣告，運用多種形式搞好面上引導，對節目要進行精心的剪裁、選擇獨特的視角，采取新穎的結構、注重挖掘思想內涵，搞好深度報道。通過系列報道、新聞調查、專題采訪、公益廣告、圖片畫刊、大特寫等，發揮新聞輿論政策導、典型引導、經驗引導、形象引導的作用，推動城市精神塑造成形。
3、講究宣傳報道藝術、注重效果。新聞報道要講究宣傳藝術、引導藝術，要把握好新聞宣傳的速度、角度、力度和深度，把握好正面宣傳和批評報道的關系。節目要堅持貼近實際、貼近基層、貼近群眾，運用群眾喜聞樂見的宣傳報道形式，增強可聽性、可看性，做到既生動活潑，又富有特色，擴大有效覆蓋面。通過集中宣傳營造良好的社會輿論氛圍，把城市精神滲透到全市每一個角落、每一個市民當中，做到家喻戶曉，人所共知，使之人心、入腦，見諸行動。
其次，文明創建活動是培育城市精神的有效載體，隨著我市經濟社會發展的全面推進，要進一步深入開展文明創建活動。
l、加強文明工業園區建設、創新文明創建的載體。作為工業經濟和農業經濟的結合點，園區具有一流的生產技術、一流的現代流程，一流的管理機制、正改造著廣大農村，改造著廣大農民，形成了以工業為特征的農村群體。加強文明工業園區建設，是對工業文明和農業文明的雙重促進。要以全面提升企業員工的文明素質和園區文明程度為主要內容，在園區開展文明創建活動，在活動中提倡文明服務、文明管理、文明經商，使工業園區成為我市工業投入的主陣地、經濟發展的增長極和城市精神培育的推進器。
2、加強文明民營企業建設、明確文明創建主體。我市民營經濟目前在全省一馬當先，涌現出一批創新能力強、管理水平高、企業信用好、社會貢獻大的先進民營企業和一批勤奮創業、善于管理、誠信守法、真誠服務社會的優秀民營企業家。經濟上的主體地位也使民營企業成為城市精神塑造的主陣地。
3、加強文明社區建設、深化文明創建內涵。文明社區的創建是文明城市創建的重要組成部分，而公民意識的培養則是培育城市精神的核心。文明社區的創建，將緊扣公民意識，培育城市精神這一內容。貫徹“建立良好的社區秩序、美化社區環境、完善社區服務、形成和諧的社區人際關系、提高社區公民素質”這一總體目標，加強公民基本道德規范教育。
最后，引導市民廣泛參與、結合學習型城市創建提升城市精神。只有動員群眾廣泛參與，才能把握主動權，才以使城市精神的培育產生最大的影響力，取得最為顯著的效果。
1、把培育城市精神的活動融入到市民生活中去。通過新聞媒體和文明村民（市民）學校，利用大型戶外廣告、黑板報、櫥窗等各種陣地開展社會公德教育，張貼一批文明知識宣傳圖片，舉辦“公民道德大家談”等。同時開設“市民熱線”、“市民論壇”，吸引市民參與，為塑造城市精神獻計獻策。
2、針對重點人群開展扎實工作。隨著常熟城市化進程的加快，城區迅速擴大，一大批原來的農村人口成為新的城市居民。農村人口及外來流動人口大量涌入，也同時帶進了小農意識，而小農意識中保守的一面與現代城市精神是格格不入的，在這些重點人群中培育現代城市精神應是我們的工作重點，要在這部分人中廣泛開展思想解放、觀念更新活動，通過宣傳媒體、市民學校開展教育、引導。
精神文明范文3
關鍵詞：環保;精神文明建設
Abstract: The problem of environmental protection is one of the key problems in society by people's attention, along with the creation of China's market economic system and the continuous improvement of environmental protection, the construction of spiritual culture have become more and more important. In order to promote the spiritual civilization construction work real practical implementation, we must accomplish two civilization, promote environmental protection of spiritual civilization building gradually win support among the people. This paper discusses the environmental construction of spiritual civilization, hope to play some of the guiding role.
Key words: environmental protection; the construction of spiritual civilization
中圖分類號：X324文獻標識碼：A 文章編號：
一 當下環保政策內容及淺析
在我們國家成立以后的較長一段時間中，從來沒有意識到環境對于人類生存及社會發展的關鍵性作用，但環境方面的矛盾依然不會消失。如果我們的忽視了環保的重要性意義，那么將會面臨著巨大的、不可挽回的代價。伴隨著環境矛盾日益顯現出來，國務院在1973年成立了環保領導小組及其辦公室，在全國開始“三廢”治理和環保教育，這一行動的開展是我國環保工作的開端。歷經了二十多年的發展和進步，我國的環保政策逐漸發展為一個較為完善的系統，具體包括三大政策八項制度，[2]即“預防為主，防治結合”，“誰污染，誰治理”，“強化環境管理”這三項政策和“環境影響評價”，“三同時”，“排污收費”，“環保目標責任”，“城市環境綜合整治定量考核”，“排污申請登記與許可證”，“限期治理”， “集中控制”等八項制度。
1、預防為主，防治結合
環保政策是將環境污染掌控在一定的區域之內，經過各種形式達到一定的治理污染的水準。[3]所以，在環境還未遭受嚴重的污染損害之前進行有關的預防，是有效避免環境遭到污染和損害的最有力的途徑。我國環保的最終目的是在經濟獲得發展的同時，預防大環境遭受外界不良因素的污染和擴散。其中最為關鍵性的方法是：將環保問題逐漸加入到長期國民經濟和現代化社會長期發展的計劃當中。
2、誰污染，誰治理
從環境經濟學方面入手，環境既是一種稀少的資源，為了預防環境在污染后無法挽回的悲劇發生，就一定要由對環境造成破壞的人承擔相關治理成本。這個是國際上通用的污染及付費原則。這其中主要包括：對超過排放標準向大氣、水體等排放污染物的企事業單位征收超標排污費，專門使用在預防污染;對那些污染嚴重的單位進行限定時期的治理;有效的結合先進的科學結束進行工業污染的預防和治理。
3、強化環境管理政策
環境污染問題屬于外部行為的特殊形式，所以，有關政府部門一定要加入到環保工作當中來，承擔起監管的責任，跟有關企業共同來開展環境治理的工作。加強環境管理政策的最終目標是經過加強政府和企業的環境治理責任，掌控、避免由于管理不到位而對環境造成的破壞和污染問題的出現。
二、強化環保精神文明建設的意義
社會主義最為關鍵性的特點就是精神文明建設，強化環保精神文明建設的重點理念是以環保為前提條件的，只有使得全體人民環保理念得到一定的提升，才能夠強有力的使得人們積極的參加到生態文明建設工作當中去。有關工作人員一定要努力的去探求在環保理念的支持下，該怎樣將精神文明工作切實的落到實處，精神文明建設的創建對于社會主義現代化建設有著極為重要的價值性意義。
在強化環保精神文明建設的大背景之下，就需要人們一定要很好的了解到社會環保精神文明的重要性意義、有關價值性能，以便于能夠關注環保精神文明建設的重要性作用所在，在當下存在的環保理念上，為促使環保事業獲得長足的發展盡自己最大的力量。
三、如何進行環保精神文明的建設
(一)逐漸完善有關管理機能
一般情況下對于環保精神文明建設制度的確定都是在國家相關部門的宏觀調控之下來進行的，通過借助該體制技能能對有關的工作進行安排和服務，環保精神文明建設形成的未來計劃、年度規劃及將來工作都是在有關的會議上獲得確立的。為此，只有真正的強化環保部門在宏觀決策管理上的相關職能，有效的推動環保部門進行有關的革新，理順中央與地方、環保部門與經濟發展部門的關系，創建較為科學化的管理規章制度，才能夠使得管理機能獲得進一步的完善。
(二)開展環保精神文明建設思想工作的制定和審核
目前我國經濟正處于迅速發展的關鍵性時期，這個時候對于環保方面的壓力必然會增加很多，大多數的人都會覺得環保是亟待解決的重大問題，為此，精神文明建設目標和任務的確定就會變得十分關鍵。譬如，需要對思想建設、組織建設、作風建設及精神文明建設等四方面進行考核及制定，與此同時，需要對即將運用的相關策略、方法和獎懲體制實施相關的審核。
(三)加強思想建設
在未來的歷史長流當中，環境污染方面的矛盾仍然是迫切急需解決的一個問題，所以，有關政府部門部門工作者要不斷的加強思想建設理念。從我國長遠發展來分析，如果想要達到總體的可持續發展目標，就一定要繼續加強環保思想理念和意識。這就需要對相關工作者開展思想理念的培養，而在思想培養方面，環保思想建設工作是一個重要性的問題。
重視干部對環保精神文明理論知識的學習，掌握好學習體制的重點工作，著重進行政治方面的學習。認真的去學習政治理論，學習“三個代表”重要思想，增加干部對于“三個代表”的重要思想的深入認識，認真的看好自己需要盡到的工作職責，盡快的提升實踐“三個代表”的自覺性和堅定性。
(四)建立健全獎懲制度
可以充分的調動相關工作人員的積極性，譬如，對一個人的價值取向和相關的行為如果是正確的話就要對其進行獎勵;相關工作人員如果對環境的治理和改善作出一定的貢獻的也要進行一定的物質獎勵或者進行表彰。這么做的目的不僅僅是對員工的精神上的鼓勵和支持，還會有物質上的獎勵，以此促使了工作人員今后工作的主管動力和積極性，以便于在自己的崗位上盡到自己應盡的職責。
總的來講，加強環保精神文明建設是當下社會發展的準求，我們只有實現有效的環保工作，才能夠有助于人類跟大自然處于和平的大環境下，推動我國可持續發展的最終目標。
四、開展環保精神文明建設活動
(一)開展豐富多彩文體活動
努力使得企業員工文化生活豐富起來、陶冶情操、增強體質，這些都是環保精神文明建設工作的關鍵性方面，譬如，開展閱覽室的創建活動，舉行乒乓球、羽毛球及籃球的比賽活動，定期舉辦演講活動，或者提供一些可以進行健身的活動場所，增強企業員工身體的體質情況。
(二)深入開展宣傳活動
屆時舉辦各種有利于環保教育的活動，在小區中或者街道宣傳欄里面進行環保知識的講座，或者利用世界環境日、地球日開展了豐富多彩的宣傳活動。調動和加強群眾關注環保、參與環保的主動性和積極性。
(三)開展以青年為主體的精神文明的創建活動
根據青年分布的情況以及自身的特點，可以對青年開展爭創文明青年的活動，將這項評比爭優的活動的目標，措施以及參加評比的項目和考核進行規劃和實施。能夠促使每個青年自覺行動起來。
在平時的時候要屆時的對之前發生的一些環保先進典型事跡開展宣傳，讓這些先進事跡來促使人門環保意識上得到一定的提高，將環保理念真正的深入到每一個人的內心深處，以便于推動精神文明建設獲得很大的發展。
結束語：
目前，我國正處于發展的關鍵性時期，而在這一關鍵性時期，人類與大自然的矛盾問題逐漸凸顯出來，我們只有有效的解決環境與人類生存的關系才能夠獲得長足的進步。而這就需要人類開展環保工作。開展環保精神文明建設工作是使得環保意識深入人們內心深處的有效方法。只有在一個良好的環保理念和大環境下，整個社會，整個國家才能夠獲得長足的發展和進步。
參考文獻：
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精神文明范文4
一、提高認識，增強品牌創建意識
科學技術是生產力，品牌同樣是生產力，品牌創建活動是促進社會主義精神文明建設的有效載體?；谶@一認識，XX年初，**市結合"雙學三創"活動的開展，創造性地組織開展了品牌建設年活動，制定下發了《關于開展首屆"**市精神文明建設十大品牌"爭創活動的意見》，明確了創建活動的目的意義、活動重點、標準要求和評選程序。為增強各鎮、各單位的品牌意識，先后舉辦了4期品牌創建知識講座和專題培訓班，邀請上級領導、專家和有名企業負責人進行輔導授課，進一步引導廣大干部群眾提高對品牌創建的認識，樹立了品牌意識，增強了品牌觀念，在全社會營造"人人爭創品牌，建設美好**"的良好氛圍。XX年10月，**市編輯出版了《精神文明建設十大品牌匯編》和《農民教育十佳創新活動匯編》兩本書，在社會上產生了良好反響，在全市掀起了創建文明品牌新。
二、精心組織，確保創建活動順利開展
一是抓組織領導。為確保"十大品牌"爭創活動順利開展，**市成立了爭創活動領導小組，具體指導全市的精神文明品牌創建工作，并將"十大品牌"爭創活動列入了市委、市政府對各鎮、市直各單位的精神文明建設考核體系，充分調動基層的積極性。各鎮、各單位根據各自實際，成立專門班子，安排專人負責，搞好活動的策劃和組織實施，同時加強了對所屬村莊、單位的指導，努力提高創建活動的參與率和整體水平。在創建過程中，市文明辦充分發揮組織、指導和督促檢查職能作用，對已比較成熟、有培養價值的，按照突出特色、富有時代感和文化內涵的要求，及時進行跟蹤指導，實行重點培養。市文明委成員單位帶頭卓有成效地開展本系統的精神文明創建活動，在"品牌"爭創活動中充分發揮了示范帶動作用。
二是抓宣傳發動。開展品牌創建活動，關鍵在于充分發揮基層和廣大人民群眾的積極性、主動性和創造性，突出創建特色，打造活動品牌。為此，**市通過召開協調會、現場會等形式，組織各單位總結交流"品牌"爭創活動的實踐經驗，確保爭創活動深入扎實有效。同時，發動各鎮、各單位通過廣播、標語、宣傳欄、黑板報等媒體和手段，進行廣泛深入地宣傳，提高群眾知曉率和參與率?！?*市訊》和市電臺、電視臺加大活動的宣傳力度，及時報道各鎮、各單位的爭創經驗，并對當選的精神文明建設十大品牌進行集中宣傳，在全市營造了爭創品牌活動濃厚的輿論氛圍。
三是抓創評程序。品牌創建活動成功與否，在于是否能嚴格標準程序，按照公開公正公平的原則進行評選。為此，**市按照品牌的創建標準要求，嚴格按自查、推薦、初評、公示、命名五道程序進行，全過程接受社會的監督，真正做到使好的品牌能夠脫穎而出。評選過程中，市文明辦負責對申報的活動進行認真檢查考核，根據考核結果確定預選名單；在此基礎上，利用《**市訊》、《**政務網》、**電視臺和下發文件等形式，將候選名單向社會公示，廣泛征求社會各界的意見；根據單位和市民投票情況，市文明辦向市文明委提報初選名單，市文明委會同有關專家學者聯合進行審議，確定當選名單；最終由市文明委予以命名表彰?！?】
四是抓深化提高。品牌創建活動是動態的，是一項持久性的工作，不同于階段性創建活動。只有堅持常抓不懈，才能真正抓出成效。**市在抓好品牌創建的同時，注意品牌建設的深化提高。工作中，始終堅持把品牌創建與階段性工作相結合，通過把二者緊密結合起來，一道安排，一體推進，最終達到創建工作與精神文明建設水平共同提高的目的。如XX年來，**市堅持把精神文明建設品牌創建同"四民"活動相結合，進一步深化了"把'第一時間'交給群眾"這一品牌的內涵，促使各級黨員干部與人民群眾打成一片，建立了新型和諧的黨群干群關系，促進了社會主義和諧新**建設，打造了**黨務政務工作品牌。
三、深化內涵，擴大品牌創建成效
自XX年開展首屆"**市精神文明建設十大品牌"評選活動以來，**市共舉辦了三屆品牌評選活動。至今，基層單位共推薦品牌238個，從中評出30個精神文明建設品牌和30個精神文明建設品牌提名獎。每個活動品牌在各自的行業或領域中都發揮了典型示范和引導作用，實現了用品牌活動效應影響人、鼓舞人、凝聚人和推動文明村鎮、文明行業、文明單位、文明機關等創建活動向內涵式發展的目標，開創全市精神文明建設的新局面，塑造**的良好形象。主要表現在以下三個方面：
一是讓精神文明建設活"起來。本著貼近實際、走近百姓、提高親和力的原則，通過大力開展品牌創建活動，使廣大黨員干部和群眾都積極參與到精神文明建設中來。如鐵山街道適應新形勢下農村、農民工作的實際，提出了"把'第一時間'交給群眾"這一品牌，通過堅持群眾利益第一的原則，創新領導干部公開接訪模式，嚴格接訪工作制度，有效解決群眾實際問題。自創建"把'第一時間'交給群眾"品牌以來，街道黨政領導成員公開接訪160余次，接待群眾來訪53起，接訪案件結服率達100，有效避免了越級上訪和重復上訪事件的發生，優化了社會環境。青島、**兩級黨委政府先后在鐵山街道召開現場會，推廣其經驗做法；中央宣傳部下發通知，要求中央各大媒體對此進行集中宣傳報道。"把'第一時間'交給群眾"被評選為第二屆"**市精神文明建設十大品牌"。
精神文明范文5
用優質教育托起明天的太陽-縣城區完全小學精神文明活動總結 巍巍蒼山之腳，源源漾水之畔，漾濞縣城中央，坐落著一所古老而年輕的學校。園中高樓與綠樹、百花相間，教師與學生、希望同行。這里是花的世界，愛的海洋，希望的田野。這，就是彝家孩子成長的搖籃——漾濞彝族自治縣上街完全小學。 上街完全小學始建于1912年，已走過九十三年的育人征程。學校占地面積11113m2，校舍面積4348m2，綠化面積2555m2?，F有18個教學班，860名學生，50名教職員工，是一所歷史悠久、校園優美、教師敬業、學生成長的省一級示范小學，是省級文明單位和省級文明學校。 學校是傳承文明的搖籃，是育人的圣地。育人德為首，立世品為先。加強精神文明建設，培養師生高尚的品德和良好的行為習慣是學校的中心工作之一。上街完小非常重視精神文明建設工作，歷來把它作為學校的重要工作來做，并將其貫穿于學校工作的始終。 美 化 育 人 環 境 學校非常重視育人環境建設，為學生的成長營造一個良好的育人氛圍。步入學校，展現在眼前的是寬敞的校園，漂亮的教學樓，規范的運動場和功能齊備的現代化設施。 在優美的育人環境里，文化宣傳欄置于其中，“小作家園地”、“數學大世界”、“小發明天地”、“健康之家”、“小畫家之家”、“五彩世界”應有盡有，孩子們的精神大餐豐富多彩。在這里，同學們一展巧手，描繪五彩的生活，美好的未來；一揮妙筆，盡吐心中的情，盡抒心中的志。這里是孩子們展示才華的天地，是孩子們精神食糧的陣地，是孩子們健康成長的搖籃。 優 化 育 人 師 資 質量是立校之本，是學校的生命線。一流的質量需要一流的教師去造就。辦好一所學校，不僅要有優美的環境，更要有一批良大師。只有強師才有強校。所以，學校始終注重內強素質，外樹形象，把造就一支高素質的教師隊伍作為學校的重點工作之一。 1、加強理論學習 社會在發展，觀念在更新。作為現代教師，要緊跟時代步伐，加強學習，樹立現代教育理念，用先進的教育教學理念指導教育教學實踐，培養出符合時代要求的人才。 為了促進教師接受和確立先進的教學理念，吸收好的教育教學方法，在學校行政的領導下，充分發揮黨、團、工會及教研組的作用，要求教師自覺訂閱教育教學書刊，組織教師集體學習，要求教師積極自學，博覽有關教育教學的好文章，摘錄好的教育教學觀點、方法，做好學習筆記，積極開展學習、研討和交流活動，使全體教師不斷提高思想認識，更新教育教學思想，用先進的教育教學理念武裝頭腦，指導教育教學工作。 同時，在我國法制逐漸完善，依法治國、依法治教不斷深入的今天，學校組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》等法律、法規，增強法制觀念，提高法律意識，率先學法、懂法、守法，努力規范自己的教育教學行為，嚴格依法執教。 2、加強師德修養 學生具有向師性，教師具有導向性。教師勞動的過程是教師用自身的思想、情感、信仰、習慣和知識影響學生的過程。因此，學校要求教師必須規范自己的言行，用高尚的品行感染人，用先進的思想武裝人，時時處處以身作則，為人師表，讓自己的一言一行無愧于學生成長的路標。 3、加強業務學習 時代在發展，教育在改革，知識在更新。作為現代教師，要加強學習，拓寬知識面，更新知識結構，讓學習成為自覺自愿的行動。通過多種途徑增長知識才智，豐富知識貯藏，提高工作效率。學校要求教師每兩周至少看一節教育臺轉播的優質課，聽一節本校教師的課，并在教研活動中對教師進行計算機操作的培訓。 全體教師率先垂范，積極投身于學校精神文明建設工作，做到職責明確，責任到人，共同努力，形成強大的教育合力，營造了一種文明、健康、向上的育人氛圍，使學校精神文明工作不斷進步。 由于辛勤的付出與不懈的努力，學校教師隊伍師德高,能力強,業務精，以“團結、上進、敬業”而著稱。大家比學習，比工作，比成績，比奉獻，學校教育教學工作一直領先?！榜R不揚鞭自奮蹄”。敬業奉獻的教師集體在這里盡展風采。 強 化 育 人 活 動 學校是孩子們成長的搖籃，孩子們的健康成長離不開豐富多彩的活動。 1、平日的常規活動 新年伊始，師生們在“迎新年文藝晚會”上盡展歌喉，盡灑舞姿，用歌聲唱出生活的甜美，用舞姿舞出收獲的幸福。 陽春三月，萬木吐綠，百花競放，學校800多名師生在運動場上拉開了“廣播操比賽”的序幕。 “六一”兒童節是孩子們自己的節日，“六一書畫競賽”讓孩子們盡情描繪理想、未來；“六一聯歡晚會”上他們載歌載舞，舞出對生活的熱愛和幸福。 “九月十日——教師節”，200多名師生站在了領獎臺上，洋溢著收獲的喜悅與自豪。 在祖國母親的生日里，同學們站在演講臺上，講述和展望著過去、現在與未來。 寒冬時節，運動場上的“加油”聲此起彼伏，全校師生正在進行著緊張激烈的冬季運動會。在運動會上，同學們盡顯團結，一展自信，“拼搏、競爭、集體、友誼”在這里得到了充分的展示。 2、特別的大隊活動 小小廢紙箱。看到同學們用過的作業本卻隨手扔掉，感到非?？上АＳ谑?，學校在全校同學中開展“勤儉節約、愛護環境、從我做起、從小事做起”的活動，每個班集體在教室里放一個紙箱，把廢舊的作業本、廢紙放到紙箱里積攢起來，學校聯系收廢紙的人，按時來收取，同學自己積攢，自己賣，自己保管。這樣，既培養了孩子們愛惜紙張、愛護環境、講究衛生的良好習慣，又培養了孩子們的能力，對孩子們進行了思想教育。同時，讓孩子們用賣廢紙所得幫助困難同學、山區孩子，培養他們良好的思想品質，讓他們懂得了如何節約、如何助人。未成年人思想道德建設、養成教育在不知不覺中形成、落實。 體驗生活。在學校少先大隊部的帶領下，同學們到貧困山區手拉手學校，看看山區同齡人的學習、生活，感受山區同齡人生活條件的艱苦和學習的刻苦，讓他們受到觸動和感染，知道自己生活的幸福，應該好好珍惜，好好努力。 觀看影片。組織孩子們觀看《地道戰》、《珍愛生命，拒絕》、《遵守交通規則》等優秀教育片，讓他們從中受到啟迪和教育，知道應該怎樣做。 平日的班隊活動，特別大隊活動，“紅領巾”茶水站，“愛心獻老人”，“愛心寄災區”······學校的活動豐富多彩，孩子們的生活充實快樂！ 規 范 育 人 制 度 1、以行為規范為準則 習慣養成性格，性格決定命運。學校以《小學生日常行為規范》為準則，把五愛教育貫穿其中，對學生嚴格要求，嚴格教育，注意學生良好行為習慣的養成教育，把它貫穿于學生的學習生活和整個教育教學活動中，寓教于樂。 2、以常規檢查作保證 要將好的想法落實好，必須以制度作保證，注重過程的落實。學校以少先大隊部為陣地，以少先隊員為主人，注重學生的自我管理和自我教育。每天，少先大隊部的紅領巾值勤崗，在值周人員的指導下負責對全校同學的養成教育進行督促檢查，包括紀律、衛生和良好行為習慣的督促檢查。并將檢查結果納入班級的考核和學生的評先。 以德育工作為載體 1、強化養成教育 人以德為先。學生良好的行為習慣和學習習慣的養成是學校工作的首要任務。在學校的教育教學活動中，以德育為首，五育并舉，對學生進行全面素質的培養，努力使學生養成良好的行為習慣和學習習慣。
2、滲透德育教育
教書育人、管教管導是教師的天職，是師德的靈魂，是衡量教師素質的首要標準。學校要求教師將德育滲透到各科教學中，在教會學生學習的同時，充分利用教材資源，培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質。同時，全體教師充分利用《素質教育評價手冊》參與學生的管理，科學合理地評價學生，促進學生良好品行的養成。
3、重視家長工作 學校教育只是教育的一部分，教育是個綜合的載體。要搞好教育，必須重視家庭教育，充分調動家長教育子女的自覺性、積極性。一方面，學校要求和指導家長加強對子女進行品德教育；另一方面，將工作做到學生和家長的心中，讓他們更加深入地了解學校教育的方方面面及種種困難，理解并認同學校對其子女的教育與培養，達到相互溝通，相互理解，共同配合抓好學生的教育工作。 4、加強宣傳工作 學校通過優秀作文、優秀美術作品、科技知識宣傳、健康知識宣傳欄，豐富校園文化，讓學生獲取更多的知識，受到較好的陶冶。 學校以少先大隊部為陣地，負責學校的精神文明建設工作。學校少先大隊部設有紅領巾廣播站，每天中午負責對全校同學進行廣播，播出學校的好人好事、國內外大事及同學的優秀作文等，充分發揮少先隊在精神文明建設中的作用，為學生的成長營造一種良好的氛圍。 5、倡導文明生活 學校積極開展科技活動，使學生從小樹立愛科學、學科學、用科學的思想，追求科學，崇尚科學。 學校充分發揮黨、團、工會的作用，努力豐富師生員工的課余生活，倡導文明、健康、向上的生活方式，嚴禁賭博等違法亂紀事件的發生。 6、完善評價機制 獎勵是德育工作的基本方法之一，它可以使師生肯定自己正確的、良好的思想行為，并使這些良好的品德得到鞏固和發展，從而激發起他們的榮譽感、自豪感、自信心和上進心，產生一種健康向上的動力，營造一種良好的育人氛圍，從而達到教育的目的。學校不斷完善各種相關的獎懲制度，使各種制度做到持續、規范、合理，每年做好先進班級（“優秀班級”、“優秀中隊”）、優秀學生（“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”、“優秀值勤生”、“進步獎”、“道德風尚獎”）和“先進教師”的評選表彰活動，以促進學生良好品德的形成，強化良好校風的形成，推動學校的精神文明建設。 優 異 育 人 碩 果 “幾分耕耘，幾分收獲”。在辛勤與付出中，希望的田野結出了累累碩果。 全體教師積極投身教改，多人多次參加各級各類課堂教學競賽獲獎，教學工作取得了較好的成績；全體教師積極進行教學研究，撰寫教育教學論文，多人多次在各級各類論文競賽中獲獎，有多篇，教研工作取得了較好的成績；全體教師積極培養學生的興趣與特長，每年兩次大型的書法繪畫展覽與文藝晚會向全縣人民展示了學校藝術教育的成果。與此同時，學校積極組織學生參加各級各類書畫競賽、征文競賽、藝術大賽，多人多次獲獎。 1992年，學校被命名為“省級文明單位”；1998年被省教委命名為“省級文明學?！?，同年被定為“州級育人環境優級?！?；學校少先隊大隊部先后被命名為“云南省紅旗大隊”、“全國紅旗大隊”和 “雛鷹大隊隊旗”；1999年學校工會被評為“先進職工之家”；2000年學校被評為州級“衛生先進單位”，同年被定為“健康課示范學?！保?008年學校被州教委評定為“現代教育技術實驗學?！保瓯欢椤懊褡鍒F結示范點學?！?；2008—2008的三年間，學校教師參加大理州課堂教學競賽連續三年榮獲一等獎；學校連續九年榮獲教育局目標管理考核一等獎和教育教學先進單位；2008年學校被評為“省級督導評估優級校”。同年，學校申報云南省一級示范小學驗收通過，這是學校辦學史上的一件大事，是上街完全小學全體師生多年辛勤耕耘的收獲，是漾濞教育史上難忘的一筆，它打破了漾濞沒有一所省一級示范小學的歷史，為漾濞教育揭開了新的一頁。
精神文明范文6
一、對科室進行不定期抽查，包括醫務人員精神面貌、著裝、文明用語、服務態度、技術操作幾百方面，一項不合格扣科室及個人積分，與獎金掛鉤，建立獎罰分明制度。
二、選出科室典型事跡，優秀科室、優秀個人，寫成書在材料，做為年終評比優秀條件及晉級條件。
三、設立患者意見箱，根據意見設及方面，酌情扣除科室積分，并責令限期改正。如不改正或改不完善，扣科室或個人獎金100元。
四、凡連續3次被患者表揚，大會公開表揚并予以獎勵，獎金視情況兌現。
五、如發現一例違法違紀案件，包括吃請受禮，一次罰款100元，收受患者紅包一次，罰款2倍紅包現金；出現不應出現事故一次，扣除當月工次并接受處分一次；頂撞患者一次，罰款20元，當場兌現。
六、定期進行醫德醫風考核，成績優秀給予獎勵并開展演講競賽等多種形式活動。
七、定期組織義診活動，開展愛心送醫送藥服務.
