實踐技能論文范例6篇

前言:中文期刊網精心挑選了實踐技能論文范文供你參考和學習,希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感,歡迎閱讀。

實踐技能論文

實踐技能論文范文1

本校經過多年的教學實踐,逐漸探索、總結出新興的、系統化的臨床技能實踐教學模式,該教學模式把多媒體電子標準化患者與臨床體格檢查視頻相結合,采用多環節、多角度教學手段,具體步驟如下。(1)購進多媒體電子標準化患者為模型,通過參數調控模擬臨床所有疾病體征,可以為學生營造一個真實的場景,讓學生通過對疾病的特定體征進行感性認識和實踐,采用問、視、觸、叩、聽[2]基本手法對臨床需要掌握的體格檢查基本知識進行實踐和操作。讓學生處于類似真實的病歷之中,使臨床教學的真實性和趣味性增加,調動了廣大學生學習的積極性和主動性,激發了學生們的學習熱情,使其思維和創造力得以提高,增加了師生交流互動的機會。(2)讓有臨床經驗及教學經驗的教師親自進行臨床技能操作,并錄制課件,為臨床實踐教學提供系統化、規范化、標準化及合理化的體格檢查視頻課件,以彌補臨床實踐教學不足。(3)將多媒體示范教學與視頻課件有機結合,使得學生有更多的機會能在多媒體電子標準化患者上進行反復練習,使其在進入臨床之時已經具備規范的技能操作手法,使學生有更高的熱情進入臨床見習。(4)根據教學目的及要求,對學生進行標準的臨床技能實踐考核,不合格者需要補考。

2.實驗分組及統計學方法

2.1實驗分組

實驗分組的目的是檢驗系統化技能實踐教學模式的效果,該實驗有兩個部分組成,第一組:采集64名未培訓前學生的臨床技能考核成績,然后根據析因設計原則將其分為甲、乙兩組,其中,甲組學生進行系統化教學模式授課,乙組學生進行傳統帶教模式進行授課,半年后,比較分析甲乙兩組學生的臨床技能考核成績。第二組:選取我校見習生112人,采用隨機數字法將其分為A組(采用系統化教學模式授課)和B組(采用傳統帶教模式授課),半年后,對甲乙兩組學生的臨床技能考核成績進行對比分析。

2.2統計學方法

采用SPSS19.0軟件進行統計學處理,對第一組實驗采用析因設計的方差分析進行統計學處理,對第二組實驗采用成組設計兩樣本秩和檢驗進行統計學處理,P<0.05為差異有統計學意義。3.3結果3.3.1第一組實驗甲乙兩組教學模式教學結果對比采用析因設計結果顯示,兩種教學模式對學生的臨床技能成績的影響不同,其中,采用系統化教學模式的甲組(教學前成績:2921.9分、教學后成績:3745分)優于采用傳統帶教模式的乙組(教學前成績:2999.3分、教學后成績:3412.8分)差異顯著(P<0.05),具有統計學意義。3.3.2第二組實驗甲乙兩組教學模式教學結果對比本次實驗規定,學生考核成績如下,優秀:90~100分;良好:80~90分;及格:60~70分;不及格:60分以下。通過對甲乙兩種教學模式的教學效果采用秩和檢驗可知,采用系統教學的A組的平均秩次為47.68(其中優秀14例、良好29例、及格11例)小于采用傳統帶教模式的B組的平均秩次64.88(其中優秀8例、良好17例、及格27例)差異顯著(P<0.01),因此,可以說明,系統化教學組的效果優于傳統帶教組。

3.討論

實踐技能論文范文2

1.1完善我國房屋建筑節能方面的規章制度。國家應大力制定一些關于房屋建筑節能方面的法律制度、技術規范等文件,為廣大從事建筑行業的人們提供一個法律基礎,從根本上消除一些不符合標準的“豆腐渣工程”,提高房屋建設過程中的節能效率。

1.2提高我國房屋建設的技術水平在設計階段要設置合理的設計方案,在材料的選擇、人員的配備等方面要安排妥當,尤其是在材料方面,為了達到更好的節能效果,材料要選擇優質、環保的材料,不能單純為了減少預算而降低對材料的標準。在人員的配備上,要將每一項具體的施工內容具體落實到每一個人身上,提高施工效率,必要時,還需要對施工人員進行專業技術培訓,尤其對施工過程中如何減少污染的方面。負責人員在施工階段要對施工人員的工作嚴格把關,同時要做好監督與驗收的工作,提升其工作質量,以防粗制濫造的情況發生。

1.3積極開展建筑節能方面的研究工作建筑節能作為我國的一門剛剛興起的學科,其技術專業等方面還不夠發達,對此,國家要重點開展建筑節能方面的研究活動,鼓勵更多的年輕人加入到研究隊伍中來。除此之外,還要加強學科之間的關聯度,在建筑行業中多多引進先進的技術與設備。

1.4加大節能的宣傳力度通過一些電視媒體、海報、網絡等方式,對房屋建筑節能方面的知識加大宣傳力度,讓更多的人們了解這門新興學科,提高人們的環保意識,從而有利于更多房屋建筑節能方面活動的開展。

1.5政府的大力支持政府要在人力、財力等方面對房屋建筑節能方面予以支持。在一些建筑的節能建設過程中,政府部門要予以一些經濟補償,激勵人們在建筑建設中選擇更加環保、節能的材料與設備;還要加大力度培養創新型人才,為我國房屋建筑也儲備新力量。

2節能施工中的應用

2.1房屋建設在墻體的節能可以選用具有隔熱、耐火、抗震功能的墻壁材料,在保證房屋安全的前提下,可以很大程度上提高房屋的舒適度,同時減少了耗能。例如可以加入膠粉聚苯顆粒等。還可以減少太陽光對外墻壁的影響。

2.2房屋建設在隔熱的應用目前在我國,大部分建筑一般仍選用空氣層隔熱,其優點在于價格低廉,并且在炎熱的夏季特別能體現其強大的隔熱功能。除此之外,還有其他隔熱技術,例如架空型保溫屋面、高效保溫材料屋面等技術。

2.3太陽能節能技術太陽能是當前所有地球資源中資源量最多、使用最為廣泛的綠色資源。在一些高層建筑中,可以利用太陽進行發電、供熱等,為建筑提供純天然綠色的資源。

3案例分析

在上海浦東新區,有一座25層的寫字樓,其總面積為15000m2。在設計初期時,設計者就決定采用空調冷水機組和板式換熱器兩者相結合的制冷系統,這種制冷系統有別于一般建筑單純的空調制冷系統,其可以有效地利用外界的天然冷源,在一定程度上可以減少電力的使用。設計其冷凍水供回水的溫度11.5℃~18.0℃,當冷卻水供水溫度低于15℃時,可以讓工作人員通過手動的方式換至自然供冷的模式,這種屬于部分自然冷卻;當冷卻塔的溫度足以可以產生10℃的冷卻水時,冷卻塔可通過使用換熱器實現完全自然冷卻。這個制冷系統需要兩個獨立的制冷機房,每個制冷機房各有三臺高壓離心式制冷機,其中的一臺為備用制冷機。根據此辦公樓相關數據顯示,在一年對這個節能制冷系統的使用過程中,有15%的時間其可以做到“自然冷卻”,而完全不需要電力的支持來制冷,有24%的時間可以做到電力輔助制冷,意思是需要部分電力的支持。由此可以得知,空調冷水機組和板式換熱器兩者相結合的制冷系統可以有效地節省電力,這樣的設計符合我國綠色可持續發展的設計準則,值得廣泛推廣。

4結論

實踐技能論文范文3

關鍵詞: 跨文化交際能力培養研究

一、引言

在我國的外語教學中,一直存在著語言教學與文化教學相脫節的現象。在視聽說課堂上如何有效開展文化教學,培養學生的跨文化意識就成為很多教師研究的課題。本文所研究的內容主要是如何利用視聽說課優勢,發揮它內容豐富真實的特點來培養學生的跨文化交際能力。

二、跨文化交際能力

跨文化交際能力是指根據不同文化背景的語言交際者的習慣得體地、合適地使用語言的能力,包括語言能力、非語言能力、跨文化理解能力和跨文化適應能力等方面??缥幕浑H能力是口語能力不可分割的一部分。

《高等學校英語專業教學大綱》(2000)指出,外語教學的原則之一是要培養學生的跨文化交際能力。在英語教學中,則指正確且恰當地運用英語進行交際的能力,其中包括交際能力和文化能力。本文中論及的“交際能力”包括語言能力和語用能力兩個方面。前者指語音、詞匯、語法等語言知識的掌握,后者指運用語言知識進行交際的能力;“文化能力”則主要涉及社會和文化的行為和事實,具體為“熟悉、了解外國文化知識”,“理解外國文化中的價值觀”,認識并“正確評價中外文化的差異”,能夠“靈活地應付與處理跨文化交際中出現的實際問題”。

三、視聽說教學的現狀及分析

長期以來,文化因素在視聽說教學中未能得到應有的重視。在英語教學中,許多英語教師一直采用“語法-翻譯法”,把語言當成一套孤立的符號系統來傳授,詞匯和語法幾乎成了英語教學的全部內容。其結果是許多學生學了十多年的英語,卻無法應付簡單的日常英語。而在“直接法”、“聽說法”等教學模式中培養出來的學生,運用語言的準確性和流利程度雖有所提高,但在真實的語言交際中卻常常犯語用錯誤,造成交際障礙甚至誤會。由于不重視對學生文化意識的培養,學生對相關文化知之甚少,無法順利進行文流。

經過幾年的教學實踐和對學生英語學習的觀察,筆者將語言失誤原因分析如下:

1.缺乏對西方文化和價值觀的認識。

長期以來,我國的英語教學一直強調對語言系統的教學,即強調對語言系統知識、語音、語法及詞匯的教學,忽視了文化的導入,致使學生對英語國家的文化、價值觀不了解,從而導致語言運用上的錯誤。比如對“老人”的用法,很多學生一提到老人,就會想到old people,殊不知西方人并不喜歡用old這個詞,而是用senior citizen,the elderly,或婉稱distinguished gentlemen,the seasoned。

2.缺乏言語交際的環境。

傳統的口語教學模式以教師講授,學生只是簡單、機械地背誦句型,缺乏言語交際訓練,在英語學習中始終處于被動地位。即使對一些固定的表達形式或習慣用語了如指掌,但一旦真正使用時,由于總是使用書面文體,對于母語國家比較常見的口語表達很陌生。比如“What’s up?”“Not really.”“Tough”。

3.缺乏對語體的認識。

語言形式的選擇受許多因素的制約。對話雙方關系,討論話題的內容、背景,交際方式等都影響對話形式的選擇。Hughes(1989)曾指出:“選擇錯誤的語域,是外國人學習另一種語言時最常犯的錯誤?!眰鹘y的語言教學和應試教學讓學生經常死記硬背,結果學生難以靈活地運用語言。在言語交際中,他們往往不注意對方的身份、說話的氛圍和場合,不注意使用恰當的語體而導致交際上的不得體。例如,對熟人、朋友使用過于禮貌的語言,或對陌生人及在正式場合使用過于隨便的表達方式等。

四、在英語視聽說課堂培養學生的跨文化交際能力

1.發揮多媒體的優勢,有所側重地培養學生的語言能力。

視聽說課程的特點就是使用多媒體,而多媒體信息量大和速度快的優勢可以幫助教師傳遞大量的信息,給學生提供各種訓練方法和更多的語言實踐機會。由于英語視聽說課中的語言輸入多為真實自然、豐富鮮活的口頭語言,使學生能接觸和感受英語語流的節奏、重音和語調,因此往往能在經意或不經意間成為語音教學的課堂。這也正符合《高等學校英語專業基礎階段教學大綱》(1989)所提出的“語音教學不是一門孤立的課程”的要求。

2.利用本課程的“視”、“聽”、“說”的結合的特點和優勢,培養學生的語用能力。

Krashen指出,聽話從本質上說是輸入信息,聽的過程是接受和解碼的過程;說話屬于輸出信息,說的過程是編碼和傳送的過程。兩者互為基礎,相互促進。

根據視聽說課程的特點,筆者通常在視聽前中后安排問題,從而進行任務型教學,并對將要聽到的內容進行有效預測。在視聽時,學生的任務是獲取并理解新的信息,同時要完成檢驗理解能力的練習。在視聽后,我們可以安排多種形式的口語活動,包括問題問答、內容總結、復述、話題討論、角色扮演、觀點辯論等。這三部分活動將視、聽和說有機結合,即說為視聽做準備,聽又為說提供了語言素材和知識積累,聽和說就可以相互促進。語用能力包括理解和表達兩方面,而聽是理解能力,說即表達能力。通過創造模擬場景,可以激發學生的積極性,提高其語用能力。

3.利用視聽語言材料,有效地開展文化教學,培養學生的主體文化意識和跨文化知識。

主體文化是指母語文化,與客體文化一樣,也是交際能力的一部分,是提高交際能力的重要因素之一??缥幕浑H中若不能回答外國人關于主體化的問題,會帶來種種不便??缥幕浑H中話題是受雙方制約。所以在跨文化交際中教師要加強對學生主體文化意識的培養,即與本國有關的傳統文化、現代文化、民族及民族信仰、婚俗文化、飲食文化、社會制度、文化古跡等,從而有效避免交際中出現的沖突。

文化知識的傳授著眼于分析視聽材料中交際話語中所體現的文化內涵,尤其是人們的話語中體現的價值觀念、思維方式、行為習慣、審美情趣等深層文化方面的內容。在視聽說課堂,我們能聽到各種情景、各種場合中,各種身份的人所進行的有關各種話題的對話。教師要引導學生去關注材料中的文化知識;同時,在完成視聽理解活動后,讓學生對材料中涉及的文化知識點進行復述、總結,或開展文化對比討論,等等,從而加深學生對這些知識的印象,達到通過聽說訓練導入跨文化交際能力的目的。

4.關注和改善學生的心理素質,激發學生學習語言文化的興趣。

影響學生口語表達的消極情緒有很多因素,比如說自卑、缺乏自信、怕出錯、焦慮。教師要采用輕松、多樣的教學方式組織課堂教學,營造寬松、愉快的課堂氣氛,對學生要誠摯地關懷和幫助,適時地表揚和鼓勵,善意地糾錯,有助于激發學生學習進行語言文化學習的內部動機,使學生有進步感和成就感。

五、結語

盡管跨文化交際能力培養現在已受到廣泛的重視,但是在日常教學中,還存在著需要探討的問題。視聽說課程是一門綜合語言技能課,教師應注意課程特點,將語言技能文化知識和跨文化交際能力融合在一起,實現學生跨文化交際能力培養的目標。

參考文獻:

[1]Hughes,A.Testing for Language Teachers[M].Cambridge:Cambridge University Press,1989.

[2]Heaton,J.B.Writng English Language Tests(2nd ed)[M].New York:Longman,1988.

[3]胡文仲.文化與交際[M].北京:外語教學與研究出版社,1997.

[4]何自然.語用學與英語學習[M].上海:上海外語教育出版,1998.

[5]高等學校外語專業教學指導委員會英語組.高等學校英語專業英語教學大綱[Z].上海:上海外語教育出版社,2000.

[6]何兆熊.新編語用學概要[M].上海:上海外語教育出版社,2000.

實踐技能論文范文4

我國雖然作為世界上的資源總量儲備大國,但是人均占有量距離世界平均水平還有一定的差距,并且由于受到科技水平限制,當前的能源利用效率極為低下,與可持續發展的戰略極不匹配。其次,從能源分配區域狀況來看,我國東西部之間存在著較為明顯的差異。東部地區是我國經濟政治較為發達的地區,但是其資源儲備卻相對較為貧乏。第三,從能源使用類型上來看,我國主要依賴于傳統能源的消耗,在總的能源消耗中,煤炭資源就占到了75%,再加上能源利用效率的低下,對我國現代化建設以及城市化進程的深入產生了較大的影響。而節能理念在建筑設計領域中的運用,在一定程度上對以上問題進行了解決,通過建筑節能能夠有效的提升建筑熱環境質量并達到對生態環境保護的目的,因此節能理念在建筑設計領域中有著極為重要的作用。

2建筑施工技術領域中的節能理念應用現狀

節能理念在建筑領域中的應用已經有了較長的時間并取得了一定的應用成效,但是同西方發達國家相比,由于我國新型節能技術在建筑領域中的應用相對較晚,發展程度尚不及西方發達國家,由此對節能理念在建筑施工技術領域中的推廣和應用產生了一定的制約作用。根據我國相關能源部門公布的調查數據來看,國內建筑在單位面積上的采暖能耗同發達國家相比,外窗、屋頂、外墻以及門窗的耗熱量分別為2-3倍、3-5倍、4-5倍和3-5倍左右。從上世紀八十年代開始,西方發達國家就已經開始了對于建筑施工技術中的節能理念的研究和開發,比如以美國為例其當前建設的新型建筑平均能耗已經降低到了上世紀九十年代的1/6左右,僅為我國傳統建筑平均能耗的1/8,該種差距的客觀存在主要是由于我國建筑施工技術領域的節能理念應用較晚造成的,另外當前新型節能技術在建筑施工領域中的應用成本相對較高,總體實施效果有待加強。

3節能理念在建筑施工技術領域中的應用

3.1太陽能技術

建筑施工設計領域中對節能理念最為明顯的應用就表現在對太陽能的利用,太陽能作為一種清潔能源已經在我國北方大部分地區得到了較為廣泛的應用。例如在我國山東省的德州市,城區以及主要街道中的路燈已經基本全部安裝了太陽能電池板,同時部分新修建的超高層住宅中也都采用了太陽能電池板作為其主要的能源供應。對于太陽能來說,它首先具有清潔無污染的特點,并且通過對太陽能能量的轉換能夠將其成功轉換為電能,例如在超高層建筑中安裝的太陽能發電系統,在該系統中成功的實現了熱能向電能的轉換,并通過蓄電池組的采用實現了建筑物的照明。而北方城市中對于太陽能的利用主要表現在采暖和供熱兩個主要方面,并通過太陽能實現了對室內采光面積和采光量的控制??偠灾?,太陽能儼然已經成為了建筑施工設計領域中節能理念應用的最為成功的典范。

3.2屋頂隔熱層節能理念

高層建筑的屋頂常年受到較多的太陽照射,因此對于該種類型的高層建筑來說,對其進行隔熱和保溫處理有著重要的建筑節能意義。在當前情況下,我國對于高層建筑屋頂采用的大多是混凝土建筑的形式,這使得夏季時不能有效的進行外部熱量的遮擋,而在冬季時則無法抵御寒氣的侵襲。為此,部分高層建筑采用了尖形屋頂設計的方式,有效的避免了夏季過多太陽光照射所造成的較多熱量,但是該種設計方法并不利于屋頂太陽能系統的安裝。當前在高層建筑屋頂設計中比較常用的方式是加蓋隔熱層來實現建筑保溫的目的。它主要是通過在屋頂防水層下設置相應的熱系數較小的輕質材料,主要有膨脹珍珠巖、玻璃棉等,從而達到較好的隔熱和保溫效果。另一方面,隨著近些年來人們環境意識及節能意識的不斷加強,采用在屋頂種植草坪的方法,也產生了一定的隔熱保溫效果。

3.3門窗設計

建筑設計中門窗主要是為了更好的進行建筑采光和通風,而門窗的設計同時也關系到了建筑節能能否有效實現。最簡單的來說,門窗的設計面積越大,建筑內部采光效果也就越好,特別是對于高層寫字樓來說,通常會采用玻璃幕墻來提升建筑內部采光效果,但是同時這也對門窗的節能設計提出了較高的要求。對于高層建筑來說,其門窗的節能設計主要表現在門窗材料的保溫性和密閉性上,特別是在近些年出現的斷熱型鋁合金以及塑木復合型等材料在建筑施工設計中的應用,大大的提升了高層建筑的節能效果。另一方面,當前在高層建筑設計中采用的智能玻璃,有效的解決了高層建筑使用過程中的大量能量損失的問題。這主要是由于其采用的智能玻璃表面含有一層變色膜,在不同強度的陽光照射下可以實現玻璃顏色淺暗程度的變換,從而起到有效的光線遮擋或者是投射作用,大大提升了高層建筑的節能效果。

3.4整體及外部環境設計

節能理念在這一部分中的應用主要集中在對建筑周圍氣候環境的設計工作中,主要包含建筑氣候環境分析以及建筑選址等主要內容。首先在進行建筑選址的過程中,通過對周邊地質水文等條件的分析,從保持生態環境平衡入手,采用合理的建筑選址為建筑節能的實現創造了相對有利的外部環境條件。其次,為了能夠在最上程度上發揮出建筑物冬季保暖夏季隔熱的功能,在以上基礎上對建筑物朝向、日照條件以及外部形態等進行了相對應的設計,并在根據南北方氣候環境差異的基礎上對其進行因地制宜的設計。例如對于北方的建筑設計來說,重點考慮的應是建筑物的采暖能耗問題,而對于南方建筑設計來說,則更多的考慮遮陽和通風處理。

4結語

實踐技能論文范文5

關鍵詞:房屋建筑;節能施工

中圖分類號:TE08 文章編碼:

前言

節能建筑的墻體、門窗、屋面的保溫隔熱施工是節能效果的關鍵,所以務必要施工單位各部門、各工序嚴格按設計和材料施工工藝的技術措施執行,做好各質量控制點的驗收。隨著近幾年來我國不斷加強可持續發展戰略,在一定程度上也促使了我國房屋建筑節能不斷呈現出健康發展的趨勢。房屋建筑節能施工技術不僅僅作為節能質量以及工程實施的重要保障,同時還能夠較好的提高屋建筑節能經濟收益等。而管理者在具體的施工工作中,需要給予建筑施工相關的節能施工技術給予足夠的關注,這樣才能夠真正做到建筑行業的可持續發展。

一、房屋建筑節能施工的技術要求

一般來說,可以從外墻、門窗、屋面等方面的施工來提高圍護結構的密閉性和熱阻值, 以達到建筑物的節能效果。在實際施工過程中,應考慮節能建筑施工的特殊性,加強對施工人員的崗前培訓,制定合理的施工方案,做好施工技術交底工作,控制各個施工工序和環節, 保證到達預期的施工質量。

二、房屋建筑節能的施工意義

房屋建筑方面的節能工作,主要是指將較為新型的節能型工藝融入在整個房屋建筑新建、使用、改造、設計以及規劃過程中,并且施工人員通過一定的材料、設備、產品以及技術,根據房屋建筑上的節能標準進行相關的施工。并且建筑節能在建筑物的熱循環的質量能夠得到較好的保障的前提下,根據一些能夠再生能源,從而提高建筑物室內的空調制冷制熱系統效率,并且能夠科學有效的降低熱水以及供熱供應能耗,在一定程度上增強房屋建筑用能系統控制。

房屋建筑節能施工不僅僅在整個建筑工程當中具有重要意義,還能在一定程度上促使我國的可持續發展戰略的更好實施。隨著我國新型建筑物數量不斷上升,以及能耗迅猛增加在不斷滿足建筑行業發展需求的過程中,為了促進社會可持續的發展,相關建筑施工企業則必須不斷完善建筑節能。建筑節能作為一種降低大氣污染,促使社會經濟可持續發展的的重要方式,它不僅僅是能夠在一定程度上緩解房屋建筑能源消耗,并且還能夠對降低能源消耗起到重要作用。

眾所周知,我國人口較多,這就使得我國建筑施工行業必須走可持續發展道路,才能夠在一定程度上滿足我國建筑房屋建筑能耗。在我國逐漸競爭激烈的建筑市場中,為了促進我國建筑行業不斷走向可持續發展道路,相關建筑施工企業必須加強房屋建筑節能施工技術, 并且在施工工藝、施工技術不斷創新的過程中,逐步增強能源使用效益,從而能夠在一定程度上減小能源消耗。

三、關于房屋建筑節能施工原則以及技術措施

(一)房屋建筑節能施工原則

眾所周知,在建筑工程中房屋建筑節能施工技術能否較好的應用,是對房屋建筑節能質量具有重要作用。而在房屋建筑節能施工實際操作中,施工人員應當對節能施工技術采取以下的相關規定:

1、優化房屋建筑節能材料

為了能夠在一定程度上保障房屋建筑節能施工效益,在對門窗封條以及保溫墻體的材料選擇上需要給予一定的關注。在使用節能型門窗以及門窗封條的過程中,為了增強保溫隔熱性能,必須采用節能型屋面或者墻體,使用發泡性聚苯乙烯、聚氨酯以及玻璃棉等高效的保溫性材料。為了減小傳統實心粘土性磚對房屋建筑節能施工造成的影響,盡量使用空心性粘土塊、煤粉灰性制品以及空心砌塊蒸壓砂加氣砌塊等新型建筑材料,使建筑物圍護結構熱工性能滿足節能要求。

2、嚴格實行房屋建筑節能設計要求

建筑施工企業為了能夠最大程度上滿足房屋建筑節能施工質量,在節能設計中,通過注重廢熱、余熱回收,在大力提倡太陽能、熱能等可再生能源利用中,充分使用自然因素;在人工照明中,使用更加耐用、節能、高效的燈具和光源,根據供冷供暖手段,依據能源實際條件,不斷完善房屋建筑熱環境,為用戶創造更加良好的通風以及日照條件;在充分利用房屋環境設計的過程中,為建筑節能設計搭建更好的室外條件。

(二)關于房屋建筑節能施工技術措施

近年來,由于我國地震等自然因素影響嚴重,我國能源利用情況越來越嚴峻,為了保障房屋建筑施工效益和使用安全,在明確房屋建筑節能發展狀況的同時,必須根據實際問題,加強節能施工技術。

1、地面節能以及采暖節能施工技術

在地面節能施工前,為了保障設計以及施工要求,防潮層和保溫層表面必須滿足設計要求,在有效防止保溫材料含水率增大以及外力破壞的同時,增強表層抗沖擊水平。在采暖輻射地面節能施工中,根據填充層、面層以及絕熱層鋪設,必須做好貼合、干燥以及驗收記錄工作。

在采暖節能工程施工中,施工人員不僅僅要保證防潮層密封良好,并且還應該對防潮層進行相關的檢查,保證防潮層不得有裂縫、氣泡、褶皺等缺陷產生。在保溫層材料規格、厚度滿足設計要求的同時,做好保溫管平整鋪設、牢靠粘結等工作,在連接處沒有縫隙的過程中,有效避免滑動、松弛以及斷裂現象發生。在散熱器安裝時,通過嚴格控制散熱器和控制墻面距離,散熱器和管道必須采用方便拆裝的連接件,在盡量對稱分布的前提下,避免部件接觸。

2、關于門窗隔熱保溫施工技術

在一個完整的建筑物中,要想使得建筑物室內的能量得到較好的保持,就離不開密封能力較強的門窗工程。相關建筑施工人員需要在洞口和外門窗框間隙中進行一定的封膠工作進行密封,并且還需要使用閉孔性彈性材料將其進行填滿,這樣能夠在一定程度上降低能量的流失。施工工人在進行安裝玻璃的工作之前,還需要刮滿底油灰厚度,在鋪平鋪嚴的過程中,避免偷工減料對建筑物門窗密封性能造成的影響;在進行玻璃安裝時,施工人員為了保障框口就位準確,必須保持外側間隙始終相等。施工工人在玻璃安裝后,通過用手輕輕敲打,從而能夠確保玻璃是否安裝穩固。管理人員在門窗封條施工中,通過經過一定的選擇密封條從而能夠保證密封條的品種以及門窗縫隙類型、寬窄始終能夠滿足設計標準,從而能夠較好的保障接縫密封情況,在粘結牢靠的過程中,確保房屋建筑節能施工質量。窗玻的傳熱系數,遮陽系數,可見光透射比控制在設計及規范限值內。外窗的氣密性、水密性、抗風壓性能分級及檢測必須符合規定,充分發揮外門窗的熱工性能。

3、關于屋面隔熱保溫施工技術

眾所周知,屋面是作為整個房屋建筑保護結構的一個最為重要組成部分,而在形式上屋面主要分為倒置式和正置式屋面兩種形式。其中,倒置式屋面的設計能夠更好以及有效的保護建筑防水層,從而能夠在一定程度上避免屋面發生滲漏的情況,保溫材料的導熱傳熱系數滿足設計要求,做好驗收記錄。不僅僅如此,關于建筑屋面設計還能夠采取其他措施,使得在一定程度上提高建筑屋面隔熱保溫性能,比如一些建筑施工企業在對建筑物的屋面進行了一定的屋面綠化,通過一些數據的顯示,在建筑物屋面進行一定的綠化工作會在一定程度上降低建筑物周圍的環境溫度,同時還會在一定程度上降低建筑物內部的能源消耗,這就使得在一定程度上體現了建筑物的節能觀點。

四、結語

總之,隨著我國可持續發展戰略的不斷延伸,房屋建筑節能技術也能為了建筑行業的一個不容忽視的方向。因此,相關建筑施工企業在實際施工中,必須根據工程環境、地形等相關條件,進行綜合分析,在對墻體、門窗、屋面施工技術給予一定的關注的同時,還應當增強能源使用效益,增強房屋建筑安全性、舒適性等,只有這樣才能夠使得建筑節能施工技術發揮其應當發揮的作用。

參考文獻:

[1]張志堯,周志國.淺談節能住宅普遍存在的問題與思考[J].科技信息,2011(02) .

實踐技能論文范文6

關鍵詞:建筑 節能 外墻外保溫 施工技術

中圖分類號: TU74 文獻標識碼: A 文章編號:

外墻外保溫就是給新建筑穿上 “新衣服”,建筑節能,不僅提高能源利用率減少能源浪費,還起到了保護大自然的目的。

一、建筑節能

1.1 注重建筑環境和體型設計

建筑師在建筑設計上,往往不把重點放在設備和技術上,而是放在了對建筑功能、生態條件和自然環境的利用上。由于建筑物表面積的增大,夏季受到的太陽輻射越多,缺乏有效的立體、綜合化措施,達不到有效的“調溫”的作用,從而增加能源消耗。

1.2 合理進行節能建筑圍護結構的節能設計和節能材料的選擇

建筑圍護結構是建筑節能的重要組成部分,實施建筑圍護結構的保溫是達到建筑節能的重要手段。圍護結構是指屋面,墻壁,樓板,門窗等等這些建筑圍護結構和采暖通風空調通常節能率大約各為20%,照明節能率約為10%。以起到冬季采暖和夏季降溫為主要手段來維持良好的室內熱環境,需要依靠建筑圍護結構的保溫隔熱來維護,假如選擇的圍護結構材料保溫性能不好,它就不能有效地阻止了熱損失,那些采暖空調設備的熱能量消耗損失就大。所以在建筑的節能措施中,圍護結構的保溫隔熱性能是建筑節能的主要措施。在外墻和屋面應該采用的保溫措施,建筑外窗應采用中空玻璃或隔熱中空鋁合金窗以達到節約能源的目的,并提供一個健康、舒適的工作環境。

1.3 充分利用新能源技術

目前,中國以煤炭為主要燃料,城市能源結構不合理,那些優質能源,如天然氣,太陽能,地熱,風能和其他清潔可再生能源的利用率也非常低,太陽能建筑的節能效率可以達到80%,的地源熱泵技術和光電建筑一體化可以實現比較高的節能效率。依靠地暖技術,使用的地暖中央空調機組比燃煤鍋爐機組,燃油機組,電鍋爐機組的初裝費用都低,還比常規能源的使用降低了運營成本。目前我國,最大的地溫中央空調系統已成功地應用于北京馨港莊園。雖然建筑節能工程施工成本提高了,可是在入住以后可以降低使用成本,減少住房消費,從長遠來看是實惠的經濟利益。

二、建筑外墻外保溫技術的特點

為了提高冬季的外墻表面溫度,改善室內溫度和環境。對建筑外墻做外保溫是非常重要的,無論是墻體內保溫,外墻外保溫,夾心保溫,他們都是外墻外保溫的主要措施。其中外保溫是效果更好的,理由如下:2.1 外墻外保溫避免熱橋現象的發生。外保溫相對于內部保溫減少約20%的熱損失,在這種情況下,使用相同的厚度相同的保溫材料,外保溫減少了更多的能源消耗。2.2 因為實體墻的內部有很高的熱容量,在進行外墻外保溫后,可以為房間存儲更多的熱量。打個比方說,白天的陽光照射和間歇性的采暖所造成的室內緩慢的溫度變化,室內的溫度相對穩定,為人們提供了一個舒適的環境。在此同時,外墻外保溫保存熱量,家電和太陽輻射產生的熱量得以充分利用,也就是說在更大的程度上節約了能源。夏天太陽光強烈,外保溫層在夏季還可以隔絕部分太陽能的輻射,起到防高溫,減少表面溫度,以減少建筑物外墻和建筑室內的空氣溫度。用于建筑物的外墻外保溫施工技術將有助于提高人們的生活環境,有利于改善人們的生活環境,實現了建筑的冬暖夏涼。

2.3 在正常情況下,室內的溫度和保持的結構的表面溫度影響著人對室內溫度的感覺,這充分體現了外墻外保溫技術對人的生活空間所產生的影響,進行適當的調節也可以制造舒適的環境。外絕緣加強,在外保溫得到加強以及室內的熱環境得以保持的情況下,我們可以考慮減少采暖負荷,節約能源,達到降低能源損耗的目的。2.4 采用外墻外保溫可以用來保護建筑物內部磚墻和混凝土墻的外部,在墻體的外部形成保護層,任憑外部氣候怎么改變,他都可以隔絕在墻體之外,在冬季內部主題墻的溫一直得以提升,減少了墻壁的潮濕度,使墻體的整體溫度變化趨于平緩,在減少了建筑物外墻熱應力的同時,極大的降低了墻體出現變形、裂縫、損壞的情況發展,延長了墻體的使用壽命。

2.5 便于舊建筑進行節能改造。以前的建筑物一般都不能滿足節能的要求,因此對舊房進行節能改造,已提上議事日程,與內保溫相比,采用外保溫方式對舊房進行節能改造,最大的優點是無需臨時搬遷不影響用戶的室內生活和正常生活。

三、墻體外保溫技術

外墻外保溫技術與內保溫技術相比有較強的合理性和優越性,使用相同的規格,尺寸和性能的保溫材料,外墻外保溫效果更加顯著。外墻外保溫技術含量高比較寬泛的范圍,它不僅適用于新結構工程,并同樣適用于舊樓改造,外墻外保溫層覆蓋在建筑結構外,它可以充分保護的主題結構,延長主體結構的使用壽命。

3.1 外掛式外保溫

外掛的保溫材料有巖(礦) 棉、玻璃棉氈、聚苯乙烯泡沫板、陶?;炷翉秃暇郾椒率b飾保溫板、鋼絲網架夾芯墻板等。其中聚苯板因具有優良的物理性能和廉價的成本, 已經在全國范圍內的外墻保溫外掛技術中被廣泛應用。外掛技術采用了粘接砂漿或者專用的固定件,將保溫材料固定在了外墻上, 然后抹一層抗裂砂漿, 壓入玻纖維網格布形成保護層, 防止裂縫,最后再做裝飾面層。

3.2 聚苯板與墻體一次澆筑成型

這種技術是在混凝土剪力體系中,使用聚苯板,內置于建筑模板內, 在即將澆筑的墻體外側, 然后澆筑混凝土, 混凝土與聚苯板一次澆筑成型為復合墻體。該技術解決了外掛式外保溫的主要問題, 其優勢是很明顯的。由于外墻主體與保溫層一次成活, 提高工效,大大縮短了工期, 且施工人員的安全性得到了保證。而且在冬季施工時, 聚苯板起保溫的作用, 可減少護保溫措施。但在澆筑混凝土時要注意均勻、連續澆筑, 否則由于混凝土側壓力的影響會造成聚苯板在拆模后出現變形和錯茬, 影響后序施工。其中內置的聚苯板可以是雙面鋼絲網的, 也可以是單面鋼絲網的。雙面鋼絲網聚苯板與混凝土的連接, 主要是依靠內側鋼絲網架與墻體外側配筋相綁扎及混凝土與聚苯板的粘接力, 其結合性能良好, 具有較高的安全度。單面鋼絲網聚苯板與混凝土的連接, 主要依靠混凝土與聚苯板的粘接力以及斜插鋼筋、L 型鋼等與混凝土墻體的錨固力, 結合性能也較好。與雙鋼絲網相比較,單面鋼絲網技術因取消了內側鋼絲網和安裝保溫板前的板外側抹灰, 節省了工時和材料, 其造價可降低 10%左右。但此兩種做法都采用了鋼絲網架, 造價較高, 且鋼材是熱的良導體, 直接傳熱, 會降低墻體的保溫效果。

3.3 聚苯顆粒保溫料漿外墻保溫

將廢棄的聚苯乙烯塑料加工破碎成為 0. 5 mm~ 4 mm 的顆粒, 作為輕集料來配制保溫砂漿。該技術包含保溫層、抗裂防護層和抗滲保護面層。該技術包含保溫、抗裂防護層與抗滲保護面層。該技術的施工技術較為簡便,在較大程度上降低了勞動強度,提高建筑工作效率;并且結構質量差異對其影響不大,不用耗費人力和時間對有缺陷的墻體修補整平,可以直接使用的保溫料漿找平,避免因找平抹灰產生的墻體過厚而脫落的現象。同時,該技術成功地解決了界面層易掉,面層易開裂,空鼓等問題。外墻外保溫技術的一個重要的技術突破,相較于其他外墻外保溫,使用成本低但是同樣保溫效果的優勢。

四 結語

外墻保溫技術作為一項新興的工藝,在施工技術上還可以不斷提高外保溫效果,從發展的角度來看,我們要注重材料的選擇,施工工藝的改進,同時也要高度關注產生外保溫質量問題的因素,及時彌補及時改進,不斷創造新思路,研究新的外墻外保溫工藝。

參考文獻:

[1]易春珊.外墻外保溫施工技術[J].安徽建筑,2007(1):32-33.

亚洲精品一二三区-久久