盈利能力分析意義范例6篇

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盈利能力分析意義

盈利能力分析意義范文1

在市場經濟條件下,醫院要取得較好的社會效益和經濟效益,并長期穩定地發展,不僅要認真地組織好各項醫療服務活動,而且要及時準確地掌握自己的經營狀況、發展趨勢和潛在的問題。要及時掌握自己的經營狀況,經營分析是一個重要的手段。醫院可以通過對各種經營指標的分析了解自己的現狀和發展趨勢;可以在經營分析的基礎上制定發展戰略和經營計劃;可以根據經營分析所提供的情況,找出組織醫療服務和經營中存在的問題,擬定社會效益和經濟效益的方案,制定挖掘潛力的措施。只有不斷開展經營分析,才能及時發現問題、總結經驗教訓,不斷前進、持續發展。

1 某醫院財務報表中相關數據計算出的有關醫院經營能力

(1)償債能力: 流動比率1.06、速動比率0.51、資產負債比率41%、長期負債資產率28%;(2)運營能力:應收賬款周轉率3.70、應收賬款周轉天數98.63天、流動資產周轉率0.71、流動資產周轉天數511.74天、固定資產周轉率0.18、固定資產周轉天數2 054.6天;(3)收益能力:資產收益率1%、固定資產產出率18%;(4)發展能力:資產保值增值率112%,固定資產增長率9%。

2 該醫院經營能力分析

2.1 償債能力分析:流動比率是流動資產合計數與流動負債合計數的比值,體現了醫院償還短期債務能力的大小。速動比率則是指醫院貨幣資金及可隨時變現的有價證券等速動資產總額與流動負債總額的比值,它比流動比率更能體現醫院償還短期債務的能力[1]。在醫院日常經營中,藥品與應收醫療款的周轉速度是影響流動比率的主要因素,如果藥品及應收醫療款的周轉速度越快,變現速度也就越快。運用這個指標分析時,需要注意流動資產中的“藥品”應該用凈額,而不是藥品的賬面金額,否則會虛增該比率的比值。在運用這兩個指標時,可以同其他醫院或整個醫療行業的平均水平進行比較,一般認為流動比率接近2,速動比率接近1較為適宜[2]。但由于醫院經營的特殊性,特別是實行住院預收款制度,使得醫院的流動負債顯得較普通企業要高,其中相當一部分并不是需要醫院用資金去償還,而是通過將來為病人提供服務來償還,所以并不能據此認為該醫院短期償債能力差。這兩個指標也并不是越高越好,因為流動資產是盈利能力比較低的資產,該指標過高,可能意味著被資金閑置占用,沒得到很好的利用。

資產負債比率是醫院負債總額與資產總額的比率,反映了資產、債務和凈資產之間的比率關系。資產負債比率越大,醫院面臨的財務風險越大。長期負債資產率是醫院固定資產凈值與醫院長期負債總額之比,它反映了醫院自有固定資產抵押償還長期負債的能力[3]。由于醫院會計制度不要求計提各項資產減值準備,尤其是固定資產項目下沒有累計折舊進行備抵,因此,在運用這個指標時,應對資產負債中的資產總額,根據醫院內部管理的相關資料作出調整。由于公立非營利性醫院是不納稅的,又不以營利為目的,借款費用的存在并不能產生抵稅效應,其財務杠桿效應也不明顯,所以筆者認為醫院的資產負債率一般以不超過50%為宜。

2.2 運營能力分析:運營能力分析主要是對各類資產的周轉狀況進行計算分析,即各相關收入指標與相應資產平均余額之比。具體指標有應收帳款周轉率及周轉天數、存貨周轉率及周轉天數、流動資產周轉率及周轉天數、固定資產周轉率及周轉天數等。由于資產負債表上的存貨和應收醫療款是時點數,易受季節性、偶然性等因素的影響。因此計算應收醫療款和存貨時應盡量采用詳細資料,如各月平均數進行分析比較,并從多方面因素進行分析,以期達到減少存貨和應收醫療款占用資金,提高資產運用和管理水平,降低資金成本率。流動資產周轉越快,則說明醫院的運營能力比較強,流動資產占用資金比較少。固定資產周轉快則表明醫院固定資產創收能力較強,利用效果好。

2.3 收益能力分析:雖然取得好的社會效益與經濟效益都是醫院追求的目標。但在當前醫院經營體制下,要創造好的社會效益也必須以醫院能夠維持正常運轉為前提。因此,分析醫院的收益能力也是很有必要的。反映醫院收益能力的指標主要是各項收益率指標,具體有:資產收益率、業務收入收益率、業務經營支出收益率、固定資產收益率、投資收益率等。分析時應注意以下原則:一是要堅持社會效益與經濟效益的辯證關系,兩者不能偏廢或片面追求某一方。二是要堅持用數據說話,由定性分析轉向定量分析。

2.4 發展能力分析:醫院持續不斷地發展是所有醫院追求的目標之一,因此掌握和了解醫院的發展能力,也是醫院經營分析的重要內容。一般說來,醫院發展能力分析包括資金、技術(含設備)、人力等方面。其中,資金狀況又是主要的,在日益改革開放的條件下,醫院的基礎設施、醫療器械、人員都可抽象為資金;相反,資金可以轉化和表現為開展醫療服務所必備的物質設備和人才技術。今后,醫院的發展能力與醫院的純收入關系會越來越密切,呈現一致性,但在某種情況下也會產生背離現象。因此,不能把純收入與發展能力混為一談,更不能以純收入狀況的分析代替發展能力的分析。發展能力分析的指標主要有資產保值增值率、固定資產增長率、固定資產更新率。資產保值增值率反應了醫院資產的保值增值情況,保值增值是對一個經營實體最起碼的要求,否則該經營實體也就沒有繼續營業的必要。固定資產增長率與更新率則反應了醫院在固定資產方面的投入情況,當然,固定資產投資并不是越高越好,一定要量力而行,以滿足醫院業務發展需要為原則,不能盲目追求大而全的發展模式,否則只能成為發展的障礙。

本文著重利用財務報表數據進行的醫院經營能力分析,但實際分析中不能局限于財務報表的資料,且不能只停留在對數值的分析,還應注意各指標間的辯證關系[4]及一些偶然因素對醫院經營的影響。

參考文獻:

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盈利能力分析意義范文2

[關鍵詞]西醫類留學生;跨文化適應;對外漢語教學

1前言

隨著中國國際地位逐漸提升,來華留學生人數逐年增多。據教育部2014年全國來華留學生簡明統計報告稱,2014年共計有203個國家和地區的37705名各類外國留學人員分布在全國31個省、自治區、直轄市的775所高等學校,科研院所和其他教育教學機構中學習。近年來,西醫類留學生總數僅少于語言類留學生,成為留學生來華學習的熱門專業。錦州醫科大學國際教育學院西醫類留學生主要來自南亞、非洲等國家和地區,學制為6年,專業課授課語言為英語,并且大多數學生來中國時沒有漢語基礎,發現他們在跨文化適應過程中遇到的問題,可以幫助他們解決在跨文化適應階段遇到的學習和生活上的問題。

2跨文化適應的模式

跨文化適應是跨文化交際研究的核心問題之一,因為人們到新的文化環境中去的時候必然會經歷生活上、文化上的許多變化,面臨許多意想不到的困難和挑戰。加拿大跨文化心理學家JohnBerry(1990)分析的不同人群的文化適應策略,他認為文化適應的過程是個人改變自我的過程,而個人處理跨文化適應的策略主要由兩個因素決定:一是個人對保持自己原有文化傳統和身份的態度;二是個人尋求與新環境主流文化建立的人際關系的模式。這兩種因素的相互作用,形成了四種不同的文化適應策略或模式:同化、分離、融合和邊緣化。Ward與Kennedy(1994)調查分析了這四種文化適應模式與心理適應和社會適應兩個方面的關系。研究結果顯示,采取融合適應模式的旅居者感受到的心理焦慮最少,采取同化適應模式的人經歷的社會適應中的困難最少,但是采取同化模式的人會比采取融合模式的人遇到更多心理適應方面的問題。采取分離和邊緣化適應模式的人產生的心理焦慮都比較多,而采取分離適應模式的人在社會適應方面遇到的困難最多。

3影響西醫類留學生跨文化適應的因素

3.1語言障礙漢語水平會影響留學生的文化適應程度,而流利的漢語對文化適應有直接積極的影響。因為這會使人們有較強的發展與目的文化人群良好關系的交際能力,特別是能具有將目的語說得禮貌而得體的語言能力,而這是適應目的文化的關鍵因素。但西醫類留學生的專業課授課語言為英語,大多數留學生畢業后會回國,所以他們對學習漢語的積極性并不是很高,多數人認為學習漢語對他們沒有任何意義。而語言障礙不僅阻礙了留學生的文化適應過程,也使留學生難以參加學校組織的各種學術和聯誼活動,以及影響在醫院實習時與病人的有效溝通。3.2文化距離所謂文化距離是指自身文化與目的文化之間的差異。這些差異包括文化價值觀、行為規范、語言、文化風格等方面的差異,也包括宗教、政治、經濟制度等的差異。Furnharm、Bochner(1986)和Ward(1996)等人分析了分化距離與文化適應之間的密切關系。他們認為,文化距離越大,個人要超越這些文化差異所需要的努力和資源就越多,所經歷的生活變化也越大,體驗到的心理焦慮也越明顯。我校西醫類留學生有60%來自非洲等國家和地區,學生比較注重個體主義文化,講究平等,崇尚自由,做事方式比較簡單直接,而中國人比較注重集體主義文化,強調等級觀念,相對含蓄委婉,有時候他們很難理解中國人的言行不一。3.3個人性格特點在個人性格因素中,對模糊性的容忍程度、內在動機、靈活性、幽默感、內向與外向等性格特點都與文化適應能力有密切關系。另外,Ward(1996)特別強調性格特點與目的文化特點的契合,比如性格獨立的人會對個體主義文化感到容易適應,而傾向互相依靠的人會在集體主義文化中感覺舒服。內在動機也是影響文化適應的一個重要因素。具有積極的內在動機的人會更樂觀地面對困難,把適應不同文化看作是一種鍛煉自己性格和增加閱歷的好機會。只具有外在動機的人,遇到不熟悉的環境或困難的時候容易產生失望、沮喪等負面情緒。因此,剛到錦州醫科大學國際教育學院的有些留學生有時會自學到深夜,有時就會出現上課遲到、曠課等現象;有些留學生則會選擇自己喜歡的老師或學科上課,對那些自己認為不重要或不喜歡的老師所教授的科目就曠課或逃課。久而久之,有些留學生會因遲到、缺勤被禁考,有些留學生則會因為曠課或逃課沒通過該科的期末考試,而這些對文化適應過程都會產生消極的影響。

4留學生跨文化適應能力培養的策略

針對留學生所表現出的共性問題,筆者從對外漢語教學和學生管理兩個角度,提出以下幾點針對性的意見,以提高留學生的跨文化適應水平。4.1重視對外漢語教學,提高留學生的漢語水平作為西醫類留學生的漢語教師,首先,要端正學生學習漢語的態度,要讓學生認識到學習漢語的目的是為了交流,而不是為了拿學歷;同時一個國家的語言也承載著這個國家的文化,幫助學生樹立主動學習漢語的意識,積極適應中國的文化。其次,漢語授課內容應緊扣醫學專業,注重實用性。在初級階段,漢語綜合科和口語課除了完成原有的課程內容設置,也可添加與去醫院看病所需的常用詞匯、醫院機構設置名稱和醫學基本術語的講授;在中、高級階段,鼓勵學生學習醫學漢語,增加課堂的趣味性,提高學生學習漢語的興趣,也為實習階段打下堅實的基礎??傊?,語言是重要的交際工具,掌握漢語可以提高留學生在中國的生存能力,結識更多的朋友,增強學習的自信心、成就感和提高跨文化的適應能力。4.2利用文化差異,促進文化融合雖然文化的差異是學生在跨文化適應過程中的障礙,但是也可以利用文化的差異組織留學生和中國學生的校園文化活動,積極地為留學生和中國學生搭建溝通和交流的平臺,促進彼此間的交往和文化融合。學??啥ㄆ谂e辦文體活動、社交聚會、俱樂部活動、志愿者公益活動等,讓留學生沉浸在文化實踐活動中,交志趣相投的中國朋友,充實自己的生活,增加生活的樂趣,以促進文化的融合。4.3重視個體差異,保持為學生服務的態度留學生的教師和管理人員應秉承著為學生服務的態度,深入學習各國留學生的習俗文化,將理論與學生的實際教學和管理工作相結合,當出現問題時,幫助學生減輕在新環境中的焦慮和失落感,給予情感上的支持,引導學生轉變態度和想法,讓其以積極、樂觀的心態接受新的文化和學習生活。同時也要尊重和理解留學生的文化和習慣,鼓勵其既保持自己原有的文化,同時也積極接受新的文化的一些價值觀念和行為方式,吸收和融合兩種文化中積極的方面,為留學生營造一種兼容并包的文化氛圍。

5結論

盈利能力分析意義范文3

關鍵詞:數學教學 任務驅動 學以致用

中圖分類號:G642文獻標識碼:A文章編號:1009-5349(2016)23-0035-01

數學知識是高職學生職業素養中不可缺少的成分,高職數學教學培養學生形成邏輯思維和抽象思維的能力,為學生提供解決工作和生活中具體問題的方法和技巧。我國高職院校數學教育有必要從分析問題入手,來探討更適宜高職數學教育的方法,而任務驅動式教學法則是很見效的一種方法,在已經被關注、討論和投入教學實踐的基礎上,拋出個人觀點。

一、高職數學教學中存在的三對主要矛盾

(一)課時安排和教學進度間的矛盾,顯現為學生學習上的“消化不良”

由于受到高職院校學制這個客觀原因的影響,加之為學生們開設的科目較多,而且所安排的數學本身的教學內容也很多,造成了教學中 “趕進度”現象的發生。為保證教學進度,教師也會暫時忽略教學效果按部就班地講新課,講過的課程內容還沒有消化,新課內容又在灌輸,難免會照成學生學習上的“消化不良”。

(二)教師教學態度和學生學習態度的矛盾,顯現為師生間的“事與愿違”

作為數學教師,誰都期望自己的授課受到學生的歡迎,學生能認真聽課,認真鉆研,將應當學習的內容理解好掌握好。但教師良好的出發點落實到課堂教學活動中,常會有“事與愿違”的感覺,教師的良苦用心在學生的學習態度上起色不大,尤其對于學習數學有畏難情緒的學生說來收效甚微。

(三)理論教學和實踐教學的矛盾,顯現“偏理輕實”

數學知識本身是很抽象的,數學基礎理論掌握不好,就談不上能夠利用數學知識解決實踐問題。但對于高職數學教學而言,就數學理論進行書本式的理論說教和灌輸不符合學生學以致用的需要,偏重于理論教學而忽視于實踐教學的結果,只能是削弱學生學習的積極性,將對待數學學習的態度“應試化”起來,不求甚解,不求應用,但求考試過關。

二、基于任務驅動式教學法的高職數學教學的對策

(一)任務驅動式教學法的內涵

任務驅動式教學方法基于建構主義理論基礎,打破了以教師的講授來完成學習任務的方法,而是將具體的任務設計于教學之中,將抽象的知識落實于有形的任務,將學習的主體確立于學生,讓學生對任務進行合理的分析,掌握解決任務的工具(教學知識點),利用解決任務的工具來分解任務,化難為易、化繁榧虻贗瓿扇撾瘢在收獲完成任務的效能感的同時習得知識和掌握知識??梢哉f,任務驅動式教學法是在教師指導下,學生有目的、有參造物、有載體地完成學習任務的過程,學生的參與度、參與精神、參與效果都是傳統課堂教學方法所不可比擬的,更能體現以應用為導向、為過程、為結果的教學過程和教學目的。

(二)高職任務驅動式數學教學法的應用

1.根據教學目標設計教學任務

要求數學教師擺脫曾經的教學慣式的束縛,在吃透教材精神的基礎上,根據教學知識點和技能的需要來設計任務,這樣既能夠讓學生感受到數學知識和技能對完成任務的工具性作用,又能激發學生的學習興趣。如學習“正弦型函數及其圖像的做法”,這是電力類學生數學學習中的一個重點,任務的設計就是讓學生完成正弦交流電的電流與電壓圖像的做法。將這樣一個具體的任務交給學生,就會使學生明確學習目標是什么,用什么樣的任務來達成學習目標和檢驗學習效果,任務明確,聽課有目的性,驅動學生專注聽講,再將理論知識落實到完成正弦交流電的電流與電壓圖像的做法任務中,在學生積極主動建構知識和技能的基礎上學習的效果自然更好。

2.根據專業需求和層次需求設計任務

高職學生對學習的態度很具有“功利性”?!肮浴敝鲗Я烁呗殞W生的學習態度,雖然這種學習態度需要引導,但也可加以利用,也就是“所學要有所用”,就是將數學教學的任務設計和不同專業特點掛起鉤來,讓任務“吊住學生的胃口”,感受到現在要學習的就是自己將來走向職業崗位必須用到的,激發他們的學習興趣。還以電力類學生數學學習中的任務設計為例,學習網孔電流的計算任務就是結合他們專業的任務。同時還應該考慮到學生學習的差異性,能夠針對不同層次學生的學習狀況來分層次設計任務,讓不同學習程度的學生都能夠真正被完成任務的積極性調動起來,積極地探索知識和技能,在完成任務的過程中獲取學習的喜悅。

參考文獻:

盈利能力分析意義范文4

內容摘要:隨著經濟社會的發展,以科技創新和集體創造力為核心的高科技企業已經成為知識經濟時代經濟發展的生力軍。高科技企業員工的管理也成為了關注的熱點。本文通過介紹高科技企業員工的特征,分析了人本管理與能本管理及其在高科技企業的應用,以期為高科技企業員工管理提供新的思路。

關鍵詞:高科技企業 人本管理 能本管理

高科技企業員工的特點

較強的自主性。高科技企業中的員工與傳統企業中的員工相比,除了具有專業技能以外,還具有鮮明的個性。他們不愿意從事刻板、單調的勞動,喜歡挑戰高難度的工作,不但追求任務的完成,更著重完成任務的過程。他們更傾向于靈活的工作時間和工作場所,以及具有挑戰性的薪水以及工作任務。

學習能力強且富有創新性。高科技企業中的員工為了保持技術上的領先水平,在日常的工作中,注重經驗的積累和新知識的學習,追求創新,不斷追求工作中的突破和新發現,熱衷于創造性的工作。

具有較強的成就動機。這主要表現在兩方面。第一方面,高科技企業中的員工更看重在企業中所獲的發展空間及專業技能的學習,而工資不是影響工作的第一因素。第二方面,高科技企業中的員工所從事的工作都是尖端且具有創造性的工作,他們勇于創新,具有更強的動機希望所從事的工作獲得成功。他們希望自身能力得到企業和同事的認可,獲得較高的成就。

具有較高的人才流動率。高科技企業中的員工往往較傳統企業中的員工具有更高級別的知識和技能,因此他們的工作選擇余地更大,這就導致了其流動率較高。另一方面,在企業中未受到尊重往往也是員工流失的原因。

人本管理與能本管理的比較

(一)人本管理

以“社會人”假設為理論前提,指以人為本的管理,就是以人為中心的管理,它的核心是人。它是指企業中的人作為管理的首要因素,是企業一切管理活動的主體或主導因素。人本管理把“人”作為管理活動的核心和組織的最重要資源,把組織內全體成員作為管理的主體,圍繞如何充分開發和利用組織的人力資源,服務于組織內外的利益相關者,從而實現組織目標和組織成員個人目標的管理理論和管理實踐活動。簡單地說,就是一種內求團結、外求發展的經營管理藝術。

(二)能本管理

以“能力人”假設為理論前提,是一種以人的能力為根本的管理,這里的能力是由知識、智力、技能和實踐創新能力構成的。其核心就是以人的知識、智力、技能和實踐創新能力為內容,就是要重視人的知識和智能的挖掘,通過對人力資源進行有效的組織,合理配置和科學規劃與控制,充分發揮每個人的潛能和創新能力。其實質就是要建立一種“各盡其能”的運作機制,通過采取有效的管理方法,最大限度地發揮人的能力,從而實現能力價值的最大化,并把能力這種最重要的人力資源作為組織發展的強勁推動力,用其來保障或實現組織發展的目標以及組織創新。由此可以看出,能本管理的實質就是物化量化人的能力,把人看作是組織實現目標的一種能力資源。

(三)二者應用對比分析

1.要求不同?;谌吮竟芾淼挠^點是任何組織都是由人組成、由人運作的。從這個意義上講,企業要想在市場競爭中生存發展,就必須依靠人去創造企業的輝煌業績,使其以最大的熱情和創造力投身于工作,提高員工的素質,促進員工的自由而全面的發展,這既是社會經濟發展的最高目標,也是管理所要達到的終極目標。能本管理則認為,對于組織的成員而言,必須以提高能力和更好地發揮其能力作為證明其自身價值的唯一途徑,必須以發揮人的能力和實現能力的優化組合作為組織的主要任務,應當形成“能者上、庸者讓、劣者汰”的靈活體制,形成“能者光榮、能者有為、能者有位、能者有酬”的觀念,使人的能力的提升和組織實力的增強達到同步,并且由于能力的優化組合,使組織的能力更大于個人能力的簡單相加。

2.目的不同。人本管理在本質上是以促進人自身自由、全面發展為根本目的,而且人本管理所理解的人是一個完整意義上的人。因此,人本管理的目的更重要的是滿足人的需要,保證人的幸福和自由全面的發展。雖然能本管理也強調員工與組織的共同發展,但是它與人本管理不同,它在本質上卻將管理中的人視為一種物、組織發展的一種資源,即能力資源,而不是把人看作一個活生生的完整的人。而且在能本管理中,人的發展也主要服務于能力資源的開發與利用。因此,能本管理與人本管理在目標上是相背離的。

3.本質不同。人本管理把“以人為本”作為核心價值觀,強調人在組織中的主體地位和主導作用,進而圍繞人的積極性、主動性和創造性實行管理活動。人本管理的本質是“重視人、尊重人、服務于人”,旨在實現以人為中心的管理,充分發揮人力資源效力,促進組織全面發展。但是能本管理卻把“以能為本”為組織的核心價值觀,強調以人的能力為本,通過一系列的制度安排,實現人才的各盡其潛、各盡其能。能本管理的本質是突出人的實踐及創新能力這一人性的根本內容,以能力來衡量人的價值,一切活動首先應圍繞如何充分發揮人的能力運轉,其它都應讓位于能力。

人本管理與能本管理在高科技企業中的應用創新

(一) 培育以人為本的企業文化

高科技企業要成功實行有效的人本管理,就必須結合先進的、有凝聚力的企業文化。企業文化作為一種以人為中心、以塑造共同價值為目標的管理模式,這種文化的軟管理打破了命令式的管理方式,利用一種激情、責任感。它不僅是企業組織機構運轉必不可少的一種劑,也是能夠創造良好的組織氣氛和組織環境的手段。相對于傳統企業,高科技企業的員工有著強烈的成就動機和多層次的需求,不僅希望改善工作條件,提高生話待遇,而且更希望獲得理解和尊重,希望獲得成就感。高科技企業必須把“以人為本”的理念落實到各項具體工作中,在職業目標、事業發展、工薪報酬、精神獎勵等方面切實體現對員工價值的重視,努力營造寬松、自由、鼓勵個性發展和創新的文化氛圍,激發員工對企業的熱愛和忠誠。

(二)扁平化組織結構并加強團隊建設

理想的企業組織結構應當是能夠持續不斷的適應環境變化,并對環境變化作出快速反應的組織。根據當前的緊急發展趨勢,基于扁平化和網絡化是高科技企業組織結構的發展趨勢。因此,我國的高科技企業為適應知識經濟的挑戰,應積極深化組織的扁平化改造,增強企業對外部環境的適應性和應變力。企業組織結構扁平化的基本途徑是企業流程改造,具體來說就是借助現代信息技術,從企業發展戰略的高度出發,以重整企業業務流程為突破口,將側重于縱向控制的職能部門改造為側重于橫向協作的工作團隊,以市場、顧客的需求來驅動組織的運營。為了支持這種扁平化的組織結構,高科技企業不能以職能為單位,而是要組建一個個完整和統一的知識團隊,從而將個人和知識結合起來。扁平化組織運作就是通過這種團隊管理,不斷釋放知識能量,進而實現企業價值創造的創新和拓展。

(三)建立有效的激勵與約束機制

與其他類型的員工相比,高科技企業員工更加重視能促進其不斷發展的、具挑戰性的工作,他們對知識、個人和事業的成長有著執著的追求。在工作中,他們希望給予自,從而能夠以自己認為有效的方式進行工作并完成企業交給他們的任務。人本管理的目標是企業長期發展的目標與個人發展的目標相結合,因此我國高科技企業的人本管理就是要在人性需求的基礎上,充分激發員工的積極性,以發揮其潛能,直到達到企業的目標。針對我國高科技企業的相關特點,可采取目標激勵、自激勵和尊重激勵等方式。

(四) 加強人本管理的績效評估

績效評估是為了激發員工熱情,改進員工績效,發揮員工潛力,增進員工溝通,幫助員工發展,是一項非常重要的工作。而對于高科技企業人本管理來說,除了要滿足績效評估的基本要求外,還要注意,首先該績效評估要獲得員工的支持,只有取得全體員工支持的績效評估才能取得應有的效果;其次要選擇多角度的評估者,這樣既能客觀地反映員工的績效和工作態度,又使員工能認真反思自己的工作表現;最后是要有公平的機制,只有這樣才能使員工接受評估結果。

能本管理在高科技企業中的應用創新

(一)建立以能力為基本評價標準的管理體系

以員工的能力作為管理對象和核心的能本管理,體現在圖書館人力資源管理上,就是要把傳統職業精神和體現能者有為、能者有酬、能者有榮、能者有位的現念統一起來,讓每個員工都把表現能力、提高自身能力和發揮能力作為證明自身價值的惟一途徑。對高科技企業的管理者而言,要把知識專深、能力高強的人才放到取得高報酬的重要崗位上。對于企業的運行機制而言,是以發揮人的能力和實現能力的優化組合為主要任務,形成“能者上、庸者讓、劣者汰”的競爭機制。總之,要達到提高企業員工的能力和發展企業同步,最終完成個人和企業的共同發展。

(二)實行以能力為核心的崗位聘任制度

由于人的能力是其先天潛在素質和后天實踐,以及身體道德智能多種素質整合的結果,這就在客觀上導致了人的能力差異。因此高科技企業應在最初根據自身的發展對員工提出既符合企業發展又能滿足員工個人發展的能力要求,從而根據這些來招聘員工。隨后按照企業長遠發展和企業員工個人提高能力的需要,將具有不同能力的員工配置到不同的崗位上,實現員工個人能力的優化組合,達到能力與職位相匹配,能力與崗位相匹配,能力與責任相匹配。在對能力進行合理配置的基礎上,對企業員工的個人能力發揮狀況進行考核,鼓勵員工把個人所擁有的能力完全充分地發揮出來,使每一位員工都感受到自身價值的存在,從而更加富有使命感和責任感,為企業做出最大的貢獻。

(三)實行民主管理且鼓勵全員參與

企業員工既是團隊的一員,又是一個獨立的具有豐富情感世界的個體。如果把組織的理性和個人情感融合起來,這將極大地提高企業的精神面貌。因此,高科技企業要遵循“以人為目的”的管理哲學,推崇全員參與式管理方法,這將給員工個人的潛能發揮和發展創造了必要的文化條件,促使其對工作負有責任心,這不僅使員工貢獻勞動,而且貢獻智慧,為企業的發展出謀劃策,從而在企業內形成強大的凝聚力和向心力。

結論

人是管理的資源,如果說人本管理思想主要是強調人力資本對于企業財富創造具有決定作用,能本管理思想則是強調人力資本創造財富所需要的能力要素,及其與其他資源有效配置的途徑與方式。無論是人本管理還是能本管理,在高科技企業的實際應用中都應站在融合與發展的角度上,優化人力資本與企業其他資源的配置,增進組織內部各成員的有效溝通,建立有利于調動員工積極性的激勵機制,培育有利于知識型、創造型人才成長的企業文化,從而讓人力資本的效用達到最大化。

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盈利能力分析意義范文5

【關鍵詞】事業單位改制 會計政策影響 單位盈利能力

一、前言

考慮到我國事業單位的特殊地位和作用,要想提高整體改革效果,提高事業單位的整體效益和工作效率,就要對根據事業單位的運行現狀進行積極的改革,實現事業單位的全面改制。從目前我國事業單位的改制情況來看,事業單位改制已經成為事業單位發展的重要方向,在已經完成改制的單位取得了積極的效果,不但提高了事業單位的財務資產管理質量和事業單位的整體效益,同時還使事業單位的社會職能得到充分發揮。

二、事業單位改制中財務資產工作分析

(1)改企轉制事業單位在改制前需剝離的資產以及對剝離資產的處置辦法, 由其行政主管部門報財政部門審核批準后組織實施。剝離的資產由其行政主管部門代行管理; 無主管部門的單位, 可由政府指定專門機構或資產經營公司代為管理。從事業單位的財務管理來看,如何實現資產的效益最大化是關鍵,只有在改制過程中做好資產的剝離,才能達到提高事業單位整體效益的目的。

(2)改企轉制事業單位的原債權、債務由改制后的企業承擔, 并辦理有關的法定轉移手續。其不良資產由具有法定資質的中介機構出具專項審計報告, 經行政主管部門審核, 對其中需要核銷的資產, 報財政部門批準核銷, 并指定相應的機構進行清理和追索。事業單位的原債務經審計后, 對無合法依據, 債務責任滅失的, 應調增事業單位凈資產。事業單位工效掛鉤歷年提取的效益工資結余、檔案工資與實際應發工資差額結余等以及相應提取的費用, 都不應保留, 應調增凈資產?;谶@一分析,在事業單位改制過程中,應明確債權債務,將原單位的債權債務進行準確劃分,并明晰單位職責。

(3)采取靈活實際的方法, 解決改制成本過高, 特別是提退人員費用過高的問題。有些改制前自收自支的單位, 運轉不太正常, 平均工資不高。對其提退前的養老金發放, 可由單位和符合提退條件的職工簽訂養老金支付合同, 以低于正式退休的標準發放養老金, 待到法定退休年齡時, 再按照事業單位退休人員待遇執行。這樣, 一方面降低了單位成本, 另一方面又不降低提退人員原來的待遇, 比較合情合理。考慮到事業單位退休人員待遇問題,在事業單位改制過程中,既要保證原待遇不變,又要有效降低改制的總體成本。

(4)建立事業單位改革專項資金, 明確事業單位改革資金籌集的渠道, 以促進事業單位改革的順利進行。事業單位的改制是一個長期的過程,需要花費一定的資金才能實現,建立改革專項資金是保證事業單位改制能夠取得積極效果的關鍵。

(5)事業單位的專利權、非專利技術、商標權、特許經營權、商譽等無形資產必須納入評估范圍。事業單位在改制過程中要認真對待無形資產,要將無形資產也進行合理評估,保證事業單位的總體資產滿足實際要求。

(6)建立統一管理的評估大平臺, 改變國有資產評估項目多頭管理的現象。應由政府協調授權由財政部門統一牽頭管理。對所有涉及多項資產的評估項目管理, 按照公開、公平、公正的原則, 實行專家評審辦法??捎韶斦块T牽頭,由不同部門和各方面的專家共同參與管理, 以解決評估過程中的分別委托帶來的各種麻煩和負擔等問題, 實現資產評估管理工作的透明化。從目前事業單位的改制過程來看,只有加強管理協調,做好資產評估管理工作,才能保證事業單位改制取得預期效果。

(7)事業單位清產核資、資產審計和評估結果的公示應嚴格按照國家關于清產核資、財務審計和評估結果實行內部公示的要求進行。事業單位的改制過程應是完全透明的,在資產管理和評估中也是如此。

三、事業單位改制對會計政策的影響

(一)事業單位改制,影響了會計政策的選擇

事業單位改制之后,其整個管理流程發生了較大的變化,使事業單位的經營管理方向發生了一定的變化。某些事業單位在改制之前,沒有盈利職能,改制后明晰了職責,參與到了市場競爭中來,由此也對會計政策的選擇產生了影響,使事業單位的會計政策選擇朝著實用性和實效性發展,以滿足事業單位的實際發展為主要目的。所以,我們應認識到事業單位改制對會計政策選擇的影響。

(二)事業單位改制,影響了會計政策的效益

選擇不同的會計政策,決定了事業單位的整體經營效益。從目前事業單位改制的實際推進來看,由于職責劃分出現了變化,導致了事業單位改制后選擇了不同的會計政策,由此影響了會計政策的整體效益,影響了事業單位的整體效益。所以,事業單位的改制對會計政策的效益產生了現實的影響,不但改變了會計政策的選擇,也對會計政策的效益產生了一定的制約。

(三)事業單位改制,催生出了新的《事業單位會計準則》

隨著事業單位改制的全面推進,考慮到事業單位改制對會計政策的現實影響,在原有的會計準則制度的基礎上,推行了新版的《事業單位會計準則》,提高了事業單位改制的總體質量。目前新版的《事業單位會計準則》經2012年12月5日中華人民共和國財政部部務會議修訂通過,2012年12月6日中華人民共和國財政部令第72號公布。該《準則》分總則、會計信息質量要求、資產、負債、凈資產、收入、支出或者費用、財務會計報告、附則9章49條,自2013年1月1日起施行。1997年5月28日財政部印發的《事業單位會計準則(試行)》(財預字〔1997〕286號)予以廢止。

四、事業單位改制對單位盈利能力的影響

(一)事業單位改制使單位具有了更強的盈利能力

事業單位改制,對原有資產進行了合理評估,主要包括有形資產和無形資產,評估之后對現有資產進行了正確估值,實現了資產資源的整合,滿足了事業單位的發展需要。通過資產整合,事業單位可用的資源越來越多,競爭力越來越強。

從傳統事業單位的盈利來看,主要依靠國家政策,屬于政策性盈利,一旦將事業單位放到市場上參與行業競爭,其盈利水平大大降低。基于這一分析,事業單位改制是必由之路,只有積極改制,才能保證事業單位的盈利能力滿足實際需求。

結合事業單位改制成功的案例,事業單位通過有效改制,在職能發揮和社會服務上有了長足的進步,由此也使自身的盈利能力得到了持續提高。因此,我們應正確分析事業單位改制對盈利產生的重要影響。

(二)事業單位改制促進了內部改革,使得事業單位的作用得到了充分發揮

從目前事業單位的改制來看,通過全面改制,事業單位的管理機制和管理結構發生了根本性的變化,事業單位的資源得到了重新整合,資產得到了有效評估,由此給事業單位帶來了新的局面,使事業單位的職能得到了重新定位。

事業單位在改制之后,其職能設定從國家統一規劃,變成了事業單位根據自身需要進行合理變化和調節,最終目的是提高事業單位的整體管理質量和職能履行情況。為此,我們應清楚事業單位改制目的,認識到事業單位改制對職能作用的影響。

通過對事業單位改制成功案例進行了解后發現,事業單位改制之后,其整體職能得到了有效提升,其職能得到了有效發揮,滿足了事業單位的存在需要。為此,我們應認識到事業單位改制對職能發揮的重要影響。

(三)事業單位改制完善了單位內部管理體系,提升了單位的盈利能力

在事業單位改制過程中,事業單位的內部管理體系得到了重構和完善,事業單位在職能發揮和社會貢獻上均有顯著提高。考慮到事業單位的業務特點,事業單位改制,提高了事業單位的工作效率和管理能力,對單位盈利能力的提升產生了積極的促進作用。

從這一點來看,事業單位改制將事業單位推向了市場競爭,使事業單位參與到行業競爭中,不但促進了事業單位的快速發展,同時也使事業單位經受住了市場競爭的考驗。從事業單位改制成功的案例來看,事業單位改制使得單位的盈利能力得到了全面提高。

五、結論

通過本文的分析可知,我國事業單位改制已經成為體制改革的重要內容,目前事業單位改制已經得到了全面推行,并取得了一定的積極效果,滿足了事業單位的發展需要。為此,我們應對事業單位改制有全面正確的認識,應正確分析事業單位改制對會計政策和單位盈利能力的影響,提高事業單位發展質量,促進事業單位改制取得積極效果,全面推進事業單位改制工作不斷向前發展。

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盈利能力分析意義范文6

[關鍵詞]出口貿易;區域創新能力;面板數據

[中圖分類號]F210 [文獻標識碼]A [文章編號]1671—511X(2012)05—0055—05

一、問題的提出

進入21世紀以來,全球經濟正逐步向知識型經濟轉變,技術進步已經成為推動人類社會經濟發展的重要力量。對于發達國家而言,研發活動是其獲得新技術發展最為主要的途徑,而對于大多數發展中國家來說,由于資金、人才和技術水平方面的限制,則更多的是通過國際貿易渠道來獲得所需的新技術:一方面可以直接進口外國的新技術、新設備,并在引進后進行有效的學習與模仿,進而通過改進來創造屬于本國的新技術;另一方面,也可以通過出口貿易帶來的學習效應和技術溢出效應獲得更快的技術進步和創新能力的提升。改革開放30多年來,在出口導向型戰略推動下,我國的對外貿易,特別是出口取得了飛速發展。據統計,2001至2010年間,中國出口總額從2660.98億美元上升至15777.89億美元,增長了493%,年均增長率高達21.9%。更值得一提的是,2009年中國一度超過德國成為世界第一大的出口國家。出口量的不斷擴大,通過直接的技術溢出,以及拉動就業、帶動投資和促進消費等機制,為我國的經濟快速發展做出了重要貢獻。那么如下問題值得我們深入探討:(1)我國的出口貿易是否帶來了技術創新,從而促進了區域創新能力的提升?(2)出口貿易在區域創新能力提升中的相對貢獻有多大?同時,對于貿易發展不平衡的各區域而言,出口對創新能力的影響是否存在差異?以上問題的研究對于如何更好地利用出口促進戰略來推動區域創新能力的提升具有重要的理論價值和現實意義。

二、理論基礎與文獻回顧

國際貿易和技術創新之間關系的研究一直得到國內外學者的普遍關注。古典貿易理論和新貿易理論均指出,國際貿易與技術創新之間存在一種互動關系,即一方面技術進步對貿易發展起到越來越重要的影響,而另一方面國際貿易的發展對一國的技術水平提升也有著重要的促進作用。21世紀初,以Melitz異質性企業模型為基礎的新新貿易理論揭示,對外貿易會帶來一國資源從非出口部門向出口部門的轉移,而出口通過自選擇效應和出口學習效應等途徑可以帶來企業生產率或產品質量的提高,即在貿易自由化環境下,出口與企業生產率、產品質量和創新能力提升之間有著密切的關聯性。20世紀80年代中期興起的新增長理論也強調指出,發展中國家從國際貿易中獲得的知識、技術溢出效應是促進其經濟增長的重要力量。如Coe等分析了國際貿易促進技術進步的機制和途徑,指出國際貿易給予技術落后國家進行技術模仿的機會,而技術模仿則主要體現為由Arrow提出的“干中學”技術提升過程。歸納起來,現有文獻認為出口貿易促進技術創新的機制主要體現在如下幾個方面:(1)“出口學習”效應。出口企業在產品出口過程中可以從國外購買者那里獲得大量產品信息,甚至得到國外購買者的技術支持與設計共享,通過這種學習效應和商業聯系,出口企業可以獲得技術外溢,從而獲得技術水平的提升;(2)競爭效應。國際市場激烈的競爭會促使出口企業減少x非效率,推動產品技術創新,即出口可以通過提升組織效率、推動技術進步,促進制度創新,從而有利于整體國民經濟的效率和發展;(3)出口規模的擴張能夠促進專業化水平的提高,進而帶動關聯產業的發展,并有利于資源配置水平的提高,吸引生產要素從低效率部門向高效率出口部門的轉移,從而帶來地區創新能力的提升和經濟增長;(4)出口增加換得更多的外匯,可以利用外匯進口更多的資本品,這也能夠加快本國的資本形成,而且資本品本身所附帶的較高的知識與技術可以直接帶來技術水平提升。

在實證研究方面,Feder通過構建一個兩部門模型,分別基于1964—1973年之間19個國家和地區及31個國家和地區的兩組樣本數據首次研究了出口貿易的技術外溢效應,結果表明,出口主要通過兩個渠道對經濟增長產生影響:一是外部經濟效應,二是要素生產率差別效應。隨后,許多學者以Feder模型為基礎對出口與經濟增長的關系展開了大量的實證檢驗,多數研究證實出口貿易通過技術溢出對一國的經濟增長具有顯著的促進作用。如Levin和Raut對Fede的模型進行了擴展,他們將人力資本引入到出口貿易的技術外溢分析,并以1965—1984年間30個半工業化發展中國家和地區的數據為樣本進行了實證研究,結果表明貿易政策與人力資本水平之間具有高度互補性,而且技術外溢效應主要集中在工業制成品出口之中。此外,也有一些學者對出口貿易對區域創新的影響進行了直接的檢驗,但并沒取得一致的結論。如Braga和Willmore與Lee分別使用巴西和馬來西亞數據的研究發現,出口貿易與創新之間的確存在顯著的正向關聯。Clerides等使用哥倫比亞、墨西哥和摩洛哥等國家的微觀企業數據考察了出口貿易的技術外溢效應,但得到了相反的研究結論,發現出口貿易對企業生產效率和創新能力的影響并不顯著。

近年來,一些國內學者借鑒西方學者的方法對中國出口貿易的技術溢出效應也展開了實證研究。楊全發使用我國29個省份1985-1994年的數據,基于Feder的兩部門模型,對出口貿易的技術外溢效應進行了實證研究,但發現在我國并不存在顯著的部門間要素生產率差別和技術外溢效應。包群等以Levin和Raut模型為基礎,采用面板數據的實證研究發現,雖然出口部門存在對國內企業的技術外溢效應,然而,現階段我國人力資本投資并未與出口貿易充分結合起來共同促進國內經濟增長。許和連和欒永玉通過構建三部門的出口貿易技術溢出效應模型,對中國“八五”及“九五”期間的各地區截面數據進行了實證分析,研究發現,在“八五”及“九五”期間,我國出口貿易對國內非出口部門的技術外溢效應主要集中在工業制成品出口部門,且工業制成品出口通過提高或有效利用本部門的要素投入和對非出口部門的技術外溢而促進經濟增長。賴明勇等采用1998—2006年中國28個省份的面板數據對國際研發通過出口傳導機制對國內企業全要素生產率的影響進行了實證分析,結果發現“出口中學”效應在國家層面是成立的,但在區域間存在程度差異,同時通過出口貿易所獲得的國外研發溢出效應并沒有與國內人力資本結合起來對技術進步起到應有的促進作用。在最近的研究中,Yang和Lin基于中國1997—2007年之間的省級面板數據對開放與區域創新之間的關系進行了實證研究,結果發現,外商直接投資和高技術產品的出口對促進區域創新能力提升存在顯著影響。

通過對上述文獻的簡單回顧,筆者發現,國內部分學者的經驗研究證實了出口貿易對我國全要素生產率或經濟增長的推動作用,這從一個側面驗證了出口貿易的技術溢出效應,但關于出口貿易與區域創新能力關系的直接研究相對較少,而且也并未取得一致的結論。鑒于此,本文將基于中國省級層面的面板數據,對出口貿易如何促進區域創新能力以及在區域創新能力中的相對貢獻進行實證研究。

三、模型、變量與數據說明

1 模型設定和變量介紹

知識生產函數是(KPF)是對創新進行實證研究的主要工具,根據前面理論基礎的分析和研究的需要,本文設定如下的計量模型對區域知識生產函數進行估計:

其中Pit是地區i在時間t的創新產出,本文采用各省份每萬人的專利申請數來表示,它度量了區域創新能力的高低??紤]到專利從申請到審批有一段時間,存在滯后性,所以本文采取了專利申請數而非專利審批數作為區域創新能力的度量指標。同時,為了盡量消除變量的內生性帶來的影響,所有的解釋變量都滯后一期進入模型。下面對所選取的解釋變量進行說明。

exp指出口占GDP的比重,它度量了各個省份的出口依存度,用來捕捉出口貿易在區域創新能力提升中的作用;edu表示各省份大專以上學歷人數占總人口的比例,用來衡量人力資本對區域創新能力的作用;polic為非國有經濟固定資產投資的比重,這一指標衡量了各省份的政策因素對區域創新能力的影響。改革開放以來,我國的非國有制經濟獲得了飛速發展,良好的市場競爭環境帶動了生產率水平的提高和鼓勵了企業創新活動的積極性。因此建立一個高效靈活的經濟制度將有利于區域創新能力的提高。我們預期該變量系數為正;avrd為各省份的人均R&D經費投入,用來衡量R&D活動對區域創新能力的作用。各省份的研發經費投入以1999年為基年,采用固定資產價格指數剔除通貨膨脹的影響。隨著R&D經費投入的增加,區域創新能力將會獲得重要的提升,因此我們預計該變量系數為正;avinv為各省份人均固定資產投資,用來衡量資金外部性和技術外部性。固定資產投資也以1999年為基年,剔除通貨膨脹的影響。隨著固定資產投資的規模擴大,經濟增長加速,可用于投資科技活動的資金增加,用于進口國外先進設備的資金也得到增加,這也將有助于創新能力的提高,故我們預計其系數也為正;coastdum代表沿海虛擬變量,它用來捕捉沿海與內陸地區之間不可觀測的其他因素的差異的對創新能力的影響。

2 數據的統計性描述

本文的數據主要來自于2000-2011年間的《中國統計年鑒》和《中國科技統計年鑒》?;谥贫鹊牟町惣敖y計口徑的不一致,香港、澳門和臺灣三個地區的樣本數據未加選擇,同時考慮到數據的特殊性及部分年份數據的缺失,也被排除在樣本之外。因此,我們最終選擇了30個省份的樣本數據,表1列出了各變量的統計性描述。

圖1給出了出口依存度與人均專利申請數之間的散點圖和簡單的擬合曲線。其中縱軸代表各省份人均專利申請數,橫軸代表相應的出口依存度。從中我們可以看出,人均專利申請數與出口依存度之間存在著顯著的正相關關系,

本文的數據處理和模型運算均采用計量軟件STATA 11.0。我們分別對計量方程進行了固定效應和隨機效應估計,并采用Hausman檢驗來進一步判定最終采用固定效應模型和隨機模型。表2中的Hausman檢驗表明,我們應該接受過固定效應模型的估計。根據以上模型回歸結果可以得到如下幾點結論。

首先,就本文關注的出口變量而言,無論固定效應模型還是隨機效應模型其前面的系數都為顯著正,且這一結果較為穩定,這表明出口對區域創新能力有顯著的正向作用,即一個地區的出口依存度每提高1個百分點,該地區每萬人專利申請數將增加0.29%左右。

其次,Inavrd在固定效應模型和隨機效應模型中系數都為正,且均通過了顯著性檢驗,表明R&D活動對區域創新能力也有著顯著的促進作用;Inedu系數也顯著為正說明人力資本的相對優勢有助于區域創新能力的提高,這與其他的文獻實證結果一致;Inpolio的系數也為正,并且通過了顯著性檢驗,這表明政策因素(非國有經濟的發展)對區域創新能力有著顯著的促進作用,其原因在于民營企業在市場經濟的條件下,其創新活動機制更加靈活,創新的激勵也更為強烈,因而各地區民營經濟的發展可以提高自主創新能力;Inavin系數為正且通過檢驗,這說明了資金外部性和技術外部性對創新能力的作用是顯著的。

此外,考慮到我國的對外貿易存在著明顯的區域分布不平衡,為了進一步探討不同地區的出口對區域創新能力的影響以及相對貢獻,我們將全部樣本分為東部、中西部兩個子樣本又分別進行固定效應模型的回歸(見表3)。

表3的回歸結果揭示:(1)無論東部還是中西部,我們所關注的解釋變量ex系數都為正且都通過了檢驗,說明在各個地區,出口都能顯著地促進區域創新能力的提高;(2)解釋變量Inedu與Inavin的系數都為正且都顯著,這與總體回歸的結果一致;(3)雖然解釋變量ex的系數在兩個字樣本中都顯著為正,但是我們可以看到,東部地區出口貿易的彈性系數明顯高于中西部地區,這表明東部地區出口對創新能力的貢獻遠遠大于中西部地區。

五、結論及政策建議

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